第一篇：2014春期計劃

2014年春期音樂教學計劃

新學期已經開始，為了更好的深化素質教育，提高教學成績，特做計劃如下：

一、思想政治方面

工作中要勤奮刻苦，盡職盡責，為人師表。在教學內容及方法上進行改革，全身心的投

入到學校組織的新課改培訓，將課改新理念運用到工作中去。

二、調查分析

認真學習音樂課程標準，切實掌握新課改的教學目標、教學任務、教學內容、及教學方

法。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難

點，為安排教學進度打下基礎。調查分析任課年級學生的基本情況，掌握學生的思想情況，學習音樂的興趣，學習態度，音樂知識，技能基礎，音樂能力水平，骨干學生及后進生的人

數比例。做到上課之前認真備課，不斷改進教學方法,積極運用新課改的教學理念進行教學，做到寓教于樂。

三、課堂教學方面

新課改提到音樂教育應以審美為核心，把培養興趣作為重要理念。本學期要實現以下目 標：

激發培養學生的音樂興趣和參與音樂藝術實踐活動的積極性。培養學生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習慣，培養學生的音樂表現能力及創造能力，培養學生的友

愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎知識，音樂技能。

（一）、唱歌教學

唱歌教學是音樂教學的基本內容之一，也是學生最易于接受和樂于參與的音樂表現形式。

現行的各類教學內容中，歌唱教學占去課堂教學的大部分時間，其他教學領域也大都配合歌 曲的學習進行。唱歌教學要注意激發學生富有情感的歌唱。在教學中要創設與歌曲內容相適 應的情景教學，引導學生把握歌曲的基本情緒和風格，進而引導學生用音樂表現手段，來表

達音樂的情感與風格。引導學生體驗表現歌曲的速度、力度、音色、節奏與句法等方面的特

點對歌曲進行處理。啟發鼓勵學生在歌曲藝術處理上進行創造性嘗試，并對自己 的和他人的

演唱作出評價，避免簡單的按照教師的指示反復進行機械的訓練。

（二）、教學要求

1、在原來音樂課唱歌習慣的基礎上，再次強調正確的唱歌姿勢，加強培養良好的唱歌習慣。

2、以提高全民族的音樂素質為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性

與藝術性的統一。

3、在音樂課的教育教學中，力求把“唱”、“聽”、“認”、“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質。

4、繼續培養學生正確的練聲習慣，力求發言準確而且清晰。

（三）、本冊教材的教學目標

1、表現要素：

a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂 器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反應；

b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；

c在感知音樂節奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態或線條、色彩作出相應的反應。

2、情緒與情感：

a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述； b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

3、體裁與形式：

a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗 歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱； b聆聽不同體裁和類別的器

樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。c能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。

（四）、任務目標 唱歌部分：

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽

音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的

地方師及時進行教正。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

發聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保

持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感知。在教學中與其他藝術表現形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術實踐,使學生更直觀地理解音樂的意義及價值。

四、其它方面

1、認真參加教研組的備課活動，并做好記錄。

2、認真開展口琴興趣活動，使學生掌握更多的特長。

3、積極參加學校組織的業務學習，認真做好筆記。

4、苦練功，充實自己，完善自己。

第二篇：2012春計劃

2012年春學期班級工作計劃

高職部09（7）（8）班

本學期，我們將圍繞學校學生處工作計劃，以創建國家中等職業教育發展示范校為契機，堅持科學發展觀，完善班級管理制度，堅持以人為本，以提高學生自己管理自己的能力，以提高學生的綜合素質為目標，培養學生的良好的三個習慣。

一、提高班干管理能力，促班級管理水平提高

1.班干隊伍適度調整，明確責任和分工。

將班干隊伍名單公示，明確責任區域和管理目標，將班級管理劃分為3個區：教室區、清潔區、宿舍區。讓班干人人有事做，事事有人管。明確值日、考核責任，考核要求公平、公正、公開。及時反饋，及時公布，及時考核。

2.嚴肅班干工作紀律，提高工作的有效性

定期培訓班干隊伍，找班干談心、交流，輔導班干工作的方式方法，以抽查班干考核為抓手，及時發現班干存在問題，及時糾正，強化班干“模范帶頭作用”。班主任負責班干的全面考核，考核結果作為學期、評優、評先、享受獎學金和助學金的主要依據。

二、強化常規管理，提高班級管理效能

1.加強學生“三個習慣”的養成教育，通過班會課、成長日記、個別交流等多種形式，促進學生的健康、文明、陽光的成長。

2.以一日常規百分考核為抓手，及時考核，及時處理，及時交流，抓住每一個學生的常規動態，做好思想工作，激勵其“集體意識”的養成。做到日日考核、周周公布、月月總結。

3.抓住重點學生的思想教育工作，關心其學習、生活、心理成長。

三、搞好主題班會，促班級健康成長

主題班會是班級管理的主戰地，圍繞學校的主題班會的布置和班級創新主題，認真組織材料，精心備課、上課、總結，把主題班會作為一項重要的班主任工作，通過主題班會的開展，讓學生養成愛勞動、愛集體、愛奉獻、愛學習的好習慣，培養起尊重人、理解人好品質。

四、積極構建家校交流平臺，強化教育效果

通過校信通平臺、家長聯系簿、家訪等形式，將學生的管理動態化，讓家長在家中就能了解子女的在校情況，也促進學生學會自制。

2012.02

第三篇：2014春計劃

鳳山小學學校全面工作計劃

（2014年春學期）

一、指導思想

以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，深入學習和貫徹落實黨的十七大精神牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好學校德育、教學質量、教師隊伍三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，致力于建設群眾滿意的農村優秀學校。

二、目前存在的主要問題

1、學校的教學質量有待于進一步提高；

2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高；

3、特色教育的水平有待提高；

4、校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；

5、學生的德育工作需進一步加強，特別是“后進生”的轉化工作。

三、主要工作及措施

（一）、學校管理工作：

1.宗旨：以人為本、依法治校、情理并重、激勵發展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.進一步完善、實施《教師績效工資考核細則》和《班主任考核細則》，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。

4.改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

5.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范化。

（二）、學校教師隊伍建設：

1、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設。學博為師，德高為范，.繼續通 1

過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創

業精神，團結拼搏的協作精神，嚴謹求實的科研精神，不斷進步的進取精神，不

求索取的奉獻精神。

二是加強業務理論學習。增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質

作為校本研訓的重要內容，還請大家記住：用力只能稱職，用心才能優秀。學校

在現在條件下，要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形

勢發展的需要。

三是加強教育理論的學習。因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走

不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到

教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自

己制定的成長計劃每月定期交流，交流出自己的成功經驗以及沒有完成任務的緣

由。

2.加強班主任交流工作。學校最少每月進行一次。

（三）、學校德育工作：

強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經

過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。校風建

設，要以少先隊為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠

抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學?！皩W生一日常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認

知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。各班級要科學、系統的安排德

育活動和行為習慣養成教育，目標要清晰，要有連續性，可持續性。

1、繼續深入開展“知榮辱，樹新風，爭當文明學生”主題教育實踐活動，開展“創文明校園、創文明班級、做文明學生”活動，把工作的著眼點放在建設

良好的校風上，放在把《守則》、《規范》的要求落實在學生的行為上，努力養

成學生良好的行為習慣。

2、繼續弘揚和培育民族精神，進一步加強愛國主義教育.加強對青少年學生的形勢教育、愛國主義教育和革命傳統教育、中華傳統美德教育等思想道德教育。

3、繼續與村領導的聯系溝通，通過家長會等行之有效的形式和方法，盡快

形成家庭、學校、社區三位一體的育人格局，進一步使家校教育形成合力。積極

開展學生評價改革和探索，為學生的充分、自主、全面發展營造良好的育人氛圍。

4、利用各種渠道，創新各種活動，加強誠信教育和《守則》、《規范》的落實，尤其是加強《小學生日常行為規范》教育。使學生了解誠信教育的基本內

容，懂得誠信是做人的基本準則。通過開展形式多樣的活動，激發學生的進取精

神，規范各種行為養成。此項工作由學校德育領導組、少先大隊部負責具體實施。

（四）、質量是永恒的主題

“以教學為中心，質量為核心，高年級為重心”。這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，各教學點、班級都要根據這一

主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行

之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學科在原來基礎上，要略微提高。要團結作戰，用集體智慧戰勝

困難，苦干加巧干，創造優異成績。任科教師要加強教學和輔導，把功夫下在平

時，把自己負責學科的成績提上去。全體教師都要搞好團結，相互支持和理解，記住：“校榮我榮，校恥我恥”。

（五）、教科研工作

1.科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為

有效的為教學服務的活動。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3.學校領導必須參加教研活動。

（六）、特色工作：

1.領導重視是實施的根基。

2.狠抓教師寫字基本功，努力為學生練字做出表率。

3.開展豐富多彩的書法教育活動，以活動促普及、促提高。

4.建立常規加強科研。

5.營造濃厚的習字氛圍，陶冶情操，提高教學效果。

（七）、堅持不懈抓地學校安全工作，關注學生心理健康教育

1、把“增強師生防范意識，營造校園安全環境”，作為學校安全工作的目標。以高度負責的態度，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，時刻認識到“保證學生的安全是每位教師的天職”，緊繃安全工作這根弦。嚴格師生安全值班制度，層層簽定安全目標責任書、晨檢、午間巡查等切實有效的預防措施。各班主任要制定出詳盡的班級安全措施（或“班級公約”），確保師生自身安全，提高自我保護能力。安全工作需要學校各部門齊抓共管。

2、關注心理健康教育，發掘學科教學亮點。繼續改進學校師生心理健康教育，增強心理健康教育的針對性。要求教師尊重學生的主體性，讓學生在學科教學的自主活動中學會創造，在學習交往中學會合作，在意志品質培養中學會面對挫折。

四、月份主要工作安排

二月1、2月15日教師到校，開展“義務教育”宣傳周活動，做好招、鞏生工作，2月16日開學，2月17日正式上課。

2、制定各種學期工作計劃，落實“三表”送交學期各種工作計劃。

3、校園環境衛生整治。

4、接受上級期初工作檢查。

5、開展教工讀書活動。

三月

1、開展春游活動。

2、少先隊、各班開展“學雷鋒樹新風”活動。

3、組織學生參加田徑比賽活動。

4、開展“優化師德、端正師風”為主題的師德師風教育活動。

5、開展校園安全專題教育活動。

6、慶祝“三八”節系列活動。

四月

1、開展小學生法制教育活動。

2、組織參加學區小學生書法、數學、英語比賽。

3、開展中華傳統美德及革命傳統教育活動。

4、1—5年級期中知識測查；6年級學期功課結束，總復習開始。五月

1、慶?！拔逡弧薄拔逅摹惫澫盗谢顒印?/p>

2、開展孝心（“感恩”）教育活動。

3、開展家訪活動。

六月

1、慶祝六一兒童節系列活動。

2.接受中心小學教學常規工作檢查活動

3、組織參加縣畢業班知識質量測查。

4、組織參加全縣1—5年級學期知識質量測查。

5、開展各種評優評先活動。

6、完成各種工作總結，做好各種教育教學資料的歸檔工作。

7、學期結束，做好安全教育工作，學生放假。

2014年春學期

學

校

全

面

工

作

計

劃

鳳山小學

第四篇：2014春教研組計劃

茅箭區火車站小學2013-2014學第二學期

數學教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期數學教研組工作全面貫徹學校、教務處、區教研室的工作要點，認真學習先進的教育思想和新課程標準，以提高教科研質量和教學質量為目標，以課程改革為契機，以課堂教學為渠道，充分調動組內教師的積極性，面向全體學生，以學生的發展為本，以高效課堂教學模式為主線，轉變教研理念，改進教研方法，努力提高我校數學教學質量。

二、主要工作與措施

(一)做好常規性的工作、規范教師的業務水平。

1、備課：堅持先周備課制度。教案的書寫要規范化，教案書學內容包括教學內容，教學目標，教學重點、難點，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思八大要素。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中體現出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。

2、上課：課堂教學要力求做到有效性、高效性。緊緊圍繞教學目標組織教學。做到精講、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。

3、作業的布置、批改：作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，嚴把作業質量關。對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

4、輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著。

5、檢測：每單元教學完畢要及時進行單元檢測，及時掌握學生的學習過程，考查學生的學習狀況，并做好單元檢測分析、查漏補缺工作。改進檢測的方法，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還可以運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展，培養學生學習數學的興趣。

6、聽課：本學期各教師參加聽課總節數不少于15節，并認真做好聽課點評。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好教研活動簽到記錄工作。

2、根據不同教師的個性需求，采用靈活多樣的教研活動方式，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

3、結合我校本學期的校本培訓內容，認真選取適合我校教師實際的教師培訓內容，以提高教師參與活動的積極性、主動性，教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。

4、認真學習課程標準，積極鉆研教材。組織本組教師學習《小學數學新課程標準》，做好各年級教材學習，組織全組教師根據各年級教材特點，討論教材教法，相互交流教學經驗，互相學習，取長補短，共同提高。并將學習所得用以指導教學工作。

5、根據學?！敖處煄熗浇Y對”計劃,繼續做好教師師徒結對工作，做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”，達到教學相長的目的。

三、具體工作安排 二月份：

1、各任課教師制定教學工作計劃、培優轉差工作計劃。

2、制定學校教研組工作計劃。

3、教師檢查學生的寒假作業并進行優秀寒假作業評比。

4、進行先周備課教案檢查。

三月份：

1、組織教師分學段學習《數學課程標準》。

2、組織開展學校練功課及評課活動。

3、進行備課、聽課、作業常規工作檢查。四月份

1、組織開展學?？己苏n及評課活動。

2、開展學生數學口算競賽。

3、組織期中檢測工作。

4、進行期中檢測質量分析。

5、進行備課、聽課、作業常規工作檢查。五月份

1、進行優秀作業優秀作業展覽、評比。

2、組織開展集體備課。

3、進行“師徒結對”課堂教學展示。

4、進行備課、聽課、作業常規工作檢查。六月份

1、進行備課、聽課、作業常規工作檢查。

2、制定復習計劃及復習經驗討論交流。

3、各教師撰寫教學工作總結。

4、進行優秀教案、教學論文評比。

5、期末試卷分析。

6、匯總各項檔案。

數學教研組 2014年2月15日

第五篇：德育計劃2015春

凝心聚力 快樂啟航

（康巴什四小2014——2015學第二學期德育工作計劃）

一、指導思想：

認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊密圍繞社會主義核心核心觀（富強民主、文明和諧；自由平等、公正法治；愛崗敬業、誠信友善）與“三愛教育”（愛學習、愛勞動、愛祖國），以《康巴什新區德育藝術工作計劃》和第四小學新學期工作計劃為指導，以立德樹人為根本目的，以快樂教育為重點，以行為習慣培養為切入點，秉承品德教育無處不在的德育理念，通過課堂教學，主題活動等多種形式，全體教職工凝心聚力，協力打造一支優秀的教師隊伍，共同對學生進行文明禮儀、愛國守法，勤奮進取、團結合作等方面的教育。培養健康自信、文明勤奮、樂觀豁達、全面發展的學生，實現學會做人，和諧為樂；學會生活，自理為樂的德育目標。

二、學?，F狀分析：

學校成立兩年半以來，已初步建成一支有較強責任心和工作經驗的德育管理隊伍，一支有著較強凝聚力、團結協作、勇于奉獻的教師隊伍；一支有著良好的行為習慣和學習習慣的學生隊伍?？v觀學校整體，領導班子團結一致向前看，教師隊伍刻苦鉆研業務精，學生隊伍熱愛學習品德好。但在取得了一定成績的同時也面臨著嚴峻的挑戰：

（一）我們當前面對的挑戰：

1.學校師資隊伍不均衡，新教師比例大，德育管理隊伍相對比較薄弱，德育中層干部工作創新意識強但缺乏決斷力，且缺少班級管理經驗，引領學校班主任隊伍方面的能力有待加強。

2.班主任尤其是新班主任工作壓力大，成熟班主任出現了不求有功，但求無過的懈怠心理，缺乏能夠起示范作用的班主任，也缺乏系統的班主任培養規劃。

3．管理體系不夠健全，不夠完善，尤其是體育工作考核嚴重滯后，需要制定一套全面考核班級體育工作、提升學生精神面貌的考核辦法，以期實現德育工作有法可依，有章

可循。

4.部分教師對德育工作認識不足，監控課堂的能力較差，部分老師片面追求學生教學成績，對學生的品德教育與行為習慣養成教育不夠重視，不能很好地配合班主任工作，也不利于學生良好行為習慣的養成。

5.部分家長由于自身受教育程度所限，忽視或不重視對學生行為習慣及道德品質的培養。還有部分家長過分寵溺、袒護孩子，對孩子的話言聽計從，不想讓孩子吃一絲苦，受一絲委曲，不信任教師，不認可老師嚴格要求學生的教育方式，不允許老師批評學生，這些都給老師管理學生制成極大的心理負擔，給學校德育工作也造成了一定的負面影響。

（二）挑戰與機遇并存，我們也有一定的優勢：

1.學校成立時間短，年輕教師多，具有一支勇于探索、敢于創新、樂于奉獻的班主任隊伍，且后備隊伍充足。由于多位成熟班主任的加盟與建校初第一批班主任的成長，為德育工作提供了巨大的人才支持，也為新加盟的班主任隊伍起到了很好的引領作用。

2.“快樂教育”的辦學理念已經深入到廣大師生與家長的思想深處，學校初步確立了“樂動課程”體系研究活動，為學校德育工作的長遠發展明確了目標。班級管理與文化建設各具特色，呈現出百花齊放的態勢。

3.學校全體教職員工齊心協力，各處室工作配合默契，為德育工作全面高效的開展提供了巨大支持。

三、總體目標

（一）繼續加強德育隊伍與班主任隊伍建設，打造一支勇于探索、敢于創新、德藝雙馨、樂于奉獻的教師隊伍與班主任隊伍。

（二）切實抓好學生的思想道德建設與行為習慣養成教育、打造課堂教學的德育主陣地，以月主題活動為依托，將德育課程、學科課程與實踐活動等多種手段有機結合，共同推進德育工作的全面深入開展。

（三）在實踐中健全并進一步完善各項制度，實現德育工作有法可依，有章可循。

（四）力爭通過本學期的努力，以德育處、班主任隊伍為主要力量，開發具有我校特色的校本德育課程，德育課程初步形成特色。德育校本教材初步成型并在實踐中進一步完善。

四、主要工作及措施：

（一）抓好隊伍建設，強化德育意識 1．抓好德育隊伍建設：

結合學校各項活動，繼續打造“勇于探索、敢于創新、德藝雙馨、樂于奉獻”的德育工作隊伍。要充分調動全體教職工的積極性，結合“德育導師制度”和“千名教師訪萬家”活動全面推開全員育人活動，讓每一位教師都投入到學校的德育工作來。要牢固樹立一切以學生為本，“立德樹人”做教育的思想觀念，強化“學校無小事，事事皆育人”的意識，形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。

2．繼續抓好班主任隊伍建設：

（1）實施班主任“青藍工程”。兩年來，幾位成熟班主任的加盟，使班主任隊伍的力量得到了充實，而本學期，幾位新班主任的到來，也給我們的班主任注入了新鮮血液。同時，建校初第一批班主任的成長為新加入的班主任做出了極好的榜樣示范作用。但因為班主任隊伍整體年輕，班級管理與業務素質仍然有不足。因此，我們必須繼續加強對班主任工作的指導，指導實行班主任老帶新的師徒結對幫扶工作，實行定點專人培養，以加快班主任的培養，明確職責，積極地引領新班主任盡快入門，熟悉業務，提高能力，早日合格。

（2）努力辦好每月一次的“快樂啟航”班主任研修例會，由德育處組織，各班主任輪流主持，通過“快樂啟航”班主任研修、學習、培訓，幫助班主任樹立全面、科學的育人觀，提高班主任的管理能力和育人水平，促進班主任的專業素養，實現班主任工作由“管”向“育”的轉變。適當增加新區班主任研修室成員數量，做好區級課題在我校的二次研修工作，結合區級研修中的實例分析，提升班主任二次研修的實效性。及時診療、處理、解決班級管理過程中發現的

類似情況與問題，提高班主任工作的效率。

（3）加強班主任培訓工作，與教務處協作，把班主任培訓納入教師全員培訓計劃，創造一切有利條件，采取走出去與請進來的兩種方式對班主任進行教育。同時積極開展德育課程集體備課活動，進行德育公開課或德育課程競賽活動等形式，以賽代訓、以講代訓，提高班主任工作實效性。

（4）鼓勵班主任積極參與教研科研學術交流活動，多讀一些關于班主任工作方面的書籍，積累班級管理方面的經驗，深入開展德育課題研究和論文撰寫，引導班主任在工作實踐中時刻關注學生成長過程，不斷反思教育對策，善于貼近學生學習生活，注重做好班主任工作每一個細節，真正把學生的教育融入到日常的班主任工作中，讓每位班主任不斷從科研中得到提升、從教研中得到啟迪、從實踐積累經驗，不斷創新班級管理方法，最終形成一班一品的班級文化特色。

（5）提升班主任的服務意識。班主任要做好協調本班各學科教師之間關系的工作，班主任還要保持與學生家長的良好溝通，處理好自身、科任老師與家長之間的關系，創設和諧的班級人際環境。對問題生和學習有困難的學生要不定期的與家長聯系，及時反饋學生的點滴進步，以及家長需要配合或關注的問題，取得家長的認可與支持，共同做好學生的教育工作。充分發揮家長的協調作用，讓家長坐進課堂了解學生，了解教師，了解學校，促進良好家校關系的發展

（6）全面落實“五個一”工程，即：制定一份規范的班主任工作計劃、寫一篇規范的班主任工作總結、講一節德育公開課、完成一篇德育論文（或高質量的教育故事）、設計一間充滿藝術效果與教育氣息的教室。“五個一”工程每完成一項要及時進行評比，要做為班主任工作考核的一個重要方面。

（7）加強溫馨教室建設。從制度建設、物質建設、精神建設三個維度入手，完成或健全如下內容：嚴格的規章制度，學生需要知道什么事能做，什么事不能做；正確的輿論導向，學生需要明確知道努力的方向；健康的課余活動，適

度地開展一些豐富多彩的課外活動對學生成長有益；多維的文化陣地，溫馨教室的建設需要多維度的陣地來承載不同的文化內涵，并使之成為學生每天都能耳熏目染的學習場所。

（8）做好檢查指導工作，德育處的工作人員要認真做班隊會、思品課、安全課的檢查工作，校領導要不定期地參加各個班級的班隊活動，值周領導每周一在升旗儀式后做學校和各班一周德育活動的點評。值周領導與教師要及時將各班的活動表現反饋給班主任，并及時做出評價。

（二）著力培養學生良好的行為習慣、提升文明素養、塑造健全人格、奠定快樂人生。

1.狠抓行為習慣養成教育

本學期，學生的行為習慣的養成仍為學校德育工作的重中之重。我校要繼續開展行為習慣養成教育系列活動。請各班主任要依據《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》及《學生行為養成標準》（校本教材《康巴什新區第四小學德育課程之二——養成教育》），將學生的行為習慣培養切實落到實處，各班可結合本班的激勵機制，實施學生日常行為規范教育量化考評，把結果作為學生激勵學生成長的重要參數，成為對學生每學期綜合素質評價的重要依據。

2.精心設計主題月活動，提升學生文明素養

德育活動是學校德育活動的主要形式，而主題活動月則是各種德育活動的有機載體。本學期，我校要結合各大節日，實行月主題教育。通過每月一主題教育，按照主題引導、主題閱讀、主題實踐、主題反思、主題展示這一活動流程，讓學生在活動中受到教育，在實踐中學到知識，在思考中形成有益一生的道德素養。

3.進一步做好班級文化和走廊文化建設工作。

各班要充分挖掘自身潛在的文化因素，給學生創建多元化的學習空間，發揮環境育人功能。充分利用文化展牌、墻壁標語、樓道走廊、黑板報、班級園地等宣傳陣地，結合星級學生評比等激勵機制，高調宣傳社會主義核心價值觀，凸顯本班文化內涵，努力為學生營造快樂向上的學習環境，創建優秀向上的班風學風。

4.搞好學生干部隊伍建設。

學校要盡快建立健全新一屆少先隊大隊委，各班級要在上學期的基礎組建強有力中隊委（一年級各班組建班委，待少先隊組織成立后轉為中隊委），充分發揮每一個小干部在班級里的作用。選出來的中隊委（班委）成員班主任要定期培訓，定期總結，定期接受班級其他學生的評議。以班級小干部為切入點，帶動班級其他學生，提升自我管理能力，營造良好的班級氛圍，更好地發揮班集體的育人功能。

5.深化、完善“快樂爭章”活動。

結合團中央提出的“雛鷹爭章”活動，繼續開展康巴什四小 “文明之星”、“勤奮之星”、“進步之星”、“自理之星（樂助之星）”、“快樂成長之星”的選舉活動，各班可根據實際情況，增加其他星級稱號學生的評比。要強化評比過程與評比宣傳展示，充分發揮星級學生的榜樣示范作用，以激發學生學習和成長的熱情，幫助學生樹立健康向上的學習和生活態度。

6.搞好安全教育工作。

學校的安全工作要當做頭等大事來抓，除班級內上的安全教育課之外，各科任教師與教職員工都必須樹立高度的安全意識，主動承擔起安全教育的任務。在學校里，我們必須做到人人都是安全責任人，人人都有義務發現和排除安全隱患，爭取杜絕所有安全事故。為廣大師生營造一個安全、舒適的學習和工作環境。

7.重視心理健康教育。

充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

8.重視家庭教育與特殊生教育。

重視家庭教育與特殊學生管理教育工作，尤其要重視對單親家庭、離異家庭、組合家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的輔導工作和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他

孩子一樣健康成長。對這些特殊家庭的孩子進行摸底、核實，存檔，為他們爭取更大的社會關懷與溫暖。加強家長學校工作，辦好本學期的家長開放日活動。由各位班主任及科任教師每周找一篇優秀的家教案例（故事）在周五放學后發放到家長手中，以提高家長的家庭教育水平。

9.加強法制教育，全面提高師生法制意識。

（三）健全并完善各項制度，堅持依法立學

認真執行修訂后的班主任常規考核與班級管理常規考核方案，并在實踐中進一步健全相關考核表格、規則，使考核更加合理化、人性化、高效化，導向化作用明顯。

（四）認真學習，不斷總結，深入研究，推進德育活動的課程化

德育活動實現課程化，是我校德育三年規劃的目標。本學期，我校要以德育處、班主任隊伍為主要力量，發動全體教職工，以主題月活動為抓手，按照主題引導、主題閱讀、主題實踐、主題反思、主題展示的活動程序，以德育微課程創作為切入點，豐富德育校本教材，搭建德育課程框架，開發具有特色的校本德育課程。

五、具體活動安排：

2015年3月：“我的夢，中國夢”系列主題實踐活動月之學習雷鋒行動月

開學前工作：3月4日——3月7日

制定計劃、制定班級體育考核方案，布臵教室、安全排查、《快樂啟航》班主任研修。

第一周：3月8日——3月14日

3月8日：學生注冊，收取并評選寒假實踐作業，開學初班級家長會。

3月9日：1.升旗儀式，“我的夢，中國夢”系列主題實踐活動月之學習雷鋒行動月開月主題活動。2.入學教育與常規實踐：①課堂常規訓練；②教室內、樓道內活動、上下樓梯、如廁等常規訓練；③安排座位、整理隊形，隊列訓練；④學習《學生行為養成標準》（校本教材《康巴什新區第四小學德育課程之二——養成教育》）中的與本年級有關的內

容；⑤入學安全教育；⑥三至六年級清理校園環境衛生及整理開心養殖園。

3月11日：主題班會：“我的夢，中國夢”之《新學期、新起點、新目標》

本周共同任務：①每天晨練期間進行隊列隊形訓練，全校集中抓隊列隊形質量，打造四小學生陽光形象；②各班成立“小雷鋒志愿服務小組”，制定小組活動規則。

第二周：3月15日——3月21日

3月16日：升旗儀式、主題演講“三愛教育”之《小雷鋒行動宣言》

3月18日：主題班會事務性班會或安全教育。

本周共同任務：①強化隊列隊形訓練衛生、紀律、樓內活動常規、教學常規、課間紀律、路隊等常規，開展班級常規檢查評比。

第三周：3月22日——3月28日

3月23日：升旗儀式、主題演講“三愛教育”之《守紀律、講禮儀、樂助人，我們是文明的四小人》

3月25日：中國青少年成長教育基地“未來世界”實踐活動，活動前進行安全教育。

本周共同任務：①繼續強化隊列隊形訓練，檢查各班衛生、紀律、樓內活動常規、教學常規、課間紀律、路隊等常規，②生命教育之開心種植園、開心實驗田春播前準備工作。

第四周：3月29日——4月4日

3月30日：升旗儀式、“我的夢，中國夢”主題演講。4月1日：主題班隊會：事務性班會，開學一周總結。本周共同任務：①繼續強化隊列隊形訓練，檢查各班衛生、紀律、樓內活動常規、教學常規、課間紀律、路隊等常規；②四、五、六年級調整時間到微機教室進行中華英烈緬懷月之網上祭英烈活動。

一、二年級學習清明節的來歷并完成繪本作業。三年級學生分組自查資料，制作清明節主題或《中華英烈故事》手抄報。③生命教育之開心種植園、開心實驗田春播前準備工作。

2015年4月：“我的夢，中國夢”系列主題實踐活動月之中華英烈緬懷月

第五周：4月5日——4月11日

4月6日：升旗儀式：行為學習雷鋒行動月總結暨中華英烈緬懷月開幕活動（德育處表彰先進班級及個人）。

4月8日：主題班隊會：“我的夢，中國夢”之中華英烈故事會。

《快樂啟航》班主任研修。

本周共同任務：①鞏固常規教育成果；②生命教育之我的菜園我做主——開心種植園開播儀式。

第六周：4月12日——4月18日

4月13日：升旗儀式、主題演講“我的夢，中國夢”之《學習英烈精神，實現中國夢想》。

4月15日主題班會：安全教育，事務性班會。

共同任務：①生命教育我的菜園我做主——開心種植園育苗工作展開；②強化常規與安全。

第七周：4月19日——4月25日

4月20日：升旗儀式、主題演講主題演講“我的夢，中國夢”之《繼承英烈遺志，宏揚民族精神》。

4月22日：主題班隊會：準備讀書節閉幕節目。

4月23日：配合教務處搞好“讓書香彌漫校園，讓書意韻浸潤童年”讀書節閉幕儀式。

《快樂啟航》班主任研修。

共同任務：①強化安全與常規；②生命教育之我的菜園我做主——開心種植園育苗工作管理與移植工作展開。

第八周：4月26日——5月2日

4月27日：升旗儀式、主題演講“我的夢，中國夢”之《向著夢想遠航》

4月29日：主題班隊會《講英烈故事，學英烈精神，立遠大志向》

共同任務：①一、二、三年級有條件的同學在五一假期陪父母值一天班，或參與小區保安、保潔工作一小時，或獨立全程完成一件家務工作，體會勞動者的辛勤，完成五一節

手抄報或繪本作業一份；②四、五、六年級在五一小長假期間閱讀關于“五一”勞動節的來歷、“五四運動”的故事，編輯“五月的鮮花”手抄報③強化安全與常規；月度安全工作檢查；④生命教育之我的菜園我做主——開心種植園育苗、移植、田間管理。

2015年5月：“我的夢，中國夢”系列主題實踐活動月之科技藝術修養月

第九周：5月3日——5月9日

5月4日：升旗儀式、“我的夢，中國夢”之中華英烈緬懷月總結與科技藝術修養月開幕儀式。（德育處表彰4月份先進班級及個人）

5月6日：主題班隊會：事務性班會，布臵科技周活動?！犊鞓穯⒑健钒嘀魅窝行?。

共同任務：①我的菜園我做主——開心種植園田間管理②強化安全與常規。

第十周：5月10日——5月16日

5月11日：升旗儀式、“我的夢，中國夢”之科技周總結、頒獎，宣布《美術周活動方案》。

5月13日：主題班會：布臵美術周活動任務。班主任基本功大賽。

共同任務：①我的菜園我做主——開心種植園田間管理②強化安全與常規。

第十一周：5月17日——5月23日

5月18日：升旗儀式“我的夢，中國夢”之美術周總結、頒獎，宣布《體育周活動方案》

5月20日：事務性班會，安全教育，準備美術周活動內容。

共同任務：①我的菜園我做主——開心種植園田間管理②強化安全與常規。

第十二周：5月24日——5月30日

5月25日：升旗儀式“我的夢，中國夢”之體育周總結、頒獎，宣布《音樂周活動方案》

5月27日：主題班會：文藝匯演節目彩排。

5月29日：第三屆“我的夢，中國夢”之《快樂飛翔》文藝匯演。

共同任務：①籌辦第三屆“快樂飛翔”文藝匯演；②強化安全與常規；③我的菜園我做主——開心種植園田間管理；④月度安全工作大檢查。

2015年6月：“我的夢，中國夢”系列主題實踐活動月之創新思維探究月

第十三周：5月31日——6月6日

6月1日：升旗儀式：“我的夢，中國夢”之科技藝術修養月總結與創新思維探究月開幕儀式。

6月3日主題班會：“我的夢，中國夢”之《長成的足跡——我們的N年級生活》

共同任務：①做好數學節相關任務；②強化安全與常規。③我的菜園我做主——開心種植園田間管理。

第十四周：6月7日——6月13日

6月8日：升旗儀式、“我的夢，中國夢”主題演講。6月10日主題班會：環保教育。共同任務：①做好數學節相關任務；②強化安全與常規。③我的菜園我做主——開心種植園田間管理。④高年級完成一份環境保護手抄報。

第十五周：6月14日——6月20日

6月15日：升旗儀式、“我的夢，中國夢”主題演講。6月17日：主題班會：夏季安全教育、事務性班會。共同任務：①做好數學節相關任務；②強化安全與常規。③我的菜園我做主——開心種植園田間管理。④制作安全手抄報一份。⑤快樂爭章活動統計，“樂樂總動員”活動設計。

第十六周：6月21日——6月27日

6月22日：升旗儀式照常、六年級主題演講“我的夢，中國夢”之《我的未來不是夢——留給母校的話》。

6月24日：“我的夢，中國夢”之“樂樂總動員”——快樂之星爭章活動總結。

6月26日：六年級畢業座談會（暫定）。

共同任務：①做好數學節相關任務；②強化安全與常規。③我的菜園我做主——開心種植園田間管理。

第十七周：6月28日——7月4日

6月29日：“我的夢，中國夢”之創新思維探究月總結與數學節閉幕及頒獎儀式。

7月1日：“童心向黨”唱紅歌合唱比賽。共同任務：①做好數學節相關任務；②強化安全與常規。③我的菜園我做主——開心種植園田間管理。④評選第三屆“快樂成長之星”活動。

2015年7月、8月：總結與反思，快樂暑假體驗月。第十八周：7月5日——7月11日

7月6日：升旗儀式表彰第三屆快樂成長之星。7月8日：期末考試指導。

共同任務：①強化安全與常規。②我的菜園我做主——布臵暑假期間開心種植園田間管理。

第十九周：7月12日——7月18日。暑假班級期末慶典。

《快樂啟航》班主任研修：期末班主任述職。

布臵暑假實踐活動，德育工作學期總結，資料歸檔。

康巴什新區第四小學 二○一五年一月十四日