第一篇：紅太陽幼兒園大班2017年下半年工作計劃

紅太陽幼兒園大班2017年下半年工作計劃

一、指導思想

以學校的整體工作精神為指導，秉持“快樂至上

兒童第一”的理念，以全面提高保教質量為目標，以常規工作的有效落實為重點，深化特色，提高教師素質，促進幼兒健康全面發展。

二、工作主要

（一）強化常規管理，提高保教質量

1、抓好幼兒一日生活常規和教師教學常規的管理。加強指導與檢查幼兒一日行為習慣、活動及教師課堂教學、集體備課、聽課、評課等常規工作，做到有檢查、有記錄、有總結。

2、規范班級管理，每月開展“文明禮儀班級”和“衛生優秀班級”的評比，促進各個班級向規范化方向發展。

3、注重集體備課，深入開展教師的教育教學研究活動。每周一主班集體備課教研，每周二副班集體備課教研。

4、加強保育工作在學前教育的主導地位，提高教師對日常保教工作質量標準的認識，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得專業成長。

5、落實學校工作精神，定期開展活動，促進幼兒全面健康發展。九月份消防、防震疏散演練；十月份慶國慶親子創意美術制作活動及幼兒整理書包比賽；十一月份“為愛閱讀--爸爸媽媽陪我讀”繪本故事比賽；十二月份幼兒繪本劇匯報表演。出(二)實施素質教育，夯實園所特色

根據《綱要》精神，幼兒部園確立了“一課堂 一講壇 一活動

一禮儀”的園所特色。

一課堂---陽光小課堂（幼兒）

一講壇---綠蔭文化講壇（家長）

一活動---繪本閱讀活動（幼兒 教師）

一禮儀---林蔭文明禮儀（幼兒 教師 家長）

1、在教學中全面滲透特色教育內容，定期開展特色教育活動。十月份幼兒創意美術制作活動；十一月份繪本故事比賽和十二月的繪本劇展演及每月的文明禮儀班級的評比。

2、深入研究園本特色課程，編制及完善園本特色教材。

3、注重宣傳與實效，重視家長的參與，使特色更加鮮明。

（三）加大培訓力度，提高教師素質

1、學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，提高保教能力和水平。

2、加強培訓新教師，通過集體教研、備課，指導，互幫互學等形式，使新教師快速成長。

3、聘請教育專家來園對教師進行專業的指導與講座。

（四）建立家園聯系，實現家園共育

1、緊密聯系家長，形成教育合力，切實做好家園同步教育。十月份大班成立家長委員會，通過召開家委會，讓家長參與幼兒園的決策和管理，定期進行家長滿意率調查。

2、利用“綠蔭文化講壇”、“親子活動”、“家長會”等形式，進行溝通交流，展示幼兒教育成果，指導家長科學育兒，為家長排憂解難。

（五）重視安全工作，疾病防控常抓不懈

堅持“以人為本，以防為主，以避為先”的原則，將園所安全、消防安全、防疫安全、食品衛生安全、接送安全做為重點，保障日常工作。九月份開展消防、防震疏散演練，平時上好安全課，啟動“三檢一追”制度。勤通風，勤打掃，每天進行嚴格消毒，做好記錄。

附：工作安排

大班2015年上學期教學活動安排

八月

1、入園準備

1、制定計劃

2、班級環境布置

3、啟動繪本閱讀計劃

1、期初家長會

2、親子閱讀問卷調查

九月

1、幼兒保險

2、幼兒體檢

3、消防、防震疏散演練

4、月考

1、學習《幼兒園教育指導綱要》

2、教師普通話測試

3、檢查教師教案、博文

4、“文明禮儀班級”評比

5、“衛生優秀班級”評比

1、親子閱讀倡議書

2、綠蔭文化講壇

十月

1、慶國慶親子創意美術制作活動

2、幼兒整理書包比賽

3、月考

1、第六屆“綠蔭杯”教學競賽

2、檢查教師教案、博文

3、“文明禮儀班級”評比

4、“衛生優秀班級”評比

1、家委會

十一月

1、“為愛閱讀--爸爸媽媽陪我讀”繪本故事比賽

2、月考

1、學習《3-6歲兒童學習與發展指南》

2、檢查教師教案、博文

3、“文明禮儀班級”評比

4、“衛生優秀班級”評比

1、綠蔭文化講壇

十二月

1、測量身高體重

2、幼兒踢口袋比賽

3、大班繪本劇匯報演出

4、月考

1、檢查教師教案、博文

2、學校教育教學年會

3、“文明禮儀班級”評比

4、“衛生優秀班級”評比

5、工作總結

1、評選“綠蔭家長”

2、繪本劇匯報演出

3、期末家長會

4、

第二篇：2018紅太陽幼兒園大班上學期班級工作計劃

2018紅太陽幼兒園大班上學期班級工作計劃

開學了，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，心理想著我有升級了！

新的學期新的希望，新的挑戰。我們教師不能讓滿懷希望的孩子失望，根據《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯系實際，充分利用各種資源，努力陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。

一、班級情況分析

幼兒情況分析：我班現有幼兒35名，其中男生19名，女生16名。從能力上看，經過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展。主要表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環節常規、內容，形成了一定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發展。但同時也發現許多不足之處，如：游戲的活動規則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規則意識較差；其生活、學習習慣欠佳；語言活動在形式內容上不夠豐富、多樣；數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規中充分發揮游戲教育的優勢，結合我班實際情況全面幼促進兒發展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現教育子女中教育觀念的偏差。

班內成員分析：我班二位老師，我作為班主任，工作經驗已有10多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小石老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態端正，能被幼兒接受和喜歡。老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們齊心協力，共同努力。

二、幼兒發展目標(一)、健康領域目標：

1、有節奏有精神地走，能靈活地向變速走。

2、聽信號變隊形，做早操。

3、知道換牙的衛生常識。

4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。

5、養成正確的書寫姿勢。

6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規則，能主動維護公共場所衛生。

8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。(二)、社會領域目標：

1、初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響。

2、認識解放軍，初步理解戰爭、和平與人類生活的關系。

3、主動參加節日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。

4、尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼他人。

5、了解社會中的多種規則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6、認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。

7、能正確地對待自己和他人的優缺點，并勇于承認和改正錯誤。

8、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。(三)、語言領域目標：

1、認真傾聽他人講話，懂得輪流發言的規則。

2、運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調和語調。

3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調和語調的不同，體會其情感的含義。

4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講 述圖片的內容或生活中發生的事情。

5、能與同伴進行協商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。

6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續編、創編的技能。(四)、科學領域目標：

1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。

3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質的特征，(五)、藝術領域目標： 音樂：

1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，2、喜歡模仿創編歌曲和動作。

3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。美術：

1、繪畫：繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。

嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

三.衛生保健

抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。繼續鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發展。

1.搞好班級衛生，每天做好清潔、通風工作；預防傳染病的發生； 2.嚴格執行幼兒的活動作息制度，合理地安排好幼兒的活動；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

3.同時加強幼兒的衛生教育。重點強調個人衛生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。

4.加強幼兒自理能力的培養，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

5.在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發現問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

6.做好幼兒的特殊接送登記工作。關注每位幼兒的身體狀況，發現異常急時處理。四.環境創設

環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效的促進幼兒的發展。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求等有利于引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發、支持幼兒與環境之間的相互作用。同時，充分利用自然環境和社區教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。我們認識到環境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發展的物質的、精神的環境，開始創設環境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環境交互中得到身心和諧發展。

（一）物質環境：(1)以人為本，注重幼兒全面發展，師生互動、家園互動、生生互動，繼續積極探索適合小班幼兒參與的環境創設形式，創設以美術創新為特色的環境。

(2)根據主題、教學內容、季節更換墻飾，創設開放性的環境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。

（二）心理環境：

1、樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態對待幼兒成長的問題，發展中的問題。深入了解幼兒的內心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關系。

2、教師要學會包容，學會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒，以一種適宜的方式，引導幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發展。五.安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。

1.加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如接送安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

2.在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

3.提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下快樂成長。六.家長工作：

定期或者不定期的與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。

在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人！

第三篇：紅太陽幼兒園（精選）

紅太陽幼兒園 素質教育實施方案

（2013—2016年）

紅太陽幼兒園成立于1998年，多年來，幼兒園全面貫徹黨的教育方針，抓管理，促質量，努力培養高素質全面發展的幼兒。幼兒園全面貫徹新課程理念，全面推進幼兒素質教育，建立科學有效的幼兒園管理體制，營造了奮發爭先的和諧氛圍。隨著幼兒園教育改革的不斷深入，素質教育成為幼兒園教育工作的重中之重，為了進一步深化我園的教育教學改革工作，使我們今天培養的人才能更好地適應未來社會的需要，特制訂我園素質教育實施方案如下：

一、指導思想：

全面推進幼兒素質教育，促進幼兒的全面發展是東方紅幼兒園各項工作再上新臺階的一個共同的目標。幼兒園將以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十七大精神為指導，以科學的發展觀為指針，以改革、創新、發展為主題，以目標高、能實現、項目全、有重點，切實際、針對性強為原則，為幼兒園的發展前景，規劃出一份宏偉藍圖，實現全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量的目標。

二、成立組織：

為了使幼兒園的各項工作有條不紊的向目標前進，使幼兒園的各項工作順利開展，特成立東方紅幼兒園全面推進素質教育工作小組：

組 長：王中華 副組長：孟凡花

成 員 各班的班主任

三、主要目標：

（一）隊伍建設、干部建設堅持“和、學、樹、管”的干部管理思路。和：加強干部之間的交流、合作與團結，建立和協的人際關系，堅信人和事定成。學：學習貫徹科學發展觀重要思想和十七大精神，學好政治理論、領導策略、科研理論及業務知識。

樹：不斷樹立為教師服務，為幼兒服務，為家長服務，為社會服務的意識，甘當人民的公仆，樹立良好形象。

管：加強對干部隊伍的培養，堅持民主評議干部、民主評議黨員制度，促進干部素質的提高。特別是要提高干部的管理水平，使他們敢于管理、善于管理、精于管理，努力建設一支“目標遠大、理念領先、勇于創新、敢于負責、公正無私、廉潔勤政”的專家型干部隊伍。

2、教師隊伍建設。以十六字方針指導教師隊伍建設：“人和為貴、奉獻為先、素質為本、服務為榮。”人和為貴：團結是良好師德的體現，加強干部與干部、干部與群眾、群眾與群眾之間的精誠團結，和睦相處，相互支持，積極合作，建立和諧的人際關系，是做好一切工作的基礎。奉獻為先：以身作則，率先垂范，淡化自我，勇于奉獻，是完成各項任務的基石。素質為本：提高干部素質，提高教師素質，提高幼兒素質是工作的重中之重，是我園取得成果的保證。服務為榮：為一線服務，為幼兒服務是我們的職責，有高效率的服務，才能帶來高質量的回報，所以在我們的工作中應樹立服務為榮的思想。師德教育“五有”規范教師的師德行為，即有先進的思想，高尚的人格，有科學的頭腦，又有淵源的知識，有強烈的愛心。

3、觀念轉變。廣泛開展科研、教研及教育教學實踐活動，強化理論學習，進一步轉變觀念，樹立素質教育大環境下的新教育觀、幼兒觀、人才觀和質量觀。創設和諧的教育教學氛圍，建立民主、評定的師生關系，達到師生互動、生生互動，培養幼兒創新精神和實踐能力，促進幼兒全面發展、和諧發展、持續發展。

4、信息素養。3--5年內，通過培訓和自學，使百分之八十教師能制作高水平課件，能使用多媒體進行辦公和教學，加大對教師的信息收集、分析、整合、利用能力的培養，實施時代發展要求，提升教師的信息素養。

5、學歷達標。到2015年，專任教師中，專科學歷達到100%，本科學歷達到35%，超額完成學歷達標任務。

6、骨干培養。在優秀教師培養方面，力爭具有市級、區級、鎮級榮譽稱號的教師分別達到1、5、10名以上。使她們成為幼兒園教育教學改革的排頭兵。

（二）管理機制：繼續深化幼兒園內部管理體制改革，完善全員聘用制、結構工資制和崗位責任制，向管理要質量，向管理要效益，實現“按需設崗、精干高效、全員聘用、專兼結合、按崗定酬”的改革目標。

（三）辦園條件：

1、幼兒園建設：努力使幼兒園建設更加合理，加大幼兒園文化建設和幼兒園綠化美化的投入力度，整修幼兒園南部場地。

2、辦園設備：建成高標準的信息中心，配備大容量資源管理器，充分利用現有的電視機教育教學，爭取實現使用計算機辦公備課。全面啟動辦公室管理網絡化、自動化、無紙化。每年增購圖書3000至5000冊，對圖書實行微機管理、開架借書、全天候服務，提高圖書使用率，增強圖書館的教育功能。

3、幼兒園文化建設：道路地磚化、綠化園林化、環境教育化、裝飾藝術化。切實實現幼兒園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、幼兒佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美的幼兒園文化建設目標。

（四）德育工作。經過3年左右的努力，形成我園德育工作的特色，總結提煉出成熟的德育工作經驗。

1、德育科研：加強德育科研，爭創全市德育先進單位。

2、班主任隊伍建設：在提倡建設一支以“大愛、厚愛、深愛”為感情基礎的，以“發現閃光點，找準結合點、激發共鳴點”為工作方法的具有強烈的事業心，崇高的使命感、責任感，樂于奉獻的班主任隊伍。

3、幼兒管理：以新頒布的《幼兒園工作規程》、《幼兒園工作管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》，進一步加強對幼兒的思想道德教育、愛國愛家教育、安全教育和環保教育等，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神和民族精神，創造市直幼兒園幼兒的精神面貌。

4、家長學校：形成比較完善的家長學校工作制度，建立比較完整的家園聯系檔案，開展系統的家長學校教學活動，構建幼兒園、家庭、社會三位一體的教育網絡。

（五）教育教學工作

1、教材改革完成新教材的實驗研究、經驗推廣及經驗總結和成果推廣。

2、深入研究園本課程。

3、教學方法改革。改進教學方法，注重學法的指導，以“幼兒主體地位，幼兒參與程度，師幼合作狀態、幼兒與幼兒互動探索，課堂和諧氛圍，創新能力培養”作為重點，創設“會學樂學、和諧合作、師幼互動、創新發展”的教學氛圍。提高現代化設備使用效益，實現課堂教學手段和教學管理手段的現代化，提高教師運用現代教學手段指導幼兒素質提高的水平。

4、評價改革。逐步構建教師專業化發展的教學評價體系。盡快建立能促進幼兒全面發展的學習評價體系。

（六）教科研工作。

按照科研興園、實驗辦學、以點帶面、區域推進的工作思路。力爭在3—5年內實現。

1、研究性學習向縱深發展，使之成為幼兒園的亮點和品牌，在現有基礎上，力爭在全國有一定影響。

2、教師全員參與教科研工作。能構承擔3-5項區級以上的科研課題研究任務，并爭取有1-2項通過區級專家鑒定，在全區推廣。

3、教師全部能夠使用信息技術進行教和學，初步實現信息技術與學科教學的整合。

（七）學術成就：

1、學術著述：出版部分專著；在市級以上發表、交流、獲獎的論文、課件等平均每年10篇以上。

2、爭取有部分教師成為省級、市級、東方紅級教育教學能手。

（八）園外協作：

1、與省內外1-2所幼兒園建立合作、扶助關系，能夠在臨沂市河東區教育系統內形成比較強的輻射能力，發揮示范作用。

2、能夠開展園與園之間的交流與合作。

（九）辦園特色：基本形成研究性學習、信息技術教育、藝術教育、幼兒園文化建設、園本課程開發等方面的特色。

四、實施步驟：

第一階段（2013年）

強化管理夯實基礎全面推進創建特色。重點是確定以創新精神、實踐能力為重點的素質教育的主導價值觀念，全面推進素質教育，培養幼兒創新意識，實踐能力和幼兒全面的發展；加大人事制度改革的力度，深化領導干部素養提升工程，初步形成一支團結、自律、廉潔、高效的領導班子集體和師德合格、學歷達標、敬業愛崗的教師隊伍；立足幼兒園實際，創建幼兒園特色，基本形成研究性學習、信息技術教育等方面的特色。

第二階段（2014年）科學管理提高質效發展特色增強活力。重點是深入開展以創新精神和實踐能力為重點的素質教育活動。加快全面實施素質教育的進程，進一步培養幼兒整體素質；加強青年教師的自培，培養一支具有良好思想業務素質的青年骨干教師隊伍；以科研促發展，完善幼兒素質評價方案，進一步優化辦園特色；加速教育技術手段的更新，建立多媒體電腦教學網絡，全面提高教育教學質量。

第三階段（2016年）

依法辦園自主發展完善機制爭創一流。重點是依法治園，提高幼兒園自主辦園、自主發展的能力，增強辦園活力。優化隊伍建設，形成一支思想新學識廣能力強善管理的領導班子隊伍和師表、敬業、知理、創新的教師隊伍，形成數量充足、學科齊全、相對穩定的青年骨干教師隊伍；完善現代化的教育設施，逐步培養幼兒創造力、想象力、注意力等非智力因素的培養。優化教育資源，逐步形成幼兒園開放、社會參加的辦園機制，走在臨沂市教育改革的前列。

五、具體措施：

1、轉變觀念是關鍵。用前沿、正確的思想統領幼兒園的教育教學工作，樹立素質教育為核心的價值觀念。以幼兒為本，以提高幼兒素質為辦園宗旨，讓每個幼兒都有進步，以創新精神和實踐能力培養為重點，培養幼兒具有主動性、積極性、創造性；以教師為本，通過繼續教育，讓每位教師都有提高；以幼兒園為本，通過依法治園，提高自主發展能力，保持幼兒園持續發展。

2、教育科研是先導。進一步增強教育科學研究，運用先進的教育理論、科學的方法策略，研究、探索和解決實施素質教育進程中的問題。以省市科研課題為龍頭，建立不同層次的課題群，重點進行教育評價體系、課堂教學中有主體性發展策略和幼兒創新能力培養的研究。

3、科學管理是動力。依法治園，不斷提高教育管理法制化、科學化、規范化的程度。深化幼兒園人事制度改革，完善崗位目標責任制，提高綜合辦學實力，享有良好的社會聲譽。

4、優化教師隊伍是保證。加強幼兒園黨建工作和師德建設，加強干部、師訓；改革人事制度，實行全員聘用合同制；加強青年教師的培養，提高師資隊伍素質。經過5年左右的努力，造就一支“結構合理、數量充足、師德高尚、業務精良、能當重任、開拓創新 ”的領導和教師隊伍，實現“學習工作化、學習化”的前景。

5、建立體系是重點。逐步建立和完善素質教育的運行機制和與之相適應的評價機制。健全德育工作，優化課堂教育教學素質化的策略和模式，完善幼兒素質的評價和教育教學評價方案，創建幼兒園特色，逐步實現管理科學化，組織規范化、活動素質化。

6、深化課改是核心。實施創新教育，發揮幼兒的發展性學習和愉快式學習

7、硬件建設是基礎。克服困難，多渠道、全方位籌措資金，增加投入，努力實現辦學條件標準化、現代化。

8、教育技術手段更新是制高點。加強多媒體、計算機教學系統建設，加快教育手段現代化進程。

第四篇：紅太陽幼兒園2016年安全工作計劃

紅太陽幼兒園2016年安全工作計劃

本我校幼兒園的安全教育工作要牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“責任重于泰山”的意識，以幼兒園安全為一切工作前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師幼和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進“平安校園”的創建，做到防患于未然。現結合本園實際，制定本安全教育工作計劃。

一、建立健全安全制度和管理機制。

1、進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。

2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園舍、場地、設備設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛生進行監督，及時發現不安全隱患，防患于未然。

3、繼續做好各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的環境。

4、實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄，發現問題要及時報告、整改，排除安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。

5、加強安全業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的工作考核范圍內。

6、班主任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，關注本班幼兒的出勤，及時了解情況，關心幼兒的身體健康，發現幼兒身體不舒服，及時聯系家長帶回孩子到醫院就診。

7、加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發現異常情況，應與幼兒家長取得聯系，及時做好處理，及時上報。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空崗。

8、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

二、加強宣傳教育，開展安全活動。

1、通過園內宣傳欄、家園共育板、綠蔭文化講壇、安全教育課等多種形式，加強安全工作的宣傳教育。要求各班制定全面、的安全教育計劃。

2、創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3、在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4、通過開展安全教育活動，強化班級教師的安全意識，并積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

三、落實常規工作，寫好安全記錄。

1、定期維護園舍及設備設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全記錄。

2、嚴格按要求聘用符合任職資格、身心健康的炊事員、教師和保育員。

3、嚴格執行衛生安全消毒制度，每天（周）對活動室、寢室、毛巾、水杯、圖書、玩教具等進行清洗、消毒。保育員認真做好衛生安全消毒的記錄。

4、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

5、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。伙管員做到日有檢查，周有小結，月按時匯報。

6、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健醫認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

四、具體工作安排

一月份：

1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

2、對幼兒進行假期安全教育。

二月份：

1、制定安全教育工作計劃。

2、建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度。

三月份：

1、幼兒園季節性安全工作。

2、組織“安全在心中”主題教育。

3、對全園設備設施進行全面檢查。

4、建立健全“三級值班”制度。

四月份：

1、開展交通安全知識宣傳教育活動。

五月份：

1、園舍安全檢查。

2、幼兒保健知識宣傳教育活動。

六月份：

1、做好戶外安全教育。

2、對幼兒園重點部位進行全面檢查。

3、幼兒健康知識宣傳教育。

4、幼兒園防震消防疏散演練。

七月份：

1、做好暑假期間的安全工作。

2、對幼兒進行假期安全教育。

3、安全教育工作總結。

八月份：

1、安全工作的基礎材料整理歸檔。

2、安全常規工作。

3、召開專題安全工作會議。

九月份：

1、對幼兒進行日常生活安全教育。

2、園舍安全檢查。

十月份：

1、國慶節的安全工作。

2、幼兒園秋季防火工作。

3、幼兒園防震消防疏散演練。

十一月份：

1、幼兒保健知識宣傳教育。

2、冬季消防安全教育。

十二月份：

1、對幼兒園重點部位進行全面檢查。

2、春節、寒假期間的安全工作。

第五篇：紅太陽學校工作計劃

紅太陽學校工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《教育局關于進一步加強學校管理工作的意見》，全面落實科學發展觀，堅持正確的辦學方向，進一步加強素質教育，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，創建內外和諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新臺階，大力促進教育創強工作。

二、工作目標

1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育。

2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。

4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。

5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

6、完善教學設施，優化后勤管理。

7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

8、努力做好教育強縣迎驗工作。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。

3、充分發揮班集體、少先隊的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期各年級組組織召開一次家長會。

（1）挖掘家長的潛力：繼續辦好家長學校，挖掘家長中蘊涵的巨大教育力量，使其在校園中發揮更為積極的作用。

（2）尋求確定各年級學生的實踐基地：各年級通過多種途徑尋找實踐基地，每學期集中活動一次，讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。

4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期，在總結以往經驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規范圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學生借閱。

5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。

（1）開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情；邀請老紅軍進學校開展革命傳統教育，激發學生的愛國熱情，勤奮學習，報效祖國。充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規范教育并加大學生行為規范督查力度。

（2）每周星期一早上舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話和演講。

（3）認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。

（4）大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。

（5）利用國慶節等節日，結合班會、團隊等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。根據魏縣教育局、牙里鎮中心校有關文件精神，組織發動師生積極參加卡拉OK紅歌大獎賽；組織師生學習先進人物活動。

（6）加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。

（7）強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

（8）開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。

6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境.7、重視學生心理健康教育。繼續辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。

（二）教學工作

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。學校開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（2）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少于15節，其他教師不得少于10節。

（3）加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。

（4）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。

（5）做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排，采取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

（1）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。

組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

（2）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

（1）加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。

（2）教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。

（3）積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。

（三）大力加強體衛藝工作

(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量。

(2)認真做好學校的衛生工作，規范和完善學校衛生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，積極預防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發生并加大學校衛生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛生工作常規管理水平。

(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，加強學校食堂衛生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衛生安全，規范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。

(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑒賞能力。繼續抓好校教師管樂演奏隊的排練，組織好9月10日教師節文藝調演,爭取獲得好成績。

(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。

(四)師資隊伍建設

1、師德師風建設。繼續開展好師德建設年活動，進一步學習《教師職業道德規范》；開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育，將師德師風建設作為一項長期工作來抓，加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

2、開展讀書活動。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型、專家型教師；②讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師；③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業素質、文化底蘊；通過列出推薦書目，及時檢查教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動，達到督促全體教師共同閱讀的目的；通過期末評選“最佳讀書獎”,進一步提高教師讀書的積極性和實效性。

3、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。

(五)后勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益

3、規范收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。

4、籌措資金，努力改善辦學條件。

5、加強教師食堂和宿舍管理，努力改善教師食宿條件。

6、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。

（五）其它工作

1、開展好教工大會和教工活動，豐富全校教師的學校生活，建立團結、協作、愉悅的群體氛圍。

2、做好“教育強縣”的迎檢準備工作，認真整理各項檔案、改善辦學條件。爭取順利通過驗收。

3、積極做好上級布置和安排的其它各項工作。

新的學期，新的開始，我校一定會按照科學和發展的觀點，在上級的領導和指導下，克服困難、積極創新、銳意進取，使我校在各方面得到全面發展和提升。

2013年8月