第一篇：錦石中學近段工作總結[范文]

揚起風帆，我們要遠航

——錦石中學2012~2013年度工作總結

寒來暑往，春華秋實，看著一個個錦中教育人匆匆忙碌的身影，倍感欣慰。回眸2012~2013學校工作，在各級領導的正確領導下，全體教職工辛勤耕耘下，著實取得了驕人的成績，再上了新的臺階。一年來，學校堅持以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》為方向，堅持“以質量謀生存，以質量求發展”的方針，以“敬業奉獻、激情付出、團結合作、強力爭先”為錦中精神，緊密團結全體教職員工，著眼規范抓管理，旗幟鮮明抓質量，強化基礎創特色，立足穩步求發展，打造湘潭縣農村初中教育新的品牌，形成了湘潭縣教育新的格局。

一、細化目標體系，實施科學管理

1、明確學校工作目標：確立服務理念，塑造良好形象，辦人民滿意學校； 實施校本教研，創造特色品牌，創社會美譽學校；加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜愛學校；提升教師素養，樹立質量品牌，創內涵豐富學校。

2．建立健全學校的各項規章制度，推行學校人事制度改革，將教師的工作成績、業務考核與績效工資有機結合起來，充分調動廣大教師的工作積極性、主動性和創造性。

3．根據學校近期發展規劃和年度工作計劃，緊密團結黨政工團學生會組織成員，共同實現目標。

二、常抓德育不懈，注重德育實效

1．學校教育，德育為先。利用周會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗，結合重大節日、當前國際國內形勢的發展和先進人物的優秀事跡，開展一系列現代公民教育活動，如：國旗下《學子規》誦讀比賽、主題演講、入團宣誓、敬老助特困愛心捐贈活動、法制專題報告等，讓學生在濃郁的德育氛圍中健康成長。

2．班管是德育的保障。制定和完善《班主任工作常規》、《班主任考核量化細則》、《寄宿生管理制度》和《文明寢室公約》等管理細則，堅持每月召開班主任月工作例會制度，不斷提高班主任的管理水平。校風班風越來越好，其中劉錦敏老師被評為市級優秀班主任。

3．家校共管建立德育網絡。充分利用“家長會”、校訊通和“致家長一封信”等形式，真正做到家校聯系及時，信息反饋暢通。分年級多次召開學生家長會，互相了解學生在家校的，引導孩子健康成長。

4．重視后進生的轉化工作。針對不同年級后進生的不同特點，不同表現，開展勵志班、進步班等。引導他們認識不足，逐步改進，人人都成為合格的中學生。

5．注重德育氛圍營造，通過廣播站、宣傳欄、黑板報多種形式，營造德育氛圍。學校專門修造了關于德育教育的文化墻，成為學校一大特色亮點。

6．積極爭創湘潭市“兩型”示范學校，人人參與，從小培養“兩型”觀念。

三、積極推進教研教改，打造有效課堂

1.教研教改的主導者是教師，因此教室必須有過硬的素質，必須堅持不斷地學習。全體教師參加多類培訓達100余次，有楊堅勇校長等多人通過國家級培訓，練就了一支過硬的師資隊伍。

2．大力開展教研教改活動。學校制定了切實可行的《教研制度》，全員參與，人人都上教研課。每期都聘請縣教研室專家進行教學視導。市級教研課題正在等待結題。有何建明老師等獲杏壇之星賽課一等獎，有多位青年教師參加縣級創新賽課獲獎。教研之風，蔚然形成。

3．常規教學扎實狠抓。突出“變、實、嚴、新、恒、活”六字特征，落實到以學生為本，以提高課堂效率為核心的教學活動中，打造有效課堂。

四、學校要發展，質量是關鍵

學校的品位提升，核心是教育教學。只有質量不斷攀升，學校才可能持續發展。過去的一年，我們在教育教學上狠下了功夫。

1．堅持教師常規教學工作月檢制度，不走過場，認真落實。2．建立健全教學評價機制，考練結合，及時分析，不斷提升。3．開展多種形式的教學比武、學科競賽，獎勤罰懶。4．推行聯考制度，與周邊強校開展交流學習。5．結合少年宮活動開展課外興趣培養。

我校在2012年中考全縣評價第十七名的基礎上，2013年再躍前列，居全縣前五，縣一中錄取人數居全縣第二。數、物、生、化奧賽有胡思佳、唐美惠等獲市縣獎勵，科技創新有馬永騰、胡湘婷、趙雨、鄧凝璇等多人獲獎，縣“藝術百佳”有陳凌云等多人獲縣級“藝術百佳”稱號，縣籃球賽男隊前

六、女隊前三，縣綜合評價個性特長為滿分。

五、加強后勤管理，發揮服務保障功能

1.后勤工作人員樹立了服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2.加強財物管理，執行采購驗收、領物審批制度；嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項工作正常運行。

3.規范食堂管理行為，杜絕任何亂收費現象的發生，嚴格執行食堂采購索證、食品留樣制度，建立健全食品安全工作臺帳，嚴格規范米、飲用水采購行為，杜絕收購百家米。

4．繼續抓好學校的綠化和美化工作，努力構建兩型學校。

5．加大校園硬件設施建設力度。成功硬化了少年宮前坪，置換了綜合樓鋁合金窗，充實并更新了圖書室藏書。

六、安全工作不放松，校務公開常態化

1、安全工作總體的原則是“誰管，誰負責；誰在崗，誰負責”，做好四排 查活動：即排查管制刀具，排查學生矛盾，排查與社會人員來往，排查學生小團伙，強化教職工“一崗雙職”意識，繼續加強網吧監護，路口守護，課余監護三項工作，安全工作學校安排專項行政人員負責：由張海霞、劉衛華、馮準、周凌志等同志共同負責。

2、著力打造平安和諧校園，各班每周至少2次安全教育，每月至少1次主 題班會，學校全期至少開展1次法制教育活動，1次安全疏散演練工作，此項工作由張海霞、劉衛華同志負責。

3、計劃生育，教工之家迎檢，全校教職工工會活動，由吳力光同志有條不紊的負責進行。

4、校務公開工作，由學校工會牽頭，學校各部門對每月重大決策、支出及關系教職工和學生切身利益的事項做到一月一公開，給學校行政一個清白，給老師們一個明白，使民主監督落到實處。

過去一年來，我們團結一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩定，求質量，促發展，較好地完成了學校期初制訂的年度目標任務。成績屬于過去，未來任重道遠。在今后的工作中，我們將繼續以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環，去裝點錦石中學教育事業燦爛的明天！

第二篇：班主任近段工作總結

班主任近段工作總結

王建國

最近班級管理工作不見成效，各項事務疲于應付。感到很忙亂，有頭痛醫頭、腳痛醫腳之感。為了找到癥結，改變班級管理現狀，我認真做了思考。認為有以下幾個方面。

一、近段時間班內患病的以及因病請假的很多導致班風渙散。本學期生病的學生持續不斷，教室內從沒滿員過，有時缺席多達七人，現在仍有四人未到，一人在校輸液。這種狀況嚴重地影響了老師的精力和班級氛圍。

二、班級工作盯的不緊，在時間上沒能靠住。因多方面的原因（如陪學生看病、課時較多、兒子早晨起床較晚等），到教室跑的次數少，很多事督促不力、不夠及時。

三、對班干部的培養、指導不夠。一直覺得班級內缺少影響力較大的學生。學習程度好的多為年齡較小的，體型較小不能服眾。身強力壯的學生又都是后進生，自制力差，能管住別人但管不住自己不能起到帶頭作用。當然這也是沒注重對個別學生特別指導的結果。今后要注重對班干部的培養。

為了干好本職工作，我將盡力克服各項不足，努力提升自己的班級管理水平。

2011年11月15日

第三篇：培訓中心近段工作總結2

前段時間工作回顧及下步工作設想

在公司領導和各部門正確指導幫助下，培訓中心于9月初正式成立，并在9月3日舉行了班組長暨儲備干部培訓班開班典禮。班組長培訓班開班兩個月以來，教學計劃和方案已按預期目標正在實施，教學秩序井然，學員學習態度和求知欲旺盛，培訓中心的各項工作穩步推進。現將前段時間的工作作簡單總結并將下一步工作設想向公司領導匯報如下：

一、培訓中心前段工作回顧

9月3日在公司領導的關心下，通過各部門的配合，籌劃了第一期班組長培訓班開班的各項工作，成立了培訓中心并成功舉行了開班典禮。

（一）、培訓工作在正常運轉

1、講座已經按計劃舉行

自開班至今已成功舉行了3次講座。一是董事長總經理《公司歷史沿革、愿景、戰略及員工職業發展》的講座；二是懷化學院劉忠陽教授《人生態度、感悟與人生價值的實現》的講座；三是培訓中心主任周子儀《企業執行力》的講座。通過三次講座，使學員了解到公司發展前景及職業生涯規劃，將樹立正確的人生觀、價值觀以及企業的執行力重要性。

2、《企業班組長管理》、《電氣基礎》兩門課程已按原教學計劃實施。一是《企業班組長管理》已作部分講解；二是《電氣基 礎》全部內容授課完畢，10月29日已分別進行考試，學員考試成績已經初步統計，100名學員參加了考試，其中100分1人，90分以上6人，80分以上14人，60分以下21人，60-80分59人。

3、在日常教學中嚴格按《培訓班守則》要求進行了評教和筆記檢查。全體學員對三次講座，2門課程進行評教，共收集評教表700多份，進行了初步的統計分析，已與部分任教老師進行了溝通。

4、建立了培訓教學例行檢查登記制度。堅持了教師出勤記錄，堅持了教學日志記錄等。

5、對教學過程中存在的問題與學員進行了溝通。

在培訓過程中，培訓中心、人力資源部多次與學員進行溝通，對有些問題進行強調，提出要求。如9月25日，周子儀與全體學員就學習興趣等進行了溝通。

6、對培訓中出現老師調課等臨時性問題及時進行了處理，避免對培訓工作造成影響，從而保證了培訓工作的正常進行。

7、通過總結，正在初步形成公司“321”培訓教學要求。3個結合：結合公司（生產、設備）實際教學，結合培訓教材教學，結合學員實際教學。2個效果：根據學員的基礎情況，要求通過培訓使學員對所培訓內容有基本的了解，結業考試要達到80%的及格率。1次檢查：對每次講座/每周課程學員筆記做1次檢查。以上要求已經在與老師溝通。

8、對學員上課筆記進行全面檢查

全面對學員的講座、課程筆記進行檢查，共檢查筆記5次。應有筆記 117份、585人/次，實有筆記489人次，達83.6%；學員中對全部課程有完整筆記的87人，占74.4%；做了部分筆記17人，占全部人數的14.5%；部分缺筆記31人/次，占全部筆記5.3%；缺全部筆記13人（含完全沒有來的），占全部人數的11.1%；全缺65人/次，占全部筆記的11.1%。

培訓中心對筆記的檢查情況進行了公布，并向學員進行了通報，提出了新的要求，共有14人補筆記，占全部筆記9.6%。

9、嚴格出勤考核工作

培訓中心嚴格執行考勤制度。每次（節）培訓均進行了考勤，并對簽到進行檢查，做到簽、到相符。9月份應到勤904人/次，實際共有816 人/次，曠課72人/次課，請假15人/次，遲到學員2人/次，到課率90.3%。共核查出代簽到7人次，對代簽到作了曠課處理。

（二）、進行了相關制度、教材的建設

1、建立了培訓相關表單，如培訓需求調查表、學員登記表、學員簽到表、課程表、授課教師評教表、調課通知單、學員筆記檢查記錄表、教師津貼發放表、學員補助發放表等30余種。

2、初步進行了教材建設。印制了4份教材，《班組管理》、《電工基礎》，《機械基礎》、《水泥工藝》。《班組管理》、《電工基礎》已經在培訓中使用。已經收集了2次講座的演講稿，整理了一次講座稿，準備印制成冊發給學員。

3、已在開展培訓中心制度建設。

現公司已經通過了《班組長培訓班學員守則》，《第一期班組長培訓班津補貼發放辦法》、《班組長教材管理辦法》。正在準備有：培訓管理制度；培訓師資管理制度；學員出勤管理制度；教材管理制度；培訓管理制度等。

（三）、初步建立了培訓學員檔案資料

建立了學員登記表共99份。建立了學員培訓檔案登記表共116份。現正在準備對培訓學員檔案資料進行編號和統計、分析工作。

（四）、初步進行了培訓中心文化建設

1、對培訓中心文化氛圍進行了布置。對培訓中心擬了對聯，對培訓教室進行了氛圍布置等。

2、開展了宣傳工作。制作的公布欄并已經使用；制作的宣傳欄擬使用，擬用稿件正在交公司審核。

3、進行了一些理念方面的灌輸，如培訓室就是車間、培訓室不得抽煙是我們第一條軍規、下課應該將課桌里的垃圾帶出來、好記性不如爛筆頭、抄一遍筆記也是學習、勉強成習慣習慣成自然等。

（五）、開展了衛生工作，保持了良好的衛生環境

1、對辦公室、培訓一室、培訓二室、四樓長廊等地面裝修 遺留的硬雙飛粉用鏟子進行了清除，每次上課前對培訓中心四樓進行打掃，經過多次拖把拖，地面已經基本上達到了清潔的效果，保持了良好的衛生狀態。

2、對學員衛生等習慣進行宣導，強調。要求不得在培訓室吸煙，不得在培訓室亂丟垃圾，要求每次下課后要關好窗戶等。學員已經初步形成了衛生習慣，培訓室抽煙的現象基本上已經杜絕，亂丟垃圾的情況已經基本上沒有了，每次下課能關好窗戶。

3、衛生工具已經初步具備。

4、正在草擬有關衛生制度。已經在準備實施學員輪流打掃衛生制度。

（六）、培訓中心辦公培訓條件已初步具備 辦公室、培訓室一、二已經到位。辦公電腦、打印機、教學電腦已經到位。

二、下一步工作打算

1、完成培訓中心各項管理制度（含培訓中心職責及崗位職責）的起草及報批準工作。

2、繼續組織好班組長班課程教學，加強現有培訓人員的管理及提高培訓效果；現正準備相關培訓資料并上報審批對新入職員工進行培訓，預計在十二月開班。

3、組織好第一期培訓班的結業考試和成績評審工作，具體由指導教師出題、評題、閱卷、登分、綜合評審等。

4、籌備《金大地股份培訓通訊》（報型）組編工作，計劃12 月出刊，建議明年第一季度公司辦廠報，先辦季刊。

5、在11月底前完成培訓中心宣傳欄出刊工作。

三、對公司培訓工作的設想

1、建立公司培訓工作體系

一是建立完整的培訓體系。層次類別：基干培訓、員工培訓、入職培訓、中層干部培訓等。內容類別：企業文化培訓、管理工作培訓、生產業務技術培訓、新知識培訓、安全培訓等。師資隊伍：建立內訓師隊伍、外聘師資隊伍等。教材建設:主要課程教材、主要公司文化講座稿件等。培訓工作文件：有關培訓規章制度等。

二是建議明年上半年開展員工培訓。建議明年下半年開展中層干部培訓，舉辦有關講座等。

三是建議逐步建設公司培訓用實訓室，為申辦培訓機構作準備。

2、通過公司培訓體系的建立，完善條件，創造申辦社會培訓機構資質，爭取2013-2015年向教育、勞動部門申辦社會培訓機構。

一是對外招生，更好地利用國家政策，為公司人力資源建設提供更好的平臺；

二是開展水泥行業相關培訓 建立社會機構方式有：

1、聯合辦學設分校的方式

2、獨立申辦

3、將公司社會培訓機構打造成金大地職工大學。

4、將公司金大地職工大學打造成金大地職業技術學院，高考錄取學生。

湖南金大地材料股份有限公司

培訓中心

2011年11月4日

第四篇：錦石中學學生科工作計劃

錦石中學學生科工作計劃

☆ 指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀為指導，以“人本引領、三自教育”為特色，以戰略思維和世界眼光謀劃德育發展，樹立以人為本，以弘揚愛國主義教育為主旋律，以培養習慣養成為切入口，以校園常規管理為抓手，認真開展行為養成教育、文明禮儀教育、安全法制教育、榮辱觀教育、心理健康教育等活動。在發揚錦石中學德育工作優良傳統的同時，面向時代發展和當代中學生身心發展的實際，創建有錦石中學特色的德育工作新模式，為把學生培養成政治方向明確，身心和諧發展，個性特征鮮明，又富有創新精神和實踐能力的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人而努力奮斗。

☆ 工作原則：

本學期，遵循“以人為本，循序漸進，持之以恒”的工作原則，堅持愛心、細心、耐心，正面教育和貼近生活，貼近實際，貼進學生的“親近”教育方法，在平時工作中努力做到“細，即：耐心細致，春風化雨；小，即：從小入手，以小見大；實，即：腳踏實地，求得實效；特，即：結合實際，注重特色”，讓學生在具體實踐活動去體驗、感悟、熏陶、培養良好的品德行為規范和健康的心理素質。☆ 德育方向（七方面）：

1、一種心態：積極樂觀向上、健康的心態

2、三大原則：貼近生活，貼近社會，貼近實踐

3、三種習慣：良好的文明行為習慣、生活習慣和學習習慣

4、三大情感：理解、尊重、感恩

5、三個層次：

五、六年級和初一養成教育、初二成長教育、初三理想教育

6、四種意識：自我意識、規則意識、安全意識、他人意識

7、六大目標：學會做人、學會求知、學會生活、學會健體、學會審美、學會創造

☆ 主要工作

一、加強隊伍建設，構建卓有成效的德育隊伍。

1、加強班主任隊伍建設，明確班主任工作職責。開展主題班會展示周，提高班會活動的實效。年級長班主任會議例會成為布置工作、學習研究、交流溝通的例會。請有經驗的專家或班主任開展關于德育工作的專題講座，介紹新的德育工作理念和方

法，不斷提高班主任的理論水平和管理水平，使德育工作富有藝術性、針對性和實效性。

2、完善班主任考核、獎勵制度，發揮優秀班主任的榜樣作用，調動全體班主任的工作積極性和創造性，增強工作的責任心。倡導“百名教師訪千家”的活動，組織開展德育能手的評比，提升品牌效應。

3、充分發揮年級組的功能，引導、督促年級組長積極自主地開展組內德育工作。

4、完善德育工作網絡機構，樹立“人人都是德育工作者”的思想。加強與社會的聯系，擴大學生活動范圍，強化社會實踐能力的培養，營造“處處是教育之地，時時是教育之時”的和諧的德育教育環境。

5、切實搞好學生干部培訓工作，發揮共青團、學生會、青年志愿者的作用。

二、開展常規德育活動，形成德育活動實效

1、狠抓養成教育。學生日常行為規范教育要自始至終反復抓、抓反復，分階段，有重點地實施。本學期學生處堅持以校門值班、升旗、大型集會、兩操等活動，繼續抓好學生的儀容儀表；繼續執行衛生打掃制度，要堅持每天早晨、下午打掃，且要按時保質保量完成，每周進行一次衛生大掃除。做到了“地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內無喧嘩、人人衣冠整、個個講衛生”的要求。要求全體學生不理怪發，不染發，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，進出校園穿齊校服，佩戴校章。對人有禮貌，舉止文明，見教師要主動熱情問好。講文明話，做文明事，當文明人，養成健康文明的行為習慣。

2、加強法制安全教育。利用校會、國旗下講話、班會、黑板報、宣傳欄、廣播站等各種形式宣傳法律知識、安全知識，邀請法制副校長來校作專題的法制教育、安全教育報告。增強學生遵紀守法的自覺性，堅決杜絕在校學生違法犯罪行為的發生。組織好學生每月生存演練工作，提高師生的安全意識，督促、檢查校園中的不安全因素，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發生，保證學校的教育教學工作正常開展。

3、加強對學困生和品行偏常生的轉化工作。對部分待進生要求教師用愛心去關懷他們，用耐心去轉化他們，用責任心去教好他們，促進這部分學生盡早轉化、盡快成長。

三、凸現德育特色，創新人文德育工作

1、舉辦錦石中學校園文化藝術節，挖掘學生潛能，展示和提升學生的技能和素質。

2、堅持國旗下講話制度，使國旗每天在師生的心中升起。堅持開好主題班會、團會，對主題班會開展考核和評比，提升教育的功能。

3、加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。充分利用學校宣傳欄、教室環境布置、黑板報、校園廣播、學生社團等來宣傳學校文化，堅持定期出刊、定期評比，對學生進行愛國主義教育、中華傳統美德教育和革命傳統教育。開展學生豐富多彩的社團活動，積極營造健康文明、格調高雅的校園文化氛圍。以文化藝術滲透德育教育，多維度熏陶德育。力爭使校園文化體現出新、實、活。

4、扎實有效開展生命教育。生命教育的根本就是教育學生注重對生命的認識和感悟，提升生命質量，實現生命價值，挖掘生命潛力。

5、充分挖掘社會教育資源，繼續拓展和深化德育活動。形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。邀請文化、藝術名人、企業家等來校作報告，了解社會發展動態，明確自己肩上責任，為學生成才成長創造良好的氛圍。

6、做好開放辦學教育工作，參加社會實踐活動。組織學生去法制教育基地、德育教育基地、國防教育基地、社會實踐基地、社區服務基地開展參觀實踐活動。讓每一次活動都使學生有所收獲,讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。

7、認真落實《學校體育衛生工作條例》，繼續推進綠色學校和安全文明校園建設，大力加強科普教育宣傳。

四、做實做優心理健康教育，凸現我校德育工作的亮點

1、重視學生的心理健康，繼續加強學生青春期教育和心理健康教育，加強對學生的心理輔導，使學生學會進行自我心理調控，引導男女同學正常交往，真正懂得自強、自尊、自愛。繼續建立、健全、完善學生心理健康檔案。

2、根據不同年級學生的心理特征，有針對性地對不同年級學生開設心理講座，同時充分利用校園之聲廣播和《錦霞園》刊物做好心理健康教育的宣傳工作。

3、發動全體教師在各科教學活動中，充分挖掘課本內容，對學生進行適時的心理健康教育，做好各學科與心理健康教育的有機滲透。

4、重視心理健康教育的理論探究，注重經驗的積累，成果的匯編，積極開展好相關課題的研究，提升我校心理健康教育的層次，使之成為我校德育的一個亮點。

五、加強德育科研，提高德育效率

1、人人撰寫德育論文和教育案例。每學期結束前每位年級長班主任至少上交一篇教育案例（德育論文）或者讀書筆記。

2、加強德育工作重點、熱點問題研究，召開德育經驗交流會。

3、加強課題研究，形成德育特色。繼續加強中學生養成教育的研究和實踐，并進一步抓好學科教育與德育的整合工作，發揮學科教學的德育滲透功能。

☆ 附月份工作項目簡表：

2014年2月16日

第五篇：近段時間工作報告

近段時間工作報告

時間過得真的很快，快樂令人不知時間在靜悄悄地流逝，大一的第一個學期很快就漸近尾聲。好奇和期待是這個學期的主題。對周圍的事物和人物都充滿著好奇心，大到學生會的活動，小到倆廁所里的一條小蟲。

這個月是我進入學生會秘書部的第二個月，亦是我成為正式員工的第一個月。有喜有悲，有歡有喜。可能讀者會認為我這樣說很假，不過這的確發自我內心的，喜怒哀樂是人之常情，當歡樂大于悲是自自然然悲痛會不知不覺地黯然離去。在秘書部的日子正是這樣，雖然工作很繁瑣很瑣碎，但是在秘書部里和諧的氣氛，令在我腦中的煩惱隨風而逝。盡管之前和一些同事出現了分歧，但是在這個月里我發現，我和那位同事的關系有所改進，盡管理念上還是有一定的分歧，但是跟他合作一定沒有問題的。

言歸正傳，這個月是科技文化節之社聯文化節，所以活動特別的多，所以也特別地忙。在月初我地系舉行了家具模型大賽，在這次活動中我參與了活動的前期準備，在比賽當天我對比賽會場進行裝飾和準備，本人覺得自己那天的工作問心無愧。在這個的月里我覺得自己對不起秘書部，因為在這個月里我忙于其他社團的活動，把重點擺在那邊，我也十分的內疚，在以后的日子里我會學會如何改進我的時間表。在此我也十分感謝杰聰部長對我的支持，因為在過去的一個月里，他可能體諒我工作量的大，并沒有安排過多的工作給我，為此在日后的工作中我會更加給力。

說到對未來的工作展望，我希望在日后的日子里，可以幫助秘書部前進，低調做人，高調做事。