第一篇：開魯蒙中育人制度

開魯蒙中全員育人管理制度

為了全面提升教育教學管理水平及質(zhì)量，加強德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育和教學緊密相連，營造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風，實現(xiàn)全員參與、共同育人的目的，最大限度的提高學生的整體素質(zhì)，制定本方案。

一、指導思想

加強對學生的思想引領和心理疏導，幫助學生科學樹立長、短期奮斗目標，充分發(fā)揮教師在學生的學習、思想、生活等各方面的指導作用。

二、組織管理 組長：包胡格吉樂圖 副組長：姜艷柱

劉立偉 負責人：騰雷雷

組員：各班主任

漢授部全體任課教師

三、目標任務

1、動員多方力量，整合多種資源，探索一條“教師人人做導師，學生個個受關(guān)愛”的教育管理之路。

四、導師職責

1、對受導學生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保護學生的心理健康，教育學生愛國、愛校、愛生活、愛學習，幫助和指導受導學生養(yǎng)成良好的習慣，遵紀守法，明禮誠信；

2、教育受導學生努力學習科學文化知識，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，提高學習成績；

3、協(xié)助學校和班主任對受導學生進行日常行為規(guī)范教育；

4、經(jīng)常與受導學生家長及其它科任教師溝通，積極參加育人會議，全面了解學生成長過程中的各方面表現(xiàn)，對受導學生的操行品德及評定提出意見和建議；

5、做好育人手冊中的相關(guān)記錄，積累素材，撰寫育人計劃、案例、總結(jié)。

五、全員育人工作要求

1.態(tài)度端正，能夠認真履行育人職責。

2.每學期開學初制定詳細有效的《育人工作計劃》。3.按時完成育人手冊的內(nèi)容并及時上交。

4.每月按要求參加班級聯(lián)席會議，在會上真誠交流學生各方面情況。5.每周上交學生規(guī)范清單，清單中學生加減分保證真實有效。6.育人工作中，每月有真實案例，并記錄在育人工作手冊。7.學期結(jié)束認真反思，完成《育人工作總結(jié)》。

六、關(guān)于全員育人工作的幾點說明 1.及時上交育人工作手冊得10分 2.認真完成育人計劃10分

3.及時參加班級聯(lián)席會議并記錄20分 4.案例真實記錄20分

5.學生規(guī)范加減分記錄真實30分 6.認真書寫總結(jié)10分

全員育人滿分100分轉(zhuǎn)化為15分，即得分乘以15%后所得分數(shù)即是學期育人考核最終得分。

第二篇：開魯二小食物中毒報告制度

開魯二小食物中毒報告制度

為了確保在校就餐師生健康安全，嚴防食物中毒發(fā)生，結(jié)合本校實際特制訂學校食物中毒報告制度：

1、食堂炊事人員在做飯菜之前首先自查，發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)物品，立即報告總務處處理腐爛變質(zhì)物品。

2、衛(wèi)生教師和班班主任為督查觀察員，及時發(fā)現(xiàn)問題立即報告。

3、群策群防，教育師生本人就餐后如發(fā)現(xiàn)胃部有不適，或出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀，應立即報告學校衛(wèi)生室和有關(guān)人員，采取應急措施。

4、經(jīng)初步診斷、治療、護理患病師生，確診后立即報告學校領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施，報告時間間距離發(fā)病時間不得超過2小時，同時上報上級主管部門和衛(wèi)生部門。

5、收集相關(guān)病情信息，協(xié)助衛(wèi)生部門進行事件調(diào)查、處理。

6、學校主管領導立即指揮搶救工作，協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門的搶救，向教育局主管部門、衛(wèi)生部門匯報，指揮以下部門工作：責令食品立即停止食品加工、供應活動。

7、在全校范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發(fā)生。

8、食堂人員負責保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

9、班主任負責協(xié)助衛(wèi)生老師護理患病學生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

10、教導處、大隊部做好師生思想工作，穩(wěn)定學生情緒；負責家長的疏導工作；向新聞部門解釋工作；協(xié)助學校領導做好善后處理工作。

11、衛(wèi)生室要深入各班級配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過，可疑食品、中毒人數(shù)，并預測發(fā)展趨勢。

12、總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。

13、食堂負責人要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。

第三篇：全員育人制度

開發(fā)區(qū)春蕾小學全員育人制度

根據(jù)中共中央《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件和胡錦濤總書記的重要講話精神，為了加強學校工作的針對性、實效性和主動性，把各項工作落到實處，營造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風，抓出實效，構(gòu)建“管理育人，教育育人，服務育人，全員育人，全程育人”的德育機制，針對目前學校生源實際狀況和教育難度增大等問題，制定本方案，目的是引導廣大教職工樹立人人都是德育工作者的思想，明確任務，加強管理，落實學校辦學目標，宏揚高尚的師德風范，把學生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的接班人和建設者。

本方案定人、定標，面向全體，側(cè)重后進生，對教育對象實行全方位的管理和教育，并納入學校目標管理系統(tǒng)。

一、全員育人崗位責任

（一）校長：校長是學校德育工作的領導者，學校德育領導小組組長，領導制訂全校德育長期、中期、近期目標；

主持領導小組例會；對學校德育工作負全面責任，聘任班主任。保證德育工作所需的經(jīng)費，負責協(xié)調(diào)學校各部門全員育人工作的開展，發(fā)現(xiàn)問題，制定政策。

（二）教學副校長：在校長領導下，圍繞德育目標，制定在學科教學中落實德育的措施。

（三）體衛(wèi)組長：在校長領導下，圍繞德育目標，制定在體衛(wèi)藝學科教學和體衛(wèi)藝活動中落實德育的措施。

（四）工會主席：在校長領導下，圍繞德育目標，制定在工會工作中落實德育的措施和廣大教職工的思想教育。

（五）法制副校長：由學校聘任派出所領導擔任，負責全校師生的法制教育，協(xié)調(diào)警校共建等事宜。

（六）德育主任：學校德育處是德育工作的職能部門，全面負責學校德育工作及日常管理，協(xié)調(diào)共青團、少先隊工作，指導好班主任工作，制訂并落實德育計劃。

主持德育研究工作。負責辦好家長學校，組織對學生進行安全、法制教育。

（七）教務主任：圍繞德育目標，具體落實在學科教學中實施德育的工作。

掌握各學科的教書育人情況對學生進行努力學習的教育及習慣的培養(yǎng)。確保思品課、心理教育等課程的開設，專任教師到位；合理安排好學生學習、活動、休息時間；組織教師業(yè)務培訓和考評工作。

（八）安全主任：學校的安全管理，門衛(wèi)保安的管理，學生活動安全，制定各種安全預案，定期對學生進行各種安全教育等。

（九）體衛(wèi)藝主任：在副校長領導下，圍繞德育目標，制定在體衛(wèi)藝學科教學和體衛(wèi)藝活動中落實德育的措施。

教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，舉止文明，遵守各項規(guī)章制度，培養(yǎng)品德高尚的特長人才。

（十）總務處主任:學?？倓仗幨菍W校后勤服務部門，全面負責學校的財務及學校的綠化、美化、凈化。

教育學生愛校、愛班，愛護學校的一草一木，對學生進行節(jié)電、節(jié)水、愛惜糧食的教育。教育學生熱愛勞動。定期對學校的設施進行隱患排查、維護維修。

（十一）少先隊大隊輔導員：在團總支領導下主持少先隊工作。

配合德育處、團總支落實德育活動。

（十二）班主任：主持班級日常工作；

組織各項活動；協(xié)調(diào)各科教師教育工作；進行家訪；主持班會工作；對學生操行進行評定。向?qū)W生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀，逐步樹立為人民服務的思想和為社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向。培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)，良好的心理品質(zhì)和良好的行為習慣。教育學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生課堂常規(guī)》加強班級管理，形成良好的班風、學風輿論。

（十三）思品課教師：落實教育大綱要求，對學生系統(tǒng)地進行世界觀、人生觀教育和民主與法制教育。

逐步提高學生的思想覺悟，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。

（十四）心理咨詢教師：面向全體學生，開展心理咨詢活動，對學生進行心理疏導，對有心理障礙的學生進行矯正。

幫助學生樹立正確的生活習慣和學習習慣，克服心理障礙，倡導積極、樂觀向上的生活方式。

（十五）教研組長：教研組長根據(jù)學科特點制定德育滲透方案，組織全組教師開展活動。

（十六）各科教師：各學科是向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育最基本、最直接的途徑，對學生人生觀、世界觀的形成有十分重要的意義。

結(jié)合教材特點和教學特點進行德育滲透；把學科德育大綱的貫徹實施作為一項重要任務，貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)。協(xié)助班主任對學生進行日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。

二、全員育人制度

（一）德育導師制

德育導師制，就是在德育處、教務處和年級組的統(tǒng)一組織下，根據(jù)學生的學科學習實際、思想狀況以及教師的教育教學能力和水平，在學生和教師間進行雙向選擇的基礎上，經(jīng)必要的調(diào)整后，每個德育導師帶5名左右的學生，在學習、生活、心理等方面進行引導。

具體辦法是：

1.每學年各年級上報在學習、生活、心理等方面存在問題的學生，德育處認真審核后備案。由德育處選定教育教學能力強，師德風范好的教師，經(jīng)學校行政批準后，擔任“德育導師”，由德育處成立領導小組統(tǒng)一領導。由年級組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，征求班主任、學生意見，落實幫教結(jié)對關(guān)系。

2.德育導師兩周至少與學生談心一次，及時了解學生的思想狀況，幫助學生制訂切實可行的成長計劃。

3.建立指導學生成長的檔案袋，記錄所帶學生成長過程中的閃光點和不足點，對癥下藥，制訂改進和發(fā)展目標并指導其完成。

4.每月與學生家長聯(lián)系一次，及時與學生家長溝通，幫助和指導家長進行家庭教育。

5.德育導師與班主任要及時溝通、匯報，以便班主任全面了解情況。導師遇到特殊案例、問題可要求德育導師制領導小組進行“會診”，制定教育方案。

6.“德育導師制領導小組”對導師進行考核。對指導過程材料、班主任年級組長評價、學生思想進步、學業(yè)成績、家長滿意程度等項目進行量化考核。

（二）首遇責任制

首遇責任制，就是要求所有教職員工，在校內(nèi)外遇到學生權(quán)益受侵犯的，或?qū)W生違紀的，都有責任及時制止、當面教育，并將事情經(jīng)過及處理結(jié)果及時上報年級組或教導處、德育處。

（三）黨員干部幫扶制

針對學校實際情況，我校的德育品牌建設“特別的愛給特別的你”工程，所有的黨員干部、青年團員、老師帶頭實行實行半幅活動

（四）領導、教師值日制

值班老師負責學生中午、放學后安全管理，重點是巡視，發(fā)現(xiàn)學生問題及時糾正處理。

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END

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第四篇：全員育人制度

開發(fā)區(qū)春蕾小學全員育人制度

根據(jù)中共中央《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件和胡錦濤總書記的重要講話精神，為了加強學校工作的針對性、實效性和主動性，把各項工作落到實處，營造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風，抓出實效，構(gòu)建“管理育人，教育育人，服務育人，全員育人，全程育人”的德育機制，針對目前學校生源實際狀況和教育難度增大等問題，制定本方案，目的是引導廣大教職工樹立人人都是德育工作者的思想，明確任務，加強管理，落實學校辦學目標，宏揚高尚的師德風范，把學生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的接班人和建設者。

本方案定人、定標，面向全體，側(cè)重后進生，對教育對象實行全方位的管理和教育，并納入學校目標管理系統(tǒng)。

一、全員育人崗位責任

（一）校長：校長是學校德育工作的領導者，學校德育領導小組組長，領導制訂全校德育長期、中期、近期目標；主持領導小組例會；對學校德育工作負全面責任，聘任班主任。保證德育工作所需的經(jīng)費，負責協(xié)調(diào)學校各部門全員育人工作的開展，發(fā)現(xiàn)問題，制定政策。

（二）教學副校長：在校長領導下，圍繞德育目標，制定在學科教學中落實德育的措施。

（三）體衛(wèi)組長：在校長領導下，圍繞德育目標，制定在體衛(wèi)藝學科教學和體衛(wèi)藝活動中落實德育的措施。

（四）工會主席：在校長領導下，圍繞德育目標，制定在工會工作中落實德育的措施和廣大教職工的思想教育。

（五）法制副校長：由學校聘任派出所領導擔任，負責全校師生的法制教育，協(xié)調(diào)警校共建等事宜。

（六）德育主任：學校德育處是德育工作的職能部門，全面負責學校德育工作及日常管理，協(xié)調(diào)共青團、少先隊工作，指導好班主任工作，制訂并落實德育計劃。主持德育研究工作。負責辦好家長學校，組織對學生進行安全、法制教育。

（七）教務主任：圍繞德育目標，具體落實在學科教學中實施德育的工作。掌握各學科的教書育人情況對學生進行努力學習的教育及習慣的培養(yǎng)。確保思品課、心理教育等課程的開設，專任教師到位；合理安排好學生學習、活動、休息時間；組織教師業(yè)務培訓和考評工作。

（八）安全主任：學校的安全管理，門衛(wèi)保安的管理，學生活動安全，制定各種安全預案，定期對學生進行各種安全教育等。

（九）體衛(wèi)藝主任：在副校長領導下，圍繞德育目標，制定在體衛(wèi)藝學科教學和體衛(wèi)藝活動中落實德育的措施。教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，舉止文明，遵守各項規(guī)章制度，培養(yǎng)品德高尚的特長人才。

（十）總務處主任:學校總務處是學校后勤服務部門，全面負責學校的財務及學校的綠化、美化、凈化。教育學生愛校、愛班，愛護學校的一草一木，對學生進行節(jié)電、節(jié)水、愛惜糧食的教育。教育學生熱愛勞動。定期對學校的設施進行隱患排查、維護維修。

（十一）少先隊大隊輔導員：在團總支領導下主持少先隊工作。配合德育處、團總支落實德育活動。

（十二）班主任：主持班級日常工作；組織各項活動；協(xié)調(diào)各科教師教育工作；進行家訪；主持班會工作；對學生操行進行評定。向?qū)W生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀，逐步樹立為人民服務的思想和為社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向。培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)，良好的心理品質(zhì)和良好的行為習慣。教育學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生課堂常規(guī)》加強班級管理，形成良好的班風、學風輿論。

（十三）思品課教師：落實教育大綱要求，對學生系統(tǒng)地進行世界觀、人生觀教育和民主與法制教育。逐步提高學生的思想覺悟，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。

（十四）心理咨詢教師：面向全體學生，開展心理咨詢活動，對學生進行心理疏導，對有心理障礙的學生進行矯正。幫助學生樹立正確的生活習慣和學習習慣，克服心理障礙，倡導積極、樂觀向上的生活方式。

（十五）教研組長：教研組長根據(jù)學科特點制定德育滲透方案，組織全組教師開展活動。

（十六）各科教師：各學科是向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育最基本、最直接的途徑，對學生人生觀、世界觀的形成有十分重要的意義。結(jié)合教材特點和教學特點進行德育滲透；把學科德育大綱的貫徹實施作為一項重要任務，貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)。協(xié)助班主任對學生進行日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。

二、全員育人制度

（一）德育導師制

德育導師制，就是在德育處、教務處和年級組的統(tǒng)一組織下，根據(jù)學生的學科學習實際、思想狀況以及教師的教育教學能力和水平，在學生和教師間進行雙向選擇的基礎上，經(jīng)必要的調(diào)整后，每個德育導師帶5名左右的學生，在學習、生活、心理等方面進行引導。

具體辦法是： 1.每學年各年級上報在學習、生活、心理等方面存在問題的學生，德育處認真審核后備案。由德育處選定教育教學能力強，師德風范好的教師，經(jīng)學校行政批準后，擔任“德育導師”，由德育處成立領導小組統(tǒng)一領導。由年級組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，征求班主任、學生意見，落實幫教結(jié)對關(guān)系。

2.德育導師兩周至少與學生談心一次，及時了解學生的思想狀況，幫助學生制訂切實可行的成長計劃。

3.建立指導學生成長的檔案袋，記錄所帶學生成長過程中的閃光點和不足點，對癥下藥，制訂改進和發(fā)展目標并指導其完成。

4.每月與學生家長聯(lián)系一次，及時與學生家長溝通，幫助和指導家長進行家庭教育。

5.德育導師與班主任要及時溝通、匯報，以便班主任全面了解情況。導師遇到特殊案例、問題可要求德育導師制領導小組進行“會診”，制定教育方案。

6.“德育導師制領導小組”對導師進行考核。對指導過程材料、班主任年級組長評價、學生思想進步、學業(yè)成績、家長滿意程度等項目進行量化考核。

（二）首遇責任制 首遇責任制，就是要求所有教職員工，在校內(nèi)外遇到學生權(quán)益受侵犯的，或?qū)W生違紀的，都有責任及時制止、當面教育，并將事情經(jīng)過及處理結(jié)果及時上報年級組或教導處、德育處。

（三）黨員干部幫扶制

針對學校實際情況，我校的德育品牌建設“特別的愛給特別的你”工程，所有的黨員干部、青年團員、老師帶頭實行實行半幅活動

（四）領導、教師值日制

值班老師負責學生中午、放學后安全管理，重點是巡視，發(fā)現(xiàn)學生問題及時糾正處理。

第五篇：開魯二小食品儲存物品驗收制度

開魯二小食品儲存物品驗收制度

一、食堂采購一切物品，均必須嚴格履行入庫、出庫手續(xù)，填報入庫、出庫單。

二、保管員對采用購物品進行質(zhì)地檢驗，核對數(shù)量，杜絕質(zhì)次、變質(zhì)、過期食品 的采購與入庫。

三、儲藏的食品應隔墻離地，按入庫的先后次序、生產(chǎn)日期、分類分架、生熟分開。

四、食品庫房要開窗通風，保持地面干凈、干燥。

五、加強食堂倉庫的管理，做好防火、防盜、防潮、防鼠、防食物中毒工作。

六、合理安排入庫、出庫食品數(shù)量，適度保持庫存量，加強檢驗，杜絕一切不安全及浪費現(xiàn)象的發(fā)生。

七、庫房內(nèi)不得放私人物品。