第一篇：2017年秋季安溪八中教務處工作總結

2017年秋季安溪八中教務處工作總結

本學期，教務處在校長室的領導下，緊緊圍繞學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，本學期來，立足校情、狠抓常規促質量，現就具體工作情況做了以下幾個方面的小結：

1．加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環節，規范教師的教育教學行為。要求每位教師扎實做好常規工作。教師能認真鉆研教材、編寫教案，批改作業等。

2．嚴格考勤制度，行政值日人員每天登記教師上課、聽課等情況，嚴格教職工請假手續，做到每月公布，學期統計。

3．加強教學常規檢查。本學期每月由教務處組織年段抽查。檢查內容為學生作業的批改落實情況。發現問題由教務處、年段行政及時要求相關老師進行整改。

4．認真組織考試，做好質量分析，按教務處的安排嚴格監考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風。

5．充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學生會和學生家長會。特別是學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養和樹立良好的學習風氣。在期中表彰會上，請學習成績優秀的學生上臺演講，談談他們的學習經驗和學習方法。

6．加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室等教輔部門工作的指導，按省一級達標標準逐步充實實驗設備和電教設備，逐步充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發揮現代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，以適應現代化教學的需要。

加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理及開放力度，充分利用語文閱讀課，加強學生對課外文學名著的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質。

存在問題：

1．個別教師缺少敬業精神，有上課遲到現象 2．個別老師的課堂氣氛沉悶、教育方法欠妥

3．有的老師晚自修督修紀律差，只顧自己上網、玩手機、看報、甚至開溜

4．教研組、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規范。

改進建議：

學校將師德師風建設納入教學常規管理，并狠抓落實，建章立制，規范行為；有計劃有步驟地抓好師德師風學習教育活動，采取集中學習和自學相結合，專題討論與座談相結合，做到學習內容具體明確；宣傳師德先進個人的先進事跡與專題討論、寫心得體會和座談交流等形式，保證把教師職業道德建設落實到各項教育教學活動之中。

第二篇：安溪八中2018年秋季教務處工作計劃

安溪八中2018年秋季教務處工作計劃

一、指導思想

以社會主義核心價值觀和學校工作計劃為指導，以教育教學質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新，進一步探索有效教學模式，促進教師專業成長，努力實現教學質量的有效攀登。

二、主要工作目標：以提高課堂教學效率為突破口，努力提升教育教學質量。

1.嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。

2.嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準，備學期教學計劃。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現班上優、中、后進生應該達到的目標，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。

3.抓好教學工作，規范教學行為。重溫教學常規，深入課堂，了解教師的教情和學生的學情，增強教師的質量責任制意識。

4.加強質量監控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各備課組掌握每個學段學生素質發展的要求，精心組織教學活動。

5.抓好教學常規檢查。加大對備課、作業布置及批改、半學期教學反思、階段性檢測及分析等常規工作的檢查，及時反饋與交流。行政成員加強隨堂聽課。

三、順利實施課程改革，努力推進高中新課改進程

主要措施：

1.加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念

（1）抓學習。認真學習《綱要》和《新課程標準》、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發教師參與課改的積極性和創造性，把體驗成功，精講多練、聯系生活，激勵創新四個策略用于各科教學之中。

（2）重實踐。學習研究新教材，把握其內容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質發展的評價體系，提高課程實施實效。

（3）貴提升。各學科合理安排業務學習內容，努力探討新課程實施中的經驗和困惑，關心青年教師的成長，為優秀青年教師脫穎而出創造條件。苦練內功，提高教師隊伍素質

2.在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優”的做法得到及時推廣。

3.加強教師之間的相互聽課，要求每位教師每學期聽課不少于20節，坦然交流，取長補短，共同提高，相互切磋交流。

四、加強課外活動管理，積極推進陽光體育活動和社團活動。

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進課改的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。

五、規范功能室管理

1.各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時添補。

2.對各功能室清潔進行打掃。

3.各功能室物品擺放務必整齊。

4..加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規范使用微機室、實驗室、體育器材室、音、美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現有的教學媒體要充分使用，進行教學常規工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務。

六、其它工作

1.做好學籍管理工作，及時做好初一高一新生的建檔工作，嚴格按閩教辦基〔2018〕42號閩教基〔2016〕44號審核轉學、休學手續。

2.做好各種迎檢工作。

3.做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

4.積極配合學校各項工作。

5.做好學期考試相關工作。

6.由于時間長久，一些紙質材料開始變質，將對有關畢業生紙質材料的檔案，進行分批次拍攝錄入電腦，實現長期保存，提高學籍管理水平。.

第三篇：永安八中2003—2004學年教務處工作總結

1、書籍、薄籍的采購工作。開學初做好各科教科書、教學參考書、教學大綱，學生用書及薄籍的采購和發放工作，同時做好下學期各種書籍和薄籍的預、征訂工作，教務處嚴格按照國家規定的目錄征訂，負責把關。

2、學籍管理工作。進一步加強學生學藉管理，健全和完善“四卡”、“四表”、“四冊”、“五證”。各種表格，內容填定完整，排列整齊清楚。學生的入學、流動，畢業（結業）嚴格按照規定辦理有關手續。學籍管理規范、完整，有條不紊。

3、各種教學安排表的制定、發放以及落實工作。教師課程總表、授課計劃、作息時間表、教師定位表、校歷表、科技活動安排表、課外活動表、教研活動表、教師講課（聽課、評課、說課）安排表等；及時發放種各科教學用品、用具：教科書、教學大綱、教學參考書、教案本、聽課說課筆記本、教師業務進修筆記本等，使各項教學工作有章可循，有條不紊地順利開展。

4、課堂教學。課堂教學是素質教育主渠道。每位教師認真研究教學大綱，熟悉教科書以及各教科書每章節的具體內容，在認真分析研究個體學生的基礎上，制定出各學科、各年段切實可行的授課計劃；根據市進修學校頒發的教學進度表制定出適合本校教學特點、學生實際的授課教學進度表。按照既定的教學進度及授課計劃進行組織課堂教學，在課堂教學中實施素質教育，提高課堂45分的教學效益，不斷地從教學目標、教學內容、教學對象、教學方法、教學開式和教學評價等方面研究探索提高課堂授課程的新的方法、方式和途徑。教務室分別于每月對教師的聽課情況和教研組活動情況進行檢查，并在期中、期末兩次對教師工作進行常規檢查，采取教師座談（教研活動時舉行）、個別了解、學生評教評學相結合的方法進行檢查，通過學生評教評學，教師評學生，不斷地提高課堂的授課效果，提高教學質量。

5、教案。寫好教案是上好每節課的前提，在認真備好每節課的同時，寫好每節課的詳案。教案必須書寫規范、內容充實：含授課日期、授課章節、課時累計、教學目的、要求，教學重點、難點、關鍵點、教學用具（如課件制作、掛圖、實驗儀器、電教設備等）、適當的教學方法，課的類型，設計好的授課教學程序，家庭作業或練習的布置、設計，課外個別輔導（含雙差生的“包保”工作），學生的分析研究情況等。期中、期末分別兩次對每位教師的教案進行檢查，評出優秀教案給予獎勵，對教案中存在的問題，及時跟任課老師交換意見并及時糾正。本學期評出優秀教案：姚金輝、范麗鳴、黃凌、黃新良、楊壽福、彭長興等六人。完成適當的家庭作業能促進學生鞏固當天所學的知識，教務室每學期分期中、期末兩次對教師家庭作業的布置以及批改情況進行檢查。檢查以學生的評教評學、個別了解、師生座談等相結合的形式進行。從檢查的情況來看，教師能根據學生的實際情況，布置適量的家庭作業或課外練習，作業難易適中，學生能按時獨立地完成，教師能及時、認真地批改，并適當記載講評。

6、知識結構考查。為了檢查教師教學過程中和學生學習過程中存在的問題，總結經驗，改進教學工作，每位教師都能通過教學記錄、作業批改、個別輔導等途徑，了解學生的學習狀況，組織好平時單元考查，期中考、期末考，認真做好閱卷工作，及時做好成績統計和質量分析，造冊歸檔，上報備案。通過檢查學生的知識結構，總結經驗，找出問題，改進工作，提高質量。

7、高考成績突出：重視高三畢業班工作，指導高三年段做好畢業生“早動員”工作，召開年段會、學生大會和學生家長會，認真分析研究學生實際，分類輔導，培優補差，收集畢業班總復習資料，組織“三輪”質量檢測和質量分析，制定高三畢業班教育教學工作指標（含德育工作、教學工作指標），與邵一中建立聯系，充分利用邵一中的資源，使我校畢業班能與邵一中做到資源共享。今年高考取得非凡的成績，共有11人上本科線，其中一人上本一，6人上本二，4人上本三，高考成績在永安市同類校中名列前茅。

8、組織校運動隊、男子籃球隊、排球隊，利用周二、五下午第三、四節課團隊活動和課外活動時間進行嚴格訓練。

9、組織學生參加豐富多彩，形式多樣系列體育活動，組織“三人”籃球賽，乒乓球賽，排球賽，羽毛球賽，少先隊拔河比賽，足球賽等系列體育競賽，豐富學生的課余生活，加強體育鍛煉，通過了市體衛檢查組對學校體衛工作的檢查測試，成績優異。其中，《中小學體育合格標準》及格率99。8%，良好率75%，優秀率36%。《國家體育鍛煉標準》及格率97。8%，良好率72%，優秀率29。8%。

10．組織新課改教材培訓。積極參加市局組織的新大綱、新教材的培訓、研討，并及時向全體教師傳達，學校也組織新大綱、教材研討會。初一年段語、數、英、史、地等學科的老師參加永安市進修學校組織的初一新課改培訓。

10、教研活動。根據校歷表，按照市局中研室的教研計劃，制定學校教研工作計劃，開學初就召開教研組長會議布置教研工作，確立學校總的教研課題，布置教研活動任務，每單周三下午第三開展教研活動和科技活動，進行學習新大綱、新教材、講課、評課、聽課、說課以及片斷教學之課題研究等教研活動，及時反饋活動情況，做好記錄總結工作。學校有語文、數學、英語、政史地、理化生、文體等六個教研組，在固定的地點開展活動，嚴格教研活動，教務處統一進行檢查。各組組織教師深入研究教材教法，開展集體備課、說課、評課活動，學習、總結、推廣先進的教學經驗，做到月月有布置，周周有安排。

11．課、評課活動。學校領導深入課堂、教研組、年段、教學第一線。每周聽課4節以上，并有聽課筆記和課后評議，按照校歷表定期召開領導、教師、家長、學生座談會，了解實際教學情況，提出改進教學工作的意見，解決教學實際問題。每位教師每月聽課4節（期末檢查聽課筆記）以上，每學期每位教師舉行一次教學公開課（或教學觀摩課），并及時進行評議，總結經驗收，找出差距，促進教學，提高質量。

積極參加市教育局、六中教研片舉行的各種教研活動，加強與兄弟學校的校際教研交流。本學期組織語文組到竹坊中學和初三教師到六中聽課。通過校際教學交流，加強聯系、取長補短，促進教學。

組織青年、教師優質課評選活動，開展優質課評選競賽，由各教研組長負責組織評出一名優勝者參加校賽。通過評選取活動，使青年教師得到鍛煉，培養出更多的骨干教師，此次活動評出馮瑛、陳綴紅、黃月琴、鐘撥、陳麗、薩燕群等六人獲得一、二、三等獎。

11．教職工論文交流。每學期每人撰寫一篇教學論文（或心得體會），在教研組活動期間進行交流，各組評選出一篇優秀論文參加校級優秀論文評選并進行表彰、獎勵和論文匯編。2003——2004（下）共收集教學論文43篇，其中六篇獲獎。一等獎：陳賢強；二等獎：陳巖松、查貴順；三等獎：宋澄清、張云青、王璇。

12．科技活動。每個教研組建立一個科技興趣小組，共6個科技活動小組。定在每周四下午第三、四節舉行，活動做到定期開展，由教務室處范德明老師及時檢查，活動做到“四定”和“五有”。“四定”：定地點，定人數，定時間，定指導老師。“五有”：有計劃，有內容，有記錄，有成效，有反饋。學期末舉行科技活動展開或表演賽，效果良好。語文科技小組配合教務室、學生會組織成立“永安鐵中文緣文學社”，開展文學研究、刊物發行、文章發表等活動，本學期“文緣”刊物共發表5期，內容豐富，形式新穎，富有吸引力，有小記者11名，對學校一些重大事件進行采訪，使我校的文學社成為有影響力的文藝陣地。

13．學科競賽。各教研組于期中考后舉行一次學科競賽。本學期舉行6個科目的學科競賽。語文組課演講和辯論賽，英語組的英文朗誦比賽，體育組的三人籃球比賽，數學組奧林匹克知識競賽，政治組的時事熱點知識競賽，化學組的化學知識競賽。共評出一等獎11人，二等獎15人，三等獎27人，及時張榜公布給予表彰。

本學期組織報名參加全國應用物理競賽、語文市演講電視比賽、市中學辯論賽、永安市2004數學“信利杯”知識競賽都取得了較好成績，其中初中組的辯論小組表現較為突出。

14．課改研究。開展以課改研究為中心的教研教改活動。初一年級全體教師開展了新課改活動，分期中和期末撰寫了15篇課改心得和小結及論文。

15．雙高普九。本學期根據雙高普九精神對教務各項工作進行規范，簽定了教師的“師徒協議”，對各種相關材料進行取證，建立教師的各種檔案和規范學生的學籍檔案，匯編了學校的優秀論文集，為我校的雙高普九工作能得到省市領導的肯定做出了努力。

本學期的工作當然也有不少不盡人意之處，在新學年教務處將進一步做好各方面的工作，為我校的教育教學工作能步入永安市的前列而努力。

2004.6.28

第四篇：安溪八中防臺風應急預案

安溪八中防臺風應急預案

一、總則 1.編制依據

為了切實做好今年的防臺風工作，確保我校全體師生安全和學校財產等不受損失，依據依據《水法》《防洪法》《突發事件應對法》《防汛條例》《水利部防臺風應急預案編制導則》《福建省水法實施辦法》《福建省防洪條例》《泉州市防臺風應急預案》《安溪縣人民政府突發公共事件總體應急預案》《安溪縣防臺風應急預案》《安溪縣教育系統突發公共事件總體應急預案》《安溪縣教育系統防臺風應急預案》等等相關規定，結合我校實際情況，對我校的防汛工作預案進行修改：

2.工作原則

堅持以人為本，安全第一，常備不懈，以防為主，防抗結合的原則。實行行政首長負責制，統一指揮，分級負責。

3.適用范圍

本預案適用于我校臺風災害及其引發的次生衍生災害的預防及應急處置工作。

4.修訂要求

本預案根據實際情況變化適時修訂，一般不少于5年修訂1次，并按原申報程序報批。

二、組織機構及職責 1 應急工作組織領導機構 總 指 揮：蔡鵬圖

副總指揮：陳燕墩、許金聚、林祥生、劉培德、葉文隆、柯智賢

成 員：謝章棋、謝清圳、易寶琳、柯榮輝、林進筑、鄭海濱、郭志宏、陳銀良、沈文偉、柯永杰、李友德、李宏昇、劉凌鵬、謝輝煌、李啟芳、年段長

2.3 機構職責

領導和指揮本我校汛期防災抗災應急處置工作，防臺風工作，及時掌握、傳達汛情、險情和災情，及時做好危、漏校舍加固和師生安全的防范工作，制定各項防臺風應急措施；組建防汛搶險隊伍,備足備好防汛搶險物資；動員和組織廣大師生做好臺風防范工作。負責組織做好中考、高考等重大活動的防臺風工作，對在校學生進行防臺風知識宣傳；動員師生參與搶險救災，指導災后恢復重建。

2．應急指揮辦公室組成及其主要職責

汛期防災抗災應急指揮部下設辦公室，辦公室主任由分管德育工作副校長劉培德兼任，副主任由謝清圳、鄭海濱擔任。

主要職責：及時掌握汛期自然災害動態信息，負責向我校防災減災應急工作的領導機構、縣教育局汛期防災抗災應急指揮部報告相關動態信息，在領導機構的統一部署下，協調各職能組做好應急搶險工作。

3．成立防汛搶險隊 隊 長：葉文隆

組 員：謝章棋、謝清圳、易寶琳、柯榮輝、林進筑、鄭海濱、郭志宏、陳銀良、沈文偉、柯永杰、李友德、李宏昇、劉凌鵬、謝輝煌、李啟芳、柯學藝、劉鵬鵬、張志貴、鄭明川、林海生、郭志宏

三、信息通報、預警與預防

1、信息通報 防汛抗旱領導小組辦公室應及時將縣防汛辦轉發的氣象、雨情、地質災情信息向全體學生通報。

2、預警 ⑴預警等級

根據縣防指規定，臺風預警等級從低到高可分為Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ四級，預警信號顏色依次為藍色、黃色、橙色和紅色。臺風、降雨、洪水和地質災害預警等級由氣象、水文、國土等監測預報部門根據臺風影響程度、范圍和降雨情況確定。

⑵預警發布

防汛抗旱領導小組辦公室根據氣象、國土、水文等部門發布的預警信息，制定宣布防臺風工作要求，并向教育局和縣防指報告，根據各自防臺風工作職責和預案，做好相關預警工作。預防 ⑴預防準備

①組織準備：建立健全組織指揮體系，落實防臺風工作責任人、預警人員、搶險隊伍等。

②預案準備：修訂完善防臺風預案、危險區域師生安全轉移預案、防汛搶險應急預案等各類預案。

③物資準備：備足防臺風抗災物資、設備等。⑵防臺風檢查

學校應明確防災責任人和災情險情巡查人，根據地質災害情況，每汛期前，組織開展災情險情巡查，檢查防臺風的準備工作和薄弱環節，發現災害發生前兆或異常情況，要立即報告、報警和采取師生轉移避讓等應急措施。

⑶防臺風巡查 建立日常和臺風期間的防臺風巡查制度，組織開展防臺風巡查工作，汛期，凡逢臺風暴雨時，學校按縣防汛指揮部的部署，實行24小時值班，并有領導帶班；組織護校隊，成員由校級領導、處室干部、班主任、生管保衛人員、教師等組成，進行24小時巡邏，即時妥善處置突發事件。學校主要領導必須在崗在位，認真接聽收看雨情、汛情、險情、災情預報；學校有險情或緊急情況，應按規定及時報告當地鄉鎮黨委、政府和教育主管部門，并妥善處置。要明確值班地點、聯系電話，保障通訊暢通。

四、防臺風應急響應

1、應急響應的總體要求

⑴應急響應分級

根據縣防指規定，確定臺風應急響應由低到高依次為Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ四級，由縣防指統一發布，防汛抗旱領導小組辦公室應通過學校廣播及時告知全體師生。

⑵應急響應要求

應急響應內容和工作緊急程度根據響應級別有所不同，每級響應行動包含低一級別應急響應的所有內容。

2、Ⅳ級應急響應

(1)局防汛抗旱抗災領導小組辦公室啟動24小時值班和領導帶班，與局和縣防指密切聯系，及時轉發通報信息，做好上傳下達工作。

(2)各校啟動24小時值班和領導帶班，按照防臺風應急預案，及時做出工作部署，適時停止露天集體活動，禁止高空等戶外危險作業。

3、Ⅲ級應急響應(1)防汛抗旱領導小組要組織好人力、物力，動員和組織廣大師生做好危險區域人員、財產的轉移準備工作。

(2)各類搶險救災隊伍做好搶險救災的各項準備工作。

(3)組織對地質災害點、潛在地質安全隱患點、房前屋后高陡邊坡等區域及時開展巡查監測。如發現有隱患險情，應立即組織轉移受威脅人員、抓緊做好先期應急處置，并上報當地鄉鎮政府及局防汛抗旱領導小組辦公室。

4.4 Ⅱ級應急響應

(1)防汛抗旱領導小組召開教育系統防臺風會議，對防臺風工作進行緊急動員部署。

(2)加強對地質災害點、潛在地質安全隱患點、房前屋后高陡邊坡等區域加強巡查監測，加強防范；迅速組織轉移危險地帶的受威脅師生和人員；在建工程停工和做好圍墻、宣傳欄、防護欄等設施的加固防范；落實好各項防御措施；及時處置相關突發事件。

(3)按照防臺風各項預案，部署落實防臺風各項工作，傳達上級部署和指示。校長、書記堅守崗位，加強防臺風工作領導，各防臺風責任人立即上崗到位，全面落實各項防御措施。同時，組織人員深入重點區域，檢查防臺風準備情況，督促落實各項防御措施。

(4)根據上級部署和學校實際，確定防臺風期間是否停課，呈報局防汛抗旱領導小組并部署執行。

5、Ⅰ級應急響應

(1)應在做好防臺風Ⅱ級應急響應各項工作的基礎上，按照縣政府、縣防指和當地鄉鎮政府的重大決策和部署，組織開展防臺風搶險救災等各項工作。

(2)執行局防汛抗旱領導小組根據臺風具體情況，確定防臺風期間是否全縣停課。(3)學校全體班子成員及防臺風救災工作有關人員必須全員在崗在位，采取有效措施，嚴密做好臺風等災情的防范。

(4)根據氣象預報，在臺風到來之前6小時，或預報日降雨量超過100毫米的，應進一步再排查再落實，要確保校內在建工程停止施工，撤離建筑施工人員，要組織力量對地質災害點、潛在地質安全隱患點、房前屋后高陡邊坡等可能受到臺風暴雨影響的潛在隱患區域加大、加密巡查監測力度，嚴密防范；要認真抓好低洼地、地質災害、易滑坡、危房、工棚、簡易搭蓋等危險地帶師生安全轉移工作，確保該轉移的人員百分百安全轉移到位，并滾動上報安全轉移人數，妥善安置轉移的人員，保證其基本生活。當接到重大災情險情報告時，要迅速開展先期應急處置，立即請求上級支持，并迅速派出應急分隊開展現場調查，進一步指導、完善應急處置措施，及時向上級報告相關信息。

(5)學校必須組織集結搶險救災隊伍，做到隨調隨到。

6、信息報告與發布

防臺風信息報告應當及時、準確、客觀、全面。

各校防災抗災信息應上報局防汛抗旱領導小組，未經局防汛抗旱領導小組審核同意，各校不得自行對外發布防災抗災信息。

信息報告流程：學校值班室→學校校長→學校抗洪領導小組→報告上級部門 應急響應結束

⑴應急響應由局防汛抗旱領導小組辦公室根據縣防指或縣政府指示宣布結束。

⑵應急響應結束后，學校要及時統計和評估相關受災情況，并報局防汛抗旱領導小組辦公室。

五、保障措施

1、隊伍保障

組織學校班子成員、班主任和黨員建立基層應急搶險隊伍，參加防臺風抗災救災工作。各類應急隊伍應加強聯動協調，隨時參與防臺風應急救援工作。

2、通信與信息保障

全體干部職工和學校防臺風救災工作人員要保證通信暢通，確保與外界聯絡。

3、治安保障

要做好本校的治安管理工作，配合公安部門依法嚴厲打擊破壞抗災救災行動和工程設施安全的行為，保證抗災救災工作的順利進行。

4、物資保障

應建立防臺風物資器材儲備管理制度，加強對儲備物資的管理，防止儲備物資被盜、挪用、流失和失效，確保救災物資供應，及時做好各類防汛搶險救災物資的補充和更新。

5、醫療衛生保障

聯系、配合衛生部門采取措施，保障學校師生醫療衛生救援應急工作的組織實施。災害發生后，配合衛生部門做好疫情的監測、收集、預測和報告。

6、生活保障

應配合鄉鎮政府、民政、住建、文化等部門確定本校師生的避災場所，設立明顯標志，確保師生群眾的避災安置。妥善安排好轉移師生食品、飲用水等基本生活需求，被轉移師生也應自備必要的生活用品。

7、資金保障

應負責籌措防汛經費，用于受災學校進行防汛搶險、校舍修復，以及用于搶險救災物資的購置、維修等。

8、宣傳保障 要開展防臺風、避險、自救等常識的宣傳教育，增強師生防臺風意識及能力。每年應組織開展防汛防臺風應急演練，以檢驗、改善和強化應急準備和應急響應能力，及時完善預案。

六、善后工作

1、災后救助

災害發生后，受災學校應配合當地政府組織有關部門做好受災學校生活供給、衛生防疫、清理或消除污染、救災物資供應、治安管理、學校復課、恢復生產和重建家園等善后工作。

配合民政部門做好受災師生生活救濟救助，及時安置受災師生，做好受災師生臨時生活安排，保證受災師生有飯吃、有衣穿、有潔凈水喝，有安全住所，切實解決受災師生的基本生活問題。

配合各級衛生部門搶救因災傷病師生，對涉校涉生污染源進行消毒處理，對涉校涉生重大疫情、病情實施緊急處理，防止疫病的傳播、蔓延。

2、搶險物資補充

災害發生后, 各校要及時統計已安排使用、消耗的搶險物資，落實防汛搶險物資的補充儲備。

3、修復重建

災害發生后，要迅速調查、核實災害損失情況，并組織力量、籌措資金對損毀工程、設施進行突擊搶修，爭取最短時間內修復重建完成。

4、保險與補償

在災害發生后，要協調保險機構盡快深入調查，迅速開展理賠工作。在防臺風工作中，征用師生的物資、設備、財產要及時歸還，無法歸還或造成損毀的應當按有關規定給予補償。對參與應急處置工作的傷亡人員，應按照規定給予褒獎和撫恤。

5、總結評估 每次災情過后，應針對防臺風工作的各個方面和環節進行定性和定量的總結、分析、評估，并及時將書面評估報告局防汛抗旱領導小組辦公室，并由局防汛抗旱領導小組辦公室呈報縣政府或縣防指。

七、附則 1．獎勵

對在防臺風工作中表現突出、做出重要貢獻的學校和個人給予表彰和獎勵。2．責任追究

對不及時報告汛期災害險情和災情信息、不服從指揮調度、不執行命令，在防災抗災應急預防、處置、應急反應中失職、瀆職的有關人員按國家法律法規和上級有關規定追究責任。

任何單位和個人有權向上級政府和應急指揮部辦公室舉報不履行或者不按照規定履行汛期防災抗災應急處置職責的單位和個人.3.預案解釋部門

本預案由學校防汛抗旱領導小組辦公室負責解釋。7.3 預案實施時間 本預案自印發之日起實施。附：

防汛值班電話、值班人員、帶班領導 值班電話：23055316 帶班領導：許金聚*** 林祥生*** 劉培德*** 葉文隆*** 柯智賢***

第五篇：安溪八中2018年春季總務處工作計劃

安溪八中2018年春季總務處工作計劃

一、指導思想

根據學校2018年春季工作意見和要求，本學期總務后勤工作，將繼續堅持“以人為本、服務育人”的思想，進一步增強后勤工作人員的責任心和事業感，努力發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位，全面做好學校教育教學的服務保障工作。

二、主要工作目標

1．加強后勤隊伍建設，增強后勤工作的緊迫感、責任感、使命感，加強后勤人員的規范意識、進取意識、服務意識，切實提高后勤服務質量。

2．堅持科學、規范、人文的管理理念，進一步改進和優化后勤管理的方式方法，提高總務工作的效率和水平。

3．嚴格學校財產管理制度，優化資源配置，進一步提高校產完備率、使用率。4．以校園文化建設為抓手，加強校園環境整治工作，優化育人環境。

5．完善硬件建設，進一步改善辦學條件，提高師生在校生活、學習、工作的質量。

三、主要工作措施

圍繞上述指導思想及工作目標，服務于學校工作計劃，本學期主要做好以下工作：

（一）加強后勤人員思想素質建設，進一步提升后勤服務效能。

本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善,使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人,對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實,及時總結經驗,吸取教訓,糾正偏差,不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

（二）科學管理，規范管理，切實提高規章制度的執行力、約束力。

本學期，在后勤服務管理上，要努力體現“精細、優質、高效”的特色，達到保障安全、創優環境、厲行節約的目的。為此，要進一步完善管理體系，強化內部管理，規范管理行為，進一步提高總務后勤管理水平。

1．加強校產管理

（1）進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度,做到制度健全,職責分明,同時要抓好庫存物品的管理,減少庫存數量,避免積壓,做到精打細算,少花錢多辦事,物資儲藏間內要物放有序,并做到防火防盜。對辦公用品的發放實行登記制,水電器材的維修實行按實領用、以舊換新、修舊補廢,明確責任,減少浪費。對按規定借出的物品要及時督促歸還。在往年的工作基礎上進行落實、規范、科學、創新,做到賬賬相符、賬物相符,同時做到賬務規范、手續規范、票據齊全。

（2）加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度,隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。對學期初發放的各種物品及室內設施責任到處室、年級、班級,誰丟失誰負責,對學校桌椅、門窗等要及時檢查,并作好修理及登記工作,通過班主任對學生進行愛護公物的教育,強化班級財產管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。

2、加強水電管理

進一步加強水電管理,水電維修人員要規范操作,增強責任感,加大檢查力度,確保水電安全運轉。水電工作人員每日巡查不少于1次,認真記錄每日巡查維修情況,并及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現象,配合學校搞好用電檢查,同時號召學校各個部門各年級、各班級齊抓共管、群策群力,全體師生要牢固樹立節水節電的意識,嚴禁私拉亂接,杜絕長明燈、長流水,使每一度電每一滴水都物盡其用,杜絕浪費現象及安全事故的發生。有故障時工作人員要隨叫隨到,發現問題及時處理。

3．加強收費管理,合理使用資金（1）財務人員要嚴格執行財務紀律,嚴格執行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準;收費公示;堅決杜絕亂收費現象。學期末要及時準確地出據學生代辦費結算清單。

（2）財務人員應嚴格執行財務制度和會計法。應該從入賬出賬做起,保證不出差錯,不出問題,經得起物價、審計、財政等專業部門的審查,同時要求財會人員作好財務分析,給領導多提合理化建議。

（3）大宗物品一律實行公開招標采購,嚴格執行政府采購法規。常備物資實行定點定價采購制度,增加物品采購的透明度。

4．加強食堂管理

抓好飲食衛生安全，辦師生滿意食堂。強化衛生安全責任教育，加強個人衛生、操作衛生、環境衛生督查考評力度，加強采購、加工、保管等環節的管理，全力做好學生伙食服務工作，切實提高學生食堂就餐率、滿意率。

（三）抓緊硬件建設，增強學校硬實力。1．育賢樓兩側教師宿舍窗戶進行改造。2．教師和學生宿舍地板進行維修。

3．毓秀樓學生宿舍外墻脫落瓷磚進行修補。4．添置部分教學儀器設備。

5．全校信息技術裝備進行維修改造。6．進一步加強校園文化設施建設。

總之，總務后勤人員要努力熱情待人，以身作則,以高度的事業性和責任感，主動開展各項工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實現學校的教育教學作出應有的貢獻。

安溪八中總務處

2018.2.26