第一篇：汽修X班班主任總結

班主任工作總結

2012~2013學年度第一學期班主任工作已接近尾聲。值此寒假即將來臨之際，特對本學期工作總結如下：

一、學生思想的穩定，是教學管理工作的基礎

新學期伊始，學生思想浮躁，學生大多數都是從升中考那低落的情緒來到了我們技師學院，假期懶散情緒帶回學校，面對新的環境，加上班級的重新調整，大部分學生不能很快進入學習狀態。為此，我針對班級里的問題進行思考，想好對策。歷時差不多兩周，大部分學生思想已基本穩定。當仍有少數不能很快進入學習狀態的，我采取適當方法，也在開學一個月左右穩定。唯有黃文錦、甘永進、岑振杰等同學思想問題和心里問題未能很好解決。成了本學期工作的最大遺憾。這也同時折射出教育的相關方面缺失。值得反思。

二、學習態度的端正，是技校教學工作的前提

技校的教學方法與同學們之前的學校是不同的，為此，還在學初期，讓學生有一個端正的學習態度，是技校教學，學生畢業后能掌握好技術，找到好工作的前提。通過班會課和課下聊天，講述成功的案例，介紹社會的就業形勢和社會需求，激發學生學習的動力。介紹我們汽修專業的信息使學生提前把握將來的方向。對它們的學習有一定的促進作用。

三、形成良好的班風班貌，是學生取得良好成績的必要保障

要想學生成績穩步提升，還要有一個良好的班風班貌。嚴肅的課堂紀律，可以保證科任老師正常授課，提高課堂效率。另外良好的班風班貌也可以提升全體學生的個人素養。形成良好的人格。

四、嚴格并適當的懲罰條例，是保證學生健康成長的必要措施

沒有規矩不成方圓，對經常犯錯的學生采取適當的處罰是必須的，是有利于學生健康成長的。不能放任自留。否則就成了姑息，是不利于學生成長的。懲罰不等于體罰。班主任應該把握好這個度。

五、多組織活動，是凝聚班級力量的必由之路

技校的學習生活與義務教育的學習生活不同，我們技校生不僅學習理論知識，在動手能力方面更要加強，技校生的綜合能力是有比較高的要求的。

六、保持與科任老師的溝通，是工作的主要形式

保證與班干部信息的暢通，及時了解學生在宿舍的情況，并及時通報學生在教室的情況，及時發現并解決問題。保證與科任老師的溝通，及時發現并解決學生學習上的問題，七、關心，愛護學生，保證家校信息暢通，是工作的主要內容

認真貫徹執行學校的關愛每一個學生提議。并將關愛學生落到實處。保持與學生家長的聯系，及時的把學生在校的情況反映給家長是工作的主要內容，讓學生感到家的溫暖，親人的關懷。

八、使班級取得優異的成績，是工作的主要目的

取得優異的成績，不僅是老師的愿望，也學生的愿望，更是家長的期望。將取得優異成績作為班主任的工作目的，是符合多方需求的。

回顧這一個學期的工作，取得了一定的成績，但也有很多的不足。例如學生成績的提升未能達到預定目標，班級中還有個別厭學的學生，個別學生的思想道德還有待提升等等，以及其他本人未能發現的地方，本人將在后期的工作中通過認真聽取領導的批評意見，學習教育教學新理念等方式逐步提成自己的教育管理水平。為打造高效班級，創造輝煌戰績而努力奮斗。

汽修126班班主任

XX

2013年1月

第二篇：09汽修班班主任總結

班主任總結

在這一學期,我擔任09汽修(班的班主任.班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能提高教學能力。班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學年中是這樣做的：

一、確立班集體的奮斗目標,班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。因此，根據我班各方面的基礎，我給同學們制定了班規和一日常規，結合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》進行有效的教育。使學生認識到自己所做的行為規范和不規范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學生的集體榮譽感。故此我班學生都做得比較好。例如：從不亂丟垃圾，亂丟粉筆頭。每個學生都能養成良好的習慣。

二、培養正確輿論和良好的班風。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。因此，我注重學生的行為規范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學期，學校德育狠抓了《技校學生日常行為規范》，其中”不得曠課、遲到”這一條行為規范，針對班中有個別同學不自覺的現象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談談為什么不能曠課、遲到，談談其中的利與弊，讓那些同學明白學校、老師這樣做的原因是什么，從而養成自覺遵守學校規章制度的好習慣，并讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。

三、實行班級管理民主化、細致化。

有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。為此我在期初評出十位同學作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，一個學期來他們表現得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學，我請干部和他們結成手拉手的伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎。

四、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，又能充分體現素質教育。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。因此，這學期，我根據學校的要求，根據學生的興趣、愛好，結合活動，在班內開展了各項活動，同學合作共同完成任務。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。這學期，我班開展了“守時、守信、守紀律“ 專題。

只要班主任和全體同學同心協力，把握好道德行為習慣的航向，我相信我們這個班級會建設得越來越好。

第三篇：?汽修班班主任工作總結

汽修班班主任工作總結

時光匆匆而過，轉眼間又一個學期結束了。在校領導的帶領下，學生科正確指導下，本學期在工作中能夠完成學生科下達的各項任務，平時與各科科任教師緊密配合，隨時掌握學生課堂表現，并在班級同學的共同努力下，各項工作任務順利完成，現總結如下：

一、班級現狀1、21汽修2班本學期注冊人數人，其中1人退學，在校43人，本學期動員報讀大專18人（其中16個同學已經繳費，2個同學還未繳費）；

2、21汽修3班本學期注冊人數39人，其中1人退學，在校共38人，本學期動員報讀大專13人（全部已繳費）。

二、班級班干部隊伍建設情況

1、本學期每月召開一次班委會，規范班級管理制度，指導每一位班委會成員做好班級工作；

2、整個學期來看，每個班干部都能各司其職，積極配合班主任，完成班級各項工作；

3、班干部在班級管理中發揮重要作用。

三、班級活動情況

1、每周開展一次主題班會，對學生進行疫情防控教育、法制教育、紀律教育、安全教育、感恩教育、就業指導等等；

2、動員學生積極參與學校組織的文字速錄比賽、元旦匯演等活動；

3、班級內部進行籃球比賽，培養學生的興趣愛好；

4、多次舉辦班級座談會，大家暢所欲言，增進同學間的友誼；

5、多次積極參加義務勞動，得到中心及學校領導的表揚。

四、班級班風、學風建設

在考勤管理方面，一直都是嚴格控制。對于課堂遲到和早退的同學，都會及時進行溝通教育，使學生養成按時上下課習慣。對于曠課的學生，及時與家長聯系，并進行跟蹤教育。通過對考勤進行嚴格控制，本班學生本學期考勤情況還是比較正常的。

在課堂紀律方面，不斷的進行強調，并嚴格要求。所有學生課前必須上交手機，上課期間發現學生開小差、睡覺、說話等情況，都會及時的進行制止并做出相應的教育。從科任老師反映的情況來說，本班課堂紀律還是相對比較好的。

在宿舍紀律方面，不斷的告誡學生要遵守宿舍紀律，服從宿管老師的管理，整個學期下來在宿舍方面學生基本上沒有出現什么大的問題。

在儀容儀表方面，要求學生在校期間必須穿校服戴?？ǎ瑢W生基本上都能做到。就是有個別學生，偶爾會出現沒穿校服或沒戴校卡的情況。從整學期的情況來看，學生在這方面還是做得比較好的。

在安全方面，不斷灌輸學生安全意識，例如人身安全、財產安全，提高學生自我保護意識。定期開展安全教育，對可能出現的事故做到預防和緊急處理教育，使學生養成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。從開學到學期結束，學生未發生任何安全事故。

五、家長溝通方面

1、每天都會跟學生家長保持聯系，學生有缺勤現象的，第一時間聯系家長；

2、每次跟家長溝通，都會告知家長其小孩在學校的基本情況；

3、學生若發生突發事件或違紀行為，第一時間聯系家長。

六、班級后進生轉化情況

1、針對個別學生遲到的現象，都會及時找學生溝通，了解遲到原因，進行批評教育，抄寫學生手冊，督促其準時上課；

2、針對個別不喜歡讀書的同學，都會進行多次面談，多鼓勵學生，引導學生遵守紀律，好好學習。

3、班級學生總體上表現還是不錯的，學生沒有上課，基本都有家長請假，曠課學生較少。

七、存在問題

1、部分學生有厭學情緒。

2、極個別學生有早戀、打游戲、抽煙喝酒現象。

3、單親家庭、父母離異家庭、留守家庭的學生叛逆情緒重，容易出問題。

八、下學期工作重點

1、控制流失率，對沒有及時注冊，按時到校報到的學生進行跟進，了解情況，爭取讓學生返校讀書。

2、繼續動員升學，對已經報名還未繳費的同學進行溝通，督促其盡快完成繳費；重視中等生，中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，作為班主任，應該重視他們，調動他們的積極因素，鼓勵這部分學生提升學歷。

3、提高自身素質，塑造自身形象，贏得學生依賴。

4、狠抓倆頭。重點學生實行每日向我匯報制度，每周和其家長通一次電話。

5、做好就業指導，督促學生努力學習，提升自身能力。

班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質，同時一如既往地努力學習，爭取在班主任工作中有更加突出的表現。

2022年1月17日

第四篇：汽修班班主任工作總結

生命不息，戰斗不止！

****——****學下期個人工作總結

本期按學校的工作安排繼續擔任***班的班主任，按照學期初計劃，本期做了以下工作：

一、工作內容

時間過得真快，轉眼又到了期末，時間輪回，回想起當初的***班，想起那“一地撞碎了的玻璃。”如何下腳，如何收拾？既然接了，硬著頭皮也要上。記得接班第一天，我在管理日記中曾經這樣寫道：剛接****班，這是一個由汽修+機電的混合班，走進教室，看到的是：清一色的皮蛋——三貓六只眼的，紅毛綠狗的，東倒西歪坐著的類人東東，還有那橫七豎八擺著的桌凳，充斥垃圾的地面……

只有比較，才會看到成長和進步。

現在的***班，在與學生交流、調查、沖突、較量、誤解、諒解的過程中，在充滿著愛、溫暖和激情的教育環境中，這個班級改變了，盡管還有很多不盡人意的地方，但是，我看到了孩子們的成長和進步，看到了班級衛生，秩序的大大轉變。相信孩子們，他們真的潛力無限。

（一）班級衛生狀況的改變，孩子們衛生習慣的改變。這是我本期工作最大的成就。干凈的教室，整齊的桌凳，無塵的地面、走廊和大廳，干凈的校園，舒適的廁所，這些地方都留下了8班學生的辛勤汗水。干凈整潔的環境必然養眼，陽光舒適的環境必然帶來好心情。

（二）早操秩序的改變，現在的早操，幾乎無人遲到，曠操，隊列整齊，口號響亮，班干負責，班級形象大大改善，值得驕傲。

（三）學生守時、守紀的習慣逐漸成形，蔚然成風。周日返校遲到、曠課的少了，學生們懂得了有事讓家長及時打電話。平時遲到、曠課的也少了，學生們知道預備鈴聲就是號令。上課玩手機、睡覺的情況少了，學生們懂得那樣做是不對的。

所有這些轉變，得益于班主任管理工作中的愛、責任和智慧。有了愛和責任，就不會退縮，就懂得什么是忍辱負重；有了管理智慧，就會不斷化解實際困難，以教師的萬變應付學生的不變。

與學生接觸這一年多來，面對著學生的幾乎放棄英語學習并自稱“英盲”局面，我深知，這是一個非同一般的挑戰。但學校既然給學生開了英語課，有困難也要上，成功和失敗，先放在一邊。

本期進行了以下教學嘗試：

（一）以提高學習興趣為入口，嘗試引入才藝型實用英語項目。在本期教材教學任務不太重的情況下，大膽開辟實用性英語專題教學，在教學中進行了英語故事欣賞，英語演講訓練，英語繞口令練習，英語歌曲秀，英語電影欣賞和臺詞模仿，實用動畫口語訓練，瘋狂英語學習法練習等。

在專題訓練中，發現了很多學生的潛力，尤其是116班的王程銘，張朕，是外語歌曲演唱的好手，118的孫欽繞口令很厲害，118李文龍的演講進步很大，119的趙新宇，郭德華，李陽瘋狂英語，動畫口語模仿很像那么回事。

（二）保證有對口升學意愿學生的英語基本知識和技能能夠得到不斷地鞏固。在大多數同學都沒有升學意愿的環境中，保護個別同學學習的效果和積極性是一件困難的事，但是，時時對這些有理想的同學進行提醒和督促檢查是必須的，116班的任一格，趙藝，118班的李永斌，唐宇飛，119班的張冬冬，劉超群等同學一直表現不錯，但有時候也會出現懈怠情況。

（三）利用學生愛上網的特點，給有興趣的同學推薦英語學習網站，并給他們布置相應的課外作業。比如：“習網”上的聽力訓練，話題豐富，語言純正地道，語速適中，淺顯易懂?！?1世紀英語”網站，大量的英語演講比賽精彩回放，大量的名人演講，給學生提供了模仿的榜樣。

二、工作中的失誤和不足反思。

1.精細化的嚴格管理帶來的是部分學生的抵觸、甚至個別學生的謾罵，批評，教育，沖突，較量的結果——最終導致一些學生混不下去，造成部分學生流失。

每走一個學生，我都會深深自責。之后，我也經?；卦L家長，詢問學生不想上學的原因，詢問學生現在的工作，生活情況，我想知道，學生到底是什么原因輟學，目前的就業狀況跟在校生相比，差距怎樣，經過回訪，我了解到，很多學生并沒有怪罪于老師，很多學生工作狀況還很不錯，這樣做可能是我從心底里想減輕一下自己的罪過的緣故吧。希望從我身邊經過的每個孩子，都能健康快樂成長！不變形，不扭曲！2.面對學生存在的種種年深日久的頑疾，深感力不從心。三缺（德缺、智缺、情缺）四無（無理想、無道德、無文化、無紀律）學生太多，改變相當困難。看看吧，《二缺學生現形記》：

上課鈴聲，裝沒聽見；旁若無人，左扭右轉； 頭掛耳機，手扣按鍵；閑話不斷，亂成一片； 上網成癮，廁所吸煙；毀壞公物，亂倒剩飯； 亂扔垃圾，臟話連篇；打情罵俏，毫不避嫌； 紅毛綠狗，耳釘項鏈；拿一破鏡，無限自戀； 遲到曠課，家常便飯；考場里面，躺倒大半； 零食當飯，體弱腦殘，上操放羊，隊伍凌亂； 早讀無聲，晚修搗蛋；作業不交，考試白卷； 面對批評，胡攪蠻纏；逃避勞動，滿腹怨言； 大錯不犯，小錯常見；目無他人，無賴旗艦！

因此，我常常想，國家把每年把1900元的學費，每年1500元的補助投到這樣的學生身上，是不是對納稅人的極大羞辱！？國家財政真的有這么多錢浪費嗎？

3.好好學習是中職生永遠的難題。為了改變學生學習狀態的各種嘗試，在“讓學習見鬼去吧！”這樣的大氣候環境中，顯得蒼白、無力甚至有點可笑，我自己有時候也覺得自己是不是太“學究氣”，太“較真”，太“迂腐”？有必要在這樣一個殘酷的現實中堅守“追求真教育”的神話嗎？但是，放棄，卻總是心有不甘，我還是始終認為，孩子是會改變的，只不過需要過程，我所需要的教育“方子“還沒有創造出來，還沒有找到！

我祈禱：智慧、靈感、真經，快快顯現吧，救救我面前這些可憐的孩子吧！這些孩子的前途在哪里，希望在哪里！

每天混、混、混！看看那些課堂上傻傻地坐著，頭戴耳機，扣著手機，或者干脆睡個昏天黑地，桌上連一本書都不放的孩子；看看那個眼前的孩子仰著頭往嘴里倒方便面的那個樣子；看看那群聚在廁所里盡情抽煙的孩子們??

可憐的家長，由于不懂得優生優育而造成的可怕后果在這里盡情上演，沒見過，就來這里看看吧！看這一代孩子們在課堂上是怎么折磨老師的！看看有多少孩子們在考場上是怎么從頭睡到尾的，不知從何時起，監考成了監睡！

不思進取，無心學習的中職生希望在哪里，前途在哪里？國家大量的投入，價值在哪里？

我反思我自己：面對孩子的不學習的現狀，可能是我真的太無能了吧！

就這樣，工作著，堅持著，傷痛著，快樂著。

自己給自己加油，小車不倒盡管跑，生命不息，戰斗不止！

第五篇：汽修班班主任工作總結

班主任工作總結

陳 艷 娜

三、取得的成績

1、學生思想方面

本學期學生樹立正確的人生觀，明確學習目的，端正學習態度。在工作中，我著力做好學生的思想工作，既做到了明確道理，又做到了循循善誘。通過做思想工作，在乒乓球比賽、元旦節目選拔和其他集體活動中，學生做到了熱愛集體、愛護公物、團結互助、無私奉獻，積極為班級爭光多彩，并取得了較好的成績。

2、紀律方面

紀律是學習的保證，大多數學生能遵守紀律，響應學校號召，聽從老師的指揮，遵守學校的各項規章制度。本學期班級內無任何重大違紀事件發生，保證了學校和班級正常的教學活動。

四、更高的要求

有時要求不嚴格，教師不在時，有同學有隨地走動、亂吵吵現象，沒有養成完全自覺的習慣。

五、下學期打算

教師嚴格要求學生，耐心說教，做學生的知心朋友，多鼓勵，少批評，使師生關系融洽，樹立正確的榮辱觀，為培養合格人才盡自己微薄之力。使班級建立良好的秩序，形成良好的班風。

以上就是我這學期的班級工作總結。通過總結我確實感覺到：只有付出努力才能使自己有更好的收獲，我相信只要

陳艷娜 2014年1月我用心，明天一定會更好。