第一篇：營九精細化管理制度

營盤鎮九年制學校

精細化管理制度

2015年9月

目 錄

營九常規督查制度---1 營九提高教師素質實施方案--------------------------2 營九精細化管理補充細則----------------------------7 營九學生潤養教育“66”方案----------------------12 營九學生行為習慣培訓實施方案---------------------15

營九常規督查制度

為了強化常規管理和常規教學，使各項工作責任落到實處，特制定常規督查制度。

一、崗位五查

1、考勤負責人在一日的早操、早讀、午自習、晚自習第一節時間和集會、例會活動時間，必須清查記錄每個教職工在崗情況。

2、教務處每天巡視課堂至少3次，記錄違規違紀行為。

3、各辦公室負責人每日早晨清查教師在崗情況，并組織填寫好“教師考勤.讀書活動.鋼筆字檢閱冊”。

4、值周領導和教師，每日必查班級、宿舍、教師辦公室的到崗情況和環境衛生。

5、學校紀監室和校領導，每日至少巡查一次教師在崗情況。

二、教學常規五查

1、查預習：查導學案的制定，查20分鐘指導落實情況，查學生預習效果。

2、查“兩案一件”：查有無，查質量（分優劣兩類評比，分類裝訂，存入不同類檔案），查反思修正。

3、查課堂：查是否帶“兩案一件”上課，查是否認真實施高效課堂，查是否有無違反課堂紀律要求的行為（不遲到、不早退、不帶手機、不吸煙）。

4、查作業：查預習作業、課內作業、家庭作業布置的量和質，查三種作業（導學案即預習作業、課堂作業、周六日家庭作業）的批改情況，查作業批閱記錄的記錄和錯誤更正情況。

5、查“講、聽、評”課情況：查講、聽、評、課次數，查講、聽、評課記錄，查講、聽、評課的質量。

三、衛生三查

1、總務處和衛生管理人員，每日早午晚全面巡查衛生，對存在的問題及時通報整改。

2、督查每周二衛生打掃日的打掃、評比的落實情況。

3、督查學生個人衛生和各班衛生習慣養成教育的效果。

四、安全五查

1、值周領導每天三查值周教師、門衛對學生來校、離校門口安全監管工作。

2、教務處每天督查科任教師對學生課間活動安全監管工作。

3、總務處每天督查宿管員對住宿生安全監管工作，每天三查餐管員、伙管員對師生食堂安全監管工作。

4、政教處每天檢查值周領導、教務處、總務處安全監管工作，每周進行一次學校安全隱患排查工作，每周檢查一次班主任及安全課教師的安全教育工作。

5、分管安全副校長每周檢查一次政教處安全檢查記錄，每月到完小檢查一次安全管理工作。

營九提高教師素質實施方案

教師素質的提升關乎教學水平的提高及學校的發展。我們要從多角度，全方位，利用節點，著眼長遠抓教師培訓學習工作。經校委會多次商討制定此方案：

一、教師思想意識和班子管理意識教育

教師增強十種意識：政治意識；以法以章以德治校意識；大局意識；團結協作意識；務實廉潔意識；學習意識；統籌意識；輿論意識；創新意識；發展意識。

班子八點要求：要有管理意識、管理思想、管理者的品質和境界；敢于管善于管；明確自己的工作職責和擔負的責任；精細化思考創造性工作；團結協作相互配合；要樹立服務意識，模范帶頭；要不斷反思，提升能力；要善謀實干，以德能服人。

要求：對全體教師進行專題培訓，然后由各完小、幼兒園、各部門，各組結合具體工作再細化要求，要把這十種意識作為教師的行動指南和立足之本；要求每個教師要時常利用這“十種意識 ”考量自己的行為、自己的思想，班子成員還要用八項要求來衡量自己的管理職責落實情況。

二、開展“十個一”學習活動

教師每學期做到“十個一”：讀一本好書，記一萬字的筆記，發表一篇論文，掌握一項健身技能，發展一項特長，參加一次培訓，拜一個教學名師，講一節示范課，做一次教學或管理交流，提一條好建議。

要求：

1、校辦室擬定“營盤鎮九年制學校十個一活動紀實手冊”。

2、由教務處列出教師推薦書目，總務處購置，交教師閱覽室供教師閱讀。

3、教師要把“十個一”活動作為提升自己能力，培養自己情趣，引導自己成長的藍本，長期開展，時時對照，及時填寫。

4、每學期底由各教師將填好的《紀實守則》交回校辦室，由校辦和教務處組織人員對教師完成“十個一”情況一一核實，作出考評。

三、十二條紀律要求

1、上崗不能遲到、早退一分鐘；

2、上班時間不得干任何與工作無關的事；

3、上課提前在教室門口等待，中間不準出課堂；下課鈴響后方可出教室，不得遲到或早退1分鐘；

4、上課必須帶教案、課件，不準帶手機入課堂；

5、不得在校內和社會參與任何賭博與不法活動；

6、飲酒后不得組織參與任何教育教學活動；

7、校園公共場所、教室、辦公室等不準抽煙；

8、不能違紀損德；

9、不得體罰、侮辱學生；

10、不能拉幫結派，破壞團結；

11、不得自私自利，心胸狹窄，不顧大局，無端挑事，損壞他人或集體形象；

12、必須高效率高標準地完成分配的各項工作，不得講困難、講條件，不得推諉扯皮，拈輕怕重。

要求：

1、校長在教師會組織教師學習；

2、各辦公室把《十二條紀律要求》在辦公室張貼；

3、各教師要把《十二條紀律要求》相關條款作為自己從教的最低紀律標準，嚴格落實。

4、紀檢室要將《十二條紀律要求》的檢查處理長期堅持，堅決杜絕；

5、值周人員或其他任何專項檢查教師工作時都要檢查《十二條紀律要求》的落實情況。四、一人一策培訓方案

教務處制定《一人一策培訓方案》，有計劃、有目的培訓每位教師。

要求：

1、教務處制定出《教師一人一策培訓方案》表，召開教師培訓會。

2、要求教師認真分析自己的現狀，結合培訓要求制定好自己的三年培訓目標，培訓措施，并認真填寫《教師一人一策培訓方案》表。

3、學校要結合教師情況，學校現狀，上級要求對《教師一人一策培訓方案》表進行初審，再交到縣師訓辦審查。

4、審查通過后，學校裝訂成冊，由教務處嚴格按照《培訓方案》組織安排教師培訓。五、三筆字，誦讀活動，考勤三結合檢閱

1、內容要求：每天早簽到時，教師在姓名后，默寫一句名言詩句或教育教學格言。

2、實施辦法：周一、二寫鋼筆字，周三寫粉筆字，周四、五毛筆字。定期組織展示活動，要求個人內容一學期不重復，必須認真規范書寫正楷字。

3、檢查考核：每天由考勤負責人以此對照考核教師出勤情況，每周由教務處匯總教師書寫內容，一學期一評比.4、物資保證：由總務處為每個教師提供統一的書法鋼筆、毛筆墨水、紙張等。

六、“兩案一件”評比

要求：

1、科任教師要按照高效課堂要求，認真備好每節課的“兩案一件”，經教務處審核后方可使用。

2、每個教師每周挑選自己最優“兩案一件”上交教務處。語數外每周兩節，其它學科每周一節。

3、教務處制定“兩案一件”評選細則，組織人員評選量化。

4、將評選量化的結果運用到年度考核，績效工資考核，晉職晉級中。

七、高效課堂比賽

要求：

1、每學期至少要組織一次高效課堂比賽，教務處提前做出安排，提出要求。

2、單周三第一節晚自習開展高效課堂師生談活動，教務處提前安排教師、學生各3名。

3、賽教要分三個環節，一是“兩案一件”；二是講課；三是說課，說課要著重說教后反思。要組織評委對三個環節量化打分。

4、所有聽課人員要認真聽課，記寫聽課筆記，積極參與評課。

5、教務處收集賽教選手的“兩案一件”及評課記錄。

6、要根據賽教成績的高低，由學校給予一定的獎勵，并推薦參與更高級別的賽教活動。高效課堂將以20分的分值納入各類考核和評優樹模的量化內容。

八、教學能手，學科帶頭人評選

要求：

1、要按照《教學能手，學科帶頭人評選細則》進行評選；

2、評選出的教學能手，學科帶頭人要認真履行各自的職責，認真做好傳、幫、帶，每學期要在全鎮各校講一次示范課。

3、學校每學年要組織人員對教學能手，學科帶頭人的履職情況進行考核。

4、對于考核合格的撥付一定的教研經費，并推薦參與更高級別的評選；對于考核不合格的要撤銷其榮譽稱號。

營九精細化管理補充細則

（一）年級組反思

時間：每天早操時學生做操的時間 地點：操場（下雨時教學樓廊檐下）參加人員與分組： 九年級

組長：周家銀

成員：何 雯 李興東 符 峻 鄭正芝 郭見寶

羅來剛 陳吉良

八年級

組長：陳聲明

成員：程吉鋒 王 毅 張世霞 秦 俠 張家侃

七年級 組長：高 武

成員：趙從華 霍國亞 黃西鋒 姚軍鋒 六、五、四年級 組長：宋奇兵

成員：郭海燕 柳文志 艾 云 汪慶秀

孟蘭婷 陳付銘 一、二、三年級 組長： 張 維

成員：曹紅梅 徐敏靜 劉 婷 曹 娟

柳 苗

后勤組 組長：任佰鋒 成員：駱祥武 楊 媚 反思內容：

第一步：由年級組值日人員梳理頭一天工作得失，結合各部門檢查通報的結果，對前一天工作簡要總結。

第二步：組內每個成員輪流發言：（1）匯報一天來個人履職狀況，工作得失。

⑵通報一天來自己所發現的師生工作學習中好的做法和存在的問題。

⑶自己一天的工作安排與表態，提出自己的建議。第三步：值日人員針對各教師的反思做補充。指出存在的問題，整改的辦法，責任人，當天的主要要求。

要求：值日人員整理好反思內容，填寫表冊，及時上報。

（二）班組反思

時間：每天早操后10分鐘 參加人員：班主任及相關教師 反思內容與步驟：

1、各組成員在組長帶領下反思本組學生一天來的得失并提出表揚與批評，提出整改措施。

2、值日班長總結各組表現并針對班級整體狀況提出表揚與批評。

3、班主任結合年級組反思的內容點撥班級學生一天來的學習、生活、行為習慣等方面的狀況并對當天工作提出要求。

4、科任教師就本科教學狀況以及學生的表現作補充。

5、值日班長或班主任就當天反思內容于早讀前填表上報給學校。

（三）教研組反思

時間：教學組、理化生組，每天早讀10分種

其他組：每天午自習10分種左右。

參加人員與分組、地點： 小學語文組 組長：郭海燕

成員：徐敏靜 劉 婷 艾 云 小學數學組 組長：曹 娟

成員：曹紅梅 柳文志 汪慶秀 初中語文組 組長：程吉鋒

成員：趙從華 陳聲明 何 雯初中數學組 組長：霍國亞

成員：高 武 王 毅 符 峻英 語 組 組長：鄭正芝

成員：張世霞 黃西鋒 孟蘭婷理化生組 組長：姚福生

成員：羅來剛 陳吉良 姚軍鋒政史地組 組長：秦 俠

成員：周家銀 張 維 郭見寶體英美組 組長：駱祥武

成員：任佰鋒 李興東 沈紹溪反思內容

陳付銘 宋奇兵 柳 苗 張家侃

梳理一天來組內教學方面的得失與當天教學教研工作安排：(1)本組課程學情檔案情況（每節課抽測達標狀況）(2)本組值日人員轉課情況

(3)本組教師聽課情況，評課情況通報（一周每人至少聽一節課完成情況）(4)組內公開課狀況。

(5)組內教學過程中的其他現狀

(6)總結本組頭一天的工作中好的做法有哪些，存在的問題有哪些，整改的辦法是什么，責任人具體要求是什么？ 要求：值日人員整理好反思內容，填寫表冊，及時上報。

（四）學校管理反思

時間：每周一升旗儀式 反思人：上一周值周領導

反思內容：梳理上一周學校工作中的得與失

1、上一周安排的工作完成狀況，好的做法有哪些。

2、上一周拖欠工作，拖欠負責人，整改措施，整改責任人。

3、上一周發現師生在工作與學習中涌現的好人好事。

4、在師生中應提醒注意的事項。

5、安排本周重點工作。

6、要求：值周領導將反思以書面形式報校辦室備檔。

二、課堂抽測細則

范圍：三年級以上語文、數學、英語；初中政治、歷史、地理、生物、物理、化學 抽測內容要求：

(1)必須對本節課教學目標、設計最基本的題型，問答題，填空題等不得出選擇題。

(2)題量與難度為學生3分種即可完成，滿分為10分。抽測紙為32開，題型呈現方式不限，抽測紙可以只出現答案

抽測對象：班級中下游學生連續5人 操作過程：

(1)由班主任老師根據學生基礎與學習狀況、學習態度、將學生編號（一月一調整）

(2)每堂課距下課5分種，宣布抽考對象（連續5個號）出示抽考題，抽考學生答卷（閉卷）

(3)下課后教師回收試卷批閱，8分為合格，10分為全優。(4)任課教師批閱完后，進行匯總與分析并裝訂，匯總與分析放在首頁，依次按學生由低到高排列，分析內容全優人，合格人，不合格人。對于全優低于3人或出現1人不合格時要作出分析。

(5)教研組長一日一通報一周一匯總后交教務處。

三、文件通知辦理細則

一、校辦室負責人每天上午九點之前，下午五點之前要打開柞水教育網，連接相關辦公群關注相關文件通知。

二、校辦室負責人根據文件通知的相關內容作好記錄并批轉給分管的校級領導。

三、校級領導認真閱讀文件，并制定相應的文件落實方案，并制定時限，批準給相關負責人。

四、校辦室將文件落實的方案、相關內容作以登記后，再轉給落實責任人。

五、落實責任人將具體任務分配給相關人員予以落實并在工作安排專欄予以公示。

六、每周五兩點三十以前校辦室負責人將本周文件通知處理登記冊交校長查閱。

四、部門落實任務，督查評價要求：

1、部門安排任務，要具體到責任人，要有時限，要有具體要求。

2、具體工作要及時督查評價，具體到人，明確優劣，說明原由。好的經驗，要及時表揚，號召學習，存在紕漏，要分析原因，積極引導。需要整改的，要提出整改要求，明確整改責任人，規定整改時限，屆時復查。

3、任務落實與督查評價要及時在黑板上公示并告知相關人員。

五、教師意見建議，監督要求;

1、每個教師要樹立學校主人翁意識，針對學校各項具體工作，提出意見、建議、監督等。

2、意見建議、監督事項要具體，要有責任主體，建議內容等

3、要在黑板上具體公示，全體師生關注整改結果。

四、營盤鎮九年制學校教師民主評優制度細則

1、全體教師都參與優秀評比推薦。

2、每周由值周教師根據值周時所掌握的教師工作狀況對教師進行優秀推薦，中小學部分開推薦。

3、每周評優比率為30%，小學部3人，初中部5人。每周推薦人數嚴格控制，不可變化。

4、值周教師要將優秀教師推薦人員名單及推薦理由認真填寫在《營盤鎮九年制學校教師民主評優表》上。

5、值周教師要在當周教師例會上宣布評優結果，并報校辦室，校辦室次周校內公示一周。

6、教師民主評優結果作為對教師各項考核的依據之一，按一定比例納入量化積分。

營九學生潤養教育“66”方案

為了扎實學生德育工作，潤養學生良好的行為習慣，不斷提升學生的綜合素質，特制定此方案：

一、學生養成十個好習慣。

學習：提前預習、積極展示、及時改錯。做人：知恩感恩、誠實有信、敢于擔當。衛生：不亂扔棄、隨手撿放、物品整潔。儀表：穿戴整齊、站坐有姿、精神飽滿。禮貌：心態平和、語言文明、行為謙讓。飲食：不挑飯菜、少吃零食、勤儉節約。閱讀：喜歡讀書、勤于摘抄、善于感悟。安全：遵守交規、講究秩序、自防自護。運動：愛好廣泛、掌握技能、堅持鍛煉。作息：按時起床、按時上課、按時睡覺。

二、學生十個陽光行為。

臉上常帶微笑；喜歡和人交流；喜歡體育運動；性格直率熱情；行為自信大膽；衣著得體大方；善于展示自己；與人和睦相處；勇敢面對挫折；樂觀積極向上。

三、學生十個責任行為。

關心學校班級榮譽；自己事情自己做；樂于幫助有困難的人；善于幫助父母做家務；努力把每件事做好；勤奮學習立志成才；愛護環境隨手撿拾垃圾；犯錯不找借口及時改正；一人做事一人當不推卸責任；迎難而上勇于挑戰。

四、學生十個忠誠行為。

熱愛祖國，熱愛家鄉；孝順父母，尊老愛幼;遵紀守法，遵章守規；言而有信，忠誠誠實；團結同學，善良友善；熱愛勞動，樂于奉獻；勤奮學習，志存高遠；愛護環境，自身當先；舉止文明，言語和善；敢于擔當，知錯必改。

五、學生必做的十件事。1．一天參加一小時體育鍛煉。

2．每節課至少要有一次展示，或提一個問題，或有一次點評。

3．每學年至少主持召開一次班會。4．每學期至少要參加一次比賽活動。5．每學期至少要參加一次文體展演活動。6．每學期必須讀一本好書。

7．每學期必須給“學校學生作文集”投一篇優秀作文。8．每學年必須參加一次師生談演講活動。

9．每學期必須做一件感動父母、老師和同學的事。10．每學期至少參加一次環保公益活動。（包括清理衛生、植樹、環保宣傳、為美化校園設計方案或提建議等。）

六、學生要展評的十樣成果。

一棵樹；一盆花；一件手工作品；一項特長；一本讀書筆記；一本學習筆記；一本錯題集；一本出題集；一本作品展示集；一本“感恩、學習”感悟集。

七、評選校園六星。

孝敬之星；禮儀之星；勤學之星；才藝之星；管理之星；環保之星。

要求：

1．“一至四”項要求人人背記，人人實踐，每學期班級進行評價。

2．第五項，班級統一記錄、評價，小組督查。3．第六項，學校組織一學期一展評。4．第七項，學校組織一月一評展。5．所有項目納入學生綜合素質考核。

營九學生行為習慣培訓實施方案

養成良好的行為習慣是學生健康成長的根本保證，良好行為習慣的養成教育是素質教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施學生行為習慣養成教育，結合我校實際，特制定本培訓方案。

一、指導思想

堅持育人為本，德育為先，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的一系列指示精神為依據，通過科學的方法和途徑，促使學生養成一系列做人、做事、生活等方面的良好習慣，促進學生健康人格的發展，努力構建新型的人才培養模式，提高學校素質教育的質量和水平。

二、培訓內容

（一）文明禮貌行為

1.學會問候，例如：見到老師主動問 “老師好”，遇到領導到校主動問“領導好”或“叔叔好”、“阿姨好”等。

2.做事的文明用語，例如：要別人幫忙要用“請”，用完別人東西歸還時說“謝謝”，回說“不用謝”或“不客氣”，給別人帶來不便要說“對不起”回說“沒關系”等等。堅決做到語言不粗陋，不罵人，一旦發現誰罵人學校將通報批評。

3.離校時要和老師打招呼，例如“老師、再見”。回到家要主動和家長打招呼。例如“爸爸，我回來了”等，離家的時候也要和家長打招呼。例如“媽媽，我去上學了，再見”等等。

（二）衛生行為

4.一日三掃習慣培訓：堅持“一日三掃”，早7：00—7：20，午12：40 —13：00，晚17：40—18：00。每次衛生打掃不能超過20分鐘，并且打掃要干凈、徹底，不留衛生死角。對不按要求做的將通報批評到班級。

5.做好衛生保持，校園內不能有一片紙，誰見到地面有紙屑等誰主動拾起并帶走。校內不設垃圾箱，班級開展“垃圾變錢，變廢為寶”活動。

6.個人衛生培訓：堅持每周洗一次澡、剪一次指甲。堅持每月洗一次被褥，男生每月理一次頭發。學校將一月一檢查。

7.飲食規律，不吃零食，不將有害小食品帶進學校，開展家校聯手教育管理活動。違者全校通報批評。

（三）行走秩序

8.校園內行走做到“三人成隊”。

9.集會時做到以班級為單位“2人一排成隊”有秩序帶入會場。

10.進出教室、餐廳、宿舍、上學、放學途中做到“1人一排成隊”有秩序的行走。

（四）用餐秩序

11.各班有秩序的帶入餐廳，按照劃分的班級位置每個人坐到自己的位置上，依次按個人所需自行打取飯菜。吃飯時不得擁擠，站立，不得大聲說話。用餐要在30分鐘內完成，用餐結束各班按“一人一排成隊”有秩序的帶出餐廳。

12.當頓飯要吃好、吃飽，做到愛惜糧食，不浪費，開展“碗里不留一粒米，一點菜”活動。

13.做好餐廳的衛生保持，用餐結束同學們要隨手帶走自己桌面的雜物，保持桌面干凈，各班派值日負責打掃好自己班級用餐區域的衛生。

14.班主任老師由學校出錢免費陪餐，要管理好自己的班級，一旦發現有學生不維護用餐秩序，學校將通報并責令限期整改到位。

（五）宿舍秩序

15.熄燈鈴響按時就寢，晚21：10—21：30洗漱，10分鐘后必須上床睡覺，不得說話或干與睡覺無關的事。每人準備好一個塑料袋，把脫下的鞋放進塑料袋并扎好袋口，整齊地放置床下。

16.早上按時起床，迅速疊好被褥，被子統一擺放床中央靠墻的位置。

17.每個宿舍每天安排一名值日負責掃宿舍衛生，擺放物品，開窗通風，按時開、鎖宿舍門。

18.學生自主制定管理公約，布置宿舍。

19.對存在的問題，及時全校通報，整改責任到人。

（六）教室行為

20.桌凳擺放成線，桌面只放當堂課所用書本、學習用品。

21.班級文化布置堅持一月一更新，一月更換一次班級圖書，充分發揮育人作用。

22.做好教室的衛生保持，不允許地面有一片紙或其它垃圾，不放置垃圾箱，勞動工具統一擺放一個位置。

23.室內所有物件一塵不染。

24.營造良好的讀書學習環境，不得打鬧、影響他人學習。

三、培訓步驟

1.利用開學兩天（9月1號2號）時間，以班級為單位，各班主任、跟班教師具體負責對本班學生進行培訓。

2.開學第一月為學生行為習慣養成教育活動月，充分利用國旗下講話、班隊會、晨會等對學生培訓。

3.此項培訓作為學生行為習慣養成教育的主抓工作，各班主任要常抓不懈，一旦發現問題要及時整改、對學生再培訓。

四、主要措施

1.學校領導、各部門負責人、值周教師具體督查落實，對不按以上培訓要求做的班級、學生要及時通報到班級、通報到人。

2.值周領導每周一國旗下講話作上一周情況通報。3.學校一旦發現存在問題，立即在通報欄進行通報，并責令班級限期整改，對整改不力、不到位的扣除班級量化得分，同時也納入對班主任的考核。

4.學期末總結表彰行為習慣養成教育活動中的先進集體和個人。

第二篇：精細化管理制度

用心做事 追求卓越

焦煤集團演馬莊礦 精細化管理制度

2011年3月

用心做事 追求卓越

精細化管理制度

為進一步搞好我礦內精細化管理水平，特制定以下精細化管理制度。

一、管理堅持“以人為本”的安全管理理念，大力推進精細化管理，著力打造“本質安全型”礦井，保證礦井安全、高效運行。

二、精細管理抓設計。職能部室每搞一個巷道、硐室、工作面等設計，設計人員在設計前要認真研究、分析所設計巷道所在位置、詳細地質情況、煤層及巖性情況、所在位置壓力、巷道布置情況等，然后綜合考慮各種因素，認真科學進行設計，并由采掘、測量、地質、技術副礦長、安全副礦長、生產副礦長等相關人員認真進行核算審核，科學、合格后方可報送其他人員進行簽字等，保證設計科學、合理、經濟。三、四級精細化管理。以精細管理為手段，精細安全生產各個環節的管理，健全礦、隊、班組、崗位四級安全生產責任制和每個崗位工作標準，使每個生產環節都有嚴格的施工標準，形成“人人講精細，事事做精細”的安全管理機制。

四、推行紅、黃牌精細化管理制度。紅牌為重點跟班頭面，黃牌為重點調度頭面，對安全隱患排查實行三級聯動、閉合管理，安全小分隊班班查，業務部門天天查，礦上每周一次拉網查，整改的責任、人員、時間、地點當場落實，現場安全管理權下放，對隱患的處理、“三違”的查處，實行連帶責任。

五、抓好一點一面一線精細化安全管理。采、掘、機、運、通、地測等7個專業化技術質量小組及自身職責，要嚴格落實工程質量責任終身追究制，實現全方位整體強化、精細管理、上下聯運的安全工作格局。

六、科技精細化監測管理保安全。以KJ101N等各項礦井安全監測系統，提高瓦斯、礦壓、設備、產品等檢測監控水平，實現信息自動化管理，增強礦井的防災、抗災能力。

七、精細化鋼性制度保安全。及時建立、調整礦井各種安全隱患信息預警機制，通過現場人員、班隊長、安檢部、調度員、部長五級信息預警，及時監控工作面情況。

八、精細化井下跟班制度。各相關管理人員嚴格按已排定的時間，進行下井

用心做事 追求卓越

跟訂班管理，實行安全、經濟、效益于一身的人員“三個一”制度、隱患處理事故分級處理、安全抵押等各類制，實行安全一票否決制。

九、培育精細化文化促安全。積極營造安全文化氛圍，建立井上下“立體安全文化”輻射網絡，建成安全文化長廊，女工協管組織要經常到井口，下區隊、班組表演節目、發放安全倡議書，冬送溫暖，夏送清涼，感化職工，感受親情。

十、促進職工安全工作精細化管理。安全在區隊，要求職工下井前，要進行安全承諾，安全宣誓、家庭聯保協管，時時刻刻敲響安全思想警鐘，用安全文化、安全生產及作業筑起一道道安全生產的“鋼鐵長城”。

十一、工程質量精細化管理。安全、采、掘、地測、機電、運輸、一通三防等專業人員要勤于深入現場，精細測量、精細檢查，精細研究詢問，全面整體不斷推進，不斷提高精細化管理水平。

十二、精細化經營管理。科室、區隊要建立嚴格的經營管理機制，嚴控成本，大力開展節資降耗，積極降低礦井各項成本。

十三、精細化桌面工作。各專業主管人員在深入一線的基礎上，要嚴肅、認真對待每一樣桌面工作，廣泛汲取各門知識，大力提高技術技能素質，嚴謹細致制定每項措施，嚴格認真把好每道關，確保規程、措施萬無一失，確保礦井安全生產。

十四、精細化現場管理。現場跟班區隊長、班（組）長、安全員及各崗位工、職工要全面抓好自己職責范圍內的安全及工程質量管理，做到時時、處處、事事有人管，不留死角，不留真空。

十五、精細化設備管理。每一臺設備，不論大小，都要建立詳細的購買、驗收、發放、使用、轉用、回收、檢修及大修、報廢等詳細臺帳。

十六、精細化物資供應發放、使用。物資從計劃到采購，從發放到使用，都要建立詳細的記錄及臺賬，做到物盡其用，不浪費，不流失。

十七、精細化電纜管理。每一根電纜，從計劃到采購、發放、使用、回收等過程，都要詳細建立臺賬，科學使用，合理調用，做到帳清物明，管理職責明確。

十八、精細化一通三防管理。粉塵、管路、通風、防滅火、氣體監測、灌漿、注氮、通風設施、局部通風、密閉、儀器儀表等所有工程及工作，做到事事有人

用心做事 追求卓越

管，人人有事管，各項工作開展嚴、細、實、帳、物、卡清，臺賬詳實，管理準確到位。

十九、精細化雨季三防管理。雨季三防工作要成立專門小組，責任到人，檢查、防范、措施到位，確保礦井安全生產，確保礦井有足夠的抗災能力。

二十、精細化消防管理。地面及井下，從場地到機房、庫房、車間，從車場到工作面、巷道，每一個地方及工作點，均有責任人，帳、物全，記錄細，器物完好，消防各處有保障、有措施，確保礦井每一處安全不失火。

二十一、精細化運輸管理。每一條軌道，每一條皮帶，每一臺刮板機、每一臺給煤機等，都包機到人，維護、檢修、使用、檢查、臺賬等，每一項、每一處都有人管，做到帳清、物明、設備好，確保運輸安全、暢通、完好。

二十二、精細化保衛管理。門、院、樓、廠、井、人、柜、車、包、證等，都要嚴管細監細查，確保產品、設備、器件、材料、錢、人等的安全。

二十三、精細化財務管理。精打細算，統疇兼顧，科學合理，專款專用，確保每一筆資金都用到合理地方，將有限的資金都用到刀刃上，不浪費，確保礦井效益最大化。

二十四、精細化人力資源管理。知人善任，用人唯賢，科學組織，合理調用，做到人力資源不浪費，做到人力資源效能最大化。

二十五、精細化材料、煤炭回收管理。材料回收、煤炭回收，要制定專門專項管理規定，責任到單位及人，細化、量化考核，從工作面設計、生產工藝到生產、運輸、加工復用等全過程，均要進行考核，做到廢舊材料回收復用最大化，煤炭回收率不斷提高，達到國家要求規定標準。

二十六、精細化生產、后勤服務管理。生產、后勤服務要責任到單位及人員，考核有標準，管理經營有方法，做到職工能吃上可口飯菜，專心生產，無后顧之憂。

二十七、精細化水、電管理。用水、用電，要責任到具體單位，做到節約不浪費用水，計量準確，工業、生活用水量確切。合理布置供電系統及合理用電時間，提高供電質量，提高功率因數，達到科學合理用電。用水、用電，要量化考核，和責任單位工資掛鉤。

用心做事 追求卓越

二十八、精細化頂板管理。從采煤工作面到掘進工作面，從井筒到大巷、上下山、石煤門等各條巷道，都要責任到單位及到人，做到班班、時時，有人檢查，有人維修、有人支護，有人采取措施治理，做到每一處工作、行走放心，無頂板事故。

二十九、精細化測量、防治水管理。測量、防治水工作從內業到外業，均要責任到人，統疇安排，綜合防治管理，精細化測量。精細化計算，精細化復核，做到測量、計算、防治無差錯，無漏洞，確保礦井安全、量化生產。

三

十、精細化調度管理。從生產安排到停產檢修，從采煤到掘進，從運輸到煤質，從一通三防到設備使用、監測監控等，各個環節，各個方面，均要統疇安排，科學調度，合理調整，做到人、財、物安全、經濟效益最大化。

三

十一、精細化辦公用品管理。相關管理人員要深入實際調查，準確掌握各單位辦公用品消耗構成及消耗量，做到精打細算，不浪費一張紙，不浪費一滴墨。

三

十二、精細化黨建工作。嚴格按照上級及礦上相關要求，做好各部室及各支部、基層單位的黨建精細化管理工作。

第三篇：班級精細化管理制度

班級精細化管理制度

目標:好行為、好習慣，共創好班風、好成績。

原則:

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進步。

3、消滅沒人做的事和沒事做的人。

一、班長

1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，組織、領導、協調、監督班委抓好班級各項事務工作。

2、及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求。

3、負責指揮值日班長積極主動地開展工作。

4、了解學生思想狀況，主動向班主任匯報情況并提出工作建議，及時聽取班主任對班級的管理及意見，班主任不在班時，代行班主任的責權。

5、定期主持班委會和班會，領導指揮班委會成員開展工作。（每兩周一次班干部會議，在星期五下午第八節課）.6、負責做好班級請假學生記錄情況，并提醒值日班長告知班主任及科任老師。

7、督促早讀同學閱讀情況。

8、允許帶手機，以便于隨時與班主任交流。

二、副班長_________

1、協助班長抓好班級各項事務工作，班長不在時代行班長的職權。

2、協助科任老師做好課堂偶發事件的處理、記載工作。

3、及時向班主任和政教處報告違反法紀的事件。特別要與班干部、同學一起及時發現、制止那些自己力所能及的突發事件，控制事態，然后匯報處理。

4、做好班級的每節課出勤情況匯總，每節課都要進行點名，對有學生缺席應及時通知班長和班主任，特別是室外課；

5、維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評。

8、維護課間紀律，監督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊追逐打鬧的行為。

9、督促同學做好兩操，若發現做眼保健操不認真的同學，予以批評；

10、督促檢查教室值日生搞好班級衛生，一日三掃三倒。

三、班委會委員（班委會設學習、衛生、生活、體育、宣傳委員）

1、學習委員：負責全班同學期末統考科目學習活動的組織、指導工作；負責指導各學科科代表開展工作；負責指導各小組的工作；負責考試后統計各學科成績；負責在班內定期開展學習心得交流活動。定期檢查同學作業情況。

2、衛生委員：督促檢查教室值日生搞好班級衛生，一日三掃三倒。若發現地面上有垃圾，誰的座位底下誰負責，及時征求同學們對班級衛生的意見。同時

第四篇：班級精細化管理制度

巷道中心小學五年級（2）班班級

精細化管理制度

一、主要職責

（一）班長

1．全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，組織、領導、協調、監督班委抓好班級各項事務工作。

2．及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求。

3．做好班級的出勤情況匯總，負責指揮值日班長積極主動地開展工作。

4．了解學生思想狀況，主動向班主任匯報情況并提出工作建議，及時聽取班主任對班級的管理及意見，班主任不在校時，代行班主任的責權。

5．定期主持班委會和班會，領導指揮班委會成員開展工作。（每月一次班干部會議）

（二）副班長

1．協助班長抓好班級各項事務工作，班長不在時代行班長的職權。

2．協助科任老師做好課堂偶發事件的處理、記載工作。

3．及時向班主任和德育處報告違反法紀的事件。特別要與班干部、同學一起及時發現、制止那些自己力所能及的突發事件，控制事態，然后匯報處理。

（三）值日班長（輪流制）

1．負責記載當天的出缺席情況，及時在班級日報上登載，對遲到的同學提出批評，予以處罰。

2．維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、扣分。

3．維護課間紀律，監督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊追逐打鬧的行為。

4．督促同學做好兩操，若發現做眼保健操不認真的同學，予以批評、扣分；

5．督促檢查教室、環境值日生搞好衛生。

6．監督老師一日的上課情況。

7．對當天的情況在班級日值上作詳細的記錄，不得徇私枉法。評出優秀組和優秀個人。

每日值日班長在離開學校前需將班級日志交予班主任反饋，在班級日志中被屢次點名的同學，將采取家長告知的方式。

（四）班委會委員（班委會設學習、生活、衛生、體育、委員）

1．學習委員：負責全班同學期末統考科目學習活動的組織、指導工作；負責指導各學科科代表開展工作；負責指導各學科興趣小組的工作；負責考試后統計各學科成績；負責在班內定期開展學習心得交流活動。

2．衛生委員：督促檢查教室值日生搞好班級衛生，一日三掃三拖。若發現地面上有垃圾，誰的座位底下誰負責，及時征求同學們對班級衛生的意見。同時負責指導、監督班級衛生清掃工作，組織好大掃除，并作好每天的常規檢查。

3．體育委員：負責全班各項體育活動，負責帶領同學們上好體育課（具體整理隊列并帶領同學跑步、課間操）；負責校運會中各項活動的開展，協助體育老師上好體育課。

（五）課代表職責（語文、數學、英語、科學、社會、音樂、美術、信息）

1．負責本學科老師委派的任務，例如：收發作業并記錄欠交情況、收發試卷、準備課堂用的簡單的教具，協助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的工作。

2．及時搜集同學們對教學的意見和建議，并及時向老師反映。

3．負責記載本學期歷次測驗考試成績，為教師當好參謀。

（六）小組長職責

負責幫助組員解決學習困難；檢查小組內家庭作業；收發作業并記錄、上報遲欠交作業情況；負責管理組員的遵規守紀情況。

（七）其他班級管理員

詳見班級成員具體分工表。

二、獎懲制度

（一）總則

1．在每月的月考中獲得第一名的，每人加5分，第二名的每人加3分。第三名加1分，最后一名的每人扣5分。

2．班委干部、科代表、組長可適當加分，每學期每人加10分，其他班級管理員每人加5分。兼任的按最高級加分。

3．每位同學的基本分為100分，期末品德評定以此為依據。85分以上為優秀；70分以上為良好；60分以上為及格；60分以下為不及格，不及格的同學寫檢討書，并要家長簽名。

4．每個學期末，將根據每個學生的德育分總和，加上職務獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優秀、良好、及格，并據此評定三好生、優秀學生干部等。

5．獎懲情況半學期公布一次。

（二）分則

1．考勤

①上課遲到每次扣1分，一周內有兩次遲到者，寫檢討書，向全班宣讀。

②早自習無故缺席或課堂曠課每次扣3分，寫檢討書并通知家長。③課間操、眼保健操每缺一次或遲到一次扣1分。

④課堂早退者每次扣3分，并通知家長。

⑤全月無遲到者加3分。

2．紀律

①眼保健操、課間操、集會時，講話、搞小動作，態度不嚴肅認真者每次扣1分。

②上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄、睡覺、看課外書者，每人每次扣2分。

③上課因講話或不專心聽講等原因而被老師點名批評者每次扣3分，并要向老師認錯；全班被公開批評的，每人扣3分。

④課堂上被老師公開點名表揚者，每次加3分；全班被公開表揚，則每人加5分。

⑤早讀不認真，發呆，故意搗亂，讀書不齊，被科代表點名、記名者每⑥課堂上不準傳紙條，違反者一次扣2分；不聽從值日干部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣3分（被班干部或老師記名的每人次扣3分）

⑦帶游戲機手機、小靈通、隨身聽（MP3、MP4）到校者，除沒收外，每人扣5分。

⑧看不良書刊，打架斗毆等嚴重違反校紀校規的，每次扣10分，寫檢討書，向全班宣讀，并通知家長。

⑨在課堂上吃零食，一經發現沒收并扣3分。

⑩全月無違反紀律者加5分。

3．儀表禮貌

①沒佩紅領巾的，每人每次扣1分。

②周一、周五升降國旗時，不穿校服者扣1分。

③講粗話、唱粗魯歌、做不文雅游戲、罵人者，每次扣5分。④起侮辱性綽號，欺侮年幼體弱同學，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣2分

⑤在各種場合不尊重或頂撞老師者，每次扣5分。

4．公物

故意破壞或損壞班級及學校公物者，每人每次酌情扣3～8分，并通知家長，責令按原價賠償。

5．衛生

①每周的值日生如有逃跑不值日的，罰值一周，并扣5分。②教室、清潔區打掃不干凈被扣分的，該天值日生每人扣1分，并加掃一周。

③當天掃教室的同學要做好教室的保潔工作，發現亂扔紙屑、垃圾的，隨地吐痰，亂扔粉筆的，把名單記下，交給衛生委員，由衛生委員核實后，每次扣1分；一周內2次違紀者雙倍扣分，并參加義務勞動。

④自己課桌椅不潔凈，除要求擦干凈外，每次扣1分。

⑤教室內的掃把、垃圾桶等由當天值日生負責擺好，違者全組每人扣1分。

⑥值日生要在老師上課前把黑板擦好，違者每次扣2分。⑦在大掃除中積極主動的，酌情加分

第五篇：衛生精細化管理制度

＊＊＊＊中學衛生管理制度

一、衛生崗位要求

（一）、校園環境衛生是校容校貌的重要體現，是精神文明建設的重要內容。良好的校園環境衛生是學校教育教學活動的必要條件。

（二）、樹立“以衛生為光榮，以不衛生為恥辱”的新風尚，人人講衛生，處處講衛生，天天講衛生，養成良好的衛生習慣。

（三）、自覺維護公共衛生，堅決執行“衛生三不要求”：不隨地吐痰，不亂丟紙屑雜物，不亂涂亂寫亂畫。

（四）、堅持衛生掃除制度，室內和室外環境衛生包干負責，天天打掃，保持全日整潔干凈。并定期安排搞全校性衛生大掃除，節假日，特別是寒暑假也應妥善安排人員堅持打掃環境衛生。

（五）、建立班級衛生責任制，負責室內外環境衛生包干打掃工作。

1、各班教室及對應衛生區域每天打掃兩次拖一次，打掃不得影響正常上課和休息，上課期間不準倒垃圾，注意日常衛生保潔工作，做到垃圾桶內垃圾不過半、教室地面、走廊、課桌、講桌、多媒體干凈整潔有序，衛生工具擺放整齊。

2、各班負責的公共區域每日打掃兩次，教學樓樓梯和公廁每日一拖，打掃不得影響正常上課和休息，并注意保潔工作。

3、定期對校園環境衛生全面大掃除，操場、花圃內拔草、拾落葉等。

（六）、健全衛生檢查評比制度，及時公布檢查評比結果。

1、衛生檢查評比工作由校衛生管理人員負責主持。

2、衛生管理員在次日須及時將檢查評比的表格上交德育處，進行匯總和公示

（七）、衛生管理員歸屬于德育處管理及考評，衛生管理員必須服從管理，服從大局，服務學校，全心全意為學生服務，全力做好衛生的各項管理工作。

二、獎罰制度

1、積極當好學校領導在衛生工作方面的參謀，定期向學校領導匯報工作，作好技術指導和衛生教育工作，凡出現重大問題未及時發現上報處理而出現安全事故由衛生管理人員負責；

2、擬好衛生學工作計劃及實施意見，認真作好衛生學衛生工作總結，并要協同領導制定好學校衛生工作計劃，凡未按要求上交計劃、總結每次扣2分；

3、對學生的學習和生活環境、教學設備等，進行衛生監督，并提出保潔措施；

4、搞好學校環境衛生，建立環境衛生保潔制度，美化、綠化校園，協調好各班衛生區域，做好監督考核工作；每天早讀前、下午課前認真督促各班打掃好教室、公共區域及考評工作，如上級領導檢查不合格一次扣款100元，并扣考核分2分；學校領導檢查不合格，一次扣款50元，在規定時間內沒有整改，加扣考核分1分。

5、衛生管理人員在督促考評完全校衛生后將檢查表及時上交德育處，每天不定時對校園內環境進行巡視，發現異常情況及時處理。

6、對所負責清掃的樓道、走廊、雨遮，要定期清掃、沖刷保持干凈，凡未按要求打掃，每次扣2分扣款50元。無死角、雜物和污跡，遇有衛生檢查時，更要保證校園內的環境衛生整潔。

7、衛生管理人員要無條件服從學校臨時性的工作安排,做到政令暢通，否則，每次扣10分扣款100元。

8、沒有盡職盡責或完成規定的工作任務，屢教不改或情節嚴重的，上報上級主管部門。

9、本辦法自二0一六年九月一日起開始執行。本辦法由德育處負責實施和解釋。

2016年9月