第一篇：校長一年工作報告

薩爾塔木中學(xué)2010-2011年度

第二學(xué)期工作總結(jié)

2011年上半年工作基本結(jié)束，總體來說，各項工作進行順利，安排部署有計劃，有目的，安全管理到位，取得了較好的成效。

第一布局調(diào)整工作進展順利，食堂宿舍管理趨于常規(guī)。本學(xué)期在開學(xué)前3天（即2月23日），安排并校的教學(xué)點教師家訪，再一次摸底，確定核實住校人數(shù)。在2月23日調(diào)試供暖，2月25日宿舍床鋪用具到位，食堂大師傅開始到位，收拾爐灶、炊具，29日確定宿舍保育人員、晚自習(xí)值周安排。28日試火。3月1日正式將卻限、阿克圖拜教學(xué)點三四五年級合并過來，住校生達到110人以上。

這學(xué)期最難的就是宿舍食堂的管理，一無管理經(jīng)驗，二無多余人員充實后勤（部分教師轉(zhuǎn)崗一時難以接受）三是配套設(shè)施不到位，如無自來水，四個土鍋爐拉煤，架火工作量大。多虧了帶班領(lǐng)導(dǎo)72小時值班，一天三次布水管抽水，宿管員架火，燒水，發(fā)水。后一個月工作量才得以減輕。學(xué)校在抽查中，無論宿管，晚自習(xí)教師都按時到位，工作正常。

第二全面推進素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

1、本學(xué)期做到開齊開足開全各門課程。雖然漢語班無 正式專職教師，但支教大學(xué)生以120%的努力，使各項活動有序進行。

狠抓課堂常規(guī)教學(xué)，教師考勤定期與不定期相結(jié)合，課堂教學(xué)采用公開與推門課相結(jié)合，與每月一開放周相呼應(yīng)，推動課堂教學(xué)常規(guī)化。

2、遠程教育等輔助教學(xué)定目標(biāo)，完成2/5為目標(biāo)。通 過查教案、登記記錄為準(zhǔn)，不依年齡為界限。不使用者在每學(xué)期績效考核中將重復(fù)扣分。以多媒體講課比賽作為使用成果展。

3、狠抓雙語教學(xué)。新課程推進到今天，以進入7年，課堂教學(xué)方式方法改變已不是重點研究，主要是教師工作態(tài)度思想認(rèn)識上。目前乃至今后幾年，重點是雙語教學(xué)，我們很清楚雙語教學(xué)實施已六年，我校在初中教育階段取得了輝煌的成績。但存在的問題也較大，一是師資不足，目前需要4個雙語數(shù)學(xué)教師，加上進修剛能達到，漢語教師奇缺，在職的這些教師因都不是民考漢畢業(yè)，雖然通過自己的努力、中短期培訓(xùn)，漢語運用表達上還是欠缺一點，上課吃力一點。但這些老師很偉大，學(xué)習(xí)漢語能力是我們在校的民漢教師的榜樣。二是我們學(xué)生大多來自村里，有的在沒到我校之前甚至連漢族人都沒見過，何來的語言交流。但我們學(xué)生也相當(dāng)厲害，小學(xué)六年數(shù)學(xué)是哈語，一進入初中換成漢語數(shù)學(xué)，成績?nèi)h鄉(xiāng)級第一。因此，提高雙語教學(xué)是我們的今后教學(xué)中重點工作。教務(wù)上、教研組要從教師學(xué)生入手，通過提供展示平臺，激勵措施努力推進雙語教學(xué)，是我校雙語教學(xué)工作邁向迅速發(fā)展階段。

4、狠抓校本培訓(xùn)。要從教學(xué)教研、計算機、漢語培訓(xùn) 入手，提高教師素質(zhì)。另外，在師生中繼續(xù)推進中華硬筆書法

學(xué)習(xí)。建立學(xué)習(xí)型單位，在每周提供一小時的讀書看報紙時間。

5、今年興趣小組活動開展較好，向組建的足球隊雖未 獲獎，但學(xué)生個性特長得到發(fā)揮。

6、狠抓教研組工作，落實好每學(xué)期8次教研活動，重 點是雙語教學(xué)和課題研究。教研成效顯著，吳玉仙等老師在縣級教師基本功大賽中獲獎。

7、抓好畢業(yè)班內(nèi)初的復(fù)習(xí)，不論怎樣，老百姓最后認(rèn) 得還是結(jié)果。所以合校一年，六年級內(nèi)初上線15人，漢族9人，民族6人，完成了年初所定任務(wù)。最后上內(nèi)初人11人，漢族8人，民族3人。

第三，德育教育邁向深入。

1、繼續(xù)推進了一月一主題教育和“十個一”活動，利用重大紀(jì)念日、節(jié)慶日開展教育活動。

2、學(xué)校今年實施中華傳統(tǒng)文化教育，上學(xué)期為探索階段，下學(xué)期將大力推進。

3、繼續(xù)加強師生政治學(xué)習(xí)和法制教育。做到教師依法從教，絕不出現(xiàn)體罰學(xué)生現(xiàn)象。

4、進一步抓黨團工作，充分發(fā)揮先鋒模范作用，領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)生會工作。

5、主題班隊會開展有聲有色，加強了學(xué)生心理健康教育。第四、后勤安全、管理抓落實。

1、出臺了各項管理制度，各項職責(zé)，借鑒各校的管理 模式，落實工作安排，加強責(zé)任追究制和加重后勤、值周教師

簽到考勤處罰。

2、每月要進行一次用電、用水、用煤、防火安全檢查，每周一次食堂飲食、衛(wèi)生、紀(jì)律檢查。

3、抓好學(xué)校安全疏散、防爆、防火演練。一切工作不 是很多，而是無計劃，無目的，最終事情趕到一起，要么走形式，要么出問題。

第五，進一步加強校園文化建設(shè)。

1、按年初計劃，今年8月底開始改造2010年冬季凍死 的足球場草坪1990平米，完善了學(xué)校的硬件設(shè)施，為學(xué)生提供一個愉快輕松地學(xué)習(xí)的平臺，并購買一臺電動的噴灌設(shè)施?？偼顿Y將近投入2.8萬元。

2、提升花草種植品味，在草坪中間花池繼續(xù)種植了多 年野生花草。

3、加強綠化美化管護工作，學(xué)校全體教職工今年齊動 手，劃區(qū)分段進行管理，減輕了后勤人員的工作量，體現(xiàn)出全校師生齊努力，共建美好校園局面。

4、今年下決心對辦公室文化建設(shè)進行投入。投入在1.3 萬元宿舍食堂制度、字畫。

5、將校園商店屋頂翻新，改造為庫房，9月我校是教室 宿舍最缺的一個月。

6、對校園的德育文化宣傳教育牌進行全部更換，投入 在7千元。

7、在今年10月我校各教室及辦公室實現(xiàn)了冬季集中供暖，為學(xué)生和教師提供了一個溫暖舒心的平臺。第六、下學(xué)期努力方向

1、進一步開展師德師風(fēng)建設(shè)，通過具體的活動提高 教職工主人翁精神。

2、進一步加強學(xué)生文明禮儀教育，主題班隊會活動 內(nèi)容形式極具教育意義，中華傳統(tǒng)文化教育有實效性。

3、解決好下學(xué)期音體美、雙語、漢語教師嚴(yán)重不足 問題。

4、安排好下學(xué)期兩個教學(xué)點三年級合校住宿工作。

5、關(guān)于部分項目情況：今冬實施集中供暖，但留下 一些破壞的草坪、樹木等要重新種植。數(shù)字成長營在7月中旬為我校捐贈20臺電腦，新學(xué)期學(xué)生上機達到每人一臺。教育上有一個項目，有望在新學(xué)期辦公桌全部更換，并配發(fā)新復(fù)印機、打印機，將會使我校教師辦公條件進一步改善。

薩爾塔木中學(xué)

2011.7.3

第二篇：校長工作報告

科學(xué)謀劃 扎實推進

努力開創(chuàng)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展新局面

——在第五屆教職工代表大會上的工作報告

曾晴川

（2011年5月22日）

各位代表、同志們：

我校第五屆教職工代表大會在在座各位的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F(xiàn)在，我代表學(xué)校向本次大會作工作報告，請各位代表予以審議，并請列席代表提出寶貴意見。

一、工作回顧（2004—2010）

過去的七年是不平凡的七年，也是學(xué)校在艱難中不斷探索、謀求穩(wěn)健發(fā)展的七年。學(xué)校全體師生員工始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以技師學(xué)院籌建為契機，轉(zhuǎn)變觀念，精誠團結(jié)，共同拼搏，圓滿地完成了各項目標(biāo)任務(wù)，取得了較好的工作成績。

（一）抓學(xué)習(xí)，強素質(zhì)，凝聚合力

努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子和職工隊伍的全面素質(zhì)，是依法治校，推動學(xué)校不斷發(fā)展的根本保證。七年來，我們首先切實 加強了領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，堅持了一月一次的中心組學(xué)習(xí)，特別是通過開展黨員先進性教育活動、科學(xué)發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論修養(yǎng)，提高了政治理論水平，增強了班子的向心力和凝聚力，較好的發(fā)揮了黨委班子的整體功能。學(xué)校在加強領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的同時，也更加重視干部職工的政治學(xué)習(xí)和思想教育。通過開展兩周一次的全校職工政治學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校實際，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，開展了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、機關(guān)工作作風(fēng)整頓活動，有效轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了工作效率。

通過狠抓政治理論學(xué)習(xí)，有效地激發(fā)了廣大干部職工的內(nèi)在動力，喚起了他們以校為家的主人翁意識，使之以更加開闊的視野和扎實的工作作風(fēng)投身于職教事業(yè)，有效地推動了學(xué)校的各項工作。

（二）開拓進取，扎實工作，各項工作穩(wěn)步推進

1、技師學(xué)院的籌建進一步推進。在市委、政府的高度重視和親切關(guān)懷下，2007年學(xué)校成功申辦技師學(xué)院，2008年籌建工作正式啟動，2010年我們完成了與廣電的置換，目前征地拆遷工作正在緊鑼密鼓進行，籌建的各項工作已全面鋪開。

2、行政管理進一步加強。第一，繼續(xù)推行“國重貫標(biāo)”，進一步完善了各項管理制度。第二，內(nèi)部管理日趨規(guī)范。繼續(xù)實行“校務(wù)公開制”、“責(zé)任追究制”，逐步形成了“凡事 有準(zhǔn)則，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有負(fù)責(zé)”的工作氛圍，構(gòu)建了“集體決策，分塊負(fù)責(zé)，層級落實”的管理模式。第三，日常管理常抓不懈。繼續(xù)校領(lǐng)導(dǎo)每日值班制度、聽課制度。堅持日考勤，月考核，校級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門經(jīng)常深入各部門、教室、宿舍、食堂了解情況，檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。我們始終堅持以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，強化教學(xué)管理，提升教師素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，取得了一定的效果。第一，狠抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。以抓課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，加大教學(xué)常規(guī)督查力度，形成了多部門聯(lián)動，逐日下班督查教育教學(xué)情況的工作機制。第二，組織教師開展系列教學(xué)教研活動，以教研促教改。開展了教師板書比賽、青年教師教學(xué)比武活動、和青年教師匯報課活動。舉辦了以及學(xué)生廣泛參與，師生同臺競技的三屆技能節(jié)活動。推進教學(xué)改革向縱深發(fā)展，使教師在相關(guān)學(xué)習(xí)中得到共同提高。第三，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是過去幾年學(xué)校先后選派了近百名教師參加了省勞動廳、省教育廳舉辦的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；二是組織新進教師進行了上崗培訓(xùn)；三是制訂并實施了《教師“傳幫帶”制度》；四是加大教師引進力度，學(xué)校先后引進了2名具有高級職稱的教師、4名具有碩士學(xué)位的研究生來校任教，并通過公開招考錄用了24名專業(yè)教師；五是鼓勵職工崗位成才，提高學(xué)歷層次。

目前學(xué)校教師本科學(xué)歷120人，研究生學(xué)歷5人，正高職稱2人，副高職稱58人。省級專業(yè)帶頭人2 人，省技術(shù)能手 1人，2 名省職業(yè)技能鑒定專家委員會委員。2009年謝學(xué)民老師被評為全國職教工作先進個人，2009年劉湘軍老師被評為“婁底市優(yōu)秀教師”，2010年我院張?zhí)健⒆T豐潮兩位同志被評為省廳級“優(yōu)秀教育工作者”，2010年我院王歷容、唐杰兩位教師被評為省廳級“優(yōu)秀教師”，近幾年，學(xué)院教師參編、主審教材和講義3套，在省部級以上刊物發(fā)表或獲獎的論文百余篇，編論文集多部。

2004姚芳、鄧柏祥同學(xué)榮獲“全國數(shù)控技能大賽湖南選拔賽數(shù)控車學(xué)生組優(yōu)勝獎”，2006年周勇、喻衛(wèi)星同學(xué)榮獲“第二屆全國數(shù)控技能大賽湖南選拔賽數(shù)控車學(xué)生組優(yōu)秀獎”，2006年梁鉅新同學(xué)榮獲“第二屆全國數(shù)控技能大賽湖南選拔賽數(shù)控銑學(xué)生組優(yōu)秀獎”，2010年5名學(xué)生參加了全國技工院校第三屆技能大賽湖南賽區(qū)選拔賽，所有參賽學(xué)生全部獲獎，其中：李波、袁曄兩同學(xué)雙雙榮獲一等獎；2007年-2010年我校先后共有62名畢業(yè)學(xué)生被天津工程技術(shù)師范大學(xué)錄取；2010年90名會計電算化專業(yè)的學(xué)生參加了全國會計專業(yè)從業(yè)資格證考試，47人順利過關(guān)并獲證。

4、學(xué)生管理穩(wěn)步推進：突出重點，抓學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理。第一，通過入學(xué)教育，對學(xué)生進行人生理想、專業(yè)思想和法紀(jì)法規(guī)等專題教育。第二，以“業(yè)余黨校、團?！睘殛嚨?，對廣大團員青年進行了黨團知識、愛國主義、集體主義、理想信息教育，以提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)。學(xué)校近五年內(nèi)先后利用業(yè)余黨、團校共培訓(xùn)學(xué)員近2000余人次，其中有200多名學(xué)生遞交了入團申請書，發(fā)展新團員180多名，100多名學(xué)生遞交了入黨申請書，先后有10人加入了中國共產(chǎn)黨。第三，以特色主題教育為載體，深化青年學(xué)生的思想政治教育，幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，樹立正確的就業(yè)觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。第四，抓制度建設(shè)，實現(xiàn)以制度管人。逐步完善了學(xué)生管理的各項規(guī)章制度，出臺了《學(xué)生手冊》，《學(xué)生常規(guī)管理制度》、《學(xué)生操行評分細(xì)則》、《班主任管理考核辦法》等制度并抓好落實。第五，抓常規(guī)管理，營造良好的學(xué)風(fēng)。加強對學(xué)生的日常管理，建立教管處、班主任、任課教師、學(xué)生干部、宿管員“五位一體”的學(xué)生管理體制，嚴(yán)格實施“查課堂、查寢室、查自習(xí)、查衛(wèi)生、查早操、查班風(fēng)”的六查制度，取得了較好的管理效果。

5、招生就業(yè)工作正常開展：多方位出招，應(yīng)對招生困境；更新理念，以就業(yè)帶動招生。

招生是學(xué)校的大事也是難事，七年來學(xué)校面對招生困境，先后采取了全員招生，積極開展校企、校際聯(lián)合辦學(xué)，全面拓展短訓(xùn)業(yè)務(wù)、積極開展各類培訓(xùn)，積極探索和高級中 學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，以單獨招生帶動和拓寬高中生源市場，以及努力開辟外省生源市場等多種招生形式。農(nóng)村勞動力培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和高技能人才培訓(xùn)，七年共培訓(xùn)各類人員 人，共招收各類新生 人。

學(xué)校始終堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生’’的服務(wù)理念，貫徹就業(yè)走在招生前的工作思路，以良好的就業(yè)形勢帶動招生工作。近幾年先后與中聯(lián)重科、湖南國際影視會展（中心）酒店、深圳三洋華強激光電子有限公司、金華特種汽車有限公司、廣東科龍電器、三一泵送事業(yè)部、三一婁底中心公司簽訂了校企合作協(xié)議，與松下系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)科技（珠海）有限公司、中山廣盛運動器材等十多家企業(yè)達成了聯(lián)合辦學(xué)意向，畢業(yè)生的平均就業(yè)安置率達95%，七年共安置畢業(yè)學(xué)生 人。

6、服務(wù)意識得到提升。多年來各部門始終堅持“一切服務(wù)于教學(xué)中心的宗旨”，認(rèn)真履職。校工會積極維護職工的合法權(quán)益，積極參與民主管理、民主治校。計財處通過多種方式，千方百計籌措資金，開源節(jié)流，確保了學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。后勤服務(wù)不斷改進，有效地提升了后勤管理和服務(wù)能力，保證了教學(xué)和生活的正常進行。安全保衛(wèi)工作得到了進一步加強。安全、有序、文明、和諧的校園環(huán)境基本形成，服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生的服務(wù)意識有了明顯提升。

7、辦學(xué)條件進一步改善。2004-2010年學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費 十分緊張的情況下，共投入近萬元用于改善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)硬件設(shè)施，確保了教育教學(xué)工作的順利開展，為技師學(xué)院的成功申辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在肯定成績的同時，我們也應(yīng)看到工作中存在的不足，還面臨著不少困難和問題。一是辦學(xué)經(jīng)費不足，建設(shè)經(jīng)費短缺，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進步與發(fā)展。二是教學(xué)工作量的擴張與質(zhì)的提升之間的矛盾值得關(guān)注。尤其是面對技師學(xué)院的評估，怎樣在保持辦學(xué)規(guī)模繼續(xù)擴大的同時，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)特色，是我們必須正視的一個緊要問題。三是師資隊伍總量不足，結(jié)構(gòu)不合理，如何提高素質(zhì)，加強建設(shè)的任務(wù)十分迫切。四是內(nèi)部管理體制和機制有待進一步加強和完善。面對這些問題，我們要高度重視，科學(xué)分析，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

二、工作思路（2011-2015）

2011年是十二五規(guī)劃的開局之年，今后的五年是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵年。我們要以技師學(xué)院籌建為契機，緊緊圍繞“ 加強內(nèi)涵建設(shè)，推進創(chuàng)新發(fā)展，辦好技師學(xué)院，實現(xiàn)新的跨越”的總體目標(biāo)，著力做好以下幾方面的工作：

（一）突出教學(xué)中心，提升教育質(zhì)量，推進內(nèi)涵發(fā)展

1.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 一是繼續(xù)完善落實各項《教學(xué)管理制度》，在規(guī)范“教學(xué)流程”的基礎(chǔ)上，通過系列開展教學(xué)活動實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。二是要根據(jù)各科專業(yè)特點，做好課程設(shè)置與教學(xué)管理。開展特色專業(yè)學(xué)科創(chuàng)建活動，努力形成有特色的學(xué)科品牌，三是開展對教師的綜合評估。評估結(jié)果與教師職稱晉升、評優(yōu)評先相結(jié)合。四是加強日常管理，進一步落實工作規(guī)范化要求。

2.加快教研教改的步伐，提高教學(xué)效益

一是抓好實訓(xùn)教學(xué)改革。充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，按60%的課時比例開齊開足實訓(xùn)課程；積極推行模塊式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動手能力；認(rèn)真探索產(chǎn)勞結(jié)合的教學(xué)模式，實現(xiàn)學(xué)生與崗位的無縫對接。二是大膽改革教學(xué)內(nèi)容。按照專業(yè)需要和學(xué)生接受能力開設(shè)課程和選擇教學(xué)內(nèi)容，同時學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)、素質(zhì)培養(yǎng)和思想品德教育要占一定比例；三是加強校本課程、精品課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。四是加強教學(xué)研究工作，努力做到教研工作規(guī)范化、制度化。五是廣泛開展教學(xué)比武和 技能競賽活動，并建立相應(yīng)的獎勵制度，努力打造名師隊伍。六是完善考核考試制度，逐步實行教考分離，建立以學(xué)期為單位的學(xué)生技能考核制度，在條件成熟時設(shè)立學(xué)校技能節(jié)。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，夯實學(xué)校發(fā)展的基石 1.切實加強師德建設(shè)。積極引導(dǎo)教師加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、深受廣大家長和學(xué)生喜歡的名師隊伍。

2.切實加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是通過以老帶新，新進教師跟班聽課、跟班實習(xí)制度，從制度上鼓勵教師一專多能和向雙師型教師轉(zhuǎn)化。二是采取走出去、請進來的辦法，搞好教師的業(yè)務(wù)進修，逐步改變教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不適應(yīng)教學(xué)需要的現(xiàn)狀。三是制定教師繼續(xù)教育方案。在教師中開展現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力的培訓(xùn)。

3、建立職稱評聘分開制度，打破職稱終身制。4．進一步充實教師隊伍，努力解決實訓(xùn)教師緊缺的問題。要采取從應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生中進一批、從現(xiàn)有年輕教師中轉(zhuǎn)一批、從企業(yè)及相關(guān)單位調(diào)一批、到企業(yè)聘一批、從優(yōu)秀畢業(yè)生中適當(dāng)選拔等辦法，盡量解決教師緊缺問題，努力減少外聘教師。

5、建立教師業(yè)績與經(jīng)濟待遇直接掛鉤制度。明確教師的主體地位，適當(dāng)提高一線教師經(jīng)濟待遇。

（三）突出招生工作重點，做好畢業(yè)生的安置工作 1.進一步樹立“抓招生促安置，以安置帶招生”的指導(dǎo)思想。突出招生工作的重要地位，全體教職工要充分認(rèn)識職 教發(fā)展的有利大環(huán)境和學(xué)校面臨的大挑戰(zhàn)，積極謀劃并參與學(xué)校的招生工作，充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化通訊網(wǎng)絡(luò)平臺，積極傳播學(xué)校信息，做好學(xué)校招生工宣傳。

2.全面提升就業(yè)安置質(zhì)量。出口優(yōu)才能入口暢，一是要在鞏固原有就業(yè)基地的基礎(chǔ)上，積極尋找新的合作企業(yè)，把校企合作工作做活，拓寬學(xué)生就業(yè)門路，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)保障。二是在努力提高學(xué)生就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率和工資收入等方面的同時，要進一步加強對口就業(yè)工作，努力提高學(xué)生對口就業(yè)率。三是進一步完善就業(yè)跟蹤服務(wù)和就業(yè)信息管理，使優(yōu)質(zhì)就業(yè)成為我校的一張名片。

（四）加大職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)工作力度，提高辦學(xué)效益

進一步規(guī)范、加強各項管理制度建設(shè)，拓寬培訓(xùn)渠道。利用學(xué)校的師資和設(shè)備優(yōu)勢開展社會培訓(xùn)，多層次、多形式的開展培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)競爭能力和效益，力爭2011-2015年完成各類培訓(xùn)任務(wù) 人次，創(chuàng)經(jīng)濟效益 萬元。同時，要加大畢業(yè)班“雙證”考核力度，把技能鑒定的具體規(guī)范貫徹到教學(xué)過程中，讓我校的畢業(yè)生成為既有一定理論知識又有較強技能水平，既有學(xué)歷文憑又有職業(yè)資格證書的知識技能人才。

（五）加強內(nèi)部管理，提高依法治校，確保技師學(xué)院籌建工作順利通過評估。

1、以改革為契機，進一步完善管理制度，嚴(yán)明各項工作紀(jì)律，用制度來規(guī)范行為。明確各崗位、各部門職責(zé)，理順關(guān)系，做到各司其職，各行其權(quán)，各盡其能，按照技師學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)建立一套符合實情、切實可行的管理新體系，確保順利通過省人力資源和社會保障廳組織的專家對我校技師學(xué)院籌建有關(guān)工作的評估。

2、提高學(xué)校民主管理水平。大力推行校務(wù)公開擴大教職工的知情權(quán)。堅持和完善教代會制度。堅持大宗物品采購招投標(biāo)制，自覺接受監(jiān)督。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。各位代表、同志們，2011年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，是我校全面貫徹黨的“十七大四、五中”全會精神，落實“十二五”規(guī)劃的開局之年，是我們提高質(zhì)量管理年，是技師學(xué)院籌建的關(guān)鍵年，更是我們凝聚人心奮力拼搏之年。學(xué)校今后的各項工作任務(wù)更加繁重，其中重中之重的工作是加強內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好技師學(xué)院。這些工作的完成，必將促進學(xué)校新的發(fā)展，必將為學(xué)校迎來新的機遇和挑戰(zhàn)，也必將為我們更高奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)奠定更加堅實的基礎(chǔ)。各位代表，同志們，天時人事相催，冬至陽春又了，讓我們同心同德，再接再厲奮 發(fā)圖強，以更加高昂的斗志，更加富有成效的工作，為鑄就婁底技校新的輝煌，為創(chuàng)造婁底技校更加美好的明天而奮斗！

謝謝大家！

第三篇：校長工作報告

二0一三年安沙鎮(zhèn)

安沙小學(xué)深入貫徹執(zhí)行規(guī)章制度情況總結(jié)

為了全面貫徹黨和國家的教育方針，進一步加強學(xué)校依法管理、規(guī)范管理、創(chuàng)新管理，深入推進素質(zhì)、教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量；切實規(guī)范辦學(xué)行為，加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧、平安、綠色、書香校園，我校就上級教育主管部門的各項規(guī)章制度組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，并制定了具體的實施方案，并組織部署了一系列的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹實施、自查整改活動，現(xiàn)將近三學(xué)規(guī)章制度執(zhí)行情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo) 明確目標(biāo)

為了把貫徹執(zhí)行規(guī)章制度工作落到實處，抓好長效管理，學(xué)校決定成立以校長為組長，工會主席為副組長，學(xué)校各分管部門主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別擬訂了詳盡具體的實施方案，建立健全學(xué)校各項管理制度，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。

二、校務(wù)公開工作匯報

自從二0一0年以來，我校根據(jù)當(dāng)時縣教委的部署，結(jié)合本校實際，以“校務(wù)公開”作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強民主管理工作的重要舉措。近三年來，學(xué)校在全面推進校務(wù)公開工作中，不斷改進，不斷完善，初步形成良好的運作機制，并充分發(fā)揮廣大教職工積極參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的積極性，使學(xué)校的決策民主化、科學(xué)化，并促進了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，有力地推進學(xué)校的改革和進一步的發(fā) 展。下面分四個方面，就我校的校務(wù)公開工作匯報如下：

（一）建立校務(wù)公開工作機制。良好的工作機制是推進學(xué)校校務(wù)公開工作的有效保證，為此，我們盡最大的努力來健全四項工作機制。

領(lǐng)導(dǎo)機制：結(jié)合本校的實際，建立了學(xué)校的校務(wù)公開制度，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，并由校長親自負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作，平時結(jié)合校務(wù)會議、支部會議隨時聽取來自校務(wù)公開工作中的反饋意見，2007年至今，由于人員調(diào)動、改組校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員，每學(xué)年均召開一次以校務(wù)公開為主題的自查和支部會議，及時研究解決校務(wù)公開中存在的問題，監(jiān)督小組每月對學(xué)校的財務(wù)收支情況進行自查并在校務(wù)公開欄公開，促進了學(xué)校民主化管理。

公開機制：學(xué)校于二0一0年九月制訂了校務(wù)公開實施方案（《安沙小學(xué)管理章程》經(jīng)教代會通過，人手一份），經(jīng)過一年的嘗試，于二0一0年十月出臺了《安沙小學(xué)學(xué)校管理》（試行）（經(jīng)教代會通過，人手一份），二0一二年又補充了修正意見，使學(xué)校的校務(wù)公開實施方案不斷完善。平時，我們充分發(fā)揮校內(nèi)外公開欄的作用，及時地公布公開的各項內(nèi)容和有關(guān)項目，2010年至今，在校務(wù)公開欄上張貼公布的資料多達100余多份，促使全校老師及家長來關(guān)注學(xué)校工作，積極參與到學(xué)校的管理之中。

議事機制：教代會是全校教職工的一次重要的議事大會。這幾年學(xué)校每年都召開一次全校性的有實效的教工大會，并邀請上級有關(guān)部門進行指導(dǎo)。隨著學(xué)校教代會工作的不斷完善，學(xué)校工會能認(rèn)真做好在召開大會一周之前提交教代會呈報表及有關(guān)材料，2013年元月分召開的第三屆教代會上，審議通過了校長的學(xué)校工作報告，原工會主席梁桂芳的工會工作報告和陳彩云同志的財務(wù)工作報告，選舉產(chǎn)生了新一屆工會委員會，大會還征集到5條提案，校委會作了專題研究，2 將處理意見在會上作答復(fù)說明，并形成書面材料予以入檔。教代會上，我們通過了學(xué)校發(fā)展過程中的重大事項，依法行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。

監(jiān)督機制：為了使全校的教職工，全校的學(xué)生家長積極參與、監(jiān)督學(xué)校的管理工作，學(xué)校設(shè)立了監(jiān)督電話與投訴箱。如有違反校務(wù)制度的處室或個人，可以向校長室投訴，校長在三天之內(nèi)把處理意見結(jié)果反饋給投訴人，如對校長的處理意見有異議，可向?qū)W校監(jiān)督小組或教育局及中心學(xué)校進行紀(jì)律檢查委員會投訴。學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地進行自查，2010年至今已查過三次，肯定成績、發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正，學(xué)校的監(jiān)督小組成員，盡職盡責(zé)做好監(jiān)督工作，促使學(xué)校管理工作的規(guī)范化。

二、校務(wù)公開程序及措施的規(guī)范。公開程序及措施的科學(xué)、規(guī)范，能充分調(diào)動廣大教職工參與學(xué)校管理的積極性。因此，我們在校務(wù)公開程序及措施方面采取了如下的做法。

1、公開措施：需要修訂的內(nèi)容，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會、行政會議和教師大會討論并及時進行修改，在校務(wù)公開的實際操作中，學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組按方案中的要求予以認(rèn)真實施。實施過程中，公開形式分定期和不定期，以書面公示和教師大會上公布等方法進行。去年收到教師的建議5條，經(jīng)過學(xué)校校務(wù)公開小組認(rèn)真討論研究，予以公布。

2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及完成情況。我校自2010年底起草了一份學(xué)校發(fā)展規(guī)劃《安沙小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了明確的辦學(xué)目標(biāo)：加快發(fā)展、形成特色，爭創(chuàng)教育強校。并在2013年第二學(xué)期將各的分階段目標(biāo)在學(xué)期計劃中提出來。三年來，我校全體師生朝著既定目標(biāo)不懈努力。雖然，有些任務(wù)由于客觀原因受到限制，目前沒能達到，但總的發(fā)展趨勢是穩(wěn)步向前發(fā)展，呈上升趨勢。學(xué)校2010年10月經(jīng) 3 上級驗收為省合格學(xué)校，學(xué)校將“環(huán)保伴我行”確定為學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)，并將其與綜合實踐活動課相結(jié)合，作為學(xué)校研究課題，開展了一系的社會的良好反響逐年上升。每學(xué)期均訂有切實可行的學(xué)校工作計劃和各處室計劃，并按時發(fā)放到教師手中，期終做好認(rèn)真總結(jié)。

公開程序措施規(guī)范：這幾年，一般的評先、評優(yōu)，都是由全體教師民主推薦、上報，最后公示；晉升職稱也是履行程序，先宣讀文件，由教師個人申報，再組織考核、上報，審批，最后公示。

近幾年學(xué)校發(fā)展史上幾項影響比較大的決策如崗位競聘改革等均經(jīng)過教代會通過后開始實施。平時，只要是校務(wù)公開內(nèi)容，均經(jīng)學(xué)校監(jiān)督小組審核、簽名，努力使公開的程序和措施規(guī)范。

三、公開內(nèi)容：在日常工作中，哪些內(nèi)容必須向全體教師公開，哪些內(nèi)容是向?qū)W生家長公開，下面從四方面予以匯報。

1、干部管理公開。干部管理公開是一項面向全體教師公開的內(nèi)容之一，每年的教代會上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要作述職報告，并由區(qū)教育局政工科組織民主評議。近幾年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無發(fā)生重大事項。學(xué)校中層干部在教代會上也進行民主評議，讓廣大教師對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)干部所盡的職責(zé)進行評議。中層干部的選拔、任用過程先由民主提名、校委會討論、再經(jīng)總校及學(xué)區(qū)同意推薦上報教育局，得到批復(fù)后才予以公示。2010年楊四元老師任教導(dǎo)處，2012年陳彩云老師任總務(wù)主任就是通過上述程序而任命的。

2、熱點問題的公開。熱點問題公開的對象有的是教師，有的是家長，實行聘任制后，每學(xué)年學(xué)校公示聘任崗位，再由教師提出應(yīng)聘、申報，最后公開聘用教師的崗位及責(zé)任并簽訂聘任合同，每年的先進、職務(wù)晉升及年終考核及進修培訓(xùn)均予以公開，結(jié)果定期張榜公布，接受群眾監(jiān)督。校內(nèi)的收費及免補等做到定期公示，然后歸檔。家教是 4 個敏感的問題，每學(xué)期初，認(rèn)真的統(tǒng)計匯總后，在對外公開欄上予以公示，請全校的教師、家長予以監(jiān)督。

3、財務(wù)公開。學(xué)校大宗物資采用政府采購方式進行并以批文和報表形式向家長、教師予以公示，其他的各類財務(wù)收支，如收費標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校會議費、業(yè)務(wù)招待費、捐資款、食堂收支情況在監(jiān)督小組人員審閱之后公示，如我校每年一度的小班化教育研討會，按程序先上報，批復(fù)后再召開，費用由監(jiān)督小組審閱后公示。

4、招生政策公開。每學(xué)年，學(xué)校把上級有關(guān)部門的招生政策、收費文件在學(xué)校公示欄上進行公布，校務(wù)會討論學(xué)校捐資定額后，上報教育行政部門然后向全體教師公示，并在每學(xué)年招生之前張貼招生通告，招生工作結(jié)束后，公示新生錄取名單及插班生名單。

5、基建項目等公開。2010，學(xué)校建設(shè)等項目。2012年學(xué)校綠化項目公開。

四、公開效果。三年來，我校校務(wù)公開工作不斷完善，2013年相對前兩年而言，公開的程序比較規(guī)范，公開的效果明顯提高。

1、促進了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。三年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，工作協(xié)調(diào)，工作效率明顯提高，沒有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為，本校黨群、干群之間關(guān)系和諧、積極向上，教職工的工作積極性高，近幾年的穩(wěn)步發(fā)展充分證實了這一點。教代會民主評議中，中層干部贊成票遠遠超過70％；校級主要領(lǐng)導(dǎo)的得票率由教委政工科掌握。三年來，從沒有收到有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部重大違紀(jì)問題的信訪舉報。

2、促進了教職工熱點、難點問題的解決。三年來，學(xué)校的重大舉措得到大部分教師的支持并得到落實。同時教職工參與學(xué)校改革和管理的主動性和積極性得到調(diào)動，教代會上的提案能根據(jù)本校的實際情況得到落實。民主管理制度得到進一步加強和完善。

3、促進了教育教學(xué)的提高。我校校務(wù)公開工作各項資料比較齊全，同時對其他工作的臺帳整理工作也有了一定的認(rèn)識，資料的入卷逐漸規(guī)范、整潔，有一定的參考價值。在校務(wù)公開工作的推動下，學(xué)校各方面都取得了較好的成績，各項工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢。去年，學(xué)校在長沙縣教育局常規(guī)檢查工作中獲得好評。學(xué)生參加“溢美童心”全國創(chuàng)作杯作文大賽由28人獲全國青少年作文大賽一等獎和優(yōu)勝獎，有劉利平、楊威、梁桂芳、涂國芳、楊四元等教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，文曉年老師獲得一級指導(dǎo)獎；學(xué)校全盤工作獲得鎮(zhèn)目標(biāo)管理一等獎。

校務(wù)公開工作作為民主管理工作的一個重要組成部分，促進了教育教學(xué)的提高，樹立了學(xué)校的新形象。為了學(xué)校更好更快地向前發(fā)展，順利地實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)，我們將在前階段的基礎(chǔ)上更加完善校務(wù)公開制度，以此來保障教職工的主人翁地位和參與監(jiān)督的民主權(quán)力，推進依法治校和黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實提高學(xué)校的管理水平。

第四篇：校長工作報告

校長工作報告

依據(jù)《吉林省普通中小學(xué)督導(dǎo)評估辦法》及配套的督導(dǎo)評估方案，為保障我想小學(xué)素質(zhì)教育的全面實施，倡導(dǎo)“八榮”、摒棄“八恥”，做當(dāng)代人生觀和價值觀的導(dǎo)向，堅持“以人為本、以創(chuàng)新為核心、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”辦學(xué)理念?，F(xiàn)將我想小學(xué)督導(dǎo)工作請款報告如下：

按督導(dǎo)評估工作三年規(guī)劃及計劃開展督導(dǎo)評估工作。

一、辦學(xué)方向

1、我校辦學(xué)方向正確，堅持以人為本，全滿貫徹黨和國家教育方針：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！眻猿置嫦蛉w學(xué)生，因材施教，挖掘潛能，一切為了孩子的未來發(fā)展奠基，培養(yǎng)合格加特長人才，促進學(xué)生生動地主動發(fā)展。、我校堅持依法辦學(xué)，按辦學(xué)章程全面推進素質(zhì)教育向更高更快捷層次進展。教育法律、法規(guī)學(xué)習(xí)面100%，依法維護學(xué)生合法權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，爭取做到“讓每一物說話，讓每一事有規(guī)，讓每一生成長”。無聲潤物三月雨，有意催花四月風(fēng)，浸潤在充滿人文關(guān)懷，人文理念，文明教育環(huán)境之中。

3、按計劃實施學(xué)校、校長自評與教師、學(xué)生素質(zhì)的評價，組織健全，措施具體。在3月1日，8月25日家長開放日吸納社會各界，家長和學(xué)生參與學(xué)校工作評價，提升合格家園，實現(xiàn)價值天地。

二、隊伍建設(shè)

1、我校有一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風(fēng)扎實、道德高尚的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子由9人組成，其中本科學(xué)歷1人，專科學(xué)歷8 人，班子中小高9人全部持校長崗位培訓(xùn)合格證和繼續(xù)教育合格證上崗，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實，具有現(xiàn)代教育思想，現(xiàn)代信息應(yīng)用技術(shù)和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力。

2、我校教師隊伍建設(shè)逐步增強，我校有專任教師101人，本科學(xué)歷29人，?？茖W(xué)歷72人，骨干教師22人，其中省級2人，地級8人。市級12人，具有小高職稱46人，中教高級2人。101名專任教師全部取得教師資格證書，在振興二龍經(jīng)濟和全面建設(shè)小康社會的進程中成長、成才、建功立業(yè)。

3、我校積極開展教職工思想政治工作，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我校一直執(zhí)行學(xué)校德育日常管理，實施分層系列養(yǎng)成教育，對不同年級的學(xué)生從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣，文明禮貌、心理健康六個方面提出具體目標(biāo)，使學(xué)生趕上目標(biāo)，做出方向。

三、辦學(xué)條件

1、我校辦學(xué)條件有所改善。我鄉(xiāng)小學(xué)現(xiàn)有圖書3880冊，微機15臺，打字機2臺，有圖書室、衛(wèi)生室、實驗室、微機室；有勞動實驗基地3個。中心小學(xué)新鋪甬路1條，新蓋車棚1個，新建磚院墻137米，維修廁所2個，甬路兩側(cè)種植松樹200株，美化綠化了校園環(huán)境。

2、我校有穩(wěn)定的經(jīng)費來源，生均教育事業(yè)費280元，我校收入全部用于學(xué)校公用經(jīng)費開支，教職工滿意率100%。

四、學(xué)校管理

1、我校學(xué)校管理到位。每周一評比優(yōu)秀班級，促進各班級自學(xué)強化對學(xué)生的管理，增強了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。根據(jù)青少年思想實際，以“知榮辱，樹新風(fēng)”共奮進為主題的道德實踐活動和“愛 2 國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，不斷教育引導(dǎo)師生堅定理想信念，倡導(dǎo)時代新風(fēng)，不斷增強責(zé)任感、使命感。

2、我校有健全的學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，有德育基地，敬老院、后開團。學(xué)校周邊環(huán)境良好，堅持實踐育人，活動育人和服務(wù)育人。

3、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，教學(xué)大綱和省規(guī)定的教材使用意見，積極開發(fā)和利用校內(nèi)外課程資源，落實活動課程，教學(xué)規(guī)章制度健全，校長聽課40節(jié)，主任聽課80節(jié)以上教師聽課20節(jié)以上，評課科學(xué)準(zhǔn)確，指導(dǎo)性強。

4、我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及《實施辦法》，上好早操、間操、體育課，加強體育課教學(xué)改革。優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改進教學(xué)方法，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣一學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。

5、我校重視教科研工作，校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教學(xué)研究和改革實驗，取得了一定成果。省級論文2篇，地級3篇。2006年獲市級精神文明先進集體。

五、教育質(zhì)量

1、人是環(huán)境之子，人是被環(huán)境教育著的，通過環(huán)境滲透的教育往往是最富有影響力的教育，正所謂“蓬生麻中，不扶自直”。學(xué)校在人文環(huán)境創(chuàng)設(shè)中下了很大功夫，校領(lǐng)導(dǎo)比較重視自身的能力，具有一定的道德判斷能力，明辨是非。

2、我校學(xué)生熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，具有一定自律能力，安全意識和自我保護意識。操行合格率100%，畢業(yè)率100%，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率100%。在洮南科學(xué)組織繪畫比賽中有5名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎。

3、我校堅持“五個一”活動，召開一次全鄉(xiāng)教師素質(zhì)動員大會，樹新風(fēng)、促和諧，以此為契機，促進素質(zhì)教育快速發(fā)展；開一次學(xué)習(xí)心得體會交流，結(jié)合自身不良行為和習(xí)慣進行對照、自檢和改正；召開一次民主生活會，充分發(fā)揚民主，表現(xiàn)自我意識，弘揚民主精神，從而形成自身特色；參加一次創(chuàng)新創(chuàng)效活動，號召全鄉(xiāng)教師積極參加科研課題，評優(yōu)課活動，把“教學(xué)新秀”評比與榮辱觀教育結(jié)合起來，增強教師職業(yè)道德意識；開一次幫扶活動，對師生中生活有困難，學(xué)生面臨輟學(xué)的給與物質(zhì)和精神支持，倡導(dǎo)全體師生全員參加“奉獻愛心”活動。

成績是昨天的，未來還看今朝，“春風(fēng)吹開花千樹，姹紫嫣紅竟輝煌”乘時代東風(fēng)，洮南市二龍鄉(xiāng)中心小學(xué)正邁著堅定探索教育改革發(fā)展的腳步，迎接新的“挑戰(zhàn)”銳意創(chuàng)新，把握機遇，不斷譜寫教育發(fā)展新篇章。

二龍鄉(xiāng)中心小學(xué)

2008年12月25日

第五篇：2014校長工作報告范文

改革創(chuàng)新 深化內(nèi)涵 加快推進特殊教育現(xiàn)代化

——在巴州特教學(xué)校四屆二次教職工大會上的工作報告

校長 王玉新（2014年1月10日）

尊敬的教職工們：

大家好！

巴州特教學(xué)校第四屆第二次教職工代表大會，在州教育黨工委、州教育局以及州教育工會的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。這次大會的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，以先進文化為引領(lǐng)，堅持德育為首、育人為本，秉承“打造一流特教品牌，構(gòu)建師生成長樂園”的共同愿景，改革創(chuàng)新，深化內(nèi)涵，加快推進學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。

現(xiàn)在，我代表學(xué)校向大會作工作報告，請予審議，并請各位教職工提出意見。

第一部分：2013年工作回顧

一、加強黨組織建設(shè)，打造堅強戰(zhàn)斗堡壘

1、創(chuàng)新思路，全面加強黨組織建設(shè)

一年來，學(xué)校黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹落實十八大和十八屆三中全會精神，鞏固“自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”、“自治區(qū)模范教職工之家”創(chuàng)建成果，2013年投入30萬元建設(shè)了新的教職工活動室，配備配置了健身器材、乒乓球、臺球等健身運動設(shè)施，鋪裝了塑膠地板，每月每周定期開展活動，增強了教職工的凝聚力和向心力。

2、認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政和糾風(fēng)工作，打造優(yōu)良作風(fēng) 認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大工作部署，推行重大決策公示制，貫徹中央“八項規(guī)定，六項禁令”，認(rèn)真組織黨員、干部學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》等，切實加強黨員隊伍的思想建設(shè)和組織建設(shè)。

3、以創(chuàng)建為抓手，鞏固精神文明創(chuàng)建成果

2010年，學(xué)校取得了“自治區(qū)級精神文明單位”榮譽，根據(jù)自治區(qū)文明辦部署，2013年各級精神文明單位“零基啟動”，學(xué)校堅持以創(chuàng)建精神文明單位為抓手，從零起點出發(fā)，積極籌備，重新申報“自治區(qū)級精神文明單位”，扎實推進創(chuàng)建工作，2013年11月，被自治區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會命名為“自治區(qū)級精神文明單位”。

二、以先進文化為引領(lǐng)，營造一流育人環(huán)境

1、堅持德育為首，鞏固德育創(chuàng)建成果

學(xué)校繼續(xù)鞏固“自治區(qū)級德育示范?！焙汀白灾螀^(qū)級依法治校示范校”的創(chuàng)建成果，實行全員參與，制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，建立和完善了各項制度，使德育工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道，順利通過了自治區(qū)教育廳對我?！白灾螀^(qū)級德育示范校”和“自治區(qū)級依法治校示范校”的復(fù)驗。

2、突出德育主體特色，豐富德育活動主題

深入開展愛國主義、民族團結(jié)、法制等系列教育活動。開設(shè)了專門的心理健康課，開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”、“慶六一”、“紀(jì)念9?18”、“中國夢”、“感恩的心最美”等活動；組織學(xué)生到福利院、敬老院、社區(qū)開展服務(wù)、調(diào)查、勞動、志愿者等項目，充分展示了學(xué)生的精神風(fēng)貌。

3、加強德育隊伍建設(shè)，樹立優(yōu)良師表形象 堅持用張麗莉、最美鄉(xiāng)村教師阿力太、新疆教書育人楷模等先進典型為引導(dǎo)，把每年的3月和9月定為師德建設(shè)月，組織教師觀看“感動中國十大人物”評選活動、“教師節(jié)頒獎晚會”等，開展 “班主任專業(yè)能力大賽”、“主題班會觀摩”等活動。大力宣傳表彰優(yōu)良的師德行為，2013年學(xué)校3名教師分別榮獲自治州“師德先進個人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

4、健全機制，不斷完善“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)

健全全員育人的工作機制，舉行“珍惜生命、遠離毒

品”簽名活動，開展“品德、法紀(jì)、安全”三項教育活動，增強學(xué)生自覺抵制不良行為的能力。構(gòu)建了以家長委員會為核心的家庭德育網(wǎng)絡(luò)體系，聽取家長的意見和建議，每學(xué)期開展針對性的家庭教育知識宣講，達到了每學(xué)期5課時，有效地提高了家長綜合素質(zhì)，提高家庭教育水平。

三、堅持以人為本，推進科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理

1、實施管理創(chuàng)新，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平學(xué)校以“打造一流特教品牌，構(gòu)建師生成長樂園”為共同愿景，著力構(gòu)建全新管理模式, 2013年1月，教職工大會通過了《巴州特教學(xué)校工作人員績效考核辦法》等管理制度，進一步推進了管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，開創(chuàng)了學(xué)校管理工作新局面。

2、優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)花園式學(xué)校

始終把文化建設(shè)作為一種新的有效管理方式，擬寫了各種如“小故事大道理”“名人事跡”“詩詞美文”等標(biāo)語，在校園規(guī)劃、校舍建設(shè)、經(jīng)典設(shè)計和花草樹木種植等方面，都考慮到涵蓋師生精神面貌、心理環(huán)境、文化傳統(tǒng)等多種因素，給學(xué)生以美化心靈、啟迪智慧的享受。

3、打造優(yōu)秀管理團隊，集聚團隊力量

2013年,學(xué)校把團隊建設(shè)作為管理的核心內(nèi)容，樹立管理團隊的科學(xué)化意識。經(jīng)常性組織管理團隊進行理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的學(xué)習(xí)及討論，牢固樹立管理越簡單越有效，品

質(zhì)決定成敗的先進管理理念，有效地提高了團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。

4、強化安全責(zé)任，創(chuàng)設(shè)平安和諧校園

堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，構(gòu)建了全員參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)更新理念，創(chuàng)新方法，對各部門、各崗位安全工作施行量化評價，納入到考核工作中。層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。組織學(xué)生參加法制教育專題講座、“11.9消防知識進校園”活動，開展消防、地震逃生演練多次，使學(xué)校呈現(xiàn)出平安和諧的良好局面。

四、深化教育教學(xué)改革，加快推進特殊教育現(xiàn)代化

1、建設(shè)優(yōu)秀教師團隊，提高團隊專業(yè)化水平堅持實施培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工程，堅持不懈地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園活動，每學(xué)期推薦不少于5本必讀書目，充分發(fā)揮閱覽室、圖書館的作用，以作品研討會、讀書演講比賽、筆記摘抄、撰寫心得、教師閱讀之星月評比等形式實現(xiàn)了教師綜合能力的提升。一年來，學(xué)校先后與新疆泰能培訓(xùn)學(xué)校合作，組織全體教師參加了為期10天的 “心理健康輔導(dǎo)員”培訓(xùn)，共44人次；選派骨干教師參加“國培計劃”、“特教專業(yè)培訓(xùn)”、“崗前培訓(xùn)”、“繼續(xù)教育”等培訓(xùn)60余人次，著力鍛造具有現(xiàn)代教育思想的高素質(zhì)教師隊伍。

2、堅持學(xué)普研特、普特融合、醫(yī)教結(jié)合，深化科研強校 學(xué)校堅持學(xué)普研特、普特融合，健全了“學(xué)?！炭?/p>

處—教研組—教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，形成 “以校為本”教學(xué)研究機制。先后組織了青藍結(jié)對、專題講座、示范課、觀摩課、公開課、“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)評比、集體備課、經(jīng)典誦讀、三字一畫比賽等教研、教學(xué)活動，與第二師華山中學(xué)、州石油中學(xué)、市一小等開展校際間教研活動與學(xué)術(shù)研討，組織100余人次參加全國少兒“向陽杯”第三屆課堂教學(xué)競賽觀摩、州實驗中學(xué)生本課堂觀摩會、州二中數(shù)字化實驗室培訓(xùn)、全州語文課堂教學(xué)大賽、網(wǎng)絡(luò)研修平臺培訓(xùn)；選派4名德育骨干教師參加自治區(qū)班主任基本功大賽暨德育工作研討會，為教師探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

3、堅持實施以信息化帶動特殊教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略 2013年投入40萬元建設(shè)了數(shù)字化圖書館，訂閱各類報刊160余種，藏書15000余冊；投入25萬元建成塑膠籃球場、羽毛球運動場，投入30萬元建設(shè)現(xiàn)代化新食堂，均已投入使用。目前，學(xué)校還建設(shè)有現(xiàn)代化的體操館、感統(tǒng)訓(xùn)練館、乒乓球館、盲人乒乓球館、教職工休息室、太陽能的環(huán)保路燈和熱水器、辦公場所、先進的飲水設(shè)備等，建有微機室3間，微格教室1間，電視電腦一體機教室5間，語訓(xùn)室4間，蒙臺梭利教室2間，盲文打印室1間。2013年學(xué)校成立了盲文資源中心，制作盲文圖書雜志200余冊。通過網(wǎng)絡(luò)資源共享，構(gòu)建信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的

模式，鼓勵、提倡師生共同學(xué)習(xí)、提升。

每天中午、雙休日以及節(jié)假日圖書館、閱覽室全部開放，經(jīng)常組織學(xué)生進行多米諾骨牌、手抄報、象棋等娛樂競技活動。每周雙休日為學(xué)生開放計算機室，師生之間通過微信、微博等溝通交流，關(guān)注新聞、信息，滿足和豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。

4、加強內(nèi)涵建設(shè)，提高職教質(zhì)量

認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)《關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的實施意見》和自治區(qū)特殊教育工作會議精神，大力整合和優(yōu)化職教資源，探索、開展“校企合作”辦學(xué)模式，不斷加大專業(yè)建設(shè)力度，聘請專業(yè)教師，打造特色專業(yè)，開設(shè)雕刻、美容美甲、按摩足療、玉石琢磨等課程。2013年9月經(jīng)教育廳職成處批準(zhǔn)開設(shè)計算機應(yīng)用、工藝美術(shù)、珠寶玉石加工與營銷三個專業(yè)。

5、重視音體美全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，強化了陽光體育的組織力度，提高每天鍛煉一小時運動質(zhì)量。經(jīng)過探索努力，將美術(shù)、花藝等興趣小組及籃球、跆拳道、田徑等團隊訓(xùn)練制度化，形成完善的體制。以學(xué)校為基地的巴州殘疾人藝術(shù)團被教育部、中殘聯(lián)命名為“全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”。在2013年10月舉辦的第十二屆巴州殘疾人運動會上，我校獲得團體第一名的好成績，并取得了13個一等獎，鐘

豪同學(xué)在聾啞男子組100米比賽中以12秒03的好成績打破了州殘運會記錄。

第二部分：2013年財務(wù)運行情況

一、收入情況

2012結(jié)余資金 1446570 元。2013財政補助收入8237814.98元，其中：初中教育16000元，特殊學(xué)下教育6539790.98元，其他殘疾人事業(yè)支出40000元，殘疾人就業(yè)培訓(xùn)299024元，社會福利彩票公益金支出1000000元，體育事業(yè)彩票公益金支出235000元，教育事業(yè)彩票公益金支出87000元，殘疾人事業(yè)彩票公益金支出21000元。

二、支出情況

2013支出9178384.98元，比上年增減14%，其中基本支出5814397.98元，項目支出 3363987元。

1、工資福利支出：13973850.96 元，比上年增長9%，其中：基本工資1353806.31元，獎金178750元，社會保障繳費266587.17元，津貼補貼（援疆工資）13830元，績效工資1391329元，其他工資福利支出（聘用人員工資）399078.56元.2、商品服務(wù)支出1322070.94元，比上年減少-17%，其中：辦公費200075.08元，水費74547.26元，電費84747.68

元，郵電費71675.40元，取暖費280506元，差旅費38430元，維修（護）費436293.6元，培訓(xùn)費27457.30元，公務(wù)接待費2731.50元，工會經(jīng)費12796元，福利費4906元，公務(wù)用車運行維護費57005.12元。

3、對個人和家庭補助支出882946元，比上年增長1%，其中：退休費259242元，生活補助313000元，獎勵金（援疆干部考核優(yōu)秀獎勵金）1600元，住房公積金309104元。

4、其他資本性支出3369987元，比上年增長41%，其中：辦公設(shè)備購置265500元（辦公設(shè)備購置），房屋建筑物1500000元（綜合樓工程款），專用設(shè)備199787元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)235000元（塑膠籃球場工程），大型修繕169700元（校園綠化工程）。

三、年終結(jié)余資金情況

2013年全年總結(jié)余506000元。其中：無障礙電梯經(jīng)費500000元，食堂設(shè)備質(zhì)保金6000元。

四、固定資產(chǎn)情況

年初固定資產(chǎn)原值10740878.92元，2013年新增固定資產(chǎn)889938.10元，年末固定資產(chǎn)原值11393313.96元。

第三部分：2014年主要工作

一、創(chuàng)新德育工作思路，構(gòu)建德育新體制

1、彰顯德育特色，構(gòu)建師德教育新機制

鞏固“自治區(qū)精神文明單位”、“自治區(qū)德育示范?！眲?chuàng)建成果，爭創(chuàng)“自治區(qū)最佳文明單位”，建立全方位滲透的德育網(wǎng)絡(luò)，制定《師德師風(fēng)互助制度》，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，將師德表現(xiàn)納入教師考核、聘任（聘用），施行師德一票否決。規(guī)劃各年齡階段的教育內(nèi)容和實施教育的方法，科學(xué)地設(shè)計各階段德育內(nèi)容、讀物，使之形成一個完整的德育系統(tǒng)。建立一套完善的創(chuàng)新評價標(biāo)準(zhǔn)及激勵機制，大力開展德育科研。

2、堅持理念創(chuàng)新，推動德育科學(xué)管理

積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型班主任隊伍，繼續(xù)推行每月一次的班主任例會制度，完善德育評估和班主任改換制度。強化班主任的選拔和培訓(xùn)工作，以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)為主要培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式；以新時期教師職業(yè)道德規(guī)范、德育現(xiàn)實問題、校本德育問題為主要培訓(xùn)內(nèi)容；以主題活動、交流研討、敘事研究、撰寫心得為主要培訓(xùn)手段；以完善德育骨干培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、班干部隊伍培養(yǎng)和培訓(xùn)等制度建設(shè)為保障，組建一批有思想、有能力、學(xué)識高的專業(yè)化班主任隊伍。加強二級資格心理咨詢師培養(yǎng)，把德育隊伍自身成長納入教育評價體系，創(chuàng)造條件，爭取機會讓班主任參加各項專業(yè)技能大賽，強化其實效性，使工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化。

3、增強德育針對性和實效性，營造優(yōu)良育人氛圍 創(chuàng)新德育觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法，把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活全過程，充分體現(xiàn)時代性，準(zhǔn)確把握規(guī)律性，大力增強實效性。堅持“三貼近（貼近實際、貼近生活、貼近未成年人）”的原則，從生活實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試解決生活中的矛盾沖突，幫助學(xué)生在生活實踐中鑄就良好品德，幫助學(xué)生樹立崇高理想和遠大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)。豐富德育教育活動內(nèi)容。開展教育活動，塑造學(xué)生的思想品德、健全人格和健康個性。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、榮譽感，讓他們對學(xué)校產(chǎn)生歸屬感、認(rèn)同感。

4、加強文藝、體育工作，豐富校園文化生活 充分發(fā)揮 “巴州殘疾人藝術(shù)團”的職能作用，辦好助殘日活動，組建教師合唱隊，以傳播高雅藝術(shù)，發(fā)揮教師藝術(shù)才能，展示教師精神風(fēng)貌為基點，使之成為促進校園文化建設(shè)的創(chuàng)新方式。開展傳統(tǒng)體育項目，把體育各社團訓(xùn)練與陽光體育活動進行有機結(jié)合，積極備戰(zhàn)自治區(qū)殘運會和特運會，開展針對性的項目訓(xùn)練。鞏固“自治區(qū)模范教職工之家”創(chuàng)建成果，開展校園內(nèi)師生各類體育、健身活動比賽，讓工會真正成為教職工之家，打造一支身心健康、充滿青春活力的教職工隊伍。

二、推進特殊教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展

1、創(chuàng)新教育理念，實現(xiàn)信息技術(shù)與多學(xué)科深度融合 倡導(dǎo)和鼓勵教師在課堂中積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強多媒體輔助教學(xué)，樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，加大課堂的信息密度，大力推行探究式、討論式等現(xiàn)代教學(xué)方法和自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，改變現(xiàn)有的傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，支持教師進行學(xué)科課件開發(fā)，加強教學(xué)資源建設(shè)，逐步實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，使信息技術(shù)與多學(xué)科間深度融合，打造高效課堂。

2、加強師資培訓(xùn)力度，助推教師專業(yè)成長

樹立終生學(xué)習(xí)的理念與意識，鼓勵、支持中青年教師在職攻讀本科生、研究生課程或?qū)W士、碩士學(xué)位。構(gòu)建定位準(zhǔn)確、層次清晰、銜接緊密的校本培訓(xùn)、校本研修體系，完善教師專業(yè)發(fā)展檔案，鼓勵教師進行自我評價，讓教師對自己重新進行角色定位，隨時針對自己所處的情境以及個人專業(yè)能力發(fā)展?fàn)顩r進行評估，了解個人與環(huán)境間的動態(tài)關(guān)系，據(jù)此制定與修正個人未來發(fā)展方向，更有效地促成教師專業(yè)潛能最大化的發(fā)揮。爭取、創(chuàng)造更多的機會組織教師參加國培計劃、特殊教育等專項學(xué)習(xí)或補充學(xué)習(xí)，以“青藍”工程為切入點，加強青年教師培養(yǎng)，逐步落實“名師”工程，積極選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人，形成一個有利于優(yōu)秀人才脫穎

而出、創(chuàng)新團隊快速成長、領(lǐng)軍人物施展才能的良好環(huán)境。

3、深化教科研內(nèi)涵，實施“科研興校”戰(zhàn)略

深入推進學(xué)普研特、普特融合、醫(yī)教結(jié)合發(fā)展模式，大力實施“科研興?！睉?zhàn)略，以中青年教師培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊建設(shè)為重點，制定《學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選辦法》和《教科研隊伍動態(tài)管理考核辦法》，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、示范作用和中青年教師的骨干帶頭作用，建設(shè)一支教學(xué)科研能力較強、學(xué)術(shù)水平較高的骨干教師隊伍。著手準(zhǔn)備申報小課題研究項目，備戰(zhàn)“2014年自治區(qū)特殊教育教師基本功技能大賽”，加強校際間研討觀摩，組織教師參加各級各類學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽，注重名師引領(lǐng)，開展“基本功技能大賽”、“名特優(yōu)教師示范課”、“中青年教師研討課”和“新教師匯報課”活動。組織教師跨學(xué)科觀摩、評課，與授課教師面對面切磋探討，形成良性互動，使聽課、議課與評課三位一體，在研究中提升，在提升中發(fā)展。爭取專任教師成功實現(xiàn)由“經(jīng)驗型教師”向“科研型教師”的轉(zhuǎn)變。

4、以生為本，倡導(dǎo)“師導(dǎo)生學(xué)”新理念

改變傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生消極被動接受模式的狀態(tài)，把教學(xué)看成研究性活動主動構(gòu)建學(xué)習(xí)的過程，樹立以活動促發(fā)展的教學(xué)觀念，靈活運用各種教學(xué)技巧和方法，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需要以及客觀條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學(xué)方法，打破定勢思維，引導(dǎo)反向思維，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)

問題，使學(xué)生作為教學(xué)陣地的主導(dǎo)者。

三、加強現(xiàn)代化建設(shè)，努力提升辦學(xué)水平

1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件

進一步完善圖書館功能，擴大圖書館，增加數(shù)字圖書，書庫容量達到50000冊，藏書達到20000冊；建設(shè)教師閱覽室；開展復(fù)印、信息檢索、閱讀指導(dǎo)、讀書沙龍、讀書節(jié)等多樣化的活動和服務(wù)。建設(shè)文化館、校史館、玉雕實訓(xùn)室。加強康復(fù)設(shè)備和多媒體教學(xué)設(shè)備投入，完善無障礙設(shè)施建設(shè)，包括：綜合樓無障礙電梯、宿舍樓安全疏散通道、校園盲道、塑膠運動場等。

2、實施文化興校，打造精品校園

樹立文化興校理念，實施文化興校戰(zhàn)略，緊密結(jié)合時代精神，設(shè)計制作校歌、校旗、吉祥物，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計校園，美化校園環(huán)境、建造文化景觀、營造文化氛圍，提高校園綠化美化的品位和質(zhì)量，建設(shè)園林式校園。以優(yōu)美的校園文化環(huán)境，陶冶師生的情操，提升全校師生幸福指數(shù)。

3、推進數(shù)字化建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)資源共享

加大投入力度，積極構(gòu)建數(shù)字化實驗室建設(shè)項目，籌辦“巴州盲文資源中心”、“巴州聾兒康復(fù)中心”，建設(shè)錄音室，為盲生提供豐富的音頻資源。建立、完善信息資源以及盲文資源平臺，開展應(yīng)用模式研究，以方便和滿足教師在備課、教學(xué)和提高工作效益，讓學(xué)生在基于個性化自主學(xué)習(xí)等過

程中滿足其實際需求。

四、推進管理創(chuàng)新，全面實施管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化

1、落實保障措施，實行優(yōu)質(zhì)化管理

將人本管理和文本管理相結(jié)合，引入ISO9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，制定《巴州特教學(xué)校質(zhì)量管理手冊》，強調(diào)全過程的質(zhì)量管理，形成“相互協(xié)調(diào)”轉(zhuǎn)入“直接監(jiān)控”再到“標(biāo)準(zhǔn)化”的一個協(xié)調(diào)機制，各管理層履行各自職責(zé)，保證學(xué)校德育、教育教學(xué)、安全、后勤、學(xué)生管理等每個過程都在嚴(yán)格的監(jiān)控下進行，實行全員管理，促使學(xué)校管理更加高效。

進一步優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，形成職責(zé)明確、協(xié)調(diào)順暢的管理體系，形成縱向銜接、橫向貫通的工作流程，貫徹“處處留心，發(fā)現(xiàn)問題；事事思考，研究問題；人人盡職，解決問題”的工作方針。建立健全良性競爭、剛?cè)嵯酀莫剟顧C制，形成“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”的分配機制，營造和諧優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。

2、提升團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，提高管理質(zhì)效 充分挖掘?qū)W校管理的潛在資源，將團隊成員的個人追求與共同愿景緊密結(jié)合，做到目標(biāo)一致，進行知識性、應(yīng)用性的思維創(chuàng)新，讓每個人都在合適的崗位上發(fā)揮最大的作用。強化執(zhí)行力，制定執(zhí)行規(guī)則及制度，嚴(yán)格組織實施，利用團隊的合作，調(diào)動團隊工作的積極性，促進管理團隊的均衡發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校管理的工作效能，不斷突破，提高管理質(zhì)量和

效益。

同志們，新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想，站在充滿憧憬與期待的新起點上，我們堅信，在州教育黨工委、州教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更廣闊的視野，更執(zhí)著的努力，改革創(chuàng)新，深化內(nèi)涵，加快推進學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，用全部的智慧和汗水譜寫巴州特教學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展新篇章，一定會實現(xiàn)學(xué)校“打造一流特教品牌，構(gòu)建師生成長樂園”的共同愿景！