第一篇：2012年中學數學教研工作小結及2013年工作思路

2012年中學數學教研工作小結及2013年工作思路

一、2012年中學數學教研工作小結 1、2012年成功舉辦了全縣初中青年數學教師優質課評選活動。

2、完成了2012年獨山縣中考成績統計工作。

3、服從室領導的安排，積極協助本股室同志做好相關工作。

二、2013年工作思路

1、為提高初中數學課堂教學的有效性和教師的業務素質，計劃2013年8月份組織初中數學教師做好數學課件制作培訓工作。

2、計劃10月份開展初中數學教學案例的評選活動。

3、根據工作情況，下校聽視導課，做好本學科的調研工作。

第二篇：中學數學二級教師工作小結

自2010年9月至今，本人一直在xx中學從事數學教育教學工作。在這三年多的工作中，在各位領導、各位同事的指導和幫助下，各項工作得以順利進行。我既體會到了，工作崗位的那種責任感，又感受到當教師的樂趣?，F將工作總結如下：

一、思想和職業道德方面

堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加政治理論學習和教育理論研究，在科學發展觀的指引下積極認真開展教學工作。忠誠于人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，工作積極主動。

二、教育教學能力和工作方面

本人能勝任初一初二級的數學教學工作，為適應新時期素質教育的要求，本人能堅持學習新的教學理念，深入鉆研教材，根據新課改的要求，積極參加教學研究活動，認真備課，上課，及時批改作業，講評作業，做好課后輔導工作；嚴格要求學生，尊重學生，指導學生將所學知識用到日常生活中去，使學生學有所得，不但學會知識，并利用所學知識解決日常生活中的問題，為學生走向社會打下了堅實的基礎；并不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。

在工作中，勤勤懇懇，用心耕耘，以責任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。做到因材施教，指導學生養成一套適合自己的學習方法，形成良好學風。指導學生調整心理狀態，勤奮學習，考出好成績。

三、教學科研和繼續教育方面

在平時的工作中，本人一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經驗總結。

在信息化知識高速發展的形勢下，本人一直堅持參加每年的繼續教育培訓活動，并通過了培訓與考核。大大提高了自身的知識修養和教學水平。

學無止境，本著對學生的愛心、對教育事業的責任心、對未來的信心，本人將一如既往努力工作、學習，跟著時代的步伐，不斷超越自我，完善自我！

第三篇：教研工作小結

.董營小學二零一五年十月份工作小結

十月份以來，我校緊緊圍繞項城市教育體育局和中心校的工作目標，以打造高效課堂，提高教育教學質量為抓手，加強教育教學管理，切實抓好各項工作，下面就十月份工作情況，向中心校作如下匯報：

1、教導處劉翠霞主任和吳繼飛等組織了董營小學 “雙書”書法比賽

2、重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統的節日，在這個特殊的日子里，我校根據上級指示精神，舉行了主題為“九九重陽節，濃濃敬老情”的慶?；顒?。3、2015年10月9日，教導處組織各教研組開展第二次作業、教案和聽課記錄、政治業務學習大檢查，找出優缺點，及時反饋。好的作業有：四年級、、二年級語文，三年級、二年級數學，五年級、六年級英。教案好的有：聞英、吳繼飛。劉翠霞、朱娜娜、李三中。4、2015.13學校繼續舉行推門聽課活動。要求全體教師嚴格按照聽課時間表講課聽課，尤其強調了聽課后寫反思記錄。聽了劉翠霞老師、吳繼飛老師、朱娜娜老師、聞英老師的課。通過聽課活動感受新課堂的全新面貌。并召開聽

課總結會，對比現有課堂，找到突破口，創新課堂，樹立新理念，摸索新途徑，打造高效課堂。本次活動是全體教師積極進取的一個推動力。一方面教師可以通過互相聽課取長補短，他山之石借以攻玉。另一方面別人聽自己的課，進行交流，能有益于組織教學

5．10月23日我校組織了消防安全演練。

項城市董營小學

2015年10月

第四篇：專題教研工作小結

2012—2013學專題教研工作總結

晏

河

二

小

二0一三年六月 2012—2013學專題教研工作總結

2012——2013學的專題教研工作，在縣教研室的組織和指導下，在本協作區各兄弟學校的支持和配合下，經過本校全體教師的共同努力，圓滿完成了既定的目標，現將有關情況總結如下：

一、取得的成績

1、我校的教研專題——落實有效教學，是教導處與教師研究制訂的，針對性較強。所以教師參與教研的興趣較濃，樂于與同伴交流研討，樂于學習，樂于反思。很多教師為了開展自己的專題教研，能夠放下高高在上的架子，靜心查閱相關資料，虛心向同事請教，耐心傾聽學生的心聲，以一個研究者的身份投入教研中去，有力的促進了教師的專業成長。

2、我校教師積極參與教研活動，教育教學能力較上期有很大的提高，所任學科取得了較好的成績，六年級語數英質量檢測和五年級抽考成績都位于全縣中上游，非畢業班在全鄉組織的統一考試中也取得了較好的名次。

3、在承辦的協作區教研活動中，阮玉琴老師所作的1節課受到了與會教師的一致好評。

二、主要做法

1、召開教師會，校長、分管副校長傳達縣教體局會議相關要求，讓全體教師明確專題教研是教體局抓的重點工作之一，統一了認識，接著組織我?！罢Z、數、英”骨干教師，定出我校的教研大專題，然后各教師從不同側面定出自己相應的小專題。在落實專題時，要求包組班子成員必須參加聽評課，教導處依據所訂的計劃每3周進行一次抽查，所查結果及時通報給全體教師。為了調動教師的積極性，在本學年開學初就制定了《參加教研工作人員的工作制度》，學校拿出專項資金，用于教研開支和獎勵在教研方面作出突出成績的教師。

2、積極參加協作區教研活動。本校承辦協作區教研活動時，提前兩周開始準備，從授課內容、授課模式、授課方法進行集體備課，讓全校教師都參與到活動中來，人人既是指導者，又是參與者。積極參加兄弟學校舉辦的教研活動，盡可能地多派教師去學習，評課交流時踴躍發言，講真話，敘真情，活動后積極反思，認真對比，注重經驗總結和交流。

3、強力推進新的教學模式。在學永威課堂建?；顒又?，我校創立了“導、學、展、練”的四步教學模式。模式建立之初，要求實驗班的三位教師（語文組的李生、數學組的仝靜、英語組的阮玉琴）每星期一各上一節示范課，供每組教師觀摩學習，星期二至星期五每位教師上一節匯報課，包組班子成員和指導教師必須參加聽課，及時和作課教師進行交流，提出相應的意見和建議。現在，我校教師都能根據自己的課型，靈活的運用四步模式進行教學，教學效果較好

4、專題教研開展抓實有效。結合我校實際，教導處制定出專題內容，由四個教研組負責落實，文字材料齊全，期末學校組織人員進行評比，對做的好的教師給予了表彰。

三、存在問題

1、學永威課堂建模，少數教師認識不夠到位，激情不高。

2、我校教師缺乏，有的教師一人代幾個班的課，有的甚至一人包班，抽不出過多的教師參加協作區活動，外出學習教師積極性不高。

四、新學年的打算

1、總體目標。以抓常規管理為基礎，以深化課改、完善課堂教學模式為重點，以全員參與、持續的賽課為抓手，全面提高管理水平，全面提高教育教學質量。

2、工作措施

①進一步創新并完善我?！皩?、學、展、練”四步模式，努力使全體教師能靈活地把這一模式運用到全部學科中去。

②、進一步建立建全參加教研活動制度，提高教研效果。③、搞好本校專題教研活動，做到人人有內容，人人參與，人人有收獲。

晏河二小

2013年6月

第五篇：教研工作小結

2010-2011學第二學期

南沈灶鎮中學綜合組教研工作小結

時光飛逝，充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中又度過了2010-2011學第二學期。在校長室的正確領導和教導處的直接指導下，我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作，從培養學生的創新精神和實踐能力入手，努力提高學生的思想道德素質、文化素質與審美能力，改革并優化課堂教學過程，提高課堂教學效率，較好地完成了本學期的教學工作?，F小結如下：

一、主要成績

1.全組各備課精心設計講學稿。各備課組充分討論、主備老師精心準備講學稿，集全組老師智慧形成較為成熟的講學稿格式規范，內容詳細，練習精當，程序清晰，較好地體現了各備課組老師對教材和學生的研究成果。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節課都有新發現，新進步。全組教師聽課任務均達到學校要求。

2.積極參與公開課教研活動。本學期，我組各備課專職老師做到了人均一學期一節公開課的要求，各位上課老師積極準備，精心設計，巧妙組織教學，努力探討與沈中學生實際相結合的講學稿模式。張榮堅、陳文迪等老師，雖然年過五旬，但他們一樣積極參與這一活動，并表現出極大的熱情。李俊松、潘愛琴、盧紅艷、陳志忠、薛飛、徐衛東等青年老師呈現的課設計有特色、呈現有講究、互動有亮點、教學高效率，取得良好的教學效果，獲得同行的好評。這些課的課堂教學中，學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，生生互動，組織互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，學生成為課堂上真正的主人。

3.積極參與新課程理念的學習與實踐。本組老師積極參與了學校組織的赴三倉中學聆聽姚教授開設的講座，并聯系自身實際反復討論揣摩，付諸于教學實踐，力求在教學實踐中做到將抽象的內容講得生動活潑，將簡單的內容講得豐富多彩，將重要的內容得得貼近中考。

4.我們的教學條件雖苦，而我們的奉獻精神卻是100%。本學期我們教研組除了教育教學工作以外，還協助班主任做好學生的思想工作，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和

世界觀。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師在完成教學工作的同時,任勞任怨，努力完成任務。我校的思想品德、生物、地理、歷史等學科的常規教學有了很大的進步。

5.注重了課堂教學的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時間淘汰。

6.抓好了教學成果的統計與展示工作，今年我們在開學時就要求每一位教師在平時的教學過程中要注重收集學生在平時作業中的一些好的作品。

二、基本經驗

1.要注意綜合組內各備課組的橫向聯系，相互學習，相互交流，取長補短，彌補不足。

2.只要注重發揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學教研工作搞上去。

3.要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。

4.只有認真抓好每一次活動的準備、過程及后續總結工作，才能更大的調動全組成員的工作積極性。

三、不足與今后打算

1.教研活動開展得不夠扎實；我們組安排了周二為教研活動時間，但由于我們教研組人比較雜，有時學校事務太多、太雜，并不能保證有充足的教研交流時間。

2.教研組教師大多數是兼職教師，主教學科是語文或數學，政治、歷史、地理、生物只是他們的兼教學科，對這些學科部分老師往往缺乏教研經驗和專業的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。

今后工作中，我組全體同仁將謹記“靜下心來教書，潛下心來育人”教誨，在“愛心、正義、責任”精神的感召下，和諧奮進、和融共贏，努力工作，力求使沈中綜合組各項教研工作更上一層樓。

南沈灶鎮中學綜合教研組

2011年6月21日