第一篇：初一下期半期總結

初一下期半期總結

初一年段半期工作小結及今后工作設想 半學期來，初一年段按照學校工作安排和開學初制定的計劃，認真扎實地開展工作，取得了一定的成績，但也存在著一些不足，現總結如下：

一、德育方面

1、思想工作為先導

思想指導行動，行動是思想的具體表現。因此，思想工作是一切工作的開端和切入點。對于初一學生來說，更是如此。所以，我們緊緊抓住新生入學培訓、軍訓、班會課、晨會課、年段會等時間，對學生進行思想教育，主要學習《尤溪七中學生管理條例》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《文明班級“流動紅旗”考評細則》等，使學生前進有了方向，行動有了準則，端正了學習態度，明確了學習目的，為今后的發展奠定了思想基礎。

2、持之以恒抓常規

俗話說，態度決定一切，細節決定成敗。紀律是成功的保證。初一學生來自不同的小學，學校的不同導致了學生行為習慣、思想意識的參差不齊。規范他們的行為、優化他們的意識尤為重要和艱巨。我們從小事抓起，從點滴抓起。從進校門、到班級、放學，從課堂常規到課外活動，從集會到眼保健操，從打掃衛生到宿舍就寢，從平常的小測到統一考試??我們都一一規范學生的行為，并常抓不懈，持之以恒。半學期來，初一學生的行為規范有了明顯的進步。

3、腳踏實地建班隊

開學以來，及時與班主任溝通、交流、商量、探討，針對年段、班級現狀，及時召開班主任會議，或傳達上級意見，或布置每周工作，或針對現狀提出整改措施，將已經出現的問題及時得到解決，將可能出現的問題降低到最低程度。

十月底，各班圍繞學校布置進行了特色班級建設，目前各班根據計劃正在行動中，相信經過一段時間的努力會有成效的。

二、教學方面

1、開展課堂教學改革。第一次月考后，根據學校部署，我們年段率先進行了課堂教學改革，目的是“讓學生動起來，讓課堂活起來”，把課堂真正的還給學生，讓學生成為學習的真正主人。目前課堂教學改革才剛剛開始，才走出第一步。

2、重視學法指導。組織學生學習各科學習方法，加強對學生的學習方法的指導，使學生勤學、會學、樂學。各教師根據自己學科特點、班級學生特點介紹學習方法、解題技巧等。各班級在月考后召開了學習經驗交流會，學生上臺介紹自己的學習經驗、學習方法和學習習慣等，現身說法，有說服力，有啟發性。每個學生還出了一期關于“學習方法”的手抄報。

3、關注平時學習。關愛學生，給學生以親切感，是每一個教師應該時刻重視的問題。關愛學生不僅體現在思想、生活上的關心，更要在平時的學習中關心。在學生作業方面的關注成了年段、班級、任課教師的頭等大事，做了種種嘗試和探討，采取各種措施來減少、杜絕學生抄襲作業的行為。一是思想交流，二是個別輔導，三是家長監督，四是先指導再作業。五是通過小組長來抓檢查落實。

4、緊抓培優補差。由于個人因素，家庭影響，學習習慣等原因，學生個體出現了優劣之別。如何培養優生，挽救差生縮小差距，成了年段工作的重要一環。通過“小組合作學習”、“一幫一”結隊子等辦法來兵教兵以及老師的“四個一”工程等方式來進行這項工作。

三、年段存在的不足

1、課堂教學改革還在試驗階段，出現了教師畏難情緒、學生不大興趣等問題。還需要在不斷學習的基礎上加強交流，加強溝通，共同積累經驗。

2、學生的一些行為習慣（如衛生習慣、守紀習慣）和學習習慣培養有待加強。

3、學風還不夠濃厚，學生的基礎較差，培優補差的工作需要進一步細化。

4、與學生、與家長的及時溝通，還有待強化。

四、今后工作設想

1、繼續做好課堂教學改革，在如何調動師生積極性方面、學生課堂評價、課后鞏固反饋等方面要有所突破，期待各科能逐漸形成適合學科特點適合我校學生特點的課堂教學模式，逐步提高教學質量。

2、繼續以“塑習慣，夯基礎，為學生終身發展奠基”為目標，實現年段的育人目標。特別要在學生日常行為規范的養成教育和培養學生良好學習習慣上要多下功夫，抓出實效。

3、完善教師群體的例會制度，如：班主任例會和班情分析會等等，加大教師間的合作意識。積極尋找新的工作方法和思路，充分調動教師工作的積極性和熱情。

4、針對學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣以及個別學生的厭學情緒的現象，備課組、班主任和任課老師要通過本次半期末考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取學生的合理意見，多和學生交流、多和家長溝通，對學習困難學生要特別關注。本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現象，年級內個別學科存在班差偏大的現象。半期考后要繼續認真研究對策，克服這些問題。

第二篇：初一語文半期總結

初一語文半期總結 ⒈首先，說說你自己這一學期的感受（中間加上新入五年級的感受也不錯）。

⒉接著，你自己這一學期的各種收獲，各門學科的學習情況（分門說明）。

⒊然后，對這次期末考試的分析與總結，分析是分析自己的錯誤，結合平時學習；總結是對這次的評價和如何看待這個成績。（要客觀真實。）

⒋最后，下目標，表決心（不要大話，假話，空話）。

（不要在文章中顯的過于輕松）

下面一片,你參考一下把

初一的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學期的個人總結，我將結合這個小結確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

初一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為XX一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過當個班干部、進入學生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發現無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西――我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”

出勤情況：請了一次病假.拉下兩節課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情.為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。

所以比別人少學了很多成績也因此區分開來。雖然在上半個學期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現在一直沒出現過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學期正是給這個專業以后的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我并沒有好好學我知道這是我的學習態度出了問題。人生第一關。我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己。曾經在雜志上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。

我希望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，去參加一些補習班來是自己更加充實 雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。政治方面：作為團員的我在來到這個學校后榮幸的坐上了團宣傳委員的工作這是我政治上的一大進步這學期我積極配合團內工作做到了先律己在律人老師布置的任務我會馬上完成并且爭取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯播熟知國家大事。為了了解國家當前形勢我上網或者看報時都會注意到國家形勢的報道在社會中我時時刻刻都記得我是團員就要團員的樣子.看到有人需要幫助我會盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會把廣告撕下來雖然我能做到的不多但只要是我看見了我便會盡我所能去做我不會放著不管我認為這不僅是一名團員的責任更是一名

公民應該做的事情更重要的是我認為做一名團員的基礎首先是你必須是一名好公民.家庭方面做的如何就更能體現一個人的素質與道德涵養首先尊老愛幼是每個人都應遵守的道德規范我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣.這一點我想我做到了.為了更好的提高思想認識時刻準備著走入黨的殿堂。

關于本學期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關鍵是我們去想了沒有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？

很多事情不是環境將我們改變就是我們將環境改變但是在通常的情況下都是環境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞

初一的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學期的個人總結，我將結合這個小結確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

第三篇：初一年級半期總結

初一年級半期總結

各位老師、同學們：

下午好！這學期不知不覺中已經過去了一半，半期考試也在前上周順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，同學們考試結果是真實的。今天，我們在此召開表彰大會，表彰在過去的半個學期里，在學習上志向高遠，勤奮好學，成績優異的學生；通過半期努力，學習成績進步顯著的同學；在班級工作中表現突出，以身作則，勤懇踏實的“陽光少年”。希望所有的同學能以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮起拼搏，以取得更大更優異的成績。借此機會，我向為同學們成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝，向品學兼優的同學表示熱烈的祝賀！

老師們，同學們，在過去的半個學期里，學校為了同學們的全面發展，健康成長，為了老師們在專業領域里有更大的進步，更為創建和諧文明的校園，打造學校品牌，傾注了大量心血。在此期間，我們進行了主題為“中國夢、語言夢、我的夢”的作文比賽，在本周進行了數學計算題競賽，特別上月17日，我們大家一起進行了主題為“征服五十華里，彰顯洋中精神”的初一拉練活動，同學們個個都表現得十分優秀，特別是陳佳靈等一部分同學主動積極幫助寺中人員端菜、洗碗、整理清潔。希望你們要將這次拉練頑強毅力和拼搏的精神帶到學習中去，在學習中取得更大的進步。

同學們，成績只能證明過去，不能說明現在，更不能代表將來！今天，我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：

一、正確對待成績。成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著重要的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應該明白，我們取得成績與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績！

二、清醒認識自身的不足。我們必須看到，我們發展是不平衡的。在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不均衡的，學科與學科，同學與同學之間存在不小的差距。另外，偏科現象也比較嚴重，要知道，現在提倡的是全面發展，學校也為了你們的成長努力利用現有資源開齊開足課程，對你們實施全面教育，就是希望你能認真對待各門學科。在我們同學中，有的同學對待學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，還有個別同學抄襲別人，甚至不完成作業，少數同學上課不專心聽講，這些不好的現象將會阻礙我們的進步，干擾我們的學習。同學們，或許，以前你因為懶散放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現在起，分秒必爭勤奮刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習，一心放在學習上，讓我們一起營造濃烈的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段工作。古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，只有辛勤付出，才有豐收的喜悅。要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習態度要端正，即是：首先要謙虛，對于不懂的東西，要誠懇地向老師請教，向優于自己的同學請教。其次要勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也會迎頭趕上。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。還有，我們要掌握科學的學習方法。科學的學習方法是我們取得成績的重要途徑。課前預習，課后復習，課堂上要認真聽講，積極思考，主動表達，學會質疑，要養成認真傾聽的習慣。在這里，我特別想向在座各位師生宣布一件事，為了抓好初一教育教學，提高教學質量，學校領導決定在初一年段推行實效性很強的“五步八環節”高效課堂教學模式。推行這種課堂教學模式的用意是提高教師在課堂四十五分鐘的教學質量，挖掘學生的學習潛能，在學生中培養學習尖子（師傅），以師徒結對（一幫一）來激發學生自主、合作、探究的學習興趣。這種模式有三特點：立體式、大容量、快節奏；內容有三大模塊：課前預習、當堂訓練、及時反饋，具體方案由你們年段實施，希望老師同學們能積極參與這種課堂教學模式，共同提高我們教學質量。

同學們，初中是人生求取知識的黃金階段，你們應該抓住這有利時期。其實學習是苦中寓樂的事情：說其艱苦，是因為學習需

要付出艱苦的勞動，要認真聽課，積極思考，更要認真完成作業，需要一種鍥而不舍的精神。說其快樂，是因為每一次考試，每一點進步，每一份成績，都可以讓我們激動不已，都可以給自己帶來成功的享受。所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲，相信自己，我能行！最后，祝全體師生在下半學期各方面都取得更大的進步！附表彰名單：

年級前二十名：

1.2班徐卓文1.3班王婷婷1.1班王周鑫1.2班黃婷婷 1.1班陳文

1.1班馬鴻森 1.2班 稅小歌 1.3班 蒲坤 1.2班陳軍杰 1.3班劉君

1.2班何琴琴 蒲曉麗1.1班張艷玲郭雯 1.2班何龍1.3班謝冬春

1.1班蒲嘉陵1.2班李雪婷 1.3班郭杰高1.3班 龐恬

單科優秀：語文：1.1班 陳文 馬鴻森 郭雯

1.2班 稅小歌陳軍杰何琴琴

1.3班 王婷婷 蒲坤 蔣洋文

數學：1.1班 王周鑫陳文 郭雯 蒲嘉陵

1.2班 陳軍杰 黎子豪羅藝平

1.3班 王婷婷 劉君龐恬

英語：1.1班 王周鑫陳文蒲嘉陵

1.2班 徐卓文黃婷婷 何琴琴

1.3班 王婷婷 郭杰高孔菲

思品：1.1班 馬鴻森 1.2班 黃婷婷 1.3班 王婷婷

歷史：1.1班 馬鴻森1.2班 稅小歌 1.3班 謝冬春

地理：1.1班 王周鑫1.2班陳軍杰1.3班 王婷婷

生物：1.1班 王周鑫1.2班徐卓文1.3班 王婷婷總分優秀：1.1班：王周鑫 陳文 馬鴻森張艷玲郭雯

1.2班：徐卓文 黃婷婷 稅小歌 陳軍杰 何琴琴

1.3班：王婷婷蒲坤 劉君謝冬春 郭杰高 進步生：1.1班：李明發蒲嘉陵 陳虹左露

1.2班：黎子豪陳軍杰 稅小歌 楊福林 梁振

1.3班： 蒲坤孔菲 謝冬春 陳冬峰

班干部：1.1班 王周鑫 向潔銀 黃思媛

1.2班蒲凡楊程張彬

1.3班孔菲文婷婷郭杰高

第四篇：2011年下期半期工作總結

2011年下期半期工作總結

松陽完小 四（1）班

本學期，我仍然擔任的是四（1）班的班主任工作。本班學生67人，男生39人，女生28人。回顧這半個學期與學生一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。這半期以來，我們憂郁過，歡笑過，成功過，失敗過??但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財富！一提起班主任的工作，我們就會很自然的想到“瑣碎繁雜”這個詞，尤其是身為小學班主任的我們，每天面對的是一群活潑調皮的孩子，這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人。若談起班主任的工作，恐怕幾天幾夜也贅述不完，現僅從幾個方面來概述我的班主任工作：

一、親近學生，把愛灑向每一個學生的心田

我們著名教育家夏丏尊說過：“教育如同池塘里的水一樣，池塘里沒有水不能稱之為池塘，同樣，教育沒有愛也不能稱之為教育”。由此可見，一切成功的教育都必須基于愛，借助于愛，歸結與愛，愛是教育的靈魂和真諦。其實，一個教師要做到愛學生并不難，難的是能做到真心的愛班里的每一位學生，包括那些成績差，紀律差，資質差的學生。這一點我深有體會，記得剛邁上三尺講臺的時候，我曾立下豪言壯志：在今后的工作中，我一定要平等的對待每一位學生，絕不偏心。讓每個孩子都能分享到老師的愛！起初，我做到了：在工作

中，耐心地教育違反紀律的同學，用心的幫助學習吃力的同學，真心的鼓勵有進步的同學。那時，我看到的是他們每一個人身上的優點和可愛之處，可是隨著時間的推移，我的耐心沒了，真心也淡了，取而代之的是不斷地批評、指責和抱怨。看著這些孩子的眼神一天天黯淡下去，臉上的笑容也不在燦爛，我的心里有說不出的難受。細細想來，在班里許多人之中最孤獨無助、最需要別人關注的不就是那些“學困生”“問題生”嗎？他們所承受的心理壓力要遠遠大于其他的學生，每天面對的是父母的指責，同學的奚落，老師的冷眼，他們內心深處的痛苦又有誰能了解呢？如果此時老師送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，他們會倍受感動，并銘記在心。這也是我們做好后進生轉化工作的有效途徑。

二、嚴于律己，嚴格管理

古人說：“其身正，不令而從，其身不正，雖令不從。”著名教育家加里寧也說過：“教師仿佛每天蹲在一面鏡子里，外面有幾百雙精敏的善于窺視教師優缺點的孩子的眼睛在不斷監視你。”這就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行，嚴格要求自己，時時處處事事為學生樹立榜樣。例如：我們班以前存在一個衛生問題是學生不能很好的保持地面的清潔。每天值日生辛苦清掃完教室后不久地面就會出現碎紙片、鉛筆屑等雜物。在班會課上我苦口婆心的強調過，也想過多種方法制止這種現象。比如：每人準備一個塑料袋裝垃圾，甚至讓值日生監督發現誰地下有紙就罰做值日等，但效果都不明顯。后來，我有意無意的在他們面前順手撿拾起來扔進垃圾袋里。過了一

段時間，我驚喜的發現班里的碎紙片少了。不僅如此，連在走廊、校園里看到垃圾學生也能主動撿拾。我抓住機會，對他們進行大力表揚，為其他學生樹立典范。久而久之，學生慢慢養成了良好的衛生習慣；再有針對我們班男生多、紀律亂的特點，我發動全班同學進行監督，發現違紀的學生就對其進行教育，并且，我積極引導學生進行有益的課間活動，如：看課外書、畫畫、到操場活動等。對屢教不改、自制力差的學生進行個別教育，發現他們的一點進步就及時表揚。這樣一來，課間即使老師不在，大家都能自覺遵守紀律了。紀律、衛生工作有了一定眉目后，我就把精力放在了學習上，雖然已是四年級的學生了，但他們并沒有良好的學習習慣。主要表現在早讀上。早晨到校后不讀書、大吵大叫、或是坐著發呆就是不愿意學習。我看在眼里，急在心上。俗話說：“一天之計在于晨”眼看著早晨的大好時光被白白浪費掉，而學生們卻毫不在乎。我真是又急又氣。冷靜下來認真思考，我決定分階段抓早自習的學習質量。第一階段，我每天早早到校跟班，帶著學生上自習。過一段時間后，我就放手讓班干部組織上自習，有了前面的基礎，大部分同學能比較投入地完成學習任務，個別同學還是溜號，我及時對其進行教育，令其改正。帶全班都能在班長的帶領下認真上自習后，我并沒有滿足，而是向他們提出了更高的學習要求，每天到校后，在無人看管下自覺上自習。剛開始，學生主動性差，只有幾個孩子自覺上自習，于是，我在班上鄭重其事地對他們點名表揚，并評選他們為班級的“學習之星”。這件事對其他學生的餓觸動很大，在以后的自習中，大家紛紛效仿這幾個榜樣。良好的學習習慣也

在不知不覺中逐漸養成并保持下來。班上的學習風氣也日漸濃厚。

三、善于抓住每一個有利的教育時機，正確引導。

一個好的班集體是靠師生共同創建的。由于我們班是后組建起來的。同學們的具體意識比較淡泊，班級缺少凝聚力。于是，我留心抓住身邊的每一次機會，對大家進行教育如：要求值日生要盡職盡責為大家服務，樹立“我為人人，人人為我”的思想。，我還要求學生樹立競爭意識與其他年級在學習、衛生、紀律等方面比一比，由此，樹立學生的集體主義精神。同時，我還抓住每一次主題隊會、主題班會、每月一期的墻報等對學生進行思想教育。在班級管理工作中，我本著“多表揚、少批評、樹正氣、壓歪風”的宗旨，努力打造一個積極進取、奮發向上的班集體。

總體看來，在這半期的班主任工作中有收獲也存在不足。比如：放學的秩序，課間操的秩序欠規范，對后進生的輔導不到位。隨著教齡的增長，我越來越深切地領會到班主任工作看似簡單，實踐起來卻很難。它是一門學問，是一門藝術。不可小看這項工作。因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深入細致地研究這門學問，爭取把自己的班主任工作做得更加完善。班級典型材料：

學習認真扎實，上課愛動腦筋、答題積極、有上進心的學生：劉志遠、張穎、王文元、羅麗君、周巧、劉媛、段毅、徐姝、周唯楚、李佳橋、劉賽飛等

講文明懂禮貌的學生：

廖晴、尹可、譚晶、張穎、廖晶、雷穎、張歡等 優秀班干部：廖沛、王明華、劉志遠 優秀值日生：

劉燦每天為班級開、鎖教室門，責任心強，默默無聞，毫無怨言。特別是還能每天早上幫一（2）班開教室門，受到陳老師的表揚。黎家林，王明華兩名同學每天為班級同學打菜、安排清理餐具，是老師的好幫手。班級之星： 第一名 劉志遠 第二名 周巧 劉媛

第三名： 段毅 徐姝 王文元 第四名： 郝乾晟 第五名： 李佳橋

第六名： 歐陽毅 張穎

第五篇：2007年下期半期工作總結

2008年 上 學 期 半 期 工 作 總 結

半個學期過去了，在全校師生的共同努力下，我校的各項工作都取得了可喜的成績。學校堅持抓學生的素質教育和思想道德教育，全體教師嚴謹治學，學生勤奮好學。涌現了一大批思想端正、學習優秀的好學生。

一、學校堅持抓學生的思想道德教育和素質教育，全體學生以《中學生日常行為規范》嚴格要自己。在學校開展班級評比活動中，涌現了許多熱愛學校、熱愛班集體、以校為榮、以班為榮的優秀學生。173班的張珍、王純、劉媛、譚清、陳琴、羅德文同學，對班級工作極為負責，敢講敢做、能協助班主任抓好班級管理工作，為班集體爭得了榮譽。特別是羅德文同學擔任勞動委員，工作認真負責，任任勞任怨。174班的許子健同學，能以身作則、抓好全班的紀律、學習，敢于同違反班紀考班規的行為斗爭，而且課后還帶領組織同學參加體育活動，勞逸結合、增強體質，提高學習積極性。175班的顏文、肖波、劉奇、湯正同學，嚴格要求自己，熱愛勞動，不怕臟不怕累，對老師安排的工作都能及時完成，對班級工作盡職盡責，是班主任老師的得力助手，是同學們學習的好榜樣。176班的劉崢、王雪、胡晶同學工作認真負責,能夠很好地安排班級各項工作。178班的張理維、顏露、劉慶同學工作認真負責，積極肯干。179班的賀勇、劉琴、劉洋、劉琴同學，工作認真負責，班級的清潔衛生及教室衛生工作安排得井井有條，是老師的得力助手。180班的魏微微、顏增云同學工作認真負責，任勞任怨，盡心盡責，毫無怨言，深得班主任、任課教師的喜愛和同學們的好評。還有183班的馮志林、李逢春同學工作認真負責，敢管、肯管、不怕臟不怕累，184班的劉鵬、劉美、顏夏、張沛芝同學，185班的張維朝、張月華同學，186班的肖飛熊、梁政、彭城、肖霞同學，他們都能夠以身作則，工作積極主動，是同學們的幫手，是老師們的助手。

二、全體學生刻苦學習，不恥下問、敢于爭先，在此次半期考試中，涌現了許多學習刻苦、成績優秀的學生。173班的蔣慧、肖敏麗、劉媛、劉寅、肖旖璇同學，174班的顏麗娟、肖琛、肖歡歡同學，175班的顏文、肖波、肖艷、劉奇、李世清同學，176班的肖婷婷、曾波同學，178班的湯喬松、肖欽、肖坤同學，179班的劉海寧、梁承名、賀勇、朱志成、劉琴、劉媛媛同學，180班的、魏微微、顏銘志、張姣、肖冬蕓同學，181班的劉剛、夏傳銘同學，182班的肖星、劉敏、劉紹程同學，183班的肖沅、馮志林同學，184班的顏夏、劉美同學，185班的張也秋、屈卓、陳雨果、王欣、張維朝、肖涵月、劉正翔同學，186班的肖飛熊、劉麗、張潔同學在此次半期考試中取得了優異的成績。還有許多同學不甘落后，迎頭而上，通過自己的刻苦努力成績上升較快。173班的凌紅、劉寅、劉媛同學，174班的肖媛同學成績提高較快，176班的肖婷婷、曾波、黎文琪同學，179班的鄒仁義、劉洋、廖素同學，184班的鄭祁、鄒雙喜、汪露、劉友東同學，186班的劉亮、彭城、張潔同學等他們腳踏實地、一步一個腳印，勤奮好學，不懂就問，有一股鉆勁，學習有恒心、有毅力、學習進步較大，在半期考試中，取得了優異的成績。

三、存在的問題。

1、少數同學學習態度不端正，主要表現為上課不遵守紀律，學習不刻苦，不尊重老師、不團結同學。

2、有些同學不愛護學校衛生，嚴重破壞學校環境。亂丟亂扔、亂涂亂畫現象還是比較多，嚴重影響學校校容校貌。目前最主要的是要求同學們一定要保持好學校的衛生。現在特別是有些住校學生不愛惜寢室衛生，下階段要繼續抓好教室、寢室、環境區衛生，還大家一個安靜、舒適的學習和休息環境。

四、今后的希望。

1、刻苦學習，迎頭而上。上課必須用心聽講，積極思考問題，認真獨立完成作業，以優異的成績迎接畢業會考和期末考試。

2、嚴格遵守校紀校規。尊重老師、團結同學，不進網吧、不賭博、不抽煙、不打架斗毆。

3、愛護學校一草一木，愛護學校環境衛生。堅決做到不亂丟亂扔、不亂涂亂畫，養成良好的衛生習慣，堅持早中晚各打掃一次環境衛生。

4、加強安全意識。嚴禁翻越圍墻，嚴禁坐在學校欄桿上玩耍，特別要注意交通安全，希望同學們在上學和放學的路上一定注意安全。

5、進一步抓好住校學生的管理工作，做到萬無一失。總之，希望每一個學生做一個德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。

呆鷹嶺鎮中學

2008/5/15 3