第一篇：浙江省2015年下半年《幼兒保教知識與能力》歸納六考試試卷

浙江省2015年下半年《幼兒保教知識與能力》歸納六考試

試卷

一、單項選擇題（共26題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、教學從其本質上講，是。A：一種主體活動 B：一種實踐活動 C：一種認識活動 D：一種文化活動

2、從教學評價的功能看，可將教育評價分為____ A：正式評價和非正式評價 B：配置性評價與診斷性評價 C：形成性評價和總結性評價

D：常模參照評價和標準參照評價

3、各科教學普遍采用的一種教學方法是____ A：斯金納 B：奧蘇伯爾 C：加涅 D：布魯納

4、”民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想的提出者是____ A：孔子 B：孟子 C：莊子 D：韓非子

5、品德是一種____ A：社會現象 B：意識形態 C：道德準則

D：個體心理特征

6、教育“生物起源說”的代表人物是。A：孟祿 B：洛克 C：盧梭

D：利托爾諾 E：重視個別差異

7、從詞性上說，幼兒對掌握最早。A：名詞 B：動詞 C：形容詞 D：副詞

8、學校教育互動系統中的三個核心因素為__。A．教師、學生、學校 B．教、學、環境

C．教師、學生、課程 D．教師、學生、領導

9、最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德智體多方面和諧發展的教育思想家是____ A：雙向作用 B：指導作用 C：重要作用 D：決定作用

10、人們利用頭腦中的具體形象來解決問題的思維過程屬于__。A．聚合思維 B．直覺動作思維 C．具體形象思維 D．常規思維

11、使人格各部分整合和統一起來的核心力量是。A：自我意識 B：自我認知 C：性格特征 D：能力

E：重視個別差異 12、5～6歲兒童已經會用____來表達自己內心的感受。A：語言 B：動作 C：修飾詞 D：感嘆句

13、人的身心發展包括哪兩個方面__ A．生理的發展 B．心理的發展 C．情商的發展 D．道德的發展

14、斯坦福一比納量表編制于____ A：1900年 B：1905年 C：1910年 D：1915年

15、教師在開始講授“雷達的工作原理”時，先讓學生討論了’對“回聲”的了解，接著他將雷達的工作原理與類似的回聲聯系起來。他使用的技術是（）A：陳述性先行組織者 B：比較性先行組織者 C：標記

D：提示策略

16、班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式是 A：常規管理 B：民主管理 C：平行管理 D：目標管理

17、____是園所生存的基礎，是園所發展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A：生源 B：師資 C：園所文化 D：信譽

18、按照《教育法》的規定，下列哪種情況下，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員不采取行政處罰? A：在招收學生工作中徇私舞弊的

B：違反國家有關規定。向學校或者其他教育機構收取費用的 C：在國家教育考試中作弊的

D：明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的

19、個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的__。A．公正評價權 B．人格尊嚴權 C．隱私權 D．名譽權

20、兒童認知能力中，最先發展且速度最快的領域是（）。A.注意? B.感知覺? C.思維? D.記憶

21、一般對平行四邊形有關內容的掌握影響著菱形的學習，這體現的是____ A：正遷移 B：水平遷移 C：垂直遷移 D：一般遷移

22、精通所教學科的基本知識和基本技能屬于教師的。A：知識素養 B：人格素養 C：能力素養 D：職業素養 E：重視個別差異

23、班主任的領導方式有____ A：科學型、藝術型、人文型 B：上等型、中等型、下等型 C：理想型、現實型、功利型 D：權威型、民主型、放任型

24、教育科學研究的基本原則是（）A：發展性原則 B：客觀性原則 C：系統性原則

D：理論與實踐相結合原則 E：教育性原則

25、認知策略這個術語最初是由__提出來的。A．加涅 B．布魯納 C．斯滕伯格 D．弗拉維爾

26、在我國教育法規中，《中華人民共和國教育法》是我國的法。A：行政 B：程序 C：特殊 D：基本

二、多項選擇題（共26題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、專家教師常將課堂練習看作檢查學生學習的（）A：過程 B：工具 C：目的 D：手段

2、教育心理學作為一門獨立的學科，從20世紀60年代到70年代末為____ A：初創時期 B：發展時期 C：成熟時期 D：完善時期

3、美國教育家柏克赫斯特提出的教學組織形式是____ A：復式教育 B：分組教學 C：個別教學 D：道爾頓制

4、教育目的是社會需求的集中反映，它集中反映了（）A：教育性質 B：教育任務 C：教育規律 D：教育內容

5、家園聯系中最快捷也是最靈活的一種方式是____ A：電話聯系 B：家長學校 C：咨詢活動 D：家長委員會

6、創造力和智力既有一定的相關性，又有相對的獨立性，以下對二者關系的描述中正確的是（）A．低智商不可能有高創造住 B．低智商也可以有高創造性 C．高智商一定有高創造性 D．高智商也可能是低創造性 E．高智商不一定具有高創造性

7、受教育者學習、修養和內在化的客體是__。A．德育規律 B．德育原則 C．德育內容 D．德育方法

8、整個教學方法體系中運用最多、最廣的一種方法是（）A：講授法 B：討論法

C：讀書指導法 D：談話法

9、是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程，是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。A：行動研究法 B：敘事研究法 C：實驗研究法 D：調查研究法

10、蔡元培先生認為：美育具有育德，促智，健體之功能，這是美育的______功能。__ A．一直接性 B．間接性 C．循環性 D．超越性

11、當在Windows操作系統中打開了多個應用程序時，切換窗口應使用的快捷鍵是。

A：Alt+Tab B：Alt+F4 C：Shift+Tab D：Shift+Esc

12、先學習蔬菜的概念，再學習白菜、胡蘿卜，這屬于。(2009年，廣西)A：并列結合學習B：下位學習C：上位學習

D：相關類屬學習

13、下列哪種需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感__ A．生理需要 B．愛與歸屬需要 C．自我實現需要 D．尊重需要

14、教學過程的結構指的是教學進程的__。A．主要部分 B．基本部分 C．主要途徑 D．基本階段

15、在教育中，堅持“不凌節而施”、“學不躐等”，這是依據人的身心發展的提出的。A：階段性 B：不平衡性 C：個別差異性 D：順序性

16、__是最自覺、清醒地論證了直接經驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經驗加以規范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。A．泰勒 B．桑代克 C．斯金納 D．杜威

17、以下屬于行為改變的基本方法有。A：強化法 B：代幣獎勵法 C：示范法

D：全身松弛法 E：自我控制法

18、下列現象中，不屬于教育現象的是__ A．到電影院看電影 B．幼蜂學筑巢 C．師傅帶徒弟

D．課外活動學做航空模型

19、以下不是出自《論語》的名言是。A：有朋自遠方來，不亦樂乎 B：每日三省吾身

C：三人行，必有吾師

D：天行健，君子以自強不息

20、在品德結構中起激勵和調節作用的是（）A：道德認識 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行為

21、某5歲兒童畫的西瓜比人大，畫的兩排尖牙齒在人體上占了大部分．這表明此時兒童畫的特點是 A：感覺的強調和夸張 B：未掌握畫面布局比例 C：表象符號的形成 D：繪畫技能稚嫩 22、1939年，首位以馬克思主義為指導主編《教育學》的教育家是__。A．贊可夫 B．凱洛夫 C．布魯納 D．維果茨基

23、教師職業的特點包括（）A．為公眾服務 B．終身投入

C．具有專門的知識與技能 D．有足夠長的受訓時間 E．注重服務質量

24、（）第一次把學前教育納入其具有民主色彩的單軌學制。A：夸美紐斯 B：福祿倍爾 C：亞里士多德 D：柏拉圖 E：杜威

25、”活到老學到老”體現了（）教育的思想。A：全民 B：終身 C：民主 D：現代

26、在我國教育法規中，《中華人民共和國教育法》是我國的法。A：行政 B：程序 C：特殊 D：基本

第二篇：2015年上半年浙江省幼兒保教知識與能力：學前教育原則與特點考試試卷

2015年上半年浙江省幼兒保教知識與能力：學前教育原則

與特點考試試卷

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.下列不屬于幼兒園健康教育活動內容的是()。A.生活習慣與能力 B.保護自身安全

C.身體活動的知識和技能 D.能聽懂并理解多種游戲規則

2.畢加索曾這樣形容自己的藝術風格：“讓優美絕滅吧!”這種藝術風格是。A：古典主義 B：現實主義 C：現代主義 D：浪漫主義

3.幼兒園工作規程是()頒布的。A.1996年3月9日 B.2001年7月 C.2001年9月 D.1996年6月

4.幼兒在3—4歲年齡階段中愿意在熟悉的人面前能大方地()。A.表現出來 B.感興趣 C.與人打招呼

5.早期數學教育的重要價值在于培養幼兒的()A.抽象思維能力 B.掌握數學知識 C.基本的數學素養

6.科學探究中，4—5歲幼兒能用()和其他符號來記錄觀察和探究的過程與結果。A.數字 B.圖畫 C.圖標 D.形狀

7.幼兒園對認真履行職責，成績優良者，應按有關規定給予獎勵;對情節嚴重的應給予()處分。

A.行政 B.刑事 C.責任 D.批評教育

8.語言領域要求養成幼兒注意()的習慣，發展語言理解能力。A.傾聽 B.說話 C.勤勞 D.寫作

9.幼兒園教育活動按特征分為()。A.集體活動、小組活動、個體活動 B.教學活動、領域活動、主體式活動 C.全園活動、親子活動、分組活動 D.生活活動、區域活動、教育活動

10.從社會性發展的角度看，()是社會化程度較高的游戲。A.平行游戲 B.單獨游戲 C.旁觀游戲 D.合作游戲

11.幼兒園教育以()為基本活動，保教并重。A.計算 B.語言 C.游戲 D.藝術

12.以下哪個選項不是我國現代作曲家冼星海的作品? A：《黃河》 B：《到敵人后方去》 C：《義勇軍進行曲》 D：《在太行山上》

13.下列選項中哪一項不屬于幼兒園教學活動設計的類型?()A.活動設計 B.預演設計 C.現場設計 D.反思設計

14.健康領域中指出：“成人應為幼兒提供合理均衡的()A.環境 B.營養 C.安全

15.幼兒社會發展是通過()實現的。A.學校教育 B.自身的社會化過程 C.家長的教導 D.社會的幫助

16.對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是()。A.領域間的整合 B.領域內的整合

C.超領域的整合 D.多個領域之間的整合 17.幼兒園教育要與()歲兒童的保教教育以及小學教育相互街接。A.3—6 B.0—3 C.6—7 D.0—6

18.雞肉和()是相克的

A.冬瓜 B.土豆 C.豬肉 D.鯉魚

19.幼兒園應對幼兒每()測一次身高。A.年 B.半年 C.季度 D.月

20.在攝取多樣食物的同時，注意食物之間的搭配，做到平衡膳食，豆類蛋白和植物蛋白總蛋白量的()A.1/3 或1/2 B.1/2或1/6 C.1/4 D.1/5

21.書法藝術產生于。A：日本 B：朝鮮 C：中國 D：古羅馬

22.幼兒園應對幼兒每()測一次視力。A.年 B.半年 C.季度 D.月

23.教師對新的教育內容從頭到尾的示范，這種示范形式屬于()。A.分解示范 B.部分示范 C.不同方向示范 D.完整示范

24.“愛幼兒園、愛家庭、愛家鄉、愛祖國”是幼兒園()領域的教育內容。A.健康 B.語言 C.社會 D.科學

25.幼兒社會發展是通過()實現的。A.學校教育 B.自身的社會化過程 C.家長的教導 D.社會的幫助

26.藝術學作為一門獨立學科誕生于。A：17世紀 B：18世紀末 C：19世紀末 D：20世紀末

27.幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于()。A.4小時 B.3小時 C.5小時 D.3小時半

28.以下幾種游戲中()屬于創造性游戲。

A.智力游戲 B.結構游戲 C.角色游戲 D.體育游戲

29.5-6歲幼兒基本能夠達到雙手抓杠懸空吊起()秒左右。A.5 B.10 C.20 D.40

30.我國現行幼兒園的體制大多數是按幼兒的()分班。A.心理年齡 B.實際年齡 C.智力年齡 D.知識經驗

31.在3—4歲幼兒中，會主動要求成人()并喜歡跟讀兒歌、童謠。A.講故事，讀圖書 B.耐心傾聽 C.書寫

32.()幼兒應該學會使用筷子。A.小班 B.中班 C.大班 D.學前班

33.幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的()，使之體驗自由表達和創造的快樂。A.認識水平B.情感體驗 C.創造思維 D.審美經驗

34.下列作品哪個是著名的琵琶演奏曲? A：《流水》 B：《十面埋伏》 C：《酒狂》 D：《梁祝》

35.5—6歲幼兒能單腳連續向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8 36.下列哪項不屬于第三產業? A：教育 B：社會福利 C：郵電通信 D：航天

37.幼兒游戲具有具體性、虛構性、興趣性、()和社會性。A、安全性 B.主動性 C.差異性 D.合作性

38.()是幼兒園的服務對象和教育合作者。A.幼兒 B.教師 C.家長 D.保育員

39.下列有關世界著名建筑的表述，不正確的是。

A：泰姬陵位于泰國．是世界著名的紀念性建筑。有“泰國的珍珠”之稱

B：吳哥窟古跡位于柬埔寨。是世界著名的佛教建筑。現在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型 C：敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅省．莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術，是世界上現存規模最宏大、保存最完好的佛教藝術寶庫之一 D：圣彼得大教堂是世界上最大的教堂。位于梵蒂岡。教堂內有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術價值極高

40.個體發展是指個體從出生到老年()有規律地變化過程。A.身心 B.心理 C.行為 D.習慣

41.下列選項中，體現鄭成功重大歷史功績的一項是。A：虎門銷煙 B：收復臺灣 C：官渡之戰 D：七擒孟獲

42.幼兒園教育是通過()來實現的，它不僅為幼兒系統地提供新的學習經驗，而且是幫助幼兒把學習經驗系統化，引導其心理水平提升的重要手段。A.課堂教學 B.戶外活動 C.教育活動 D.教師講解

43.兒童心理發展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現出來的()A.個別的心理特征 B.典型的心理特征 C.所有的心理特征 D.籠統的心理特征

44.3—4歲幼兒在別人對自己說話時能()并做出反應。A.感受到 B.聽懂 C.注意聽

45.幼兒午點水果一次攝入量不得超過()克 A.200克 B.150克 C.300克

46.從狹義上理解，幼兒園環境是指()。A.生活環境 B.心理環境

C.幼兒園教育的一切外部條件

D.幼兒園內一切影響幼兒發展因素

47.幼兒園日常生活組織，要從實際出發，建立必要的合理的常規，堅持一貫性，一致性和()的原則，培養幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。A.綜合性 B.靈活性 C.全面性 D.啟蒙性

48.國際安徒生獎設立并開始頒發于20世紀年代。A：20 B：30 C：40 D：50

49.北宋張擇端的一幅反映，當時社會生活的風俗畫，有很高的藝術價值和史料價值的作品是。A：《人物龍鳳帛畫》 B：《洛神賦圖卷》 C：《步輦圖》 D：《清明上河圖》

50.幼兒每日戶外活動不得少于()小時。A.2 B.1.5 C.1 D.3

第三篇：2015年四川省《幼兒保教知識與能力》歸納二考試試卷

2015年四川省《幼兒保教知識與能力》歸納二考試試卷

一、單項選擇題（共24題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、中學心理健康教育的內容主要分為三個方面，即學習輔導、生活輔導和（）A：心理疏導 B：擇業指導 C：心理咨詢 D：交往指導

2、是上課的必要補充，是適應學生個別差異，貫徹因材施教的重要措施。A：備課 B：課外輔導 C：布置作業 D：考試

3、下列主張中，最能體現出啟發性教學原則的涵義是____ A：開而弗達 B：不凌節而施 C：溫故而知新 D：學而時習之

4、廣泛意義上的教育目的存在于__活動之中。A．家庭教育 B．社會教育 C．學校教育 D．一切教育

5、可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。A：選擇題 B：是非題 C：論文題 D：填空題

E：重視個別差異

6、”桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法與下列選項中哪個是相同的? A：春風化雨

B：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 C：天下興亡，匹夫有責

D：學貴有疑，小疑則小進,大疑則大進

7、班級在紀律、規范、班風、輿論以及人際關系等方面預期要達到的標準為（）A：教育目標 B：管理目標 C：教學目標 D：教育目的

8、在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于__。A．元認識策略 B．精細加工策略 C．資源管理策略 D．認知策略

9、下列情境中代表學習的內部動機情境的是____ A：課間休息時，王峰回到教室看書 B：張老師表揚王峰的作文寫得好 C：校長宣布三好學生名單

D：楊陽每天上網打幾小時游戲

10、學生學習《望廬山瀑布》這首古詩時，頭腦中呈現詩句所描繪的相關景象。這種心理活動屬于()A．無意記憶 B．有意記憶 C．再造想象 D．創造想象

11、__是將考試具體化的最重要的工具，使得測驗能夠與教學的目標和內容保持一致。

A．標準化成就測驗 B．細目表 C．自測試題 D．案卷分析

12、在集體發展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是。A：集體形成初始階段 B：集體形成正規化階段

C：集體發展趨于成熟發展階段 D：健全班集體形成時期

13、短時記憶中的容量單位是____ A：理解問題 B：提出假設 C：發現問題 D：檢驗假設

14、能鑒別學業水平高低、能力強弱的測驗表明其__很高。A．難度 B．信度 C．效度 D．區別度

15、短時記憶中信息主要以__形式存儲。A．視象代碼 B．聲象代碼 C．語義代碼 D．圖式

16、”拔苗助長”、“凌節而施”違背了個體身心發展的__。A．階段性 B．順序性 C．不平衡性 D．互補性

17、指導教學是以__為中心，在教師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學。A．學生 B．教師

C．學生的學習成績 D．教材

18、書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正真的人格為其瑰麗書法添輝，骨力道勁的書法為其雄壯人生添彩，做人與寫字____，在顏真卿身上得到了圓滿的統一。顏真卿書法的成就一直為后代____，其人格同樣頗具感召力。填入畫橫線部分最恰當的一項是____ A：交相輝映、尊重 B：和光同塵、尊敬 C：相得益彰、推崇 D：相輔相成、推重

19、下列屬于內部動機的是____ A：為了與外國人溝通學習英語 B：喜歡聽地道的英語 C：為了通過考試學習英語

D：為了將來有理想的工作學習英語 20、”按照一定標準對被評價者的品德水平和狀況予以總結性的等第評定，以顯示品德發展水平的差異”，這種評價方法（）A：等第法 B：操行品語法

C：評等評分評語綜合測評法 D：模糊綜合測評法

21、隨年齡增長，幼兒形象記憶與語詞記憶的差別（）A：不會變化 B：不會縮小 C：逐漸擴大 D：逐漸縮小

22、對一個玩具，兒童既可按顏色歸類，也可按形狀歸類，還可以按大小歸類，說明這時兒童的認知水平已達到__。A．感知運動階段 B．前運算階段 C．具體運算階段 D．形式運算階段

23、從作用的呈現形式看，教育功能可分為。A：個體功能和社會功能 B：正向功能和負向功能 C：顯性功能和隱性功能 D：政治功能和經濟功能 E：重視個別差異

24、我國義務教育應當堅持（）A：以國家辦學為主 B：以企事業辦學為主 C：以學校辦學為主

D：以社會力量辦學為主

二、多項選擇題（共24題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、由學前兒童的生長和心理發展特點所決定，他們對的依賴性更大。A：物質環境 B：精神環境 C：教育環境 D：社區環境

2、自20世紀以來，隨著世界范圍內經濟研究的不斷深入和經濟活動的不斷拓展，對資本這一概念在使用中產生了不同理解。一種是繼續把“資本”作為政治經濟學中的一個階級屬性概念，用來研究資本主義的運動；另一種是把資本作為商品經濟學中的一個自然屬性概念，即單純的經濟概念，用來研究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經濟規律。后者稱為現代資本概念。從這段話中可以看出，20世紀的“資本”這一概念是指。A：不斷拓展的政治經濟學概念

B：階級屬性概念讓位于單純的經濟概念 C：世界范圍內的現代資本概念 D：階級屬性概念與自然屬性概念

3、問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的__。A．刺激情境 B．即定疑問 C．思維狀態 D．思維起點

4、我國普通中學教育的任務是（）A：培養專門人才

B：為高一級學校培養合格新生 C：培養特殊專長的職能

D：為社會輸送勞動后備力量

E：培養學生的人生觀、世界觀和價值觀

5、世界上最早的教育理論著作是。A：《論語》 B：《理想國》 C：《學記》 D：《大教學論》

6、學生集體的特征首先是要有__。A．集體輿論 B．共同目標 C．干部隊伍 D．活動

7、制度化教育主要指的是__ A．宮廷化教育 B．平民化教育 C．正規教育 D．教育制度

8、近朱者赤，近墨者黑。”這句話反映了____對人的身心發展的影響。A：遺傳因素 B：環境因素 C：學校教育 D：個體因素

9、下列哪一項不屬于現代學生觀的范疇?（）

A：教師要培養學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展 B：教師要充分發揮學生在教學過程中的主體作用 C：教師要尊重學生，師生之間要平等相處

D：視學生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器

10、新生兒的心理，可以說一周一個樣，滿月之后，是一月一個樣，可是周歲以后發展速度就緩慢下來，兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學前兒童心理發展進程的一個基本特點是。A：發展的連續性 B：發展的整體性 C：發展的不平衡性 D：發展的高速度

11、根據埃里克森的理論，2～3歲的發展任務是培養。A：自主性 B：主動性 C：勤奮感

D：自我同一性

12、教師滿堂灌輸、學生呆讀死記的注入式教學方式形成于（）。A．奴隸社會 B．封建社會

C．資本主義社會 D．社會主義社會

13、不是以教學過程的某個構成因素為中心，而是直接從教學目標、任務出發，綜合展開的教學策略是（）A：內容型 B：形式型 C：方法型 D：綜合型

14、評價時以學生所在團體的平均成績為參照標準，根據其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結果的評價是指。A：形成性評價 B：總結性評價 C：常模參照評價 D：標準參照評價

15、人們在感知．記憶．想象和思維等認識過程中表現出來的個性差異的性格特征是____ A：性格的理智特征 B：性格的情緒特征 C：性格的意志特征 D：性格的態度特征

16、教師勝任教學工作的基礎性要求是，必須具有 A：學科專業素養 B：教育專業素養 C：品德專業素養 D：職業道德素養

17、下列不屬于幼兒園教學的特點是（）A：活動性與參與性 B：生活性與啟蒙性 C：知識性與教育性 D：游戲性與情境性

18、制約學校課程的三大因素是__。A．社會 B．知識 C．兒童

D．教育制度

19、英國著名天體物理學家斯蒂芬?霍金于2009年出版了其專門為少年兒童創作的第一本兒童科普讀物（）他希望這本關于宇宙的兒童科普讀物可以使“真正的科學像科幻小說一樣激動人心”。A：《喬治通往宇宙的秘密鑰匙》 B：《DNA和命運》 C：《宇宙有多大》 D：《宇宙探秘》 20、1942年，羅杰斯在他的著作______中強調咨詢過程應當重視當事人認識和改善自我的能力和責任，即“當事人中心”的觀點。__ A．《咨詢與心理治療》 B．《變化世界中的咨詢者》 C．《發展性咨詢》 D．《學生指導技術》

21、提出3Q3R五步閱讀方法的心理學家是__。A．杜威 B．魯濱遜 C．奧蘇伯爾 D．艾賓浩斯

22、教育心理學初創時期的時間大致為__ A．19世紀20年代以前 B．19世紀80年代 C．20世紀20年代以前 D．20世紀80年代

23、以下活動屬于問題解決的有__ A．騎手騎馬

B．研究鍛煉的益處 C．回憶辦公室門號 D．散步 E．走象棋

24、智力三維結構模型是由美國心理學家__提出來的。A．斯皮爾曼 B．卡特爾 C．瑟斯頓 D．吉爾福特

第四篇：新疆幼兒保教知識與能力：幼兒心理環境考試試卷

新疆幼兒保教知識與能力：幼兒心理環境考試試卷

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.幼兒乳牙有()顆。A.20 B.24 C.32 D.28

2.教師熱愛學生的內容最重要的是。A：要把熱愛事業與熱愛學生結合起來 B：關心學生、了解學生 C：尊重學生、信任學生

D：嚴格要求學生，對學生一視同仁

3.構思、心算、默語等屬于什么技能?()A.運動技能 B.語言技能 C.智力技能 D.操作機能

4.賽龍舟習俗的是。A：清明節 B：重陽節 C：端午節 D：元宵節

5.科學探究中，4-5歲幼兒能運用()和其他符號來記錄觀察和探究的過程與結果。A.數字 B.圖畫 C.圖表

6.音樂欣賞的關鍵是。A：聽 B：唱 C：想 D：說

7.幼兒園的教育是為所有在園幼兒的()服務的。A.健康成長 B.智力發展 C.獨立生活 D.全面發展

8.一個身穿工商行政管理制服的人從集貿市場走出來。根據以上陳述，可作出下列哪項判斷? A：這個人一定是該市場的管理人員 B：這個人一定是上級派來的檢查人員 C：這個人一定是來買東西的市場管理人員 D：這個人可能是其他市場的管理人員

9.以下哪項不屬于我國明朝全國制瓷中心景德鎮的四大傳統名瓷? A：青花瓷 B：白瓷 C：粉彩瓷 D：顏色釉瓷

10.請找出下列作品中表現技法與其他三項不同的一幅是。A：《向日葵》 B：《風景》 C：《星月夜》 D：《日出·印象》

11.5—6歲幼兒能單腳連續向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8

12.3-4歲幼兒連續看電視時間不能超過()A.10分鐘 B.15分鐘 C.20分鐘 D.25分鐘

13.5-6歲幼兒能連續行走()公里以上。A.2 B.1.5 C.1 D.2.5

14.在飲食中與胡蘿卜相克的食物有()A.菠菜 B.土豆 C.山楂 D.羊肉

15.《神木縣幼兒園管理辦法》規定：()以前出生的滿三周歲的幼兒，由家長持戶口本、接種證和相關手續到就近的幼兒園報名。

A.9月1日 B.1月1日 C.8月31日 D.12月30日

16.在健康領域，幼兒能在較熱或較冷的戶外環境中活動，并且能夠在老師的幫助下較快的適應集體生活的年齡階段是()A.2～3歲 B.3～4歲 C.4～5歲 D.5～6歲

17.1938年，在延安設立了陜甘寧邊區()A.第二保育院 B.藍天幼兒園 C.魯藝幼兒園 D.第一保育院

18.賞玉源遠流長。下面關于玉的說法錯誤的是。A：《白玉雕桐蔭仕女》是清代乾隆年間的玉雕珍品 B：作為配飾的商代《玉鳳》，突出表現了鳳鳥修長、華貴的體態，是古代鳳鳥造型中簡潔而又優美的一例

C：我國玉的產地很多．以陜西藍田的玉料品質最佳 D：明代著名科學家宋應星《天工開物》認為：“良工雖集京師，工巧則推蘇郡。”蘇州的玉琢工藝在當時被推為全國之首．對明代玉器工藝的發展和提高作出了歷史性貢獻

19.結構游戲反映現實生活的主要形式是()A.扮演角色 B.表演文學作品 C.動手造型構造物體 D.說唱繪畫

20.《幼兒園工作規程》中講：以()為基本活動作為幼兒園教育工作的基本原則。A.園本課程 B.戶外活動 C.區域活動D.游戲

21.()是教育目的在學齡前兒童階段的具體化。A.學前教育目標 B.學前教育手段 C.學前教育啟蒙 D.學前教育內容

22.4—5歲幼兒能單腳連續向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8

23.幼兒園應尊重幼兒的()，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點。A.主體性 B.個性化發展 C.人格和權利 D.尊嚴

24.幼兒園的()是一切園務工作的重中之重。A.保教工作 B.后勤管理 C.安全工作 D.課堂組織

25.《神木縣幼兒園管理辦法》規定：()以前出生的滿三周歲的幼兒，由家長持戶口本、接種證和相關手續到就近的幼兒園報名。

A.9月1日 B.1月1日 C.8月31日 D.12月30日

26.他的去世標志著巴洛克音樂的終結。同屬于巴洛克音樂的代表人物是。A：海頓 B：莫扎特 C：貝多芬 D：亨德爾

27.游戲是對幼兒進行()教育的重要形式。A.集體 B.個別 C.全面發展 D.個體發展

28.我國的()中明確規定“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，共同擔負教育幼兒的任務”，這是科學的、符合世界幼兒教育發展趨勢的決策。

A.《幼兒園教育綱要》 B.《幼兒園工作暫行管理條例》 C.《幼兒園工作規程》 D.《幼兒園暫行教學綱要》

29.學前教育的實質就是()。

A.綜合教育 B.啟蒙教育 C.獨立性教育 D.適宜性教育

30.幼兒教師在語言課上只能講故事，音樂課上只能唱歌，體育課上只能做游戲的做法違背了()教育原則。

A.啟蒙性 B.發展適宜性 C.活動性 D.綜合性

31.幼兒園適齡幼兒為三周歲至()周歲。A.4 B.5 C.6 D.8

32.成人往往按照自己習慣設計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發展，這是因為在制定學前教育目的時未考慮到()。A.社會發展的需要 B.教育方針 C.教育政策 D.學前兒童的需求

33.在攝取多樣食物的同時，注意食物之間的搭配，做到平衡膳食，豆類蛋白和植物蛋白總蛋白量的()A.1/3 或1/2 B.1/2或1/6 C.1/4 D.1/5

34.幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于()。A.4小時 B.3小時 C.5小時 D.3小時半

35.啟動Excel后，Excel將自動打開一個名為的工作簿。A：文檔1 B：sheetl C：bookl D：excel1

36.從數量上看幼兒一日生活各餐熱量的分配比早餐占()A.25﹪—30﹪B.30﹪—40﹪ C.5﹪—10﹪ D.15﹪—20﹪

37.()是一種以幼兒的實踐活動為主的教學方法。A.活動法

B.直觀法

C.口授法

D.游戲法

38.4-5歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環境中連續活動()A.半個小時左右 B.一個小時左右 C.兩個小時左右 D.兩個半小時左右

39.是迄今為止出土的世界上最大的藝術寶庫，被譽為世界“第八大奇跡”。A：秦始皇陵兵馬俑 B：敦煌莫高窟 C：故宮

D：明十三陵

40.健康包括和兩方面。()A.生理和心理 B.身體和心理 C.身體和生理 D.心里和生理

41.布魯姆認為，()是智力發展的最高點。A.13歲 B.15歲 C.17歲 D.19歲

42.語言是()的工具。

A.交流和思維B.語言發展 C.各個領域

43.情緒比較穩定，很少因一點小事而哭鬧不止，是()年齡階段幼兒特點.A.3―4歲 B.4―5歲 C.5―6歲

44.保證幼兒每天睡眠()小時。

A.8-10小時 B.10-11小時 C.11-12小時 D.12-13小時

45.幼兒園全面發展教育的基礎是()。A.體育 B.智育 C.德育 D.美育

46.()特別適用“平行游戲法”，但他們基本不會進行交流。A.小班幼兒 B.中班幼兒 C.大班幼兒D.學齡前兒童

47.衣物和建筑上常用的裝飾題材。“歲寒三友”和“四君子”中均包括。A：松、梅 B：蘭、梅 C：竹、菊 D：竹、梅

48.西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是。A：長調 B：短調 C：花兒 D：信天游

49.()是目前我國家園工作中最常用的一種形式 A.開放日制度 B.家長接待日 C.家訪 D.電話聯系

50.上課時，教師對幼兒的坐姿要求應是()A.昂首挺胸 B.雙腳并攏 C.把手放背后 D.坐穩且端正

第五篇：河北省《幼兒保教知識與能力》歸納六模擬試題

河北省《幼兒保教知識與能力》歸納六模擬試題

一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、學生心理發展主要表現出四個基本特征：一是連續性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是。A：不同步性 B：規律性 C：共同性 D：差異性

2、劉老師與學生一起討論“網絡語言的危害”，形成了“拒絕網絡語言”的認識，共同提出相應的具體要求并被全班同學所認可。這種品德培養方法是。A：有效說服 B：樹立榜樣 C：群體約定 D：價值辨析

3、一般來說，學生的學習策略可分為三個方面，一是認知策略，二是元認知策略，三是。A：組織策略 B：資源管理策略 C：計劃策略 D：調節策略

4、把測驗分為安置性測驗、形成性測驗、診斷性測驗和總結性測驗的依據是（）A：測驗內容 B：測驗目的 C：規范程度

D：結果解釋參照標準 5、2歲半的豆豆還不會自己吃飯，可偏要自己吃；不會穿衣，偏要自己穿。這反映了幼兒（）。A.情緒的發展? B.動作的發展? C.自我意識的發展? D.認知的發展

6、教師職業道德的核心成分是教師對教育事業的__。A．愛好 B．忠誠 C．熱愛 D．興趣

7、小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，它的這種行為屬于__。A．焦慮 B．強迫行為 C．強迫觀念 D．強迫恐懼

8、CAI的優越性體現在（）A：交互性 B：即時反饋

C：所呈現信息生動形象 D：機器規定速度 E：自定步調

9、小學班主任工作的具體任務包括（）A：對學生進行品德教育 B：教育學生努力學習

C：指導學生校外、課外生活和活動 D：管理班集體，指導少先隊工作 E：協調各任課老師的工作

10、據記載，我國的小學產生于。A：殷周時代 B：秦代 C：漢代 D：宋代

11、先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家__。A．斯金納 B．布魯納 C．奧蘇伯爾 D．桑代克

12、一種學習中所習得的一般原理、原則和態度對另一種具體內容學習的影響，這種遷移是____ A：代表學習B：機械學習C：命題學習D：概念學習

13、學校全面實現教育目的的基本途徑是__ A．班主任工作 B．教學管理

C．思想品德教育 D．各科教學

14、下列判斷有錯的一項是____ A：聽說讀寫光榮而艱巨輕松愉快全是并列短語

B：他們能否按時完成這項工作，是整個計劃成功的關鍵一句沒有語病 C：心靈天地成都病人都是名詞

D：他雖然成績不怎么好，但是有著一顆熱忱助人的心這是轉折復句

15、看到某件物品時常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現象被稱為（）。A．習慣 B．定勢 C．功能固著 D．定向

16、人家告訴你電話號碼，你打通電話后，電話號碼就忘了，屬于____ A：瞬時泛憶 B：短時記憶 C：長時記憶 D：感覺記憶

17、在胎兒期、預產期或出生后直至18歲前損害了大腦的結構或功能，造成精神發育受阻或不完全，突出表現為智力缺陷及兒童學習困難、社會適應不良。此種癥狀稱為（）A：孤獨癥 B：肥胖癥 C：恐懼癥 D：發育遲滯

18、（）能夠有效地控制和協調影響學生發展的各種因素。A：學校教育 B：遺傳素質 C：環境

D：內部因素 E：學校師資水平

19、”補充抗氧化劑維生素或模擬抗氧化酶的藥物可能會延緩衰老。其實，這只是一種理論。”對此句中的“理論”闡述不當的一項是（）

A：文字上有其合理的因素，有其成立的理由，但實踐上行不通 B：是一種研究領域的假設和推理，實際工作中并非如此 C：言之有理，自成體系，指導實踐的真理

D：依據科學研究衍生的某種設想，實踐難以證明 20、與講授法相比，布魯納提倡的發現法更關注__ A．學生是否參與學習B．學習結果 C．學習過程

D．對學習過程結果同等關注和重視

21、(2005年)艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規律是。A：均衡發展 B：先慢后快 C：先快后慢

D：先慢后快又慢

22、在世界教育史上被認為是“現代教育學之父”的是（）。A．赫爾巴特 B．洛克 C．盧梭 D．杜威

23、教學策略的基本特征包括綜合性、靈活性和__。A．可操作性 B．時代性 C．創造性 D．方向性

24、小學生武某上課時，起立回答問題，后排的同學陳某用腳將武某的椅子移開，結果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續上課。可是三天后，武某感到腿腳發麻，后來發展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫院診斷，經檢查為尾椎受挫傷，導致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，（）應該擔負責任? A：陳某 B：老師

C：陳某和老師 D：陳某和學校

25、現代教育與傳統教育的根本區別是____ A：教學方法 B：教學原則 C：教學任務 D：教學目的

26、高原期通常出現在操作技能練習過程中的。A：開始階段 B：中間階段 C：結束階段 D：整個過程

27、教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發展的____ A：個別差異性 B：順序性 C：不平衡性 D：互補性

二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、課堂教學中有交流傳遞可分為（）A：提問方式 B：程序學習方式 C：小組學習方式 D：研究方式 E：討論方式

2、教學研究的第一步是__ A．研究方法的設計 B．研究課題的選擇 C．研究方案的實施 D．論文報告的撰寫

3、桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤過程中，形成了穩定的__。A．能力 B．技能 C．興趣

D．刺激—反應聯結

4、問題的三個基本成分包括（）A：起始狀態 B：中間狀態 C：目標狀態

D：存在的限制或障礙 E：答案

5、正確的提問操作應當是__ A．和個別學生互相問答

B．面向全體提問，大家一起回答 C．面向全體提問，指名個別回答 D．教師自問自答

6、課程目的為個體發展和幸福服務，課程內容提倡廣泛，課程實施尊重兒童，講究方法，這是____課程觀的觀點。A：人文主義 B：科學主義 C：知識本位 D：能力本位

7、戰國后期興起的夜郎國，其范圍主要在今天哪個省? A：廣西 B：云南 C：四川 D：貴州

8、學生王林因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當即受到班主任的訓斥“你又違反紀律了?我跟你說了多少次?你的臉皮實在太厚!你把家長請來，當面說清楚，你到底準備怎么辦?不然，從明天起，你就不要來讀書了。”學生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使王林同學守紀律應采用方法是____ A：疏導 B：導向性 C：因材施教

D：尊重學生與嚴格要求相結合

9、Professor Smith explained the movement of light____ that of water． A：by virtue of B：by analogy with C：in terms of D：in line with

10、整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系，形成新的知識結構學習策略稱為__ A．組織策略 B．復述策略 C．計劃策略． D．調節策略

11、群體內聚力表現為__ A．領導方式 B．成員情感 C．認同感 D．歸屬感 E．力量感

12、在五育中起方向和動力作用的是（）A：德育 B：智育 C：體育 D：美育

13、某同學計算出兩變量的積差相關系數r=－l．20，這表明（）A：相關程度高 B：相關程度低 C：變化趨勢相反 D：計算有誤

14、下列歸因因素中，屬于內部而穩定因素的是__ A．能力 B．努力 C．任務難度 D．運氣

15、（）發明了電報機，并于1844年5月24日拍發出世界上第一封電報。A：貝爾 B：西門子 C：莫爾斯 D：馬可尼

16、潛伏學習的概念是由__提出來的。A．托爾曼 B．布魯納 C．維果茨基 D．班杜拉

17、我國全面發展教育中起保證方向和保持動力作用的是__。A．德育

B．勞動技術教育 C．體育 D．智育

18、要打開一個三位數組成的密碼鎖，可以從000 001 002逐一嘗試直到998 999，最終便會找到一個正確答案，這種能解決問題的策略是__。A．推理式 B．算法式 C．演繹式 D．啟發式

19、下列行為中屬于品行性問題行為的有__ A．不守紀律 B．欺侮同學 C．偷竊

D．考試做弊 E．說謊 20、能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為____ A：需要 B：動機 C：強化 D：誘因

21、教師資格證書的適用的地域范圍是____ A：在全國范圍適用 B：只在本地區適用 C：只在本校適用 D：在外國也適用

22、《丘克和蓋克》是____ A：一部中篇童話

B：一篇幼兒生活題材的小說 C：前蘇聯作家蓋達爾的名作 D：前蘇聯作家阿列克辛的作品

23、提出教育目的應當從受教育者的本性出發，認為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養成人，發展他們的個性，增進他們的個性價值的教育觀點是。

A：個人本位論 B：社會本位論 C：形式教育論 D：實質教育論

24、以下哪種觀點不符合“主體教育觀”的內涵____ A：民事責任 B：刑事責任 C：一般責任 D：行政責任

25、古希臘著名思想家柏拉圖的教育代表作是__。A．《太陽城》 B．《理想國》 C．《政治學》 D．《烏托邦》

26、高原期通常出現在操作技能練習過程中的。A：開始階段 B：中間階段 C：結束階段 D：整個過程

27、教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發展的____ A：個別差異性 B：順序性 C：不平衡性 D：互補性