第一篇：澄城縣青少年校外活動中心關注留守兒童

關愛留守兒童，共建和諧社會

——澄城縣青少年校外活動中心關注留守兒童工作總結

澄城地處渭北高原，洛河之畔，屬半山地貌。全縣總面積1112平方公里，人口42萬，人均耕地面積僅2.8畝，屬省政府確定為農業綜合扶貧開發縣。近年來，隨著國家經濟快速發展和城鎮化建設步伐的加快，我縣大約有6萬余名農民常年外出打工或經商，隨之帶來的留守兒童問題引起了政府部門和全社會的關注。

自2009年8月成立以來，澄城青少年校外活動中心在省校外聯、市縣教育局及相關部門的大力支持下，始終把關愛留守兒童作為一項重點工作來抓，集思廣益尋思路，千方百計想措施，實實在在抓落實。在2011年3月澄城縣關心下一代工作第四次“雙先”表彰大會上，青少年活動中心被縣委縣政府、縣關工委、縣婦聯聯名授予“關心下一代工作先進單位”榮譽稱號，活動中心主任黨王會被評為“澄城縣關心下一代先進工作者”。

一、深入調查研究，確定工作目標

為了切實做好關愛工作，針對留守兒童，做到有效管理，我們對這個群體進行了深入調查研究。結果表明：由于常年得不到父母的關愛，留守兒童在思想、行為、心里等方面的成長發育中出現了諸多問題。表現為：

1、由于失去了父母的監管和教育，孩子又做不到自覺學習，部分孩子的成績越來越差，淪為“雙差生”；

2、因為得不到有效的約束和管教，一些孩子學會了吸煙喝酒、打架賭博，有些甚至和社會青年混在了一起，走向了犯罪的邊緣。

針對留守兒童存在的這些問題，我們制定了相應的工作目標：

1、高度重視，設立站點，建立健全留守兒童工作 1

檔案，尋找影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法。

2、建章立制，進一步提高關愛留守兒童工作的水平和成效。

3、加大力度，積極和相關部門協作，為留守兒童營造一個健康、和諧的成長環境。

二、主要工作與成效

1、根據實際情況，設立工作站點。

根據我縣留守兒童分布以“農村多、縣北多、近山多”的特點，青少年校外活動中心在縣教育局的大力支持下，在全縣設立了馮原中學、馮原中心校、王莊鎮中、趙莊中學、羅家洼中學、寺前鎮中、業善中心校、城關三小等基層站點8個，這些站點按照教育局和活動中心統一安排，落實本站點留守兒童關愛工作。

2、成立領導機構，明確職責分工。

青少年活動中心及基層站點均成立了以校長為主要負責人，班子其他成員、班主任為成員的關愛留守兒童工作小組，明確了職責分工，保證各項工作要求嚴格落實到位。

3、建立留守兒童檔案，搭建親情橋梁。

由活動中心牽頭，各基層站點配合，對留守兒童個人情況進行了摸底，為每個留守兒童建立檔案和聯系卡。在此基礎上：

1、）中心及工作站點在每學期初、中、末分三次組織教師對留守兒童進行集體家訪。

2、）每個月組織留守兒童給家長打電話，把學校的辦公電話變成學生與家長溝通的“綠色橋梁”。

3、）組織留守兒童給父母寫信，匯報自己的學習、生活情況。通過這些措施，使留守兒童縮短和家長的距離，感受來自父母的關愛，也讓家長能夠及時掌握孩子的成長情況，安心工作。

4、實行“結對幫扶”機制，做到全程跟蹤教育。

在關愛留守兒童成長過程中，我們實行了“結對幫扶”的辦法：

1、）讓班干部、優秀學生和留守兒童結對，開展互幫互助活動，讓他們成為朋友，在學習和生活中互相幫助，相互促進，共同進步。

2、）讓留守兒童選擇自己喜歡的教師，由該教師對留守兒童進行幫扶。在幫扶過程中，教師對幫扶學生在學習生活中給于經常性的關心幫助，特別是，要能夠傾聽他們的煩惱苦悶并及時給予心里疏導，幫助留守兒童建立正確的認知觀、價值觀、世界觀，實行全程跟蹤教育。通過這些措施，使留守兒童時時處處都能感受到關愛，健康成長。

5、實施費用減免，開展多樣活動，促進留守兒童全面發展。

為了進一步落實關愛工作，促進留守兒童全面發展，活動中心還專門制定了《澄城縣青少年校外活動中心關于實施“三生”培訓費用減免辦法》，兩年來，共有100余名留守兒童受益。

活動中心及站點面向留守兒童開放所有活動部室，利用雙休日和節假日，組織留守兒童開展手工制作、電腦繪畫、機器人、四驅車等科技活動，培養他們的科學興趣。免費對留守兒童進行舞蹈、書畫、電子琴等特長培訓，提高他們的藝術素養。

另外，在組織全縣中小學生參加2011年陜西省青少年校外活動中心“童心向黨，快樂成長”夏令營，2011年足球夏令營,陜西省第九屆“春芽杯”中小學生藝術比賽，澄城縣“中小學生藝術節”、“四驅車模大賽”等活動中，留守兒童參與率達到了20﹪。

6、家、校、社會三方面形成合力，為留守兒童營造良 3

好的成長環境。

留守兒童的健康成長，需要家庭、學校、社會三方面的通力協作。在日常工作中，活動中心及站點努力做到了：

1、重視加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通，及時反饋留守兒童在校情況；

2、在社會、學校、班級中開展募捐活動，資助貧困留守兒童順利完成學業；

3、落實好留守兒童節日、生日慰問、慶祝工作。

4、積極和文化、公安等部門協作，對校園周邊環境進行有效治理，特別是對網吧、游戲廳等對青少年兒童身心容易造成危害的場所實施嚴厲打擊，為留守兒童營造良好的成長環境。

2010年4月，在縣委縣政府，縣婦聯的支持下，“澄城縣婦女兒童活動中心”在青少年活動中心正式掛牌成立。同年，活動中心配合縣委縣政府、縣婦聯，舉辦了2010年慶“

六、一”暨關注留守兒童先進個人、先進集體表彰大會，并以此次大會為契機，擴大社會影響，把更多的關愛投入到留守兒童身上。

兩年來，青少年活動中心不僅把關注留守兒童作為活動中心一項重要工作來做，還積極配合政府、教育、衛生等相關部門形成關愛網絡，為留守兒童舉辦錢物募捐、身體檢查、入家慰問等活動，收到了良好的社會效益。

兒童是祖國的未來，留守兒童的健康成長離不開社會的關愛。在今后的工作中，我們將進一步探索關愛留守兒童的有效措施和方法，增強工作責任心，提高工作效率，積累工作經驗，為留守兒童服好務，為和諧社會做出貢獻。

澄城縣青少年校外活動中心 2011年10月22日

第二篇：青少年校外活動中心工作計劃

青少年校外活動站工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，落實市、縣有關青少年校外活動場所建設文件精神；以求真務實的態度，開拓創新的舉措，穩步啟動青少年校外活動中心的籌備工作及試運行。

二、工作目標

青少年校外活動中心堅持循序漸進、實事求是、全盤考慮、統籌兼顧、突出重點的工作原則,著眼長遠目標，搞好青少年活動中心遠景規劃，立足現實搞好中心籌備和試運行工作,逐步把活動中心建成為全面貫徹教育方針,實施素質教育的陣地,服務青少年學生健康全面的成長和我站辦學質量的提高。

三、工作要點

l、繼續完成辦公場所建設，添置必須的辦公設施和用品。

2、搞好與上級及各部門工作聯系，及時上報申請.3、搞好隊伍建設，積極開展兼職教師組建和培訓。

4、初步建立活動站有關制度、章程。

5、制定有關活動方案。

6、開展部分活動。在完成基礎性工作和條件成熟的前提下，嘗試開展部分興趣培訓項目活動。

8、承辦鄉內內大型活動(具體活動形式待鄉政府安排)。

9、搞好活動中心宣傳工作。

10、在2011年三月份按活動方案開展試運行。

四、具體措施

（一）搞好硬件投入，搭好活動站基礎設施框架。

盡快完成臨時辦公場所建設，添置必須的辦公設施和用品，要堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節約，規范操作，嚴把設備價格關、質量關。

（二）建立長效管理機制，實現人本管理。

以人為本，是現代文明的基本特征之一。一個單位能否良性運轉，不斷發展，最關鍵的因素還在于人。青少年校外活動站要適應市場經濟體制的發展，結合事業單位的管理，盡快建立現代科學的用人機制和管理制度。

（三）搞好隊伍建設，積極開展活動站管理人員和兼職教師培訓，使活動站管理人員和兼職教師盡快進入角色。組織活動站全體人員到縣青少年校外活動中心考察，學習經驗；四是組織討論、撰寫心得體會。通過上述活動開展，為中心人員創造性開展工作積極進行知識和經驗儲備。

（四）搞好活動站宣傳工作,營造良好的氛圍。

1、青少年校外活動站工作人員將深入學校、家庭，了解廣大青少年的興趣、愛好和思想狀況。作好問卷調查為我鄉的校外教育工作順利開展，搞好前期準備工作。

2、在人口密集的地方設置宣傳展版。

青少年校外活動站

青少年校外活動站工作計劃

灣子活動站 2011年2月

第三篇：青少年校外活動中心總結

寶塔區南泥灣中心小學 青少年校外活動中心工作總結

我青少年校外活動中心各項工作在區活動中心的正確領導和大力支持下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》及中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》精神，堅持從實際出發，抓品牌創特色，不斷探索校外教育新思路；積極創設載體，開展豐富多彩的主題教育實踐活動；全面提升活動站管理質量和水平，圓滿地完成了本學期各項目標任務。現將活動中心工作總結匯報如下：

一、堅持科學發展觀，加大宣傳力度，使活動站家喻戶曉 我青少年活動中心自成立以來，始終堅持狠抓宣傳工作不放松。今年，活動中心進一步創新宣傳手段，加大宣傳力度，對活動中心開展的各類社會實踐活動進行專題通報，同時宣傳校外教育對青少年學生全面發展和健康成長的重大意義，讓學生和家長對活動中心有了進一步了解。

二、促進青少年學生健康成長和全面發展

活動中心不但注重青少年個性品質的養成教育，而且更注重青少年道德情感的升華和道德行為的培養。今年以來，我們積

極創設載體，寓教育于豐富多彩的活動之中，為青少年的課余生活創造了一個更為廣闊的活動空間。在工作中，我們堅持專業培訓和實踐活動并重，在搞好培訓工作的同時，積極開展豐富多彩的主題教育實踐活動。

（1）4月，活動站開展了“緬懷先烈、展望未來”掃墓活動。第一站我們帶領學生來到九龍泉烈士紀念碑前，在這里師生向烈士敬獻了花籃，憑吊了烈士陵墓，使全體師生受到了一次心靈的洗禮，接受了一次深刻的愛國主義教育，同時也拓寬了活動中心德育教育的形式。第二站我們來到南泥灣大生產展覽館。在參觀了大生產展覽館，再一次激發學生的愛國熱情。這次活動雖然只有一天，但使青少年學生開闊了眼界，也使他們受到了革命傳統教育。

（2）開展文藝活動比賽，打造活動中心品牌項目。活動中心組織各學生開展了小發明、校制作比賽、舞蹈比賽，演講比賽。活動極大地培養了學生活動興趣，促進了學生身心健康發展。

（3）開展“首屆趣味運動會”活動。活動的開展，增強了學生體育鍛煉意識和集體榮譽感。

三、全面提升活動中心管理質量和水平

今年活動中心緊緊圍繞省級教育強縣復驗目標任務，我活動中心全面籌劃，高質量、高標準開展創建工作。一是相繼成立了相應的創建工作領導機構，為工作提供組織保障，加強對活動中心工作的領導和指導。二是堅持規范化、人性化管理、明確責任，嚴格執行目標責任制。

1、活動中心堅持“以制度理事、以制度管人”的管理理念。建立健全了《活動中心工作人員職責》、《安全保衛制度》、《請假制度》、《財務管理制度》等一系列制度。

2、活動中心實行嚴格的崗位目標責任制，不斷提高管理效率，將管理、活動、安全等責任細化分解到每一名活動中心管理人員上，學期末實行嚴格的目標考核，從而不斷提高管理效率和服務質量。

3、堅持安全第一，消除安全隱患。不管是培訓，還是開展活動，活動中心都把學生的安全放在第一位，做到萬無一失。一年來，活動中心沒有出現一起不安全事故。

四、今后設想

在進一步發揮中心陣地優勢的前提下，確立以“優勢求生存，特色求發展”的工作思路，按照“保持已有優勢，拓展現有優勢，謀劃未來優勢”的發展定位，認真分析形勢和挖掘自身潛力，既大力發展個別方面的特色，又積極發展整體性特色，不斷提高特色發展的水平，走出一條具有我校特色的校外教育發展之路，力爭早日把我校青少年校外活動中心打造成青少年朋友的校外樂園，未成年人思想道德建設的校外基地。

南泥灣中心小學青少年校外活動中心

二〇一二年七月五日

第四篇：青少年校外活動中心工作計劃

赤巖鎮青少年校外活動中心輔導站工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，落實市、縣有關青少年校外活動場所建設文件精神；以求真務實的態度，開拓創新的舉措，穩步啟動青少年校外活動中心的籌備工作及試運行。

二、工作目標

青少年校外活動中心堅持循序漸進、實事求是、全盤考慮、統籌兼顧、突出重點的工作原則,著眼長遠目標，搞好青少年活動中心遠景規劃，立足現實搞好中心籌備和試運行工作,逐步把活動中心建成為全面貫徹教育方針,實施素質教育的陣地,服務青少年學生健康全面的成長和赤巖鎮辦學質量的提高。

三、工作要點

l、繼續完成辦公場所建設，添置必須的辦公設施和用品。

2、搞好與上級及各部門工作聯系，及時上報申請.3、搞好隊伍建設，積極開展專職教師組建和培訓。

4、初步建立活動中心有關制度、章程。

5、制定有關活動專題方案。

6、開展部分活動。在完成基礎性工作和條件成熟的前提下，嘗試開展部分興趣培訓項目活動。

8、承辦鎮內大型活動(具體活動形式待鎮政府安排)。

9、搞好活動中心宣傳工作。

10、在2012年三月份按活動方案開展試運行。

四、具體措施

（一）搞好硬件投入，搭好活動中心基礎設施框架。

盡快完成臨時辦公場所建設，添置必須的辦公設施和用品，要堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節約，規范操作，嚴把設備價格關、質量關。

（二）建立長效管理機制，實現人本管理。

以人為本，是現代文明的基本特征之一。一個單位能否良性運轉，不斷發展，最關鍵的因素還在于人。青少年校外活動中心要適應市場經濟體制的發展，結合事業單位的管理，盡快建立現代科學的用人機制和管理制度。

（三）搞好隊伍建設，積極開展活動中心管理人員和專職教師培訓，使活動中心管理人員和專職教師盡快進入角色。組織活動中心全體人員到縣青少年校外活動中心考察，學習經驗；四是組織討論、撰寫心得體會。通過上述活動開展，為中心人員創造性開展工作積極進行知識和經驗儲備。

（四）搞好活動中心宣傳工作,營造良好的氛圍。

1、青少年校外活動中心工作人員將深入學校、家庭，了解廣大青少年的興趣、愛好和思想狀況。作好問卷調查為我鎮的校外教育工作順利開展，搞好前期準備工作。

2、搭建活動中心網站。

3、在人口密集的地方設置宣傳展版。

青少年校外活動中心

第五篇：青少年校外活動中心工作計劃2012

寶塔區南泥灣中心小學

青少年學生校外活動中心工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，遵循學生發展為本的理念，堅持公益性原則，堅持面向青少年學生的工作方向，突出校外教育特色，緊緊圍繞省、市、區《2012年校外教育工作計劃要點》，以服務廣大青少年學生，全面健康成長為工作落腳點與出發點，以青少年學生興趣特長培訓為基礎，以校外活動為特色，以團隊建設為重點，扎實穩步推進各項工作的開展，打造校外教育品牌，樹立我校校外教育新形象。

二、工作目標

1、硬件建設方面，多方面籌措資金進一步充實各活動室的設備、器材，力爭達到全區一流水平，確保各活動室活動的正常開展。

2、抓班子，帶隊伍，著力打造一支招之即來、來則能戰，戰則必勝的精英團隊。

3、進一步建章立制，逐步形成完整的校外教育管理體制和運行機制。

4、安全工作方面，力爭在全體工作人員的共同努力下，實現零事故，確保中心的安全穩定。

5、業務管理方面，以青少年學生興趣特.專長培訓為基礎，抓好團隊建設，突出中心特色。

6、后勤管理方面，安排專人負責，充分樹立后勤為前勤服務，少花錢，多辦事的工作理念，后勤管理制度化，規范化。

三、主要措施

1、多方籌措資金充實各活動室的設備、器材，營造中心文化氛圍，確保中心正常運轉。

一是努力爭取市、區資金、設備，力爭活動室器材再上新臺階；二是爭取教育局配套資金，購置空調、電教設備等；三是充分發揮自身造血功能，確保中心正常運轉。

2、抓班子，帶隊伍，打造精英團隊。

（1）進一步明確管理人員的職責，做到責任清，任務明，既有分工，又有合作，打造一支團結務實、開拓進取的管理團隊。

（2）加強對專兼職教師的培養、管理，鍛造一支相對穩定、素質高、業務精的教師團隊。

3、進一步修定、完善各項規章制度，努力做到各項工作有章可循，充分調動所有人員的工作積極性。

（1）擬定《南泥灣中心小學青少年校外活動中心》制度匯編，修訂活動中心管理人員職責并認真抓好落實。

（2）與專兼職教師簽訂聘用合同，規范兼職教師的管理。

4、抓好安全工作，確保中心安全穩定

（1）明確一名中心副主任主抓安全工作。

（2）建立一系列的安全管理制度，并認真抓好落實。

（3）加強對中心管理人員、教師、中心學員的安全教育，確保教育經常化、制度化。

（4）建立學員接送制度，家長接送實行簽到制，與家長簽訂學員安全目標責任書。

5、以特長培訓為基礎，以團隊建設為重點，突出中心特色

（1）進一步加大活動中心宣傳力度：一是結合各活動室特點制做展板展牌，突出各室特點，美化活動中心活動空間；二是廣泛開展形成多樣的活動，得到社會認可，擬定每學期組織一次大規模的成果展示，擬定七月份在南泥灣大生產展覽館廣場舉辦一臺綜合文藝演出，向社會全方位展示活動中心風貌；三是承辦社會、教育局涉及青少年學生的各項活動，進一步提高活動中心知名度；四是充分利用宣傳材料、電視、報紙、網絡等多種方式對各項活動進行廣泛的宣傳報道，打造活動品牌，擴大宣傳效果和社會影響。

（2）以立足興趣，提高素質，培養能力為核心，搞好學員的特.專長培訓；一是重點抓好音樂、寫作訓練、繪畫、書法、語言訓練、舞蹈、腰鼓、鼓號等專業培訓；二是著力提高專兼職教師隊伍建設。所有培訓項目要做到“四有”：即有教材、有備課、有反思、有作業；組織外出學習，拓展教師思維，取長補短；三是通過開展活動，培訓學員的活動興趣，提高素質，培訓能力，增強學員的榮譽感。

6、后勤管理制度化、規范化

（1）充分樹立后勤為前勤服務的理念。

（2）財物管理堅持收支兩條線，票據分離，會計、出納各司其職，各負其責。

（3）活動中心所有的物品建臺帳，明確專人負責，進出庫必須登記造冊。

（4）搞好硬件設施的維護、維修，所有設備、器材明桷專人定期維護、維修，力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，確保不影響正常活動的開展。

“寶劍鋒從磨礪出，梅頭香自苦寒來”，我活動中心在各級領導的大力支持和關懷下，在活動中心所有人員的不懈努力下，力爭打造成全區一流品牌，得到社會的認可。

南泥灣中心小學青少年校外活動中心

二〇一二年2月二十日