第一篇：烏沙鎮(zhèn)明光小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

烏沙鎮(zhèn)明光小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

（2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期）

時間飛逝，又一個學(xué)期接近尾聲，回顧一學(xué)期的教研組工作，感觸很多，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我組堅(jiān)持以德育為核心，以人為本，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想，積極探索新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面就本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作作簡單 的總結(jié)匯報：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，為新課程教育教學(xué) 工作的全面實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新課程改革做得更好更扎實(shí)，并且不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把實(shí)施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，讓學(xué)生得到充 分全面的發(fā)展。

2、教研組全體人員能積極參加學(xué)校的教育教學(xué)活動，積極參加每周一次的教研組活動，不斷改進(jìn)完善教育方法，增強(qiáng)服務(wù)意識，做到以德治教。本學(xué)期我組老師間相互交流，更新實(shí)用的教育理論。

3、每位數(shù)學(xué)教師除完成本職工作外，還以辦公室為單位開展豐富的研討活動，與班主任老師緊密團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持正確的育人方向，工作中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為班級的穩(wěn)定、學(xué)校的發(fā)展做出了一定的貢 獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，向管

理要效益。

1、本學(xué)期教研組堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，并配合教務(wù)處加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢 查，作業(yè)布置、批改反饋的檢查等，效果較好。

2、常規(guī)工作中，我們堅(jiān)持共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)、共同提高的原則，加強(qiáng)對自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深入開展，讓經(jīng)驗(yàn) 豐富的教師帶動年青的教師，使他們的工作有了更大的動力。

3、教研組每位教師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，按時進(jìn)班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用靈活多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的成績有了普遍的提高。

三、開展各種教學(xué)研討活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。

1、教研組全體成員積極參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)研討活動，每人都圍繞新課程理念精心設(shè)計(jì)教案，并圓滿展示了一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課，教研氣氛空前高漲。其中，幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師率先垂 范，使青年教師在業(yè)務(wù)上用最快速度提高，收到了很好的效果。

2、注重對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法、方式的研究，開展參與式、情景式、互動式的研討，特別是針對高年級教學(xué)策略的研究較 為成功。

四、做好學(xué)生的課外活動輔導(dǎo)。本著以學(xué)生發(fā)展為本的思想，全體數(shù)學(xué)教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時間做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。不少學(xué)困生通過第二

課堂的學(xué)習(xí)，能力得到了拓展，成績有了明顯的提高

總之，經(jīng)過這學(xué)期的努力，小數(shù)組教學(xué)研究工作又上了一個新的臺階，每位教師從教學(xué)理念到教育教學(xué)方式都有了較大的改進(jìn)。當(dāng)然，我們也不是每件事都做得很完善，能意識到這一點(diǎn)相信在今后的教育教學(xué)研究工作中，我們將會更嚴(yán)格要求自己，爭取有更出 色的表現(xiàn)。

明光小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2012年6月

第二篇：烏沙鎮(zhèn)明光小學(xué)語文教研組工作總結(jié)2

烏沙鎮(zhèn)明光小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

（2011～2012學(xué)第二學(xué)期）

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課題入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革。現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，全面提高“六認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度。以閱讀、寫作教學(xué)為重點(diǎn)。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿，形成集體備課教案。

3、圍繞六認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處對位老師的背備課情況進(jìn)行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對檢查情況進(jìn)行及時反饋。

4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。配合學(xué)校各個班級進(jìn)行了調(diào)研，對檢測結(jié)果進(jìn)行分析。以此促進(jìn)我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績，出好成績。35周歲下的青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文 1

工作的生力軍。為切實(shí)加強(qiáng)每位教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我們每位語文教師積極參加教學(xué)研究活動。

三、不斷充實(shí)自我，以更勝語文教學(xué)工作。

我們語文組教師都十分注重自我提高，大家工作一絲不茍，不但能無私地傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能虛心向其他老師學(xué)習(xí)，精神可佳。大家都積極參加各級教研活動，課余認(rèn)真研讀課標(biāo)，瀏覽推薦書目，自讀漢語詞典，上網(wǎng)等積極學(xué)習(xí)理論知識，對網(wǎng)上的教案敢于提出自己的見解，去粗取精，提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作，共同探討有關(guān)教學(xué)問題，誰有困難，大家熱情幫忙。大家都意識到，只有真正提高自身素質(zhì)，才能更好地從事教學(xué)工作。

四、存在問題

1、小組工作還要群策群力、集思廣益。

2、做好本職工作的同時，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。

3、差生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。

4、教師要積極的寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表，交流。

我校教研組每位老師彼此學(xué)會了合作，學(xué)會了反思，學(xué)會了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們還將繼續(xù)在教科研，教學(xué)中踐“五個一”上做文章（即精讀一本書，精寫一篇教研論文，精備一節(jié)課，精講一節(jié)課，精心開展一次教研活動）爭取早出成績，出好成績。

第三篇：烏沙鎮(zhèn)明光小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

烏沙鎮(zhèn)明光小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2011～2012學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教體局、中心學(xué)校教育工作會議精神和要求，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化步伐，加大教育教學(xué)改革力度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施課程改革，努力構(gòu)筑教育發(fā)展新平臺，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次。在全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項(xiàng)工作得以順利開展，并取得了可喜的成績。現(xiàn)將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)制度管理，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一學(xué)期來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。

1、抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。黨政一班人率先垂范，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。

2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育部門出臺的一系列文件，深入領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認(rèn)真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。

3、為了確保年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，增強(qiáng)教育教學(xué)效果的有效性，學(xué)校行政人員深入各年級組、學(xué)科組，參與年級組、學(xué)科組開展的各項(xiàng)活動，進(jìn)行聽課、檢查。并在行政例會上進(jìn)行交流，實(shí)事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，行政人員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)，有效提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。一學(xué)期來，學(xué)校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建立了良好的教學(xué)秩序。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求。細(xì)節(jié)決定成敗，我們堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)力求從細(xì)節(jié)中求實(shí)效、創(chuàng)特色。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局提出的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)新要求，切實(shí)做好“三抓”工作——抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，切實(shí)提高課堂效益的有效性。

2、加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導(dǎo)處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學(xué)情況，每學(xué)期期初、期中、期末組織教學(xué)常規(guī)檢查，全面了解教師的教學(xué)能力及班級教育教學(xué)情況，并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。

三、重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點(diǎn)之一。

1、開展師德培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》，倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。

2、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓(xùn)，教師們通過全校性集中培訓(xùn)、學(xué)科組研討、個人自學(xué)等多種形式在校內(nèi)營造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。另一方面，我們也把握機(jī)會，組織教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動。

四、廣泛開展德育活動，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

1、常規(guī)德育活動營造濃厚的德育文化氛圍。首先是狠抓班集體建設(shè)，深入開展愛國主義、集體主義教育活動，抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)。為此，學(xué)校開展了 “文明班級評比”活動；深入開展各種教育活動，如中午紅領(lǐng)巾廣播、周一升旗儀式、每周主題班隊(duì)活動、學(xué)校及班級黑板報月查、班級展板展示、“衛(wèi)生標(biāo)兵”評選、班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生日查周評等常規(guī)活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育、品德教育、養(yǎng)成教育，努力在學(xué)生中形成愛黨愛國、關(guān)心集體、尊敬師長、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法的良好道德觀念和行為習(xí)慣。

2、節(jié)日活動搭建廣闊的德育平臺。通過主題活動的開展，使校園文化建設(shè)落到實(shí)處，推進(jìn)了校園精神文明的建設(shè)。兒童節(jié)，舉行“慶六一”表彰大會和文藝演出活動、堅(jiān)持每天一小時陽光體育活動，增強(qiáng)師生體質(zhì)，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。通過出 “十?一”、專題板報，對學(xué)生進(jìn)行國情教育和愛國主義教育。

3、充分發(fā)揮思想品德課在對學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用，其他學(xué)科在教學(xué)中積極滲透德育內(nèi)容，在潛移默化中教育學(xué)生。

4、對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，教育學(xué)生熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，樹立良好的道德風(fēng)尚。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“知恩、報恩、施恩”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣，在和諧的環(huán)境中學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會生存。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)秩序、生活秩序、交通秩序，保持校園安靜有序。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良的德育工作隊(duì)伍，并從人力、財力、物力上保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

6、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民”的要求，根據(jù)小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和不同的知識結(jié)構(gòu)，提 3

出不同的要求。積極開展對學(xué)生的心理健康教育，將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動，落實(shí)到課程，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)景線，營造出了和諧融洽的校園氛圍。

7、積極組織豐富多彩的課外活動。本學(xué)期開展了安全教育、環(huán)保教育，組織學(xué)生參加手工制作比賽、課外活動小組等活動，既豐富了學(xué)生的課余生活，又開闊了學(xué)生視野。

五、增強(qiáng)科研意識，深入推進(jìn)課程改革

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師都能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。

1、認(rèn)真抓好教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思工作。組織全體教師，特別是青年教師采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時抓好教育教學(xué)反思工作，培養(yǎng)了教師思考的習(xí)慣。

2、學(xué)校積極組織教師參加論文競賽活動，鼓勵教師深入研究，認(rèn)真總結(jié)，積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期，我校桂云霞老師和孫銀安老師合作的論文《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)》、黃志弟老師和晏塘小學(xué)紀(jì)雪云老師合作的論文《談小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維》、《淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用》均獲得了安徽省教育學(xué)會組織的論文評選二等獎。

六、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園

我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。

1、積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完 4

善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時注重對學(xué)生加強(qiáng)交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。

3、規(guī)范各項(xiàng)制度，重視衛(wèi)生工作。一學(xué)期來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了對食堂飲食衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理，規(guī)范各項(xiàng)制度，落實(shí)崗位職責(zé)，進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們要求衛(wèi)生工作人員定點(diǎn)、定人、定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔，并進(jìn)行巡視和檢查，從而改善校園環(huán)境。

七、加強(qiáng)校園建設(shè)，孕育育人氛圍

暑假期間，我校在市財政局和市審計(jì)局爭取了5萬元資金，更換了陳舊的學(xué)生課桌椅。

開學(xué)后，給學(xué)校辦公樓朝向大門的墻垛貼上了彩瓷；在原旗臺上重新建了一座旗桿；給每個班配置了一塊班級展示板；在教學(xué)樓走廊內(nèi)設(shè)置了安全警示牌、衛(wèi)生提示牌、溫馨提示語；購置了10個垃圾桶。以上建設(shè)共投入資金兩萬三千八百九拾元整。

一學(xué)期來，我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成效，但與上級對我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續(xù)為學(xué)校提高辦學(xué)水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續(xù)推動學(xué)校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。

第四篇：烏沙鎮(zhèn)明光小學(xué)附屬幼兒園建設(shè)旬報

烏沙鎮(zhèn)明光小學(xué)附屬幼兒園建設(shè)旬報（第5期）

（8月中旬）

隨著開學(xué)日期的日益臨近，烏沙中心學(xué)校明光小學(xué)附屬幼兒園建設(shè)正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著。該校附屬幼兒園8月中旬對招聘的4名保育員進(jìn)行了為期3天的崗前集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為日常操作規(guī)范、消毒隔離、傳染病知識、體弱兒保育等知識，以使保育員在日后的工作中能更好的照顧好幼兒；該校附屬幼兒園園內(nèi)場地清理及綠化工作已完成；電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備已于8月17日到位；幼兒課桌椅、床鋪等設(shè)備已采購，將于近日到位。近幾日，該校正在進(jìn)行校園文化建設(shè)，幼兒園園長和保育員正在進(jìn)行教室布置，力爭在8月25日前完成所有建設(shè)任務(wù)。

附：幼兒園建設(shè)進(jìn)展圖片

幼兒園園長和保育員正在準(zhǔn)備布置教室的材料

已布置好的教室墻壁

第五篇：烏沙鎮(zhèn)小學(xué)2014

烏沙鎮(zhèn)小學(xué)2014慶祝“六·一”兒童節(jié)活動方案

一、活動目的：

通過開展慶祝“六一” 文藝匯演活動，讓學(xué)生在活動中充分發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生熱愛童年生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，讓學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，讓大家歡度一個有意義、快樂的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。

二、活動內(nèi)容：慶祝“六一”兒童節(jié)文藝演出暨優(yōu)秀隊(duì)員表彰大會。

三、活動主題：美好童年快樂六一

四、活動時間：2014年5月30日

五、活動地點(diǎn)：烏沙鎮(zhèn)小學(xué)操場

六、組織機(jī)構(gòu)：

組長：解益忠(烏沙鎮(zhèn)小學(xué)校長)

副組長：陳興坤(烏沙鎮(zhèn)小學(xué)副校長)

邵顯富(烏沙鎮(zhèn)小學(xué)副校長)

孫明艷(烏沙鎮(zhèn)小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員)

成員：楊杰(烏沙鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)主任)

文 杰(烏沙鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)工委主任)

劉國玲(烏沙鎮(zhèn)小學(xué)辦公室主任)

李 國(烏沙鎮(zhèn)小學(xué)總務(wù)主任)

劉 波(烏沙鎮(zhèn)小學(xué)總務(wù)副主任)

王 軍(烏沙鎮(zhèn)小學(xué)教務(wù)副主任)

1、以年級組為單位組織匯演活動，每個年級組有幾個班就出幾個節(jié)目，各年級組長組織本組教師確定好活動節(jié)目并分工合作排練好節(jié)目內(nèi)容及準(zhǔn)備好所需的活動用品。參賽節(jié)目由各責(zé)任教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、體、藝教師各準(zhǔn)備一個學(xué)生展示節(jié)目。

3、為了贏得時間以保證節(jié)目的演出質(zhì)量，請各年級組長在5月19日前將節(jié)目內(nèi)容、責(zé)任指導(dǎo)教師上報學(xué)校少先隊(duì)，于5月29日前把參賽背景音樂帶、伴奏帶交到李國處，便于統(tǒng)籌整合。

4、各班班主任在5月23日中午12:30抽簽定演出順序。

七、節(jié)目要求：

1．本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2．節(jié)目形式為歌曲、舞蹈（集體舞）、話劇（課本劇、課間劇、童話劇等）、小品、相聲、器樂、其他曲藝節(jié)目（快板、雙簧等），由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作

編排。各年級所選送節(jié)目的形式不得太重復(fù)，但每個年級組至少一個集體舞蹈。

3．每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”、“美”，每個節(jié)目時長3-6分鐘。

4．演出服裝、伴奏帶、道具由各節(jié)目責(zé)任人自行解決。

八、評委：

1、各年級組節(jié)目：蔣國云（組長）、劉靜、涂明翠、郭玉麗、曾琨、周幫春、譚羅祥、盧敏、王建平

2、匯總：楊杰、周偉

九、計(jì)分辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)：

1．采取100分制，所有評委的打分，去掉一個最高分和最低分，按平均分計(jì)算等次。其中，95．00分以上為優(yōu)秀，90．00分——94．99分為良好，85．00分——90．00分為合格，85．00分以下為不合格。

2．評分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容健康，富有創(chuàng)意（20分）

服飾整齊，化妝得體（20分）

字正腔圓，以聲傳情（20分）

動作優(yōu)美，舒展大方（20分）

時間適中，感染力強(qiáng)（20分）

同等分?jǐn)?shù)的節(jié)目：學(xué)生參與面大的優(yōu)勝；現(xiàn)場氣氛好，整體表現(xiàn)力強(qiáng)，富有感染力的優(yōu)勝。

十、等次計(jì)取與獎勵辦法：

1、按年級組設(shè)獎，其中，一二年級組設(shè)優(yōu)秀獎1名、良好獎2名、合格獎2名；

三、四年級組分別設(shè)優(yōu)秀獎1名、良好獎1名、合格獎1名；

五、六年級組分別設(shè)優(yōu)秀獎1名、良好獎1名、合格獎2名。

其中，獲得優(yōu)秀獎的獎金300元、良好獎的獎金200元、合格獎的獎金100元。

2、體、藝教師的學(xué)生展示節(jié)目根據(jù)得分對照等次評定。

3、所有評分等次由高到低計(jì)取，例如某年級組有2個節(jié)目的評分都在優(yōu)秀等次上，那么只取分?jǐn)?shù)最高的那個為優(yōu)秀，分稍低的那個就為良好，以此類推。

4、評分低于85．00分的節(jié)目為不合格，扣該節(jié)目責(zé)任指導(dǎo)教師每人考核分1分。

十一、活動程序：

1．領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、教師、家長代表入場。

2．主持人上臺，歡迎領(lǐng)導(dǎo)及社會人士主席臺就座。

3．少先隊(duì)員給主席臺就座人員系紅領(lǐng)巾。

4．學(xué)生六一獻(xiàn)詞。

5．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。

6．文藝節(jié)目演出。

7、對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀、取得名次的學(xué)生進(jìn)行表彰。

8．宣布活動結(jié)束。

十二、活動任務(wù)安排：

1、活動及安全指導(dǎo)：解益忠、陳興坤、文杰

2、活動主持：孫明艷

3、舞臺監(jiān)督協(xié)調(diào)：邵顯富、王軍

4、各班節(jié)目組織：班主任及責(zé)任任教師

5、場地布置：學(xué)校行政人員、各年級組長及綜合組教師

6、活動標(biāo)語、攝影攝像、活動簡報宣傳：李國

7、獎品及學(xué)校所需活動用品準(zhǔn)備：劉波

8、活動節(jié)目指導(dǎo)：各節(jié)目負(fù)責(zé)人

9、獎狀打印：曹雯、王軍

10、攝影攝像：李國

11、后勤：溫斌、楊華、王向英

12、節(jié)目主持人培訓(xùn)及活動節(jié)目串詞指導(dǎo)：孫明艷、陳麗、李貴蓮

十三、活動要求：

1．各個節(jié)目按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽。（但有個別節(jié)目可能會根據(jù)需要臨時作調(diào)整。）

2、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與本次活動，各科任老師主動協(xié)助做好準(zhǔn)備工作。

3、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準(zhǔn)確及時地參與活動。

4、屆時參加的節(jié)目內(nèi)容，請各班班主任利用課外活動時間進(jìn)行排練，也請體、藝?yán)蠋熢谡n中給予指導(dǎo)。

5、請各班班主任教育好學(xué)生在活動中遵守紀(jì)律、愛護(hù)校園衛(wèi)生、要養(yǎng)成講文明等良好的日常行為習(xí)慣。

6、請各年級組長在5月19日前必須上交節(jié)目單，如不準(zhǔn)時交的將記入學(xué)校考勤。希望各班對此項(xiàng)活動要重視，精心策劃，認(rèn)真組織，讓盡可能多的學(xué)生參與到活動中來。

烏沙鎮(zhèn)小學(xué)少先隊(duì)

2014年5月13日