第一篇：“項目孵化”培訓總結

“項目孵化”培訓總結

太原市第二外語學校

楊守軍

幾天的“項目孵化” 培訓工作即將結束，回顧這幾天的學習、生活引用班主任的幾句話是“忙而充實著，痛并快樂著，苦并興慰著??”讓我們重新回到了學生時代，體驗著學習的艱辛和收獲的快樂；感受同行之間爭論得到統一意見后的一種科學的純潔的精神；感動著老教授對教育的執著、對科學的嚴謹、對我們指導的細心；??總之，這短短的幾天給了我深深的震憾，豐碩收獲。下面我就簡單地對這幾天的學習作個總結：

一、學習內容和收獲：

1、化學研究的現狀和未來

2、創新課題的選擇及開題報告的寫法

3、論文的答辯和技巧

4、科研和科研能力的培訓

5、創新教育的體會

二、收獲：

1、創新教育在我們是勢在必行，創新是一個民族不斷前進的不朽的動力。

2、創新教育是一個艱辛的過程，我們必須做好放棄名利、不斷學習的準備。

3、創新教育能讓我們更能體會到教育的偉大、發現學生天富、挖掘學生潛力、教育給我們的樂趣。

4、創新教育是在我們日常教學中日日滲透，并會暴發出絢麗的花朵。

三、心得

首先，教師要有廣博的科學知識。縱觀世界科技動態的變化，以及我們迅猛在全國推行課程改革，過去的優秀教師受到嚴峻考驗與挑戰，同時也給教育行業中各位默默奉獻工作者帶來機遇。新世紀加強學生快樂探究情感的培養，科研創新能力培養，協調合作能力培養，對于教師要求已經不再是簡單掌握一門知識，而是加強各方面知識的學習，因為往往學生在探究過程遇到了幾門學科交叉，作為教育工作者不應含糊不清或不知所措，而應起到指點與引航的作用，從過去的學科本位轉移到以學生發展為本教育理念上來，所以教師在新世紀更應該加強自己科學文化的學習。

其次，教師應該走出課堂，深入到社會實踐中去。生活是學生學習的大課堂，是激發學生靈感和捕捉創新信息的源泉。對生活實踐有好多的疑惑之處，遇到實質性問題，我們教育工作者由于生活經驗不足或沒想到，往往處于尷尬的局面，所以我們教師最起碼做到生活實踐探索的有心人。在科學探索道路上，困難重重，教師應掌握更多的科學研究方法和知識，真正做到對學生在科學探究的指導和引導的作用。

再次，教師應該有良好的科學研究的意識。教師要有在生活中捕捉靈感與及時記錄習慣，通過我們探索，遷移到學習和研究之中去，對于教自然科學的教師更為重要，往往是一個念頭、一個靈感，就會成為一項了不起的成就。只有我們繪聲繪色給學生描述我們是怎樣突發靈感和產生這個念頭的，必然或多或少給學生一點啟迪，激發出學生無限暇想與生活激情，給每位學生注入創新活力，給一個民族不竭動力。

另一方面：學校對科技創新教育的理念也要更新

首先，學校應該創造更好的科技創新環境，營造鼓勵科技創新的文化氛圍。

建立良好的科技創新教育的校園文化環境，使科技活動校園化、經常化。學校在搞好校園環境清潔、美觀、整齊和保證正常的教育教學秩序的同時，特別注重形成有利于創新教育的校園文化氛圍，將科技創新教育納入到整個校園文化建設體系之中，從影響學校可持續發展的戰略高度來認識科技創新教育的開展與實施。為了提高學生對科技創新的認識，學校應聘請部分高校的教授來學校進行專題報告，從理論和實踐相結合的層面上，闡述科技創新活動對學生實施素質教育的意義。同時，學校最好投入一定的經費配備硬件設施，建立了科技活動室，圍繞學生所學知識大力開展“小制作、小發明、小論文”等科技活動，從而形成人人關注青少年科技創新的氛圍，為培養富有開拓精神的創新型人才奠定基礎。

其次，把科技創新教育納入學校課程建設體系，保證科技創新教育及相關活動的順利開展。學校如果能根據學生的興趣愛好為他們開設了大量的選修課，特別是開設了專門的創新發明課和科技選修課，使其制度化，這樣既較為系統地傳授了創新發明知識，培養了廣大學生的創新發明技能、技巧，同時也能充分激發了他們對事物的好奇心和探究精神，這無疑將使他們受益終生。

再次，鼓勵學生參加各種社會科技實踐活動，使科技活動社會化。組織學生深入社會進行資源、文物、鄉土人文、地質地貌、氣象、礦藏、水文等方面的科技考察，既豐富了學生的業余生活，又使學生的科研興趣得以延續。實踐是人們認識的來源，生活是科技的源泉，科技活動的作品從選擇、設計、試制到成功，都來自于實踐。

第二篇：孵化基地項目建議書

湘潭環保產業創業孵化基地一期工程

項 目 建 議 書

湘潭市環境保護科學研究院

****年**月**日

一、總論 1.1項目名稱

湘潭環保產業創業孵化基地一期工程 1.2項目建設單位

湘潭市環境保護科學研究院

國際中國環境基金會 1.3項目擬建地點

湘潭市九華示范區 1.4項目建設內容

為進一步加快經濟結構轉型，培養綠色增長點，提升我市環保產業的發展速度，市環保局經與國際中國環境基金會洽談，達成了由市環保局下屬二級機構湘潭市環境保護科學研究院、國際中國環境基金會和有實力的環保企業共同出資建設湘潭環保產業創業孵化基地項目的合作意向，項目一期擬建在九華示范區，占地40畝，投資9800萬元。

項目規劃以環科院科研試驗基地、監測分析中心、環保研發孵化區、環保企業加速區、配套服務區為孵化基地的基本結構組成。按照規劃，孵化基地將重點圍繞產業鏈、技術創新鏈、企業成長路線三條創新發展環保新技術、新產品、新工藝，立足于研發創新、企業孵化、企業加速、高端服務、產業發展，通過集聚環保創新資源、匯聚環保創新資本、吸引環保創新人才，加速環保企業創新創業。孵化基地擬分三期建設，目前進行湘潭環保產業創業孵化基地一期工程建設。1.5項目建設年限

建設時間自

年

月至

年

月。

二、項目建設的必要性和條件

環保產業是具有高增長性、吸納就業能力強、綜合效益好的戰略性新興產業。環保產業是為社會生產和生活提供環境產品和服務活動，為防治污染、改善生態環境、保護資源提供物質基礎和技術保障的產業。加快發展環保產業，是節能減排、改善民生的現實需求，是全面建設小康社會、實現可持續發展的必然選擇，是提升傳統產業、促進結構調整、加快經濟發展方式的重大舉措，是發展綠色經濟、搶占后金融危機時代國際競爭制高點的戰略選擇。

國際中國環境基金會（IFCE）和環科院作為環保產業創業孵化基地的環境科學技術轉化的基石，通過充分發揮各自的優勢，以增強整合環保產業的能力，從而促進基地的發展。

國際中國環境基金會（IFCE）成立于1996年在美國創立的國際環境組織，基金會的宗旨是通過幫助中國解決環境問題來保護人類的環境和資源，促進可持續發展。基金會擁有大量的高科技環保企業信息、技術資料和人才資源。這些都為基地的高速發展奠定了堅實的基礎。

湘潭市環境保護科學研究院成立于1975年，針對湘潭特有的地理位置和產業結構，通過多年的研究和為企業提供高效的環保服務，充分了解了湘潭的實際情況以及企業的需求，同時積累了大量的經驗，也擁有強有力的環保專業人才，這些也都為基地的良好運行創造了條件。

同時項目的建設還計劃引進有實力的環保企業共同出資。有實2

力的環保企業擁有一定的技術和較為健全的市場，最重要的是擁有市場化管理的經驗，這些都為基地建成后的規范發展管理提供了保障。

目前，環科院地處湘潭市中心城區，發展空間不足，作為科研院所，也急需增強科研硬實力，為湘潭市環保產業的發展提供強大的技術支撐與服務。同時，通過基地的建設，環科院與產業公司之間加強信息交流溝通，形成一定機制，充分發揮各自資源優勢，把握發展機遇，形成合力共謀發展，在關鍵技術上找到突破口，在解決環境污染問題的同時取得經濟效益，達到“雙贏”。

環保產業基地是環保產業重要的組成部分，以環保技術、設備成套化、系列化和開發生產為主要任務，以為環境污染治理提供適宜可靠的環保技術、設備和產品為發展目標。具體包括污水處理技術（設備）、城市垃圾處理技術（設備）、煙氣脫硫脫硝除塵技術（設備）、有毒有害氣體處理技術（設備）、危險廢物處理技術（設備）、環境檢測技術（設備）、環保型能源生產和新能源開發等幾大類。與其他產業相比，環保產業更具有多學科性和復雜性，這就使環保產業基地的發展具有了一定的特殊性。實踐證明，發展和建設環保產業基地，必須具備以下幾個方面的條件：

（1）工業發達，具有雄厚的機械制造基礎和工業基礎，為環保產業基地的可持續發展提供基礎。目前中國環保產業基地的科技研發能力較低，主要原因是我國整個機械制造業的發展水平與國外還存在著距大的差距，如果要提高中國環保產業基地的整個研發制造水平，就必須通過產、學、研的結合和加大企業自身的研發力度，3

提高環保產業基地環保設備和環保產品的科技含量，增強環保產業基地的市場競爭力。湘潭是全省重要的工業基地，也是全國制造業信息化重點建設城市，九華示范區三大主導產業為汽車及零部件制造、電子信息、先進裝備制造，這些都能為基地的發展提供豐富的技術資源和人才資源。

（2）具備較強的資源整合能力。環境科學是一門綜合性很強的學科，環保產業涉及技術開發、工藝設計、工程施工、設備制造等各個環節。為了加速環保產業基地的發展，就需要進行跨行業的整合，用高新技術改造傳統的機械制造等傳統產業，使之成為環保產業的一支生力軍。孵化基地核心區地處湘潭市九華示范區，其品牌的整合、管理的整合和人力資源的整合已具備一定優勢，并且已經具備良好的產業基礎，基地可以充分利用園區的基礎設施和各種資源，匯聚創新資源、構建創業平臺。

（3）具備創新能力，包括制度創新、技術創新等。環保設備的制造主要集中在環保產業基地，而我國的機械制造業與發達國家還有相當大的差距。因此，只有出臺鼓勵環保產業基地開展技術創新的積極政策，才會對環保產業基地的發展提供強大的推動力。另外，不管是地方政府還是環保企業自身，都要通過制度創新來吸引各種人才和各種企業入駐，只有這樣，基地才會充滿活力和保持可持續發展。2007年湘潭獲批“全國資源節約型和環境友好型社會建設綜合配套改革試驗區”，在環保政策、制度方面可以大膽創新，先行先試，空間寬廣。湘潭市是湖南省高等教育的次中心，湘潭大學、湖南科技大學等高校與基地相距不遠，基地可充分借助、依托高校4

科研、人才優勢，加強交流合作，促進技術創新。

（4）具有良好的交通環境，使購銷渠道通暢，為客戶提供及時方便的服務。九華示范區地處長株潭核心區域，南距湘潭市中心5公里，北距長沙市中心27公里，境內上瑞高速貫穿東西，長潭西線高速連接南北，湘江黃金水道通江達海，距黃花國際機場半小時車程，還有湘黔鐵路、湘江生態經濟風光帶和建設中的滬昆高鐵，區位優勢得天獨厚。

三、項目建設推廣需要的相關政策支持

（一）建立健全法規制度，培育和規范環境服務業市場

為全面推進項目的建設，并在項目建成后能不斷的發展壯大，需要政府制定、完善專門用于規范環境服務業的法規，健全環境綜合服務、設施運營、環境影響評價、環境監測等領域的市場準入和行業監管等制度，運用行政方式強制實施。積極探索環境服務業管理體制的改革，逐步推進由政府行政管理向市場監管的轉變。借鑒合同能源管理，形成運用市場手段促進環境服務業發展、達成環境治理目標的合同環境管理機制。認真貫徹使用者付費的原則，制定嚴格的環境服務收費體系和合理的收費標準。開展環境技術咨詢單位和個人資質認可，健全和完善環境監測、環境管理、環境影響評價、環境工程設計、ISO14000認證、清潔生產審核、環境規劃等職業資格制度。大力發展環境污染治理設施運營業服務業，推廣以托管運營與投資運營為主導的市場化模式，縮短合同期限，通過經營權的競爭控制成本。加強環境保護宣傳教育，提高公眾環保意識，建立公共參與的監管平臺。培育環境服務的專業化經營主體，為有5

條件的環境服務企業通過股票市場、債券市場、基金市場來進行融資提供良好的條件。

（二）將環境服務納入政府綠色采購清單，鼓勵環境服務采購

在要求政府采購優先購買節能產品和環境標志產品的基礎上，優先政府綠色采購清單，擴大采購清單范圍，將環境服務列入其中，鼓勵政府以環境改善效果為出產出對環境服務進行直接采購，支持環境服務業的發展。建立環境綜合服務采購提供企業目錄，允許列入目錄的環境企業，按照環境服務標準直接獲得財政采購資金。

（三）設立促進環境服務業發展的財政專項資金，加大資金投入

為進一步引進高新環保技術企業進入孵化基地，建議參考合同能源管理財政獎勵資金，建立環境服務業發展財政專項資金，加大財政資金投入，重點支持環境服務企業做大做強。資金支持的范圍按照輕重緩急的原則，近期重點支持發展基礎好、發展潛力大的從事環境污染治理設施建設與運行為主，或提供一攬子解決方案的綜合性環境服務公司，并視情況逐步擴大資金支持范圍。資金支持的項目可以與各地減排計劃中的項目結合，近期資金重點用于如下幾個方面：

1、支持實施合同環境管理項目的環境服務公司。合同環境管理是指由環境服務企業與排污企業簽訂合同，由環境服務公司對企業污染治理設施進行改造，并以減少排污費等效益分項方式回收投資和獲得合同利潤。財政專項資金用于支持采用合同環境管理的方式實施污染治理設施改造的項目。專項資金可采用基于績效的方式，對6

環境服務公司實施的合同環境管理項目按照項目建成后的新增減排量按標準進行一次性的項目服務后補助。資金可用于償還項目建設貸款、服務費用補貼、環境服務公司發展等相關支出。

2、支持以污染治理設施運營為主的環境服務公司。對以大型污染治理設施運營為主的環境服務公司，按照污染治理設施年處理能力或年實際減排量，確定補助標準，實現逐年補助。專項資金可用于污染治理設施運行及環境服務公司發展等方面。

3、支持實施環境采購合同的環境服務公司。政府環境服務采購也是合同環境管理模式的一種形式，具體模式是以環境效果改善為目標，由政府與具備集成服務能力的環境服務公司簽訂合同，承諾在一定時間內改善一定范圍的環境質量，由環境服務公司承擔治理工作，在項目建成并取得預期環境效益后由政府按照合同規定補助標準，在項目實施并取得預期效益后，給予一次性獎勵。資金可用于償還項目建設貸款、環境服務公司發展的相關支出。

（四）完善綜合優惠政策，引導環境服務業發展

完善鼓勵環境服務企業發展的稅收優惠政策。對于環保服務公司購入的專利、特許權等無形資產，允許按合同的一定比例進入當期增值稅的進項稅額，支持技術改造創新。調整服務外包征稅方式，外包企業將承攬的業務分給其它單位并由其統一收取價款的，在確定營業稅計稅依據時，扣除支付給承包方的營業稅后，僅對實際取得的營業稅征稅。將環境咨詢、環境監測等服務業納入技術先進型服業務認定范圍，實行企業所得稅優惠政策，減按15%的稅率征收企業所得稅，并考慮免征營業稅。對繳納增值稅的環境服務貿易出口7

企業，考慮享受出口退稅政策，屬于營業稅征收范圍的，給予免征。鼓勵金融機構適當放寬對環境服務企業的信貸政策，加快開發適應服務業需要的金融產品，加大對資質好、管理規范的環境服務企業的支持力度，落實特許經營權、信貸等優惠政策。

完善以環保服務業為特征的產業集聚地建設的綜合優惠政策。進一步落實和完善鼓勵環境服務業園區與聚集地發展的財政、稅收、土地等優惠政策，支持環境服務業聚集地建設。考慮采取地方環保專項資金一次性支持環境服務業園區與聚集地初期籌建。對環境服務業聚集地新建或新購置的研究開發場所，自建成或購置之日起，三年內免征房產稅或城市房地產稅，所涉及的土地出讓金減半征收。

四、項目建設內容

4.1 環科院科研試驗基地、監測分析中心

通過建立廢渣、廢水、廢氣的試驗、監測基地，引進齊全的試驗裝置和先進的分析測試手段，加強學術交流、合作與培訓，承擔重大科研課題，實現自主創新和技術跨越，解決環境保護領域的重大技術問題，為全市環保工作提供及時、有效的技術支撐。擬建筑面積為10000平方米。4.2環保研發孵化區

主要承擔為環保企業提供集研發創新、創業孵化和專業支持于一體的綜合性服務。聚集政府科技創新資源和行政服務資源，引進科研院所、企業的研發中心或研發總部、重點實驗室和工程技術中心等創新元素；建設生產力促進中心、技術專利市場、科技情報所8

和知識產權服務中心等科技創新服務平臺，形成創新資源聚集區和科技成果轉化區。為中小環保企業建設專業的科研和實驗用房，引進配套的專業服務機構，為處于初創期的中小型企業提供創業服務平臺。擬建筑面積為10000平方米 4.3環保企業加速區

主要承載加速基地內環保企業成長的功能。對照專業孵化器建設環保專業加速器。通過建設集中式標準廠房和配套用房，為從孵化器畢業的“瞪羚企業”提供開放的、可快速拓展的空間；與研發孵化區共享基礎性的專業服務資源，促進專業服務機構為高成長企業提供針對性服務，圍繞高成長企業的特殊需求引進發展專業服務機構，與研發孵化區的專業服務機構互為補充、互相促進，共同構建企業加速服務體系。

孵化基地將組建或引入專業的具有投資功能的加速器運營機構，通過市場化手段運營科技企業加速器，如：通過房租入股、現金入股等方式幫助企業解決融資難題，和企業共同發展等。孵化基地還將積極協助企業申報國家、省、市的重大項目、環保專項資金支持，吸引長株潭地區高成長企業入駐，加速高成長企業發展壯大。擬建筑面積為35000平方米 4.4配套服務區

主要承擔為基地內的各類運行主體提供后勤保障服務的功能。通過建設專家村、展示中心、培訓中心、創業快餐等集辦公和生活于一體的服務設施，為研發創新、創業發展提供舒適的配套環境。擬建筑面積為25000平方米

五、項目實施進度計劃

年

月—

年

月：購地、設計及建設許可手續等的辦理。

年

月—

年

月：建設環科院科研試驗基地、檢測中心以及相關配套服務區、基礎設施。

年

月—

年

月：建設環保研發孵化區及相關配套服務區、基礎設施。

年

月—

年

月：建設環保企業加速區及相關配套服務區、基礎設施。

六、投資估算

預計孵化基地項目總投資32000萬元。

其中：第一期工程（環科院科研試驗基地10000m2、檢測中心以及相關配套服務區15000 m2、基礎設施）投資9800萬元。

1、土地成本：3900萬

A、實驗基地：（50-12.5）畝×60萬/畝=2250萬； B、配套用房： 12.5畝×120萬/畝=1500萬； C、契稅：（2250+1500）×4%=150萬；

2、報建費：315萬元；

126元/ m2×25000 m2 =3150000元

3、設計費：100萬元；

規劃設計費：暫估30萬；

施工圖設計費：25000 m2 ×28元/ m2 =700000元；

4、監理服務費：暫估：30萬元

5、勘探勘測費：暫估：30萬元；

6、建安成本：4600萬元

辦公用房（普通裝修）：2500元/ m2 ×10000 m2 =2500萬元

配套用房（毛坯）：1400元/ m2 ×15000 m2 =2100萬元

7、一期園區市政建設費：（供水、供電、道路、園林綠化等）

250元/ m2 ×25000 m2 =625萬元

8、不可預見費：200萬元； 七、一期工程資金籌措

1、成本價將房屋銷售給高科技人才：

2500元/ m2 ×15000 m2 =3750萬元

2、減免城市配套費：

70元/ m2 ×25000 m2 =175萬元

3、自籌：5875萬元

八、效益分析

本項目實施后可提升環科院科研水平，為有技術、工藝而資金短缺的中小環保企業提供創業和發展平臺，提高湘潭環保產業競爭能力，產生較好的環境效益、社會效益和經濟效益，為環境保護、節能減排做出貢獻。

第三篇：高新技術項目孵化合同

甲方：_________

乙方：_________

為培育和扶持初創期高新技術項目，經甲乙雙方協商，甲方同意乙方進駐孵化，為規范管理，促進乙方高新技術成果盡快實現商品化，商業化，雙方就有關項目孵化過程中的問題達成如下協議，以便共同遵守。

第一條　孵化內容和期限

1．乙方在孵化期間主要從事研究和開發_________項目，生產_________產品。

2．乙方孵化期限為_________年，即從_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。

第二條　甲方的權利和義務

1．甲方的權利

（1）依據有關規定，對項目孵化過程監督，指導，協調，服務。

（2）根據乙方_________年發展計劃，檢查項目實施進度，對經專家委員會確認孵化失敗后，有權立即終止孵化協議。

（3）跟蹤檢查各項扶持資金的使用情況。

（4）有權維護自身合法權益。

2．甲方的義務

（1）協助乙方辦理企業注冊登記，銀行開戶和稅務登記手續，提供適合乙方孵化項目的場地。

（2）協助乙方論證科技項目，申報各級科技計劃，申報高新技術企業，爭取國家各項扶持基金，落實各項優惠政策。

（3）向乙方提供有關政策，法律法規咨詢和科技信息。

（4）幫助乙方協調與各有關部門的關系，促進乙方與其他企業之間的交流與合作。

（5）向乙方提供文秘，通訊，復印，會議，產品展示，水電暖，交通，收發，安全保衛等項服務。

（6）不干涉乙方的正常研發及生產經營活動，協助解決孵化期間的困難和問題。

（7）按合同規定保障乙方的合法權益。

第三條　乙方的權利和義務

1．乙方的權利

（1）乙方有權按規定享受有關優惠政策。

（2）乙方有權依法維護自己的合法權益，對孵化項目自主從事研究，開發，生產和銷售。

（3）乙方有權享受甲方提供的公司設施的使用權。

2．乙方的義務

（1）乙方要嚴格執行國家的法律法規和甲方制定的各項規章制度，接受甲方對其孵化項目的計劃進展情況和各項科技發展基金使用情況的監督和檢查。

（3）認真履行與甲方簽訂的孵化場地租賃，物業及安全保衛等其他合同，并承擔相應的義務。

（4）自覺的維護甲方的公共環境，妥善處理好與其他孵化企業的關系，積極參加與乙方有關的各項活動。

（5）項目畢業后，進入高新區內組織產業化生產。

第四條　合同的變更，解除或終止

1．本合同雙方簽字后即具有法律約束力，不得隨意變更或解除。本合同需要變更或解除時，須經雙方協商一致達成新的書面協議。

2．本合同在履行期間，如國家有關政策有重大調整時，雙方任何一方利益受到重大影響，受影響一方可以提出變更或解除本合同。

3．乙方如因經營管理不善難以繼續運營或無科研開發能力，經營與孵化項目無關的業務或經專家委員會確認失敗的項目，甲方有權解除合同，不負違約責任。

4．甲方如違反合同規定，干擾乙方正常的科研開發或生產經營活動，乙方有權解除本合同并要求甲方承擔違約責任。

5．由于不可抗力的原因使本合同無法完全履行時，須雙方協商一致，可以變更或解除合同。

6．本合同規定的孵化期滿，雙方的權利、義務履行完畢后，本合同自行終止。

7．乙方在此孵化協議期滿后，其孵化項目仍未成熟，尚不能轉化成果或難以實現產業化的，可向甲方申請延長培育期，經甲方批準同意后，雙方須重新簽訂孵化，但最長時間不得超過_________年。

第五條　違約責任

1．甲乙雙方應全面履行合同，不履行或不完全履行合同應負違約責任。

2．乙方不遵守甲方制定的管理辦法和其他有關規定，協議，畢業后到_________以外地方建廠生產，甲方有權追邀由甲方支助給乙方的各項扶持資金。

3．合同雙方任何一方違反合同規定，給對方造成經濟、名譽損失的，應賠償直接損失。

4．雙方發生糾紛以后，應協商解決，協商解決不成的，可到人民法院起訴。

第六條　其他

1．本合同附根據乙方孵化計劃制定的孵化項目實施情況檢查表，為甲方評定乙方孵化進程的依據。

2．本合同經雙方簽字后生效。

3．本合同正本四份，甲乙雙方各執二份。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

第四篇：項目培訓總結

Mars的項目管理培訓的教案和行程安排 第一、項目管理培訓的時間：2007-12-1

5上午：8：30——10：00，熱身+團隊建設。

上午：10：00——12：00，項目的基本概念+項目概念階段。

下午：2：30——17：45，項目計劃+項目實施過程管理。

晚上：18：45——21：45，團隊8種角色分析+項目綜述POS+項目評估+項目結束。

晚上：22：00——22：15，團隊分享，“跟著我說的做”的小游戲，致謝，培訓結束。第二、培訓學員：綠野協會大二的項目小組負責人13人。第三、培訓的基本思路：

A、我們應該做什么項目？——問題/需求分析，列舉我們身邊存在的環境問題，尋找目標受眾。解決：“誰的需求？什么樣的需求？”

B、我們想做什么項目？——組織的VMG愿景、使命和目標分析，選擇我們想解決的問題。解決：“我們是誰？我們想成為什么？我們想做什么項目？”

C、我們能做什么項目？——組織能力的SWOT分析，選擇我們能夠解決的問題。解決：我們能夠做什么？

D、我們將做什么項目？——項目的優先級排序，分清楚輕重緩急，選擇我們將試圖解決的問題。

E、我們如何去做這個項目？——項目計劃+建立優秀合適的項目團隊+項目過程管理。F、我們這個項目做得怎么樣？——項目的監測與評估，明確項目成功的標準或指標。

培訓的安排主要參照惠澤人咨詢服務中心翟雁老師的培訓方法和培訓教案，但是，部分內容做了修改，選擇了我認識比較實用的方法來做。

總共安排11次的項目實戰演練：（部分練習，因為時間問題，未實戰演練。）練習一：利益相關者分析：利益相關者的利益。

利益相關者

利益所在正/負

重要性（排序）

影響力（排序）

練習二：重要性/影響力矩陣 不同優先級別

重要性

高

低 影響力

高

低

練習三：組織VMG愿景、使命和目標分析： 愿景V

使命M

目標G

戰略S

項目P

練習四：組織能力SWOT分析：S內部優勢

W內部劣勢 O外部機會

T外部威脅

練習五：問題樹分析：不斷地向下分，尋找問題背后的深層邏輯關系，尋找項目的切入點，即尋找我們能夠解決的問題。

練習六：目標樹分析：列舉一系列可能的解決方案，從中選擇我們項目的切入點，尋找可能實現的目標。

練習七：項目綜述POS——取代項目的邏輯框架圖：我覺得邏輯框架圖的指標和檢測方法，負責人和假設風險，用以前的那種結果，不是很實用，因此，嘗試用項目綜述。項目名稱

問題/機會

目標

目的/分項目標

成功標準/指標

重要的假設、風險與障礙

練習八：8種團隊角色問卷+分析：

練習九：項目邏輯結構圖：制定項目計劃的時候，明確項目的每一個步驟，我覺得比較重要，因此，引入項目邏輯結構圖的方法來使項目的邏輯更加清晰。詳細內容看圖片版教案。

練習十：甘特圖：

活動

耗時

開始時間

結束時間

資源/預算

負責人

練習十一：項目風險管理：編號

風險描述

風險負責人

應對措施

結果

練習十二：問題解決方法：——“魚骨頭”樣本：頭腦風暴原則：不分析、不評價、不建議。（未實戰演練）

練習十三：監測與評估計劃表：

監測內容

指標

監測方法

負責人 時間

練習十四：項目評估報告：（未實戰演練）項目評估報告

一、評估目的二、評估內容

三、評估方法

四、評估結果分析

（什么做得好？什么做得不好？為什么？）

五、對評估問題的建議與意見

（吸取經驗，不斷學習）

六、附件：

第四、培訓師總結和項目管理培訓的主要內容（詳細內容請參閱教案，圖片版）：

第四、培訓師總結和項目管理培訓的主要內容（詳細內容請參閱教案，圖片版）：

熱身階段：主要運用朱老師的熱身教案，但是，問好部分做得不是很好，因為大家太熟悉了，覺得怪怪的。剛入場，先讓大家按“1、2、3”報數，隨機分成三個小組。接著讓大家先做“按摩操”的小游戲，活躍下氣氛，增加大家身體的接觸。游戲設計沒有從“抓手指”游戲開始，直接做“不倒翁或疾風勁草游戲”，培訓項目團隊的信任感。游戲費了我挺多時間的，因為要找到綠野這群家伙沒有做過的游戲，確實挺難的，最后還是按自己的思路設計自己比較擅長的游戲。

不倒翁游戲做得挺好的，通過這個游戲，不僅讓大家引出“信任、寬容、合作”等想法，更重要的是本來想引出拓展培訓的重點：“熔煉團隊”。計劃的提問：“這個游戲幾個人做比較容易？一個、兩個，還是需要一群人一起做？”沒有想到，一位學員在談感受的時候直接談到，做事情需要整個團隊一起合作、一起配合去做。我就只好順水推舟，跟大家明確拓展培訓的目的是“熔煉團隊”。

團隊建設階段：團隊建設的流程還是繼續按朱曉星老師的教案，每個小組都表現不錯，有一個小組挺有創意的，隊名是“蛇雕鷹熊（射雕英雄）”，感覺挺有創意的。

項目基本概念階段：讓培訓的學員了解項目的基本概念，為了使培訓的邏輯性更好，我參考項目管理的書籍，結合自己的理解，把項目的主體內容規劃為：

項目選擇模式Mars 版本：做正確的事，正確地做事。專注于真正重要的事情上，而不是停留在希望與設想上。第一：我們應該做什么？（問題/需求評估）；第二：我們想做什么？（組織VMG愿景、使命和目標分析）；第三：我們能做什么？（組織能力SWOT分析）；第四：我們將做什么？（優先級排序，分清輕重緩急）；第五：我們如何去做？（項目的過程管理）；第六：我們做得怎么樣？（項目監測與評估，識別成功標準）；

項目概念或識別階段：案例+實戰演練的參與式培訓方式，希望提高培訓效果。因為上次參與惠澤人的項目管理培訓工作坊的時候，翟雁老師講得非常精彩，只是覺得案例不夠，有些內容，其他人可以理解，但是，我理解得不是很好。因此，這一次項目管理培訓尋找合適的案例花了不少時間。同時，發現，最適合的案例一定必須是與學員運作的項目相似的或他們理解的，不然，他們可能興趣不大或理解不強。

我安排了11個實戰練習，針對每個小組提出一個項目，進行問題分析和利益相關者分析，列出項目目標受眾和需求，結合組織的VMG 和SWOT分析，選擇我們能夠解決的問題，然后運用強制定位方法等優先級排序，選擇我們最想解決的問題。接著，針對我們將解決的問題進行問題樹分析和目標樹分析，再設計整個項目的綜述POS。

SWOT分析，運作權重+加權平均值的方法來進行分析，效果挺好的。優勢、劣勢、外部機會、外部威脅各分配5分的權重，例如每一個優勢都5分的權重，然后再加權平均，算出優勢部分的分數。然后再計算“優勢—劣勢＝？”“機會—威脅＝？”“（優勢+機會）—（劣勢+威脅）＝？”可以更好地評估項目是否值得實施。如果每個人的意見不一致，可以再運作強制定位的方法，最后再加總每個人的意見。這一階段主要想讓學員思考一下自己組織的愿景、使命和目標，以及自己的能力優勢，選擇適合自己的項目。然后，分清楚項目的輕重緩急，集中精力做好項目。少做項目，做好項目，未來才能做更多的項目，項目并非越多越好，如果與自己組織的目標不一致，同樣不會促進自己組織的發展，因此，社團的長遠規劃非常重要，讓大家自己回去認真再思考。

每一個練習都有要解決的問題，以前做問題樹分析和目標樹分析的時候，自己沒有想得太明白，這一次培訓準備教案的時候，突然恍然大悟，為什么要分析問題樹，而且底下原因的分支最好越多越好，因為這樣更容易尋找項目的切入點，尋找出我們能力范圍內的切入角度。而問題樹的結果分支可以用來預測項目可能遇到的風險。目標樹下面的分支，可以明確地提出可解決的方案，并進行相關的評估，而上面的分支可以用來讓投資者更清楚地了解整個項目未來預期的價值，可以達到什么樣的效果。項目計劃階段：分析我們將試圖解決的問題。引用杜邦公司的名言：“用于計劃的每一分鐘都可以在執行階段帶來三至四位的回報。”讓學員理解：項目負責人必須抵擋住立即開始項目運作的壓力，花時間制定詳細的項目計劃。然后，用“項目管理生命周期痛苦曲線”讓大家理解為什么要花這么多時間來制定項目計劃？

目標SMART原則，我覺得A：應該是Assignable而不是Achievable，因為可授權性更加重要，可以讓項目更好地分工，權責分明。同時，因為R:Realistic現實性已經包括部分的可達到性了。猶豫了很久，最后還是沒有采用項目的邏輯框架圖，因為我覺得太復雜了，太復雜的東西實用性就比較差，我喜歡簡單的工具，簡單的東西具有更高的執行力。因此，采用了項目綜述POS的框架表：問題/需求、目標、目的/分項目標、成功的標準/指標和重要的假設/風險/障礙。最重要的是想讓學員明白：成功標準/指標非常重要。因為只有提前明確成功標準，你才可能知道自己到底做得怎么樣，是否成功，也才清楚未來監測與評估的內容是什么。項目建議書強烈建議只允許1-2頁，最好一頁。

項目啟動/實施階段：運用8種團隊角色的問卷，讓學員了解如何構建優秀合理的團隊，引出團隊組合原則：角色互補，避免重復；用人所長，容人所短；主動補位，增加彈性。

如果直接運用甘特圖去做項目計劃，我覺得可能會有疏漏的地方，因此，運用“項目邏輯結構圖”的工具，使項目計劃的制定更加直觀、更加具有邏輯性，讓人一目了然。關鍵路徑部分的內容沒有講，但是，覺得挺重要的，補充一下。項目邏輯結構圖里耗時最長的路徑即關鍵路徑，可以用來預估項目的時間，一般比計劃的時間要長。項目運作過程可能會遇到一些問題，如何尋找解決的方法？商業上有“魚骨頭”樣本，我修改一下，應用在環保項目上。頭腦風暴提出各種問題的原因，然后劃掉錯誤的原因，找到不同箭頭重復的原因，尋找出主要的原因。

項目監測與評估階段：為什么做評估？什么時候做評估？是讓遇到問題的項目繼續運作下去還是終止那些沒有效益的項目？每一個項目可能都會花項目工作員一定的時間、資源與精力，對項目會產生一種獨特的情感，因此，在決斷的時候會受情感的影響而猶豫不決。引出建議：根據評估內容來修改項目，如果還是不行，就立即停掉，將更多的資源配置給好的項目才是明智之舉。

不是為了評估而去評估，評估的結果分析和對評估問題的建議與意見十分重要。要求大家在評估結果分析去思考項目“什么做得好？什么做不好？為什么？”通過評估給出未來運作項目的建議與意見，讓項目成員不斷學習與總結經驗才是最重要的。

項目結束/收尾：項目做成功了，要知道為什么成功？項目做失敗了，也要總結為什么會失敗？不能糊里糊涂的，什么都不清楚，連自己怎么死的都不知道。項目的報告書必須說明：計劃是什么？項目已經完成什么了？與原計劃出現差異的原因？改進措施是什么？結果怎么樣？

項目管理培訓的主體內容結束前：送給大家一句話：“懷著做大事情的心態去做小事情。”引用“砌磚頭——蓋房子——建設大廈”的例子，希望大家永遠懷著做大事情的心態，去扎扎實實地做好身邊的小事，大家會有更多的收獲的。謝謝大家！培訓結束：牢記朱曉星老師的提醒，讓團隊成員做分享，最后：“跟著我說的做，記住一定要跟著我說的做”重復三遍，最后一定還是會有人出錯。做出成績比夸夸其談更重要，少說一些，多做一點，多傾聽隊友。

上次培訓結束的時候，放《我們都是好孩子》的音樂，我覺得挺有感覺了，所以，這一次培訓的主題曲就用了“我們都是好孩子”，讓大家在音樂聲中交流。因為時間有限，我必須趕晚上11點的船回廈門，因此，本來計劃讓大家先做“和自己在一起”的心理游戲，就取消了，交流只做了15分鐘，讓幾個比較積極的同學同學提問，回答過程中給大家介紹了我的一些成長經歷和經驗，希望對大家有用，并提出我做培訓的目標：希望未來有人能夠接我的工作，做好社團的項目策劃與基金申請工作。最后，大家跟著我說的做（三遍），是不是有人做錯了？向所有的學員鞠躬，宣告培訓結束。結語：其實做培訓的一個很大的推力是簽的協議，不然，像我這么懶的人就不會有這么大的壓力去做這一場培訓了。當然，還是希望有人能夠接替我和猴子的工作。

培訓的效果自己也不是很清楚，但是，至少可以確定大家可以獨立完成項目綜述POS，效果應該達到了。同時，也舒口氣，呵呵真的像小白說的，我都成為鐵飯團的隊員中壓軸的了，也就是最后一個。整個培訓持續了10小時，前一天睡在綠野協會的辦公室，忘記拿枕頭了，還有一只蚊子到處叫，害我到2點多都沒有睡著，還好體力不錯，整天的培訓過程頭腦都保持高昂的工作狀態，因為所有的學員都挺配合的，自己覺得挺開心的。中午小休息一下，精力就恢復得差不多了。

晚上坐11點多的船，回到廈門大學本部就已經12點了，回到宿舍寫了部分總結，寫到2點多，實在困得不行，就早上起來繼續寫了。

還有三場培訓，呵呵只能放在下學期了，帶2場野外拓展+1場項目管理培訓，希望能夠再帶出一批新人出來，這樣，我就可以退居二線了。

第五篇：創業孵化基地總結

XXX創業孵化基地總結

XXX創業孵化基地由XXX、XXX、XXX共同建設成立的，是一個為以地方新興文化產業“XXX”為主的企業提供可租用場地、政府扶持、共用支援服務的商業發展服務生態園。根據基地“半年完成基地設施及配套，一年內投入使用，二年初顯成效，三年形成良性循環。”的原則，現將一年來的工作總結如下：

一、加強基地的組織領導

為了更好的給創業孵化基地入駐戶提供服務，基地成立了管理服務公司，由管理服務公司負責孵化基地的日常管理，對進駐單位進行指導。

1、每季度不少于一次的走訪，了解入駐戶的生產經營情況；

2、為入駐戶解決創業初期的房屋裝修、人員招聘、外協配套等各類問題；

3、對入駐戶的服務，各項扶持政策的指導和咨詢，協助辦理工商注冊、稅務登記、銀行開戶等手續。

4、做好孵化基地的培訓服務工作，開展了XXX方面的一系列的培訓。

二、加強基地人員的自身建設

1、加強創業孵化基地的隊伍建設，開展了各類學習培訓，提高了全體工作人員的業務素質和工作水平，進一步提高全體工作人員的服務質量和辦事效率。

2、抓好廉政建設和文明創建工作，配合做好文明城市創建工作，做好孵化基地區的環境整治和已損壞公共設施的修復工作。

三、抓好基地的發展

1、基地原有入駐戶XX戶，由于各種因素，今年的招商工作面臨不少實際困難。面對不利形勢，我們積極拓展渠道，全力做好基地招租工作，大力引進需要入駐的商戶。到目前為止，又新增XX戶入駐戶。

2、根據入駐戶的意見、建議結合XXX的環境整治工作，我們對孵化基地所在的區域自然村等地按照“XXXXXX”原則進行了村莊環境整治的改造。（包括古式門窗套、古式花窗格改造、木質空調外機殼改造、店廣告牌改造、木橋、門樓修繕等）

現在創業孵化基地已入住30多戶，提供了近200個就業崗位，成了一條產業鏈，有效地解決了本村部分失地農民的就業問題，使得周邊群眾得到了實惠。同時充分發揮了以XXX為龍頭的一系列產品優勢，另一方面，也大大帶動了XXX、XXX、XXX產品及果產的發展，接待游客量從前幾年的五六十萬人次增加到如今近300萬人次。

XXX創業孵化基地 2012年10月31日