第一篇：靈溪鎮2011年未成年人思想道德建設工作總結講解

靈溪鎮2011年未成年人思想道德建設工作總結 2011年11月4日

加強未成年人思想道德建設，是關系國家和民族命運的“希望工程”，是關系億萬家庭切身利益的民心工程。今年來，我鎮按照科學發展觀的要求，緊密結合十七屆六中全會精神，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于加強未成年人思想道德實施意見》文件精神，充分發揮黨委、政府的組織牽頭作用，積極調動各相關職能部門、社區、學校等各方力量，大力整合有效資源，為未成年人健康成長營造了良好的學習生活環境。現將工作總結如下：

一、主要措施與成效

（一）加強領導，不斷完善建設工作體系

一是我鎮將未成年人思想道德建設工作擺在黨委、政府工作的重要議事日程，進一步建立健全未成年人思想道德建設工作領導制度和工作機制，完善“黨委統一領導，黨政群抓齊管，有關部門各負其責，全社會職能參與”的領導組織協調體系，為各部門、全社會積極參與未成年人思想道德建設工作提供了領導和組織保證。不斷增強未成年人思想道德教育的責任意識，根據新形勢要求，進一步充實調整鎮加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組成員，多次召開加強和改進未成年人思想道德建設聯席會議，進一步明確各成員單位的職責，未成年人思想道德教育工作組織體系建設卓有成效。同時還積極探索“學校、家庭、社會”的有機組合，在全鎮嘗試建立未成年人思想道德建設教育工作示范點，逐步建立健全未成年人思想道德教育的工作體制機制，堅持把培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的公民

作為根本目標，不斷培育社會主義事業的合格建設者和可靠接班人；堅持樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進未成年人形成正確的思想道德觀念；堅持把教育與社會實踐相結合作為根本途徑，提高未成年人思想道德建設的成效。

（二）真抓實干，努力凈化社會文化環境。

一是整治校園周邊環境。以城管為主體，發放了200多份違章占道、跨門經營違章抄告單，對示范街、城區各主干道及醫院、公園、廣場等重點區域周邊環境開展占道經營、跨門經營整治，共暫扣三輪車50輛、移動晾衣架20多個，糾正跨門經營400多起。加強對早餐點、夜市排擋的規范管理，暫扣早餐車10多輛。以工商、衛生為主，取締了學校周邊的攤點60多個。并要求對30多位外來打工人員，辦理衛生健康證明。

二是整治網吧市場。牽頭組織公安、文化、工商等部門，對轄區內網吧進行了拉網式清查，采取定期與不定期，白天與晚間相結合的方法，圍繞網吧是否有禁止未成年人進入標志、網絡文化經營許可證、工商營業執照、上網記錄、文明上網守則、管理制度、舉報電話、技術監督軟件、超范圍經營等，加大查處和整改力度。對重點區域、重點部位、群眾反映強烈的網吧進行重點盯防、反復檢查，嚴厲查處違法違規行為。

三是整治網絡環境。成立了網絡監督領導小組，建立健全網絡管理制度，專門安排人員進行無休日網絡監測，組織專業技術人員，強化鎮域網絡的監督管理。同時，組織文化、公安部門通過加強網上技術監管，對互聯網、移動多媒體上的淫穢色情和違法有害信息進行了及時查處和嚴厲打擊從根本上鏟除了淫穢色情和低俗網站生存的土壤。

四是整治視聽環境。嚴格按照相關法律法規規定，牽頭組織文化、工 商、公安等部門，嚴厲查處具有淫穢色情、兇殺暴力、低俗庸俗、封建迷信內容的圖書、畫冊、音箱制品、不良玩具、小廣告等，收繳了非法出版物2400多冊，電子出版物50多盒（張），及時清除各種有損于人特別是未成年人身心健康的文化垃圾。此外，還積極與市、縣電視臺、網站等新聞媒體聯系，積極做好節目制作和播出，定期不定期地播放健康向上的新聞節目和文化欄目，豐富未成年人的精神世界。

（三）創新載體，廣泛開展道德教育實踐活動。

一是開展愛國主義主題教育。充分利用愛國主義教育基地和濃厚的本土文化，以團隊紀念日及重要節日為契機，組織開展革命先烈祭奠活動，參觀烈士紀念館，宣講英雄革命故事。弘揚愛國主義精神；二是開展 “學雷鋒日” 系列紀念活動。組織青少年志愿者積極開展志愿者服務活動和孤兒幫教行動，進一步傳承發揚雷鋒精神，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神；三是深入開展文明創建活動。開展“大手拉小手、文明一起走”、“文明出行”等主題文明活動，為省級文明縣城創建工作添磚加瓦；四是深入開展“普法進校園”活動。以學校課堂為活動陣地，利用展出教育宣傳圖片、播放教育電影、主題講座等形式，舉行“關愛生命、遠離毒品”、“六五普法”等主題宣傳活動，提高法律知識普及率；五是大力開展“農家書屋”創建活動。積極建設“農家書屋”，充分利用現有“農民書屋”舉辦周末讀書日，引導青少年在“農家書屋”里接受文化熏陶。

（四）扶貧幫困，積極實施幫教助學工作。

全鎮各部門把未成年人思想道德建設工作融文化輔導、咨詢服務、資金扶助為一體，幫助特困青少年提高學習興趣、改善學習方法，培養學生健康心態，并幫助他們解決生活上的實際困難。一是努力幫助外來務農人員，解決子女入園入托問題，保障外來務工人員子女的教育權益。二是開展“扶苗助學”系列活動，組織人員愛心結對子、企業捐資助學，落實特困學生、計生二女戶、低保家庭子女幫困放助學金，并利用節假日慰問、關愛留守兒童、孤兒們等青少年弱勢群體，為他們提供經濟資助。三是積極實施“春泥計劃“，充分發揮關工委等對伍在教育、感化青少年的作用，開展未成年人思想教育，幫教幫扶失足青少年走上正道。

二、2012年未成年人思想道德建設工作計劃

2012年，我鎮將繼續深入貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，認真按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的要求，發揮

學校教育的主渠道作用，夯實家庭教育基礎，搭好教育平臺，強化隊伍建設，形成部門聯動合力，推動內容創新，方法創新，進一步凈化未成年人成長的社會文化環境，切實推動未成年人思想道德建設工作不斷取得新成績。

一是要建立健全促進未成年人健康成長的領導體制和工作機制。加強對未成年人思想道德建設，繼續加強領導作用，明確各部門的責任，層層落實思想道德建設工作。定期召開工作例會，研究未成年人思想道德建設工作的新情況和新問題，明確分工，各負其責，建立起完善的領導體制和工作機制，將加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務落到實處。

二是要積極營造有利于未成年人成長的良好社會環境。要加強愛國主義教育基地等活動場所的建設、使用和管理，要對未成年人活動場所進行認真清理和整頓，認真開展網吧專項整治，嚴厲打擊電子郵件、手機短信、聲訊臺等傳播的有害信息以及所有危害未成年人身心健康的違法行為，為未成年人成長創造良好的社會環境，為未成年人成長提供優質的精神食糧，營造

適宜未成年人發展的社會和文化氛圍。

三是要重點整合學校、家庭、社會相結合的教育網絡。重點抓學校、家庭和社會三個環節，組織未成年人開展多種形式的道德實踐活動，提高未成年人的道德素養。依托學校，深入社會，緊扣 “五小”實踐活動，倡導體驗教育，鼓勵和組織未成年人開展勤工儉學、社會公益勞動和社會服務活動，開展“送溫暖”、“志愿者服務”“手拉手幫扶”、“敬老助殘”等公益性活動。聯系家庭，要充分發揮家長學校的作用，引導家長更新教育觀念，通過家庭指導未成年人開展社會實踐，當好家庭的“小幫手”，引導廣大青少年從小培養自己的事情自己做的良好習慣，從中體驗勞動的艱辛與快樂。

四是要努力形成全社會關心支持未成年人健康成長的良好輿論氛圍。輿論的力量是無窮的，要通過宣傳欄、新聞、報刊、廣播等多種形式，認真宣傳貫徹中共中央關于加強未成年人思想道德建設意見精神，推出未成年人教育的內容，宣傳未成年人思想道德建設的好經驗、好做法，以真正引起社會公眾的關注和重視，提高社

會公眾對未成年人思想道德教育工作意義的認識。同時，還要發揮新聞媒體的輿論監督作用，對不利于未成年人發展的、廣大群眾關心的熱點難點問題和違法犯罪行為，予以監督和曝光，弘揚和營造社會正氣，倡導關心和支持未成年人思想道德建設的社會新風。

第二篇：越溪鎮未成年人思想道德建設總結

越溪鎮2010未成年人思想道德建設

工作總結

2010年我鎮認真組織學習，廣泛宣傳，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。越溪鎮黨委、政府把未成年人思想道德建設列入重要議事議程，狠抓這項工作，努力提高未成年人思想道德素質，做到工作有針對性時效性，現將今年我鎮加強和改進未成年人思想道德建設工作匯報如下：

一、領導重視，建立健全工作機制

我鎮，將未成年人思想道德建設納入本部門的工作重點和目標管理，切實制定適合本鄉鎮實際的工作方案，創新未成年人思想道德建設工作機制。把未成年人思想道德建設與宣傳工作同安排、同部署，成立了以分管領導為組長，有關部門負責人為成員的未成年人思想道德建設領導組，分工明確，責任到人。結合機關政治學習和科學發展觀教育活動，組織單位干部職工認真學習未成年人思想道德建有關會議精神、文件。對未成年人思想道德建設工作做到了領導落實、人員落實、金費落實、工作落實。形成黨委統一領導，黨政群齊抓共管，文明委組織協調，有關部門各司其職、全社會積極參與的工作格局。

二、增添措施，抓好結合，確保各項目標任務落到實處。

1、立足于學校教育主渠道，扎實進行中小學思想道德教育，開展各類校園文化主題活動。各個學校通過晨會課、班隊課對學生進行教育指導，開展少先隊論壇，利用黑板報、廣播以及校園電視網等形式進行宣傳，對學生的日常行為規范加以規范和評比，及時加以反饋，有效地深化了學校未成年人思想道德教育教育。我鎮以弘揚培育愛國主義為核心，利用“六一兒童節”、“五四青年節”、“國慶節”、“九.一八事變紀念日”、“一二.九紀念日”、“七.七盧溝橋事變紀念日”、“教師節”、“母親節”、“中秋節”等傳統節日和紀念日開展如歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、文藝晚會等豐富多彩的文藝活動積極引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀： 越溪鎮中心校開展“慶六一金色童年才藝展”、越溪鎮育林小學開展慶十一“歌唱祖國大合唱”，今年結合大形式各校進行了“舟曲愛心獻災區”捐款、演講賽等形式多樣的主題實踐教育活動，引導未成年人從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，提高未成年人的思想道德素質。

2、為了增強學生的法制觀念，提高學生遵紀守法的意識，有效預防未成年人違法犯罪，并在中學生中倡導文明禮儀的好風尚，越溪鎮以公民道德建設宣傳月、綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉”等活動為載體，配合綜治辦、派出所、司法所、鎮團委等部門抓好對青少年“珍惜生命、遠離毒品”、“關愛留守兒童”的宣傳教育。同時，深入越溪鎮中心校、越溪鎮育林小學，為青少年學生作公民道德、法制宣傳講座共兩場。

3、凈化未成年人的成長環境，加強青少年活動場所的管理。一是，派出所定期或者不定期地對我鎮網吧等進行檢查，抓好網吧建設。實行實名制登記，推廣綠色上網軟件，認真落實未成年人不得進入營業性網吧的規定，認真落實在網吧終端設備上安裝封堵色情等不健康內容的過濾軟件，有效打擊違法行為；二是，開展掃黃打非，加強對社會文化場所的管理，進一步優化校園周邊環境，中小學周邊兩百米內不得有互聯網服務營業場所和電子游戲經營場所，嚴厲查處各種違規經營。堅決查處各種傳播淫穢、色情、暴力、封建迷信和各種偽科學的出版物，查處含有誘惑未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等有關內容的游戲軟件產品，加大對經營不良“口袋書”的處罰力度。繼續凈化熒屏聲頻，加強對廣播影視節目的嚴查力度，為未成年人營造良好的社會人文環境。

4、充分發揮團委、婦聯、場鎮社區各自的職能特點和部門優勢，抓好愛心工程，關心弱勢群體，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”開展社會實踐服務如重陽節關愛老人慰問演出、關愛留守兒童等活動。今年我鎮共向貧困家庭子女等贈送學習用品300余份，書籍1270余冊。共為貧困大學生免費辦理各種貧困補助50余人次，資

助貧困家庭子女20余戶；越溪中心校開展“一對一”互助活動共結成幫扶小組15個。

5、抓“美”校園文化，加強陣地建設，優化德育育人環境。越溪鎮各校一直把美化校園環境，提升文化品位作為推進學校德育工作的重要途徑，通過教室環境板塊、展板畫廊、圖書閱覽、校園網和廣播，增強環境育人功能。各種板報中開辟校內新聞、學生習作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強了學生的自身教育，自我管理，營造了健康、寬松和諧的環境和氛圍。以《關于進一步完善未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，我鎮加強以愛國主義教育基地為重點的未成年人活動場所建設、使用和管理。挖掘現有設施潛力，新建了3個教育基地或教學點，創造條件用于未成年人校外活動

三．未成年人思想道德建設工作中存在的問題

1、德育教育工作沒有從根本上真正擺在素質教育的首要位置上，仍存在“智重于德”的思想，沒有將德育教育貫穿于素質教育的全過程。

2、德育基地比較貧乏，學生校外活動沒有抓實，假期活動不夠豐富多彩。

3、德育課題研究停留在表面，沒有深入進行。

第三篇：鎮2014年未成年人思想道德建設工作總結

***鎮2014年未成年人思想道德建設工作總結

2014年，我鎮未成年人思想道德建設工作按照省、市、縣委宣傳部的部署，圍繞增強責任感、使命感和緊迫感，關愛孩子、關注未來，切實加強領導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務落實，使我鎮未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展，呈現出良好的發展態勢，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，努力營造未成年人發展的良好氛圍，開創未成年人思想道德建設工作的新局面。

一、加強領導，健全未成年人思想道德建設保障機制

認真貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》，將此項工作列入對各單位、學校、村（社區）的年終目標考核，制定相關工作目標、管理制度、激勵制度，使未成年人思想道德建設工作長期有效的開展下去，并定期對此項工作開展督查、檢查，做到人員保障、經費落實、制度健全、常抓不懈。

二、強化責任，狠抓落實未成年人思想道德建設工作

鎮黨委按照上級部門對未成年人思想道德建設工作的統一部署和要求，認真組織全體人員深入學習和廣泛宣傳、貫徹落實中央、省、市、縣文件精神，加強和改進未成年人思想道德建設工作，加強對關心下一代工作的組織建設。同時，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設工作扎實推進。年初，充實和完善了組織機構，建立健全了工作責任機制，制定了相配套的工作措施，并將未成年人思想道德建設工作擺上鎮黨委、政府重要議事日程，納入全年工作計劃，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設工作扎實推進。各部門在抓好落實城鄉低保、救災救濟、社會救助和幫困助醫、幫困助學工程以及社會行政事務等項工作中，各司其職、各負其責，切實加強未成年人合法權的保護，把握重點，找準亮點，解決難點，著力為未成年人做好事、辦實事，把未成年人的冷暖放在心上，把他們的喜怒哀樂當作第一工作標準，從關心、愛護未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設宣傳力度，充分發揮社會輿論導向作用，進一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操，為構建和諧、文明兆雅奠定了基礎。

三、強化宣傳，整合資源，動員各界力量形成聯動機制，統籌協調做好未成年人思想道德建設工作。

充分發揮鎮電視臺及各類宣傳欄、標語、板報、校園廣播等宣傳工具的作用。設專欄，出專題，宣傳未成年人思想道德建設工作中涌現出的先進人物和先進經驗，凝心聚力，鼓勁造勢。

整合利用好現有資源，發揮優勢，是做好未成年人思想道德建設工作的關鍵。我們在這方面主要是發揮了政治資源優勢，形成鎮黨委、政府齊抓共管，鎮團委、婦聯組織及各相關單位和人員積極配合的模式開展未成年人思想道德建設工作，各駐鎮單位積極參與，形成聯動，如派出所、衛生院等組織相關干部成立課外輔導員隊伍，利用業余時間為學生輔導相關知識，在預防未成年人犯罪和強化生活技能等方面起到了積極作用。

四、豐富載體，開展豐富多彩的主題教育，培養未成年人的良好品質。

未成年人思想道德建設工作的開展，主要途徑是以活動為載體，結合自身實際取得對未成年人教育的實效。因此，鎮黨委和各相關單位積極組織開展各項主題教育，鎮教育辦每年都會給全鎮各中小學下達主題教育方案，各校結合實際開展有利于自身的教育活動。同時還將心理教育貫穿于教學和各項活動之中，全面掌握學生的心理狀態，通過做好家訪、建立檔案、愛心奉獻、扶貧濟困、心靈溝通等辦法形成了一套關于如何做好單親家庭未成年人思想道德建設工作的方法。使這些孩子感受到了集體的溫暖，培養了他們的健全人格和良好品質，為他們的健康成長提供了保證。

加強法制教育，創設了和諧校園。在重大節日紀念活動中，學校組織開展對學生進行了愛國主義教育，組織紀律教育，行為規范教育等，相關部門協助學校開展了治理和整頓校園周邊秩序行動。同時利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。利用報告，講座等形式對學生進行法律知識輔導，分析違法犯罪給社會帶來的危害，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害，創設了一個和諧的校園。

利用 “六一兒童節”、“五四青年節”、“七一”建黨節、“國慶節”、等傳統節日和紀念毛主席誕辰100周年開展演講比賽、征文等豐富多彩的文藝活動，加強對未成年人的教育滲透作用。

五、進一步凈化、優化未成年人的成長環境

加大對網吧的整治力度。按照取締非法、控制總量、加強監督、完善制度的原則，抓好網吧的建設。實行實名制登記上網制度，推廣綠色上網軟件，認真落實未成年人不得進入營業性網吧的規定，認真落實在網吧終端設備上安裝封堵色情等不健康內容的過濾軟件，有效打擊違法行為。切實加強網吧義務監督員隊伍建設，規范農村文化市場管理。派出所定期或者不定期地對網吧進行檢查，一經發現嚴懲不貸。

***鎮人民政府

2014年12月2日

第四篇：-鎮未成年人思想道德建設工作匯報材料

*鎮未成年人思想道德建設工作匯報材

料

山前鎮未成年人思想道德建設工作

匯 報 材 料

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。未成年人的思想道德狀況如何，直接關系到國家和民族的命運，高度重視對下一代的培養教育，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。為進一步深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我鎮的實際狀況和近幾年的工作，特向各級領導做如下匯報：

一、切實加強未成年人思想道德建設工作

近幾年，我鎮一直堅持把提高未成年人思想道德素質放在重要位置來抓，如何將這項工作抓實、抓好，如何提高這項工作的針對性和實效性，我們在工作中不斷的總結經驗，掌握辦法，下面我圍繞山前鎮未成年人思想道德建設，談一談具體作法。我鎮主要從三個方面抓起，一是引導未成年人養成良好的行為習慣。二是在未成年人中培育和弘揚民族精神。三是引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。

（一）引導未成年人養成良好的行為習慣

我們知道行為習慣的養成需要一個過程，這就要求我們以體驗教育為基本途徑，引導未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實踐體驗活動，學習處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，在實踐中明白做人做事的基本道理，逐步養成良好的行為習慣。自《公民道德建設實施綱要》頒布以來，我鎮抓住此契機，在全鎮中小學范圍內廣泛開展了“草原少年同體驗，爭做合格小公民”活動，從中小學生日常所接觸到的家庭生活、學校生活、社會生活的具體情景和遇到的問題入手，設立科學健康的體驗項目，提供體驗條件，啟發體驗思考，以雛鷹獎章的爭章活動為基礎和評價標準，鼓勵廣大少年兒童廣泛開展活動。同時鎮黨委啟動了“五心”、“六情”、“七風”教育工程。為了更好地提高廣大青少年科學文化素質和文明素質，鎮黨委啟動了“五心”即“忠心獻祖國、孝心獻老人、愛心獻社會、關心獻別人、信心留自己”的五心工程；“六情”即“珍惜夫妻恩愛情、銘記父母養育情、牢記兄妹手足情、提倡鄰里互助情、弘揚家庭成員體貼情、村民之間重友情”的六情工程；“七風”即“樹文明禮貌之風、助人為樂之風、愛公物之風、保護環境之風、遵紀守法之風、社會公德之風、學習新知識之風”的七風工程。教育、引導青少年健康、茁壯成長，成為有理論、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

1、“五小”活動。即在家庭爭做孝敬父母關心他人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”，在社會中爭做誠實守信、遵紀守法的“小標兵”，在學校中爭做團結友愛、互幫互助、尊重他人的“小伙伴”；在社區和公共場所爭做講究衛生、維護秩序的“小衛士”；在自我環境中爭做勤奮自主、勇于創新的“小主人”。

2、“學規范、講文明、爭十星、做主人”主題教育。在全鎮各中小學組織學生認真學習《守法》、《規范》。結合實際開展了“六一雛鷹杯”知識競賽。促進了學生行為習慣的養成。通過主題班隊會的形式，教育未成年人講文明、爭十星、做主人。如《拒絕邪教，健康成長》、《遠離毒品、自我保護》、《二十年后的我》這些主題班隊會開展的是有聲有色、豐富多彩。這些生動的體驗活動，無形之中教育了孩子們，而不是以往那些生硬的說教，效果很好。

3、充分發揮了結合網絡教育，強化家長學校的作用。教育不僅是在學校，而應是學校、家庭、社會三方面的有機結合。為此，我鎮在中小學、幼兒園都成立了家長學校，設立家長接待日，發放給家長調查問卷，及時的反饋，創建《家教導報》，通過多種形式使家長和學校得到及時的交流和溝通，促進了學生良好行為習慣的養成。

（二）在未成年人中培育和弘揚民族精神

民族精神是民族文化的本質和靈魂，民族精神具有強大的社會凝聚力和社會整合功能，是國家發展和穩定的基礎，一個國家只有堅持弘揚和培育高尚的民族精神，才能把全國人民的精神振奮起來，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀況，為共同的理想和目標去奮斗。因此，我鎮在幫助未成年人養成良好的行為習慣的同時，還要在未成年人中大力弘揚和培育以有國主義為核心的民族精神。這就要求我們從增強未成年人的愛國情感入手，幫助他們了解民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。為此，我鎮在未成年人中廣泛開展了“民族精神代代傳”活動。

1、認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。要想在未成年人中培育和弘揚民族精神，教師首先應該提高自身的思想道德素質，因為教師對未成年人的影響是不可估量的。我鎮組織中小學全體教師利用政治、業務學習時間，認真學習《公民道德建設實施綱要》，再由教師對未成年人進行教育，從規范未成年人行為習慣做起，普及了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，倡導集體主義和社會主義人道主義精神，樹立心中有集體、心中有他人的道德情操和品質。

2、開展了“紅領巾心向黨”主題教育。以領悟十六大的靈魂“三個代表”重要思想為主題，引導未成年人走訪身邊的模范共產黨員，感受他們為人民利益無私奉獻的崇高境界，培養對黨、對國家的深厚感情。中心校組織選拔了34名隊員，開展了“紅領巾心向黨”主題演講比賽，選手們滿懷激情的演講使廣大少年兒童受到了強烈的感染和震撼。

3、開展“手拉手，獻愛心”活動。去年，左旗發生了地震，為了使左旗震災的未成年人能夠早日復學，我們在全鎮未成年人中發起倡議，號召開展了“手拉手，獻愛心”活動。全鎮的未成年人積極響應，積極參與，都把平時節省下來的零花錢捐獻出來，為災區的青少年朋友捐款達XX余元，錢雖不多，但代表著一種心情，此次活動的開展，給廣大未成年人又上了一節生動的思想品德課，培養了他們的民族精神。

（三）引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念

理想信念是高層次的思想道德素質的表現，人活著不能沒有理想，所以，應引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。這就要求通過開展豐富多彩的實踐活動，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國，使他們從小就把個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為實現宏偉藍圖做好全面準備。我鎮組織開展了“祖國在我心中”征文繪畫比賽，優秀作品上百余件，廣大青少年用手中的筆抒發了自己對祖國、對家鄉的真情實感，為祖國的明天譜寫了美好的詩篇，此外，我鎮還組織未成年人去西梁山、藏龍山、藥廠、蔬菜大棚等基地參觀、活動，了解了家鄉的變化，并結合自己的實踐體驗寫出觀后感。

去年面對“非典”疫情給人們帶來的嚴峻考驗，建立文明、健康的生活方式已刻不容緩。在特殊時期，我們抓住機會對未成年人進行理想信念的教育。通過主題團隊會的形式，開展了“雛鷹從這里起飛”、“告別陋習、走向文明”、“愛在非典進行時”主題活動，使廣大青少年兒童在特殊時期受到一次特殊的教育，使他們始終把自己和祖國的前途命運聯系起來。

另外，我鎮還結合重大節慶日開展主題教育。如：在清明節，鼓號齊鳴，組織全鎮的未成年人來到烈士紀念碑前，為犧牲的烈士獻上親手做的花圈、花環，以表達哀悼和思念之情。

二、存在的問題

1、由于山前鎮地處農村，學校網絡教育嚴重不足，家庭對網絡教育認識不夠，所以為未成年人健康上網不能提供良好的陣地。

2、家長育兒素質還需進一步提高，部分家長仍過分追求學生的分數，即以分數衡量孩子的優劣，農村的部分家長對素質教育認識不夠，所以家長學校工作須進一步改進。

3、中小學教育工作機構應加強，把德育工作真正放在首位，做到以德治校。

三、今后工作的打算

今后一個時期，我鎮將緊密結合全面建設小康社會的實際，堅持實踐育人，堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以“三結合”教育為主要形式，發揮共青團、少先隊的優勢和特點，多方聯手加強和改進我鎮未成年人思想道德建設。

今后一個時期，我鎮的未成年人思想道德建設應突出民族精神教育、理想信念教育、文明養成教育、基本素質教育為重點，多渠道、多層次地對青少年進行傳統美德教育，規范未成年人行為習慣，認真落實今年九月份即將實施的《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質。

1、充分發揮學校教育的主要渠道作用，端正教育觀，以育人為中心，端正人才觀，克服以分數論人的思想，實現學生全面發展這一主題；切實加強教師職業道德建設，樹立育人為本的思想，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，學校各項管理工作、服務工作，要明確育人職責，切實做到管理育人、服務育人。

2、發揮家庭教育的特殊作用。辦好家長學校，引導學生當好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。

3、營造良好的社會環境，努力為青少年打造健康向上的活動場所。利用山前與平莊較近的優勢，定時組織青少年學生到平莊圖書館、文化館、文化廣場等場所參觀學習，為青少年、假日休閑提供娛樂場所，培養少年兒童積極的審美情趣；同時，山前鎮也將為青少年創造健康向上的活動場所而努力創造條件。

凈化文化環境迫在眉睫，嚴厲整治互聯網上網服務營業場所，并對非法網吧進行取締；查處傳播、淫穢、色情、封建迷信等出版物，在學校中廣泛開展“不時網吧、不信邪教、不看壞書”的“三不”活動，定期組織開展法制教育活動，從而為未成年人的健康成長創造良好的外部育人環境。

總之，提高未成年人的思想道德素質是我們工作的重中之重，前一段的工作有成績，也有不足之處，在今后的工作中，我們要及時的總結經驗，彌補不足，以體驗、教育為途徑，開創新思路，探索新辦法，從行為習慣、民族精神和理想信念三個方面入手，切實加強未成年人的思想道德建設，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義事業建設者和接班人而做出應有貢獻。

第五篇：海棠灣鎮2010年未成年人思想道德建設工作計劃講解

海棠灣鎮2010年未成年人思想道德建設 工作計劃

為了認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，促進我鎮未成年人思想道德建設，特制訂海棠灣鎮未成年人思想道德建設的工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設規律，堅持實踐育人和貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，發揮共青團、少先隊組織的優勢和特點，大力弘揚民族精神，開展喜聞樂見的道德實踐活動，教育引導未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。

二、主要任務

從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。大力推動未成年人思想道德建設的創新，重點在體現時代

性、把握規律性、增強實效性三個方面狠下功夫，促進未成年人思想道德建設的長效機制的形成，改善未成年人健康成長的社會環境。

三、主要內容和措施

（一）用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質。

1、切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。海棠灣轄區各個學校利用寒暑假的有利時間在未成年人中組織開展“八榮八恥”、“黨在我心中”、“偉大的祖國”、“可愛的家鄉”、“紅色之旅”等一系列主題教育，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設中國特色社會主義的理想信念。

2、深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。以學習落實《小學生守則》，規范基本行為，養成良好習慣為重點，抓好中小學生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。

（二）切實維護好未成年人合法權益。

1、認真實施好《未成年人保護法》，《預防未成年人犯罪法》、《教育法》和《環境保護法》，深入開展法制宣傳和打假維權進校園活動，提高青少年維權意識，建立青少年法律援助中心，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護

等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。

2、協調配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理，切實維護未成年人的合法權益，為未成年人健康成長提供良好的社會環境。

四、工作要求

（一）加強組織領導。未成年人思想道德建設事關全局，社居雙委必須提高認識，切實加強對這項工作的組織領導，在促進建立和完善未成年人思想道德建設的領導體制和長效機制上下功夫。

（二）堅持以人為本。要尊重未成年人成長的規律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環節，精心設計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。

（三）強化落實考核。弘揚求真務實的精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與村（居）委和學校的其他工作有機結合。