第一篇：城南中心學校2015春季開學工作匯報

城南中心學校2015年春季

開學工作匯報材料

在新的學年里，我們以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“抓規范，創特色”為主線，深入貫徹落實2015年秋季全縣校長會議精神，緊緊圍繞學生入學，教師到崗、收費公示、教育教學，校園安全、校園文化、均衡發展等工作重點，周密部署，精心組織，措施得力，新學期各項工作開局良好，現就我校新學期開學情況匯報如下：

一、準備工作抓“早”

1.學校于3月4日上午召開行政會議，會上杜校長結合學校工作實際傳達了3月3日全縣校長會議精神，提出了新學期工作要求，并對相關工作任務進行了分解，做到到崗到人，最后布臵了開學有關工作；

2.3月6日上午召開全體教職工會議，張恩濤副校長傳達了行政會議精神，并做開學動員工作和安排。從開學宣傳、氛圍營造、教學常規、環境衛生、安全排查、“適合教育”課題研究、校園文化建設、均衡發展等方面，都作了細致的布臵，做到了開學工作井然有序，責任人員職責分明。

3.3月6日，我校組織全體教師對校園環境做了初步的整理。學校領導對全校設施設備進行了安全隱患排查，后勤處對校舍進行了全面的消毒處理；3月4日總務處采購回教學用品，為順利開學打下基礎。

4.各位教師在3月8日前制定好計劃、編寫2課時以上的教案，各部門在3月8前擬定好了各類計劃初稿，3月9日下午下班前出臺各項工作計劃正式稿。

二、校園環境抓“潔”。

我校場地硬化教少，學校雜草多，灰塵大。為保證校園環境整潔美觀，我校多次組織教師、學生集中勞動，清除墻面蜘蛛網、灰塵、雜草。整治之后，校園環境煥然一新，整潔、美觀。

三、學生到校抓“齊”。報名期間，教務處每天清查學生人數兩次。對未到校學生，我們采取科任教師包班的形式，對其進行跟蹤調查，要求查清學生情況，督促學生到校，對轉學學生督促家長到校辦理轉學手續。至3月9日下午，全校到校244人，到校率為百分之百。

四、落實“八項”規定工作抓“嚴”

1.我校深入學習貫徹中央關于改進工作作風的“八項”規定，嚴格落實上級“兩節”期間廉潔自律工作要求，全體教師做到廉潔自律、廉潔從教；我校及時對校務、黨務工作進行公開，受到教師和社會各界人士的好評。

2.執行教輔材料管理政策的情況。我校嚴格落實《關于規范中小學進校教輔材料征訂管理的通知》（閩教基【2014】43號）文件精神，不存在征訂目錄外教輔材料的情況，不存在在征訂中收取回扣的情況。

3.教育收費問題。我校始終把收費工作做為創建人民滿意的教育活動的具體行動，以高度的責任心和強烈的責任感，嚴把收費標準，嚴明收費文件，嚴格收費程序。我們做到了收費文件公開張貼，收費程序公開宣傳，收費票據規范出據，學生進餐、住宿保證絕對的自愿。本期我校無一例多收、強收、亂收的現象出現，受到社會及家長的廣泛贊譽。

五、安全工作抓“細”。

首先抓宣傳教育。“逢會必講”是我校安全教育的一貫制度。班主任利用晨會、班會時間，開展安全教育；德育處利用隊會、開學典禮時間，進行安全知識講座（主要交通安全、防溺水、食品安全等教育）；學校利用教師例會、學生集會等時間，不失時機地向全體師生進行安全教育，讓安全意識在每人心中根深蒂固。

其次抓排查整改。開學以來，我校進行多輪安全隱患排查。特別針對樓道、學生床鋪護欄、電路線路、教室懸掛物、玻璃、食堂、體育器材、學校周邊小賣部食品衛生等進行重點檢查。對查出的隱患及1月份開展安全標準化建設提升工程三年行動的考評驗收工作中提出 的問題，我們做到了責任到人，限時整改。

再次抓長效監督。學校與全體教師簽訂安全責任狀，全校各區域，全天各時段，全校所有學生責任承包到老師。每天有值周老師和值日學生干部負責監督。后勤處不定時對食堂、小賣部的食品衛生情況進行抽查，確保學校無安全事故發生。

六、常規工作抓“實”。

1、制定各類計劃，務實求精。

學校根據教育局2015春季會議精神，制定了學校工作計劃。圍繞學校工作計劃，各處室、各教研組、學科教師、班主任分別制定了相應的工作計劃，學校對各類計劃也作了明確的要求，即：務實、求精，要求目標高定位，工作落實及時到位。

2、強化過程管理，提升教學質量。

本學期學校在原有管理模式的基礎上，結合學校現狀與全縣創新管理的形勢，我校繼續深入推行精細化管理策略，提出 “精心、精細、精品”的精細管理要求。要求全體教職工“用心工作、愛心育人、真心服務”，即“對每一件事做到精心、對每一個環節做到精細、把每一項工作做成精品”。促使教職工把每一項工作都做細、做實、做到位，把平時看似簡單、很容易的事情用心、精心做好。一周以來，效果良好，凝聚了人氣，規范了常規管理。

3.做好上期質量分析工作。4日召開的行政會上杜校長分析了我校期末成績情況，強調教務處要要求各位教師關注學科質量在教學片、全縣占位情況，分析存在的問題，尋找提高質量對策。

4.嚴格執行國家課程計劃，開齊開足課程，學校行政要嚴格實行巡課制度，督促各師嚴格按課表上課。

5.我校有按照《寧化縣教育局推進人教數字校園使用工作方案》（寧教?2014?136號）開展“人教數字校園”培訓與考核工作。

6.師生生活設施管理正常有序。學校食堂、宿舍衛生管理和食堂財務管理、“三房五室”一如既往地正常運行，管理規范。

七、重點工作求“新” 學校要求對于“兩香”校園文化建設、“適合教育”課題研究、項目建設、精神文明建設等重點工作要總結經驗，扎實有序開展，并且要做出新意。

1.校園文化建設情況。

我校長積極開展“兩香”校園文化建設，取得了一些經驗：（1）加強領導，完善制度：制定了嚴密的考核制度。（2）整合資源，創建良好的環境：充實了圖書室的藏書量，完善了師生閱覽室建設，抓好抓實班級書香小屋、經典園的建設；購臵了大量書法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等，建成了書畫文化墻等。

（3）合理分配，保證時間：教師每周三、周五下午放學后集中學習、交流、互評等；學生早讀、午讀的時間自由誦讀經典詩文或精彩片段；每周每班安排一節閱讀課為大閱讀活動時間和書法課。

（4）形式多樣，展示風采。我校長開展了一系列活動，為師生搭建設展示交流的平臺。比如師生每月一次的讀書交流活動、好書推薦活動、演講比賽、征文比賽和手抄報比賽、現場書法大賽，藝術節展示等。

（5）辛勤付出，收獲成績。師生閱讀水平明顯提高，近年來，多名教師在CN級雜志上發表論文；多位學生參加上級組織的征文比賽榮獲獎項；師生書寫水平也有了提高，多位教師參加縣級組織的書法比賽，受到好評。

今后努力方向：（1）繼續加強教師業務素質培養，培養學習型教師。

（2）以活動為載體，激發學生的讀書、書寫熱情，提高學生的綜合素質。

3.課題研究

我校課題研究堅持“在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中實踐”，扎實落實“七個一”工作制度，嚴格抓實“七好工作”（讀好相關書箱和文章；設計好電子教案；上好課題研討課；開好課題研究會議；寫好教學反思、教學案例、論文等課題研究所得；完善好各項考 核評價方法；收集好調查中反饋的建議和意見），從教學目標的選擇機制、課堂問答的作用機制、“統與分”的結合機制、小組合作學習機制、作業彈性機制、評價激勵機制等幾個方面來尋找突破，并取得了一定的成效。

經過大家的努力，取得了一些成果：（1）突破了幾個關鍵，建立了相應的機制。（2）改變了教師觀念，促進教師成長。

開展小班分層教學模式研究，在一定程度上促進教師教學觀念的轉變；小班分層教學模式研究，促進了一批年輕教師沿著科研的道路成長：兩年來，教師的許多教育教學成果得到發表和推廣；課題研究促進了實驗教師的專業成長。

（3）改變了學生的學習方式，學生善學、會學，素質全面提高。促進不同層次學生整體素質的提高；強化了學生的主體作用，學生分析、解決問題能力與表達能力明顯提高；實驗班學生成績明顯提高。

課題研究中存在的問題或不足：課題研究中理論支撐太少；分層施教難度較大，不易操作；如何根據學生實際采用適當的激勵機制，激勵學生遞進；如何根據課題，營造相應的校園文化；缺乏直觀的、可借鑒的學校。

針對研究過程中出現的問題，打算在新的一年里對課題組全體教師采取加強理論積累，加強示范引領和自主研究，上級指導、多措并舉等措施，從理論提升、教案撰寫、課堂模式、學生評價、案例研究等方面做實，有創新，出成績，并且能夠主動地與“學導用教學模式”課題研究和“主題閱讀”相結合，做出自己的特色。

4.四項教育

我校新學期繼續加強精神建設，準備在品德教育、法制教育、心理健康教育、文明禮儀教育等四項教育開展，堅持“專人負責、學科滲透、活動提升、家校聯手”等方式，力爭打造縣、市級精神文明學校。5.工業園區小學項目建設

花大力氣抓好園區小學項目建設，積極協調各方面關系，辦好項目相關手續，按照主管局要求，2015年12月前完成工業園區小學教學樓、綜合樓、學生宿舍樓項目主體建設。

八、均衡發展問題整改求“快”

經過檢查，發現我校開學工作存在以下問題：

1.城南小學：教學樓里外的墻壁較臟；學校四周的排水不暢；教室布臵陳舊;沒有圖書、教學儀器；食堂、宿舍樓沒有玻璃，門窗霉爛。

2.伍家坊小學：宿舍樓漏水嚴重；無德育墻；圖書陳舊；只有少量儀器。

3.中小；教學樓后窗戶霉爛；校門口的德育墻內容陳舊；廚房排氣設施不暢，墻面污垢；閱覽室雜志陳舊；

針對這些問題，校長馬上召集相關行政人員，商討解決辦法。杜校長指出：只要發現問題，就要馬上整改，責任到人，要力求一個“快”，均衡發展工作要放在心上，不容忽視。

良好的開始是成功的一半，我們欣喜開學進展非常順利，我們躊躇滿志，因為我們還有許多很好的計劃需要付出更扎實的行動，在新的一學期里，在各級領導的關心和支持下，我們堅信，我校的各項工作一定會取得更大的進步。

城南中心學校

2015年3月10日

第二篇：中心學校春季開學工作匯報材料

毛堂鄉中心學校春季開學安全工作匯報材料

一元復始，萬象更新。按照淅川縣教體局2012年春季開學工作統一部署，我鄉本學期開學工作起步早、操作規范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校鄉師生精神蓬勃。在各級領導的高度重視、關懷和支持下，我鄉開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面。現將安全工作主要情況匯報如下：

一、狠抓控流保學，確保學生無一流失。

為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書本學雜費全免”的政策。上學期結束時我們發放《告家長書》3000份左右，向家長宣傳了有關政策。寒假期間，我們又組織教師在各村路口張貼義務教育宣傳標語50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長樂意送孩子入學；其次我們召開校長專題會議，進一步明確各校開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失，并同各校長簽訂控流工作責任狀，確保本校學生的鞏固率；2月19日，我鄉學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。

二、學校收費規范后勤服務工作到位。

我鄉嚴格執行市教育局下發的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。對學生自愿項目，如報紙征訂，我們先向家長公示，經家長同意認可后才予以代理收取。

在中心學校的組織安排下，2月14日中心學校成員分組赴各校進行安全檢查，各校對教室、辦公室的門窗、玻璃等進行了維修；對學校的電路安全進行了排查和維修，確保用電安全；對學校環境衛生進行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行了衛生消毒。

四、安全教育迅速入軌。

安全教育工作是學校的重點工作，各校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住安全工作不放松。各校于2月8日正式上課，目前學校教學秩序井然，安全教育尤其為重。圍繞安全教學常規管理，我們主要做了如下工作：

1、嚴格執行課程計劃。根據學生年齡特點，在一二年級開設了四節學校和地方課，即班會、誦詩、信息技術及生存教育課，三至六年級落實了六節學校和地方課，即班會、誦詩、信息技術及生存教育課、勞動技術及綜合實踐課。

2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按市教育局統一的作息時間的要求，我們擬定了學校春季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業負擔的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。

3、合理安排教師的課程。為了減輕教師的工作負擔，我們結合教師的專業特點，對體育、音樂、美術、科學、勞動技術等學科均安排了專職教師，從根本上減輕了教師的課時壓力。

5、規范教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校制訂了《毛堂鄉中心小學課堂教學“十不準”》，進一步規范教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。

五、警鐘長鳴 狠抓學校安全衛生工作。

堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。

1、組織機構、規章制度健全。各學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。

2.恢復預防甲流的晨午檢制度和信息上報制服，并做好預防春季疾病的宣傳和防控。

3.學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，并記錄在案。

4.充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。

目前，我鄉各項工作有了新的起色，已步入規范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在市局、縣教育局的領導下，繼續扎扎實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育！

淅川縣毛堂鄉中心學校

2012年2月25日

第三篇：中心學校春季開學初工作匯報

中心學校春季開學初工作匯報

工作匯報是工作人員向上級匯報工作的書面材料。是應用寫作研究的文體之一。以下是小編整理的中心學校春季開學初工作匯報，歡迎閱讀！

在春季開學工作中，黃坨中心學校按照縣教育局春季開學的工作部署，結合我鎮學校的實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開的各項工作有條不紊地得到落實。現將我鎮學校開學工作的情況匯報如下：

我鎮各學校認真落實上級有關文件精神，各學校無違規收費行為。

中心學校2月25日召開各學校校長會議，傳達縣教育局開學的工作部署，作好開學初的各項工作的準備。

由于學校早準備、早安排、早發動，狠抓開學的各項工作，整個開學工作規范有序，教學工作迅速走上正常軌道。我鎮中心學校共有教師194名，除了病休以外的教師全部到位。上學期學生共有1973人，其中一年級441人，二年級342人，三年級356人，四年級265人，五年級354人，六年級306人。本學期學生共有1733人，其中一年級399人，二年級261人，三年級268人，四年級215人，五年級248人，六年級342人。本著就近入學的原則，一年級適齡兒童全部入學，無輟學現象。

各學校的教學用書目前基本分發到位，義務教育教學用書已經分發到位。學生循環用書保管良好，正常循環。各學校無統一向學生征訂或推薦其它教輔書和其它學生用書現象。

9月5日上午，中心學校組織中層干部到各學校進行開學工作檢查。檢查組主要從衛生工作情況、安全工作情況、招生情況、師生返校情況以及“三表”有無完成、是否按“三表”上課、一二年級新生的查證驗證工作等方面進行檢查。

1、衛生檢查

衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關培養學生的綜合素質，事關學校整體形象大事。打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。檢查組認真檢查了各校的衛生情況并根據各校的情況提出了建議。比如：為養成學生的衛生習慣，各學校可以充分利用廣播、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物 ”等八個不。

2、學校的安全設備檢查

安全才能穩定，穩定才能發展。檢查組人員對各校教室、辦公室、圖書室等進行全面安全檢查，對體育設施、各室電路進行檢查，對存在的隱患清理整治，消除所有隱患，為全校師生創造安全的學習氣氛。

3、學校開學初教學常規檢查

學校的中心是教學。“一切為了教學，一切服務于教學，全面提高教學質量。”這是我校教學的工作目標。本學期，為進一步確保教育教學工作有序、合理，檢查組對各個學校進行了工作計劃、課前寫教案等教學常規進行了檢查

為了穩步推進基礎教育課程改革，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平，為落實校本教研，實施以研促教，以研興教的舉措，為加強教師之間相互合作、相互交流、互相學習、共同提高，解決教師教學中實際問題，從而全面提高教育教學質量。特制訂《黃坨中心學校教學教研活動實施方案》。

1、落實教學常規管理，從完善教學管理、加強備課管理和指導、加大作業檢查力度、加強聽課力度、重視隨堂聽課等細微處著手，提高教育教學質量

2、落實《課程標準》理念，從開展觀摩課、做好學期的教學質量和教師教學工作總結等形式入手，關注課堂，聚焦課堂，扎實推進課改工作

3、落實以校為本的校本研訓和教研制度，加強學科教學研究，集思廣益，博采眾長，充分發揮教研組的作用，提升科研水平，促進全鎮教師的業務水平

的提高。

4、組織本鎮教師說課、講課，進行課題研究，正確把握課程性質，理解新課程標準的基本要求，提高思想認識，為全面開展課程教學打好基礎。

為了激勵學生努力學習，為了抓好畢業班的教學工作，提高畢業班教學質量，更好地迎接明年的畢業測試，我校召開了各完小校長、教導會議，透徹地分析了今年小考的情況，探討了教學中疑難問題，找出了存在的問題和提出了今后的努力方向。

1、存在問題：

自身努力不夠，原有學習基礎不扎實；

教師教學方式可能不適合一部分學生，或學生沒有找到適合自己的學習方法；

在復習期間查漏補缺沒有全部落實到位；

2、努力方向：

提高認識，加強對畢業班工作的管理

大家通過對今年小考情況的分析，更全面更深入地看清了教育教學現狀，抓好年段過關的同時要加強對畢業班工作的指導和管理，把畢業班工作列入學校管理工作的重要議程。

強化過程性的管理和指導

在本學期準備召開畢業班老師、畢業班學生、畢業班家長三個會議，針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間，對于平時有進步的學生，除了精神上的鼓勵，學校還應在物質上進行適當的鼓勵，同時還要重視開展豐富多彩的活動營造樂學、愛學、勤學的育人氛圍，將通過檢測等形式及時發現學校的教學情況，及時調整教學策略。

1、學校周邊環境有待繼續改善，小攤小販在校門口占道比較嚴重。

2、校外小攤上的小食品安全令人堪憂。

3、學校校舍、辦公間緊缺，學校工作環境特別艱苦。

4、由于學校離縣城太近，學生流失比較嚴重。

第四篇：城南小學2015年春季開學工作匯報

城南小學2015年春季開學工作匯報

根據省教育督導辦公室，縣教育局和城關中心校對開學工作的通知要求，我校認真梳理了開學各項工作的落實情況，現簡要匯報如下：

一、學校基本情況

安鄉縣城南小學是一所存著一百多年小學歷史的完全小學。學校現有教學班10個，在校學生446人，在編教職工29人。雖然辦學規模不是很大，但學校環境優美，設施先進，管理嚴謹，校風良好，是一所比較精致型的學校。

二、全面落實，開學條件保障

2015年2月27日，學校召開新學期第一次行政會議。研討部署開學工作，明確分工，責任到人，要求各部門在新學期開學前認真準備，各項落到實處。值得一提的是，我校的貧困生資助工作落實情況良好，一是學校對貧困生的資助很經常，二是爭取的社會資助力度很大。對此，學校成立了專門班子，由李惠主任具體負責，通過貧困申請，學校審核，情況上報，公開公示，確立了一批貧困資助對象，并建立資料檔案庫，僅2014和今年開學初，對這批特困生在生活費減免，教輔資料費減免，學校和社會面對面捐贈共計149人次，總金額達90643元。其中楊子云、楊子霞雙胞胎姐妹獲“心得樂”欄目捐贈6.5萬元，并參加了常德市2015年“愛心飛揚”少兒春晚。一直以來，我校沒有一名學生因家庭經濟困難而失學。

三、扎實有效，開展入學教育 2月28日教師正式打卡上班。大家領取教材與教參，以及辦公用品，迅速進入工作狀態。教師到崗情況良好，除了病假外（原校長肖漢東同志年滿59歲，因病大齡休息。周穎老師肺癌晚期，大病請假。楊方波老師患精神分裂癥，特殊病種請假），其他教師全部上崗，確保了教育教學工作的正常運行。

3月1日學生報到，班主任老師認真清點人數，詳細了解孩子們在寒假期間的學習、生活和社會實踐活動情況，當五一班的同學，在談到參加安鄉義工群組織的“手牽手，愛心團飯——走進安宏鄉敬老院”活動時，孩子們神采飛揚，津津樂道，一個個故事，一幕幕情景，溫暖著老師，感動著同學們。

3月2日，按“三表”正常作息，各項工作步入正軌。3月3日，舉行了以“播種善言善行，健康快樂成長”為主題的新學期開學典禮。會上，校長新學期致辭，對全校師生提出了希望與要求；德育處主任主持“三愛”即：愛勞動、愛學習、愛祖國，“三節”即：節糧、節水、節電專題教育。同學們談感受，談理想，老師立誓言，送祝福，呈現出了良好的精神風貌。

在“三·五”學雷鋒奉獻日里，德育處組織開展了題為“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢想”的這會實踐活動，帶領五、六年級學生走出校園，來到社區，街道，走進敬老院，清掃衛生，表演節目，慰問老人，向市民宣講低碳環保，文明禮儀規范，讓學生提高了能力，增長見識。此活動安鄉電視臺、省、市紅網都給予報道，社會反響非常好。

在教育局的倡導布置下“千名教師進萬家”活動是我每期放假前后必做的工作。在元月28日——3月8日一個多月時間里，我校全體教師利用假期和下班后的時間對所有學生進行了一次上門家訪，面對面與家長交流溝通，并對《寒假致家長的一封信》中反饋的意見作了回復，取得了良好的效果，將此項活動落實到了實處。

四、維護欄目安全穩定

學校安全工作，責任重于泰山，我校一直以來高度重視，制度健全，設施完善，教育經常。就開學前后，我們做了：

1、假期護校，每天都有行政、保安、門衛。

2、組織行政成員對食堂、商店、教室、功能室、消防設施、電線電路、樓梯及扶手等重點部位進行安全隱患排查，對有隱患的部位進行了認真整改。如食堂用房南邊窗戶，全部加安了防盜網。24小時值班，確保了校園財產的安全。

3、組織了搬家式的大掃除，對校園進行整體消毒。

4、把每期開學的第一周定為“安全教育周”，開學第一課，由校長上安全教育第一課。德育處組織各班級，通過班班通系統，觀看安全教育視頻，開展防踩踏事故的演練活動，既讓學生養成良好的社會實踐習慣，又不斷提高學生安全和自我保護意識。

五、規范學校辦學行為

我校嚴格實施“陽光收費”，開學前就將新的收費公示牌，掛在了校門前，接受社會監督，保證了杜絕一切亂收費，亂訂資料現象，保證了教材發放的及時、足額、正版。

嚴格按照國家課程計劃，開課設節，開齊開足了各類課程。3月1日教務處就拿出“三表”，老師們也超前備課，提前做好上課準備。我校教師隊伍穩定，師德師風良好，全體教師愛崗敬業，關心每一名學生的成長。無體罰學生的現象，無收受家長禮品、禮盒的現象，無辦班補課、有償家教的現象。

六、堅持責任督學，掛牌督導制度

負責我校的責任督學曾莊華主任，能及時深入我校，檢查督導學校各方面工作，并有針對性地提出合理化建議。每次檢查督導結束，學校都能認真對提出的問題進行整改，有效地推了我校的工作。

七、推進新學期的重點工作

1、加強教學管理，把教育質量管理落實到每一門學科和每一位教師身上，重視教學過程的管理。既關注教師教的過程，更關注學生學的過程，變講堂的為學堂，加強領導推門聽課和課堂教學評價，努力打造高效的生動課堂。把改進課堂教學，作為提高教學質量，實施素質教育的切入點，把優化課堂教學過程作為提高教學質量的核心。

2、加強對學生的心理健康教育。

新的學期，新的面貌，城南小學師生在新的學期里，將以嶄新的姿態，去爭取新的更大的成績。

第五篇：中心學校2011年春季開學工作匯報

中心學校2011年春季開學工作匯報

1、不打鬧臺，開學工作步入正規快。

劉升鎮中心學校按照市教育局要求，2月11日市教育工作會后，下午又組織中小學校長召開會議，安排部署開學前的一切準備工作。各項準備工作井然有序、有條不紊。

一是領導身先士卒。正月初十，中心學校就召開了班子成員會議，對班子成員的分工進行了細化，下午各班子成員分別到蹲點學校檢查開學準備情況及安全衛生工作情況，正月十一上午，劉升中學校長張用貴帶領校委會班子成員修理廁所破損管道、沖洗廁所淤積糞便，組織中層以上的干部對學校安全進行了一次拉網式的排查。正月十二，劉升鎮小、榆樹小學、劉升小學、大河小學、棗林小學的學校校長親自帶領安衛辦主任及相關教師，早上7：00就在學校大門口迎接學生報到，劉升中學各年級組還設立了學生家長咨詢臺。榆樹小學各學科教研組長檢查教師備課質量，簽屬“同意授課”字樣。劉升中學校長張用貴親自檢查校委會班子成員的備課，分管教學的副校長檢查各年級組長的備課，各年級組長檢查教師的備課，并印發了檢查通報。二是教職工到崗齊，投入教學快。大河小學教師李長福的妻子去年臘月因患腦溢血不幸去世，悲痛未盡就提前到崗備課，杉樹林小學教師杜高勇的妻子因患肺癌，在武漢協和醫院住院治療，為了不耽誤學生，他托付姐姐照料妻子，毅然返回學校上課，劉升中學援教教師習文才，開學第一天就驅車18里來到棗林小學給三年級學生上英語課。三是教學常規不走過場。全鎮各學校確保正月十二日正式上課，劉升中學張銀英、羅毅等教師的教學計劃制定祥細，備課在9節以上。鎮小龔本勝、習道勇、榆樹小學王洪梅、劉升小學潘開鑫等教師在寒假時備課已達3周以上。

四是學校管理進一步規范。中心學校統一印制課程表、作息時間表、值日表，各學校嚴格落實課程計劃，開齊課程，開足課時，嚴格控制學生在校作息時間和課業負擔，認真開展大課間活動。棗林小學校長葉光軍親自代主課，開學第一天課便推門聽課、評課。

五是開學氛圍。劉升中學、榆樹小學大門口、校園內配臵開水桶，為學生和家長提供飲用水。劉升鎮小還為留守生的監護人(爺爺奶奶或姥姥姥爺)設立休息室。

2、防流控輟，確保學生不流失。

劉升鎮中心學校采取多種形式，動員各種力量，采取過硬措施，確保學生入學。截至目前，全鎮中小學無一人輟學。

一是進一步加大義務教育宣傳力度。劉升中心學校在街道懸掛“過街紅”8幅，各學校在醒目的位臵刷寫、張貼義務教育宣傳標語150多條。在鎮電視插播臺滾動播出有關法規和政策。

二是落實“包保”責任制。劉升中學采取學校領導包片、中層干部包村，教師包組包人“1+5”的捆綁辦法，對全鎮28個村組的每一名學生逐一走訪，一個不落，重點對象，特殊家庭重點訪，他們冒著嚴寒，翻山越嶺，走訪工作深入細致，贏得了全鎮人民的夸贊。特別是校支部委員李建國，教導主任王澤輝，團委書記劉輝，情系山區學生，驅車40里 到李老灣村九組做李開麗同學的思想工作，苦口婆心，終于動員該生返校。劉升中學八(二)學生李建成，寒假期間腳部骨折不能按時上學，班主任習德輝親自背該生上樓、上食堂、上廁所。劉升鎮小、榆樹小學同教師簽定責任獎，將防流控輟工作納入教師績效考評。同時，中心學校還出臺了“無輟學學校、班級”考評細則，年終與校長的績效工資掛鉤。

三是借“千名教師訪萬家”活動的東風，按照市教育局“六走進，六必訪”（學困生、貧困生、單親生、問題生、留守生、殘疾生）的要求，加強教師與家長的聯系，中心學校統一印發家訪聯系卡，廣大教職工克服多種困難，不辭辛勞，不講代價，以高度的責任感和極大的工作熱情積極勸返流失生。劉升中學教師王澤輝先后10次將有厭學情緒的學困生喬軍星勸返到校。特別是中心學校校長陳耀武到棗林小學檢查開學工作時，發現該校五年級學生李訓菊家庭非常困難，當即拿出200元錢交給學校校長葉光軍，囑咐他給該生買書包、學習用具及生活補貼，中心學校綜合管理員為困難學生捐衣服15套。

3、扎實推進教育均衡發展。

劉升鎮中心學校制定了均衡教育實施方案。一是均衡師資力量。根據各校實際情況，從教師富余學校向教師緊缺學校調節，保證各校能夠按課程計劃開齊課程、開足課時。具體是從中學安排3人到棗林，劉升小學、大河小學走教、援教，中心學校統一安排大課表，保證三所小學的英語正常開 課。二是抓好結對幫扶。鎮小――棗林小學，中學六年級組――劉升小學和大河小學，榆樹小學—杉樹林小學。制定幫扶措施及目標，通過互聽、互評、互幫，同課異構，送教等形式幫扶學校與被幫扶學校每兩周搞一次教研活動，明確活動內容，每項活動做到有計劃，有過程記錄、有活動得失評價性小結。

三是建立考評激勵機制。第一，走教教師與原工作單位脫鉤，在職稱評定時加5分，援教教師兼顧兩個學校的工作，職稱評定時加3分。第二，援教教師除享受每節課10元補貼外(所在學校與中心學校各負擔50%)，另實行工作量加課時獎勵，到大河每周獎3課時，到棗林每周獎4課時，由援教教師所在學校在每學期結束考評時落實。第三，設立走教、援教教師特別貢獻獎，對工作業績突出，師生、群眾認同率高的走教(援教)教師由學校上報，中心學校復核，每學年每人獎勵300-500元。第四，對工作漂浮，不完成走教、援教任務，造成一定負面影響的，除取消以上三條獎勵性待遇外，還將全鎮通報批評。

4、循環教科書使用進一步規范。

各學校教科書循環使用工作做到專柜存放，分類整理，擺放整齊，專人看管。劉升小學循環教科書存放地點防潮通風安全、教科書干凈整潔且數量充足。

5、安全衛生工作落到實處。

一是校園環境干凈整潔。各學校狠抓環境的整治，徹底消除衛生死角，劉升中學領導齊上陣，清掃校園垃圾，打掃教室、寢室衛生，學校的環境衛生得到了徹底改觀。榆樹小學、劉升小學校園隨臟隨掃，整個校園見不到一片紙屑。

二是安全教育形式多樣。劉升中學聘請法制副校長作安全報告，劉升鎮小開學第一天對學生進行安全演練，并錄制有安全演練影像資料，提高學生的自我救治、自我保護能力，榆樹小學、棗林小學、大河小學把安全教育作為開學第一課，對學生進行防火、防觸電、交通安全等方面的教育。

三是食品安全保障有力。榆樹小學在開學前對糧庫、菜庫進行認真清理，食堂從業人員統一著裝，持證上崗，劉升小學嚴把蔬菜進出關口，棗林小學、大河小學工作人員對灶臺、案板、炊餐具等用84消毒液、清潔球認真擦洗，全面消毒。劉升中學對托管食堂進行全面清理，過期調料、霉變辣椒粉、變質食用油全部消毀。

四是門衛管理上檔次。各校門口均設臵警示牌，嚴禁機動車輛進入，安保器材配備完備，監控鏡頭正常運行，門衛值班人員年齡結構合理，來客來訪記載手續齊全，教學秩序正常。干部教師掛牌上崗。劉升鎮小校長掛牌迎接學生到校，護送學生放學。

五是強化安全排查。各學校成立了安全衛生排查專班，對學校安全衛生進行了拉網式的大排查、大整改，做到“上不漏一片瓦，下不留一個死角”，即：查房頂，看是否漏雨；查樓頂，看是否滲水；查墻壁，看是否裂痕；查窗戶，看是否通風；查寢室，看是否異味；查樓道，看是否擁擠；查電路，看是否老化；查炊具，看是否消毒；查采購，看是否質檢；查食品，看是否“三無”；查燃氣，看是否安檢；查設施，看是否脫落；查衛生，看有否死角等。全鎮各學校共排 查出各類安全隱患14處，全部得到了整改。

周主任：以上僅作參考。總的來說，就是從教職工到崗、學生到校、學校開學前的準備、計劃、備課、防流控輟、動員流生返校、安全衛生、后勤保障、循環使用教科書等方面總結出具體的典型事例（可加工）。

另：加校寫的有個安全衛生小結可參考；暑期教師基本功評比、中學教師主動到小學支教、輪崗、交流（主動支教4人、輪崗交流7人）（含中心學校的一些優惠政策，職評加分等）；中學教師清理學校雜草、垃圾、加強宿舍管理如：每開晚上安排3名男教師、3名女教師與學生同住；90后小伙陳軍出資20萬元為榆樹小學裝修教學樓，教職工利用休息時間協助配合等。若有新的東西再提供。