第一篇：阿合奇縣同心中學團委工作調研報告
阿合奇縣同心中學團委工作調研報告
阿合奇縣同心中學于2004年9月由原一中（民族中學）和原二中（漢族中學）合并而成，團委下設23個團支部，其中有22個學生團支部，一個教師團支部。共有團員635人，其中年齡在14-18周歲的團員595人，28歲以下的教師團員40人。
我校團委為進一步加強對學生組織的管理，選拔和培養團隊工作骨干，發揮團支部、少先大隊應有的作用，學校團委通過每月一次例會來了解、布置、總結和交流工作，大力加強對少先隊大隊干部的培訓和管理，做好學校各中隊組織建設的指導以及各中隊輔導員的培訓。本學期我校大隊部重新選拔了部分優秀少先隊員干部，讓有能力、熱愛少先隊組織工作的少先隊員充實到這個集體里，增強少先隊組織的活力和戰斗力，拓展了少先隊的活動空間。
我校團委在工作中強化了團隊的自身建設，將團隊工作職責細分，明確工作任務，在每個班選舉優秀、負責的同學擔任團支部書記的職務，并召開全校教職工大會，選舉教師團支部書記，建立了一支高效、團結、組織有序的工作團隊。
2010年，按照學校團委工作的實際需要，學校分別在“五四”和“一二九”發展了兩批團員，共計發展新團員300余名。按照“黨建帶團建”工作的精神，校團委為一些年輕教師恢復了團組織關系，并定期開展組織活動。校團委按照相關規定組織團員繳納團費，上半年的團費以及及時上交團縣委，下半年團費的收繳工作也即將完成，并按規定做好團費收繳的記錄工作。
為了確保共青團組織的先進性得到充分的體現，學校黨支部十分重視團的建設，確定了“黨建帶團建”的工作思路，即帶思想建設、帶組織建設、帶班子建設、帶隊伍建設、帶工作發展。建立了黨、團結合的管理機制，充分發揮團組織在師生管理方面的職能作用。學校黨支部大力加強了對學校團委工作的指導與支持，通過對青年團員、學生會干部的培養、教育和引導，大力構筑“推優”工程，推動黨建帶團建工作。
學校加強了團組織的自身建設，把“推優”工作與團員教育管理緊密地結合，促進支部工作的開展和團員素質的提高。嚴格推優程序，實現黨團組織“推優”工作的有效銜接，由學校團委在團支部民主測評的基礎上負責向黨委推薦發展對象，由學校黨支部負責對發展對象的考核培養，并最后審查確定組織發展對象。
我校原來團的機構設置情況與大多學校相同：學校成立團委會、各班成立團支部。伴隨著學校的發展，青年教師的人數大幅度增加。學校針對這種情況，在青年教工中設置了教工團支部，創造性地開展了一系列工作。如組織青年教師開展相互聽課、集中備課、交流教法的活動；組織青年教師開展“一幫一”助學活動等，學校團組織發揮了教育和帶領青年積極進步的作用。
學校黨支部對團委的活動大力支持，并經常劃拔經費，鼓勵校團委開展豐富多彩的德育活動。如慰問敬老院活動、與縣建設局、環保局聯合舉辦的“建設美好家園，再造秀美山川”活動、“熱愛偉大祖國”系列教育活動等。學校黨支部領導還經常找校團委干部談心，聽取團的工作匯報，指導團干部圍繞學校中心工作開展團的日常工作，使團的工作切實可行，注重實效，要求團干部在工作中要立足本職、踏實肯干。
加強對少先隊的領導，是共青團組織的重要職責也是共青團工作的重要組成部分。近兩年來，鄉下五六年級的農牧民學生合并到我校就讀，少先隊員的人數逐漸增加。我校團委本著“隊為主體，團為核心，團隊共興”的指導思想，從去年開始把“加強少先隊工作，探索團隊銜接”作為團隊工作重點，充分發揮團建帶隊建的作用。
少先隊各項基礎建設是開展活動的前提，是團隊銜接的保障。要想抓好少先隊的基礎建設，首先就要健全組織機構。我們的做法是初一新生一入校，在軍訓期間就組建少先隊大隊，學校選派有能力、有經驗的教師擔任大隊輔導員，組織新生開展各項活動。其次注重與小學少先隊組織的銜接，使得中小學的少先隊活動有一定的連續性。做到團委工作目標、少先隊工作目標與學校德育目標有機結合，成為一體。學校從初一年級開始就在少先隊員中開展團課教育，幫助學生了解共青團的性質、入團的條件、團員的權利和義務等。每年學校團委都在適宜的時間，吸收優秀的少先隊員加入共青團組織，以團帶隊，強隊建團，實現初中團隊組織的有效銜接。
團隊活動是共青團組織的生命，我校團隊工作結合少年兒童成長的計劃，以重大節日、紀念活動為契機，根據學生的實際情況開展了形式多樣、內容豐富的團隊活動，為學校德育工作奠定了堅實的基礎。但在活動中也存在一定的問題：首先是缺乏教育和活動的場所，開展的德育活動太過于常規化，內容比較單一。其次德育工作的實效性不強，普遍存在重智育、輕德育，重形式、輕針對性和實效性的傾向，沒有把知識傳授與行為養成有機結合起來，把德育教育同家庭教育和社會教育有機結合起來。第三，德育觀念陳舊。學校團委工作需要以一系列活動為載體開展教育，但活動搞多了，又擔心會影響學生的學習，害怕出現安全問題等，再加上社會以升學率作為衡量教學成績的標準，團委開展各項活動時，教育效果不夠理想。
面對中考壓力，加劇了學生的學習競爭，造成了九年級學生過度重視分數的局面，一定程度上忽視了綜合素質的提高，對團隊工作產生了一定影響；其次初中少年已經進入青春期，簡單的活動形式已不能適應初中少年的身心特點。針對這一系列問題，學生對于學校團隊活動的表現的不夠積極，一部分學生不能自覺佩戴紅領巾和團徽。相當一部分的學生表示沒有必要經常開展團隊活動。
學校團組織建設是目前團組織工作的主要陣地，但是由于種種原因，我校團干部都是兼職，每個人都承擔著相應的教學任務，再加上學校團委缺乏人員配置，所有的團工作都要由團委書記一個人完成，如果教學以及其他工作繁忙，團委的工作勢必會受到影響。
我們能清醒地看到工作中存在的問題，這就是解決問題的前提和基礎。我們不會為工作上的一點成績而盲目樂觀，也不會因出現問題而喪失信心。我相信只要各級領導都能足夠重視，上下齊動手，問題一定會得到解決。
阿合奇縣同心中學團委
2010年12月13日
第二篇：阿合奇同心中學反邪教工作措施安排
阿合奇同心中學反邪教工作措施安排
根據阿合奇教育局關于在開展反邪教警示教育活動的統一部署，我校通過以下措施面向全體師生,扎實開展反邪教警示教育活動。
一、根據本校的實際，采取多種形式開展警示教育活動
結合基礎教育課程改革，加強崇尚科學、反對邪教教育，在班會課加入反邪教內容，堅持與學校師德教育相結合、與學校德育工作相結合，提高工作實效在每學期開學初期，學校集中對學生進行一次反邪教宣傳教育動員；召開一次反邪教警示教育主題班會；每周組織全體教師學習反邪教材料；組織學生開展一次反邪教警示教育手抄報活動；充分利用校內廣播、黑板報、墻報、報道等形式進行宣講教育；組織學生聲討“法輪功”等邪教的罪行；
二、結合主題開展多種形式的崇尚科學反對邪教的活動
精心營造校園反邪教氛圍，在校園宣傳櫥窗醒目位置張貼反邪教警示教育圖片，加大國旗下講話、校園廣播等陣地宣傳力度；廣泛開展手抄報展評、征文等活動，將反邪教警示教育滲透到校園文化活動中。特別是以“小手拉大手”的方式，組織學生做好家長的宣傳教育工作，組織教育學生當好反邪教警示教育的宣傳員活動，讓學生不但自己要搞好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。
三、建立反邪教長效教育機制
結合學校實際，立足于長期教育，開展形式多樣的反邪教宣傳教育活動，并逐步構建反邪教教育與師德教育、未成年人思想教育等結合起來的長效教育機制。
四、加強對反邪教工作的組織領導
成立了專門的反邪教領導小組和工作小組。安排專人負責此項工作，層層落實責任，強化對這項工作的監督和執行。
第三篇：大學團委工作調研報告
共青團****大學委員會（以下簡稱**大）工作調研報告
為進一步加強武漢職院共青團工作，更好的解決團工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團工作方式的改革創新，促進我校共青團工作的全面活躍與發展，利用五一假期，我走訪了****大學，對其共青團工作進行了一次全面、深入的調研。
一、近年工作情況
**大高度重視共青團工作，做到目標明確，措施有力：
（一）強化意識，推進團員發展
廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、重溫入團誓詞”團日活動和“弘揚紅軍精神，展示青春風采”等系列主題教育，加強團員意識教育。利用好學校是向各條戰線輸送團員的重要基地的優勢，做好團員發展工作，積極發展新團員。
（二）優化管理，提升團干部素質
配齊配強團干部隊伍，并做到按期換屆，民主選舉領導班子；班子的民主生活正常，班子實行集體領導和分工負責相結合；班子成員政治素質好，除學生外均為本科畢業；能密切聯系學生和青年教工，全心全意為青少年學生服務，在青少年學生中有一定的感召力和影響力。
（三）完善制度，強化保障力
繼續堅持和推進“三會兩制一課”制度，結合團日活動制度、重溫入團誓詞制度等，因地制宜組織實施。建立健全工作調研制度，關注社會焦點、青年熱點，有針對性地開展調研。推行工作量化考核制度，建立以工作實績為重點，以組織建設為重要內容，以團員青年的認可度、滿意度為基本尺度的工作評價體系。
（四）落實載體，加強陣地建設
學校將團組織的活動陣地建設列入學校建設的總體規劃中，在師資、場地、時間、資金待方面予以保證，建立了學生會、文明督導隊、建成學生社團63個，建成課外實踐教育基地6個，建立了團委博客，強化了團工作的基礎和物質依托，積極發掘自身優勢，充分利用團刊、校園廣播做好學校各方面宣傳教育工作，充分發揮共青團活動陣地的教育引導作用，不斷提高大學生的思想道德素質。
（五）突出重點，深化品牌活動的開展
根據學校的實際情況，結合大學生特征和身心發展規律，深入開展“我行我秀，真我風采”“青春獻祖國”詩詞呤誦大賽、主題團會評選活動、青年志愿者行動、“保護母親河”行動、“新團員入團宣誓暨老團員重溫入團誓詞”主題活動。科技創新、暑期社會實踐等活動提高了大學生的綜合素質，引導和幫助他們在各種活動中受教育、長才干、做貢獻，增強歷史使命感和責任感。
二、當前工作中存在的主要問題
根據對**大共青團工作現狀的調查與分析，我個人認為目前**大學主要存在以下三個方面的問題：
1、團的活動經費不足，難以調動團干工作積極性。
組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團工作的一種手段、一種載體，是學校團的工作的重要組成部分。雖然說新形勢下大學教育已經向素質教育轉軌，但是整個社會更看重學校的教學工作，尤其看重就業率的高低，從而導致學校對共青團工作往往是喊的響、做的少，再加上學生就業的壓力，調查顯示：目前學校團組織的活動雖有開展，但往往活動場地受限，而且經費除一部分團費外，主要由學校財政撥款來解決，金額十分有限，不能保證活動的次數和質量，也就難以調動團員工作積極性。
2、團干部培訓有待進一步加強
很多教師及學生團干部本身任務繁重，缺乏系統的培訓，他們對新形勢下學校共青團工作的新內容、新特點普遍缺乏認識，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內重要工作和重要活動缺乏了解，團委工作難以開展。
三、加強和改進工作的措施的辦法
針對目前我校共青團工作存在的以上問題，我認為加強和改進新時期高職院校共青團工作要做到以下三點：
1、及時了解團員青年思想特點，加強團的活動的針對性
學校共青團的工作要適應團員青年的特點，有的放矢地開展團的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現自我的特點，在活動中引入競爭機制，如公開招聘團干部、學生會干部，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，自己設計團日活動方案，以此來培養學生的參與競爭意識、管理協作精神、團隊精神。針對目前學校中獨生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點，堅持對團員進行不定期軍訓，在軍訓中磨練學生意志，養成良好的生活習慣和堅強的意志品質。同時，要以“長才干，受教育，增見識”為原則，認真抓好社會實踐活動，為學生增強社會責任感和社會適應能力創造條件；在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應增強。
2、加強學校團組織建設，提高團組織的凝聚力、吸引力和戰斗力
鞏固和加強學校團組織建設，建立健全學校共青團工作體系，使學校團的工作系統化、規范化，要堅持“團要管團，團要管用”的原則，抓好團干部和團員隊伍建設，全面提高團干部和團員隊伍素質。一方面，在堅持標準保證質量的前提下，進一步加大團員發展力度，讓更多的團員了解團組織，同時積極利用校園文化活動陣地的優勢，提高團組織對大學生的吸引力，使他們積極向團組織靠攏。另一方面，要大力加強學校教師團干部隊伍建設，要建立一整套行之有效的教師團干部選拔機制，積極鼓勵優秀青年教師充實到學校團干部隊伍中來，特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增強他們從事學校共青團工作的積極性和創造性。此外，加強建設高質量的學生骨干和學生干部隊伍也是做好學校共青團工作的保證，通過他們帶動廣大學生勤奮學習，勇于實踐，奮發成才。
3、切實把服務青年作為學校共青團工作的出發點和立足點
著眼于大學生的成長與發展，為他們的學習、成才和精神文化需求提供實實在在的服務。一是進一步加強大學生思想政治教育，提高大學生思想道德素質。學校共青團組織要建立健全和完善服務青年的機制，通過建立學生團校、學生黨校，開展心理知識講座、心理咨詢、心聲交流懇談會等活動，幫助學生學習知識、掌握技能，賦予他們一個健全、完善的性格，培養他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，使他們具有較強的適應能力、良好的人際關系和積極向上的人生態度。二是進一步加強校園文化建設。學校共青團組織要積極開展豐富多彩的校園文化活動，創新校園文化的形式和內容，提升校園文化的水平和層次，打造青年文化精品，培養青年文化新人，形成青年文化產業，營造良好的育人環境，引導學生學理論、重實踐、明責任、樹理想，在學生中形成正確的輿論導向。三是對學校中各類學生社團組織加大指導和監督力度，引導學生社團健康發展，不斷強化學生社團的服務職能，大力完善以團組織為主體，以學生會和學生社團為兩翼的組織網絡體系。
校團委辦公室：**
**年**月**日
第四篇：***學院團委工作調研報告
憶過去，陽光風雨謀發展，看未來，知聞拓新譜和諧。
為深入學習貫徹團的十六大精神，進一步完善團的基層組織建設，強化團學干部隊伍建設，落實校團委深入學習實踐科學發展觀活動整改方案的有關要求，在我院范圍內對三年來我院的團工作進行了調研。
一、自強弘毅——加強團自身建設
始終堅持夯實基礎，加強自身建設，是共青團工作持續發展的重要保障。我院在服務廣大同學的同時更注重自身建設與時代性和時效性，使院團工作邁向了一個新的高度。
我院團委在出色完成上級團委下達的任務的同時，廣泛宣揚共青團的思想和作風。每年做好新生入學及畢業生離校團組織關系轉入轉出手續及團費收繳工作，工作認真細致，注重效率。認真對待分團委學生干部考核及學生會納新工作。在支部建設上，我院團委非常謹慎。支部成員必須在同學民主選舉基礎上再多方面考察才能任用。并且，定期對支書進行考核，同時結合日常考察和同學意見調查，確保建設出一批全心全意為同學服務的合格支部。在歷年共青團“兩優一先”、“兩優兩先”評選過程中，我們本著嚴謹的態度，廣泛聽取各方面的意見，評選出威信高、呼聲高的先進集體和個人，同時讓團意識在廣大團員心中生根開花。細致認真的“推優”工作中，我們推薦優秀的共青團員入黨
其次，團委非常重視與各支部的溝通，定期召集支部書記大會。另外，學院團委為活躍基層團生活，規定各團支部每學期至少組織2~3次有意義、有特色的團活動，極大的豐富了廣大團員同學的生活。
在工作特色上，我們注重培養干部的素質，定期舉行干部培訓，增強干部隊伍的領導能力、組織能力、應變能力。為貧困新生和災區新生辦理重大疾病保險，此項工作讓團情深入到最廣大同學的內心，真正做到了團結青年、服務青年。
二、
社會實踐是培養學生愛心和社會責任感的有效途徑，也是學生了解、參與社會的重要方式。我們始終堅持社會實踐與思想教育相結合、與專業學習相結合、與素質拓展相結合、與基地建設相結合。
為讓廣大青年在實踐中得到真知，彰顯青春風采，在實踐中體現當代團員的價值，我院積極響應學校號召開展了如火如荼的社會實踐活動。活動秉承“勤于學習 善于創造 甘于奉獻”的發展要求，營造了濃厚的學習氛圍，提高了廣大學生的政治素質，通過制度化、規范化的要求，成效較為明顯。在三年的時間內我院老師帶領學生們體驗生活，讓同學們在實踐中積累了豐富的經驗。老師和學生們到最廣大的農村去，他們的足跡遍及以下幾個地區：
學生們相互幫助，團結合作，體現了良好的素質和作風；通過實踐活動，鍛煉了實踐能力。通過實踐活動，他們將豐富多彩的文藝節目帶到農村，感受到改革開放環境中的城鎮、鄉村發展、變化速度之快，對經濟發展的政策有了更深的理解，并提出了許多可行性的發展建議。
在特色工作中，我院輔導員在寒暑假期間，走訪了部分困難學生家庭，通過多種方式深入了解了困難學生的家庭狀況，貼近學生生活，關注學生成長，解決學生困難，堅定學生信心，使他們感受到團學組織的溫暖，學院和學校的關愛。同時樹立了良好的院系形象，增加了遼寧大學在社會上的影響力。
假期中，我院部分家庭困難的同學在輔導員的指導下，找到了勤工助學的工作崗位。春節臨近，我院許多經濟困難的學生都收到了來自院系領導及輔導員老師的郵件或短信，在寒冷的冬季體會到了濃濃的暖意。而學生們飽含深情謝意的回復則是對我們工作最好的肯定。
三、
通過大量地組織各類活動及班子內部良好溝通，我院團委班子鍛煉了工作能力，積累了一定的工作經驗，也形成了強大的凝聚力。我們花大力氣改進了團干部的工作作風，強化了干部同學為學校、為社會、為青年的服務意識，主人翁意識。并每月堅持開展有專題、有計劃的組織生活，加強了團性教育，增強了團組織的凝聚力，提高了戰斗力。
在母校六十華誕之際，文學人在團委的帶領下積極投入到服務的行列中，志愿者招募工作開展得如火如荼，用實際行動為母校獻禮。在此次招募中，我們的干部更是體現了應有的素質，廣泛的招募和組織，讓我們的干部將團情、校情落實到實際工作中，并提升了干部隊伍的總體實力。
我院團委積極參與學校組織的團干部論壇活動。我院學生干部聽了**老師的主題為“從科學發展觀角度看學生干部在校園文化建設中的積極作用”的報告。學生干部從更深層次明確了自身工作職責及今后的工作方向，使學生干部能夠更加充分地運用科學發展觀為我校的校園文化建設做出更大的貢獻。
我們的學生干部做好科學推進校園文化建設中的主力軍，做制度建設、精神文化提升中的主導者，做創建校園品牌文化，弘揚**大學精神道路上的傳承人。
四、
新時期的雷鋒精神感召著不斷奮進的文學人。每年三月，我們的學雷鋒活動使同學在思想上受到諸多教育,體現了我院團組織“服務凝聚青年”的宗旨。我院還以雷鋒月活動為契機，將相關的學習活動長期開展，更注重活動開展的創造性，舉行相關活動，引導同學形成正確的人生觀、價值觀。文學人把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
假期我們積極號召廣大同學對家鄉或廣大偏遠農村進行調研，組成小組，在開學初舉行“家鄉振興我獻策”征文活動，以評比的形式促進廣大團員青年關注家鄉，關注改革開放。
五、
一直以來，文學院團委秉承“扎實工作、勤奮樸實；發揚風格，突出特色”的工作方針，積極參加學校組織的各項活動并取得了佳績。
1、
我院團委積極領導學生會參與校素質拓展節及社團節的各項比賽，并取得了驕人的成績。為我校的校園文化活動增添絢爛的一筆。許多優秀的節目給廣大師生留下揮之不去的美好回憶。在體育方面，我們積極組織學生參與各項活動，尤其是在第三十七屆運動中獲得了有史以來最輝煌的成績——優秀團體稱號、男子團體第一名、女子團體第一名、團體總分第一名。
2、
劇社于2008年10月27日舉辦建社十六周年文藝晚會，為全校師生奉獻了一場異彩紛呈的演出。已經走過了十六個年頭的劇社，在校團委的領導下，以文學院為依托，不斷發展壯大，如今已成為有較大影響力的社團之一。新聞學會本著科學發展的精神，不斷成長，知聞而拓新，辦講座，辦刊物，用新聞的獨特視角詮釋著對大學生活和對社會的理解，短時期內在社會媒體交流、校內相關新聞理論講座及實踐交流等方面都取得了較大的成績，為學生的全面發展打下夯實的基礎。我們的廣大同學在院團委的正確指引下活躍于各個各個社團，各個社團都可以看到我院青年為自己的發展規劃奔波奮斗的身影。
3、積極組織學生參與上級組織開展的活動
我們組織各支部學生聽取豐富多彩的報告講座。教授作的題為《高舉旗幟，科學發展，貫徹落實黨的十七大精神》的專題報告
六、厚積薄發——落實黨中央、國務院16號文件精神
廣譜心曲，學之有道。在深入落實黨中央、國務院16號文件精神道路上，文學院扎扎實實，堅持政治學習與實踐學習相結合，在增強理論學習的實效性上下功夫。開展踐行“八榮八恥”動員會及相關活動，組織團委學生會干部學習“八榮八恥”文件，讓全體干部同學了解黨在新時期的方針政策。開展踐行科學發展觀的相關活動，堅持以科學理論觀武裝頭腦，促使廣大學生樹立科學的發展觀。在學習內容上，既學鄧小平理論、三個代表重要思想、胡錦濤等領導同志關于科學發展觀講話等政治理論，又注重先進知識的學習，“二位一體”的循環促進使學習科學發展觀在本院形成一種風氣。在學習方法上，堅持創新，從而達到實效性。堅持與時俱進，在研究新情況、解決新問題上下功夫。適應新形勢、新任務的要求，新舉措，推動各項工作取得新進展、新突破。
回顧我們走過的路程，是一條在探索中求進步，在創新中求發展的路，是一條開拓進取、頑強拼搏的路!我們每前進一步，都是學院黨委和上級團組織的正確領導和親切關懷的結果，都是學院各部門、廣大教職工關心支持的結果，都是我院廣大共青團干部和團員青年辛勤勞動和積極奉獻的結果。展望未來，我們將在學院黨委和上級團組織的正確領導下，更好地發揮黨的助手和后備軍作用，發揮黨聯系青年的橋梁紐帶作用，為實現我院青年“一口妙語、一手好字、一筆美文、一身儒雅”的目標奉獻青春，共同創造燦爛的明天!
第五篇：中學團委工作述職報告
尊敬的各位領導、各位老師，大家好！
首先請允許我代表民和第三中學全體師生，向各位領導、老師對我校團委工作進行指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校團委自2014年9月，根據教育部門的各類文件精神，在學校領導及上級團委的指引下，腳踏實地開展了一些實實在在的工作，有收獲也有不足。工作中我始終以高標準嚴格要求自己，我不一定是最好的，但是我盡量做最好的自己。我把我校團委的基本情況和爭創工作作如下匯報，請各位領導批評指正。
我校共有師生4200多人，其中學生團員占60%左右。團委成員為：冶永勝，尹湘君，包玉芳，楊艷英。其中本人冶永勝任團委書記，包玉芳同志為宣傳委員，尹湘君同志為組織委員，楊艷英同志為少先隊輔導員。
二、爭創工作回顧
半學期以來，我校團委在局團委、校長室、黨支部的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹以人為本的科學發展觀，全面落實局團委的工作會議精神，緊密圍繞學校黨政德育工作中心，以社會實踐和體驗教育為重點，努力營造為青少年健康成長營造綠色環境。
（一）構建規范的組織網絡體系，夯實團建工作的基礎工程。
1、組織領導自動化。
我校團委開展各項工作都得到了上級團組織和學校領導的大力支持。團委直接隸屬于學校黨支部，楊書記和劉副書記經常親力親為，悉心指導我們團委工作。由于校領導的關心重視，各
項工作只要團委牽頭負責，都會得到各部門的支持配合，上下齊心，齊抓共管，形成合力，見到成績。
2、組織機構網絡化。
校團委下設40個團支部和20個少先大隊。新學年開始，人員變動極大，我們首先健全團委、學生會、少先隊大隊部等團隊工作機構。畢業生離校，新生進校后及時在新增班級通過民主選舉建立團支部組織，認真做好團員組織關系的轉接，團費收繳,團籍注冊和團員基本情況統計工作。為了保證組織網絡的順暢運行，上至團委，下至各班團支部、團小組，都配備了各項工作負責人，使各項工作開展有了組織人事上的保障。
3、組織管理制度化。
我校是民和縣城唯一的一所初級中學，從七年級到九年級，共有師生員工4200多人，其中學生團員占60%左右，要管理好他們，光靠我們團組織一班人的親和力是遠遠不夠的，必須以制度化建設為依托，逐步實現組織管理制度化。
(二)、常規性的工作：
1、加強團委的組織建設，對學生干部進行多次培訓，從而調動班級團支書工作的主動性和積極性。
2、以學校團委為依托，有針對性的對學生進行禮儀教育、成立禮儀隊，成立文明監督崗，每周一次培訓，然后上崗。
3、團員納新工作從１０月開始準備，在品德修養、學習成績、尊師守紀、團結互助等方面優秀的同學作為本班的團員，并對這些團員進行了團知識的培訓。之后進行了莊嚴地入團宣誓。共吸納團員1000名。我認真準備，精心策劃，并取得預期效果。
增強了同學們的先進、模范意識，責任感和使命感。
4、初步建立了各年級組的學生會（如紀律、衛生方面），在試行階段。
5、初步建立了國旗護衛隊，在試行階段。
6、為了增強班級的凝聚力，使班級團隊組織發揮最大作用力，帶動班級所有成員，創建一個學風正、班風濃、團結向上、紀律嚴明的班集體。要求各班加強班內團隊組織建設，如下：組織名稱：（要求新穎健康勵志，如：夢之隊）、班徽：（自己設計圖案）、介紹：100—150字（根據自己班的組織名稱和自己設計的班徽說明）、班歌：要求勵志向上、班訓：（如金的品質，鐵的紀律）、班風：（如做文明學生，創優秀班級）、口號：永不服輸，永不言敗、班規：要求制定班級管理制度，德育考核量表
（三）、圍繞學校中心工作，以道德教育為主線，加強團員學生的理想信念教育，提高學生的思想道德素質。團員的發展離不開活動，豐富多彩的團隊活動使團組織充滿著勃勃生機，教育和引領的學生健康成長。
1、以主題教育的開展為主線，抓好德育教育，把德育教育貫穿始終
（1）、開展系列德育活動，讓學生在活動中受到潛移默化的教育。
教育之道首在立人，人立而百事舉；立人之道，首在尚德，德高而品自純。我校充分利用校內外德育資源開展了多種形式的
誠信教育、法制教育、心理健康教育等活動。如在9月30日，組織八年級學生到烈士陵園開展紀念活動；邀請青海大學的張傳友教授來我校做法制教育報告；開展《社會主義核心價值觀演講比賽》；喜迎國慶，協助我校辦公室、體育教研組舉辦歌詠比賽和籃球比賽；豐富多彩的德育系列活動，在學生在活動中感受，在活動中體驗，在活動中思考，在活動中受到潛移默化的教育。
（2）、開展 “全國第十二個公民道德宣傳日”活動，對未成年人開展思想教育，讓學生以道德立身，以誠信興業，做文明有禮的中國人。
（3）、根據教育局下發的《民和縣第17屆全國推廣普周宣傳活動的實施方案》，在9月15日至9月21日，開展了“說好普通話 圓夢你我他”的活動。我校在校園內懸掛了醒目的宣傳標語；組織全校學生開展書寫規范字比賽；組織八年級的學生開展“說好普通話 圓夢你我他”的詩歌演講比賽；組織九年級學生開展了“我參與、我快樂”的籃球比賽活動。
（4）、開展“我們的節日”文化活動。國慶前夕，學校開展了經典朗誦，愛國歌曲大家唱等有意義的活動，歌頌了祖國和黨，收到了良好的愛國主義效果
（5）、在烈士紀念日前，圍繞“慶祝新中國65華誕 青春踐行核心價值觀”這個主題，組織各班級召開了主題團日課。并且組織八年級的學生到烈士陵園開展祭奠烈士活動，邀請青年發展委員會的委員們做作報告，教育意義深遠。
（6）、深入開展社會主義核心價值觀活動。
根據共青團海東市委員會下發的《關于在大中學生中深入
開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》，我校為了落實好通知精神，在九月份集中開展了主題月宣傳活動。
① 做好活動啟動。
為貫徹落實共青團青海省委、青海省學生聯合會發布的《關于在全省大中學生中深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》的精神，2014年9月16日，民和三中正式啟動了“社會主義核心價值觀主題宣傳月”的活動。
在啟動儀式上民和三中校長楊學東做了重要講話。他號召全體同學用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音，用實際行動去踐行社會主義核心價值觀。啟動儀式要求每位教師認真學習和組織開展社會主義核心價值觀教育活動。教育學生將愛國情懷轉化為刻苦學習，奮發圖強的實際行動。
② 進行了全方位的宣傳
③ 開展了一次主題團日活動，并書寫心得體會 在團日課上，我校校團委組織開展了社會主義核心價值觀主題團日活動。在活動中，校團委書記冶永勝老師做了社會主義核心價值觀專題講座，并對學生進行了專題內容學習檢測。
④ 開展演講比賽
深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，我校在十月11日下午開展了《社會主義核心價值觀的演講比賽》，并推選出一名選手代表我校參加了民和縣《核心價值觀在我心》的比賽，榮獲二等獎。
⑤ 以教育簡報的形式上報信息
2、進一步加強學生的教育和主題教育
（1）通過升旗儀式、國旗下講話、國旗下宣誓、入團宣誓，召開主題班會，召開主題團日活動等，通過活動來激發學生們的熱情，培養學生的使命感和責任感。
（2）為培養學生的思想道德素質、科學文化素質、心理素質，努力營造積極向上、健康文明的校園文化，倡導良好的校園精神文明氛圍，校團委結合學生特點開展校園讀書日、演講比賽、班級活動、元旦文藝表演等。學生們踴躍參與，涌現了一批具有一定潛質的學生。在系列活動中發現自我，增強班級凝聚力。
3、半學期以來，我校團委召開了5次團干部會議，類型包括團員教育會議和團干部培訓會議，內容包括團務知識學習，形勢政策學習，理想道德學習和民主法制的學習等。團委及時書寫并上報了工作計劃和工作總結，并及時召開了團委例會，做到有會議有記錄。
（三）正視工作不足，努力迎頭趕上 在工作上存在很多不足：
１、雖對團的工作有滿腔熱情，但遇到復雜事情時，沒有注意工作方法，而往往事與愿違。
２、對部分團員的思想政治教育尚不夠，從而使得一小部分團員屢次違反校規校紀；
３、由于初三學習任務重，沒時間，團活動不能很好的深入開展。
４、應創造更多有新意，學生喜歡的活動。
5、從事團隊工作的輔導教師全是兼職教師，由于老師的教學任務很重，從事團隊工作和教學工作存在一定的矛盾。有時不
能很好的協調。
總之，學校團委的工作既平凡又神圣，要有所成就就要有所創新。展望未來，前面的路還很長，任務艱巨而又光榮，學校團委一定會緊扣時代發展，貼近學生實際，創造性地開展工作，充分發揮團組織的先鋒模范作用，讓團旗在青年學生心目中高高飄揚！
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