第一篇：2013級材化系“廉政文化進校園”三班主題團會總結

2013級材化系“廉政文化進校園”主題團會總結

團會目的，意義：為了讓同學們關注大學廉政文化建設，關注時事，明確自己身為當代大學生的使命與責任，學以致用。我們這次學習了總書記的講話，互相討論，共同思考，得出了寶貴的思考結果和經驗。

團會主題：。廉政文化進校園。

團會時間：2014-5-11星期日上午10：30~11：30。

團會人數：環化130231，130232，130233班，2013級輔導員老師。團會地點：教學樓A100。團會內容：

1.主持人宣布團會開始，老師發表講話。

2.由主持人朗讀總書記在北京大學的主題演講稿。

3.同學們分組對演講稿的主題與內容展開熱烈討論。

4.各小組代表上臺總結發表心得。

5.李老師做最后總結，團會結束。

團會總結：為什么廉政文化要進校園？

一是構建和諧社會的需要。廉政文化是將廉政思想，通過文學、藝術等鮮活的文化形式進行廣泛傳播的一種文化，是廉政內容與文化形式的巧妙結合，它作為一定經濟、政治在觀念形態上的反映具有社會屬性，對社會有較強的輻射功能和潛移默化的教育功能。針對當前滋生蔓延的社會腐敗現象，廉政文化以其鮮明的批判態度，從根基上批判極端個人主義、享樂主義等在全社會形成以廉潔為榮的濃厚氛圍，給腐敗行為造成巨大的社會輿論和社會心理的壓力，從而有效地遏制腐敗現象，為和諧社會的建立營造良好的氛圍。二是構建優秀校園文化的需要。校園是社會的縮影，學校肩負著教書育人的神圣使命，具有示范社會的功能。廉政文化不僅是社會主義先進文化的重要內容，是和諧社會建設的重要組成部分，也是校園優秀文化的重要組成部分，是對校園傳統品德教育的繼承與發展。優秀的校園文化必須包含豐厚的廉政文化內容，才能使校園文化緊隨時代脈搏，唱響主旋律。

三是保證青少年健康成長的需要。青少年身上存在“建設型”抑或“破壞型”雙向發展的可能性。廉政文化進校園，與革命傳統教育共同支撐了青少年的思想道德體系，幫助青少年從小養成廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念和廉潔自律的良好品質，提高明辨是非、抵抗腐敗和自我控制的能力，奠定終身廉潔做人的品德基礎，以確保青少年成長為健康的社會主流力量，對今后社會發展大方向具有戰略意義.這次活動是成功的，同學們在輔導員老師的指導下學習了總書記的講話，進行了切合自身的思考總結，發揮了學以致用的寶貴精神，積極討論了總書記的講話精神。開放了視野，充實了生活，學到了許多課本上學不到的知識經驗。

第二篇：“廉政文化進校園”主題教育總結

敬廉崇潔，反腐倡廉--

“廉政文化進校園”主題教育總結為切實貫徹《2011廉政文化進校園活動工作方案》精神的要求，結合我校實際，開展“廉政文化進校園”主題教育。

廉政文化進校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關鍵在于根據小學生的生理和心理特征，創設形式多樣的教育載體，構建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內容，入耳入目入心。我們在教育局的統一部署和相關部門的重視下，結合學校特色，積極探索，務實求真，以“敬廉崇潔，反腐倡廉”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實與拓展中深化，形成序列，突出重點，穩步推進，初見成效。

我們立足班級，面向全體，經過探索和實踐，廉政教育已在我校全面鋪開。在學校的統一領導下，各班把廉政誠信教育活動作為學校思想品德教育的一項重要內容，認真落實學校教育活動實施方案，進一步強化校紀校規，把誠信等規范有機融入到各規章制度之中。

我校通過學校教育、師德建設、學科滲透、主題活動等途徑在學校領導和黨員教師、全體教職員工和全體學生中間，扎扎實實開展“廉政文化進校園”主題活動。

一、統一認識，明確定位

1、明確“敬廉崇潔、反腐倡廉”的重要性。

黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統工程，需要全黨全社會的積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔負未來建設的后備軍，在他們當中開展“清正廉政”的教育，播灑“敬廉崇潔、反腐倡廉”的種子，不僅有利于實現學校當下的育人目標，也是為未來的廉政社會的建設奠定思想與社會基礎，是奪取未來反腐敗斗爭主動權的重要舉措。

2、明確“敬廉崇潔、反腐倡廉”首先是領導和教師的自我教育。

在“廉政文化進校園”的活動中，廣大教職員工教育教學的過程，同時也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、反腐倡廉”活動的指導者，更要首先成為“敬廉崇潔、反腐倡廉”活動的實踐者，我們提倡師生互動，共創廉政。

3、對學生“敬廉崇潔、反腐倡廉”進行正確定位。

根據小學生的身心的特點，他們對善惡、是非、好壞的道德觀念正在形成過程之中。每個心智健全的小學生內心深處都有一道天然的“防護墻”，是非對錯都會有自己的判斷。我們通過“敬廉崇潔、反腐倡廉”的教育活動，可以有效地加固這道“防御墻”，使學生們對善惡、是非、好壞作出一個正確的判斷，這是一項長遠的戰略性教育工作。我們要意識到自己將要承擔的責任，從現在做起，樹立良好的思想意識，建起牢固的思想防線。”

4、統一以校園文化的形式對學生給以熏陶。

在所有的教育形式中，文化滲透的教育功效是最強的，它是一種 “潤物細無聲”的怡養、滋潤的過程，也是能最有效地將教育理念內化為情感認知的手段。而學校教育的最大特點就是能使學生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇潔、反腐倡廉”的教育過程中，我們不能以生硬的說教形式來“灌”和“塞”，應該以一種校園文化的形態對學生予以持續不斷的熏陶，從而將“敬廉崇潔、反腐倡廉”的因子根植在學生的意識中，內化為一種思想素質。

二、精心組織，力求實效

1、廉政管理，領導為廉政教育創設良好氛圍

我們將廉政管理的實施納入校園廉政教育機制的建設中，加強了廉政管理長效機制的建設，充分認識到廉政管理機制是促進學校健康發展的有效保障，也是推動學校持續進步的動力之一。

（1）依法治校，規范收費。

學校根據法律法規和上級的有關規定制定、完善規章制度，使各項校務活動、校務建設有法可依，有章可循。特別是規范對學生的收費工作。學生家庭因各種因素致貧的，有關減免政策宣傳到位，班主任家訪到位，學校盡最大努力補助到位。

（2）校務公開，透明清晰。

伴隨著學校的快速發展，各項建設資金使用較多，學校通過教工會議、校務公示等方式，及時通報重大工程的進程和各項建設資金的使用情況。廣大教師對學校的發展、建設的每一個步驟

都了然于胸。

（3）領導承諾，干部簽約。

學校非常注重干部的廉政教育和廉政建設，結合共產黨員先進性教育活動，校領導和中層干部共同學習，相互勉勵，校長首先承諾：廉政治校，清正為公。同時邀請廣大干部、教師嚴格監督。以“心為師生所想、權為師生所用、情為師生所系”為工作準則，努力營造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的校園廉政文化氛圍。

2、以身作則，教師為廉政教育樹立良好形象

教師是開展崇廉尚潔活動的指導者，引路人。“其身正、不令而行，其身不正、雖令不從”。老師的言行影響著學生的言行。學科教學活動在“敬廉崇潔、反腐倡廉”教育中是一個重要環節，特別是思品、語文等人文學科更具有相當的優勢。在我國源遠流長的民族傳統文化中有著豐富的廉政文化資源，我們的教師在整合歷史和現實教育資源的過程中，融會于自己的靈魂，在自我學習中認同，感悟其崇高；在言談舉止中感化，在教學活動中傳遞，光大其精神。

3、積極參與，學生在廉政教育中健康成長

校園內處處是育人之地，事事是育人之事，時時為育人之時。學校通過黑板報、宣傳標語、課堂、班會等全方位全過程的廉政教育，使學生們了解“敬廉崇潔、反腐倡廉”的有關知識，樹立“敬廉崇潔、反腐倡廉”的意識。同時，學生自我教育活動的有

序開展，提升了反腐倡廉的素質。在學生中可以開展了“敬廉崇潔、反腐倡廉”的活動：觀看了一部反腐倡廉影片；開展一次“敬廉崇潔、反腐倡廉”演講活動;知道一句“敬廉崇潔”道德格言；組織一次“敬廉崇潔、反腐倡廉”的主題班隊活動；向全體學生發出 “敬廉崇潔、反腐倡廉”的倡議等一系列活動的開展，促進了學生廉政意識的有效形成。

三、家校思想匯聚，共鳴廉政心聲

為鞏固誠信教育成果，解決一些學生的實際問題，我們積極開辟家校聯系渠道。組織學生作小小宣傳員，實施“小手牽大手”行動。在教師的穿針引線下，多種形式的家?；恿夹园l展，廉政守信等教育向家庭延伸。

通過以上種種活動的開展，全體教職員工和學生初步了解了反腐倡廉的有關知識，初步確立“敬廉崇潔、反腐倡廉”的意識和發腐敗斗爭必勝信心，逐步培養了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責任感。廉政文化進校園活動得到了教師的支持，學生的歡迎，家長的認可。其不但規范了學校的辦學行為，維護了校園的純潔殿堂，而且有效促進了受教育者德智體美勞全面發展。今后，我們將積極借鑒各地的典型經驗，在打造文化型校園的同時，著力創設良好的廉政文化氛圍，真正做到廉政教育從娃娃抓起，為培養一批未來優秀的建設者和接班人作出不懈努力。

總之，讓我們共守清廉之約，共筑清廉之家，廉政一生，快

樂一生，共創廉政社會。

第三篇：廉政文化進校園中隊主題會方案六班

-廉政文化進校園主題班隊會活動方案

水南小學六（1）中隊

李小花

活動目的：

1．通過主題隊會的學習，使學生知道廉政文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構筑懲治和預防腐敗體系的過程中，應高度重視廉政文化建設。

2．利用討論、故事、小品、評議等形式，提高學生的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎?；顒舆^程：

一、中隊長組織活動開始

1、全體起立，各小隊匯報人數。

[小隊長面向本小隊：小隊全體立正，報數（從后向前）。跑到中隊長面前，互敬隊禮，報告中隊長，本小隊原有隊員人數，全部到齊，報告完畢]

2、報告輔導員，中隊原有隊員46人，46名少先隊員全部到齊。五.四中隊主題隊會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。

（輔導員：接受你的報告，允許你們活動，并預祝中隊主題隊會圓滿成功，互敬隊禮。）

3、中隊主題隊會現在開始。全體立正，出旗敬隊禮，唱隊歌（錄音伴湊）。

4、禮畢，請全體坐下。

5、今天我們活動的主題是：廉政文化進校園，請同學們跟我讀：廉潔自律，立身之本，反腐倡廉，眾志成城

6、現在讓我們用熱烈的掌聲請出主持人。

二、主持人致詞

合：尊敬的老師、同學們，下午好！

“廉政文化進校園”班隊主題活動現在開始！

A：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

B：中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

A：清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為。只有遵紀守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

三、討論匯報什么是廉潔

1、活動前同學們下去搜集了大量有關廉潔自律的資料，誰能起來說一說什么是廉潔？ 廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度；清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態度。自律就是按照一定的標準，自己受約束自己，自己控制自己的言行和思想的過程。

廉,是權力.潔,是干凈.廉是用來割稻谷麥子的.好象我們用槍戰斗一樣,槍竿子里面出政權.在古代廉就是政權.廉潔就是掌管政權行政要干凈,不能受賄.掌管權力的人使用權力是一種義務,必須去辦,不能收人錢財。

2、廉潔的道德教育，要從什么小時候做起？

3、什么是不廉潔的壞行為呢？

東漢時期的楊震廉潔作風實在是值得大家學習的！請聽故事“天知、地知、你知、我知”

4、請黃宇杰給我們講故事“天知、地知、你知、我知”，大家掌聲歡迎！故事：《天知、地知、你知、我知》

楊震東漢弘農華陰人。他出身于官宦世家。

楊震通曉經典，博覽群書，有“關西孔子”之稱。他淡泊名利，年輕時多年寓居湖縣及潼關等地。他到東萊出任太守途經昌邑時，以前經他舉薦的荊州茂才王密時任昌邑縣令，為答謝楊震以前對自己的舉薦之恩，趁夜深人靜懷揣10錠黃金到驛館拜見楊震。楊震對王密此舉很是生氣，毅然拒絕。王密四下瞅了瞅說：“夜黑人靜，是不會有人知道的?！睏钫鹆x正辭嚴地說：“天知、地知、你知、我知，你怎么說沒有人知呢？”說完他生氣地將黃金擲于地上。

楊震為官忠貞清廉，生活儉樸。他為官１０余年，沒有給自己置辦產業，不修豪華別墅，常以蔬菜為食，衣無錦繡，徒步往來不乘坐馬車。有人勸楊震為子孫考慮，開置產業發家致富，楊震堅決不肯，慨然說道：“使后世為清白吏子孫，以吾觀之，不以厚乎？”所以，他的幾個兒子雖然為官，亦都潔身自好，清廉自守。

四、小品《同學之間》

1、楊震廉潔的作風實在是值得大家學習！我們要從小立志做一個廉潔自律的人。前兩天，我們班發生了一件事，想請大家一起給他們提提看法，請看趙志杰等人給我們帶來的小品《同學之間》

小品《同學之間》

啟幕：[ 課堂內，同桌兩同學在上課。] 人物：王小明（簡稱：王），張大胖（簡稱：張），班長（簡稱：班）

王：，大胖，作業做完了嗎？（張大胖為難地）

張：沒有，這兩道題太難啦！

王：仔細看看題目，多思考思考，很快就會做好的。

張：對你來說是不難的，可我不會。

王：剛才上課是你在干嘛呀？

張：我沒干嘛，我在睡覺。

王：睡覺，上課能睡覺嗎？

張：我不知怎么搞的，一上課就想睡覺。

王：難怪你吃得多，睡得多，簡直像個肥豬。

張：（高聲的）什么？你說我像肥豬。

王：我說你像個肥豬。

張：你罵人，看我不揍你?。ㄍ酢垈z爭吵起來，班長上來勸阻。）

班：自習課上要遵守紀律，不許吵鬧！還有十分鐘交卷了。

張：還有十分鐘交卷啦，哎喲！來不及了，怎么辦呢？

王（譏笑地）我好啦！嘿嘿。

張：（無奈地）哎！我真是頭腦簡單，四肢發達，簡直就像個肥豬。

王：這是你自己說的??！我可沒說你。

張：我可沒怪你呀！（張望一下）哎！這道題，我實在不會，讓我瞧瞧好嗎？

王：不行！

張：哥們，咱求你不行嗎？（王搖頭）

張：看在咱們同桌的份上，你就高抬貴手，救一救兄弟一把吧！

（王不語）

張：你瞧，這是什么？（張從課桌里掏出蘋果、巧克力、橘子、小吃等）

（見王動了心）

張：下課了，這些都歸你，怎么樣？

王：說話算數？

張：不算數，我是小狗，或是肥豬，隨你怎么叫？（王笑而不答）

王：早知現在過不了關，上課時為什么不聽講呢？

張：因為我笨嗎！這腦子不管用。

王：我看你呀，不是腦子笨，別的事你可機靈多了。

張：求求你，求求你大哥。（張邊抱拳作揖邊說）

王：別說話，班長來了。（倆人假裝認真答卷）

班：你們倆嘰里呱啦講什么？張大胖，你站起來！

（張不知所措地站起來）（張站立起來偷看王的考卷）、王：（發現后舉手）班長，張大胖偷看我的考卷。

張：（發急地）我沒有，沒有偷看！

（暗地里、狠狠地）

張：敬酒不吃吃罰酒！下課請你吃饅頭（張伸伸拳頭）

王：班長，張大胖要打我。（王舉手）

班：下課時間到了，請王小明和張大胖跟我到辦公室去一下。

（王、張耷拉著腦袋跟班長去了）

旁白：同學們，看完小品，你們覺得經過老師的教育，王小明和張大胖灰成為好朋友嗎？

2、學生討論：（3-4名同交流）

3、聽了同學們的發言，我感慨萬千，同學們都知道不廉潔的行為，長大一定能做一名廉潔自律的社會主義的接班人，讓我們一起向著這個夢想努力吧！

五、下面請沈宇詩等四位同學的豎笛演湊----《綠色的祖國》 大家用熱烈的掌聲請他出為我們表演。

六、愿我們偉大的祖國永遠充滿綠色，充滿和諧。現在讓我們拍起小手一起朗誦----《廉政童謠》

廉政童謠

你拍一，我拍一，爸媽為人要謙虛。

當了領導咱高興，為民做主別忘記。

你拍二，我拍二，成敗記入檔案袋。

爸媽有權責任大，出現偏差不得了。

你拍三，我拍三，人民財產不能貪。

爸媽若是伸了手，留給兒女是污點。

你拍四，我拍四，收受紅包是壞事。

爸媽如果為咱好，千萬別干第一次。

你拍五，我拍五，不正之風堅決賭。

爸媽要是濟了私，蹲進大牢準受苦。

你拍六，我拍六，七姑八姨別插手。

爸媽秉公講原則，百姓才是心頭肉。

你拍七，我拍七，群眾利益數第一。

啥時別忘老百姓，為民辦事要忘記。

你拍八，我拍八，樹上小鳥叫喳喳。

爸媽下班回了家。帶回工資夠咱花。

你拍九，我拍九，廉潔奉公齊步走。

爸媽坐下歇一會，共同喝杯清廉酒。

你拍十，我拍十，犯了錯誤后悔遲。

警言警鐘要長鳴，廉政勤政永不止。

是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，清政廉潔將永遠的呼喚，清政廉潔將永遠是人民的期盼。

七、請同學們觀看周依琳等同學的二胡演奏《鈴兒響叮當》 自古以來，清政廉潔的人數不勝數，接下來

八、請聽故事：廉潔自律的好榜樣----三位總理罷宴和一代偉人毛澤東的廉潔故事 三總理罷宴故事

周恩來自掏腰包，減輕別人負擔

據《光明日報》2005年1月29日報道文章介紹，1958年7月，周恩來總理到廣東省新會縣視察，風塵仆仆，日夜操勞，確實辛苦。時任該縣的縣委書記黨向民同志看到眼里，急在心里，感到實在過意不去，就在周總理離開新會的前夕，悄悄地安排為總理設宴送行。宴會地點就安排在縣委院內的一間小屋里；廚師，就是縣委伙房的灶事員，而且沒什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。

盡管這樣，在吃喝將近結束時，周總理語重心長地說：“黨向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。這樣一頓飯，你請不起，還是讓我出錢，算我請客吧！”周總理隨即示意他的秘書，把300元人民幣交給了縣委的司務長。朱镕基不離宴會廳，單獨吃工作餐

據媒體報道說，一次朱镕基總理開完會，被主人帶到宴會大廳，他穿過擺滿了美酒佳肴的不下百桌的酒宴大廳，先是來到他所應坐的首席座位，但他沒有就坐，而是又走到宴會大廳的一個角落，要設宴人就在這個大宴會廳的一個角落里另擺一桌，由他和他的秘書，吃工作餐。

由于朱總理不肯就坐大雅之處，而就坐在眾人的一邊吃工作餐，致使上千賓客都不再吃酒宴了。

溫家寶提前打招呼，謝絕擺宴自個吃

據2004年7月21日《人民日報》網報道介紹，“十六大”之后，溫家寶總理的第一站到了貴州。在吃飯的問題上，他對自己和隨行人員要求特別的嚴格，謝絕基層同志的宴請。他對個人吃飯有“三條標準”，即：第一，不讓任何人陪吃，自己默默地進食；第二，要求飯菜夠吃即可，不得剩下；第三，關于飯菜的質量提出十二個字：“清清淡淡，湯湯水水，熱熱乎乎”。

要說溫家寶總理到基層檢查工作與他人一起吃飯的事也有，那是我們從電視上看到的，一次是大年三十除夕夜，在礦井下與工人一起吃餃子；一次是白天，他去煤礦檢查安全工作，在井下與工人師傅們一起坐在坑道邊上吃包子。

主持：作為一位國家領導人，下基層視察工作或進行慰問活動，在很多情況下，吃飯是免不掉的一件事。尤其是如何防止基層的領導同志設盛宴，避免大吃大喝問題，恐怕更是一件令人頭疼的事。然而，我們其中的幾位總理，都以其不同的方式有效地進行了“罷宴”，不但用其實際行動教育和感動了基層的領導同志，而且還在群眾中產生了非同平凡的反響。

2、現在我們一起來聽聽周恩來總理、朱镕基總理、溫家寶總理是怎么“罷宴”的。

3、偉人的事跡給人以無窮的啟發。莫以廉小而不為，莫以貪小而不你為之，我們身邊，這樣的考驗無處不在！由此，你會聯想到哪些廉潔的格言警句呢？請同學們開火車每人說一句吧！

九、開火車說格言 廉政名言警句

清正在德，廉潔在志。

身有正氣，不言自威。

有公德乃大，無私品自高。

官多一分廉，民增一分福。

勁松立險處，正氣顯人格。

名節重于泰山，利欲輕于鴻毛。

多植荷花塘自清，勤反腐敗政自明。

莫怨清廉淡滋味，應愁貪婪鐵窗淚。

清絲要知廉潔早，莫待進牢愁白頭。

反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。

廉如清風常拂面，貪似毒藥蝕靈魂。

為官應立公仆志，從政最貴愛民心。

擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。

天天洗臉凈在其外，日日反省明在內心。主持人結束語：從格言警句中我們又再次體會到了廉潔的重要意義。今天的中隊主題活動已經接近尾聲，現在請輔導員給我們作活動總結提出希望。

十、中隊輔導員作活動總結和提出希望

同學們，今天以“廉政文化進校園”為主題的班隊活動開展得非常成功，同學們的熱情使我非常感動。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能綻放出美麗花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有清政廉潔，你就會美麗到永遠??讓我們心中時刻裝著它——清政廉潔。同學們，讓我們攜起手來，共同為我們構筑清政廉潔這座大廈而努力吧！

十一、中隊長組織活動！

1、全體起立，跟我呼號（舉右拳）：準備著，為共產主義事業而奮斗。回答：時刻準備著

2、退旗（敬禮），錄音播放退旗曲。

3、禮畢

4、“廉政文化進校園”中隊主題隊會到此束，謝謝！

第四篇：主題團會總結

團組織生活會總結

1.活動名稱:主題團會——追求遠大理想 堅定崇高信念

2.主辦單位:外國語學院英語國商1201班

3.活動背景:

如今，整個社會的功利化和世俗化傾向越來越突出，找到自己的信仰顯得尤為重要。人不能離開信仰，否則將找不到心靈的歸宿，失去人生的意義和價值。作為中國人，我們大多數人并沒有像一些西方國家一樣有著固定的宗教信仰，但我們有中國精神，有著一直引導、影響我們發展的中國之道。這種“道”，可以指熱愛祖國的民族精神，可以指改變世界的雄心壯志，可以指自強不息的人生態度，也可以指勤勞勇敢的高尚品德。這些都是我們不能忽視的重要存在，它們又何嘗不是我們中國人的信仰呢？

思考并樹立自己的理想信念，有助于為同學們指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，為同學們健康成長、成就事業、開創未來打造精神支柱。這既是個人自身成長成才的現實需要，也是國家和社會的客觀要求。

4.活動時間:2012年12月22日

5.活動目的:

1、讓大家認識到信仰的重要性，學會思考人生，確立自己在大學期間乃至人生的目標，找到今后努力的方向。

2、堅定大家的信心，磨礪大家的意志，增強大家內心的力量，讓大家在今后的人生路上向著自身的信仰勇往直前。

3.豐富團員的校園生活，加強團員之間的聯系。消除團員之間的隔閡，消除新入學的團員的陌生感與不適感。

4.調動團員參與集體團組織的活動的積極性，讓團員更加了解團組織。使團員與團組織間的關系更加緊密，提高團組織的活力、凝聚力與合作能力，建設良好的支部氛圍，有利于以后團組織更加順利地開展工作。

6.活動流程

1.主持人入場并致開場辭

2.請五位同學介紹各自一位你認為擁有遠大理想和崇高信念的人物 3.大家簡述大學學習、生活近況，探討進入大學的感受，分享自己的學習、生活計劃以及自己對大學和人生的展望。4.結合大學實踐，陳述自己對信念的看法 5.每位同學寫下自己的理想和信念 6.合唱

7.活動總結：由主持人上臺發言，談談自己對信仰的看法。

8.欣賞電影《阿甘正傳》，體會理想和信念的力量，并撰寫觀后感。

7.活動圖片

第五篇：主題團會總結

徐工院化工系化工112團支部主題團會總結

一、活動名稱：

迎評從我做起

二、活動內容：

1、講訴評估的目的和意義

2、介紹學院光輝歷程

3、對學院教學名師及精品課程做介紹

4、介紹學院實訓基地

5、評估期間學生深度訪談儀容儀表要求

6、進行《迎評從我做起》宣誓

三、活動相關報道及圖片：

12月20日上午十時，化工112班舉辦了本學期第三次團課，其主要內容是使全體同學都意識到，學校的榮耀使自己光亮，而自己的努力才能使學校有可能在評估中獲得好的成績。明確評估對自身的要求，發奮學習、文明修身，展現我院學生良好的精神面貌，用實際行動為迎評估做貢獻。

四、活動自我評估總結：

我相信，此次活動能使本支部共青團員以飽滿的熱情、務實的態度和高度的責任感迎接高等職業人才培養工作評估。營造人人了解評估、人人參與評估、人人為評估做貢獻的良好氛圍。相信化工112團支部會越來越好；更相信學?？梢皂樌ㄟ^評估，今后辦的更加出色更加優秀。