第一篇：教育簡報71期

襄陽教育簡報

總第71期

區教育體育局辦公室主辦 2008年9月23日

總結成績 兌現獎勵

研教互動 落實計劃

——襄陽區召開初中、小學教學工作會

9月22日—24日，襄陽區初中、小學教學工作會分別在雙溝鎮中學、區實驗小學同時召開。全區各鎮中心學校校長、普教干事、教研員，初中校長及教導主任，完小、聯辦高小校長，局直初中、小學校長及區教研室全體人員等共計240余人參加了會議。區教體局局長陳奇偉、副局長馬鋒到會并做了重要講話。2008—2009學年度上學期教學工作會議突出?總結成績、兌現獎勵，研教互動、落實計劃?十六字、三個大的方面：

一是總結成績，兌現獎勵。區教體局副局長馬鋒先后在區實驗小學、雙溝鎮中學分別就小學、初中上學年度的常規教學、教研教改、日清管理、教師師德、課改推進等五個方面工作做了全面、認真總結，特別肯定了教學管理和日清管理工作，對2008年中考取得的成績進行了綜合評價。23日上午在初中教學工作會上對2007-2008學年度初中學校暨學科組教學工作評估結果、素質教育成果展示歌詠競賽活動情況、2008年高中招生工作情況等進行了通報，同時對11所教學先進學校、11個先進學科組12所歌詠競賽先進單位進行了授牌表彰，對3所中心學校、12所初中在高中招生工作中取得的成績給予了獎勵。另外，5所學校校長、3位模范班主任在會上做了典型發言。

二是推陳出新，研教互動。這次教學工作會就初中組、小學組分別按新教材、新課標、新理念要求展示了6節觀摩課（其中小學4節、初中2節），過程按照：備課-授課（聽課）-說課-評課-小結等五個環節，依次開展師生間互動、學生間互動、教師間互動的教學研究活動。旨在引導全區教學工作向新目標教學邁進。

三是實干興教，落實計劃。本學期教學工作以素質教育思想為指導，充分發揮教研室指導教學、研究教學、服務教學、監控教學的職能作用，以推進課程改革為重點，以課堂教學改革為主陣地，以優質課評選為抓手，著力解決廣大教師教學中遇到的共性問題，努力提高教師教學水平，努力提高教學質量，促進學生主動、持續、全面、和諧的發展。根據區教研室教學工作計劃安排，我們可以清楚的看出，今秋教學工作安排扎實，體現在時間安排緊湊，每月都安排有2-8項具體活動；內容安排具體，從開學的工作計劃到送課下鄉、分片教研，從課題研究到優質課評選，從教學視導到教學評估等各個方面具體到時間、地點、活動人。

?學校的中心工作是教學，教學工作是我們的主業，那么我們要用多少時間、在什么地方、如何抓主業（教學）？?。這是區教體局陳局長在9月23日全區初中教學工作會上的開場白。他要求：與會人員要把這次會議精神即時傳達到每位教師，要學先進、趕先進、爭做先進。教育局只要安排的工作就要檢查、就要落實、就要評比、就要兌現，這是一種導向機制，要讓干與不干、干好與干壞有所不同，對干的、干好的既要有精神獎勵、又要有物質獎勵。最后，陳局長說：?教體局在教育教學工作中態度是明確的、積極的、希望廣大教師在區教研室的具體指導下，積極參與教學改革、積極參與各項教學研究活動，在活動中得到鍛煉、發展、成長。?

衛校附屬平安醫院改造后隆重開業

九月十八日，衛校到處彩旗飄揚，歌聲飛舞。隨著一陣陣隆隆的炮竹聲響，改造后的校附屬平安醫院正式開始運營。

作為襄陽區一所集醫療、預防、保健、教學、康復于一體的綜合性醫院，經過近三個月的升級改造，醫院環境煥然一新，且引進了引進一批人才及專家。初步實現了醫療布局合理、科學設臵規范、技術力量雄厚、設施先進齊全的格局。

改造后的平安醫院秉承：誠信惠民，價格公平，熱情服務，努力開拓的宗旨。為了更好的為患者服務，襄陽區衛校附院新購進了大型500max光機、進口腹腔鏡，宮腔鏡，數碼電子陰道鏡、大型彩色B超、全自動生化分析儀、全自動血球計數儀、心電監護儀、彩色多普勒腦血管診斷儀、大型CT式熱療儀、全自動密閉式雙缸中草藥煎藥機、消糜刀等多種先進的診療儀器。同時在為廣大患者服務的過程中，努力打造精神康復科，婦產科、不孕不育科等為特色的專科。隨著醫療設備的逐步更新升級，平安醫院必將成為一所為襄陽廣大患者有效解除病痛，進一步緩解百姓看病難，看病貴的難題，讓老百姓少走路，能看病，看好病的平價醫院，從而有力促進襄陽區精神文明和物質文明的和諧發展。（校辦：王全生）

張灣鎮創建“書香校園”有特色

?書讀百遍，其義自現?。今秋，張灣鎮以?讓學生聞到書的香味，品到書的滋味，感到書的韻味，對書終身‘回味’?為目標，有效創設書香校園氛圍，開設經典誦讀課程，組織全校師生誦讀經典，走近名著。

一、營造濃郁讀書氛圍，讓師生處處聞到書的?香味?

一是校內景點創建凸顯雅致韻味。鎮一中、潘臺小學、紅星小學、洪山頭小學等布臵了經典誦讀墻，以?翰墨流香?為主題，張貼了《憫農》、《塞下曲》、《贈汪倫》、《登鸛雀樓》、《江雪》等圖文并茂的經典名句，讓學生們在《憫農》中知道珍惜感恩；在《塞下曲》中激勵胸懷壯志；在《贈汪倫》中感悟友情可貴；在《登鸛雀樓》中體會超越的價值，在《江雪》中明白潔身自好。在花壇里，配掛了以各種樹木為題的名言佳句。在教學樓的走廊里、墻壁上，懸掛著學生的詩詞、書畫作品、老師的教育俗言。

二是班級環境創建彰顯書香氛圍。為了讓每一個孩子能時刻在濃濃書香中受熏陶，每個班級想方設法創設濃厚的班級讀書氛圍，開展了各具特色的班級陣地建設。教室墻壁上隨處可見催人奮進的名人名言、人生格言、對聯、諺語；教室?學習園地?圖文并茂，漫畫、插圖、詩歌、習作各有千秋；各班的黑板報上，開辟了?書苑飄香，經典誦讀?的欄目，有?新書介紹? ?教你一招??優秀讀后感?等。這些名言警句猶如無聲的老師，有揭示閱讀的意義，有的闡述讀書的方法……讓學生浸潤在了濃濃的經典氛圍之中，耳濡目染，身心得到和諧發展。

三是圖書室建設體現學生特點。?予人玫瑰，手留余香?，為進一步擴大師生閱讀覆蓋面，為促使更多的書?動?起來，提高圖書使用率，在各位教師的帶動下，學生們紛紛將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書互動。各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目、涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有趣味幽默大全等等，二、認真指導讀書活動，讓師生品到書的?滋味?。為讓讀書活動更具實效性，我們提出了讀書活動的三點要點：

一是學校有讀書活動計劃。根據學校?建高品位書香校園，創大閱讀特色學校?的活動方案，在下午的活動課上，每個星期每班安排一次閱讀課，或是文本閱讀，或是電子閱讀，由語文老師有計劃、有目的地對學生進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，分享兒童文學……并及時引導學生寫下所思所想，在大量的閱讀實踐中培養學生良好的閱讀習慣和興趣。

二是讀書活動要有教師指導。在讀書活動中，教師要充分發揮作用，選擇適合學生年齡特點和認知水平的讀物，提示閱讀方法，努力培養學生良好的閱讀習慣，提高閱讀效率。分階段推薦中國四大名著、推薦楊紅櫻、曹文軒、秦文君等優秀兒童文學家的作品讓孩子們閱讀。根據年級不同分層指導，根據不同學科特點進行分類指導。

三是及時展示讀書活動成果。學校把誦讀經典與評優相結合。低年級誦讀古詩文40首、中年級誦讀古詩文6首、高年級誦讀古詩文80首。真正把經典誦讀和學校德育工作有效整合起來，實踐了古人所說的?童蒙養正?的理念。通過舉辦?讀書節?、?校園文化藝術節?活動：有經典誦展示、書畫比賽、才藝展示、參觀特色班級等四大主題活動，節目豐富多彩，寓意深遠。（樊心仕、齊建軍）

區六中開展《弟子規》系列學習教育活動

今秋，區六中繼續貫徹?先學做人，再做學問?的教育理念和?樹立自信心，養成好習慣，培育孝悌情?的教育策略，加大對學生思想道德修養的教育。針對我校實際情況，我們把開展《弟子規》系列學習教育活動，作為今秋師生德育工作的主要內容。

目前，學校櫥窗開辦了《弟子規》學習專欄，且向全體師生印發了1600余份《弟子規》學習材料，各班均舉辦了《弟子規》學習專題講座,各年級也組織教師進行了《弟子規》的學習，全校學習《弟子規》蔚然成風。現在，學生基本人人能背《弟子規》，教師基本人人能用《弟子規》對違紀學生進行教育，有力地促進了學校德育工作的開展。

(區六中辦公室 黎海宏)

古驛鎮二中以人為本狠抓學校常規管理

蘇霍姆林斯基說過：?只有能激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育?。這就要求學校要以人為本，把目標管理融于過程管理之中。入學以來，我校大膽嘗試，以日清管理理念為指導，狠抓學校常規管理，師生素質明顯提高。

一是建立學校、教師、學生三維目標——用具體的目標激勵人。各種目標科學化、長遠化、具體化，以此培養師生互動意識、競爭意識、發展意識。讓師生在互動中競爭、在競爭中發展、在發展中互動。

二是注重全面、全程、全面三全效果——用濃厚的氛圍熏陶人。我校擠出資金建設校園文化陣地14處。各班按統—模式布臵教、寢室文化：建立健全班級公約；開辟?光榮榜?、?群星譜?、?才藝苑?、?競技場?、?晉綴降級—覽表?等專欄；開辦?知心話?信箱。

三是把握層面、層次、層層三層環節——用務實的活動凝聚人。對班主任而言：①學校每大周必在周初和周末召開兩次班主任例會，進行周計劃和周總結；②每學期舉辦—次班主任管理演講 ③每周檢查班主任的工作筆記、每班教室掛的?學生在我心中?表揚學生記錄本、每班學生的?成功日記?及‘摘抄本?并予以量化評分。對教師而言；①每天完成預習掘綱的設計；②積極參加備課組組織的聽、評、說課等活動，及時總結，保證活動的實效性，缺—次就給予一定的扣分；⑧認真研究學生提供的?課堂教學效果信息反饋?，并及時作好教學筆記，學校每周進行一次檢查通報。對班級學生而言：①學校組織演講賽、報告會、文藝匯演、運動會等有益于身心健康的活動。②每班每周舉辦—次：書畫比賽、文藝匯演、班級運動會、演講賽、故事會、出外踏青、義務勞動以及其它利于合作成長的文體活動。學校、班級開展的各種活動，為師生提供了平臺，使師生展示了特長。找回了自信，學會了合作，獲得了提高。

四是關注貧困生、學困生、留守生三生教育——用真摯的愛心感化人。在實踐中，學校用全面的、發展的、欣賞的眼光看待每位師生，以仁之心關懷每一個人，尋找發現每—個人的閃光點。特別是貧困生、學困生、留守生，教室里掛的?學生在我心中?記錄本上，老師常記載表揚的往往是他們，課堂上掌聲送給最多的也是他們。學生相互欣賞而寫的?同學優點?集，被班主任老師整理，張貼。這些措施，使指責、訓斥的少了，鼓勵、表揚的多了，學校、班級處處彌漫著家庭溫馨。（肖耀斌）

石橋鎮樹立“四種意識” 努力實現學校安全零事故目標

新學期以來，石橋鎮中心學校切實把安全工作放到首位，要求學校想千方、設百計，把安全教育貫穿于辦學的全過程，營造和諧育人環境，打造平安校園，努力實現安全零事故的目標。

一、樹立首要意識。各校要把校園安全工作放在各項工作的首位，思想上高度重視安全工作，樹立?學校安全無小事，學生安危大于天?的思想，學并利用晨會、課間操等向學生講解安全知識，讓安全知識深入人心，人人皆知。

二、樹立領導意識。各校一把手對學校安全負總責，不斷強化領導，明確任務分工,切實做到學校安全?層層都重視，人人有責任，事實不放過，環環把好關，時時敲警鐘，處處查隱患?，全力營造平安和諧校園。

三、樹立責任意識。中心學校制定了學校安全責任書，要求全體教職工層層簽訂責任狀，對因主觀不力而造成的安全事故和不良影響，嚴格追究責任人的責任，形成齊抓共管的工作格局。

四、樹立落實意識。建立安全管理工作的檢查督辦機制，成立由政府、公安、衛生、中心學校等單位組成的安全督查小組，對各校安全情況進行督促檢查，發現問題及時解決。要求各校定期的召開安全、后勤、政教聯合管理小組會議，查漏補缺，完善制度和補充新增內容款項,確保教育教學各部門、各環節達到安全目標。

（石橋鎮中心學校：王照陽）

潘臺小學積極推廣普通話

9月14日至20日是我國第11屆全國推廣普通話宣傳周。潘臺小學作為市級語言文字工作示范學校將開展推普周活動與?創建人人都講普通話，人人都寫規范字的文明和諧校園活動?結合起來，積極開展宣傳推廣工作。

首先，由學校語言文字工作的負責人楊慧同志制定《普通話宣傳周活動方案》，對推普周各項活動進行周密具體的安排部署。同時，成立了領導小組，以少先隊為主陣地，各塊負責人密切配合，互相支持，為活動的開展提供了有力的保障。

其次，學校在周邊社區、學校大門、教學樓等處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語；櫥窗、板報中開辟語言文字工作專欄；利用班隊會時間向學生宣傳推普知識；在學校開學典禮大會上，校長齊建軍針對本工作發出了熱情洋溢的倡議，號召全校師生都講普通話、寫規范字。從而，營造了推廣普通話、促進語言文字規范化的濃郁氛圍。

未來一周，他們將開展豐富多彩的推普活動，進一步把推普工作推向高潮。如：低年級的?經典美文誦讀競賽?、中高年級的即興說話競賽、語言知識測試、?小青蛙故事會?、?啄木鳥在行動?等等。我們相信，通過開展以上活動，少先隊員們在活動中獲得了體驗，在活動中學會了學習，取得良好的效果。（潘臺小學供稿）

古 驛 鎮 小

開展校園集體舞豐富校園文化生活

開學半個多月來，古驛鎮中心小學一直十分重視對學生的?兒童韻律操?和?校園集體舞?的訓練，采取課上教師教、課下學生練、課間跟著磁帶舞等多種措施，使全校學生的韻律操和集體舞的動作漸趨規范、美觀。

古驛鎮中心小學是一所擁有630多名學生的大型小學，今秋開學招收轄區一年級和三年級的新學生就有250多名。這些新生，未學過兒童韻律和校園集體舞。為了盡快使之學會，校長后召開了校委會、班主任會和體育教師會，研究安排全校的隊列、韻律操、校園集體舞的教學工作。這樣，很快在全校興起了課上教師教、課下學生練、課間跟著磁帶動的?操舞?訓練熱潮。

現在，課間操時，全校600多名學生沿著已劃定的點線，在優美的舞曲伴奏下，認真地做著兒童韻律操和校園集體舞。成為學校一道靚麗的風景線。（張水清 徐永黨）

石橋鎮三條措施 規范教師行為

開學以來，石橋鎮中心學校針對社會上反映強烈的熱點問題，采取三條硬性措施，強化教師隊伍管理，效果明顯，社會反響積極。

一是制定了《石橋鎮教職工管理暫行規定》，對教職工的任用與調動、考核與評價、請假及待遇、培訓與提高、獎勵與處罰等方面做了詳細規定，印發到每一個教師手上，使教職工教育教學行為有規可依，有章可循。

二是規范中小學領導班子成員帶課。根據中小學校長、領導班子成員年齡結構，崗位要求規定了帶課科目及課時量，發揮班子成員表率示范作用，否則一律按自動辭職處理。

三是堅決制止教師工作日抹牌打麻將。對教師工作日打麻將違者第一次罰款50元，第二次待崗，調離本單位。同時在鎮電視臺發布公告，設立舉報電話，提供舉報獎勵。（張志杰）

【簡訊】

9月24日，程河鎮趙營聯辦小學組織教師認真學習《中小學教師師德教育規范》，對照規范逐條討論談體會，認真反思自己。目前，學校共辦專欄2期，教師共寫師德學習體會文章62篇。(趙秋玲)本學期以來, 古驛三中掀起遠教資源運用熱。該校形成了?學校領導狠抓管理、率先垂范，全體教師努力學習積極使用?的良好氛圍。專職電教員按時接存遠程教育資源,并將接收的教育資源信息及時到學校的內部網站,教師運用遠教資源進行教學。迄今,學校90%以上的教師都能熟練地搜索、下載、使用遠程教育設備和資源。目前，已有40多位教師在學校多媒體教室上課113節。(呂清偉)程河鎮趙營聯辦學校四項措施確保教科書循環使用：一是加強教育宣傳；二是建立了教科書循環使用的各項管理制度；三是校長與教師、教師與學生分別簽訂責任書；四是建立表彰獎勵機制。這些措施保證了該校目前循環使用教科書的完好率、使用率。（唐應海、趙波）

近日，古驛鎮外溝小學邀請交警五支隊和學生家長共同參與交流和商討，制定了一套完整優化的交通安全實施方案（尤文洲）

主編:尹光浩 編緝：明輝Email:xyjy909@yahoo.com.cn 抄報:市教育局、區委、區人大、區政府、區政協 送:局(室)領導班子成員,機關各科室

發:各鎮中心學校,各初級中學,區直各學校(單位)

第二篇：教育簡報

教育簡報

中莊小學

中莊小學開展秋季運動會2012.10

為了全面貫徹科學發展，落實《學校體育工作條例》，進一步加強體育工作和推進素質教育，堅持“健康第一”的指導思想，以人為本，深入開展文體活動工程，增強青少年體質健康和身心健康，我校于2012年10月25日舉辦了秩序小型運動會。在運動員們充分發揮“奧運精神”友誼第一，比賽第二“的體育優良風尚，在緊張，激烈，友好的氛圍中進行。

通過這次比賽，讓我們們看到了希望，增強了信心，讓學生的特長得到了發揮和展示，也為今后

第三篇：教育簡報

民 和 鎮 洪 坪 小 學 教 育

簡報

2013年 5月24日

收繳管制刀具 創建平安校園

根據縣教育局關于《進一步強化校園管制刀具收繳工作的通知》要求，切實加強學校安全管理，于5月24日上午

第一節課時間，校長、主任和各班主任進入各班對學生攜帶管制刀具進校園的情況進行現場檢查。

在對各班每個學生清查中，收繳到2把管制刀具，及時消除了學校管理中的漏洞，嚴防了管制刀具流入校園工作，進一步地提高了學生的安全意識。通過此次管制刀具的收繳和對學生自覺抵制攜帶刀具的不良行為進行宣傳教育，使廣大學生認識到攜帶管制刀具的危害性，并表示今后一定做到不購買、不攜帶、不使用管制刀具。

今后，我校將繼續開展有針對性的“禁止攜帶管制刀具進校園”的宣傳教育活動。廣泛宣傳《預防未成年人犯罪法》和《治安處罰法》等，杜絕學生不使用管制刀具，不玩危險的游戲，確保校園平安和諧。

洪 坪 小 學

2013年5月24日

第四篇：教育簡報

德卓鄉中心小學教育簡報

德卓鄉中心小學辦公室二0一一年第4期

全校開展“做畢節試驗區人、為試驗區添光彩”

讀書教育書畫比賽活動結果

在本次活動中，我校以《畢節試驗區建設學生讀本》為主要學習內容，在我校開展“做畢節試驗區人、為試驗區添光彩”讀書教育書畫比賽活動。

2011年4月，活動全面進行，各班班主任進行各班的書畫初選，于4 月

25日上交學校（每班限書法、繪畫各三幅），由學校組織教師于4月28日評選出優秀的作品。

本次活動根據組別，每組設立個人一、二、三等獎。比賽分為中低年級

書法組、中低年級繪畫組、中高年級書法組、中高年級繪畫組，參賽作品要結合主題，書法以楷書為主，在全校營造寫規范字的氛圍，鋼筆書法不超過A4紙。

4月28日，學校組織教師對書畫進行了精心的評選。最后得出如下結果。書法中高年級組：一等獎六（1）班 羅恒二等獎六（2）班張斌五（1）班姜莉三等獎 四（2）班 鄧方線

書法中低年級組：一等獎三（1）班 尹崇穩二等獎 一（1）班三等獎 二（2）班 尹崇敏

繪畫中高年級組：一等獎六（1）班 馬玲二等獎 六（1）班楊茜三等獎四（2）班 劉星六（1）班 鄧方麗

繪畫中低年級組：一等獎 一（1）班 劉光進二等獎 一（1）班 鄧方航三等獎三（2）班 黃操楊逍

德卓鄉中心小學

2011年4月29日

第五篇：教育實習簡報

教育實習簡報

梁學婷

美術學院美術學專業2009級

八周辛苦而有意義的教育實習生活就結束了。這份艱辛，這份耕耘對于我們實習小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結束，我們每一個人都經歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點，為此我們也頗感慨良多。

我們的教育實習學校是遵義師范學院附屬實驗學校，要完成的教育實習任務主要包括教學工作和班主任工作。在班主任劉麗民老師及教學指導李英炯老師的支持和指導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。

以下就此作一份教育實習簡報來作為總結

（一）教學工作篇

1、見習課堂教學：首先是見習和預備階段，要全面熟悉小學和初一的美術教材，并開始備課為上課做準備；然后認真聽指導老師的課，做好聽課記錄課后和老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程，以及學生對美術的興趣、愛好情況；最后學習如何備課、備學生，如何更好的將素質教育的理論與落實考綱的要求相結合。見習期間，我深深感受到指導老師的上課技巧和多年的美術教學經驗；也體會到做一名真正的人民教師的不容易。備課是上好一堂課的奠基石，所以老師的工作不僅僅是上完一堂課那么簡單，而在課后的準備工作也要認真完成，這樣才能不誤人子弟，真正的做到言傳身教的人民教師！

2、課堂教學實習：我的指導老師是學校三年級至七年級的美術老師，擔任十節課的教學工作。面對年級的階段性、年齡性、跨度性、差異性的狀況，我的備課、上課的工作變得有所難度。我必須要細心琢磨，詳細些教案的同時，也要收集一些關于兒童心理的書籍，補充自身的知識沉面。教案通過讓指導老師審批，再做修改，并進行模擬式試講，讓指導老師、實習老師給我評課，提出寶貴建議，同時也肯定我的可取之處，使我在教學過程中不斷的努力改正，提高教學水平。在其期間，我的教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。

3、為了激發學生的學習美術的興趣、發揮無窮的想象力；培養學生的創造、創新能力。為此，我對四至六年級進行了科幻畫的講課，并對學生進行輔導，為全國“少兒科幻畫”比賽做準備。從中，我對學生豐富的想象力，大膽的創新所感染、感悟，也挑選出很多的優秀的繪畫作品，并籌備一次校園“科幻畫”的作品展，讓全校師生也感受到學生的勞作和無窮的創造能力，并鼓動其他學生積極參與類似的活動，從而全面提高學生全面發展的素質教育。

（二）班主任工作實習篇

1、班主任日常工作：我實習班主任的班級是七年級二班，全班59名學生。由于學生都是剛剛小學畢業剛升上初中，學生都是來自不同的小學、不同的區域，開展班主任的工作面對一定的難度。首先要了解學生的家庭狀況（聯系電話、住址等等），然后要鼓舞學生們趕快適應新的環境，和新的同學互幫互助，其次才開始早讀、作業、課間操、眼保健操、衛生打掃等瑣碎的事成了班主任工作的日常工作。看似瑣碎的事情，卻是了解學生、融入學生團體的最有效的方式。經過幾周下來，最欣慰的是，我的堅持有了成效，因為他們把我當成了他們訴說的對象，并且和他們熟悉了起來。

2、組織開展活動：面對一群正處于青春、活潑的學生，不僅要使學生在學習上要認真、刻苦，也要讓他們在德智體美全面發展。實習期間，學校開展了每年一度的 “體育節”，那就要求各班主任組織各班學生積極參與本次運動會，在有限的時間訓練全體同學的出場隊形、廣播體操。在訓練期間，一開始全班同學像一盤散沙一樣，步伐不整齊、隊形歪歪扭扭；做的廣播體操懶懶散散。面對這些問題，經過幾位實習老師共同協商，相互交流方法，激發學生的集體榮譽感，經過與別的班級比對，同學們得知自身的不足，通過不斷的堅持、努力，他們在運動場上表現出色并拿到廣播體操第一的成績，就在那一刻，他們拿著獎狀和我一起拍照留念的那一刻，我深深的被他們感動了。這屬于他們的榮譽，他們付出的成果。在跑場上，有失敗也有成功，但更多的是他們的歡笑，至此還回蕩在我的腦海中。為此，乘熱打鐵我組織了一次主題班會，通過學唱班歌，領會“相信自己 真心英雄”，讓他們不僅記住運動場上優秀的英雄，還要發揚在他們的生活、學習中做一個家長、老師、同學的眼里的真心英雄。

短短的八周實習時間過去了，八周說短也不短，但面對要離開那一張張天真。真摯的笑臉，我覺得時間真的如劍，一去不復返，留下的就是難忘的回憶。經過實習我們更多的是受益匪淺。上好一堂好課，應該是以學生為主體，老師為主導。老師要圍繞課堂的核心部分來開展教學活動，多站在學生的角度思考問題，并帶動學生的情緒，吸引學生的注意力，讓學生在整個教學過程中親身體驗和感受新知識，并不斷鼓勵學生。作為一名老師，應該本著對學生負責的態度，不斷的提升自身教學水平，上好每一堂課，讓學生學得輕松，學得愉快！