第一篇：現代教育技術工作相關規章制度

中小學計算機教室管理制度

一、計算機教室是學校進行信息技術教育、上機實習和科學研究的重要基地，學校要指派具有一定業務水平的專（兼）職教師負責計算機教室日常管理工作。

二、計算機教室主要用于：（1）學校進行信息技術教育及教學研究。（2）課外計算機小組活動。（3）培訓教師。（4）在滿足學校正常教學需要的前提下，面向社會，為當地經濟建設服務。不準將計算機教室挪作他用。

三、計算機教室使用管理：（1）每學期初按教學計劃，制訂學校《上機實習課表》，并分年級列出貼在墻上。（2）使用計算機教室人員要提前三天登記，使用完畢后要認真填寫使用情況記錄單。（3）以上文字資料按年度裝訂成冊存檔。

四、計算機教室設備要統一編號并配有運行情況記錄薄，磁盤軟件和文字資料要分類編號妥善保存。室內設備均屬專用設備，一律不準外借和挪作他用。

五、進入計算機教室要穿拖鞋。所有軟件未經管理教師許可和殺毒處理不得擅自使用。

六、計算機教室要裝配調溫、調濕設備，保持良好的室內溫度（計算機運行時一般保持在20至25℃；非運行時保持14℃至30℃）和濕度（運行時：相對濕度40~70%非冷凝）。

七、計算機教室內不許飲食和吸煙，嚴禁將易燃易爆、有毒性物品、強腐蝕性物品、強氧化性物品、強磁場物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入計算機教室。

八、計算機教室要有防火、防盜、防觸（漏）電保護措施，確保計算機操作人員及室內設備的安全。

九、計算機教室管理人員調入、調出時，要及時做好設備清點和有關帳目等交接手續。

中小學學生上機實習守則

一、上機實習是學生學習信息技術理論聯系實際的重要過程，對提高學生實踐能力、分析問題和解決問題能力具有十分重要的作用。因此，每個學生必須高度重視，并珍惜每一節上機實習課的機會。

二、上機實習前要認真作好預習，明確實習目的、內容、要求、步驟和注意事項。

三、進入計算機教室要保持良好秩序，按指定位置就座，實習時要遵守紀律，不準喧嘩、打鬧。

四、上機操作前須認真聽取教師講解有關實習項目及要求。

五、操作過程要嚴格按照教師要求進行，不準隨意拉動鍵盤、扭動顯示器方向和用手觸摸顯示屏。未經教師許可，嚴禁對硬盤（軟盤）自設密碼和初始化，嚴禁對系統文件更改名稱、內容和地址等。

六、上機過程中要積極動手操作，認真分析和思考，同學之間密切配合，發揚團結協作的精神，努力提高實習效率，實事求是作好實習記錄。

七、要愛護室內一切設施和用品，未經允許不得擅自動用。要保持計算機室內清潔，不準亂扔污物。

八、上機實習要特別注意安全，發現異常現象和不安全因素時，要立即停止操作并及時向教師報告，不得自行處理，以免發生事故。

九、實習結束時要按順序關好主機、顯示器和輔助設備電源。將椅凳放回指定位置。認真填寫好計算機使用記錄冊，經教師檢查允許后，方可離開計算機室。

中小學計算機管理教師崗位職責

一、根據學校工作計劃和信息技術教育計劃，制定學期上機實習計劃。

二、認真執行各項規章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網絡知識，定期對有關設備進行檢查維護，確保計算機設備的正常使用。

三、刻苦鉆研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。

四、上機實習時要積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。

五、注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》。

六、注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應信息技術教育不斷發展的需要。

七、認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。

八、積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法、努力提高實習效果。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。

九、做好計算機教室衛生、安全防范和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。

十、調入或調出計算機室工作，應及時辦好交接手續，做到賬目清楚、賬物相符。

中小學網管教師崗位職責

一、熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，努力掌握有關技術，認真執行各項規章制度。

二、掌握本校校園網整體結構，熟習網絡設備的規格、型號、構造、性能及網絡系統軟件、輔助應用軟件的使用方法和維護常識，做好校園網線路、網絡硬件及軟件的監測、維護、保養及日常運行情況記錄。

三、不斷學習和更新計算機網絡軟硬件知識，提高自身業務素質和校園網管理能力，隨時了解常用網絡硬件和網絡輔助應用軟件的發展動態，及時向學校領導提出更新、增添網絡設備，輔助應用軟件等有關建議。

四、認真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。

五、努力創造條件，充分發揮校園網優勢，做好學校現代化管理和輔助教學服務工作。

六、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜等設備，器材的使用方法，經常檢查安全防范措施的落實情況，發現問題及時報告，妥善處理。

七、網管教師在調入、調出網絡管理工作時，要及時辦理設備、賬目、檔案等交接手續，并對實物進行清點，做到賬目清楚，賬物相符，以保證網管中心管理工作的正常進行。

電子備課室使用、管理制度

一、各教研組在開放時間內使用本教研組指定的電腦設備，不得從事與備課無關的事情（如玩游戲等）。

二、愛護機房設備，正確使用，輕拿輕放，不準亂動設備，丟失或損壞要照價賠償。

三、操作中發現問題要及時通知管理人員解決。

四、管理人員應盡職盡責，對教師提出的問題應及時解決，確保設備正常運轉。

五、進入室內要講究衛生，嚴禁吸煙，不準隨地吐痰、亂扔廢品。

衛星接收室管理制度

一、衛星接收室是中小學校實施遠程教育的重要場所，要有專人負責管理。管理人員必須具有一定的計算機操作水平，并經過上級主管部門組織的相關培訓，持證上崗。

二、衛星接收室要有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強光、防塵、防靜電設施，要配備必要的計算機維修、保養工具和軟件。

三、管理人員要根據教育教學和黨員干部遠程教育工作的需要做好遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。并將資源按學科分類、編制目錄等工作，負責做好資源庫的管理工作。聯網學校應做好資源的共享，以方便教師的使用。

四、不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。嚴禁在計算機上使用未經殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備，以防病毒侵入。定期清理一次下載的各類IP節目內容，對已下載資源及時進行刻錄拷貝，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。

五、嚴防非法信號攻擊，對非法信息要立即清除，并及時向主管部門報告，不得傳播、擴散。要定期對衛星接收天線進行檢查維護，以確保信號的正常接收。

六、衛星接收室嚴禁無關人員進入，嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的刻錄或營利性光盤復制。

七、要建立工作日志或周志，要建立衛星接收情況的檔案，記載衛星接收系統的使用、保養、故障維修等情況。學期初有工作計劃，學期末有工作總結。

遠程教育資源接收、管理工作人員職責

一、負責學校衛星收視設備的管理。建立設備登記和資產管理檔案。

二、認真學習專業知識，掌握衛星接收設備的安裝、調試和IP資料下載、編制、刻錄等技術，并對教師進行技能培訓。

三、管理和使用好遠程教育的設施設備，做好設備的日常維護保養工作，收集整理各種資料表冊。

四、遵守有關的法律、法規，未經允許，不得隨意修改系統和接收軟件的各項設置；不得播放、接收與教育教學無關的資源信息。

五、嚴格遵守操作規程；不得安裝與辦公和教學無關的軟件；不得使用未經殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備，以防病毒侵入。

六、按時、按要求做好資源下載、刻錄光盤、播放收視流媒體等節目工作，并作好有關記錄。

七、定期整理教育資源，作好資源備份工作。負責教育資源按學科分類、編制目錄，打印成冊，供師生查詢、下載和應用。逐步建立遠程教育資源庫，并負責對資源庫的管理。

八、嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的刻錄或營利性光盤復制。

九、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見反饋。

十、負責對室內清潔衛生的督查。

電教器材管理使用制度

一、計算機設備及其附屬設備的管理（登記）與維修由專職人員負責。

二、建立學校電教儀器設備賬目，凡調進或購買的電教儀器、設備、器材等，要交財產保管員登記入賬，財產保管員每學期要核準一次設備登記情況。

三、教學中需要使用各種設備的教師，必須提前與學校主管領導聯系預約登記后方可使用。

四、任何人損壞電教儀器設備要照價賠償，有意損壞者，視情節輕重給與罰款和紀律處分。

五、所有電教設備用完后應及時歸還電教器材室，不能放在辦公室或私自帶回家，有特殊情況需帶回家的教師要經主管領導簽字方可帶走。

六、學校一切音像資料及電教設備，如攝影機、數碼相機、計算機、移動硬盤等未經主管領導簽字不得外借。

七、所有放置設備的庫房或工作間要做到人走窗關、門鎖、燈滅，要害部門要有堅固的防盜設施和防火措施。

八、凡學校財產必須專人保管，非保管人員未經允許擅自動用者，一切后果自負。

九、若電教財產保管員因工作調離時，要辦理財產交接手續否則學校有權不予辦理調離手續。

十、教學、學習中發現設備出故障，使用教師應立即到電教辦公室說明原因，由電教辦公室人員根據情況及時排除故障。

計算機教室安全管理制度

一、門窗應安裝電子防盜設備，為防塵及遮光應掛窗簾。

二、每天24小時必須有專人負責網絡教室的安全保衛工作。

三、做好網絡教室的防火、防水工作；網絡教室應配備適用于電氣防火的消防設備。

四、加強防火、防盜意識，定期檢查防火設備及防盜設備，保證正常教育教學秩序。

五、網絡教室電腦用電必須單獨設線，不和照明電路混用，設專用配電箱（板）；電腦必須設良好的接地線；每臺電腦要配有專用插座。

六、教師應培養學生自我保護意識，防止學生用手觸摸電源線、插座、開關或燈具等不安全設施；非網絡教室管理人員不得觸摸所有的電源線。

七、下課后教師應組織學生有秩序的走出網絡教室，不得在走廊上相互追逐打鬧。

八、放學后要關門、關窗、關燈、關掉總電源，發現電路有問題要及時報告學校。

九、網絡教室管理人員必須保障網絡教室物理網絡及互聯網的安全，定期檢查網絡設備及網絡的安全狀況；不得將校內微機的用戶賬號及密碼轉告或轉借他人，防止局域網內資料及相關權限外泄。

十、管理員必須做好電腦的病毒防治及數據安全防護工作。

十一、管理員必須定期對重要文件及每臺電腦系統盤進行備份；系統備份文件及重要文件一律不得存放在硬盤的系統安裝盤內。

電教管理人員崗位職責

一、學校電教管理人員主要包括學校分管電教的領導和專（兼）職電教教師。

二、學校分管電教領導的職責是：負責制訂學校長遠和近期電教規劃；利用各種會議和活動宣傳倡導電化教育，調動全體教師的電教熱情。積極推動本校電教活動的健康發展；定期檢查、評估和總結學校電教工作；積極籌措電教經費用于電教器材、軟件資料的添置。

三、學校專（兼）職電教教師的職責是：協助學校領導制訂學期電教工作計劃，配合學科教師制訂各學科年度電教計劃并組織實施；根據情況編制、收集和管理電教教材，維修學校電教設備；組織教師開展電教教材、教法研究；收集、儲存、整理電教資料和信息，總結推廣電教經驗；開展電教理論知識培訓，幫助教師掌握電教基本理論知識，提高學科教師的整體素質，做好服務工作。

現代教育技術教研組職責

一、建立遠程教育工作目標，加強應用管理研究。

二、制定遠程教育教學教研活動計劃。

三、有計劃地組織教研活動和培訓。

四、進行遠程教學及課件的開發，指導學校利用現代教育技術進行教學。

五、進行具有信息技術特色的學校建設。

六、自行研發或承擔相應的課題研究任務。

七、檢查設備、資源使用情況，負責本學校的設備維修、維護工作，負責衛星收視點向光盤播放點的信息傳遞工作。

電教設備管理制度

一、領借電教儀器時，須與電教保管員當面檢驗儀器質量，對儀器本身的質量情況作好記載。

二、借出時，要填好儀器名稱、型號、借出時間、借者姓名、儀器完好程度。

三、凡領借儀器，要細心保管，放置安全，并做好防塵、防潮、防曬、防磁化工作，搬動時忌碰撞。計算機、投影機、電視機、放像機、收錄機等設備不能帶回家使用。

四、使用儀器要遵守操作規程，不能顛倒使用順序。

五、投影儀要放置柜中，平面鏡要關閉。電教柜要放正，每天抹去外部灰塵。收錄機、電視機等要有罩布或置于包裝盒、柜中。

六、要定期清洗灰塵，磁頭要經常清擦。

七、銀幕要掛正，注意保持清潔，不得損壞，有灰塵不得用濕抹布擦。

八、儀器設備出現故障，要及時修理。

九、凡屬違犯操作規程、粗心或使用不當引起的損壞，均由領用者負責修理好或賠償。

十、學期結束必須及時歸還，歸還時由電教保管員當面檢驗其質量，有損壞者照價賠償或修理，并做好記錄。

電子白板使用管理制度

一、設備管理

1．電子白板設備管理的負責人是班主任，使用教師為第一責任人。班主任妥善保管好設備的鑰匙，其他人不得私自配鑰匙。

2．班主任應在每學期開學時進行設備總體的查驗復檢，如有情況應當及時向學校匯報。

3．使用多媒體電子白板的教師，必須按設備操作規程開啟、關閉設備，合理使用并妥善收藏保管相關附帶設備。

4．任課教師人離開教室時要鎖好白板，并同時填寫使用記錄。班主任負責及時檢查使用記錄的填寫。如下節課不使用，務請關閉設備，鎖好控制臺(包括體育課、實驗課、計算機課等離開教室上課時和午餐時間)。

5．每天放學和平時不使用時，班主任負責關閉電源，鎖好設備控制臺，以防雷擊等安全隱患發生。

6．班主任要經常教育學生不能在電子白板上用手摸和畫畫，更不能用尖銳的東西刻劃，不能自行開啟、關閉設備。

二、維護管理

1．班主任要隨時關注教室內設備的運行情況，及時升級防病毒軟件，拒絕外來程序的裝入。如因教學需要須安裝時，請與學校網管老師聯系，確認程序安全后再行安裝。

2．教師不得傳播、復制、編寫病毒程序，嚴禁利用教室網絡發布、瀏覽、下載、傳送、反動色情及暴力的信息。禁止安裝與教學工作內容無關的軟件，不得利用多媒體電子白板從事與教育教學無關的活動。

3.學校對教室多媒體設備每學期期中集中檢查一次，每年寒假集中維護保養一次；每年暑假集中對計算機系統進行更新、清洗投影機，并建立相關檔案卡。

三、使用管理

1．上午、下午最后節課使用后，務請關閉各設備電源（投影機關閉后，應等投影機風扇停止運轉后才能關閉總電源），并將遙控器、電子筆等妥善保管。教師每課使用后務必認真填寫使用記錄，并將黑板閉合。

2．使用的教師需提前五分鐘做好準備。禁止頻繁或非正常開、關機或拍打設備。不得隨意拔插、拆卸各種連接線，不得私拉亂接相關接線。因違規操作造成設備損壞的，則由責任人予以賠償。

3．設備發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好相關記錄。4．電子白板使用后要及時將黑板閉合，防止白板積塵和被劃痕，定期用微濕的軟毛巾擦拭電子白板板面；請勿隨便觸動短焦投影機，定期對投影機出風口進行清塵保潔，以防使用過程中因排熱不暢而自動關機。

5．控制桌內外要保持清潔，打掃時必須切斷電源，盡可能減少灰塵產生。設備不得受潮、進水；控制桌上不得堆放書籍，禁放含灰、含水物品，特別是化學物品；定期清潔控制桌內外的灰塵。

操 作 規 程

【開機程序】開啟中控總電源——

2、3秒后開啟中控投影機電源（自動開啟投影機）——計算機開機（需使用時）——展臺開機（需使用時）

【選擇信號】中控板面上選擇需使用的信號（電腦、展臺）【白板功能】點擊計算機桌面上相應的白板系統快捷圖標（一般情況下，開啟計算機后，白板功能自行啟動）

【關機程序】先關閉展臺、計算機等，然后按一下投影機“開關”，（約2-3分鐘后會自動關閉總電源）。切勿直接關閉或切斷總電源，以免造成設備損壞。

注意：如需使用設備，請提前5分鐘進教室，按規程開啟設備；使用結束后，請及時按規程關閉設備。關機后需等8分鐘后再開機。

第二篇：現代教育技術工作發展規劃

現代教育技術工作2006-2010年發展規劃

一、指導思想

以黨的十六屆五中全會精神為指導。以鄧小平“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”為指針，堅持從實際出發，以需求促發展的策略；堅持合理配置、突出重點、分類指導、注重效益的工作方法，以信息技術在教育教學領域中的應用為核心，全面提高教育信息化程度和教育手段現代化水平，努力搶占教育制高點，為教育教學改革和發展服務，為建設高素質的教師隊伍服務，為培養二十一世紀創新型人才服務，推動我區基礎教育的均衡、持續、快速發展。

二、發展目標

（一）總體目標

要繼續配合教育局完成構建功能完善的全區教育城域專網的建設工作；做大做強蓮湖區教育信息網站和教育教學資源中心，有效地實現并完善現有的全區教育信息資源共享和辦公自動化系統；全面提高教師運用信息技術學習和工作的能力，實現信息技術與各學科課程的整合，促進教育觀念的轉變、教育內容的更新和教育模式、教育方法的改革；全面普及中小學信息技術教育，提高學生的信息素養和適應信息社會的能力。到2010年，在保持全市先進行列的基礎上，全區教育信息化應用程度在全區有較大的影響。

（二）具體目標

1、進一步加強和完善蓮湖區教育城域專網的建設

配合教局建設好蓮湖區教育城域專網，要保證城域網信息資源的有效共享。要不斷擴大蓮湖區教育科研網的覆蓋面及社會影響，2006年要配合教育局完成全區各教育單位全部通過寬帶接入蓮湖區教育科研網工作。做大做強蓮湖區教育信息網站和蓮湖區教育教學資源中心，教育資源建設工作應堅持“全體參與、共建共享、統一標準、統一管理”的基本原則，實行“肥中心、瘦學校”的分布方式，引進與創新相結合，多種形式建設優質資源，打造具有蓮湖區特色的教育教學資源庫體系。配合學校合理建設學校資源庫群，按新教材、新課標，分學科、分年級、分章節整合、開發、優化各學科資源，建立系列化的各種專題學習網站。逐步形成較為完善的，具有蓮湖區特色的，覆蓋全區中小學所有課程，適應素質教育需要的多層次、多功能、交互式的中小學教育教學資源庫。較全面地構建全區教育信息資源分布存儲、統一管理的共享體系。同時完善教育信息網對外服務的功能，增加WWW、數據庫、OA、流媒體、郵件、博客等服務功能。

2、加強中小學教育教學資源庫和網上服務功能的建設。創建具有蓮湖區特色的網上論壇：創建教師博客網、學生博客網、家長博客網、使全區教師、學生、家長能利用網絡在學校、家庭和社區進行學習和交流。搭建信息化教學活動平臺和學生自主性學習的網絡平臺。實現中小學生學籍檔案信息化管理。

從現在起逐步架構基于互聯網絡的學校-社區-家庭互連互動的教育信息化平臺，到2006年底所有學校自主建立學校門戶網站或主頁，實現全區教育信息網站的信息資源的真正共享。建設蓮湖區自己的網上論壇體系，開放視頻點播系統； 06—08期間年逐步引進和開發適合于網上教學特點的網絡課程和資源，充分發揮網絡的優勢，突破傳統課堂教學局限性，擴展師生教學時空，實施遠程教學，解決“最缺優秀教師”問題和“平等教育”問題。用2-3年時間使之成為知名的地方教育門戶網站。加強學校網站的建設，3、努力推進“教育電子政務”，全方位實施辦公自動化。加快電子政務建設步伐，構建并完善教育行政信息平臺。形成蓮湖區教育系統自己的數字化教科研、辦公自動化、攝錄編、遠程教育網絡系統，達到教育系統網內數字技術和數字文件完全共享、完全融合。要逐步構建蓮湖區教育“三網一庫”（辦公內網、專網、公眾信息網和政務信息資源庫），建立健全科學合理的教育電子政務管理平臺，不斷提高教育行政辦公效率、辦事透明度，降低行政辦公成本。2006---2010年要形成上聯教育局、下聯各中小學的教育系統辦公業務管理平臺，實現蓮湖區區教育系統公文流轉、公文辦理、信息查詢、信息傳遞；2007年完成學校教務、學籍、教師、校產管理等方面的電子化、網絡化。2008年---2010年要實現遠程公文管理和遠程會議管理、學生成長檔案全面實現電子化管理，建立和完善其他各種市域范圍的辦公應

用系統，如教育基礎數據庫群、教育統計信息系統、招生和就業指導信息系統、考務管理、檔案查詢，實現教育行政和學校教務、教研、校產、財務、圖書、儀器、師資管理等全方位的信息資源共享體系。

4、加強校級網管人員培訓、加快信息技術與課程的全方位整合。

“十一五”期間要努力建設一支具有良好政治業務素質、結構合理、相對穩定的教育技術管理應用骨干隊伍。不斷提高全體教師運用信息技術開展教育教學的能力。要加強信息技術與課程的整合力度，促進網絡課程的推廣。要有計劃地組織好網管員的培訓，提高這支隊伍的專業技能和理論水平，以這批骨干教師為師資全面開展學校信息技術全員培訓工作，實現“領導懂、骨干精、全員會”的基本目標，不斷提高我區中小學行政干部和教師信息技術運用水平和基本素養。

從2006年起，每年舉辦蓮湖區區中小學“信息技術與課程整合”說課比賽，并繼續堅持區級中小學“信息技術與課程整合”優秀課評比、課件評比、網絡教學評比、錄像課評比活動。促進信息技術與課程的全面而有效的整合5、加強現代教育技術教育科研。

以信息技術應用為突破口，以國家級、市級現代教育技術實驗學校為主要基地，按照“典型引路，整體推進”的研究思路，以現代教育技術實驗學校為主陣地，廣泛開展實驗課題的研究。在蓮

湖區教育信息網上創建“教育技術教研中心”，充分利用網絡共享環境，進行學術交流，促進科研課題研究的發展，積極開展現代教育技術實驗課題研究，改革傳統的教學內容、教學模式、評價體系和管理方式，確保有一批現代教育技術實驗課題取得國家和省市級成果，促進信息技術與課程的有機整合。

三、保障措施

1、加強領導，提高認識

蓮湖區電化教育中心負責協調全區教育信息化工作，確保2006-2010年教育信息化工作總體目標的實現。教育中心全面負責全區教育信息化工作的具體規劃和組織實施。學校要進一步加強對教育信息化工作的領導，明確學校教育信息化工作領導小組，配齊配好教育信息化專兼職人員，不斷強化教育行政干部和廣大教師運用信息技術手段的意識，努力增加教育信息化投入，促進教育信息化工作的不斷完善和持續快速發展。

2、健全制度，加強督查

以國家和西安市有關規定和制度為依據，不斷健全教育信息化管理制度和技術規范，形成一套完善的具有蓮湖區特色的教育信息化工作管理制度和規范體系。要按照國家標準和教育部等部門的技術要求，要逐步建設全區教育信息化安全保障體系，包括安全組織體系、安全管理體系以及安全技術體系，應用信息加密、電子認證、智能卡、指紋識別等技術，確保信息的安全，實現教育信息化平穩、健康、安全發展。

建立和完善教育信息化工作管理和檢查評估體系，根據總體目標對各級各類學校落實情況進行檢查評估，對推進中小學教育信息化工作中成績突出的學校給予宣傳、表彰和獎勵。以點帶面,推動全區教育信息化水平的不斷提升。

第三篇：2006學年現代教育技術工作會議紀要

2006學年現代教育技術工作會議紀要

時間：2006年9月7日下午1：30-3：30 主持：王泱

參加人員：進修學校潘國根校長、教育技術部全體人員、各校負責電教網管教師。會議內容：

一、潘國根校長講話，對全區現代教育技術工作和教師所取得的成績作了充分肯定，并對全區現代教育技術的持續發展和當前存在的問題提出了希望和要求。

1、要充分認識網絡在當今教育改革中的重要意義。——我們對網絡的依賴已經像對電的依賴那樣；

——網絡改變著我們的生活，也改變了我們的教學方式、學習方式（包括教研交流等）；

——西湖教育信息網是什么，它是我們了解西湖教育，了解行政業務主管部門的要求，了解各個學校的教改動態通過，開發交流利用各種資源的平臺、窗口、儲備中心，這個看得到的西湖教育“世界”的建設意義重大；

——繼基本建設之后，現代教育技術的裝備投入成為學校長遠來說耗資最大的投入，目前從學校領導層面看，精通網絡專業知識的還不多，如何避免盲目投資，實現最優化管理，少投入多產出，顯得十分重要； ——各位從事網絡管理工作的老師，你們的工作很有意義。

2、為了我們的事業取得更好的發展我們需要思考 ——網絡的使用問題，投入不產出，這是投資的失敗；

——我們的實力、能力、精力有多大，要量力而行、量入為出，不要動不動超前發展，向一流看齊；

——網絡是雙刃劍，用來干什么，要正確引導要有一定限制。就像網站，好的網站陶冶情操或展示學校良好的形象，差的網站效果相反，如果內容陳舊落后，文章語句不通、錯別字連篇，還出現毒害青少年成長的內容，那么網站的建設就會走向反面。

——讓我們共同關注網站資源庫建設，為廣大一線教師和學生服務。

3、鼓勵與祝賀

——在過去一段時間我區網絡管理和建設取得了長足的發展，在我們進修學校教育技術部張云飛老師的帶領下，在各中小學特別是在座的各位的共同努力下取得了可喜的成績，我代表進修學校向大家表示感謝。值此第二十二個教師節到來之際，祝大家工作順利、節日快樂！

二、網絡管理方面(張云飛、余鋼)(一)要繼續落實和加強網絡信息安全管理工作。

網絡信息安全要作為校園網絡管理的基本內容。沒有網絡安全，網絡應用就無法保證。05年，全區統一安裝趨勢網絡防毒系統，一年多來，各校的病毒整體情況比原來有較大的進步，但存在如下問題：(1)部分學校在統一網絡防毒軟件的安裝率還不夠，特別是有手提電腦的老師；(2)操作系統補丁更新不及時，計算機教室由于有保護卡，建議要定期開放保護卡，更新補丁包和病毒碼；(3)普通用戶對病毒 的認識不足，對惡意軟件缺少足夠的認識和重視，電腦系統中經常由于安裝了惡意軟件而引起系統變慢，上不了網等問題；

根據以上情況，今年下半年要做好下列工作：(1)繼續提高網絡統一防毒的客戶端安裝率，年底繼續列入考核，各校的教師機和服務器安裝率要達到95%以上；(2)今年將在全區各校統一推廣使用內網操作系統補丁服務器：wsus，也像網絡防毒一樣列入考核，以提高全區PC機和服務器防范蠕蟲和攻擊的能力

對學校網絡管理工作建議：(1)學校開通因特網出口的，要加強對上因特網日志的管理和保存，至少6個月以上；(2)網絡管理工作要做好有關管理日志，對網絡的維護要有書面記錄；(3)出現有關網絡安全事件，要及時和教育信息中心聯系。(4)03年教育局曾發文要求各單位成校級的網絡信息安全工作領導小組，幾年來，由于人事變動較大，建議各校能根據分管和管理要求，調整學校的網絡信息安全工作領導小組。

省市對各縣區有關網絡信息安全工作的要求：

1、各縣市區每月上報一次各縣市區網絡信息安全月報；

2、杭州市下半年組織有關人員對全市網絡信息安全情況進行抽查，建議各校要認真按照有關法規和條例做好校園網的管理工作。(二)繼續加強網站建設和管理

目前教育局和學校已越來越離不開網站，網站有多種功能和作用，但是，需要有比較好的管理和建設，才能更好為教育教學服務。因此我們打算通過多種方式促進教育信息網和學校網站的建管理。

(1)信息網帳號管理：對調進調出人員，帳號要及時增加和刪除，初始密碼一定要讓有關人員及時更新，免得被人盜用。在刪除調出人員之前，要先讓有關人員確認不再使用，然后修改這個帳號密碼，登錄刪除所有消息之后再刪除該帳號。

(2)校本培訓要堅持：當前網絡環境很復雜，因此建議學校要加強對教職員工進行常規的安全技術培訓。讓每個人都有一些基本的處理常見安全問題的能力，(3)在校園采風中發布的信息，各校越來越重視，但要再強調規范，在數量越來多的情況下，要注意信息的規范性和內容的質量。不然，對宣傳學校也是不利的。

(4)近幾年，各校人員也有一此變動，因此需要再要明確一名學校網絡管理的負責人。負責人請在9月13號以前將自己的手機和聯系電話、QQ或msn之類的信息發到進修學校教育技術部余鋼的K12消息中。

(5)各校對當前學校或全區性有關應用軟件，在功能改進、新開發需求等方面有什么建議和意見，請及時向我們聯系反饋。有利于我們新平臺的開發。屆時也會請有關人員和學校進行測試和試用。

二、現代教育技術科研培訓(許海燕)(一)培訓方面

1、英特爾未來教育：我區開展英特爾未來教育已經有5年時間，今年是第六年，共有17所學校組班完成培訓，合計培訓教師500余 人次，今年開始采用7.0版本的教材，教師在獲得相應證書等同與教師教育技術能力中級，7.0以往的等同于初級。因此從明年開始改變以往的分配班額，改成自由報名。

2、區內培訓：每學期兩期專題培訓。本學期的培訓計劃和報名通知已經發出，請各校積極組織報名。

培訓對象：中小學實驗教學骨干教師培訓班；中小學網絡管理骨干教師培訓班A班

培訓人數：考慮到培訓效果，尤其是網管教師的培訓在人數上做了一定的控制，我們將在報名的教師中選擇25位，其余的教師將安排在下學期。原則：農村學校優先

3、校本培訓：存在問題：隨意性比較大，統一要求，培訓的實效性不理想，內容偏重技術。

幾點建議：制定一個教師現代教育技術培訓的3-5年計劃；

培訓方式：單一的講授為主 評比競賽自學小組互組等多種形式；

內容：學科整合、現代教育技術理論、加強網絡安全、電腦維護等

(二)評比競賽方面 1、10月整合課例評比：通知已經發出，請關注 2、11月教師博客評比：9月底發評比通知，請關注 3、12月現代教育技術先進集體和先進個人評比(三)其它

1、等級評估：未通過評估的學校請積極準備

2、現代教育技術考核：同以往的評分標準相比，今年增加資源建設這一塊，占10分，其中音像教材5分，學校資源庫建設5分。同時在網絡安全這塊增加了操作系統集中升級補丁

三、電教儀器工作(王泱)1、07春音像教材征訂

音像教材征訂作為一項常規工作，在每學期期初完成。07春音像教材征訂要求：

(1）訂單上報時間：9月22日之前

(2）上報方式：采用軟件上報，一式兩份，電子文檔一份用消息發送到王泱（wyang）老師處這里，書面蓋章一份寄送到教育技術部。

(3）有關音像教材費用列支的問題：按照《浙江省教育廳、浙江省物價局、浙江省財政廳關于進一步規范教育收費工作的通知》，06秋入學開始全省實行義務教育階段中小學全部免除學雜費，向學生收取的課本費中仍然包括音像教材費，并且實行專款專用，期末按實核算。（根據一費制規定，與課本配套發行的錄音帶不在印象教材費中列支），請學校嚴格按照文件精神執行。

(4）學校版征訂軟件和07春音像教材目錄已放在西湖區教育信息網上，請學校負責音像教材征訂的老師及時下載。

2、有關《裝備標準配套文件及引用標準匯編》征訂。

2005年底由省教育廳頒布了《浙江省中小學現代教育裝備標準》，已由參會老師帶回。為了能更好地理解標準內容，省裝備科又組織編寫 了《裝備標準配套文件及引用標準匯編》，征訂通知8月28日在網上通知，要求學校9月10日前將征訂回執單消息發送到王泱老師處。請還沒征訂的學校及時將征訂回執單發到王泱老師處。

3、圖書征訂

《浙江省中小學圖書配備目錄》由參會老師帶回，《目錄》第一頁有具體的聯系電話和聯系地址，需要征訂的學校可與省裝備科聯系。

第四篇：現代教育技術工作三年規劃

現代教育技術工作三年規劃

2007年7月—2010年7月

一、工作目標：

1、進一步提高裝備水平，在硬件、軟件的裝備上更加合理；進一步提高裝備的使用率與使用效率。

2、全面提高教師的現代教育技術與理論素養，不斷地更新教育理念。使得用網絡化、信息化手段進行獲取信息、素材、備課上課、管理辦公成為教師工作的習慣。

3、深入探討現代教育技術與教學整合之路，創建有學校校本課程特色的資源環境，建立豐富的學校教育資源，完善知識管理，使我校的現代教育技術應用水平在地區處于領先地位。

4、建設基于現代教育技術環境下的新型教育、教學評價系統，從制度上保障我校教育教學水平穩步提升，打造出我校現代教育技術特色品牌。

二、具體工作：

1、硬件配備：

按國家級現代教育技術示范學校標準裝備學校教育教學設施。學校綜合性活動用房，各功能室、實驗室等專用室，教學設施達到先進水準。

設施設備要達到：

（1）建成功能齊全的千兆智能化、人性化的現代化校園網；

（2）每個學生教室都是多媒體教室；

（3）公用多功能電教室達3個；

（4）多媒體語音室1間；

（5）多媒體網絡教室2間；

（6）多媒體電子閱覽室1間；

（7）單向閉路電視系統（配套音視頻監控系統）；

（8）高保真廣播音響系統；

（9）衛星電視接收室；

（10）專用電視編輯室1間；

（11）大型電視演播室1間；

（12）學生教學用電腦150臺；

（13）教師配備教學辦公用筆記本電腦；

（14）局部建成無線接入校園網設施；

（15）有專門的多媒體資源制作設備和場地。

2、軟件建設：

堅持不懈地進行教材、課件資源的建設。采用多種途徑：開發、購買、自制、修改，形成學校每位教師共同建設資源庫的氛圍。

軟件資料要達到：

a、語文、數學、英語等主要學科投影教材、錄音教材達到每班一套，其它學科每年級2套以上，每學期自制軟件要人均3件，錄像、vcd資料達800件。錄音資料達1000件。

網上資源庫容量要達到150G。

b、建立詳盡的教學軟件檢索目錄庫。

c、完善校園網絡管理平臺軟件，實現教學、辦公、管理高度網絡化。

3、教育科研：

a、要求全體老師深入學習使用現代教育技術設備，積極參與教育信息化的研究和各種課題的實驗研究，在教學管理的各個環節中廣泛應用信息技術，促進教學質量的進一步提高。

b、繼續推進信息技術與學科整合的實踐研究，建設、開發、應用教育教學資源的研究，普及現代教育理念和教育思想。

c、加大教育科研經費投入，促進研究的深度和力度，繼續完善制度建設，全部學科、全體教師參與研究，用科研指導信息技術整合的研究、教學。

d、教育技術科研成果在國家、省級刊物上發表或交流。e、學校各學科有教育科研課題，有具體實施方案，定期開展活動，每年舉行一定規模的教育技術研究展示、觀摩實踐活動。

4、組織隊伍建設：

a、重視師資隊伍的培養，建設一支具有現代教學意識及技能的名、特、優教師。

b、95%的教師通過現代教育技術考核，熟練掌握現代教育設備的操作應用。

c、教師電教使用率100%，學科使用率100%，課堂使用率60%、教學日常工作信息化，網絡化。

d、配備教育技術專職人員3名以上，兼職5名。教育技術管理網絡健全。

e、鞏固省現代教育技術示范學校稱號，積極創建全國現代教育特色學校。

府谷縣明德小學現代教育技術工作領導小組

2007年7月

第五篇：現代教育技術工作總1

現代教育技術工作總結

隨著現代教育技術的不斷推進,尤其是教育信息的發展,本學期我校積極開展電教科研活動,為教育教學改革服務，全面提高我校教育現代化水平.這幾年來經過各方面的努力,取得了一些成績,現將以下幾個方面進行總結:

一、加強管理,抓好制度建設.學校為了適應現代教育技術的持續發展,從組織領導,骨干師資力量的配備方面予以加強和保證,并進一步健全現代教育技術的各項規章制度.二、重視培訓,提高師資水平

重學習,轉觀念.近年來,近年來,組織學校現代教育領導小組的成員到其他現代教育工作開展較好的學校參觀學習,結合本校實際提出適合一些做法,并在逐步實施中.三、重在應用,發揮裝備效益.學校明確每位中青年教師開展教研課必須使用多媒體.目前,老師們不管在平時的教學工作中,還是在各項公開教學活動中,都能比較積極地使用現代教育技術與媒體,真正把電化教育作為減負增效的有用工具.總之,我校現代教育技術工作緊緊圍繞以全面提高教育教學質量為中心 ,以強化現代教育技術環境與資源建設為重點,以課題現代教育技術的推廣應用為主要途徑,加大工作領導力度,注重師資隊伍培訓.努力提高現代教育技術工作成效.今后,我們將加倍努力,力爭把工作

做得更好.