第一篇：創建平安校園迎檢匯報材料

堅持長效管理 建設平安校園

——通棉一廠二三工小創建“江蘇省平安校園”工作總結

“平安校園創建”是學校安全管理工作的重要載體，是保障教育事業穩定和健康發展的重要保證。我校始終堅持“安全第一，預防為主，分層負責，突出重點”的方針，從講政治，講大局的高度，以對師生生命負責的精神，強管理、抓細節、重效果，采取有力措施，積極開展各項安全保障工作，切實維護了學校師生的正常教學秩序和生活秩序，保證師生生命財產安全，努力營造安全、穩定、文明、健康和諧的育人環境。現將我校“平安校園”創建活動工作匯報如下：

一、加強領導、安全責任落實

學校成立了“平安校園”工作領導小組，負責規劃年度工作計劃等。校領導始終把這項工作緊緊地抓在手中，并把它列入學校工作的重要議事日程，主要領導經常召開專題會議，對全體教職工加強安全防范教育，并堅持安全教育進課堂。形成了“上下聯動，左右配合，全員德育，齊抓共管”的管理格局和“一崗雙責”的責任體系。全校各班級有效地利用晨會、班會、板報對學生進行安全教育，在此基礎上，學校還主動和唐閘派出所、交巡警三大隊聯系，對師生加強法制和交通安全教育，并通過圖片櫥窗展覽進行宣傳，有效地提高了師生的安全意識，增強了安全觀念。

學校內設綜治工作辦公室，負責學校安全管理工作落實和日常督查。堅持每周有安全工作安排，每周升旗會上有對安全工作的專題講解和安全知識宣傳，在全校上下營造出“人人講安全，個個重安全”的良好氛圍。將安全管理工作納入教職工業績考核的重要內容，確立了把安管個人職責與績效工資、政績考評相掛鉤的考核體系。

二、健全制度、管理規范有序

健全完善的制度是做好創建平安校園工作的前提基礎和有力保證。為確保管理規范有序，學校建立了安全管理網絡，各自均有工作職責。涉及各崗位、部門工作，均有工作制度作為評價工作好壞的依據。

我校制定完善了一系列安全工作制度。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。落實警告制和一票否決制。與各部門負責人和具體責任人簽訂《責任書》，形成責任到人的管理工作機制。建立并落實傳染病、食物中毒、學生傷害等特殊情況下發生突發事件的應急預案，并進行防震減災等疏散演練。

三、注重防范、防控能力提升

學校在重要部位和部門都采取了安全措施，做到技防、人防、物防同步進行。

1．加強“人防”，落實責任

實行安全工作校長負責制，學校安全工作領導小組成員分工負責，全體教師職責明確。每個專用室安排一位安全責任人；每個路隊均有兩名教師負責學生上、下學。配備專職保安人員，落實24小時巡邏和巡查制度，節假日還及時補充學校領導24小時值班護校。加強教師值周力度，保護學生安全，每天安排10位值日教師分別分布在操場、校門口、樓梯口以及教學樓等崗點，負責監督、檢查、記錄學生安全、文明、衛生、紀律等方面的情況。確保學校的安全穩定，保證正常的教育教學秩序，為創建“平安校園”打下了堅實的基礎。

嚴格執行校園網絡管理辦法，倡導師生文明上網，教育學生不上網吧，不登錄不健康網站及暴力、封建迷信等網站。

注重與有關職能部門的聯系與協調，把矛盾糾紛排查調處和信訪工作，作為創建平安校園的一項重要內容，把維護政治穩定和社會安定工作當作頭等大事來抓，積極預防突發性事件的發生。

學校負責人與總務處定期進行安全工作檢查，堅持查安全教育情況，查校舍安全情況，查學生交通安全情況，查教學安全情況，查食品安全情況，查用電安全情況，查器械安全情況，查課間遵守紀律，上、下樓梯的情況。以查促安全，以查促平安。凡是重大活動安排，我們總預先制定安全工作預案，從組織領導到每一項具體工作都有人去管去負責，制定的各類安全應急預案，為有效地防止突發事件提供了有力的保障。

學校定期開展衛生知識講座，讓師生了解有關傳染病的特點和預防知識，每天進行晨檢，以便對傳染病能早發現、早隔離、早治療，對因病缺課的學生進行登記、監測。

為確保師生的飲食安全工作，有專門的安全檢查人員，嚴格把關，嚴格按規程辦事。在食品采購工作上嚴格索證，杜絕偽劣、變質、有毒原料進入食堂。

2.加強“技防”，聯動護校

為保障學校安全，有效震攝不法分子，按照“防范嚴密，控制有力、全面設防”的要求，區局加大資金投入力度，提升“技防”水平。我校安裝了紅外報警裝置，視頻監控系統，實現了由簡單人力型向科技智能型轉變。實行全天候、全方位監控。

加大與各社會職能部門的配合力度，形成了安保網絡，拓展學校安保空間，加強學校安保工作的力度。學校定期、不定期與公安、交警、工商、消防、衛生等部門聯系，就學校安全、學生安全、財產安全、食品衛生及精神文化用品等涉及學校整體安保工作進行協作，遇到問題及時解決，充分發揮了防范網絡的功能，實現安全管理網絡的暢通運行。

公安部門在學校大門口設置了減速帶、斑馬線、警示牌；學校重點機構如財務室、檔案室、專用電腦教室等都安裝了防盜門窗等實體防護設施；在走廊水泥欄桿上統一安裝了不銹鋼防護欄桿；各樓層中標有醒目的“注意安全”等標志。

學校明文規定嚴禁體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人，讓學生在校園生活與學生中感受到身體和心理方面的安全感。

3.加強“物防”，提升效能

學校在要害部門都安裝了防盜門和防盜窗。保安室添置了警用鋼叉、警棍、防割手套等，提高學校安保隊應急處理事務的能力。學校嚴格按照消防設施建設規范，在重點要害部位配足、配齊消防設備及器材。保證消防通道及學生緊急疏散通道暢通。明確專人對電線、電器等加強檢查，及時更換老化或超負荷的線路，杜絕私拉亂接現象，防止發生火災等事故。

我校經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學校安全工作領導小組成員每月對所有校舍排查一次，發現問題及時整改；學校安全員每天都要對每棟教學樓、每間教室等校舍及其設施進行安全隱患排查，發現情況及時上報維修；學校定期排摸校園周邊治安安全情況，及時向有關部門報告作息，積極配合專項整治行動，校園周邊治安安全環境良好。

我們在電腦房、圖書室、配電房、實驗室、儀器室均安裝了滅火器，師生進入電腦房嚴格按規定進入和操作，及時關閉電腦線路，并有具體人員負責督促檢查。對校內運動場地、活動設施定期檢查，對室外體育鍛煉器械進行維護保養，發現安全隱患堅決撤除，確保學生體育鍛煉和課外活動時不發生意外事故。學校嚴格實行車輛進出管理，規定學校內部車輛必須在學生上課時間進出校門，校外車輛一律按規定在教學區外的指定區域停放。

四、抓實思想、宣教實效顯著

全面落實《中小學生公共安全教育指導綱要》，堅持開展學校安全教育，教育內容包括自救自護常識教育、行為規范教育、個人衛生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反邪教育、突發事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等。

1．重視法制教育。定期邀請法制副校長來校參與德育工作，進行安全法制教育講座，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。

2．加強行規教育。聘請交巡警大隊、消防部門的同志給師生講課；學校組織師生開展防震減災應急疏散演練活動，取得了很好的效果。各班加強對學生的交通、飲食、用電、防火、防溺水、防雷電、防中毒等安全教育。通過安全知識教育，使廣大學生樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生。利用紅領巾廣播站，黑板報，結合實際，對學生進行安全方面的行為規范宣傳教育。

3．積極開展師生心理健康教育。為因學習、家庭、人際關系等原因而產生心理問題的學生提供幫助。

4．崇尚科學，杜絕邪教。首先是教育全體師生知道參與邪教活動是違法的，必將受到法律的嚴懲；其次是不聽、不信、不傳邪教；再次是檢舉揭發邪教的違法活動；最后要相信科學，遠離邪教，不要迷信邪教。

5．重視節假日安全教育。當節假日來臨之際，以發“致家長一封信”的形式，提醒家長在節假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調整，利用學校“家校通”的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發生意外事故。

6．嚴把騎車上學關。學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，對需騎車上學的學生(已滿十二周歲)進行家訪，查看路況，并由家長寫出申請，學校審批，并對所騎的車輛進行審查，否則不能騎車上學。

2012年我校獲得南通市長安學校、南通市禁毒教育示范學校、南通市依法治校示范校、江蘇省巾幗文明崗、南通市文明單位、南通市和諧校園、南通市先進基層黨組織等稱號。

總之，通過開展創建“平安校園”的有效工作機制，改善了學校及周邊治安狀況，有效地杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發生。安全工作只有起點沒有終點，這是一項長期的復雜的工作，是一項與時俱進的系統工程，必須做到警鐘長鳴，常抓不懈。我們堅信有上級的正確領導鼎力相助，我校創建“平安校園”工作將會再登新臺階，為辦人民滿意的教育作出新的貢獻。

第二篇：創建平安校園迎檢匯報材料

創建平安校園迎檢匯報材料

吉水縣城南小學位于城南105國道旁，學校占地10665平方米，建筑面積5109平方米。學校是一所有著幾十年歷史的老牌學校，有著豐厚的文化底蘊。學校現有教師73名。其中高級教師 35人，初級教師 38人。本科學歷29人，大專13人，中師31人。學校歷任校長嘔心瀝血、勵精圖治，才建成了今天的城南小學。學校擁有一個“民主、團結、實干、創新”的領導班子，擁有一支“嚴謹、善導、進取、奉獻”的教師隊伍。現如今在校學生2232人，學校現有29個班級，所有班級都裝上了多媒體和電子白板，現代化設備日趨完善。學生秉承“勤思、博學、開拓、求實”的優良學風，在全體教師引領下正揚帆起航。一年來，六年級升學考試全縣第六名，吉水一中百名優生選考班，我校考取16名。學校先后被評為“德育工作示范學校”、“先進黨支部”、“安全工作先進學校”、“少先隊工作先進單位”等，今年的高校課堂“雙過關”驗收，全縣第二名，被評為縣“高效課堂”優秀等級學校。隨著城南教育的不斷發展，我校今年又建了一棟擁有22個教室的教學大樓。

安全無小事，我校秉承“責任重于泰山”的宗旨，始終以“教育發展，安全先行”為理念，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針，以“抓防范，保安全”為重點，以創建“平安校園”為目標，根據上級文件精神，在上級各部門的正確領導下，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好創建的各項工作，有效地提高了廣大師生的平安意識、群防意識、責任意識，創設了學校良好的育人環境，保障了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質量的有效提高。為師生提供了一個安寧祥和的教學、生活環境，確保了學校教學工作的正常進行，教育事業的不斷發展。現將我校創建“平安校園”活動工作匯報如下：

一、加強組織領導，穩步推進創建工作

學校確立了“校長主管，分管領導主抓”的管理體制，確立校長為學校安全工作第一人，把安全管理工作分解到黨支部、政教處、教務處、少先隊、信息處、總務處等職能部門，把具體任務落實到年級、班級等負責人身上，并與各下屬部門簽訂責任書，明確分工，責任到人，形成了“上下聯動、左右配合” 的管理格局和“齊抓共管、一崗雙責”的責任體系。學校安全工作領導小組： 組 長：尹積春（校長）副組長：黃小軍

成 員：王志華、鄧文根、劉小花、李中慧、劉云明、鄧春英、曾名杰、賴芳華、羅正瑞 各年級組長 各班主任

小組定時召開工作會議，共同商討制定安全工作計劃，分工協作，齊心協力完成各項任務。

學校政教處，負責學校安全管理工作落實和日常督查。堅持每周有安全工作安排，每周學校班會上有對安全工作的專題講解和安全知識宣傳，在全校上下營造出“人人講安全，個個重安全”的良好氛圍。

在每學期放假和開學前以及重大節假日前，學校均要安排具體的節假日值班表，定期進行校內安全檢查，并做好詳細的安全檢查記錄。每學期初制定學校安全管理工作的計劃，將校園安全工作實績與各處室、班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保各項安全工作落到實處。

二、健全各項制度，確保管理規范有序

健全完善的制度是做好創建平安校園工作的前提基礎和有力保證。我校制定完善了一系列安全工作制度：如，《各類突發事件應急預案》、《學校安全事故報告制度》、《門衛制度》、《進出學校人員登記制度》、《巡邏制度》、《檢查制度》、《安全保衛護校值班制度》、《教學儀器管理制度》、《校舍安全管理制度》、《用電和用火安全管理制度》及各項交通、消防安全管理制度等。

三、注重安全防范，全力提升“三防”水平

（1）人防：

根據上級有關部門要求，我校門衛室配備有1名門衛，并配備必要的防護、通訊器材；落實24小時巡邏和巡查制度。節假日還及時補充學校領導24小時值班護校。建設和諧平安校園，是全面實施素質教育的基礎。加強行政值勤力度，保護學生安全。每天安排行政領導、值日教師、學生干部在校門口、樓梯口以及教學樓等崗位，負責監督、檢查、記錄學生安全、文明、衛生、紀律等方面的情況。如在校門口，值勤教師一日兩次負責管理、維持學生出入學校的秩序。

（2）技防：

我校在技防設施不斷加大投入。在學校大門兩側設置了黃色標線、警示牌，學校各重點部位設有電子眼；學校有獨立的警務室，物防設施管理規范，擺放在急用方便的位置。學校在校門口、教學樓內外、食堂等重點部位安裝監控系統，對所有進出校園的人員進行實時監控。液晶顯示器（監控顯示畫面）呈現出監控器傳輸的校園各個方位實景錄像，并且全天候開放。同時配足鋼盔、警棍、防刺手套、防護鋼叉、強光手電等安全保衛器械及實用工具。在走廊一側及樓梯處統一安裝了不銹鋼防護欄桿等安全設施；教學樓的所有教室門全部采用不銹鋼防盜門；各樓層中標有醒目的“安全宣傳用語”和“緊急疏散安全通道”等標志。

（3）物防：

我校經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學校安全工作領導小組成員每學期初、末會對所有校舍排查兩次，發現問題及時整改；學校值日領導每天都要對教學樓、辦公樓等校舍及其設施進行安全隱患排查，發現情況及時上報維修；學校定期排摸校園周邊治安安全情況，及時向有關部門報告作息，積極配合專項整治行動，校園周邊治安環境良好。

對校內運動場地、活動設施定期檢查，對室外體育鍛煉器械進行維護保養，發現安全隱患堅決撤除，確保學生體育鍛煉和課外活動時不發生意外事故。

四、突出學生安全重點，抓好學生安全管理

學校認真學習、貫徹落實上級關于加強學校安全工作的通知，結合學校自身實際情況，扎實推進安全保障工作，積極營造創建安全示范學校的良好氛圍。

1、提升高度，將公共安全知識上升到課程安排。

將江西省教育廳下發的《公共安全教育讀本》作為安全教育地方課程納入課時安排，利用每周的班會時間，分版塊進行詳細教授。每周的升國旗儀式后，學校領導都要就安全工作反復強調。同時，政教處每周必不可少地利用校會時間，對全體師生進行交通、法制、消防等公共安全知識教育培訓。

2、靈活多樣，利用少先隊陣地建設宣傳安全知識。

學校利用墻報、黑板報、宣傳牌等形式設立安全知識宣傳專用版面，定時向師生進行安全常識教育，結合本校工作實際，定期編寫宣傳內容，并適時進行更新，使安全宣傳欄發揮出應有的宣傳教育效果。開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。確定每學期開學初為“安全教育第一課”，并舉行各種宣傳教育活動，如網上安全知識考試、征文、作文比賽、說課、安全教育講座等活動，并進行了一系列的評比活動，不斷提高學生的安全自我防護意識。

3、家校結合，開展安全教育活動。

假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都會印發致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發生，確保學生安全。

4、體現以學生為本，開展安全主題班會活動。

每周學校都要求各班至少要舉辦一次有關安全的主題班會，通過宣傳教育，強化師生的消防安全知識，提高安全意識，增強學生安全自救的能力和應急能力。

5、外聯內訓，普及消防知識、技能。

經常聘請校外消防專業人員到我校舉辦講座，進行消防器材使用示范。一個個活生生的案例，使師生受到生動感性直觀的消防安全教育。同時著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動講解。進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識和消防器材使用常識。

6、強化視聽，增強師生消防意識。

每學期學校都要組織各年級學生收看消防安全系列影碟，結合學校消防安全工作實際情況進行學習和教育。

7、“實戰”演練，指導學生掌握逃生本領。加深全體師生對消防安全知識至關重要的認識性。

8、重視法制教育。定期邀請法制副校長來校參與德育工作，進行安全法制教育講座，進行學法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。

9、心理理健康教育。為因學習、家庭、人際關系等原因而產生心理問題的學生提供幫助。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。

五、學校社區互動，清理凈化周邊環境

內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰，為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過溝通、交流等方式商討解決學校周邊環境問題，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。

六、定期進行安全工作檢查

建立、完善檢查制度，落實長效管理。目前，學校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢查制度，認真落實了校園安全工作實施方案規定的各項措施。學校安全檢查員和各部門責任人每天檢查各自范圍內的工作；每學期初、學期末和每年雨季前，學校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發現安全隱患及時整改。學校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態，確保了學校各項工作的順利開展。

總之，在創建平安校園方面，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育，使社會治安綜合治理工作不斷加強，推進了學校各項工作的開展，取得了一些成效。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階，為學校提升辦學水平和品位而努力。

2015

吉水縣城南小學、12、28

第三篇：創建平安校園迎檢匯報材料

安全無小事，我校秉承“責任重于泰山”的宗旨，始終以“教育發展，安全先行”為理念，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針，以“抓防范，保安全”為重點，以鞏固和提升省級“平安校園示范校”的榮譽和成果為目標，根據上級文件精神，在上級各部門的正確領導下，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好創建的各項工作，有效地提高了廣大師生的平安意識、群防意識、責任意識，創設了學校良好的育人環境，保障了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質量的有效提高。自2010年9月建校以來，我校從未發生過任何安全事故。現將我校創建“平安校園”活動工作匯報如下：

一、加強組織領導 穩步推進創建工作

學校確立了“校長主管，分管領導主抓”的管理體制，確立校長為學校安全工作第一人，把安全管理工作分解到“一部三處一室”（黨支部、政教處、教導處、總務處、辦公室）等職能部門，把具體任務落實到年級、班級等負責人身上，并與各下屬部門簽訂責任書，明確分工，責任到人，形成了“上下聯動，左右配合，全員德育，齊抓共管” 管理格局和“一崗雙責”的責任體系。

學校安全工作領導小組： 組 長：xx（校長）

副組長：xx（德育主任）xx（德育副主任）安全員：江建冬

成 員：xx 各年級組長 各班主任

學校政教處內設安全管理工作辦公室，負責學校安全管理工作落實和日常督查。堅持每周有安全工作安排，每周升旗會上有對安全工作的專題講解和安全知識宣傳，在全校上下營造出“人人講安全，個個重安全”的良好氛圍。

在每學期放假和開學前以及重大節假日前，均要安排具體的節假日值班表，定期進行校內安全檢查，并做好詳細的安全檢查記錄。

每學期初制定學校安全管理工作的計劃，將安全管理工作納入教職工業績考核的重要內容，確立了把安管個人職責與績效工資、政績考評相掛鉤的考核體系。

二、健全各項制度 確保管理規范有序

健全完善的制度是做好創建平安校園工作的前提基礎和有力保證。我校制定完善了一系列安全工作制度：《各類突發事件應急預案》《傳染病預防和控制措施》、《學校安全事故報告制度》、、《校內安全定期檢查制度》、《門衛制度》、《進出學校人員登記制度》、《班主任法制、安全、文明教育工作責任狀》、《安全工作管理試行辦法》、《校園和飲食衛生管理條例》、《飲用水管理制度》、《校舍安全管理制度》、《用電和用火安全管理制度》等。并編撰了《南城縣第一小學崗位職責與管理規章制度匯編》。

有了制度后，我們重點抓了以下三項制度的落實：

①是各科室、職能部門自查自糾制度。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

②是落實警告制和一票否決制。與各部門負責人和具體責任人簽訂《責任書》，形成責任到人的管理工作機制。

③是建立并落實傳染病、食物中毒、學生傷害等特殊情況的下發生突發事件的應急預案，并進行防震減災等疏散演練。

三、注重安全防范 全力提升“三防”水平堅持“以防為主”的方針，按照“以人為本，防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立體安全防范網絡。由于防范有力到位，建校一年零三個月來，學校從未發生過任何安全事故。1．人防：

根據上級有關部門要求，配備有2名專職保安人員和1名門衛，并配備必要的防護、通訊器材；落實24小時巡邏和巡查制度。節假日還及時補充學校領導24小時值班護校。

加強教師值周力度，保護學生安全。每天安排13位值日教師分別分布在丁字路口、校門口、樓梯口以及教學樓等崗點，負責監督、檢查、記錄學生安全、文明、衛生、紀律等方面的情況。如在校外交通要道處的丁字路口，值勤教師不論嚴寒酷暑、日曬雨淋、風吹雨打天天一日四次負責管理、維持學生上下公交車和走人行橫道的秩序，這一工作方式與工作毅力給家長和學生一種心理安全感；又如，在各樓道與樓層的值勤老師負責并教育學生上下樓梯要靠右行，要輕聲慢步，不追逐打鬧，不推搡擁擠。

加強對傳染病的預防檢查工作。做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發現班級中有3人發熱報校長室，5人以上發熱報鎮防保站，無發熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發放致家長信，要求家長一旦發現自家小孩有類似情況，立即到指定醫院求診，做好隔離，以防蔓延。特別傳染病多發季節，我們作了更細致的工作安排，使傳染病遠離我校。2．技防：

自建校來，我校在技防設施不斷加大投入。在學校前方丁字路口和距學校100處的南北兩個路口設置了減速帶、斑馬線、黃閃燈、警示牌；學校重點機構如財務室、檔案室、專用電腦教室、計算機網管中心等都安裝了防盜門窗等實體防護設施；安裝了一套較先進的監控設施，七個監控攝像頭監控范圍可覆蓋全校的要害部位和主要出入口，24小時運轉，對全校情況進行實時監控、錄像；教學樓每層樓道的西側安裝了2米高的不銹鋼防護欄；在走廊水泥欄桿上統一安裝了不銹鋼防護欄桿；教室北面的窗戶全部安裝了安全防護網；各樓層中標有醒目的“上下樓道請靠右行”和“緊急疏散安全通道”等標志。

學校明文規定嚴禁體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人，讓學生在校園生活與學生中感受到身體和心理方面的安全感。

總務處組織人員對技防、物資設施經常進行檢查維護，確保運轉正常。

3、物防：

我校經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學校安全工作領導小組成員每月對所有校舍排查一次，發現問題及時整改；學校安全員每天都要對每棟教學樓、每間教室等校舍及其設施進行安全隱患排查，發現情況及時上報維修；學校定期排摸校園周邊治安安全情況，及時向有關部門報告作息，積極配合專項整治行動，校園周邊治安安全環境良好。

對校內運動場地、活動設施定期檢查，對室外體育鍛煉器械進行維護保養，發現安全隱患堅決撤除，確保學生體育鍛煉和課外活動時不發生意外事故。

學校嚴格實行車輛進出持證通行制，規定學校內部車輛憑通行證進出校門，校外車輛一律按規定在教學區外的指定區域停放。

此外，學校還建立矛盾糾紛的排查分析、處理機制，教職工問題主要由黨支部領導的調解小組協調處理。到目前為止，沒有發生一起教師之間的矛盾糾紛，學校呈現出和睦相處、和諧共處的良好氛圍。學生中的矛盾由政教處會同年級組、班主任處理，學校從未有過群體性事件發生。

四、抓實思想教育 著力提升宣教實效

全面落實《中小學生公共安全教育指導綱要》，堅持開展學校安全教育，教育內容包括自救自護常識教育、行為規范教育、個人衛生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反邪教育、突發事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等。

1．重視法制教育。定期邀請法制副校長來校參與德育工作，進行安全法制教育講座，進行學法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。織學生參加南城縣教育局舉辦的法制宣傳教育，讓學生耳濡目染、身臨其境地從小接受法制教育，做一個遵紀守法的好學生、好公民。

2．加強行規教育。聘請交巡警大隊、消防部門的同志給師生講課；學校組織師生開展防震減災應急疏散演練活動，取得了很好的效果，并得到省市主管職能部門的高度贊譽。教育學生無論是在校內還是在校外都要做到《南城縣第一小學學生行為規范“十要”“十不要”》，各班加強對學生的交通、飲食、用電、防火、防溺水、防雷電、防中毒等安全教育。通過安全知識教育，使廣大學生樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生。利用紅領巾廣播站，每周播兩次安全方面知識內容，利用黑板報，結合實際，對學生進行安全方面的行為規范宣傳教育。

3．積極開展師生心理健康教育。為因學習、家庭、人際關系等原因而產生心理問題的學生提供幫助。

4．崇尚科學，杜絕邪教。首先是教育全體師生知道參與邪教活動是違法的，必將受到法律的嚴懲；其次是不聽、不信、不傳邪教；再次是檢舉揭發邪教的違法活動；最后要相信科學，遠離邪教，不要迷信邪教。

5．重視節假日安全教育。當節假日來臨之際，以發“致家長一封信”的形式，提醒家長在節假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調整，利用學校“校訊通”的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發生意外事故。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。

6、堅決制止放學后留學生補課，做到放學以后清場。若急需補課，做到學生在老師在，回家時老師或家長護送。

7．嚴把騎車上學關。學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，對需騎車上學的學生(已滿十二周歲)進行家訪，查看路況，并由家長寫出申請，學校審批，并對所騎的車輛進行審查，否則不能騎車上學。一年來，管理嚴謹，未發生騎自行車上學的事故。

五、學校社區互動 治理凈化周邊環境

內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰，為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式商討解決學校周邊環境問題，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。如：延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用。老師指導并帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規劃和解決方案，為周邊環境治理獻計獻策。

總之，在創建平安校園方面，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育，使社會治安綜合治理工作不斷加強，推進了學校各項工作的開展，取得了一些成效。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階，為學校提升辦學水平和品位，進一步深化學校內涵建設而努力。

第四篇：創建平安校園迎檢匯報材料

創建平安校園迎檢匯報材料 天津市北辰區韓家墅小學

北辰區韓家墅小學位于韓家墅村鳳河橋畔，占地46620平方米，建筑面積13013.2平方米，有標準教室48個，其中多媒體教室13個。配有語音室、計算機室、美術室、音樂教室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、衛生室、網絡管理室、體育器材室。操場設有400米環形塑膠跑道，有人造草皮標準足球場一個，有能容納578人同時就餐的學生食堂，有花園兩處（占地3000平方米）。學校圍墻采用透視墻環繞整個校園。

安全無小事，我校秉承“責任重于泰山”的宗旨，始終以“教育發展，安全先行”為理念，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針，以“抓防范，保安全”為重點，以創建“平安校園示范校”為目標，根據上級文件精神，在上級各部門的正確領導下，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好創建的各項工作，有效地提高了廣大師生的平安意識、群防意識、責任意識，創設了學校良好的育人環境，保障了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質量的有效提高。自新2008年建校以來，我校從未發生過任何安全事故學校被評為天津市“一級A類食堂”；北辰區“食品安全示范校”；北辰區“門衛安全示范校”......。為師生提供了一個安寧祥和的教學、生活環境，確保了學校教學工作的正常進行，教育事業的不斷發展。現將我校創建“平安校園”活動工作匯報如下：

一、加強組織領導，穩步推進創建工作

學校確立了“校長主管，分管領導主抓”的管理體制，確立校長為學校安全工作第一人，把安全管理工作分解到黨支部、德育處、教務處、總務處等職能部門，把具體任務落實到年級、班級等負責人身上，并與各下屬部門簽訂責任書，明確分工，責任到人，形成了“上下聯動，左右配合，全員德育，齊抓共管” 管理格局和“一崗雙責”的責任體系。學校安全工作領導小組： 組 長：劉林（校長）副組長：王亮 梅亞立 安全員：張立亮 吳有成

成 員：閆晗、閆樹軍、樊金玲、各年級組長 各班主任

小組定時召開工作會議，共同商討制定安全工作計劃，分工協作，齊心協力完成各項任務。

學校德育處、總務處，負責學校安全管理工作落實和日常督查。堅持每周有安全工作安排，每周校班會上有對安全工作的專題講解和安全知識宣傳，在全校上下營造出“人人講安全，個個重安全”的良好氛圍。

在每學期放假和開學前以及重大節假日前，學校均要安排具體的節假日值班表，定期進行校內安全檢查，并做好詳細的安全檢查記錄。每學期初制定學校安全管理工作的計劃，將校園安全工作實績與各處室、班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。

二、健全各項制度，確保管理規范有序

健全完善的制度是做好創建平安校園工作的前提基礎和有力保證。我校制定完善了一系列安全工作制度：如，《各類突發事件應急預案》、《傳染病預防和控制措施》、《學校安全事故報告制度》、《校內安全定期檢查制度》、《門衛制度》、《進出學校人員登記制度》、《巡邏制度》、《檢查制度》、《安全保衛領導帶班和保衛干部值班制度》、《學校外來暴力應急預案》、《保安員工作職責》、《校園外來人員、物品、車輛出入管理制度》、《保安人員考核標準》、《出入校門管理要求》、《保安員崗位工作職責》、《保安員十項文明服務承諾》、《安全工作管理試行辦法》、《校園和飲食衛生管理條例》、《飲用水管理制度》、《校舍安全管理制度》、《用電和用火安全管理制度》及各項消防安全管理制度等。

三、注重安全防范，全力提升“三防”水平

（一）人防：

根據上級有關部門要求，我校門衛室配備有2名專職保安人員和3名門衛，并配備必要的防護、通訊器材；落實24小時巡邏和巡查制度。節假日還及時補充學校領導24小時值班護校。建設和諧平安校園，是全面實施素質教育的基礎。安全工作重于泰山，保安人員責任重大。在安全方面，保安員嚴格落實。學校現配備2名專業保安員，所有保安員都經過嚴格的考核持證上崗，有較強的責任心和突發事件的應急處理能力，著裝整潔、文明執勤、禮貌服務，保安員在學生上下學時段維護校園出入口的秩序，疏導車輛人流。學校還有駐校民警指導工作，協助管理。學校還配備專業的消防教師，每天檢查維修消防設施，督導消防安全工作。

加強行政值勤力度，保護學生安全。每天安排行政人員校門口、樓梯口以及教學樓等崗點，負責監督、檢查、記錄學生安全、文明、衛生、紀律等方面的情況。如在校門口，值勤教師不論嚴寒酷暑、日曬雨淋、風吹雨打天天一日兩次負責管理、維持學生出入學校的秩序，這一工作方式與工作毅力給家長和學生一種心理安全感。

（2）、技防：

自建校來，我校在技防設施不斷加大投入。在學校大門兩側設置了減速帶、警示牌，大門口路段繪制了網格線；學校有獨立的警務室，物防設施管理規范，擺放在急用方便的位置。電話、報警器、指紋機、電動門開關、步話機等一應俱全。學校在校門口、教學樓內外、食堂等重點部位安裝監控系統，對所有進出校園的人員進行實時監控。液晶顯示器（監控顯示畫面）呈現出監控器傳輸的校園各個方位實景錄像，并且全天候開放。“電子對射報警系統”、“紅外線警報器”也發揮著各自獨特的作用。備有學校校園及各個場地的路燈總開關機組柜和應急照明系統。同時為保安配齊配足鋼盔、警棍、防刺手套、防護鋼叉、強光手電、辣椒水噴等安全保衛器械及實用工具，并要求保安人員熟練掌握和運用，執勤時要隨身佩戴警械。注重加強技防設施建設，對已有的監控報警設施經常進行檢查、維護，使之24小時保持正常運轉。學校重點機構如校長室、財務室、檔案室、專用電腦教室、計算機網管中心等都安裝了防盜門窗、紅外線報警器等實體防護設施；安裝了一套較先進的監控設施，x個監控攝像頭監控范圍可覆蓋全校的要害部位和主要出入口，24小時運轉，對全校情況進行實時監控、錄像；教學樓每層樓道都安裝了多個消防報警器；在走廊兩側及樓梯處統一安裝了不銹鋼防護欄桿和應急燈、消防栓等安全設施；教學樓的所有窗戶全部全部采用雙層防紫外線防爆玻璃；各樓層中標有醒目的“安全宣傳用語”和“緊急疏散安全通道”等標志。

（3）、物防： 我校經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學校安全工作領導小組成員每月對所有校舍排查一次，發現問題及時整改；學校安全員每天都要對教學樓、每間教室等校舍及其設施進行安全隱患排查，發現情況及時上報維修；學校定期排摸校園周邊治安安全情況，及時向有關部門報告作息，積極配合專項整治行動，校園周邊治安安全環境良好。

對校內運動場地、活動設施定期檢查，對室外體育鍛煉器械進行維護保養，發現安全隱患堅決撤除，確保學生體育鍛煉和課外活動時不發生意外事故。學校嚴格實行車輛進出通行制，規定學校內部車輛按專設區域停放，校外車輛經登記放行后一律按規定在教學區外的指定區域停放。

四、突出學生安全重點，抓好學生安全管理

學校認真學習、貫徹落實上級關于加強學校安全工作的通知，結合學校自身實際情況，扎實推進安全保障工作，積極營造創建消防安全示范學校的良好氛圍。

1、提升高度，將公共安全知識上升到課程安排。

將天津市教委下發的《公共安全教育讀本》作為安全教育地方課程納入課時安排，利用每周的班校會時間分版塊進行詳細教授。每周的升國旗儀式后，學校領導都要就安全工作包括消防安全反復強調。同時，德育處每月必不可少地利用校會時間，對全體師生進行交通、法制、消防等公共安全知識教育。

2、靈活多樣，利用少先隊陣地建設宣傳安全知識。

學校利用墻報、黑板報、宣傳牌等形式設立安全知識宣傳專用版面，定時向師生進行安全常識教育，結合本校工作實際，定期編寫宣傳內容，并適時進行更新，使安全宣傳欄發揮出應有的宣傳教育效果。開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如手抄報、征文、作文比賽、安全教育講座等活動，并進行了一系列的評比活動。不斷提高學生的安全自我防護意識。

3、家校結合，開展安全教育活動。

假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發生，確保學生“一個都不能少”。

4、注重實踐，開展“小小交通安全宣傳員”活動。

組織學生干部當義務交通宣傳員到學校附近居民區、廠房發放消防宣傳單，使我們的活動范圍得到了足夠的擴大，達到了以點帶面的效果。

5、體現生本，開展安全主題班會活動。

每學期學校都要求各班都至少要舉辦一次有關安全的主題班會，通過宣傳教育，強化師生的消防安全知識，提高安全意識，增強學生安全自救的能力和應急能力。

6、外聯內訓，普及消防知識、技能。

經常聘請校外消防專業人員到我校舉辦講座，進行消防器材使用示范。一個個活生生的案例，使師生受到生動感性直觀的消防安全教育。同時著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動講解。進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識和消防器材使用常識。

7、強化視聽，增強師生消防意識。

每學期學校都要組織各年級學生收看消防安全系列影碟，結合學校消防安全工作實際情況進行學習和教育。

8、“實戰”演練，指導學生掌握逃生本領。加深全體師生對消防安全知識至關重要的認識性。

9、重視法制教育。定期邀請法制副校長來校參與德育工作，進行安全法制教育講座，進行學法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。

10、心理理健康教育。為因學習、家庭、人際關系等原因而產生心理問題的學生提供幫助。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。

五、學校社區互動，清理凈化周邊環境

內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰，為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式商討解決學校周邊環境問題，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。如：老師指導并帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、“錯別字”進行調查，深入分析，為周邊環境治理獻計獻策。

六、定期進行安全工作檢查

建立、完善檢查制度，落實長效管理。目前，學校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認真落實了校園安全工作實施方案規定的各項措施。學校安全檢查員和各部門責任人每天檢查各自范圍內的工作工作；學校安全工作領導小組成員除每周對學校安全工作進行一次大檢查外，還不定期抽查學校安全工作；每學期初、學期末和每年雨季前，學校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發現安全隱患及時整改。學校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態，確保了學校各項工作的順利開展。

總之，在創建平安校園方面，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育，使社會治安綜合治理工作不斷加強，推進了學校各項工作的開展，取得了一些成效。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階，為學校提升辦學水平和品位，進一步深化學校內涵建設而努力。

第五篇：創建平安校園迎檢匯報材料~BA289

創建平安校園迎檢匯報材料

安全無小事，我校秉承“責任重于泰山”的宗旨，始終以“教育發展，安全先行”為理念，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針，以“抓防范，保安全”為重點，以鞏固和提升省級“平安校園示范校”的榮譽和成果為目標，根據上級文件精神，在上級各部門的正確領導下，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好創建的各項工作，有效地提高了廣大師生的平安意識、群防意識、責任意識，創設了學校良好的育人環境，保障了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質量的有效提高。自2010年9月建校以來，我校從未發生過任何安全事故。現將我校創建“平安校園”活動工作匯報如下：

一、加強組織領導 穩步推進創建工作

學校確立了“校長主管，分管領導主抓”的管理體制，確立校長為學校安全工作第一人，把安全管理工作分解到“一部三處一室”（黨支部、政教處、教導處、總務處、辦公室）等職能部門，把具體任務落實到年級、班級等負責人身上，并與各下屬部門簽訂責任書，明確分工，責任到人，形成了“上下聯動，左右配合，全員德育，齊抓共管” 管理格局和“一崗雙責”的責任體系。

學校安全工作領導小組： 組 長：xx（校長）

副組長：xx（德育主任）xx（德育副主任）安全員：江建冬

成 員：xx 各年級組長 各班主任

學校政教處內設安全管理工作辦公室，負責學校安全管理工作落實和日常督查。堅持每周有安全工作安排，每周升旗會上有對安全工作的專題講解和安全知識宣傳，在全校上下營造出“人人講安全，個個重安全”的良好氛圍。

在每學期放假和開學前以及重大節假日前，均要安排具體的節假日值班表，定期進行校內安全檢查，并做好詳細的安全檢查記錄。

每學期初制定學校安全管理工作的計劃，將安全管理工作納入教職工業績考核的重要內容，確立了把安管個人職責與績效工資、政績考評相掛鉤的考核體系。

二、健全各項制度 確保管理規范有序

健全完善的制度是做好創建平安校園工作的前提基礎和有力保證。我校制定完善了一系列安全工作制度：《各類突發事件應急預案》、《傳染病預防和控制措施》、《學校安全事故報告制度》、《校內安全定期檢查制度》、《門衛制度》、《進出學校人員登記制度》、《班主任法制、安全、文明教育工作責任狀》、《安全工作管理試行辦法》、《校園和飲食衛生管理條例》、《飲用水管理制度》、《校舍安全管理制度》、《用電和用火安全管理制度》等。并編撰了《南城縣第一小學崗位職責與管理規章制度匯編》。

有了制度后，我們重點抓了以下三項制度的落實：

①是各科室、職能部門自查自糾制度。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

②是落實警告制和一票否決制。與各部門負責人和具體責任人簽訂《責任書》，形成責任到人的管理工作機制。

③是建立并落實傳染病、食物中毒、學生傷害等特殊情況的下發生突發事件的應急預案，并進行防震減災等疏散演練。

三、注重安全防范 全力提升“三防”水平

堅持“以防為主”的方針，按照“以人為本，防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立體安全防范網絡。由于防范有力到位，建校一年零三個月來，學校從未發生過任何安全事故。1．人防：

根據上級有關部門要求，配備有2名專職保安人員和1名門衛，并配備必要的防護、通訊器材；落實24小時巡邏和巡查制度。節假日還及時補充學校領導24小時值班護校。

加強教師值周力度，保護學生安全。每天安排13位值日教師分別分布在丁字路口、校門口、樓梯口以及教學樓等崗點，負責監督、檢查、記錄學生安全、文明、衛生、紀律等方面的情況。如在校外交通要道處的丁字路口，值勤教師不論嚴寒酷暑、日曬雨淋、風吹雨打天天一日四次負責管理、維持學生上下公交車和走人行橫道的秩序，這一工作方式與工作毅力給家長和學生一種心理安全感；又如，在各樓道與樓層的值勤老師負責并教育學生上下樓梯要靠右行，要輕聲慢步，不追逐打鬧，不推搡擁擠。

加強對傳染病的預防檢查工作。做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發現班級中有3人發熱報校長室，5人以上發熱報鎮防保站，無發熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發放致家長信，要求家長一旦發現自家小孩有類似情況，立即到指定醫院求診，做好隔離，以防蔓延。特別傳染病多發季節，我們作了更細致的工作安排，使傳染病遠離我校。2．技防：

自建校來，我校在技防設施不斷加大投入。在學校前方丁字路口和距學校100處的南北兩個路口設置了減速帶、斑馬線、黃閃燈、警示牌；學校重點機構如財務室、檔案室、專用電腦教室、計算機網管中心等都安裝了防盜門窗等實體防護設施；安裝了一套較先進的監控設施，七個監控攝像頭監控范圍可覆蓋全校的要害部位和主要出入口，24小時運轉，對全校情況進行實時監控、錄像；教學樓每層樓道的西側安裝了2米高的不銹鋼防護欄；在走廊水泥欄桿上統一安裝了不銹鋼防護欄桿；教室北面的窗戶全部安裝了安全防護網；各樓層中標有醒目的“上下樓道請靠右行”和“緊急疏散安全通道”等標志。

學校明文規定嚴禁體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人，讓學生在校園生活與學生中感受到身體和心理方面的安全感。

總務處組織人員對技防、物資設施經常進行檢查維護，確保運轉正常。

3、物防：

我校經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學校安全工作領導小組成員每月對所有校舍排查一次，發現問題及時整改；學校安全員每天都要對每棟教學樓、每間教室等校舍及其設施進行安全隱患排查，發現情況及時上報維修；學校定期排摸校園周邊治安安全情況，及時向有關部門報告作息，積極配合專項整治行動，校園周邊治安安全環境良好。

對校內運動場地、活動設施定期檢查，對室外體育鍛煉器械進行維護保養，發現安全隱患堅決撤除，確保學生體育鍛煉和課外活動時不發生意外事故。學校嚴格實行車輛進出持證通行制，規定學校內部車輛憑通行證進出校門，校外車輛一律按規定在教學區外的指定區域停放。

此外，學校還建立矛盾糾紛的排查分析、處理機制，教職工問題主要由黨支部領導的調解小組協調處理。到目前為止，沒有發生一起教師之間的矛盾糾紛，學校呈現出和睦相處、和諧共處的良好氛圍。學生中的矛盾由政教處會同年級組、班主任處理，學校從未有過群體性事件發生。

四、抓實思想教育 著力提升宣教實效

全面落實《中小學生公共安全教育指導綱要》，堅持開展學校安全教育，教育內容包括自救自護常識教育、行為規范教育、個人衛生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反邪教育、突發事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等。

1．重視法制教育。定期邀請法制副校長來校參與德育工作，進行安全法制教育講座，進行學法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。織學生參加南城縣教育局舉辦的法制宣傳教育，讓學生耳濡目染、身臨其境地從小接受法制教育，做一個遵紀守法的好學生、好公民。

2．加強行規教育。聘請交巡警大隊、消防部門的同志給師生講課；學校組織師生開展防震減災應急疏散演練活動，取得了很好的效果，并得到省市主管職能部門的高度贊譽。教育學生無論是在校內還是在校外都要做到《南城縣第一小學學生行為規范“十要”“十不要”》，各班加強對學生的交通、飲食、用電、防火、防溺水、防雷電、防中毒等安全教育。通過安全知識教育，使廣大學生樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生。利用紅領巾廣播站，每周播兩次安全方面知識內容，利用黑板報，結合實際，對學生進行安全方面的行為規范宣傳教育。

3．積極開展師生心理健康教育。為因學習、家庭、人際關系等原因而產生心理問題的學生提供幫助。

4．崇尚科學，杜絕邪教。首先是教育全體師生知道參與邪教活動是違法的，必將受到法律的嚴懲；其次是不聽、不信、不傳邪教；再次是檢舉揭發邪教的違法活動；最后要相信科學，遠離邪教，不要迷信邪教。

5．重視節假日安全教育。當節假日來臨之際，以發“致家長一封信”的形式，提醒家長在節假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調整，利用學校“校訊通”的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發生意外事故。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。

6、堅決制止放學后留學生補課，做到放學以后清場。若急需補課，做到學生在老師在，回家時老師或家長護送。

7．嚴把騎車上學關。學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，對需騎車上學的學生(已滿十二周歲)進行家訪，查看路況，并由家長寫出申請，學校審批，并對所騎的車輛進行審查，否則不能騎車上學。一年來，管理嚴謹，未發生騎自行車上學的事故。

五、學校社區互動 治理凈化周邊環境

內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰，為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式商討解決學校周邊環境問題，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。如：延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用。老師指導并帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規劃和解決方案，為周邊環境治理獻計獻策。

總之，在創建平安校園方面，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育，使社會治安綜合治理工作不斷加強，推進了學校各項工作的開展，取得了一些成效。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階，為學校提升辦學水平和品位，進一步深化學校內涵建設而努力