第一篇:感恩的心,生命因你而美麗
感恩的心,生命因你而美麗
作者:陳翠華 明志小學(xué)五年級(jí) 指導(dǎo)老師:胡勇***
在我的身邊,每個(gè)人演繹著別樣的美麗,因?yàn)槎紦碛幸活w鉆石般閃耀的心。有的是孝心,有的是寬容,還有的是愛心??而我的美麗,則因?yàn)閾碛幸活w感恩的心。
“感恩的心,感謝有你??”這首歌唱出了我的心聲,抒發(fā)了我的真情。在我的生活中,我最想感謝的還是可親可敬的媽媽。媽媽是一名普通的工作人員。為了能讓我擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為了能讓我得到悉心的照料,她每天早出晚歸,在城南和城北之間往來奔波,十分辛勞卻無怨無悔。
以前,爸爸在新余工作的時(shí)候,還能幫媽媽分擔(dān)一部分勞累。現(xiàn)在,爸爸去外地工作了,媽媽她一個(gè)人要挑起家庭的全部重?fù)?dān)。可我有時(shí)還和媽媽小吵吵、小鬧鬧,讓媽媽傷透了心,現(xiàn)在想來實(shí)在是不應(yīng)該呀!在這里,我要滿懷愧疚和感激之情對(duì)您說 :“媽媽,對(duì)不起!媽媽,您辛苦啦!”我以后,再也不讓你如此傷心了,我要好好學(xué)習(xí),用最佳的成績(jī)來報(bào)答您,讓你為我感到驕傲,為我感到自豪!我美麗,因?yàn)槲矣懈卸鞯男摹?/p>
我還要感謝我們敬愛的胡老師。胡老師不僅教學(xué)有方,還很關(guān)心我們同學(xué)呢!平時(shí),他對(duì)我們輕聲細(xì)語,不管我們犯了多大的錯(cuò)誤,也不會(huì)責(zé)罵懲罰,而是用汩汩的愛來感化我們。他經(jīng)常指導(dǎo)我怎樣管理好班級(jí),耐心教我寫字。還記得,五年級(jí)時(shí),我們班劉海在樓梯上滑倒了,痛得眼淚直掉。胡老師聞聲趕到,毫不猶豫地抱起劉海就送往醫(yī)院治療??胡老師,雖然您現(xiàn)在已不是我們班的班主任了,但我們的心將永遠(yuǎn)在一起!感恩您對(duì)我們的關(guān)照。
“感恩的心,感謝有你??”歌聲飛揚(yáng),我心歡悅。
感恩的心,生命因你而美麗。
愛我母親
作者:張治東 明志小學(xué)五年級(jí) 指導(dǎo)老師:胡勇*** 5月13日是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日,是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記住:感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激;在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷,可在現(xiàn)實(shí)生活中,又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)母親的大愛熟視無睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆??然而,母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,耐心的開導(dǎo)教育我們,給予我們支持和鼓勵(lì)。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致,受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨,誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲,感悟母親陽光般的心靈世界??
讓我們從今天開始,從孝順母親開始,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑容吧!
在此,我想引用一首詩來結(jié)尾:孩兒的成長(zhǎng),是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。同學(xué)們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,就讓你我壯志而不言愁吧!
母愛是世界上最無私的愛,愿天下天下所有的母親都能健康、長(zhǎng)壽!
第二篇:生命因你而美麗
生命因你而美麗
你是石,擦出星星之火;你是火,點(diǎn)燃希望之燈;你是燈,照亮前行之路。
——題記
因?yàn)橛心悖瘏賾俨簧幔}“峰回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處:”因?yàn)橛心悖畎住芭e杯邀明月,對(duì)影成三人;”因?yàn)橛心悖醪昂?nèi)存知己,天涯若比鄰;”因?yàn)橛心悖蹙S才有“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。”
你究竟是誰?你如春雨般滋潤(rùn)著干涸的大地,如夏風(fēng)般吹拂著人們心中的陰霾,如秋風(fēng)般的涼爽,如冬日的太陽,溫暖著我們的心。
你究竟在哪里?
我跟著李清照尋尋覓覓,正當(dāng)凄凄慘慘戚戚之時(shí),我在項(xiàng)羽和虞姬身上尋覓到了你。只見那烏江邊上,虞姬美麗而慘白的臉上留下了血,那是殉情的血,那是一種“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁。只知道霸王別姬后,你也跟著來了。是你將他們的生死連在一起,生命因?yàn)橛心愣兊酶雍肋~。你究竟去了哪里?
一路追尋,尋到了伯牙與子期,他們是千載難尋的摯友,也是一對(duì)知己,當(dāng)子期命喪之時(shí),伯牙是何等的傷悲。生命有你即使是死亡也顯得格外美麗。
尋尋覓覓,終于找到了你,你就是友情,你是黑暗中的綠光,風(fēng)雨路途中隱形的翅膀。幫助我們繼續(xù)前行。你是風(fēng)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,你是雨“潤(rùn)物細(xì)無聲”。
大詩人李白也有真摯的友情:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。這種友誼讓我們感動(dòng),讓世界充滿了愛,因此,伸出你友誼的雙手,去溫暖他人的心吧!
友情總需要用忠誠(chéng)去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng),用諒解去維護(hù)。擁有了友情就擁有了無比的財(cái)富,就會(huì)讓我們的精神得到充實(shí),讓我們用忠誠(chéng)去呵護(hù)我們的友情,用熱情去澆灌友情,讓友情變得天長(zhǎng)地久。
友情。是你,點(diǎn)亮了我生命的美麗;是你,伴我走過了坎坷,向生命的旅途奔去;是你,讓我在風(fēng)雨中感到不在孤單。我的生命因你而變得更加美麗!
【指導(dǎo)評(píng)語】文章開頭精彩,幾個(gè)問句激發(fā)讀者的興趣,比喻貼切、生動(dòng)。
第三篇:生命因你而美麗
生命因你而美麗
微風(fēng)徐徐,吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹;細(xì)雨綿綿,滋潤(rùn)了叢中含羞帶放的花兒——在這個(gè)朝氣蓬勃的初春里一場(chǎng)美麗的意外每天都在晨曦里拉開序幕,將生命的色彩演繹得精彩。
幾顆發(fā)著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里,像酣然入睡的小孩。蟲兒在纏綿的月光下站在自家門口唱起美妙的歌兒,似乎要催祛遮住月亮可愛臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。
霧氣濃濃,彌漫開來,為大地披上了一件淺淡的外衣。一群小精靈從云層母親溫暖的懷抱掙脫,帶著春風(fēng)的祝福,星星的笑語,帶著美麗的宿愿,踏上快樂的旅程。來到了美麗人間,成為一顆玲瓏剔透的水珠。
你驚奇這大地端莊的儀態(tài),你欣喜這世界多彩的面容,你追求這自然可愛的表情。于是你愛上了一早一木,愛上世間的一切,像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來,把自己最美,最純凈的一面展現(xiàn)出來,為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩,與星光相交輝映。
常見到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上,任清風(fēng)撫摸你的臉龐;常見到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹,幸福的在蟲兒的歌聲里癡迷;常見到你輕快矯健地追上流淌的小溪,在它的懷抱中跳著曼妙的舞姿。你說你住在一軸優(yōu)美的畫卷里,所以你快樂著。
雄雞的一聲長(zhǎng)啼,撕開了半邊臉,太陽公公緩緩地爬上了樹梢,在丹紅的云霞里高揚(yáng)著頭,發(fā)出萬丈光芒。這時(shí),你在柔軟的陽光里穿上了五彩斑斕的衣服,在青脆欲滴的葉上歡快奔跑,在清爽的空氣里輕聲歌唱。你知道你即將離去,離開這帶給你快樂幸福的地方,但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛上的一切。
最后你揮手告別了薄霧慈愛的關(guān)照,青草的盛情挽留,花兒的依依惜別,燕兒的美好祝愿……你拭去眼角的淚花,在鳥兒歡聲笑語中朝著太陽的方向飛向藍(lán)天。
露珠,正是因?yàn)槟銣厍榈睾亲o(hù),小草才挺直腰桿,迎著晨風(fēng)洋溢起綠色的喜悅;露珠,正是因?yàn)槟慵?xì)心地的照料,小樹才挺起胸膛,朝著溫暖的陽光得意地向明天招手;露珠,正是因?yàn)槟憧鞓返嘏惆椋∠艩恐鞓返碾p手,努力向前奔跑。
你用短暫的生命給大地帶來新生,活力的氣息,將萬物的生命刻畫得精彩亮麗。
第四篇:生命因你而美麗
生命因你而美麗
這世上,有一種愛,它是無言的,是嚴(yán)肅的,它總是默默的付出,不曾被回報(bào)過;它總是被母愛的光芒所遮掩,不曾被發(fā)現(xiàn)。它就是—父愛。
在小時(shí)候,我的父親是在家鄉(xiāng)里工作,一個(gè)月只回來幾天。所以,那時(shí)候的我對(duì)父親這人只有模糊的概念,只知道他的存在等同于母親的存在般,是照顧我、養(yǎng)育我的人之一。雖說是這樣,可每當(dāng)我從幼兒園放學(xué)回家時(shí),總會(huì)在停車場(chǎng)看看是否會(huì)發(fā)現(xiàn)他的車。那時(shí)我總會(huì)想,爸爸回來了嗎?之后上小學(xué)時(shí),才懵懂的知道這是對(duì)一個(gè)人的牽掛,因?yàn)槟阆矚g他,所以你會(huì)一直期待著他的回來,原來這就是我對(duì)爸爸的依賴。那時(shí)的父親寧愿獨(dú)自一人在家鄉(xiāng)工作,也要撐起家里的一片天。用他微薄的工資,供我上學(xué)、讀書;用他的汗水,換取我的世界的多姿多彩。生活,因你的付出而美麗。
在后來父親他被查出有腸癌,進(jìn)醫(yī)院做了手術(shù),在醫(yī)院住了一個(gè)多月。而那時(shí)的我,已是一名初中生懂許多事了,即使是那樣,我也沒去過醫(yī)院一次,沒去探望躺在醫(yī)院的父親一次。而父親出院后也沒說什么,我也沒表示,沒一句歡迎,一切如常。父親手術(shù)完不能出去工作,從此家里的事務(wù)就由父親包辦,母親出去工作。父親每天的工作都一樣,買菜、煮飯、搞衛(wèi)生,家務(wù)全包,每天不斷重復(fù)。我依舊無動(dòng)于衷,感覺這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覅s忘了那時(shí)的父親已是六十多歲了。在這個(gè)歲數(shù)的老人都在享受生活了,但父親依舊為我和哥哥操勞著。青春的時(shí)光,因你的操勞而美麗。
在我中考時(shí),為了我能考上高中,更是專為我一人“服務(wù)”。結(jié)果卻不如人意,只有五百多分,當(dāng)我把這個(gè)分?jǐn)?shù)說給父親聽時(shí),我可以在父親的臉上看到失望、傷心等負(fù)面表情。我知道,這次我真的傷了父親的心了,我辜負(fù)了他的期望。在吃飯時(shí),看到父親忙碌的身影依舊,沒有一句譴責(zé)的話,還問我“菜合口味嗎”,眼眶不禁模糊,想起父親這段時(shí)間的付出,最終換來的卻是這樣的結(jié)果,我的心也跟著愧疚起來。父親不曾出去旅游過,也不曾吃過什么好東西,每頓飯都是把最好的留給我,自己吃一些不好的。父親你為我這樣的付出,不為別的,只是為了以后我有一個(gè)精彩的人生。人生,因你的包容而美麗。
“總是竭盡所有,把最好的給我,我是你的驕傲嗎,還在為我而擔(dān)心嗎,你牽掛的孩子啊,長(zhǎng)大啦,多想和從前一樣,牽你溫暖手掌…..”正如這首《父親》所唱的一樣,父親,你的孩子長(zhǎng)大了,不用你再為我們那么操勞了。待我長(zhǎng)大后,就是父親你享福的時(shí)候了。
在這成長(zhǎng)的路上,有父愛伴隨的我是幸福的。父愛,生命因你而美麗。
第五篇:生命因感恩而美麗
生命因感恩而美麗——《玫瑰與教育》讀后感
《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集.是她取名“玫瑰”之后有關(guān)她和教育之間的故事,記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開的軌跡,抒寫的是“玫瑰”對(duì)教育的一片真情,對(duì)生活的熱愛,對(duì)事業(yè)、家庭、愛情的體悟。讀完《玫瑰與教育》一書,掩卷沉思,這本書給我留下許多深刻的印象和感觸??
在這本書中,《生命因感恩而美麗》這個(gè)章節(jié)給我留下深刻的印象,讀了這個(gè)章節(jié),讓我懂得了生命中要常懷一顆感恩之心,“懷著愛心吃菜,勝過懷著恨吃牛肉。”當(dāng)一個(gè)人心中盛滿陽光、充滿愛的時(shí)候,她一定是快樂幸福的,她眼中的一切都將是美的,這樣的人都是那善良之人、寬容之人,也最懂得感恩。
感恩的玫瑰在他人的眼里是最艷最美的,竇桂梅就是一朵懂得感恩的玫瑰。
從她的許多文字中能夠讀出她所經(jīng)歷的挫折與痛苦,個(gè)別人的嫉妒、打擊、排斥,她沒有抱怨,而是懷著一顆感恩的心默默做著自己該做的一切,她的生命也因感恩而更加美麗。她在給培養(yǎng)了自己十六年的吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的信中這樣寫到:“一實(shí)驗(yàn)啊,是您培養(yǎng)了我,創(chuàng)造了我。當(dāng)我站在新的起點(diǎn)時(shí),有您的祝福;當(dāng)我失意時(shí),有您的鼓勵(lì);當(dāng)我成功時(shí),有您的鞭策??您的寬容和期待,會(huì)讓我在新的環(huán)境中以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)自我??”字里行間飽含著她對(duì)一實(shí)驗(yàn)的依戀與感激。竇桂梅在成功后沒有忘記培養(yǎng)了她十六年的原學(xué)校,而且對(duì)她充滿了感恩。這是難能可貴和令人欽佩的。她不僅感恩原學(xué)校,更感恩清華附小,感恩家人、朋友,感恩幫助過和接受過自己幫助的每一個(gè)人。有人說:“你越對(duì)生命中發(fā)生的事情知道感恩,你生命中的幸福就會(huì)越來越多。”是的,感恩,讓竇桂梅收獲了更多的成功與喜悅,她的路走得也更遠(yuǎn)更穩(wěn)。
談及感恩,讓我想到我們的學(xué)生。在我接觸聾生的過程中,經(jīng)常會(huì)遇到下列請(qǐng)況:有些生見到老師面無表情,有時(shí)是木木的瞪著你,有時(shí)是低下頭繼續(xù)做自己的事;有些寄宿聾生在看到家長(zhǎng)后,常常把自己的臟衣服、書包統(tǒng)統(tǒng)扔給家長(zhǎng),然后自己大搖大擺的走在家長(zhǎng)前面,活像家里的大功臣;有些聾生看到其他同學(xué)犯錯(cuò)誤,就嗤嗤的笑話他,或者比劃笨蛋笨蛋;有些聾生,日復(fù)一日,年復(fù)一年的生活在聾校,沒有喜怒哀樂,做什么事都沒興趣,得過且過。還記得桂華老師以前教過的一個(gè)聾生,在學(xué)校時(shí)曾在小黑板上幫李老師寫大字課文,但這個(gè)學(xué)生畢業(yè)后卻追到李老師家里索要錢,說是上學(xué)時(shí)幫李老師寫大字課文應(yīng)得的費(fèi)用。他這種行為真讓我們特校老師寒心。總的來說,這些聾生缺乏感恩心,缺乏責(zé)任感。是什么時(shí)候起,我們的孩子把父母老師為自己付出的一切看得是那樣的理所當(dāng)然了呢?是什么讓他們只會(huì)一味的抱怨父母老師的“嘮叨”,一味的指責(zé)父母老師對(duì)自己的嚴(yán)格要求呢?我們?cè)谪?zé)問的同時(shí),應(yīng)該好好反省自己,要教育孩子學(xué)會(huì)感恩。感恩”是一種恩惠,是心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了讓孩子的心靈不致麻木,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
“學(xué)會(huì)感恩,首先要學(xué)會(huì)感恩給予了我們的生命的父母。她始終用百分之二百的心血培養(yǎng)我們成人,希望看到我們幸福,所以我們能夠幸福的生活在這個(gè)世界上就應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩,感謝師長(zhǎng),是他們傳授給我們知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)以智慧的眼光來面對(duì)世界。學(xué)會(huì)感恩,感謝朋友,我們的生命因他們而更加精彩!
學(xué)會(huì)感恩,感謝學(xué)校,他提供了了我們成長(zhǎng)的空間。”
細(xì)細(xì)想想竇老師的話,我想,我們需要感恩的東西太多了,從一出生,我們就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩;工作以后,又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷幫助之恩。以前我常常覺得自己不夠幸福,不夠幸運(yùn),當(dāng)我回首過去時(shí),充斥心中的卻是對(duì)生命的無盡感謝,想想“5.12“四川地震的慘狀,我才知道我原來擁有太多太多了!看看我身邊這些或弱智或聾啞的學(xué)生,我才體味到我擁有了一個(gè)健康可愛的孩子是多么的幸福!我感謝每一個(gè)出現(xiàn)在我生命中的人,是他們讓 1
我懂得了活著的意義所在,我感謝生命中經(jīng)歷過的每一件事,它讓我體會(huì)到了生活的滋味,生命給了每個(gè)人微笑,我們也應(yīng)報(bào)生命以滿懷的感。以知足的的心態(tài)去珍惜身邊的事物,品味人性的甘美。
我特別感謝竇老師的文章,它讓我明白了:生命會(huì)因?yàn)楦卸鞫利悾?/p>