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對影響企業(yè)利潤有關(guān)因素進(jìn)行具體分析的案例

時(shí)間:2019-05-12 06:29:22下載本文作者:會(huì)員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《對影響企業(yè)利潤有關(guān)因素進(jìn)行具體分析的案例》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《對影響企業(yè)利潤有關(guān)因素進(jìn)行具體分析的案例》。

第一篇:對影響企業(yè)利潤有關(guān)因素進(jìn)行具體分析的案例

對影響企業(yè)利潤有關(guān)因素進(jìn)行具體分析的案例

在市場經(jīng)濟(jì)競爭過程中,企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)要素及產(chǎn)品價(jià)格時(shí)常波動(dòng)。為此,我們必須對影響企業(yè)利潤的有關(guān)因素進(jìn)行具體分析,以便使企業(yè)管理人員了解各個(gè)因素對企業(yè)利潤影響的敏感程度,特別是各個(gè)不利因素對企業(yè)的影響和企業(yè)能夠承受的極限,這樣能夠幫助企業(yè)管理者及時(shí)做出正確的決策。

所謂利潤的靈敏度分析,就是分析企業(yè)的利潤與其他各有關(guān)因素之間的變化關(guān)系。反過來講,也就是各種因素變化對企業(yè)利潤影響的程度。

案例某企業(yè)生產(chǎn)電動(dòng)自行車,其設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為年產(chǎn)15萬輛,目前材料供應(yīng)充足,產(chǎn)量完全可以達(dá)到這個(gè)水平。該產(chǎn)品價(jià)格為每輛191.99元,單位變動(dòng)成本為151元,月固定成本為122751元,預(yù)計(jì)全年固定費(fèi)用為122751×12=1473012(元)。

月保本點(diǎn)產(chǎn)量:122751/(191.99-151)=2995(輛)年保本點(diǎn)產(chǎn)量為2995×12=35940(輛)

企業(yè)產(chǎn)量達(dá)到生產(chǎn)能力時(shí)可實(shí)現(xiàn)利潤:

(191.99-151)×150000-1473012=6148500-1473012=4675488(元)

分析下面,我們分別對影響企業(yè)利潤的產(chǎn)品價(jià)格、變動(dòng)成本、固定成本以及產(chǎn)銷量4個(gè)因素,按上升和下降8個(gè)方面進(jìn)行逐個(gè)分析,以便具體了解這些因素的變化對企業(yè)利潤的影響。

1.價(jià)格變化對利潤的影響

價(jià)格下降:在商品經(jīng)濟(jì)條件下,分析價(jià)格下降對產(chǎn)品利潤的影響,主要是使企業(yè)管理者了解產(chǎn)品價(jià)格下降對企業(yè)利潤影響的敏感度,以及企業(yè)采用薄利多銷的策略提高銷售量、擴(kuò)大市場占有量和確定定價(jià)的警界線等。

價(jià)格下降1%(產(chǎn)銷量按生產(chǎn)能力15萬臺(tái)計(jì)算):可實(shí)現(xiàn)利潤=(191.99-191.99×1%-151)×150000-1473012=4387503(元)利潤減少額=4675488-4387503=287985(元)利潤減少百分比=287985÷4675488=6.16%由計(jì)算可知,當(dāng)產(chǎn)品的價(jià)格下降1個(gè)百分點(diǎn)時(shí),利潤減少6.16個(gè)百分點(diǎn),其影響的敏感度是較高的。

設(shè)價(jià)格下降時(shí),均衡價(jià)格下降幅度為x(即利潤=0),則:(191.99-191.99x-151)×150000-1473012=0

x=16.24%

所以,當(dāng)價(jià)格降低16.24%時(shí),產(chǎn)品利潤為零;一旦價(jià)格下跌超過這個(gè)幅度,則該產(chǎn)品必然虧損。也就是說,在其他因素不變的情況下,價(jià)格下跌的承受能力為16.24%。

價(jià)格上升:價(jià)格上升對企業(yè)利潤的影響是有利的,但是,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)不能任意提價(jià),因?yàn)殡S意提價(jià)會(huì)影響到企業(yè)產(chǎn)品的市場占有率。

價(jià)格上升1%:

可實(shí)現(xiàn)利潤=(191.99+191.99×1%-151)×150000-1473012=4963473(元)

利潤增加額=4963473-4675488=287985(元)

利潤增加百分比=287985÷4675488=6.16%

價(jià)格上升1個(gè)百分點(diǎn),利潤增加6.16個(gè)百分點(diǎn),增加額為287985元。

2.單位變動(dòng)成本變化對利潤的影響

單位變動(dòng)成本在該企業(yè)里,是指單位產(chǎn)品的材料成本一項(xiàng),所以,對單位變動(dòng)成本升降對利潤影響的分析,實(shí)際上是對該企業(yè)原材料成本(價(jià)格)升降對利潤影響的分析。

(1)單位變動(dòng)成本提高對利潤的影響

單位變動(dòng)成本提高1%:

可實(shí)現(xiàn)利潤=[191.99-(151+151×1%)]×150000-1473012=4448988(元)

利潤減少額=4675488-4448988=226500(元)

利潤減少百分比=226500÷4675488=4.84%

單位變動(dòng)成本提高1個(gè)百分點(diǎn),利潤減少4.84個(gè)百分點(diǎn),減少額為226500元。

單位變動(dòng)成本提高,企業(yè)的承受能力:設(shè)單位變動(dòng)成本提高,企業(yè)的承受能力為x,即此時(shí)利潤=0

[191.99-(151+151x)]×150000-1473012=0

x=20.64%

一旦材料提價(jià)超過20.64%,企業(yè)就承受不了了,表現(xiàn)是該產(chǎn)品為虧損產(chǎn)品。

(2)單位變動(dòng)成本降低對利潤的影響

單位變動(dòng)成本降低1%:

可實(shí)現(xiàn)利潤=[191.99-(151-151×1%)]×150000-1473012=4901988(元)利潤增加額=4901988-4675488=226500(元)

利潤增加百分比=2265000÷4675488=4.84%

當(dāng)單位變動(dòng)成本降低1個(gè)百分點(diǎn)時(shí),利潤增加4.84個(gè)百分點(diǎn),增加額為226500元,敏感程度為1∶4.84。所以,控制材料消耗,降低材料成本在企業(yè)管理中具有重要意義。

3.固定成本變化對利潤的影響

固定成本增加,不影響產(chǎn)品邊際貢獻(xiàn),但需要更多的邊際貢獻(xiàn)去彌補(bǔ)它。

若固定成本增加1%,則:

可實(shí)現(xiàn)利潤=(191.99-151)×150000-1473012(1+1%)=4660758(元)

利潤減少額=4675488-4660758=14730(元)

利潤減少百分比=14730÷4675488=0.32%

固定成本每增加1個(gè)百分點(diǎn),利潤便減少0.32個(gè)百分點(diǎn),減少額為14730元。

若固定成本減少1%,則:

可實(shí)現(xiàn)利潤=(191.9-151)×150000-1473012(1-1%)=4690218(元)

利潤增加額=4690218-4675488=14730(元)

利潤增加百分比=14730÷4675488=0.32%

固定成本每減少1個(gè)百分點(diǎn),利潤增加0.32個(gè)百分點(diǎn),敏感程度為1∶0.32。

4.產(chǎn)銷量變化對利潤的影響

(1)產(chǎn)銷量減少1%對利潤的影響

可實(shí)現(xiàn)利潤=(191.99-151)×150000(1-1%)-1473012=4614003(元)

利潤減少額=4675488-4614003=61485(元)

利潤減少百分比=61485÷4675488=1.32%

產(chǎn)銷量下降1個(gè)百分點(diǎn),利潤減少1.32個(gè)百分點(diǎn),減少額為61488元,敏感程度為1∶1.32。

設(shè)產(chǎn)銷量減少警界百分比為x,此時(shí)利潤=0,則:

(191.99-151)×150000(1-x)-1473012=0

x=76.04%

當(dāng)產(chǎn)銷量減少超過生產(chǎn)能力76.04%時(shí),則該產(chǎn)品為虧損產(chǎn)品。

(2)產(chǎn)銷量增加1個(gè)百分點(diǎn)時(shí),對利潤的影響。

可實(shí)現(xiàn)利潤=(191.99-151)×150000×(1+1%)-1473012=4736973(元)

利潤增加額=4736973-4675488=61485(元)

利潤增加百分比=61485÷4675488=1.32%

當(dāng)產(chǎn)銷量增加1個(gè)百分點(diǎn)時(shí),利潤增加1.32個(gè)百分點(diǎn),敏感程度1∶1.32。

從以上分析計(jì)算可知,該企業(yè)產(chǎn)品價(jià)格、變動(dòng)成本、固定成本、產(chǎn)銷量對利潤影響的靈敏度分別為1∶6.16,1∶4.84,1∶0.32,1∶1.32。企業(yè)管理者掌握這些數(shù)據(jù)后,有利于其有效地管理好企業(yè),及時(shí)地做出正確決策。

第二篇:各方面因素對航空公司營業(yè)利潤影響分析

各方面因素對航空公司營業(yè)利潤影響分析

姓名:王子銘 班級(jí):管實(shí)1801班 院系:管理學(xué)院

摘要:航空公司營業(yè)利潤受多種因素影響,其中運(yùn)營成本因素主要包括航運(yùn)油價(jià)格、匯率;需求端主要受乘坐人數(shù)影響;運(yùn)營業(yè)務(wù)方面還包括新增的貨運(yùn)業(yè)務(wù)收入。

引言

疫情沖擊下,全世界航空業(yè)正在經(jīng)歷著近幾十年來最為漫長的寒冬。國內(nèi)三大航空公司一季度均處于巨額虧損狀態(tài),眾多中小型航空公司面臨倒閉。在全球疫情沒有得到有效控制之前,航空業(yè)可能會(huì)長期處于此種狀態(tài)。面臨困境,各地航空公司也采取了多種自救措施,但效果仍舊不理想。

本文通過建立建立多元回歸模型研究航空公司營業(yè)利潤的影響因素,或許可以為目前航空業(yè)所面臨的問題找到有效的解決方法。模型設(shè)定

航空公司營業(yè)利潤受多種因素影響,其中運(yùn)營成本因素主要包括航運(yùn)油價(jià)格、匯率;需求端主要受乘坐人數(shù)影響;運(yùn)營業(yè)務(wù)方面還包括新增的貨運(yùn)業(yè)務(wù)收入??紤]到數(shù)據(jù)的獲取難易程度,本文將會(huì)對上述研究對象進(jìn)行一定程度的改變。

1.1被解釋變量

航空公司總營業(yè)收入是衡量航空公司在單位時(shí)間內(nèi)業(yè)績的最佳指標(biāo),能夠直觀的反映該航空公司的盈利能力及發(fā)展規(guī)模。為了能夠更好的反應(yīng)整個(gè)中國航空業(yè)的收入情況,我們對南方航空、東方航空、中國國航三大航空公司的營業(yè)收入進(jìn)行加權(quán)平均作為被解釋變量,用Y表示。

1.2解釋變量

1.航運(yùn)油成本。航運(yùn)油的成本是航空公司運(yùn)營過程中最重要的邊際成本,其價(jià)格的高低直接影響總運(yùn)營成本,從而間接影響航空公司的利潤。故選擇航運(yùn)油成本作為解釋變量,用$x_1$表示。

2.匯率。國內(nèi)航空公司的主要成本都是通過美元結(jié)算,而收入都是通過人民幣來結(jié)算,因此匯率對航空公司利潤應(yīng)當(dāng)具有較為深遠(yuǎn)的影響,用$x_2$表示。

3.RPK(收費(fèi)客公里)航空業(yè)的重要運(yùn)營指標(biāo)之一,能夠反映乘客數(shù)量,用$x_3$表示。

4.ASK(可利用客公里)航空業(yè)的重要運(yùn)營指標(biāo)之一,能夠反映航司可提供的客運(yùn)數(shù)量,用$x_4$表示。

5.貨運(yùn)業(yè)務(wù)營收。目前航空公司的主要業(yè)務(wù)范圍包括客運(yùn)業(yè)務(wù)和貨運(yùn)業(yè)務(wù),在疫情沖擊下客運(yùn)業(yè)務(wù)損失慘重,但貨運(yùn)業(yè)務(wù)依舊保持高速增長態(tài)勢,因此對貨運(yùn)業(yè)務(wù)的研究可能是本文研究關(guān)鍵方向,用$x_5$表示。

1.3其他因素

除上述影響因素外,航空公司營業(yè)利潤還受到其它不可觀測或量化的因素,將其納入隨即干擾項(xiàng),我們用$u$來表示。研究方法

2.1模型設(shè)立

基于以上信息,本文使用多元回歸模型進(jìn)行分析,初步將模型定為:$$y=beta_0+beta_1x_1+beta_2x_2+beta_3x_3+beta_4x_4+beta_5x_5+u$$.2.2數(shù)據(jù)收集與整理

2.3實(shí)證分析與相關(guān)檢驗(yàn)

1.模型確立

利用python,使用statsmodels包進(jìn)行多元線性回歸模擬,最終得到下面結(jié)果:$$y=-899.06+0.1387x_1+72.26x_2+0.5102x_3+0.0432x_4-0.0011x_5$$

$$(-0.717)(2.669)(0.667)(1.285)(0.128)(-0.015)$$

$$R^2=0.953 Adj.R^2=0.920 F=28.62 $$

2.檢驗(yàn)與調(diào)整

(1)經(jīng)濟(jì)意義檢驗(yàn)

上述回歸結(jié)果顯示,貨運(yùn)業(yè)務(wù)營收的回歸系數(shù)為負(fù),不符合經(jīng)濟(jì)理論,其余變量都符合經(jīng)濟(jì)理論,初步未通過經(jīng)濟(jì)意義檢驗(yàn),可能存在多重共線性。

(2)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)

上述回歸分析得到$R^2=0.953$,擬合效果并不好,因此可能存在非線性回歸,我們不妨將$x_5$對數(shù)處理,在進(jìn)行線性回歸模擬,得到下面結(jié)果: $$y=-40134.55+0.0806x_1+137.13x_2-0.3454x_3-0.0233x_4+5112.91linx_5$$

$$(-2.38)(1.708)(1.691)(-0.730)(-0.149)(2.023)$$

$$R^2=0.971 Adj.R^2=0.950 F=46.18 $$

上述回歸得到的調(diào)整可決系數(shù)顯著更優(yōu)相比未對$x_5$進(jìn)行對數(shù)化的模型,并且F統(tǒng)計(jì)量等于46.18,P值遠(yuǎn)小于0.05,故認(rèn)為航空公司利潤與上述解釋變量總體線性關(guān)系顯著,但其中$x_2,x_3,x_4,x_5$前參數(shù)估計(jì)值均未能通過t檢驗(yàn),故依舊認(rèn)為變量之間存在多重共線性。

(3)多重共線性檢驗(yàn)及修正

我們使用逐步回歸的方法,首先找出最簡單的回歸形式,分別作$y$關(guān)于$x_1,x_2,x_3,x_4,linx_5$的簡單線性回歸,發(fā)現(xiàn)y 與$linx_5$回歸具有最大可決系數(shù):$$y=-1640.2165+292.7097linx_5$$

$$(-8.254)(12.167)$$

$$R^2=0.931 Adj.R^2=0.925$$

可見航空公司利潤受貨運(yùn)業(yè)務(wù)拓展情況的影響最大,此結(jié)果可能有些出乎意料,但這個(gè)結(jié)果顯然更有利于航空公司進(jìn)行決策分析,同時(shí)也成為本文結(jié)論的重要證據(jù),這一點(diǎn)將會(huì)在結(jié)果分析中具體探討。在這里選擇該一元線性回歸模型為初始回歸模型,并將其他解釋變量代入上式尋找最佳回歸模型:

c

x1

x2

x3

x4

linx5

R-squared

y=f(linx5)

-1640.22

292.71

0.93

t值

-8.25

-12.17

y=f(linx5,x1)

-1554.08

261.83

0.07

0.94

t值

-8.52

9.85

1.96

y=f(linx5,x1,x2)

-2815.89

0.10

115.43

309.26

0.94

t值

-4.80

3.10

2229.00

9.99

y=f(linx5,x1,x3)

-1747.48

0.06

300.82

0.93

t值

-1.37

1.18

1.14

y=f(linx5,x1,x4)

-1186.18

0.09

0.13

187.06

0.96

t值

-3.26

2.30

2.98

2.61

通過上述檢驗(yàn),我們摒棄掉$x_2,x_3$,解決了多重共線性問題,修正后的回歸模型為:

$$y=-1186.18+0.09x_1+0.13x_4+187.061linx_5$$

$$(-3.26)(2.30)(2.98)(2.61)$$

(4)異方差檢驗(yàn):

使用B-P檢驗(yàn),首先得到上述回歸模型的殘差項(xiàng)平方$hat e$————作如下輔助回歸:$$hat e^2=alpha_0+alpha_1x_1+alpha_4x_4+alpha_5+linx_5$$

“"

對上述輔助回歸模型結(jié)果計(jì)算出LM統(tǒng)計(jì)量:LM=0.013,根據(jù)LM統(tǒng)計(jì)量服從卡方分布,比較得到該模型不存在異方差。

(5)序列相關(guān)性檢驗(yàn)

由于樣本容量n=13,無法進(jìn)行DW檢驗(yàn),故用圖示法進(jìn)行檢驗(yàn):

”“

從上圖可知可能存在負(fù)的序列相關(guān),故用迭代法,假設(shè)具有一階相關(guān),輸出結(jié)果知t=-0.23,故不存在序列相關(guān)。

通過上述修正,我們最終得到的模型為:

$$y=-1186.18+0.09x_1+0.13x_4+187.061linx_5$$

$$(-3.26)(2.30)(2.98)(2.61)$$結(jié)果及分析

通過上述得到的模型,可以看出航空公司的盈利狀態(tài)受到油價(jià)、乘客數(shù)量、貨運(yùn)業(yè)務(wù)營收的顯著影響。航空用油由于受到疫情及其沙特等石油產(chǎn)出國的價(jià)格戰(zhàn)雙重影響,價(jià)格顯著下跌,原油期貨甚至由于儲(chǔ)存問題出現(xiàn)負(fù)油價(jià)。這在一定程度上降低了航空公司的用油成本。但疫情期間的居家隔離措施,導(dǎo)致的需求不足對航空業(yè)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了油價(jià)下跌所帶來的成本優(yōu)勢。以東方航空為例,疫情最嚴(yán)重時(shí)期,東航每日航班量從3200班降到每天僅有200多班,該航司一季度財(cái)報(bào)顯示虧損39.33億,比去年全年凈利潤還多8億元。在此背景下,東航等航空公司相繼推出“周末隨心飛”等特惠產(chǎn)品,希望通過打包低價(jià)出售的方式以解當(dāng)前嚴(yán)峻的現(xiàn)金流壓力,并有效對沖下半年可能因?yàn)橐咔闊o法得到有效控制而面臨的長期風(fēng)險(xiǎn)。雖然該產(chǎn)品一經(jīng)發(fā)行便受到大量關(guān)注,銷售量也較為可觀。但經(jīng)過估算,該產(chǎn)品使得平均每次飛行的價(jià)格最低達(dá)到66元,解燃眉之急的代價(jià)是使得各大航空公司可能在未來很長一段時(shí)間內(nèi)都處于低收入狀態(tài),即使疫情得到有效控制。在無法拉動(dòng)需求端增長的背景下,我們不妨從貨運(yùn)業(yè)務(wù)方面來解決目前航空業(yè)的困境。疫情期間,線上零售業(yè)的繁榮直接帶動(dòng)了快遞物流業(yè)的高速發(fā)展,而航空物流作為目前最為快捷有效的物流運(yùn)輸方式,具有極為廣闊的發(fā)展前景。上述模型也直觀的告訴我們貨運(yùn)業(yè)務(wù)增長能夠顯著增加航空公司的營業(yè)收入,并且具有長期有效性。恰逢此時(shí)東方航空子公司東航物流在經(jīng)過混改后遞交了招股書,即將在上交所上市,其更新的招股書顯示2020年一季度業(yè)績大幅增長,一改之前業(yè)績有所緩慢下滑的態(tài)勢。大力發(fā)展貨運(yùn)業(yè)務(wù),“客改貨”或許是現(xiàn)在各大航空公司最為有效合理的“自救”措施。結(jié)論

綜上所述,本文以國內(nèi)三大航空公司數(shù)據(jù)為例,通過建立多元回歸模型,得到民航業(yè)利潤受到油價(jià)成本、乘客人數(shù)、貨運(yùn)業(yè)務(wù)拓展情況等因素影響的結(jié)論。并結(jié)合微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,給出如下建議與對策:疫情防控進(jìn)入常態(tài)化的背景下,全球民航業(yè)可能將長期處于巨額虧損狀態(tài),需求端無法有效解決航空業(yè)面臨的困境情況,因此建議各大航空公司可以嘗試?yán)^續(xù)拓展貨運(yùn)業(yè)務(wù),推進(jìn)“客改貨”。此舉不僅在短期內(nèi)能夠幫助航空業(yè)走出困境,長期來看面對高鐵的沖擊也具有極強(qiáng)的戰(zhàn)略意義。

第三篇:第二節(jié) 對具體問題進(jìn)行具體分析教案

第二節(jié) 對具體問題進(jìn)行具體分析教案

第二節(jié)對具體問題進(jìn)行具體分析教案

第一框事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)

從容說課

第一,框主要講矛盾特殊性及其表現(xiàn)。從總體上看,本框所講的道理沒有太大的難度,通過學(xué)生自己讀、議,基本可以理解。老師的講,主要在導(dǎo)入,處理重、難點(diǎn),幫助學(xué)生理清思路,把握內(nèi)在聯(lián)系以及組織引導(dǎo)學(xué)生的議和練等幾個(gè)環(huán)節(jié)上。

第二,在教學(xué)中,滲透語文、歷史、音樂等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力。

第三,精心設(shè)置疑問,讓學(xué)生根據(jù)事例得出緒論,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)思辨能力。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)方面

通過教學(xué),要求學(xué)生識(shí)記矛盾特殊性的含義,理解和掌握矛盾特殊性的表現(xiàn)。

能力方面

通過教學(xué),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合的能力。因?yàn)楸究蛩\(yùn)用的分析與綜

合相結(jié)合的方法具有一定的典型性,把矛盾特殊性的整體分三個(gè)方面去加以認(rèn)識(shí)的過程,就是分析的方法,把對矛盾特殊性各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)聯(lián)結(jié)起來,形成整體認(rèn)識(shí)的過程就是綜合的方法。運(yùn)用這一辯證思維的基本方法,有助于學(xué)生辯證思維能力的提高。

覺悟方面

通過教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行唯物辯證法基本原理的教育,從而為學(xué)生掌握和理解

具體問題具體分析的方法論打好基礎(chǔ)。并使學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義初級(jí)階段矛盾特殊性的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)持建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信念;以及通過對高中階段青年學(xué)生生理、心理特點(diǎn)的分析,引導(dǎo)學(xué)生克服思想上、行動(dòng)上的盲目性,增強(qiáng)自覺性。

教學(xué)重點(diǎn)

同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)

如何正確認(rèn)識(shí)我國現(xiàn)階段的特殊矛盾,正確理解社會(huì)主義初級(jí)階段的理論。

教學(xué)方法

采用讀、講、議、練相結(jié)合的教學(xué)方法。理論上難度不大的內(nèi)容,讓學(xué)生自己讀、議去

理解,教師的講主要在導(dǎo)入處理重點(diǎn)、難點(diǎn)上。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,使學(xué)與教有機(jī)地統(tǒng)一起來。

教具準(zhǔn)備

多媒體

課時(shí)安排

一課時(shí)

教學(xué)過程

[導(dǎo)入新課]

方案一:(復(fù)習(xí)導(dǎo)入)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了矛盾的普遍性原理,該原理的內(nèi)容是什么?有誰能告訴大家?(目的是復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)內(nèi)容)

[生]矛盾存在于一切事物中,并且貫穿于事物發(fā)展過程的始終,即矛盾無處不在,矛盾

無時(shí)不有。這就是矛盾的普遍性。

[師]但僅僅承認(rèn)矛盾的普遍性是不夠的,因?yàn)槲镔|(zhì)世界豐富多彩,各種矛盾也千差萬別。

從空間上看“普遍性”告訴我們事事有矛盾,那么,各個(gè)事物所包含的矛盾是不是都一樣?從時(shí)間上看,“普遍性”說時(shí)時(shí)有矛盾,那么,每一事物的矛盾自始至終都一樣嗎?即使拿同一個(gè)矛盾的兩個(gè)方面進(jìn)行比較,又會(huì)是什么情況呢?而這些都是由矛盾的“特殊性”來回答的問題,也可以說,“事事”“時(shí)時(shí)”都要分析矛盾的特殊性。

[講授新課]

一、事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)(即特殊性)(板書)

什么是矛盾的特殊性?(學(xué)生集體回答)

.矛盾的特殊性含義:矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。(板書)

[師]它包括兩層意思:一是矛盾著的事物各有其特點(diǎn);二是矛盾事物的每個(gè)側(cè)面各有其

特點(diǎn)。那么,它又是怎樣體現(xiàn)出來的呢?或者它有哪些具體表現(xiàn)?

2.矛盾特殊性的具體表現(xiàn)(板書)

(播放幾段音樂片斷,讓學(xué)生注意聽各片斷主要是用什么樂器演奏的,并體會(huì)不同的旋

律、不同的風(fēng)格、不同的音色帶給人們的不同感覺。比如:《梁?!贰睹\(yùn)》《回家》《二泉映月》《西班牙斗牛士》《高山流水》等,當(dāng)然,因時(shí)間關(guān)系,可以有選擇地使用。)

(音樂結(jié)束)

[師]大家說說這些樂曲主要使用的是什么樂器?

[生]梁?!贰√崆伲弧睹\(yùn)》——鋼琴;《回家》——薩克斯;《二泉映月》——二胡;《西班牙斗牛士》——小號(hào);《高山流水》——古箏。

[師]你們是根據(jù)什么把它們區(qū)別開來的?

[生]不同的樂器和旋律具有不同的特點(diǎn),給人們的感受也不同,這是我們把它們區(qū)別開

來的依據(jù)。

[師]這就是矛盾特殊性的第一個(gè)表現(xiàn),即:

(1)不同事物的矛盾都各不相同,具有不同的特點(diǎn)(板書)

世界上的任何事物都包含著矛盾,任何矛盾都有自己的特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)不是外表的,而

是內(nèi)在的,它是一事物的內(nèi)在本質(zhì),也是一事物與他事物區(qū)別開來的內(nèi)在原因或根據(jù)。(請同學(xué)們閱讀教材P95第1~4自然段)

(教師作如下引導(dǎo))自然界、人類社會(huì)還有人的思維所包含的矛盾都各不相同。無機(jī)

自然界包含的是吸引與排斥的矛盾,生物界包含的是同化與異化、遺傳與變異的矛盾,社會(huì)包含的則是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾。由此構(gòu)成了三者質(zhì)的區(qū)別。如下圖:

無機(jī)自然界——吸引和排斥

自然界

客觀世界

生物界——同化和異化、遺傳和變異

人類社會(huì)——生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑

主觀世界——主觀與客觀、正確與錯(cuò)誤

即使都是人類社會(huì)中的事物,不同的國家、不同的地方、不同的部門和行業(yè)矛盾也各有

自己的特點(diǎn)。比如:工業(yè)中產(chǎn)與銷的矛盾、農(nóng)業(yè)中種與收的矛盾、商業(yè)中買與賣的矛盾、醫(yī)院中醫(yī)生與病人的矛盾、學(xué)校里教與學(xué)的矛盾等。

即使同樣是學(xué)校,大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)教與學(xué)的矛盾也各有自己的特點(diǎn)。即使是同一所學(xué)

校、同一個(gè)班級(jí)的同學(xué),也各具特點(diǎn),大家的相貌、性格、興趣愛好、特長、能力等都不盡相同。而我們所學(xué)的各門功課中,它們也具有各自特殊的矛盾和特殊的本質(zhì)。請同學(xué)們想一想中學(xué)各門功課所研究的矛盾各有什么特點(diǎn)呢?

[師]各門功課都具有各自特殊的矛盾和特殊的本質(zhì),這樣才構(gòu)成了不同的科學(xué)研究對象。正如培根所言,讀史使人明智,讀詩使人智慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。這就要求我們必順認(rèn)真學(xué)好每一門功課,全面提高自身素質(zhì),千萬不能偏科。

[師]同學(xué)們聽說過斯芬克斯這謎嗎?它說的是,有一種動(dòng)物的,小時(shí)有四條腿。

[生]人。小時(shí)候是爬,長大了用兩條腿走路,老了拄上拐杖,成了三條腿。

[師]這也說明人在不同的時(shí)期具有不同的特點(diǎn)。牌高中階段的學(xué)生與成年人相比,無論是在身體發(fā)育還是在心理特征等方面都有著明顯的差異,具有不同的特點(diǎn)。所以有人說童年是一場夢,少年是一幅畫,青年早一首詩,壯年是一部小說,中年是一篇散文,老年是一部哲學(xué)。同學(xué)們應(yīng)趁著青春年少不斷完善自己,切莫“白了少年頭,空悲切”。

[師]一個(gè)比較復(fù)雜的事物,其發(fā)展總要經(jīng)歷若干個(gè)階段,在各個(gè)階段之間,都存在著區(qū)別。區(qū)分這些不同階段的依據(jù),就是它們各自所包含的特點(diǎn)。同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同特點(diǎn),這便是矛盾特殊性的第二個(gè)方面的表現(xiàn)。

(2)同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)(板書)

(接著請同學(xué)們閱讀教材P95最后1自然估至P96第3自然段,注意強(qiáng)調(diào)是同一事物的不同發(fā)展階段)

(多媒體顯示以下內(nèi)容)

自然界

人類社會(huì):原始社會(huì)→奴隸社會(huì)→封建社會(huì)→資本主義社會(huì)(自由資本主義→壟斷資本

主義)→社會(huì)主義社會(huì)。

人:吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從

心所欲。

我們以人類社會(huì)的發(fā)展為例,人類社會(huì)的發(fā)展大致經(jīng)歷了五個(gè)階段,五個(gè)階段之所以能

劃分開來,其依據(jù)就是各個(gè)階段呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。貫穿于資本主義社會(huì)始終的是生產(chǎn)的社會(huì)化和資本主義私有制之間的矛盾,它使資本主義同其他幾種社會(huì)形態(tài)區(qū)別開來。在整個(gè)資本主義發(fā)展過程中,由自由競爭占統(tǒng)治地位到壟斷占統(tǒng)治地位又使資本主義分為自由資本主義和壟斷資本主義兩個(gè)階段。當(dāng)前,我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,這是在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段,大概需要上百年的時(shí)間。只有充分認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義初級(jí)階段矛盾的特殊性,從我國的國情出發(fā),才能把我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn),真正走出一條有中國特色的社會(huì)主義道路來。那么,同學(xué)們知道有哪些特殊性嗎?

[生]人口多,底子薄,生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)。

[師]全面看待初級(jí)階段的矛盾,既要看到我國的生產(chǎn)力有了很大提高,各項(xiàng)事業(yè)有了很

大進(jìn)步,綜合國力達(dá)到可觀程度。還要看到我國人口多,底子薄,地區(qū)發(fā)展不平衡、生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變,社會(huì)主義制度還不完善,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制還不成熟,封建主義、資本主義腐朽思想在社會(huì)上還有影響等特點(diǎn)。這些都是我們現(xiàn)階段想問題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)。而關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論,就是中國共產(chǎn)黨在鄧小平理論指導(dǎo)下,根據(jù)馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的原則,深刻總結(jié)歷史和當(dāng)前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入分析中國基本國情,正確認(rèn)識(shí)我國現(xiàn)階段的特殊矛盾所作出的科學(xué)論斷。當(dāng)初級(jí)階段的這些矛盾得到了解決,新的矛盾又出現(xiàn)的時(shí)候,社會(huì)主義就從它的初級(jí)階段發(fā)展到它更高級(jí)的階段——共產(chǎn)主義階段。

當(dāng)前,我國正在集中力量全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)。這是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)悔的承上啟下的發(fā)展階段,也是完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和擴(kuò)大對外開放的關(guān)鍵階段,具有顯著的特殊性——同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)。

總之,(多媒體顯示以下內(nèi)容)

鄧小平:“不要離開現(xiàn)實(shí)和超越階段采取一些‘左’的辦法,這樣是搞不成社會(huì)主義的。”

《求是》:一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題,一代人有一代人的使命。愛國主義在社會(huì)發(fā)展 的不同歷史時(shí)期有不同的具體內(nèi)容。

[師]同學(xué)們都喜歡讀詩歌吧!它是我國文學(xué)寶庫中的奇葩,其發(fā)展也經(jīng)歷了不同的階段,唐詩與宋詩有其不同的特點(diǎn)。請欣賞下面四首詩。

張繼《楓橋夜泊》

杜牧《清明》

朱熹《觀書有感》

蘇軾《題西林壁》

[師]唐詩與宋詩有什么區(qū)別?

[生]唐詩多側(cè)重于景的描寫,突出一個(gè)“韻”字,如“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”;而宋詩更多側(cè)重于哲理,突出一個(gè)“理”字,如“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。

[師]對,正如錢鐘書所言:“詩分唐宋,唐詩多以豐神情韻擅長,宋詩多以筋骨思理見勝。”

接下來看矛盾特殊性的第三個(gè)表現(xiàn):

(3)事物矛盾的雙方也各有其特點(diǎn)(板書)

任何矛盾都由相互對立、又相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面組成,這兩方面也各有其特點(diǎn)。只有了

解了事物發(fā)展過程中不同方面的特點(diǎn),才能在其總體上、相互聯(lián)結(jié)上去把握事物矛盾的特殊性。

比如:在市場經(jīng)濟(jì)中,就存在企業(yè)的生產(chǎn)與市場的需求之間的矛盾。企業(yè)要想生存,發(fā)

展并壯大,就必須全面把握矛盾雙方各自的特點(diǎn)。請同學(xué)們閱讀教材P93第3自然段,回答生產(chǎn)和需求的矛盾雙方各有何特點(diǎn)。

[生]一方面,企業(yè)要面向市場、立足市場,對市場需求進(jìn)行調(diào)查研究,了解其特點(diǎn)和變

化,并根據(jù)市場需求的特點(diǎn)去考慮產(chǎn)供銷,安排人財(cái)物;另一方面,又必須了解自己的企業(yè),從本企業(yè)的特點(diǎn)出發(fā),加強(qiáng)科學(xué)管理,抓緊技術(shù)改造,努力提高產(chǎn)品的科技含量,使自己的產(chǎn)品適銷對路,盡可能地?cái)U(kuò)大市場占有率。離開任何一方,都不能在市場競爭中取勝。

(教師還可啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生舉出經(jīng)濟(jì)學(xué)中的其他例子。)

[師]是的,這些內(nèi)容對我們來說已并不陌生,大家試著還能舉出一些例子嗎?比如(語

氣:上要富有啟發(fā)性):買和賣也是一個(gè)矛盾的兩個(gè)方面,通常說“買賣兩心思”,意思也就是說買賣雙方各有自己的想法,其實(shí)體現(xiàn)的是買賣雙方各有自己的特點(diǎn)。作為賣者,他總是用盡一切手段,希望自己的產(chǎn)品能以一個(gè)較高的價(jià)格順利地實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值;作為買者,他總是貨比三家,討價(jià)還價(jià),希望以較低的價(jià)格買到稱心如意的商品??梢?,買和賣作為矛盾的雙方其特點(diǎn)也不一樣。這也是矛盾的特殊性的一個(gè)表現(xiàn)。

(多媒體顯示)買賣雙方的特點(diǎn)比較:

不同側(cè)面

不同特點(diǎn)

賣方

花言巧語、王婆賣瓜、軟磨硬纏、迫不及待,目的是以較高的價(jià)格盡快地把商品賣出去

買方

半信半疑。貨比三家、挑三揀

四、不慌不忙,目的是以較低的價(jià)格買回稱心如意的商品

(根據(jù)教學(xué)實(shí)際,還可舉出一些。如:權(quán)利和義務(wù)也是矛盾的兩個(gè)方面,簡單地說,權(quán)

利是應(yīng)當(dāng)享受的利益,某些權(quán)利是可以放棄的;義務(wù)是應(yīng)盡的責(zé)任,義務(wù)必須履行。可見,權(quán)利和義務(wù)也各有自己的特點(diǎn)。二者的統(tǒng)一體現(xiàn)了我國人民的主人翁地位。)

(練習(xí))作文中,“寫景狀物要抓住景物的特點(diǎn)”“人物描寫要抓住外貌特征、個(gè)性語言

和行動(dòng)特點(diǎn)”。你能用學(xué)過的哲理加以解釋嗎?

[生]矛盾特殊性原理告訴我們,不同的事物矛盾都各不相同,各有自己的特點(diǎn)。抓住了

這些特點(diǎn),才能區(qū)分事物,并正確認(rèn)識(shí)事物。

[師]如果不去抓特點(diǎn)、個(gè)性,而只描寫普遍性、共性的東西行不行?

[生]不行,那樣就搞不清你寫的是誰、是什么了,那也絕不是一篇好。

[師]是的,畫畫也如此,比如畫黃山風(fēng)景,一定要畫出黃山的特點(diǎn):奇松、怪石、云海、溫泉。否則畫出的不是黃山,而是無名山了。

總之,從以上這些例子可以看出,學(xué)好哲學(xué)對于把握經(jīng)濟(jì)、學(xué)好語文有著重要作用,這

也就是說哲學(xué)對于各門具體學(xué)科具有普遍的指導(dǎo)意義。

[課堂總結(jié)]

以上就是我們今天要學(xué)的矛盾特殊性原理,它有三個(gè)方面的具體表現(xiàn):(可

讓學(xué)生回答)其一,不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn);其二;同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn);其三,事物矛盾的雙方各有其特點(diǎn)。它是世界上諸種事物之所以千差萬別的內(nèi)在原因,構(gòu)成這個(gè)事物區(qū)別在于其他事物的特殊本質(zhì)。掌握矛盾的特殊性原理,對于我們想問題、辦事情具有十分重要的意義。它告訴我們分析事物、解決問題時(shí)要從事物自身的特點(diǎn)出發(fā),而不能搞“一刀切”,否則是難以達(dá)到預(yù)期目的的。啟示我們學(xué)習(xí)、工作中,一定要正確認(rèn)識(shí)、估量自己,發(fā)揮自己的特長,創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。

課后作業(yè)

一、選擇題

.據(jù)專家分析,人類基因用于醫(yī)學(xué)之后,病人到醫(yī)院就診,同樣的病情醫(yī)生根據(jù)個(gè)人不同的基因可以采用不同的藥物和治療方法。這是因?yàn)椤?/p>

A.事物矛盾的雙方各有特點(diǎn)

B.同一事物在不同的發(fā)展階段各有特點(diǎn)

c.不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)

D.不同事物的矛盾沒有共同之處

2.從新世紀(jì)開始,我國將進(jìn)人全面建設(shè)小康,加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。這里的“新的發(fā)展階段”,從

學(xué)

上看………………………………………………………

A.是同一事物矛盾在不同發(fā)展時(shí)期的特殊性的表現(xiàn)

B.反映了不同事物的內(nèi)在矛盾各不相同

c.體現(xiàn)了意識(shí)是物質(zhì)的反映

D.表明了事物發(fā)展的曲折性

3.騏驥長于日行千里,貓貍長于潛伏捕鼠,雄雞長于報(bào)曉司晨。若貓司晨,雞行路,騏驥逞千里之能而捕鼠,則長皆失,滑天下之大稽。這就是說………………………………

①矛盾的特殊性是一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)②同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同特點(diǎn)

③矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)

④對立就是矛盾雙方互相排斥、互相斗爭

A.①③

B.②④

c.①④

D.②③

4.毛澤東說:“愛國主義的具體內(nèi)容.看在什么樣的歷史條件下來決定。有日本侵略者和希特勒的愛國主義,有我們的愛國主義。”從哲學(xué)上理解,這段話主要是說…………

A.復(fù)雜的事物不只包含一個(gè)矛盾

B.任何事物的矛盾都有特殊性

c.矛盾具有普遍性

D.要善于抓住重點(diǎn),集中力量解決主要矛盾

5.《孫子兵法》日:“水因地而制流,兵因敵而制勝。故兵無常勢,水無常形;能因敵而取勝者,渭之神。”從哲學(xué)的觀點(diǎn)看,這段話說明…………………………………………

A.事物變化無常,人的認(rèn)識(shí)能力無限

B.尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性是統(tǒng)一的 c.事物發(fā)展不同階段上的矛盾具有不同的特點(diǎn)

D.自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律都是客觀的。認(rèn)識(shí)了前者也就認(rèn)識(shí)了后者

6.XX年lo月7日,溫家寶總理在出席第七次東盟與中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議時(shí)指出,深化10+3合作。需要遵循平等協(xié)商、互利共贏、循序漸進(jìn)、開放包容四項(xiàng)原則。這四項(xiàng)原則主要體

現(xiàn)了………………………………………………………………………………

A.矛盾不是一成不變的

B.矛盾是普遍性與特殊性的有機(jī)統(tǒng)一

c.事物包含著既對立又統(tǒng)一的關(guān)系

D.統(tǒng)一是矛盾存在的根本特征

7.宋代詩人盧梅坡的《雪梅》詩曰:“梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分自,雪卻輸梅一段香?!边@首詩蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是………………………………

A.事物的矛盾具有普遍性

B.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

c.事物的矛盾具有特殊性

D.事事有矛盾,時(shí)時(shí)有矛盾

答案:1.c

2.A

3.A

4.B

5.Bc

6.c

7.c

8.國家在《關(guān)于出售國有小型企業(yè)中若干問題意見的通知》中要求,各級(jí)政府及有關(guān)部門要全面理解、正確貫徹黨的十五大關(guān)于國有小型企業(yè)改革的方針,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),因地制宜,因企業(yè)制宜,采取多種形式放開搞活國有小型企業(yè)。請回答:

這一要求體現(xiàn)了哪些哲學(xué)觀點(diǎn)?

這些哲學(xué)觀點(diǎn)在上述要求中是怎樣反映出來的?

答案:體現(xiàn)了:物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)對物質(zhì)有反作用;矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有特點(diǎn)。

《通知》要求國有小型企業(yè)改革必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),掌握客觀事實(shí),體現(xiàn)了物質(zhì)對意識(shí)的決定作用;要求各級(jí)政府及有關(guān)部門正確貫徹黨的十五大關(guān)于國有小型企業(yè)改革的方針,體現(xiàn)了意識(shí)對物質(zhì)的作用,正確意識(shí)對事物發(fā)展有促進(jìn)作用;要求國有小型企業(yè)改革要因地制宜、因企業(yè)制宜,體現(xiàn)了矛盾特殊性的觀點(diǎn)。

9.辨析:萬物莫不相異,所以,不同事物的矛盾有不同的特點(diǎn)。

答案:“萬物莫不相異”是指事物的表面特征各不相同-反映了客觀世界的物質(zhì)多樣性?是正確的。但命題認(rèn)為這是造成“不同事物的矛盾有不同的特點(diǎn)”的原因,使因果錯(cuò)位?所以是

世界上諸種事物之所以千差萬別的原因是任何事物都有自己的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)主要不是指它的外部特征,而是事物內(nèi)部的特殊矛盾。

板書設(shè)計(jì)

矛盾特殊性的含義

事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)

不同事物的矛盾都各不相同,具有不同的特點(diǎn)

矛盾特殊性

同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)

的具體表現(xiàn)

事物矛盾的雙方各有其特點(diǎn)

第四篇:第二節(jié) 對具體問題進(jìn)行具體分析教案

第一框 事物的矛盾具有各自的特點(diǎn) 從容說課

第一,框主要講矛盾特殊性及其表現(xiàn)。從總體上看,本框所講的道理沒有太大的難度,通過學(xué)生自己讀、議,基本可以理解。老師的講,主要在導(dǎo)入,處理重、難點(diǎn),幫助學(xué)生理清思路,把握內(nèi)在聯(lián)系以及組織引導(dǎo)學(xué)生的議和練等幾個(gè)環(huán)節(jié)上。

第二,在教學(xué)中,滲透語文、歷史、音樂等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力。第三,精心設(shè)置疑問,讓學(xué)生根據(jù)事例得出緒論,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)思辨能力。教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)方面

通過教學(xué),要求學(xué)生識(shí)記矛盾特殊性的含義,理解和掌握矛盾特殊性的表現(xiàn)。能力方面

通過教學(xué),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合的能力。因?yàn)楸究蛩\(yùn)用的分析與綜

合相結(jié)合的方法具有一定的典型性,把矛盾特殊性的整體分三個(gè)方面去加以認(rèn)識(shí)的過程,就是分析的方法,把對矛盾特殊性各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)聯(lián)結(jié)起來,形成整體認(rèn)識(shí)的過程就是綜合的方法。運(yùn)用這一辯證思維的基本方法,有助于學(xué)生辯證思維能力的提高。覺悟方面

通過教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行唯物辯證法基本原理的教育,從而為學(xué)生掌握和理解

具體問題具體分析的方法論打好基礎(chǔ)。并使學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義初級(jí)階段矛盾特殊性的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)持建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信念;以及通過對高中階段青年學(xué)生生理、心理特點(diǎn)的分析,引導(dǎo)學(xué)生克服思想上、行動(dòng)上的盲目性,增強(qiáng)自覺性。教學(xué)重點(diǎn)

同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)

如何正確認(rèn)識(shí)我國現(xiàn)階段的特殊矛盾,正確理解社會(huì)主義初級(jí)階段的理論。教學(xué)方法

采用讀、講、議、練相結(jié)合的教學(xué)方法。理論上難度不大的內(nèi)容,讓學(xué)生自己讀、議去 理解,教師的講主要在導(dǎo)入處理重點(diǎn)、難點(diǎn)上。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,使學(xué)與教有機(jī)地統(tǒng)一起來。教具準(zhǔn)備 多媒體 課時(shí)安排 一課時(shí) 教學(xué)過程 [導(dǎo)入新課] 方案一:(復(fù)習(xí)導(dǎo)入)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了矛盾的普遍性原理,該原理的內(nèi)容是什么?有誰能告訴大家?(目的是復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)內(nèi)容)

[生]矛盾存在于一切事物中,并且貫穿于事物發(fā)展過程的始終,即矛盾無處不在,矛盾 無時(shí)不有。這就是矛盾的普遍性。

[師]但僅僅承認(rèn)矛盾的普遍性是不夠的,因?yàn)槲镔|(zhì)世界豐富多彩,各種矛盾也千差萬別。從空間上看“普遍性”告訴我們事事有矛盾,那么,各個(gè)事物所包含的矛盾是不是都一樣?從時(shí)間上看,“普遍性”說時(shí)時(shí)有矛盾,那么,每一事物的矛盾自始至終都一樣嗎?即使拿同一個(gè)矛盾的兩個(gè)方面進(jìn)行比較,又會(huì)是什么情況呢?而這些都是由矛盾的“特殊性”來回答的問題,也可以說,“事事”“時(shí)時(shí)”都要分析矛盾的特殊性。[講授新課]

一、事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)(即特殊性)(板書)什么是矛盾的特殊性?(學(xué)生集體回答)

1.矛盾的特殊性含義:矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。(板書)

[師]它包括兩層意思:一是矛盾著的事物各有其特點(diǎn);二是矛盾事物的每個(gè)側(cè)面各有其 特點(diǎn)。那么,它又是怎樣體現(xiàn)出來的呢?或者它有哪些具體表現(xiàn)? 2.矛盾特殊性的具體表現(xiàn)(板書)

(播放幾段音樂片斷,讓學(xué)生注意聽各片斷主要是用什么樂器演奏的,并體會(huì)不同的旋 律、不同的風(fēng)格、不同的音色帶給人們的不同感覺。比如:《梁?!贰睹\(yùn)》《回家》《二泉映月》《西班牙斗牛士》《高山流水》等,當(dāng)然,因時(shí)間關(guān)系,可以有選擇地使用。)(音樂結(jié)束)

[師]大家說說這些樂曲主要使用的是什么樂器? [生]梁?!贰√崆伲弧睹\(yùn)》——鋼琴;《回家》——薩克斯;《二泉映月》——二胡;《西班牙斗牛士》——小號(hào);《高山流水》——古箏。[師]你們是根據(jù)什么把它們區(qū)別開來的?

[生]不同的樂器和旋律具有不同的特點(diǎn),給人們的感受也不同,這是我們把它們區(qū)別開 來的依據(jù)。

[師]這就是矛盾特殊性的第一個(gè)表現(xiàn),即:

(1)不同事物的矛盾都各不相同,具有不同的特點(diǎn)(板書)

世界上的任何事物都包含著矛盾,任何矛盾都有自己的特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)不是外表的,而 是內(nèi)在的,它是一事物的內(nèi)在本質(zhì),也是一事物與他事物區(qū)別開來的內(nèi)在原因或根據(jù)。(請同學(xué)們閱讀教材p95第1~4自然段)

(教師作如下引導(dǎo))自然界、人類社會(huì)還有人的思維所包含的矛盾都各不相同。無機(jī)

自然界包含的是吸引與排斥的矛盾,生物界包含的是同化與異化、遺傳與變異的矛盾,社會(huì)包含的則是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾。由此構(gòu)成了三者質(zhì)的區(qū)別。如下圖:

無機(jī)自然界——吸引和排斥 自然界

客觀世界 生物界——同化和異化、遺傳和變異

人類社會(huì)—— 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑 主觀世界—— 主觀與客觀、正確與錯(cuò)誤

即使都是人類社會(huì)中的事物,不同的國家、不同的地方、不同的部門和行業(yè)矛盾也各有 自己的特點(diǎn)。比如:工業(yè)中產(chǎn)與銷的矛盾、農(nóng)業(yè)中種與收的矛盾、商業(yè)中買與賣的矛盾、醫(yī)院中醫(yī)生與病人的矛盾、學(xué)校里教與學(xué)的矛盾等。

即使同樣是學(xué)校,大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)教與學(xué)的矛盾也各有自己的特點(diǎn)。即使是同一所學(xué) 校、同一個(gè)班級(jí)的同學(xué),也各具特點(diǎn),大家的相貌、性格、興趣愛好、特長、能力等都不盡相同。而我們所學(xué)的各門功課中,它們也具有各自特殊的矛盾和特殊的本質(zhì)。請同學(xué)們想一想中學(xué)各門功課所研究的矛盾各有什么特點(diǎn)呢?(學(xué)生討論、分析)[師](歸納)各門功課都具有各自特殊的矛盾和特殊的本質(zhì),這樣才構(gòu)成了不同的科學(xué)研究對象。正如培根所言,讀史使人明智,讀詩使人智慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。這就要求我們必順認(rèn)真學(xué)好每一門功課,全面提高自身素質(zhì),千萬不能偏科。

[師]同學(xué)們聽說過斯芬克斯這謎嗎?它說的是,有一種動(dòng)物的,小時(shí)有四條腿。

[生](迫不及待)人。小時(shí)候是爬,長大了用兩條腿走路,老了拄上拐杖,成了三條腿。[師]這也說明人在不同的時(shí)期具有不同的特點(diǎn)。牌高中階段的學(xué)生與成年人相比,無論是在身體發(fā)育還是在心理特征等方面都有著明顯的差異,具有不同的特點(diǎn)。所以有人說童年是一場夢,少年是一幅畫,青年早一首詩,壯年是一部小說,中年是一篇散文,老年是一部哲學(xué)。同 學(xué)們應(yīng)趁著青春年少不斷完善自己,切莫“白了少年頭,空悲切”。

[師]一個(gè)比較復(fù)雜的事物,其發(fā)展總要經(jīng)歷若干個(gè)階段,在各個(gè)階段之間,都存在著區(qū)別。區(qū)分這些不同階段的依據(jù),就是它們各自所包含的特點(diǎn)。同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同特點(diǎn),這便是矛盾特殊性的第二個(gè)方面的表現(xiàn)。

(2)同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)(板書)

(接著請同學(xué)們閱讀教材p95 最后1自然估至p96第3自然段,注意強(qiáng)調(diào)是同一事物的不同發(fā)展階段)

(多媒體顯示以下內(nèi)容)自然界

人類社會(huì):原始社會(huì)→奴隸社會(huì)→封建社會(huì)→資本主義社會(huì)(自由資本主義→壟斷資本 主義)→社會(huì)主義社會(huì)。

人:吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從 心所欲。

我們以人類社會(huì)的發(fā)展為例,人類社會(huì)的發(fā)展大致經(jīng)歷了五個(gè)階段,五個(gè)階段之所以能 劃分開來,其依據(jù)就是各個(gè)階段呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。貫穿于資本主義社會(huì)始終的是生產(chǎn)的社會(huì)化和資本主義私有制之間的矛盾,它使資本主義同其他幾種社會(huì)形態(tài)區(qū)別開來。在整個(gè)資本主義發(fā)展過程中,由自由競爭占統(tǒng)治地位到壟斷占統(tǒng)治地位又使資本主義分為自由資本主義和壟斷資本主義兩個(gè)階段。當(dāng)前,我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,這是在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段,大概需要上百年的時(shí)間。只有充分認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義初級(jí)階段矛盾的特殊性,從我國的國情出發(fā),才能把我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn),真正走出一條有中國特色的社會(huì)主義道路來。那么,同學(xué)們知道有哪些特殊性嗎? [生]人口多,底子薄,生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)。

[師]全面看待初級(jí)階段的矛盾,既要看到我國的生產(chǎn)力有了很大提高,各項(xiàng)事業(yè)有了很 大進(jìn)步,綜合國力達(dá)到可觀程度。還要看到我國人口多,底子薄,地區(qū)發(fā)展不平衡、生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變,社會(huì)主義制度還不完善,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制還不成熟,封建主義、資本主義腐朽思想在社會(huì)上還有影響等特點(diǎn)。這些都是我們現(xiàn)階段想問題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)。而關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論,就是中國共產(chǎn)黨在鄧小平理論指導(dǎo)下,根據(jù)馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的原則,深刻總結(jié)歷史和當(dāng)前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入分析中國基本國情,正確認(rèn)識(shí)我國現(xiàn)階段的特殊矛盾所作出的科學(xué)論斷。當(dāng)初級(jí)階段的這些矛盾得到了解決,新的矛盾又出現(xiàn)的時(shí)候,社會(huì)主義就從它的初級(jí)階段發(fā)展到它更高級(jí)的階段——共產(chǎn)主義階段。

當(dāng)前,我國正在集中力量全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)。這是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)悔的承上啟下的發(fā)展階段,也是完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和擴(kuò)大對外開放的關(guān)鍵階段,具有顯著的特殊性——同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)。

總之,(多媒體顯示以下內(nèi)容)鄧小平:“不要離開現(xiàn)實(shí)和超越階段采取一些‘左’的辦法,這樣是搞不成社會(huì)主義的。” 《求是》:一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題,一代人有一代人的使命。愛國主義在社會(huì)發(fā)展 的不同歷史時(shí)期有不同的具體內(nèi)容。

[師]同學(xué)們都喜歡讀詩歌吧!它是我國文學(xué)寶庫中的奇葩,其發(fā)展也經(jīng)歷了不同的階段,唐詩與宋詩有其不同的特點(diǎn)。請欣賞下面四首詩。(多媒體顯示以下內(nèi)容)(唐)張繼《楓橋夜泊》(唐)杜牧《清明》(宋)朱熹《觀書有感》(宋)蘇軾《題西林壁》 [師]唐詩與宋詩有什么區(qū)別? [師]對,正如錢鐘書所言:“詩分唐宋,唐詩多以豐神情韻擅長,宋詩多以筋骨思理見勝?!?接下來看矛盾特殊性的第三個(gè)表現(xiàn):

(3)事物矛盾的雙方也各有其特點(diǎn)(板書)

任何矛盾都由相互對立、又相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面組成,這兩方面也各有其特點(diǎn)。只有了 解了事物發(fā)展過程中不同方面的特點(diǎn),才能在其總體上、相互聯(lián)結(jié)上去把握事物矛盾的特殊性。

比如:在市場經(jīng)濟(jì)中,就存在企業(yè)的生產(chǎn)與市場的需求之間的矛盾。企業(yè)要想生存,發(fā) 展并壯大,就必須全面把握矛盾雙方各自的特點(diǎn)。請同學(xué)們閱讀教材p93第3自然段,回答生產(chǎn)和需求的矛盾雙方各有何特點(diǎn)。

[生]一方面,企業(yè)要面向市場、立足市場,對市場需求進(jìn)行調(diào)查研究,了解其特點(diǎn)和變 化,并根據(jù)市場需求的特點(diǎn)去考慮產(chǎn)供銷,安排人財(cái)物;另一方面,又必須了解自己的企業(yè),從本企業(yè)的特點(diǎn)出發(fā),加強(qiáng)科學(xué)管理,抓緊技術(shù)改造,努力提高產(chǎn)品的科技含量,使自己的產(chǎn)品適銷對路,盡可能地?cái)U(kuò)大市場占有率。離開任何一方,都不能在市場競爭中取勝。(教師還可啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生舉出經(jīng)濟(jì)學(xué)中的其他例子。)

[師]是的,這些內(nèi)容對我們來說已并不陌生,大家試著還能舉出一些例子嗎?比如(語 氣:上要富有啟發(fā)性):買和賣也是一個(gè)矛盾的兩個(gè)方面,通常說“買賣兩心思”,意思也就是說買賣雙方各有自己的想法,其實(shí)體現(xiàn)的是買賣雙方各有自己的特點(diǎn)。作為賣者,他總是用盡一切手段,希望自己的產(chǎn)品能以一個(gè)較高的價(jià)格順利地實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值;作為買者,他總是貨比三家,討價(jià)還價(jià),希望以較低的價(jià)格買到稱心如意的商品??梢?,買和賣作為矛盾的雙方其特點(diǎn)也不一樣。這也是矛盾的特殊性的一個(gè)表現(xiàn)。(多媒體顯示)買賣雙方的特點(diǎn)比較: 不同側(cè)面不同特點(diǎn)

賣方花言巧語、王婆賣瓜、軟磨硬纏、迫不及待,目的是以較高的價(jià)格盡快地把商品 賣出去 買方半信半疑。貨比三家、挑三揀

四、不慌不忙,目的是以較低的價(jià)格買回稱心如意的商品(根據(jù)教學(xué)實(shí)際,還可舉出一些。如:權(quán)利和義務(wù)也是矛盾的兩個(gè)方面,簡單地說,權(quán) 利是應(yīng)當(dāng)享受的利益,某些權(quán)利是可以放棄的;義務(wù)是應(yīng)盡的責(zé)任,義務(wù)必須履行??梢?,權(quán)利和義務(wù)也各有自己的特點(diǎn)。二者的統(tǒng)一體現(xiàn)了我國人民的主人翁地位。)(練習(xí))作文中,“寫景狀物要抓住景物的特點(diǎn)”“人物描寫要抓住外貌特征、個(gè)性語言 和行動(dòng)特點(diǎn)”。你能用學(xué)過的哲理加以解釋嗎?

[生]矛盾特殊性原理告訴我們,不同的事物矛盾都各不相同,各有自己的特點(diǎn)。抓住了 這些特點(diǎn),才能區(qū)分事物,并正確認(rèn)識(shí)事物。

[師]如果不去抓特點(diǎn)、個(gè)性,而只描寫普遍性、共性的東西行不行?

[師]是的,畫畫也如此,比如畫黃山風(fēng)景,一定要畫出黃山的特點(diǎn):奇松、怪石、云海、溫泉。否則畫出的不是黃山,而是無名山了。

總之,從以上這些例子可以看出,學(xué)好哲學(xué)對于把握經(jīng)濟(jì)、學(xué)好語文有著重要作用,這 也就是說哲學(xué)對于各門具體學(xué)科具有普遍的指導(dǎo)意義。[課堂總結(jié)] 以上就是我們今天要學(xué)的矛盾特殊性原理,它有三個(gè)方面的具體表現(xiàn):(可

讓學(xué)生回答)其一,不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn);其二;同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn);其三,事物矛盾的雙方各有其特點(diǎn)。它是世界上諸種事物之所以千差萬別的內(nèi)在原因,構(gòu)成這個(gè)事物區(qū)別在于其他事物的特殊本質(zhì)。掌握矛盾的特殊性原理,對于我們想問題、辦事情具有十分重要的意義。它告訴我們分析事物、解決問題時(shí)要從事物自身的特點(diǎn)出發(fā),而不能搞“一刀切”,否則是難以達(dá)到預(yù)期目的的。啟示我們學(xué)習(xí)、工作中,一定要正確認(rèn)識(shí)、估量自己,發(fā)揮自己的特長,創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。課后作業(yè)

一、選擇題

1.據(jù)專家分析,人類基因用于醫(yī)學(xué)之后,病人到醫(yī)院就診,同樣的病情醫(yī)生根據(jù)個(gè)人不同的基因可以采用不同的藥物和治療方法。這是因?yàn)??????????????()a.事物矛盾的雙方各有特點(diǎn) b.同一事物在不同的發(fā)展階段各有特點(diǎn)

2.從新世紀(jì)開始,我國將進(jìn)人全面建設(shè)小康,加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。這里的“新的發(fā)展階段”,從哲學(xué)上看?????????????????????()a.是同一事物矛盾在不同發(fā)展時(shí)期的特殊性的表現(xiàn) b.反映了不同事物的內(nèi)在矛盾各不相同 d.表明了事物發(fā)展的曲折性

3.騏驥長于日行千里,貓貍長于潛伏捕鼠,雄雞長于報(bào)曉司晨。若貓司晨,雞行路,騏驥逞千里之能而捕鼠,則長皆失,滑天下之大稽。這就是說????????????()①矛盾的特殊性是一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)②同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同特點(diǎn) ③矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn) ④對立就是矛盾雙方互相排斥、互相斗爭

4.毛澤東說:“愛國主義的具體內(nèi)容.看在什么樣的歷史條件下來決定。有日本侵略者和希特勒的愛國主義,有我們的愛國主義。”從哲學(xué)上理解,這段話主要是說????()a.復(fù)雜的事物不只包含一個(gè)矛盾 b.任何事物的矛盾都有特殊性

d.要善于抓住重點(diǎn),集中力量解決主要矛盾 5.《孫子兵法》日:“水因地而制流,兵因敵而制勝。故兵無常勢,水無常形;能因敵而取勝者,渭之神?!睆恼軐W(xué)的觀點(diǎn)看,這段話說明????????????????()a.事物變化無常,人的認(rèn)識(shí)能力無限

b.尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性是統(tǒng)一的

d.自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律都是客觀的。認(rèn)識(shí)了前者也就認(rèn)識(shí)了后者

6.2003年lo月7日,溫家寶總理在出席第七次東盟與中日韓(10+3)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議時(shí)指出,深化10+3合作。需要遵循平等協(xié)商、互利共贏、循序漸進(jìn)、開放包容四項(xiàng)原則。這四項(xiàng)原則主要體現(xiàn)了??????????????????????????????()a.矛盾不是一成不變的 b.矛盾是普遍性與特殊性的有機(jī)統(tǒng)一 7.宋代詩人盧梅坡的《雪梅》詩曰:“梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分自,雪卻輸梅一段香?!边@首詩蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是????????????()a.事物的矛盾具有普遍性

b.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 d.事事有矛盾,時(shí)時(shí)有矛盾

8.國家在《關(guān)于出售國有小型企業(yè)中若干問題意見的通知》中要求,各級(jí)政府及有關(guān)部門要全面理解、正確貫徹黨的十五大關(guān)于國有小型企業(yè)改革的方針,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),因地制宜,因企業(yè)制宜,采取多種形式放開搞活國有小型企業(yè)。請回答:(1)這一要求體現(xiàn)了哪些哲學(xué)觀點(diǎn)?(2)這些哲學(xué)觀點(diǎn)在上述要求中是怎樣反映出來的? 答案:(1)體現(xiàn)了:物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)對物質(zhì)有反作用;矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有特點(diǎn)。

(2)《通知》要求國有小型企業(yè)改革必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),掌握客觀事實(shí),體現(xiàn)了物質(zhì)對意識(shí)的決定作用;要求各級(jí)政府及有關(guān)部門正確貫徹黨的十五大關(guān)于國有小型企業(yè)改革的方針,體現(xiàn)了意識(shí)對物質(zhì)的作用,正確意識(shí)對事物發(fā)展有促進(jìn)作用;要求國有小型企業(yè)改革要因地制宜、因企業(yè)制宜,體現(xiàn)了矛盾特殊性的觀點(diǎn)。

9.辨析:萬物莫不相異,所以,不同事物的矛盾有不同的特點(diǎn)。

答案:(1)“萬物莫不相異”是指事物的表面特征各不相同-反映了客觀世界的物質(zhì)多樣性?是正確的。但命題認(rèn)為這是造成“不同事物的矛盾有不同的特點(diǎn)”的原因,使因果錯(cuò)位?所以是

(2)世界上諸種事物之所以千差萬別的原因是任何事物都有自己的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)主要不是指它的外部特征,而是事物內(nèi)部的特殊矛盾。

第五篇:通過典型案例具體分析企業(yè)并購重組的影響

通過典型案例具體分析企業(yè)并購重組的影

09金融雙專2班沈琳莉0920210118

摘要:2006年境外投資機(jī)構(gòu)太平洋同盟(PAG)以超過1億美元的巨資收購了昆山好孩子的股份,收購?fù)瓿珊螅嗉夜蓶|變成兩家,其中PAG占股68%,好孩子管理層持有32%%。這是迄今為止中國為數(shù)不多的杠桿收購案。關(guān)鍵詞: 好孩子 太平洋同盟 杠桿收購案 重組 影響

首先介紹收購前兩家公司的情況。此次收購的投資方是太平洋同盟(PAG),它是一家具有歐洲背景的私人投資基金。目標(biāo)公司是好孩子公司,好孩子公司創(chuàng)立于1989年,是中國最大的童車生產(chǎn)商,專業(yè)從事兒童用品的研發(fā)、制造、分銷和零售。截止到2005年,好孩子集團(tuán)年生產(chǎn)各類童車300萬輛,銷售額25億元,純利潤超過1億元,凈利潤率約5%,位居世界同行業(yè)前幾名。據(jù)國家輕工總會(huì)統(tǒng)計(jì),好孩子集團(tuán)在中國中高檔童車市場當(dāng)時(shí)已占據(jù)近70%份額。更為吸引人的是,它在美國的童車市場占有率也已達(dá)到了30%以上。作為國內(nèi)最知名的童車及兒童用品生產(chǎn)企業(yè),好孩子集團(tuán)已經(jīng)成功建立了國際業(yè)界領(lǐng)先的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)和制造基地,其產(chǎn)品銷往全世界70多個(gè)國家和地區(qū),其中嬰兒車產(chǎn)品銷量在中國連續(xù)15年搖搖領(lǐng)先,在歐美市場也連續(xù)領(lǐng)先多年。

好孩子的銷售額有將近80%來自海外市場,部分產(chǎn)品在海外市場占有率近50%。正是來自全球各地大量而穩(wěn)定的現(xiàn)金流,使得該企業(yè)不斷受到投資者關(guān)注。有分析師指出,好孩子良好的零售渠道以及強(qiáng)大的市場份額成為私人基金眼中的寵兒?!霸谡加忻绹鴮W(xué)步車和童車三分之一市場后,好孩子在國內(nèi)同樣占有超過70%的市場份額。區(qū)別于其他單純的供應(yīng)商,好孩子還擁有良好的自建通路?!痹谥袊杆侔l(fā)展的巨大商業(yè)市場背景下,擁有1100多家銷售專柜的好孩子擁有讓資本青睞的本錢。

最重要的是,好孩子所在的消費(fèi)品行業(yè)基本不存在產(chǎn)業(yè)周期,因此能夠創(chuàng)造穩(wěn)定的現(xiàn)金流。因?yàn)橹挥邢M(fèi)品行業(yè)企業(yè)才具有持續(xù)的業(yè)績增長能力,而持續(xù)的業(yè)績增長能力是可以給予市場溢價(jià)的。

在此背景下,好孩子被納入了投資公司的視野中。2006年1月,總部設(shè)在東京的海外私人直接投資基金太平洋同盟團(tuán)體(PAG),以1.225億美元收購好孩子100%股權(quán),同時(shí)向管理層支付32%的股份。確切地說,這次被太平洋同盟收購的“好孩子”指的是好孩子兒童用品有限公司。根據(jù)協(xié)議,好孩子原控股股東第一上海會(huì)同其他幾家機(jī)構(gòu)投資人將其在好孩子中持有的全部股權(quán)轉(zhuǎn)讓給由太平洋同盟控制的名為G-baby的持股公司。這次收購給好孩子帶來的直接結(jié)果是,股東由原來的六個(gè)減少為兩個(gè),好孩子管理層持有的股份從原來的29%增加到32%。

在太平洋同盟接手前,好孩子集團(tuán)控制人為2000年7月注冊于開曼群島的吉奧比國際公司。股東主要有4家,分別是香港上市公司第一上海(0227,HK),持有49.5%股權(quán),美國國際集團(tuán)(AIG)旗下的中國零售基金(CRF),持股13.2%,軟銀中國(SB),持股7.9%,PUD公司(好孩子集團(tuán)管理層在英屬維爾京群島BVI注冊的投資控股公司),持股29.4%。其中,管理層股東包括宋鄭還、富晶秋、王海燁、劉同友等高管及好孩子集團(tuán)其他中高層雇員。當(dāng)好孩子集團(tuán)進(jìn)入太平洋同盟視野的時(shí)候,花旗和好孩子方面的談判已經(jīng)相當(dāng)深入了,太平洋同盟連夜趕往德國和好孩子方面商定了收購事宜。與國際知名的老牌投資公司相比,名不見經(jīng)傳的太平洋同盟這次出手極其犀利,此次收購前后耗時(shí)不到4個(gè)月,從2005年10月開始接觸,2006年1月底就完成了支付對價(jià)與股權(quán)交割的全部動(dòng)作。

這是一起典型的杠桿收購:由太平洋同盟以好孩子集團(tuán)的資產(chǎn)作為抵押,向外資銀行籌借收購所需部分資金,實(shí)現(xiàn)“蛇吞象”的一幕。具體運(yùn)作過程分為收購對象選擇、收購談判、資金運(yùn)作、收購后整合四個(gè)階段。

在收購談判階段,由于收購中新舊投資者以及好孩子管理層等三方利益盤根錯(cuò)節(jié),因?yàn)閷?shí)際在此次收購中,好孩子管理層既是買家,又是賣家,因此與新舊投資者的利益不一致,談判所涉及到的關(guān)系非常復(fù)雜。但從談判的結(jié)果來看,2005年10月太平洋同盟接觸好孩子,12月13日就簽署了股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議,從開始談判到

最后達(dá)成協(xié)議所耗費(fèi)的時(shí)間差不多為兩個(gè)月,效率極高。根據(jù)協(xié)議,第一上海投資有限公司會(huì)同其他幾家機(jī)構(gòu)投資人將其在好孩子集團(tuán)中持有的全部股權(quán)轉(zhuǎn)讓給由太平洋同盟控制的持股公司。

在收購資金的運(yùn)作方面,太平洋同盟經(jīng)過精心的測算和設(shè)計(jì),通過資產(chǎn)證券化及間接融資等手段,設(shè)計(jì)了一個(gè)頗為漂亮的杠桿。在確定收購意向后,太平洋同盟先通過好孩子管理層組成的集團(tuán)籌集收購價(jià)10%的資金,然后以好孩子公司的資產(chǎn)為抵押,向銀行借入過渡性貸款,相當(dāng)于整個(gè)收購價(jià)50%的資金,并向太平洋同盟的股東們推銷約為收購價(jià)40%的債券。太平洋同盟借助外資銀行貸款完成了此次杠桿收購交易,交易所需部分資金來自臺(tái)北富邦商業(yè)銀行的貸款,貸款金額5500萬美元。

2006年1月,太平洋同盟斥資1.225億美元,從第一上海、軟銀和美國國際集團(tuán)手中接手了好孩子集團(tuán)67.4%的股權(quán),成為好孩子集團(tuán)的控股股東。與此同時(shí),PUD也接手82.78萬股,持股比例增至32.6%(實(shí)際上增持了3%)。雙方購買價(jià)格差異較大:PUD公司以比太平洋同盟便宜約40%的價(jià)格購得好孩子股份,太平洋同盟買成4.49美元一股,而PUD公司買成2.66美元一股,主要?dú)w功于易凱資本有限公司。該公司是好孩子集團(tuán)的財(cái)務(wù)顧問,全程參與了此次收購。期間,易凱主要做了兩件事:協(xié)助好孩子管理層做好財(cái)務(wù)預(yù)測和為管理層股東爭取更多的利益。通過此次資本運(yùn)作,第一上海、軟銀和美國國際集團(tuán)獲利退出(第一上?,F(xiàn)金入賬4.49億港元,整個(gè)項(xiàng)目收益8170萬港元,10年中得到了約5倍的超高額投資回報(bào);軟銀賣出的價(jià)格也是收購時(shí)的2倍),好孩子集團(tuán)的股東減少到兩個(gè)。PAG進(jìn)入好孩子后,對好孩子的法人治理結(jié)構(gòu)進(jìn)行了改造。好孩子集團(tuán)的董事會(huì)從原來的9人縮為5人:太平洋同盟方面3人,好孩子管理層2人,董事長還是由好孩子的創(chuàng)始人宋鄭還擔(dān)任,太平洋同盟沒有更換好孩子的財(cái)務(wù)總監(jiān),也沒有派出參與管理層的執(zhí)行董事。

在獲得好孩子集團(tuán)控股權(quán)之后,太平洋同盟將通過對公司的經(jīng)營以及最終包裝上市,獲得投資回報(bào)和退出通道。好孩子集團(tuán)在與太平洋同盟合作前已經(jīng)是世界最大的嬰童車的生產(chǎn)商,以出口為主,有很強(qiáng)的研發(fā)能力和制造能力。但是,太平洋同盟認(rèn)為中國市場具有巨大的發(fā)展?jié)摿?,因此建議好孩子在保持出口優(yōu)勢的同時(shí)大力開拓國內(nèi)市場。由于太平洋同盟在投資好孩子的時(shí)候出價(jià)并不是最高的,能夠獲得好孩子的青睞是該基金所能提供的管理團(tuán)隊(duì)。太平洋同盟擁有一支14人的內(nèi)部運(yùn)作團(tuán)隊(duì),成員都曾在知名跨國企業(yè),比如家樂福、沃爾瑪、歐倍德等擔(dān)任高管,可以以顧問或直接介入的形式為企業(yè)提供他們所急需的管理經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)略咨詢,并度身定造解決方案。

與太平洋同盟合作前,好孩子的生產(chǎn)線很長,甚至連細(xì)小的零件也要企業(yè)自己制造?,F(xiàn)在太平洋同盟建議好孩子把部分生產(chǎn)外包,重點(diǎn)關(guān)注研發(fā),不但提高了企業(yè)的效率和利潤率,也減少了國際原材料價(jià)格波動(dòng)帶來的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),太平洋同盟正在幫助好孩子從單純的出口加工企業(yè)發(fā)展成像李寧一樣擁有零售通路的本土零售商。這樣不但可以減輕好孩子對出口的依賴、有利于應(yīng)對國際經(jīng)濟(jì)形勢變化給出口帶來的壓力,而且企業(yè)的整體價(jià)值也可以得到大幅提升。此外,太平洋同盟還幫助好孩子從世界知名企業(yè)聘請了高端管理人才,如前GE高管和前沃爾瑪高管,以提升好孩子管理團(tuán)隊(duì)的整體水平,配合好孩子發(fā)展國內(nèi)零售市場的需要。雖然市場整體狀況從2008年年末開始急轉(zhuǎn)直下,太平洋同盟在中國投資的所有企業(yè)在2008年仍然全部實(shí)現(xiàn)了盈利,基本達(dá)成了預(yù)期的要求,而企業(yè)在前三季度的增長都超額完成了任務(wù)。

杠桿收購是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要選擇。杠桿收購的基本原理。杠桿收購其實(shí)并不新鮮,早在上個(gè)世紀(jì)80年代,美國就盛行過一段時(shí)間。所謂杠桿收購,就是指一家公司(比如PAG)通過借債來獲得另一家公司(比如好孩子)的產(chǎn)權(quán),又從后者的現(xiàn)金流量中償還負(fù)債的收購方法。杠桿收購中購并企業(yè)主要不是用本企業(yè)的資產(chǎn)或收入作為擔(dān)保對外負(fù)債,而是用目標(biāo)企業(yè)作擔(dān)保的。實(shí)際操作可能會(huì)有比較復(fù)雜的手段,但投資公司最終的目的是通過經(jīng)營目標(biāo)公司來償債、獲利。

能夠進(jìn)行杠桿收購的企業(yè),應(yīng)具備三個(gè)特點(diǎn):健康充足的現(xiàn)金流;業(yè)務(wù)處于成熟階段,這決定了財(cái)務(wù)預(yù)測相對可靠,傳統(tǒng)行業(yè)更容易符合這一標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗麄兊陌l(fā)展軌跡可以預(yù)測;行業(yè)中的佼佼者,比如位列前5名的公司。

對目標(biāo)企業(yè)估價(jià)和對目標(biāo)企業(yè)現(xiàn)金流控制是杠桿收購的關(guān)鍵。按照市盈率計(jì)算,好孩子的市場價(jià)值在20億元人民幣以上,折算成太平洋同盟68%的持股比例,該

部分股權(quán)的市場價(jià)值不低于1.7億美元。PAG支付的1.225億美元收購款中,只有區(qū)區(qū)1200萬美元左右,余者以好孩子的業(yè)務(wù)現(xiàn)金流和企業(yè)控制權(quán)價(jià)值為抵押,向金融機(jī)構(gòu)借貸,其目標(biāo)為博取400%[(17000-12250)/1200]的高額投資回報(bào)率。

太平洋同盟此次交易杠桿設(shè)計(jì)的核心風(fēng)險(xiǎn)在于,好孩子的經(jīng)營現(xiàn)金流能否至少覆蓋融資利息,以及現(xiàn)金流入的持續(xù)期能否滿足融資的期限結(jié)構(gòu)。事實(shí)上,美國自上世紀(jì)70年代以來大幅炒作的藍(lán)籌股,其中絕大部分都是消費(fèi)品行業(yè)的領(lǐng)袖公司。最主要的原因是只有消費(fèi)品行業(yè)企業(yè)才具有持續(xù)的業(yè)績增長能力,而持續(xù)的業(yè)績增長能力是可以給予市場溢價(jià)的,這正是太平洋同盟投資信心的來源。

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