第一篇：第一季度安全教育培訓開展總結文檔

貴州中耀礦業(yè)有限公司織金縣金龍川煤礦

2015年 第一季度安全教育培訓工作開展情況

總 結

金龍川煤礦 二0一五年5月30日

2015年第一季度安全教育培訓工作開展

情況及總結

今年第一季度來，本礦主要是對新工人進行崗前培訓和七條規(guī)定的培訓，在礦領導的的大力支持下，我礦圓滿的完成了第一季度的各項培訓工作任務，促進了金龍川煤礦職工安全培訓工作朝著健康向上的軌道發(fā)展，取得了較好的成績。為了進一步搞好我礦的安全培訓工作，查找存在的問題和不足，把2015年年的工作做得更好。現(xiàn)將我礦第一季度煤礦安全培訓工作總結如下：

一、基本情況

第一季度我礦認真貫徹落實《煤礦礦長保護礦工塵命安全的七條規(guī)定》、《國務院關于進一步加強企業(yè)安全生產工作的通知《貴州省煤炭生產安全監(jiān)督管理局關于加強煤礦安全培訓工作的通知》等上級文件精神，深入學習貫徹新《煤礦安全規(guī)程》《煤礦防治水規(guī)定》等行業(yè)法律法規(guī)，堅持培訓、裝備、管理三并重原則，緊緊圍繞礦井安全質量標準化建設，虛心借鑒兄弟礦安全培訓先進經(jīng)驗，不斷完善培訓措施，創(chuàng)新機制，優(yōu)化管理，真抓實干，注重實效，圓滿完成了第 一季度各項培訓任務，煤礦職工素質和業(yè)務水平也隨之提高，我礦煤礦安全教育培訓工作取得了較為顯著的成效2015年第一季度全員培訓152人；達到全員培訓率100％，培訓合格率100％，持證上崗串100％。

二、主要做法

(一)狠抓各類管理隊伍培訓，不斷提高監(jiān)管能力

一、是突出抓好新版《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦礦長保護礦工塵命安全的七條規(guī)定》《作業(yè)規(guī)程》、《操作規(guī)程》、《防突規(guī)定》培訓，提高各級管理人員的理論水平。通過老師講解、學員交流等形式提高管理人員實際管理的能力，進一步夯實安全管理責任。以政策法規(guī)和隱患排查治理為重點內容，規(guī)范監(jiān)督管理的工作程序。

(二)狠抓煤礦全員培訓，全面提升從業(yè)人員素質

1、是落實責任，堅持把煤礦安全教育培訓作為一項硬指標，對培訓任務逐項分解，細化量化，落實到各科、并納入安全生產目標責任考核實行獎罰。為了進一步落實培訓責任，印發(fā)了《煤礦培訓工作實施意見》，把礦井復產復工前培訓作為一項硬任務，實行培訓一票否決制。把新工人培訓作為重點，對新工人進行為期不少于72小時的業(yè)務知識和技能培訓以及不少于5天的井下一對一的“手指口述”傳、幫、帶。縣煤炭局統(tǒng)一考核、發(fā)證，所有工人必須持證上崗，我礦進行全程監(jiān)督指導。

2、是突出重點。根據(jù)實際情況重點抓了班前和井下教育培訓。各科室充分利用安全活動日和班前班后會等時間，組織職工進行日常教育培訓，實現(xiàn)了每日一題、每周一課、每月一考。工人對班前會和每周一題活動內容在井口進行口述，答不上來的不能入井作業(yè)。各科室還加強對井下各崗位作業(yè)人員的現(xiàn)場教育培訓，實行由帶班礦長對井下作業(yè)人員特別是特種作業(yè)人員井下走動式培訓，工人對所從事的工作程序進行手指口述，現(xiàn)場進行技術操作考核，達到熟練操作的目的。通過培訓，有力地提升了全員安全意識，減少了工人三違現(xiàn)象的發(fā)生。

3、是嚴格獎懲。制定了獎懲辦法，對月抽查，季檢查，半年考核，年終獎評，井從培訓經(jīng)費里專門列支獎勵。對培訓工作不認真、應付差事、走過場的單位子以罰款。對在培訓工作中表現(xiàn)優(yōu)異的個人獎勵500—1000元。通過嚴格的 獎懲制度，確保了培訓效果，推動了安全培訓工作的落實。(三)狠抓“三項崗位”人員培訓，全面提升安全管理水平的同時，我們堅持“請進來、走出去”的培訓工作理念，多次組織煤礦管理人員參加公司組織的安全監(jiān)管、安全技術培訓班和研討班，學習先進的煤礦監(jiān)管和通過多種途徑的培訓和教育，不斷提高煤礦管理層的安全意強化特種作業(yè)人員培訓。嚴把學習管理關，認真執(zhí)行培訓學員日常考核制度，實行簽到點名、班中查崗、課堂抽檢制度，對無故曠課一天或請假三天以上者，視為培訓無效；煤礦特種作業(yè)人員的安全生產意識和技術水平得到進一步提高。

三、存在問題

1、部分專業(yè)人才資源匱乏，制約了煤礦安全生產。目前煤炭行業(yè)技術人才不足和從業(yè)人員素質不夠，造成了企業(yè)安全基礎弱化，制約了煤礦安全生產和企業(yè)的健康發(fā)展。

2、煤礦安全管理及技術人員和特種作業(yè)人員流動性大，出現(xiàn)人才緊缺現(xiàn)象，影響了安全生產。

3、工學矛盾比較突出。一些煤礦特種作業(yè)人員參加培訓就不能工作工作就影響培訓，矛盾比較突出。

4、由于我礦職工文化素質普遍較低，提高教學質量的難度越來越大安全培訓領導力量薄弱，對基層指導的力度還不夠到位，還沒有完全達到培訓體系標準要求：

第二篇：2014年第一季度安全教育培訓試題答案 - 副本

2014年第一季度安全教育培訓試題答案

一、1、強化安全基礎，推動安全發(fā)展

2、人身安全、設備安全

3、接地或接零

4、安全操作規(guī)程

5、違章指揮、違反操作規(guī)程、違反勞動紀律

6、紅色、藍色、黃色、綠色

7、定時間、定人員、定措施

8、抗沖擊性能、耐燃燒性能

9、個體防護

10、安全責任、安全科技

二、1、C2、C3、C4、C5、A6、A7、C8、B9、A10、A

三、答：

1、立即救護受傷者。

2、采取措施制止事故的蔓延擴大，防止二次傷害。

3、建立警戒線，撤離無關人員。

4、保護事故現(xiàn)場。

5、按事故性質及程度，及時向有關方面報告。

第三篇：2014年第一季度安全教育培訓試題

2014年第一季度安全教育培訓試題

部門：姓名：成績：

一、填空題：（每題4分，共40分）

1、2013年全國“安全生產月”活動的主題是：（）

2、電氣安全包括（）和（）

3、電氣設備金屬外殼必須有可靠的（）

4、《勞動法》第56條規(guī)定：勞動者在勞動過程中必須嚴格遵守（）

5、“三違”是指：（）

6、國際四種安全色是（）

7、對事故隱患整改的“三定”原則是：（）

8、安全帽有六種基本性：（）、耐穿透性能、耐低溫性能、（）電絕緣性能、側向鋼性。

9、保護人身安全的最后一道防線是：（）

10、安全生產五要素是指：安全法制、（）、（）、安全投入、安全文化。

二、選擇題（每小題4分，共40分）

1、我國每年開展的“安全生產月”活動是從（）開始的。

A、1989年B、1992年C、1991年D、1990年

2、高空作業(yè)的安全措施中，首先需要（）。

A、安全帶B、安全網(wǎng)C、合格的工作臺D、安全監(jiān)察人員

3、高處作業(yè)的施工人員，應（）A、佩戴安全帶和安全帽B、佩戴安全帶、安全帽、穿防滑鞋。C、佩戴安全帶、安全帽、穿防滑鞋和緊口工作服。

4、使用滅火器撲救火災時要對準火焰（）噴射。

A、上部B、中部C、根部

5、生產經(jīng)營單位必須依法參加工傷保險，為（）繳納工傷保險費用。

A、從業(yè)人員B、安全管理人員C、特種作業(yè)人員

6、使用消防滅火器滅火時，人的站立位置應是（）

A、上風口B、下風口C、側風方向D、看情況而定

7、根據(jù)法律規(guī)定，生產經(jīng)營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓。一般情況下，對新從業(yè)人員要進行（）安全生產教育培訓。

A、一級B、二級C、三級D、四級

8、安全色中紅色表示（）

A、禁止B、警告C、提示

9、勞動法規(guī)定，對從事有職業(yè)危害的勞動者應當定期進行（）

A、健康檢查B、職業(yè)衛(wèi)生教育C、休息和休假

10、《安全生產法》所指的危險物品包括（）A、易燃易爆物品、危險化學品、放射性物品B、槍支彈藥C、高壓氣瓶、手持電動工具

三、簡答題（20分）

職工發(fā)生事故后，應采取哪些緊急處理措施？

第四篇：如何開展安全教育培訓工作

安全生產關系到企業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定和職工的家庭幸福，必須高度重視。影響安全生產的因素很多，主要可概括為“人的不安全行為”和“物的不安全狀態(tài)” 兩大類。改變“物的不安全狀態(tài)”，提高設備本質安全、為職工創(chuàng)造良好的安全條件固然重要，但以人為本，提高職工的安全素質，這一“軟件”的作用更不可忽視。據(jù)有關資料表明，工傷事故中有80%以上是由于人的“三違”（違章作業(yè)、違章指揮、違反紀律）所致。因此提高職工的安全素質，包括基層干部的管理素質，操作工人的安全意識和安全操作技能、事故防范能力非常重要。途徑和方法很多，領導重視、制度約束、實施嚴管重罰、安全教育培訓等等，都直接或間接地促進職工的安全素質的提高。安全教育培訓是從根本上提高人的安全素質的重要途徑。現(xiàn)就如何開展安全教育培訓工作進行探討。1.加強安全宣傳教育

要充分利用班組安全活動、班前講話、安全會議、看錄像、搞演講等形式，宣傳學習安全知識，結合事故案例的學習，教育職工吸取教訓。對現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的違章要“軟”、“硬”結合。可以進行富有人情味的說服教育、達到教育目的，不可一味地“執(zhí)其一端，抓住一點”，缺少人情味的片面做法。從系統(tǒng)化的角度來探索提高職工安全意識的措施，實際上就是要求創(chuàng)建一種充分體現(xiàn)“安全第一”的思想，使其深入每個領導、職工及家庭心中，成為安全意識，形成一個互相監(jiān)督、互相制約、互相指導的安全管理體系，變領導的強制管理為職工的自我管理，變領導的監(jiān)督為職工的安全需要。2.舉辦培訓班進行培訓教育

主要形式有三級安全教育、施工生產淡季進行的安全培訓、特種作業(yè)人員的培訓等等。辦班培訓時，授課人員要做好充分的準備，注重培訓效果。一是要常講常新。新法律法規(guī)制度及時傳達到職工，要避免“老和尚”講故事的做法。可以利用現(xiàn)代化的手段，通過筆記本電腦和投影儀，結合事故案例講崗位責任制、操作規(guī)程、施工程序、工藝紀律、勞動紀律、責任心、事故防范能力、安全技術、操作技能，安全經(jīng)驗等等。要根據(jù)上級指示精神，結合單位實際，如：要適時地將上級的安全生產指示與企業(yè)的實際情況結合起來，講些諸如本單位哪些現(xiàn)象正是文件中指出須禁止的“習慣性違章“、兄弟單位在這方面有何新鮮經(jīng)驗、同行業(yè)或國外對類似問題的處理信息等。二是要理論與實踐相結合。結合施工生產實際，結合事故案例講具體危險源如何控制，讓職工有一定的感性認識，更便于其按受。新人廠工人和調換工種、崗位職工要認真進行三級安全教育。切忌流于形式、走過場，具體崗位培訓要有老師傅傳、幫、帶。教育的內容包括安全意識及法規(guī)教育；安全技術知識教育；安全操作技能訓練。3.現(xiàn)場教育

日常違規(guī)違紀和出事故（含未隧事故）后的現(xiàn)場教育，好處是及時、直觀、針對性強，教育效果明顯。如：一名電工接線時圖省事，將火線、零線直接纏在閘刀的兩桿上。用電時，閘刀合上了，用完電后將閘刀桿拉了下來（此時，火線被擠在兩銅片之間），用戶線接的是一個探傷儀。有一人想拿走接過探傷儀的電纜線，認為閘刀桿拉下來了，沒有電了，就準備用手纏電纜線，結果剛一接觸，就被電擊而死。這種情況，召開現(xiàn)場會，會使人們受到深刻的教育。

4.抓好基層管理干部的培訓，提高他們的安全素質

決策者的失誤往往是最大的失誤，基層干部懂得安全技術，會管理是非常重要的。這些人是施工生產的直接領導者、組織指揮者，他們和職工朝夕相處，作用是舉足輕重的，對提高職工素質也是有很大影響的。抓好他們的選配、教育培訓，提高他們的思想和管理素質，等于在安全生產方面，抓住了主要矛盾，對安全生產將會起到“牽一發(fā)而動全身”的效果。教給他們，要在提高本質安全化的基礎上，加強軟件建設。第一，明確責任，加強管理。生產班組長是安全生產第一責任人，對安全生產負總責。要明確安全生產是各項工作的綜合反映。要合理進行施工生產的組織。包括人員幾配、物料擺放、施工程序、施工方法及文明施工等，科學合理組織施工生產。如：建筑工程，雨季施工存在諸多不安全因素。土方基礎、外墻粉刷、吊裝等不適宜雨季施工的內容，在雨天要盡量少安排。在日常安排上，可采取雨天多搞室內作業(yè)，晴天多搞室外作業(yè)的辦法，以減少雨天露天作業(yè)面。對必須在雨天進行露天施工的作業(yè)項目，要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，制訂針對性的防護措施。配電盤防雨等。安全技術交底時要認真細致，使施工作業(yè)人員都能明了，自覺執(zhí)行。檢查工程進度、質量時，要同時檢查安全工作，發(fā)現(xiàn)違章及時制止，隱患及時消除，做到安全生產“五同時”。即：在計劃、布置、檢查、總結、評比生產時，同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。第二，要身體力行、以身作則，要求職工做到的，自己首先要做到，對現(xiàn)場違章如果視而不見，不及時加以制止，無形中會滋長職工不遵規(guī)守制的惡習，挫傷職工的積極性，影響職工素質的提高，對職工產生負面影響，不利于安全生產。第三，業(yè)務部門各負其則。認真抓好各自業(yè)務范圍內的安全工作。使設備、周圍環(huán)境不存在不安全因素，職工在安全的環(huán)境中才能保持正常的心態(tài)安心工作。施工交底不清，也會影響安全工作。5.結束語

安全教育培訓是提高職工安全素質的根本途徑。安全教育的形式多種多樣，內容也很多，關鍵是要注重教育培訓的效果，避免形式主義、走過場。隨著安全責任越來越重大，安全教育的內容一定要全面、具體，該傳達到職工的一定要傳達到職工，要正確對待各種安全教育培訓，講求實效，真正以人為本，讓職工受益，真正提高職工的安全素質，從而為實現(xiàn)安全生產奠定基礎。

第五篇：2011糖尿病第一季度培訓總結

第一季度培訓小結

今年,為了使社區(qū)糖尿病管理工作能再上新臺階，我們把糖尿病管理與健康教育有機結合起來，使其相互促進，形成良性互動，即使健康教育的內容充實、豐富和實用，糖尿病居民參加就多了，糖尿病管理的數(shù)量和質量也就上去了；而糖尿病管理質量提高了，控制率增加了，居民看到了療效，達到了實惠，參加健康教育積極性也就更大了。

為此，我們調整工作思路，加大管理力度，對已建檔的糖尿病患者都納入規(guī)范化管理，對血糖控制不理想或有并發(fā)癥的實行“強化管理”，包括采取健康教育、義診、、上門服務等多種方式對其進行督促指導，結果使社區(qū)糖尿病管理效率和質量有了明顯提高。

在工作中，我們摸索出一套切實可行，符合我社區(qū)居民實際情況的糖尿病管理的服務流程和操作經(jīng)驗，如把糖尿病日常管理和免費體檢相結合，開展群體健康教育和家訪個體指導相結合等措施，確保社區(qū)糖尿病管理工作穩(wěn)步發(fā)展。今后，我們必須采取社區(qū)慢病管理可持續(xù)發(fā)展的策略，就要采取以下措施：首先通過形式多樣的健康教育活動，把糖尿病保健知識做到家喻戶曉，深入人心，織起一道糖尿病防治的屏障；對一些血糖長期控制不理想或遵醫(yī)行為差的患者“開小灶”，實行“一對一”進行強化管理或指導，才能真正提高糖尿病管理的“三率”，達到“早防發(fā)病少，發(fā)病控制好、并發(fā)癥少”的效果。

糖尿病防治科

2011年3月15日