第一篇：景寧校區(qū)心理健康工作總結

2017年度心理健康教育工作總結

東勝區(qū)實驗小學景寧校區(qū)

本學年，我們繼續(xù)借本部“自治區(qū)首批中小學心理健康教育學校基地”建設契機，進一步完善了景寧校區(qū)心理健康教育工作體系，積極探索了心理健康教育與德育、學科教學的契合點，借助微信平臺推進課題實驗研究，以提高課堂教學效率，取得了新的突破，通過心理健康活動的開展使得家長由無意識到有意識；學生由不自信到自信，教師從各自為政到團結協作。

一、常規(guī)基礎課程，建立學生良好的心理意識 增加了每個班上心理健康課程的次數，每三周就有一節(jié)固定的心理健康課。課程針對不同的主題采用多種多樣的形式開展，主題結合東勝區(qū)心理輔導的資料包也自行涉及多方面，有情緒調控的——《選擇愉快的心情》、《做個開心快樂人》、《換個角度看》，有學習策略的——《我有學習好方法》《不同的學習通道》，有行為習慣的——《好習慣》、《管住自己不費勁》，有人際交往的——《感恩的心》，有增強自我意識的——《認識自己》、《珍愛自己》等。學生在常規(guī)課堂上學習到了一些心理技巧，同時也建立起健康的心理意識。學生都非常喜歡上心理健康教育課，同時他們還會把學到的運用到日常生活中，比如在《換個角度看》課程結束后，有 學生遇到了不愉快的事情，而別的同學懂得幫助、引導他從另一個角度去看待那一件事情，讓他積極去面對困難，重新樹立起信心。

二、以心理知識高效滲透為抓手的心理健康課程 本學年借助網絡的及時性和空間性建立微信研修群，分組開展了課題實驗與研究——“如何開展女生青春前期的性教育”、“如何防治校園欺凌”從集體備課、一課多講、聽評課等環(huán)節(jié)中有意的剝離出了“心理”元素，最終形成了一定的可借鑒推廣的成果和經驗，為其課程化建設進行了有益的嘗試和探索。并進行教師解壓和增強凝聚力為主題的團體拓展活動和沙盤團輔活動。

三、心語屋與心理信箱，學生心靈安全的港灣 心語屋每個星期二全天對外開放。小屋溫馨、舒適的環(huán)境，老師細心的聆聽和幫助，使學生遇到難以解決的困難時，都會來小屋找知心姐姐談談，不知不覺地小屋成為了學生心靈的港灣。小屋的約見方式是多樣的，有信函預約，有臨時敲門拜訪的，也有一些是班主任老師指定特約輔導的，但不論是哪一種方式，學生都是自愿的。輔導老師會根據學生提出不同的問題用不同的方法來幫助解答，比如有同學相處方面的問題、學習落后方面的問題、與父母相處的問題還有情緒問題，輔導老師會先傾聽學生的情況、然后幫助學生分析問題的根源、再采取適當的方法來幫助學生、最后教給學生處理問題的技巧。輔導老師都盡力地讓學生能把帶來的煩惱 放下再離開，在輔導的過程里，我們發(fā)現學生其實有很多心里話，但卻非常缺乏傾聽的對象，父母太少與孩子平靜的心與心的交流，讓孩子儲蓄了很多心事在心里，難以解答，這讓我們覺得家校同步實施心理健康教育是很有必要的。

此外，我校區(qū)在心理健康教師不足的情況下積極開展心理健康知識學習活動和相關書籍閱讀和交流活動不斷提升團隊素質。

我校的心理健康教育實驗取得了較滿意的效果，學生的心理品質有了提高，情商、智商得到了開發(fā)，人際交往面擴大了，社會適應能力增強了，心理障礙消除了；教師也轉變了教育理念，改進了教學方法；學生的家庭建設也得益匪淺。我校在學校心理健康教育工作上，踩過去的是一行堅定的腳步。新的機遇，也給我們帶來了新的思考、新的挑戰(zhàn)，我們將以課改為契機，與時俱進，扎實推進我校心理健康教育工作的深入開展。

第二篇：校區(qū)心理健康協會主題征文活動策劃

校區(qū)心理健康協會主題征文活動策劃

一、活動背景：為推進大學生心理健康教育工作，切實提高大學生心理素質，努

力促進大學生身心和諧發(fā)展，同時為了更好地宣傳和學習心理健

康知識，大學生心理健康協會將舉辦以“和善、合作、和諧”為

主題的大學生心理主題征文活動。

二、活動目的：使大學生們養(yǎng)成和善的人際態(tài)度，促成與人合作的行為，從而實

現和諧的人際交往目標和追求。

三、活動時間：5月9日—5月16日。

四：活動對象：全體在校大學生。

五、活動內容：1．征文主題：“和善、合作、和諧”，作文題目可根據主題自

行確定。

2．征文內容：涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，符合本次征文主題且積極、健康、向上。

3．文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當地表現文章內容；

4．文字組織：主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。

5．投稿要求：

（1）參予活動的文章可以為打印稿（A4紙型），也可以為電子

稿

（2）格式要求：標題三號黑體居中，正文小四號宋體，文章末

尾的右下方注明班級、姓名、聯系方式。

（3）文章由參予活動的同學將打印稿（A4紙型）交至學團樓307，或將電子稿發(fā)至skdxlxh@163.com

（4）作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一旦發(fā)現立即取消評獎資格。

六、截稿時間：2011年5月16日晚17:30

七、獎項設置：指導老師以及校區(qū)心理健康協會評委審閱文章，本著嚴格、公

正的原則評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，優(yōu)秀組

織獎5名，并對獲獎者頒發(fā)證書和獎品。

八、活動流程：1．5月9日前，確定征文活動方案并通知各心理聯絡員，由各

心理聯絡員在各個班級宣傳

2．各同學在5月16日前將作文交到學團樓307。

3．5月18日前評委組審閱作品，從中選出獲獎作者，并公布

獲獎名單，頒發(fā)獲獎證書和獎品

九、所需物品清單：證書9個，精美筆記本4個

校區(qū)心理健康協會

二零一一年四月二十一日

第三篇：校區(qū)辦公室工作總結

校區(qū)辦公室工作總結

按照“督察、協調、服務、應急”八字方針，在分管校長直接領導和各有關職能部處的協同配合下，2006年延安路校區(qū)在團結協作、銳意改革、勤政廉政、和諧校園和平安校園建設等各方面都取得了一些成績，總結如下：

一、主要工作

1、配合完成“本科教學評估”工作。按照學校的部署和要求，積極準備并配合有關部門做好本科教學評估的各項任務。在工作中始終貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，特別在專家組來校區(qū)期間做好一切接待工作，為學校本科教學評估工

作取得好成績作出了努力。

2、維護了校區(qū)的正常運轉。配合學生工作辦公室、協調成教學院和高職學院進行了學風督察、宿舍衛(wèi)生安全檢查等各項工作，召開了校區(qū)學生座談會和輔導員座談會，及時了解校區(qū)學生的思想動態(tài)，協調相關部門，切實解決學生提出的合理問題。堅持“首問負責制”，堅持一人多崗，主動熱情，各盡所能，積極工作，有問必有答，在與各部、處派駐人員的共同努力下，保證了教學和科研等各項工作的正常開展和平穩(wěn)過渡，保證了學校工作的整體性、統一性、延續(xù)性。

3、做好延安路校區(qū)布局結構調整。參與制訂了延安路校區(qū)布局結構調整方案的討論制訂，并協同后保處等基本完成了服裝、管理學院、旅游系等延安路校區(qū)用房的調整，為迎接本科教學評估做好準備。在后勤保障處、設備處的配合下，基本完成了各學院辦公室延安路校區(qū)用房和教授用房的調整，并協調信

息化辦公室和后勤發(fā)展中心等部門確保了辦公網絡、電話通訊的暢通，為學院遷移松江校區(qū)后在延安路校區(qū)設立窗口及老教授正常開展工作提供了保障。

4、整治校園環(huán)境初見成效。配合本科教學評估，協同后勤保障處、保衛(wèi)處、設備處、基建處等相關部處對校園環(huán)境進行了多次檢查整頓。一是，加強對建設工地的監(jiān)管。按照國家和學校的有關規(guī)定，從建筑規(guī)范、消防安全、文明施工等方面對工程隊進行事前告知，并加強動態(tài)巡視，發(fā)現違規(guī)現象，及時采取嚴厲措施予以糾正。暑期前后，校區(qū)工地十幾個，由于監(jiān)管得力，未發(fā)生安全消防等事故。二是配合保衛(wèi)處，加強了對機動車和非機動車的管理，特別是一號門區(qū)域的非機動車管理和校區(qū)道路的機動車的亂停亂放。由于做了人性化過細的工作，并配以相應的措施，取得了一定的成效。三是整治校園亂設攤、亂招貼及涂鴉。協同后保處規(guī)范校園設攤的申報和審批，堅決堵住以盈利為目 的的商業(yè)推銷活動;對于校園的商業(yè)廣告和過期的橫幅、標語，則督促相關部門要規(guī)范并加強管理，及時清理;對于校園一段時間出現部分主建筑外墻涂鴉嚴重的趨勢，除由后保處及時清理外，并同時告示，明確表示學校反對這種不文明的，破壞校園整體環(huán)境的行為，亂涂鴉的情況得以控制。在各方的共同配合下，為教學評估，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境。

5、確保校區(qū)的平安穩(wěn)定。調整充實了校區(qū)學生工作網絡和處置突發(fā)事件流程，修訂了值班條例，重申了值班紀律，調整了值班時間，做好值班安排和收集、整理值班記錄;針對學院搬遷過程中，民工和盲流人員里外呼應，偷盜有所抬頭的情況，協同保衛(wèi)處、后保處及后發(fā)中心等，及時采取果斷措施，遏制了偷盜的發(fā)展，確保了校區(qū)的安全穩(wěn)定。

6、按照學校布置，認真做好長寧區(qū)人大換屆選舉工作。這次選舉時間緊，任務重，又是第一次實行選舉新辦法，校區(qū)辦公室按照學校的部署和要求，從選民登記到選舉大會，緊緊把握每一時間節(jié)點，落實各項工作，圓滿完成了延安路校區(qū)長寧區(qū)人大換屆選舉工作。

7、協調配合做好06級新生和研究生報到接待工作，管理、服裝學院學生從松江校區(qū)遷回延安路校區(qū)以及06屆畢業(yè)班學生離校工作。配合校區(qū)相關部門做好校區(qū)的學生宿舍衛(wèi)生安全檢查和組織校區(qū)相關人員進行防火救火逃生演習等工作。

8、加強調查研究，提供學校領導決策。協同后勤發(fā)展中心對學生食堂狀況進行了調研，基本摸清了學生食堂各時段就餐人數等情況，提出初步意見，為學校領導在改造校區(qū)、改建學生食堂、優(yōu)化校區(qū)資源等方面，提供了第一手資料;針對校區(qū)布局結構調整，人員結構也相應調整的情況，協同保衛(wèi)處對延安路校區(qū)的安防體系進行了調研，提出了健全完善延安路校區(qū)辦安防體系，增強安防力量的意見，供校部決策。

9、承擔校區(qū)與社會及社區(qū)的聯系。校區(qū)辦公室代表學校多次接待了財政部駐滬特派辦、市教育建設管理咨詢公司、天山街道、紡大居委等單位聯系協調工作，安排會議等事項。同時，還接待了大量的來訪、來電工作，保證了學校與社會及社區(qū)的正常聯系和穩(wěn)定。

10、做好各項服務工作。完成上級部委辦、兄弟院校在校區(qū)舉辦各類會議的接待、服務工作;落實學校布置的各類會議準備及安排;做好各學院、部處安排會議的服務、接待等工作。

二、存在的問題和不足

1、目前校區(qū)處于布局結構調整的收尾階段，尚需積極探索并建立健全適合校區(qū)運行管理的有關規(guī)章制度;面對新形勢新任務，需進一步探索更有效地發(fā)揮校區(qū)辦公室工作職能的途徑。

2、進一步加強校區(qū)管理和校區(qū)資源利用等方面的調研。

三、明年目標任務

1、積極總結校區(qū)運行經驗，制訂

或修訂適合校區(qū)管理工作的規(guī)章制度，逐步完善校區(qū)的管理辦法。

2、配合有關部門完成校區(qū)各類用房規(guī)劃及布局的調整，提高教育資源利用率。

3、協同保衛(wèi)處，調整充實完善校園安保工作系統，加強值班巡查，確保校區(qū)安全。

4、配合有關部門繼續(xù)做好校區(qū)各類學生工作，加強學風督察，做好協調服務。

第四篇：校區(qū)管委會工作總結

校區(qū)管委會工作總結

一年來，北湖校區(qū)管委會以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神為主線，以學習領會黨的群眾路線教育實踐活動的相關內容為重點,緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，突出落實中央八項規(guī)定精神和為民務實清廉的主題，以“反對‘四風’、服務師生”為重點，牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高服務本領。針對北湖校區(qū)實際，以構建“和諧校園”“平安校園“文明校園”為工作中心，使精神文明建設工作的整體水平得到提升，逐步形成了一個積極向上、團結奮進、求真務實、開拓創(chuàng)新、和諧共事的校區(qū)氛圍。現將一年來精神文明建設工作總結如下：

一、建立和完善政治理論學習制度，為精神文明建設提供理論支撐 北湖校區(qū)黨委，始終把精神文明建設作為一項重要工作，充分發(fā)揮理論學習的先導作用，加強學習教育。為了使政治理論學習真正落到實處，根據學校理論中心組學習內容，并結合北湖校區(qū)工作實際，制定了2014年北湖校區(qū)黨委二級理論中心組學習計劃，堅持兩周一次的集中學習制度，先后學習了中央《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》、王儒林講話精神、《長春工業(yè)大學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、萬春明書記講話精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育活動文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費》等重要學習讀本，集中學習總書記系列重要講話精神。堅持做到“學習有計劃、讀書有筆記、集中研討有記錄、學習情況有通報、經驗體會有交流”，通過群眾路線教育實踐活動，校區(qū)黨委班子成員和全體黨員，宗旨意識得到進一步增強，為群眾服務的主動性和自覺性明顯提高，確實感覺到在精神上補了“鈣”，也為學校精神文明建設奠定了堅實的理論基礎和群眾基礎。

二、加強制度建設，完善工作機制，為精神文明建設提供制度保障(一)今年是北湖校區(qū)投入使用的第三年，各項工作平穩(wěn)有序。為了完善校區(qū)管理運行機制，管委會修改和完善了《北湖校區(qū)值班制度》、《北湖校區(qū)管委會例會制度》、《北湖校區(qū)教職工工作制度》等相關規(guī)章制度和各職能部門的工作職責。為了進一步加強校區(qū)公共設施及商業(yè)網點的管理，下半年還制定了《長春工業(yè)大學北湖校區(qū)公共設施管理辦法》、《教室使用管理規(guī)定》、《北湖校區(qū)商業(yè)網點服務管理公約》等制度，加大管理執(zhí)行力。同時，為了加強對北湖校區(qū)管委會工作的監(jiān)督，使各項工作公開、透明、有序，增設了北湖校區(qū)管委會網頁。(二)為了加強各部門間的溝通與協作，提高工作效率和服務實效。管委會堅持每兩周一次的例會制度，把協調解決實際問題作為會議的主要內容，各部門堅持做到帶著問題參會，本著相互溝通、加強協作、增進理解、解決問題作為出發(fā)點，管委會針對存在的問題，明確責任、限時解決、有效督辦、及時反饋，實現了每個環(huán)節(jié)的有序銜接，強化了責任意識，合理解決了工作中的難題，確保校區(qū)各項工作規(guī)范、有序、高效的開展，為學校精神文明建設提供了強大制度保障。

三、切實做好“三育人”工作，不斷提升精神文明建設水平

(一)以學團建設為基礎，文化育人為主線，服務育人為根本扎實推進精神文明建設。

1.加強入學教育。新生入學教育是學生教育管理工作的重要組成部分，同時也是加強和改進大學生思想政治教育的主要載體和手段。按照學校要求，結合北湖校區(qū)的實際，分別從道德品行教育、轉型適應教育、發(fā)展成才教育、心理健康教育、校史院情教育等方面入手。各學院按照學生處新生入學教育的相關要求，根據學院自身特點，通過多形式多角度對2014級新生進行了全方位的入學教育。

2.加強政治理論教育。北湖校區(qū)學生工作，非常重視理論研究，按照學校要求對2014級入黨積極分子進行了的黨課培訓，邀請了學校的相關老師主講，引導學生加強理論學習，樹立堅定的共產主義理想信念。教育學生樹立正確的人生觀和價值觀，使學生的政治覺悟和精神面貌始終保持積極向上的態(tài)勢，提高了廣大青年學生“知黨、愛黨、跟黨走”的政治覺悟。

3.加強分階段教育和心理健康教育。我校分階段教育試行方案以大學一、二年級為重點，結合我校學生思想政治教育工作實際，通過理論學習和實踐兩個環(huán)節(jié)，切實提高學生綜合素質。北湖校區(qū)組織開展多次心理健康教育活動，不斷豐富教育的形式和載體。心理健康教育活動較好地擴大了學生的參與范圍，推動了心理知識普及。

4.為豐富北湖校區(qū)學生的業(yè)余文化生活，努力開展覆蓋面廣的精品校園文化活動，積極營造健康、有序、豐富的校園文化氛圍。一年了，北湖校區(qū)團委積極完成北湖校區(qū)第二屆大學生文體節(jié)、女生節(jié)系列活動的組織部署。3月24日舉辦女生節(jié)形象大使選拔賽;乒乓球比賽;開展題為“感恩的心做人，正能量做事”的人文論壇;4月27日機電工程學院承辦以“弘揚中華飲食文化，倡導健康飲食風尚”為主題“廚神入化”廚藝大賽;4月28日舉辦“開拓杯”辯論爭霸賽;5月下旬舉辦了“三對三”籃球賽;6月16日成功舉辦了北湖校區(qū)第二屆大學生文體節(jié)、女生節(jié)閉幕式和頒獎晚會;6月下旬參加長東北核心區(qū)舉辦的“我的夢，中國夢”演講比賽并取得優(yōu)異成績。5月下旬北湖校區(qū)舉辦了2013級新生第二階段軍事技能訓練，積極配合軍訓辦公室開展了“強國夢，軍旅情”演講比賽和“愛國敬業(yè)，求實創(chuàng)新”大合唱比賽以及軍訓期間的動員大會和軍訓總結大會的布置工作。9月至12月北湖校區(qū)團委積極開展了第三屆“閃耀青春，夢筑工大”大學生文體節(jié)系列活動。2014級新生軍訓期間配合軍訓辦公室開展了“中國夢，國防情”的主題演講比賽和“歌聲嘹亮，逐夢工大”的大合唱比賽，為2014級新生軍訓生活增添了文化色彩;9月8日開展了迎新生，慶中秋“五湖四海一家親，青春圓夢在工大”文藝晚會。10月中旬，北湖校區(qū)團委組織開展周末電影展播活動，每周周末在主教學樓開放兩個階梯教室為校區(qū)新生播放勵志、青春等題材的最新、最貼近學生的經典電影，深受廣大新生歡迎。11月中旬開展“讀書豐富我的人生”人文論壇講座;11月17日參與第四屆“感動工大”人物頒獎晚會節(jié)目演出;11月19日組織開展了校第十一屆校園十佳歌手大賽，為喜愛音樂的同學提供了一個展示自我的舞臺;11月28日參加吉林教育電視臺舉辦的“我行我來show”校園新主播大賽，經過層層篩選最終我校7名選手被評為“校園新主播”;12月3日舉辦了“工大演說”家活動;12月11日舉辦了“篤學杯”百科知識競賽同時“乒乓球”比賽也正式拉開戰(zhàn)幕;12月14日舉辦校第八屆“金話筒”主持人大賽。

2014年各學院團委和班團支部也組織開展了具有學院特色、學生自主參與的校園文化活動，管理文化藝術節(jié)、“微藝”文化藝術節(jié)、每周一題、模特大賽、個人展示才藝大賽、辯論賽、綜合英語技能大賽等。這些活動的舉辦，豐富了校園文化生活，促進了同學之間的交流和溝通，陶冶了同學的情操，為學生展示才華搭建了舞臺，充分展現了新校區(qū)學生積極向上的精神風貌和精神文明建設成果。

(二)學生日常管理工作扎實有效，奠定了精神文明建設的主體保證。學生工作始終強化“全方位教育、全過程管理、全天候服務，全身心投入”的工作理念，通過教育引導、規(guī)范管理、典型帶動等途徑和方法，出色地完成了各項工作任務，使學生教育與管理工作扎實推進，深入開展。學生面貌、校園秩序等方面都呈現出全新局面。

1.做好安全穩(wěn)定工作。針對北湖校區(qū)的特點，安全穩(wěn)定工作一抓教育，二抓機制與制度的建立，三抓學生骨干隊伍建設，四是與校區(qū)學生簽訂《宿舍安全防火承諾書》。堅持工作在先、預防為主的原則，定期排查隱患和不穩(wěn)定因素把各種不穩(wěn)定因素解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)，有效地維護了校園穩(wěn)定。2.抓好校規(guī)校紀的學習。組織各學院進行《長春工業(yè)大學學生手冊》學習，做到提早教育、提前干預、預防為主、安全為先，加強學生的自律意識;組織2014級同學進行以《學生手冊》內容為主的考試。同時在考試之前簽訂《考試誠信承諾書》，做到教育在先，管理在后。3.提高服務育人水平。向學生宣傳國家獎助學金的評定事項，將黨和國家對高校學生的關愛傳達到每一位學生，本著公開、公平、公正的原則,順利完成了2014國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金評審上報工作。

4.加強規(guī)章制度建設。進一步規(guī)范北湖學生日常行為，不斷強化紀律意識，結合我校五項評優(yōu)北湖校區(qū)學生工作辦公室推陳出新制定了《長春工業(yè)大學宿舍安全衛(wèi)生重點工作檢查實施辦法(試行)》、《北湖校區(qū)學生早操訓練和會操計劃》等方案。鞏固學生軍訓成果，增強學生的團隊精神，每月舉行一次的大型會操表演，充分展示了北湖校區(qū)同學們富有朝氣、團結進取的精神，進一步強化了學生的日常管理。5.公寓管理工作穩(wěn)步提升。以“構建和諧校園”為中心，以建設平安宿舍為重點，堅持服務、管理、教育與指導相結合的工作理念，以創(chuàng)一流服務為宗旨，以提高育人氛圍為核心，以管理教育為手段，依托學生管理員、舍委會、學生勤工助學崗等工作隊伍，積極建設安全、舒適、高雅的學生公寓社區(qū)。

6.完善學生工作機制，加強學生工作實效性。北湖校區(qū)學生工作隊伍針對北湖校區(qū)工作需求，明確工作職能，夯實工作基礎。堅持周例會制度，每星期一上午召開一次學生工作例會，落實北湖校區(qū)管委會及學生工作部的工作任務，分析研究學生的學習、生活、工作和思想動態(tài)，逐步使全校學生工作向分層次、同步調、系統化方向發(fā)展。為了做好學生的安全穩(wěn)定工作，北湖校區(qū)全體政工干部均住校晚值班，克服了校區(qū)較遠、生活條件艱苦等一系列的難題，為教學的順利開展奠定了基礎。

(三)圍繞學校中心工作，全力做好后勤服務，為精神文明建設提供基礎保障。

1.協同配合，全力以赴完成基建收尾和部分校園綠化工作。2014年是北湖校區(qū)投入使用的第三個，基礎建設工程質保期大部分接近或已到期，為了進一步完善基礎設施，后勤部門在年初就對校區(qū)建筑和基礎設備設施進行了全面的排查和統計，并及時匯報各有關部門，暑假期間，配合基建處和施工單位，對校區(qū)樓體、墻面、防水、門窗、上下水和公共設備設施等進行了全面系統的修繕，并全力配合校園綠化工作。暑假期間，后勤全體員工合理安排，有序工作，任勞任怨，較好完成了假期維修任務，為迎新和新學期開學奠定了堅實的環(huán)境育人基礎。

2.加強保潔工作管理，好人好事層出不窮，校園環(huán)境煥然一新。為了給校區(qū)師生創(chuàng)造一個和諧、整潔、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境，充分展示我校的管理水平和精神風貌，今年后勤部門加大工作力度。結合校園綠化工程，強化保潔工作流程，嚴格執(zhí)行合同管理，嚴格考勤管理，堅持日常撿查和周小撿、月大撿的檢查制度，認真執(zhí)行保潔工作獎懲條例，使校園環(huán)境煥然一新。保潔工作做到了時時保潔，保潔區(qū)域整潔衛(wèi)生。保潔員在做好保潔工作的同時，加強日常檢查和記錄，設備、設施損壞情況及時上報，確保了教學工作的順利進行。在冬季清雪工作中，保潔員不分室內室外，不分份內份外，迎風冒雪，戰(zhàn)冰雪嚴寒，及時清理路面積雪，確保了校區(qū)交通和學生安全。在學校重大活動和上級檢查中，保潔員更是早出晚歸，團結合作，不辭辛苦，全天候保潔。特別是迎新期間，在迎新結束后，校區(qū)無一個煙頭和紙屑，得到了學校領導、相關部門和學生家長的好評。一年來，保潔工作涌現出了許多感人至深的好人好事。拾金不昧蔚然成風，全年保潔員共拾到手機20余部、錢包30多個、書本及其他物品若干，全部交給學生處和學生本人。

3.服務及時，保障有力，努力做好水電暖供應工作。水電暖供應是后勤服務重中之重的工作，關乎校區(qū)正常教學和學生生活，關乎校區(qū)安全和穩(wěn)定。后勤服務中心3個水暖工和5個電工，承擔著校區(qū)10多萬平方米建筑面積的水電暖供應工作，人手少，任務重，每天夜班值班3人，白班4人，員工都不能正常輪崗輪休，加班加點變成了常態(tài)，尤其是寒暑假期間，吃飯都成了問題，可大家努力克服困難，積極面對，無怨無悔。一年來，水暖班團結合作，齊心協力，完成了食堂個體窗口的線路改造，確保了食堂用電安全;配合節(jié)能辦完成了校區(qū)節(jié)能平臺收尾工程，為節(jié)能工作打下了堅實的基礎;為科技園改造了動力電路等。此外全年更換直管燈655支，環(huán)形管燈600支，鎮(zhèn)流器830個，節(jié)能燈99個，更換開關75個，空開17個，更換放風閥用16個，下水線25根，腳踏閥40個，小便器沖水閥50個，軟連接67根，水龍頭55個，維修維護暖氣管道320余次，清掏下水井50多個，無件維修維護約300次。一年來，水、電、暖維修維護的同志們不分晝夜連續(xù)工作，克服一切困難，確保了水、電、暖的正常供應，他們主動、及時、熱情、周到的服務，贏得了廣大教職學工的好評。

4.以人為本，以服務師生員工為本，做好洗浴和開水供應工作。為了做好洗浴和開水供應工作，后勤服務中心加強設備管理和人員培訓，強化服務意識和責任意識，做到文明、主動、熱情和周到服務，確保設備使用正常，確保開放正常。

5.飲食服務工作是保證學校穩(wěn)定發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。北湖校區(qū)飲食服務部高度重視飲食工作，新學期開學就采取了一系列有效措施，提升服務水平。一是在保證餐飲質量的前提下，對炊服人員進行學校的交流，取長補短，使飲食服務工作有了新的面貌、新的起色;二是為進一步美化、亮化餐廳，飲食服務中心利用暑假期間對校區(qū)食堂從屋面防水、后廚、售飯臺等進行了維修、維護;三是為了師生的飲食健康，在飲食部配置了專職營養(yǎng)師，全面負責學生營養(yǎng)膳食工作，統一定做“營養(yǎng)常識宣傳欄”宣傳合理的營養(yǎng)配餐常識;四是加強員工服務意識、食品衛(wèi)生安全意識、操作規(guī)范等方面的培訓;五是以食品衛(wèi)生安全為重點，提高飯菜質量，適當調整菜的花色品種，保證主副食品價格穩(wěn)定，積極為廣大師生員工提供各種風味和特色餐飲，滿足學生高、中、低檔的多元化需求，為學生提供滿意的餐飲服務;六是倡導“光盤行動，節(jié)約從我做起”，制作文明就餐展板。

6.校區(qū)保衛(wèi)部，加強治安巡查，堅持多部門安全聯檢制度，普及安全教育，強化消防演練，確保了校區(qū)安全;校區(qū)衛(wèi)生所，強化服務意識，不斷提高業(yè)務素質，及時處置突發(fā)事件，確保了學生健康;校區(qū)網絡中心，優(yōu)化網絡建設，提升服務品質，為信息化校園建設打下了堅實基礎。一年來，北湖校區(qū)各部門把精神文明建設溶入到日常工作當中，切實做到了中心工作和精神文明建設兩不誤，相促進，確保了精神文明建設工作扎實、有效和深入開展。

第五篇：校區(qū)圖書館工作總結

一年來，在學校和校區(qū)黨委的正確領導下，在校區(qū)管委和各部門的大力支持下，圖書館認真學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞校區(qū)中心工作，進一步解放思想、開展服務創(chuàng)新，貫徹落實工作目標責任制，狠抓隊伍建設，認真開展各項業(yè)務工作，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研活動中的文獻信息保障職能作用，經全體工作人員共同努力，順利完成計劃，較好地完成各項工作。現將本學期主要工作總結如下：

一、深入學習實踐科學發(fā)展觀，查找突出問題，積極落實整改，取得了較好的成效

從學校召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會以來，圖書館按照校區(qū)黨委工作方案的部署和要求，立即行動起來，召開會議，并結合自身業(yè)務特點，研究制定了圖書館深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案，并進行了具體安排部署，要求黨員和全體工作人員要統一思想，提高認識，按照校區(qū)黨委的相關精神和指導要求，扎扎實實的開展好學習實踐科學發(fā)展觀活動，并通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，準確的把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，并切實落實貫徹到實際工作中。

為確保學習實踐活動見實效，真正解決實際問題，全面提高圖書館服務質量，圖書館圍繞服務的深化與創(chuàng)新主題，加強領導，周密部署，采取了多種方式深入開展了調查研究活動。全體工作人員嚴格按照要求，積極響應，較好地做到了“兩不誤，兩促進”，達到了預期效果。首先，開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的座談會，大家聯系個人的實際工作，進一步解放思想，在深入思考的基礎上暢所欲言，就圖書館工作中的服務理念、服務層次以及流通工作中出現的實際問題展開討論。其次，廣泛聽取教師、學生的意見和建議，認真梳理、匯總，針對提出的各種意見和建議進行分析研究，并制定出切實可行的改進措施，全力做好整改工作。三是采用個別訪談、調查問卷、座談會等多種形式，開展服務調查，校區(qū)領導也多次到圖書館進行指導。四是加強隊伍建設，提高政治思想素質，圖書館始終將隊伍建設放在首位，努力提高全體人員政治思想素質，認真抓好政治理論學習，堅持集中學習制度，制定政治理論學習計劃，并在時間、人員和內容上做到落實。五是狠抓內部管理，提升服務水平，強化服務意識，圖書館多次組織召開全體職工大會，結合濟南校區(qū)黨政要點，針對圖書館的實際情況，對部分人員的工作重新進行了分工和調整，提出了09年的工作思路，安排部署了各個部門的主要工作，并提出了具體的要求。

二、積極拓展圖書館功能，全面提升館員素質，切實做好讀者圖書借閱、文獻查詢的服務保障工作

一年來，在校區(qū)黨委和行政的正確領導和各單位、部門的大力支持下，圖書館全體職工勤于工作，認真負責，努力進取，取得了較大的成績，得到了校區(qū)領導和廣大師生員工的肯定和認可，主要表現在以下幾個方面：

1、加強館藏建設，最大限度地滿足教學、科研的需要。隨著校區(qū)專業(yè)設置的調整和學生人數的增加，如何利用好館藏，使其發(fā)揮最大的經濟效益就顯得格外的重要，圖書館在館藏建設中堅持“特采精采”的方針，使新進圖書貼近專業(yè)，滿足讀者的需求。為調查摸清讀者的閱讀興趣，掌握學生的特點，在3月中下旬進行了一次為期一周的“讀者問卷調查”活動，以班級為單位共發(fā)放問卷60余份，回收40多份，廣大讀者十分熱情，認真地參加了這次活動，提出了許多合理的建議，使圖書館在采書過程中能夠掌握采購的主線。

2、重視業(yè)務學習與研究。積極參加學校和校區(qū)組織的各項學習和科研活動，對館內新同志進行了管理軟件操作技能與圖書流通服務過程中問題處理的培訓;另外，以學校發(fā)展為契機，積極思考圖書館現代化管理建設，結合圖書館的實際，開展圖書館工作交流及研究，開展課題研究，共參加學校“群星計劃”項目一項，校區(qū)“群星計劃”項目一項，發(fā)表論文7篇。通過工作研究來促進館員學習業(yè)務、提高素質，從而促進圖書館工作。

3、抓好圖書館宣傳報道和網站建設工作。①為方便新生了解和熟悉情況，圖書館懸掛橫幅，歡迎學生走進圖書館，在對新生進行入館教育培訓的同時，制作了“讀者須知”和館內部門布局圖，引導和方便讀者在館內的學習。②圖書館網站負責對全館工作的宣傳和報道，網站建設和系統維護由專人負責，及時更新圖文內容，上傳 82篇館務文檔，10241篇文章，建有24個數據庫、51個軟件庫、108條音視頻庫，總瀏覽量達699010人次。③在“科大圖書館報”上發(fā)表文檔和通訊共10余篇，較好地宣傳了濟南校區(qū)圖書館職工的工作實績和精神面貌。

4、確保圖書館安全穩(wěn)定。加強了對值班人員防火、防盜、防水、防電的安全教育和管理，簽訂了安全責任書。按照校區(qū)要求，切實做好汛期防洪防汛工作，配合資產部門和施工隊伍對報告廳頂部進行了防水處理，更換了外墻排水管道。對所在部門各個部位和房間逐一進行了全面認真的排查，并對能夠自己解決的問題都進行了整改，維修了三樓衛(wèi)生間吊頂和樓頂部的消防用水箱，更換了7個開關和44 支燈管，在消除安全隱患的同時，也改善了館內的閱讀環(huán)境;在12月初配合校區(qū)安全保衛(wèi)部門完成市局部署的冬季安全大檢查工作。

5、切實做好 H1N1預防工作。圖書館是讀者人員密集場所，做好H1N1預防工作就顯得格外的重要，為此，圖書館多次召開會議，要求大家行動起來相互監(jiān)督，發(fā)現發(fā)熱讀者，及時匯報，堅持每天用84消毒液對桌椅和地面進行消毒，另外組織人員定期對閱覽室、衛(wèi)生間等公共場所進行消毒，保證了圖書借閱環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。

6、根據館內的具體實際，在5月中旬四樓新添置了36節(jié)書架共六組，并組

裝完畢投入使用。隨后，辦公室組織勤工儉學的學生對四樓的圖書進行了一次大倒架工作，將原來存放在地下室倉庫的圖書重新上架，既增加了館藏，又方便了教職員工的借閱。

7、完成本部門固定資產清查工作。12月上中旬，根據校區(qū)《關于開展

固定資產清查的通知》的安排和要求，圖書館進行了固定資產的自查工作，針對館內人員變化較大的實際情況，對資產的使用人員、存放地點及使用部門等都進行了逐一核對和相應的變更、調整。共清查資產1843臺件，價值5616468.23元，查出待處置資產9件，價值5594.70元。

8、針對圖書館地下室使用部門多、管理頭緒雜、管理人員少的情況，5月

初出臺了圖書館地下室倉庫管理規(guī)定，發(fā)放給了各個使用部門，對經常使用的部門配備了鑰匙，對一樓通往與二樓之間的樓梯進行了隔斷，同時安排對電梯進行每半月一次檢修保養(yǎng)，這樣既便于管理，又保證了安全。

二、堅持以人為本的服務理念，做好圖書流通工作。

圖書館工作人員堅持以人為本的服務理念，熱情、耐心、細致做好圖書借閱、讀者咨詢、文獻檢索查詢等工作，提供優(yōu)質服務：

① 采編室根據校區(qū)辦學特點和教師、學生的需求，在采書和訂刊過程中，或與館配商合作，讓各個系、部派老師直接參與圖書的現采，或者拿樣本和書目錄讓老師圈定書刊，按需購書，滿足了廣大師生員工的借閱需求，同時也節(jié)約了資金，提高了經濟效益。本已實際驗收中文圖書2千余種，5481冊;光盤347 種，1115片，辦理及補辦圖書借閱證近1500個。

②圖書借閱區(qū)本熱情、熱心為讀者辦理圖書借、還、續(xù)手續(xù)和違章處理，圖書借閱量與去年同期相比增長約10%，滿足了讀者的借閱需求。辦理圖書證掛失和恢復534人次，日均接待讀者約300人次，辦理畢業(yè)生和經干院學生清書清證手續(xù)1219人次。工作人員對讀者在使圖書館過程中遇到的問題給予耐心的解答和指導，做好讀者日常咨詢;完成了三樓7萬9千多冊圖書的順號、整理、排架和四樓8萬余冊圖書的倒架工作，為教師和學生圖書查閱提供了方便。

③報刊閱覽室09年訂閱現刊285種，報紙33種，整理過刊并裝訂并驗收近900本，每天接待讀者達350人次。

④ 電子閱覽室多次為學生和讀者舉辦 “電子資源利用”講座。日接待讀者200余人次，及時上傳光盤文獻，并為在校學生開設“文獻檢索與利用”選修課，針對校區(qū)兩系一部專業(yè)層次不斷提高的情況，為廣大教師申報科研項目、晉升職稱檢索論文均提供了服務保障工作，并為讀者使用電子資源提供全方位咨詢服務，較好地完成了本職崗位工作任務。

總之，圖書館在校區(qū)領導的關心支持下，在全館工作人員的共同努力下，工作取得了一定的成績，圓滿完成了本的崗位工作任務。同時，我們也看到工作中還存在著一些不足之處：如文獻資源建設方面，還需進一步加大數字化資源和網絡虛擬資源的建設力度，使之更加趨向合理化;專業(yè)隊伍建設方面，還需補充專業(yè)技術人才充實專業(yè)隊伍;自動化管理有待進一步規(guī)范，網絡建設和管理還需進一步加強，還需繼續(xù)拓寬自動化服務范圍，深化自動化服務內容，提高自動化服務水平。通過總結，圖書館找出了不足與差處，明確了目標和方向，力爭在今后的工作中新上一個臺階，再創(chuàng)佳績。