第一篇：政教工作述職報(bào)告(2016)

劍閣縣木馬初級(jí)中學(xué)校

述職述責(zé)述廉報(bào)告

政教主任 王洋

校門(mén)口的車(chē)輛逐漸消散，背影慢慢在視野中消失，2015--2016年度的工作順利結(jié)束了，一學(xué)年的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)干部的協(xié)助下，與班主任通力合作，政教處的工作在計(jì)劃中推進(jìn)，沒(méi)有驚濤駭浪，只有風(fēng)平浪靜，沒(méi)有驚天動(dòng)地，只有校園平安和諧。現(xiàn)將這一學(xué)年工作做一總結(jié)：

一、主題德育活動(dòng)為載體，拓展德育陣地。

德育教育關(guān)系到人的漫長(zhǎng)的一生，學(xué)生在校的德育教育直接關(guān)乎著教育的成敗，為此，政教處在制定工作計(jì)劃時(shí)把德育工作作為了這一學(xué)年的工作重點(diǎn)。

1、以主題德育課為陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

每周一主題，主題的選取以社會(huì)的動(dòng)向?yàn)橹攸c(diǎn)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展對(duì)新世紀(jì)公民的要求,分層次，分階段，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況做到了每周一主題，并做到了落實(shí)檢查和考核；從2016年春季開(kāi)學(xué)第二學(xué)月開(kāi)始對(duì)每周主題德育活動(dòng)量化打分，納入到班級(jí)的日常考核中，有效提升活動(dòng)的有效性。

2、利用傳統(tǒng)的節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展主題鮮明的“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)人”的四愛(ài)教育。傳統(tǒng)節(jié)日匯聚了民族精神，也沉淀了民族歷史，在每一個(gè)重要的節(jié)日安排相應(yīng)的活動(dòng)，每一次的活動(dòng)通過(guò)學(xué)生的精心組織，在活動(dòng)中了解“國(guó)”與“家”以及與自己的關(guān)系，也體驗(yàn)到了歷史的榮 耀與屈辱，把德育教育落到了實(shí)處，把“愛(ài)國(guó)”教育從口號(hào)變成了可觀、可感、可體會(huì)的實(shí)際活動(dòng)。

3、常規(guī)的升旗儀式成了愛(ài)國(guó)教育的重要陣地。

愛(ài)國(guó)從愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)同學(xué)開(kāi)始，自管會(huì)學(xué)生工作的總結(jié)，既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生常規(guī)的教育，規(guī)范了學(xué)生的行為，每周和主題德育教育相匹配的國(guó)旗下講話(huà)凈化了思想，提振了士氣，更規(guī)范了學(xué)生的言行，加強(qiáng)了教育，還提升了理想。

二、落實(shí)自主管理，延伸管理觸角。

自主管理已經(jīng)不再是一個(gè)新鮮的事物，對(duì)學(xué)生的管理的最高境界是“管就是為了不管”，學(xué)生的自主管理作為對(duì)學(xué)生管理的有力助手，在學(xué)校的日常管理和考核中發(fā)揮了不可替代的作用，通過(guò)自主管理，既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又規(guī)范了學(xué)生的行為，還提升了學(xué)校政教處的管理水平。1、9月開(kāi)學(xué)之初就通過(guò)選舉、推薦、面試的方式完成對(duì)組織的新老更替，6月的負(fù)責(zé)人的選拔與培養(yǎng)，使學(xué)生的自主管理工作不會(huì)因?yàn)槿藛T的變動(dòng)而陷入癱瘓，選舉出來(lái)的新的負(fù)責(zé)人在很短的時(shí)間里就明確了自身的責(zé)任，在老負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下很快適應(yīng)了角色，工作在最短的時(shí)間里開(kāi)展的有聲有色；推薦的成員通過(guò)面試，篩選出不合格的，使自管的隊(duì)伍保持了高度的純潔性，同時(shí)通過(guò)嚴(yán)格的面試也使得新隊(duì)員及時(shí)調(diào)整心態(tài)，為部門(mén)工作的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在自管成員的選拔和設(shè)臵上既要考慮學(xué)生的能力，還要兼顧到班級(jí)，做到了每班都有成員，每部門(mén)都兼顧，有效的避免了在日常檢查中出現(xiàn)的不公正，實(shí)現(xiàn)了有效 監(jiān)督，也促進(jìn)了班級(jí)自主管理的提升。

2、每周一次的資管干部例會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)在開(kāi)展工作時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，群策群力解決棘手問(wèn)題，通過(guò)例會(huì)也及時(shí)彌補(bǔ)在工作中出現(xiàn)的疏漏和缺失，修訂和增補(bǔ)制度，為工作的順利開(kāi)展奠定良好的制度基礎(chǔ)。

3、不斷完善和增補(bǔ)考核制度，根據(jù)平日檢查考核的情況和班級(jí)的反饋，增補(bǔ)和修訂考核制度，并及時(shí)公布到各班級(jí)，成為班級(jí)行動(dòng)的指南，每次的考核公開(kāi)、公平和公正，及時(shí)將考核結(jié)果以通知的形式下發(fā)到相關(guān)班級(jí)，做到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，在形式上為自主管理的推行奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

4、在班級(jí)開(kāi)展自主管理模式，每個(gè)班級(jí)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，將班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)細(xì)化，分配落實(shí)到每一個(gè)人，盡力做到在班級(jí)中人人有事干，事事有人管的局面；各班根據(jù)本班實(shí)際制定切實(shí)可行的班級(jí)自主管理制度，將班級(jí)的自主管理規(guī)范化，同時(shí)又不至于落入千篇一律的死板的管理模式，充分發(fā)揮班主任和班級(jí)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提升了班級(jí)管理的水平，減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。

三、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍，加大管理力度

班主任在學(xué)校的教育教學(xué)工作中占據(jù)著十分重要的位臵，班主任工作成效直接關(guān)系到學(xué)校方方面面，尤其是對(duì)學(xué)生的有效管理的基礎(chǔ)是建立在班主任工作之上的，因此，對(duì)班主任的管理和培養(yǎng)就成了政教工作中重點(diǎn)中的重點(diǎn)。

1、加大對(duì)班主任的考核力度，通過(guò)每周對(duì)班級(jí)常規(guī)的檢查，結(jié)合學(xué)生自管會(huì)的檢查考核，完善對(duì)班主任的考核，及時(shí)公布考核結(jié)果，做到 了班主任對(duì)班級(jí)考核情況隨時(shí)掌握，及時(shí)調(diào)整工作思路，更新工作方法，彌補(bǔ)出現(xiàn)的缺漏；每周匯總，及時(shí)公布，每月匯總，及時(shí)總結(jié)，做到了考核的公平、公正和公開(kāi)。

2、及時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，班主任通過(guò)總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺漏與不足，調(diào)整班級(jí)的管理思路；政教處在會(huì)議上除了總結(jié)工作，還找出工作中的不足與缺點(diǎn)，更及時(shí)根據(jù)學(xué)校的具體情況對(duì)班級(jí)提出新的要求，學(xué)習(xí)新的管理理念，提升班主任的管理能力。

3、加強(qiáng)班主任后備人員的培養(yǎng)。在學(xué)校年輕教師和新進(jìn)教師中開(kāi)展引導(dǎo)教育工作，通過(guò)平常的觀察、交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班主任預(yù)備隊(duì)的好苗子，加以引導(dǎo)，使之熟悉班主任工作流程，探索班主任的工作技巧，為班主任隊(duì)伍培養(yǎng)預(yù)備隊(duì)，為他們今后的工作奠定基礎(chǔ)。

四、安全教育為基礎(chǔ)，確保校園平安

學(xué)校工作順利開(kāi)展的前提是安全工作，“身體是革命的本錢(qián)”，任何時(shí)候?qū)W校的工作都不能脫離安全工作。學(xué)校創(chuàng)新地提出了“抓常規(guī)就是抓安全”的工作思路，把安全工作落實(shí)到常規(guī)教育中，使安全教育不再是空洞的說(shuō)教。

1、本學(xué)期開(kāi)展了以安全為主題的主題德育活動(dòng)，尤其是在臨近期末時(shí)，在百忙之中抽出時(shí)間開(kāi)展了以“假期安全教育”為主題的德育活動(dòng)，提前做好安全教育，并將相關(guān)內(nèi)容制作成《告家長(zhǎng)書(shū)》，把安全工作的方方面面條理化，規(guī)范化，重點(diǎn)化，使家長(zhǎng)對(duì)還在的安全注意事項(xiàng)了然于胸，有效避免假期的安全事件的發(fā)生。利用六月天氣炎熱的季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水和交通意外”簽名活動(dòng)，結(jié)合了時(shí)間特點(diǎn)，做到了防患于未然；再例如應(yīng)急疏散演練，一聲哨響，全校學(xué)生能在幾十秒的時(shí)間到制定地點(diǎn)集合，有效的預(yù)防了在緊急情況下的傷亡......2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的請(qǐng)假制度，簽離簽到制度，通食生的家長(zhǎng)接送制度，班級(jí)課堂人數(shù)清查制度，班務(wù)日志周檢查制度、路隊(duì)制度和路隊(duì)巡查制度......諸多的安全工作制度在檢查和考核中得到了落實(shí)，做到了安全時(shí)時(shí)講，事事講，記錄詳實(shí)，完備了檔案資料，也有效地避免了不必要的麻煩。

3、加強(qiáng)了對(duì)問(wèn)題學(xué)生的管理，八一班的賈學(xué)軍、王霞，九二班的王東、雷佳林，九一班的的楊文軍、七一班的劉建軍、七二班的王天星、其三班的杜金昱等等，針對(duì)這些人的特點(diǎn)，采取個(gè)別談話(huà)，心理疏導(dǎo)等方式進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)校的行為，為學(xué)校創(chuàng)建一片安寧的、和諧的學(xué)習(xí)的樂(lè)土，同時(shí)也規(guī)范了他們的行為，糾正了人生的方向，為今后的健康成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。

4、加大了對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育與管理，細(xì)化到寢室、教師物品的擺放，頭發(fā)的長(zhǎng)短，衣服的穿著，物品的清理......學(xué)生宿舍變干凈了，臭味也消失了，發(fā)型規(guī)范了，物品的擺放也整齊了，攜帶的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品在每周的清查中逐漸消失了，校園也變得整潔了。

五、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

1、秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，春季的文藝匯演成了學(xué)生展示自己的重要陣地，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的拼搏展示了班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量，舞臺(tái)上的婀娜詮釋了青春的活力與夢(mèng)想。在活動(dòng)中各班精心組織，班主任充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，把班級(jí)的潛力發(fā)揮的淋漓盡致，展示了各班的風(fēng) 采，也通過(guò)活動(dòng)向社會(huì)展示了木馬中學(xué)的風(fēng)采，獲得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

2、春季首次開(kāi)展全校師生的遠(yuǎn)足活動(dòng)，預(yù)先制定周密的活動(dòng)計(jì)劃，多次勘察不同的線(xiàn)路，比較、優(yōu)選，最終確定木馬---江口中學(xué)的線(xiàn)路，在3月15日一天的活動(dòng)中，全程師生共同參與，拉近了師生之間的距離，培養(yǎng)了師生之間的感情，返程的拉力競(jìng)賽提升了班級(jí)的凝聚力，七三班、八三班、九一班分獲個(gè)年級(jí)組第一名；也通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)到了遠(yuǎn)足的艱辛，體會(huì)到了當(dāng)年紅軍村長(zhǎng)征的艱苦，加深了對(duì)革命先烈的敬仰，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。

3、校園環(huán)境的美化需要一次次的整治。這一學(xué)年來(lái)，七八年級(jí)多次對(duì)學(xué)校的綠化帶進(jìn)行治理，清除雜草，每一次班主任都精心布臵，到場(chǎng)指揮，甚至親自動(dòng)手，率先垂范，身體力行，勞動(dòng)不僅凈化了校園，還凈化了靈魂。

六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升管理水平

“打鐵還須自身硬”，只有自身具有過(guò)硬的功底，率先垂范的工作作風(fēng)才能使工作順利開(kāi)展，我在工作中深入一線(xiàn)，將各項(xiàng)制度落實(shí)到具體的考核中，每周一、三全天的的政教值日，全程監(jiān)管班級(jí)、學(xué)生，做到管理無(wú)死角；每周及時(shí)將考核匯總，張貼公布，每月結(jié)束及時(shí)公布班級(jí)月考核情況，有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋、處理，做到對(duì)班級(jí)考核的公平、公正和公開(kāi)；在對(duì)班主任的績(jī)效考核中嚴(yán)格按照制度和方案計(jì)算，公平公正的對(duì)待每一位班主任，做到了公正，毫無(wú)偏私。

七、存在的問(wèn)題

1、留守兒童較多，監(jiān)護(hù)人不能很好的盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，管不了被監(jiān)護(hù)人，出現(xiàn)嬌慣與放縱。

2、部分班主任工作經(jīng)驗(yàn)不足，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，政教處還需要加強(qiáng)指導(dǎo)；

3、部分制度還需要細(xì)化，進(jìn)一步健全；部分制度會(huì)沒(méi)有落到實(shí)處；

4、班級(jí)自主管理需要進(jìn)一步細(xì)化，監(jiān)管工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；

八、今后努力方向

1、進(jìn)一步完善制度，努力將制度落到實(shí)處；

2、加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn)，盡力將班主任的考核做到公正公平公開(kāi)；

3、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)自主管理工作，將制度建設(shè)落實(shí)到可操作層面，加大對(duì)學(xué)生的約束作用，同時(shí)加大對(duì)班級(jí)自主管理的監(jiān)管力度；

4、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，加大對(duì)學(xué)生監(jiān)管的力度；

5、將主題德育活動(dòng)設(shè)臵成更接近生活，更符合社會(huì)發(fā)展方向，更能有效提高作用的常規(guī)活動(dòng)，提升活動(dòng)的層次。

劍閣縣木馬初級(jí)中學(xué)校政教處 王洋

2016年7月9日

第二篇：2013政教工作述職報(bào)告

述職報(bào)告

（賈得二中政教主任呂艷軍）

一學(xué)年的工作即將告一段落，回首一個(gè)學(xué)期的工作，有苦也有甜。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體老師的幫助下，我的進(jìn)步很大，感謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)和批評(píng)。

我分管的工作主要有：安全工作、班主任管理、學(xué)生管理、師德師風(fēng)教育、工會(huì)、黨支部日常工作等。現(xiàn)將一年來(lái)的工作述職如下：

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在學(xué)年初，我就對(duì)照常規(guī)檢查的要求，規(guī)范了分管的工作的管理程序，制定了詳細(xì)操作性強(qiáng)的制度條例。

一、安全工作

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為教育教學(xué)工作起到了保駕護(hù)航的作用，我主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展的：

1、做好師生的安全教育，定期召開(kāi)師生大會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，同時(shí)讓安全教育進(jìn)課堂，提高廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)知識(shí)、逃生技能。

2、定期開(kāi)展安全排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)責(zé)令整改，確保了師生的安全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班制度，職責(zé)明確，使學(xué)生在校的每個(gè)時(shí)段、每個(gè)地點(diǎn)都有教師值班，做到安全無(wú)縫隙管理，確保學(xué)校無(wú)一起安全事故發(fā)生。

4、加大了安全巡邏的力度，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記制度，做好教師離崗學(xué)生離校的登記，嚴(yán)防無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，從源頭上保障安全。

5、定期開(kāi)展安全演練，形成“安全演練天天練”的良好習(xí)慣。每學(xué)期進(jìn)行了四次大型防震安全疏散演練，強(qiáng)化了師生防震意識(shí)和逃生技能使安全演練形成常態(tài)化、經(jīng)常化。

在2012堯都區(qū)教育局組織的平安校園創(chuàng)建活動(dòng)中，我榮獲“2012平安校園創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人”。

二，在班主任管理方面。

1、開(kāi)學(xué)初，重新制定了班主任考核方案，并在實(shí)際工作中幾易其稿，直至讓方案更加客觀公正的評(píng)價(jià)每一個(gè)班主任老師的工作。讓每一個(gè)班主任愿意干，干得好，出成績(jī)。

2、本學(xué)期，堅(jiān)持每周召開(kāi)班主任工作例會(huì)，總結(jié)上周、安排本周鞏固中，是班主任管理常態(tài)化、規(guī)范化，保證了工作的持續(xù)性提高了工作效率。

3、每學(xué)期召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流大家互通有無(wú)，分享經(jīng)驗(yàn)，也共享工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給我們的感動(dòng)，帶動(dòng)了年輕班主任的成長(zhǎng)。

4、班主任考核工作和文明班級(jí)評(píng)選掛鉤，學(xué)生會(huì)監(jiān)督和政教處評(píng)估的結(jié)果，共同左右班主任工作和文明班級(jí)的評(píng)選，這樣合二為一，既避免工作的重復(fù)性，也讓每一個(gè)免除顧此失彼的顧慮，大大提高了工作效率。

三、學(xué)生管理方面

其次，在學(xué)生管理方面，我校推行無(wú)縫隙管理，也就是學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)刻，我們的管理無(wú)處不在。

1、開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)生的詳細(xì)資料進(jìn)行摸底登記，比如學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)我們就要求登記三個(gè)，這樣便于及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

2、成立學(xué)生會(huì)，并建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)。規(guī)范學(xué)生的在校行為。對(duì)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，起到了至關(guān)重要的作用。

3、建立學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假制度，并責(zé)成各班班長(zhǎng)做好登記，規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假的程序，有效的避免了以往學(xué)生亂請(qǐng)假的現(xiàn)象。

4、對(duì)學(xué)生的違規(guī)教育，更加人性化、科學(xué)化，教育談心，耐心

開(kāi)導(dǎo)，起到了良好的作用。

第三，在師德師風(fēng)方面，建章立制，力求工作的制度化、規(guī)范化、持續(xù)化。

1、學(xué)期初，制定師德教育方案、措施、計(jì)劃，保證師德教育順利進(jìn)行。

2、本學(xué)年，認(rèn)真結(jié)合2012師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，收到了良好的效果。

3、組織教師認(rèn)真開(kāi)張“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任”集中教育活動(dòng)，每位教師積極認(rèn)真參加，對(duì)在工作中存在的問(wèn)題針對(duì)性的進(jìn)行了反思，使我校的師德師風(fēng)工作上了一個(gè)大的臺(tái)階。

這就是一年來(lái)的一點(diǎn)工作，大家都是有目共睹的，同時(shí)也受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，請(qǐng)大家予以批評(píng)指導(dǎo)，以利于工作的改進(jìn)，促進(jìn)我校工作的進(jìn)步。

謝謝大家！

2013年6月24日

第三篇：政教工作述職報(bào)告

政教工作述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我叫XXX，20xx年徐埠中學(xué)新班子組建，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校的政教處工作。雖然學(xué)校政教工作涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門(mén)的指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿(mǎn)地完成了自己分管的所有工作。現(xiàn)將個(gè)人的工作作述職報(bào)告如下，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

一、把對(duì)學(xué)生的'安全教育放在首位

初中的學(xué)生，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個(gè)性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動(dòng)、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強(qiáng)等特點(diǎn)，常常有些學(xué)生會(huì)做出一些違紀(jì)的事情來(lái)。因此，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排、指導(dǎo)下，加大對(duì)學(xué)生的安全教育和心理輔導(dǎo)。每學(xué)期，我們都會(huì)請(qǐng)來(lái)法制副校長(zhǎng)來(lái)我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；充分利用班會(huì)、晨會(huì)、例會(huì)，對(duì)某一時(shí)期內(nèi)的安全隱患進(jìn)行警示教育；每周上好一節(jié)安全教育課；每學(xué)期要舉辦1“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)良好。確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部分的管理萬(wàn)無(wú)一失，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節(jié)，下午第三節(jié)，晚自修結(jié)束，我會(huì)到樓道，看一看值班的老師在不在。

吃飯，我會(huì)到操場(chǎng)，看一看學(xué)生是否井然有序的在排隊(duì)打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執(zhí)行了留樣制度。晚上檢查班主任督寢情況，不到十一點(diǎn)，很少睡過(guò)覺(jué)。每周一次，半夜十二點(diǎn)，一點(diǎn)，我會(huì)帶領(lǐng)班主任去網(wǎng)吧，檢查有沒(méi)有學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。放學(xué)了，我會(huì)和其它領(lǐng)導(dǎo)一起，到離學(xué)校一、二里之外的地方，督查學(xué)生不要搭摩的，不要在馬路上打鬧。我覺(jué)得，很多安全事故的發(fā)生，不是沒(méi)有制度，而是沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻的去執(zhí)行制度，才導(dǎo)致無(wú)法挽回的后果。對(duì)安全工作常懷敬畏之心，對(duì)安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。

二、把反思工作做好，常找安全工作不足

多年主管政教處工作，我體會(huì)到，政教工作特別要注意反思。每一次，外校出現(xiàn)一些安全大問(wèn)題；每一次，學(xué)校出現(xiàn)了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問(wèn)題出現(xiàn)的根源在何方？是老師跟蹤不到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進(jìn)一步把安全工作做好。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，政教處每周開(kāi)一次學(xué)校安全工作反思會(huì)，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的問(wèn)題，把容易出問(wèn)題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點(diǎn)才散會(huì)。正是有了我們的防微杜慚，才有了學(xué)校工作的日益進(jìn)步。

幾年來(lái)，學(xué)校安全工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的肯定，學(xué)校連續(xù)多年獲得都昌縣綜治先進(jìn)單位。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，就能說(shuō)明我們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)。我們徐埠中學(xué)的外面，就是外單位的一個(gè)橘園，橘子成熟時(shí)，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學(xué)生，沒(méi)有去偷吃的。上次，林場(chǎng)單位為表感謝，還免費(fèi)送給我們老師每人一箱橘子。

各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校讓我負(fù)責(zé)政教處工作，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，就是對(duì)教育局負(fù)責(zé)，就是對(duì)人民負(fù)責(zé)。安全無(wú)小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無(wú)怨無(wú)悔。盡管在擔(dān)任政教主任的同時(shí)，我還連續(xù)五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優(yōu)秀成績(jī)，但我還是把安全工作，當(dāng)作我最重要的事業(yè)來(lái)做。為學(xué)生安全盡心盡力，為學(xué)校教學(xué)保駕護(hù)航，我將一如既往，奮斗不止。

第四篇：政教工作述職報(bào)告

政教工作是一項(xiàng)繁瑣碎雜而又極其重要的工作，稍有不慎，就會(huì)給學(xué)校工作帶來(lái)被動(dòng)和負(fù)面影響。自從接任這一工作以來(lái)，大小事務(wù)都得認(rèn)真對(duì)待，絲毫不敢懈怠

任職期間，注意關(guān)注師生的精神狀態(tài)，落實(shí)安全工作，學(xué)校文明建設(shè)與環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，盡可能地把工作做實(shí)做細(xì)做巧。讓學(xué)生、家長(zhǎng)、教師滿(mǎn)意。面對(duì)一些急事、難事，第一時(shí)間第一現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)解決。

一、抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，狠抓《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期，與此同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生值日檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查督促評(píng)優(yōu)工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)中體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成自覺(jué)的行為習(xí)慣。

加強(qiáng)校園育人環(huán)境的建設(shè)，定期出好黑板報(bào)，通過(guò)新穎的設(shè)計(jì)，精心的編排，來(lái)充分發(fā)揮黑板報(bào)的育人功能，營(yíng)造出了一種積極向上的校園文化。我們還通過(guò)國(guó)旗下演講、宣傳欄的力度，通過(guò)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮隱性的育人功能，營(yíng)造良好的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

在安全問(wèn)題上，我們通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)經(jīng)常性地宣傳安全常識(shí)，強(qiáng)化安全教育，使廣大師生牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。在管理上，嚴(yán)禁未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。同時(shí)，通過(guò)各種形式教給學(xué)生一些最基本的自我保護(hù)的本領(lǐng)。針對(duì)當(dāng)前的形式，我們向家長(zhǎng)發(fā)放了《安全告家長(zhǎng)書(shū)》《h1n1預(yù)防建議書(shū)》，還確定了反邪教、法制、禁毒等主題教育，兩個(gè)學(xué)期，我們都舉行了火災(zāi)疏散演習(xí)，特別是這個(gè)學(xué)期，我們還請(qǐng)了消防隊(duì)員做火災(zāi)逃生的講座，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境

以文明禮儀教育為切入口，在小學(xué)部深入開(kāi)展星級(jí)少年評(píng)比活動(dòng)。“爭(zhēng)卡”活動(dòng)繼續(xù)得到加強(qiáng)。在大隊(duì)部的指導(dǎo)下，目前所有的中隊(duì)都已開(kāi)展了“爭(zhēng)卡”活動(dòng)。，除學(xué)校的紅、綠卡外，各中隊(duì)還結(jié)合自身實(shí)際，分別設(shè)立了各自的特色卡。全員爭(zhēng)卡，全員進(jìn)步。

3月5日，組織團(tuán)員學(xué)雷鋒活動(dòng)，掀起學(xué)習(xí)雷鋒新風(fēng)尚。充分發(fā)揮團(tuán)委主陣地作用，引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解和認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和感動(dòng)心靈的力量，強(qiáng)調(diào)日常規(guī)范，從身邊做起，從小事做起。

下面，我就這一年來(lái)的舉行的活動(dòng)向大家匯報(bào)。

上個(gè)學(xué)期，我們政教處舉辦了科技節(jié)，藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)活動(dòng)，都取得了好成績(jī)。特別是第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，在社會(huì)上反響很大。這個(gè)學(xué)期在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們又舉行了藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)活動(dòng)。

第二周是安全教育周，在“安全教育周”活動(dòng)期間，我校通過(guò)各種形式，深入開(kāi)展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。根據(jù)學(xué)生的情況，利用班會(huì)在全校掀起學(xué)習(xí)《中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)50條》活動(dòng)，還開(kāi)展了安全知識(shí)、法制知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng)，宣傳與安全意識(shí)有關(guān)的法律法規(guī)，從而提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。通過(guò)班會(huì)的形式，由班主任宣傳火、水的危險(xiǎn)性及防范措施。結(jié)合其它學(xué)校以前發(fā)生的溺水事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育。

三八婦女節(jié)，為了讓每位學(xué)生都體會(huì)到母愛(ài)的偉大，懂得回報(bào)親情，豐富學(xué)生的生活和情感，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人的情感。政教處在第四周舉行了“感恩的心，感謝有你”為主題的 “三八”婦女節(jié)情感體驗(yàn)大放送活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都開(kāi)展了形式各異的活動(dòng)。

開(kāi)展“慈善捐款”活動(dòng)。號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心，助人為樂(lè)的精神，把自己節(jié)約的零花錢(qián)捐給有困難的人，通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)既培養(yǎng)了隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng) 成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)。

為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，大隊(duì)委組織了“爭(zhēng)做愛(ài)綠護(hù)綠的小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，以班級(jí)為單位，圍繞“愛(ài)綠護(hù)綠”開(kāi)展活動(dòng)。3月12日早上，我們帶領(lǐng)各班的安全小衛(wèi)士來(lái)到白水巖庵山植樹(shù)。

清明節(jié)，我校積極制定了“清明時(shí)節(jié)祭英烈”活動(dòng)方案，以 “緬懷革命先烈”為教育主題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部為依托，開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，收到了良好的成效。3月22日，大隊(duì)委干部、學(xué)生會(huì)成員在團(tuán)隊(duì)的組織下來(lái)到平陽(yáng)山門(mén)中國(guó)工農(nóng)紅軍挺進(jìn)師紀(jì)念圓，開(kāi)展了以“繼承先烈遺志”為主題的祭奠英靈掃墓活動(dòng)。大隊(duì)委、學(xué)生會(huì)還向全體老師和同學(xué)們倡議：網(wǎng)上祭英魂，牢記民族歷史，明確時(shí)代責(zé)任，共鑄中華精神。全體同學(xué)、老師以網(wǎng)上獻(xiàn)花、在網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡的形式弘揚(yáng)中華民族精神。3月31日下午，各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，以“清明憶先烈”為主題，開(kāi)展意義深刻主題教育。

五月份開(kāi)展了以“讓綠色永恒”為主題的節(jié)約資源活動(dòng)。通過(guò)早會(huì)，板報(bào)，宣傳欄，廣播等途徑，以“讓綠色永恒”為題，宣傳我國(guó)緊張的能源形勢(shì)，設(shè)置“節(jié)約能源，從點(diǎn)滴小事做起”專(zhuān)題宣傳介紹節(jié)能常識(shí)、方法。各班級(jí)組織學(xué)生以節(jié)約資源“四個(gè)一”為主題的班會(huì)活動(dòng);并舉行了剪報(bào)、手抄報(bào)比賽;各班級(jí)還設(shè)置了節(jié)約班長(zhǎng)，督促同學(xué)養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣。

這學(xué)期開(kāi)始，政教處和體育組配合，力抓學(xué)生的新操學(xué)習(xí)。從制定廣播操比賽的方案入手到比賽程序，從校比賽到學(xué)區(qū)比賽，再到縣的比賽，現(xiàn)在已圓滿(mǎn)結(jié)束。

“六一”，我們舉行了祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)合唱比賽。在這前兩個(gè)星期，大隊(duì)委組織新隊(duì)員進(jìn)行為期兩周的隊(duì)前教育。經(jīng)過(guò)考核有25位學(xué)生加入了少先隊(duì)組織。并在六一這天加入少先隊(duì)組織。

反思過(guò)去的這一學(xué)年，也認(rèn)識(shí)到了自己在工作中存在著不少缺點(diǎn)。在管理理念和管理方法還相對(duì)滯后。在工作中的靈活性和藝術(shù)性還非常欠缺。今后我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展出力。最后，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給位領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予的大力支持和幫助，感謝各位班主任的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝各位副班主任的辛勤付出。也真誠(chéng)地希望大家對(duì)我的工作多提寶貴的意見(jiàn)!

第五篇：2011政教主任工作述職報(bào)告

述

職 報(bào) 2011學(xué)

王國(guó)興 2011-11

告

述職報(bào)告

我叫王國(guó)興，1965年12月出生，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任柳城高中政教副主任，分管學(xué)校高一年級(jí)政教工作。現(xiàn)就一年來(lái)的工作做如下述職。

一年來(lái)工作盡心盡責(zé)，思想上追求進(jìn)步，時(shí)時(shí)處處以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，始終以維護(hù)學(xué)校和教師利益為己任，工作方法得當(dāng)卓有成效，工作中能夠配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，體察師生疾苦，很好地起到承上啟下的橋梁作用。轉(zhuǎn)眼間，一年已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況做以總結(jié)，以期在今后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)能盡量避免不足，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們不吝賜教，從而促進(jìn)自己不斷提高：

一、指導(dǎo)思想

本所分管的政教管理工作本著維持成果、穩(wěn)定秩序。改進(jìn)方法，不斷增強(qiáng)學(xué)生自身管理能力，提高學(xué)生素養(yǎng)為指導(dǎo)。全面開(kāi)展工作。

二、工作思路和措施

1.加強(qiáng)對(duì)班主任的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生管理工作的主力軍作用，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修正工作路線(xiàn)，提出不同時(shí)期的具體工作要求和工作的重點(diǎn)。鼓勵(lì)和指導(dǎo)班主任老師做好學(xué)生的思想工作，增加班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。使班級(jí)工作由“管”逐步向“理”的方向發(fā)展，達(dá)到學(xué)生自主管

理的目的。現(xiàn)在已有部分班級(jí)取得了一定的效果。

2.加強(qiáng)對(duì)政教管理教師的管理，及時(shí)指導(dǎo)和培訓(xùn)，及時(shí)督促，增強(qiáng)他們的工作能力和工作技法。發(fā)揮他們?cè)诠芾砉ぷ髦械闹匾饔谩９膭?lì)他們多與班主任溝通，了解各班級(jí)的具體情況，關(guān)注各班的特殊個(gè)體；鼓勵(lì)他們多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)，當(dāng)好年級(jí)組的大班主任。在做好日常的衛(wèi)生檢查，紀(jì)律管理等工作的同時(shí)，要求他們做好學(xué)生干部的管理工作，掌握各班級(jí)主要學(xué)生干部的情況，定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，認(rèn)真準(zhǔn)備會(huì)議內(nèi)容，把檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具體到各個(gè)班級(jí)，并根據(jù)班級(jí)的情況提出具體的要求和改進(jìn)方法和時(shí)限；要求他們做好學(xué)生干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，除定期召開(kāi)會(huì)議以外，要對(duì)其進(jìn)行工作方法的指導(dǎo)和工作監(jiān)督指導(dǎo)，指導(dǎo)班級(jí)干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理班級(jí)工作與學(xué)校工作的關(guān)系，以及如何處理班級(jí)內(nèi)學(xué)生之間的事物，要對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行思想教育和素質(zhì)的培養(yǎng)；要求他們做好特殊學(xué)生的思想工作，與這些學(xué)生做朋友，增進(jìn)感情；要求他們做好與學(xué)生干部的溝通，保證信息的暢通，及時(shí)反饋學(xué)生情況，達(dá)到及時(shí)化解矛盾解決問(wèn)題的目的。半年來(lái)，三名管理教師發(fā)揮了巨大的作用，收到了明顯的管理效果。

3.充分發(fā)揮學(xué)生干部的基層管理作用。在充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)生干部的作用的同時(shí)，精選10名協(xié)助管理學(xué)生，做樓層管理工作，協(xié)調(diào)政教處與班級(jí)管理與溝通，組織晨檢檢查，衛(wèi)生紀(jì)律督查，以及各類(lèi)信息的溝通和傳達(dá)。對(duì)各級(jí)學(xué)生管理人員，首先由政教處做全

面的考核和培訓(xùn)，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，半年來(lái)的試驗(yàn)證明，這種方法收到了良好的效果，提高了管理效率，達(dá)到了預(yù)期的目的。

三、具體工作簡(jiǎn)述

1.及時(shí)完成日常衛(wèi)生、紀(jì)律的檢查，做好各班級(jí)的量化積分，并采用列表公示方式進(jìn)行及時(shí)公示，起到了警示、提示的作用，量化積分做到了及時(shí)、公正、公開(kāi)、透明。

2.規(guī)范學(xué)生行為，對(duì)學(xué)生的日常行為做進(jìn)一步的規(guī)范管理，大處著眼，小處著手，從點(diǎn)滴抓起，對(duì)學(xué)生的衣著打扮進(jìn)行多次檢查規(guī)范，基本杜絕染發(fā)長(zhǎng)發(fā)染發(fā)異服的現(xiàn)象、長(zhǎng)期進(jìn)行遲到、早退、吃零、走廊聚眾喧嘩等現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育，杜絕了樓內(nèi)仍垃圾，說(shuō)臟話(huà)等現(xiàn)象。加強(qiáng)了思想開(kāi)導(dǎo)和心理疏通工作，政教管理人員多人次地與特殊學(xué)生進(jìn)行談話(huà)教育，達(dá)到了預(yù)期效果，幾名典型學(xué)生轉(zhuǎn)化很大。4.組織了大型考試活動(dòng)的志愿服務(wù)，服務(wù)工作中，參加服務(wù)的師生任勞任怨，積極工作，得到各級(jí)主管部門(mén)的好評(píng)。

5.組織各班級(jí)晨讀活動(dòng)，對(duì)各班的晨讀活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行督查檢查，并列入量化管理，使早晨朗朗書(shū)聲又回蕩在校園。

6.及時(shí)組織各類(lèi)管理會(huì)議，本學(xué)期組織班主任會(huì)議4次，政教處組織學(xué)生干部會(huì)議6次，組織高一學(xué)生廣播會(huì)議3次，除布置安排工作外，對(duì)學(xué)生干部，及全體學(xué)生做正面的思想教育。

7.有目的的組織主題班會(huì)，本學(xué)期組織年級(jí)主題班會(huì)3次，第一次針對(duì)分班管理工作，第二次針對(duì)期中后的學(xué)習(xí)狀況，第三次針對(duì)

學(xué)習(xí)弟子規(guī)感想，前兩次效果很好，第三次由于中、高考事宜，部分班級(jí)未能完成。

8.進(jìn)行了學(xué)期的評(píng)先選優(yōu)工作，共評(píng)選出校級(jí)三好學(xué)生45名，優(yōu)秀學(xué)生干部45名，另選出市級(jí)三好學(xué)生1名，市希望之星1名。

四、今后努力方向

本學(xué)期工作雖有一定的效果，也還存在一些不足，這些不足也是我們下學(xué)期需進(jìn)一步改進(jìn)提高的內(nèi)容，下學(xué)期在鞏固本學(xué)期成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn)：1.加強(qiáng)思想教育的力度，增加學(xué)生正面教育的內(nèi)容和形式，并適當(dāng)開(kāi)展這方面的活動(dòng)。2.進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生干部參與管理的作用，發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，并做好學(xué)生干部的進(jìn)一步培養(yǎng)培訓(xùn)。3.加強(qiáng)班主任及政教管理教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，尤其是對(duì)年輕班主任的工作指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮主力軍作用，培養(yǎng)出良好的班集體。4.改進(jìn)管理制度和相關(guān)規(guī)定。

總之，政教管理工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期努力奮斗的工作，我們?nèi)w管理人員有信心做好這項(xiàng)工作，維護(hù)秩序，保持穩(wěn)定，打造良好的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。