第一篇：三猛中學電教工作計劃

綠春縣三猛民族中學

三猛民族中學2011學年電教工作計劃

一、指導思想

根據電教中心及各級領導的精神和要求，以科學發展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，力爭實現新的跨越。

二、工作目標

1、加大硬件建設。完善電子設備，添置新軟件；改進校園互連網，為教育信息化教學做好準備。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

3、及時配合上級上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。

4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

5、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

6、進一步抓好電教常規培訓，本學期以多媒體使用和上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

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7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

三、強化校本培訓

在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作：

1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力；

2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養；

3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

四、加強常規工作的管理

1、訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。

2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校98 %的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。

五、具體工作安排 第一學期

九月份月份：制訂2011學年電教工作計劃；制作學校各項統計記錄、表冊。

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十月份：組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓電腦使用時應該注意的問題。

十一月份：輔導學生做好中學生信息技術作品的制作。十二月份：學習上傳資料。第二學期

三月份月份：組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓如何安裝電腦系統；打印下發信息技術相關的理論性文章,提高教師的信息技術理論水平。

四月份：充分利用網上資源，學習電教知識。

五月份：組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓電教設備的維護、保養、檢查。

六月份：組織教師進行課件制作展評。

七月份：排查電教設備的安全隱患，統計教師電教使用情況；整理校電教檔案、資料；撰寫本期電教工作總結。

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三猛民族中學2010學年電教工作計劃

一、指導思想

為加快普及我校信息技術教育和電教工作的開展；全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平；加速教育科學手段和管理手段的現代化、推進我校校園網的使用進程，全面實施素質教育。

我校電化教育工作，要堅持統籌規劃，協調發展；注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。

二、工作目標

1、加大校園網絡建設。完善校園網平臺建設，強化網絡應用。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

3、完善各班級電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

4、進一步抓好電教常規培訓，本學期以校園網平臺建設和網站上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

5、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

三、加強常規工作的管理

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訂好初期的工作計劃和期末的工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。

四、具體工作 第一學期

九月份：制訂2010學年電教工作計劃；制作學校各項統計記錄、表冊。

十月份：對校園ip地址重新劃分。十月份：完善校園網平臺構建。

十一月份：組織教師參加信息技術校本培訓。

十二月份：檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況。一月份：檢查學校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。

第二學期

三月份：開學初各班電教管理員培訓。

四月份：組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓電腦使用時應該注意的問題。

五月份：打印下發信息技術相關的理論性文章,提高教師的信息技術理論水平。

六月份：培訓電教設備的維護、保養、檢查。

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七月份：排查電教設備的安全隱患，統計教師電教使用情況；整理校電教檔案、資料；撰寫本期電教工作總結。

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三猛民族中學2012學年電教工作計劃

一、指導思想

以促進教師專業發展，提高教師隊伍的整體素質為目標，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為把國家下發的遠程教育設備用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，結合校實際，特制定本學年度遠程教育工作計劃：

二：職責與主要任務

負責學校的遠教，校園網絡建設，辦公自動化，班班通，計算機教育及管理工作。

三、工作目標

1、抓好教師班班通的正確使用及維護的培訓工作，要求每位教師都能熟練使用班班通教育設備開展教育教學活動。

2、做好學校的遠教工作，包括遠教教室的清理，保潔、設備的管理，信息的接收，整理，分類，運用于我們教師的教育教學中，及學校開展的一系列培訓活動等相關工作。

3、做好計算機教室的衛生清潔，保潔工作，計算機教室電腦設備的管理工作。

4、辦公室的辦公自動化，教師使用的辦公設備電腦的管理工作，及校園網絡管理工作。

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5、組織教師積極參加與課堂教學的競賽，課件制作，與計算機方面的所有論文的征集與發送。開展好上級領導安排組織的一些列活動。

四、具體措施

1、遠教管理人員要按時下載中央電教館的IP數據資源，并及時進行清理，刪除無用信息，并于星期五下午清理本周下載的資源目錄，并進行資料備份整理。當IP數據容量達到一定數量時，及時刻盤以作永久保存。

2、全面啟動遠教資源的管理和應用，制作課件或用遠教課程資源的課件進入多媒體教室上課。

3、七年級各班學生每月安排一節課到多媒體網絡教室接受思想品德教育，青春期教育，安全教育，并要求學生寫出學習心得體會交各班主任。

4、八年級學生每月一次到多媒體網絡教室接受少年與法的教育活動，教學內容從衛星接收站下載的內容中整理之后讓學生學習，觀看青春期教育片段，寫出心得體會，交各班主任教師。

5、九年級學生每月一次到多媒體網絡教室接受國家重大時事教育，了解國家有關人才需求情況，讓學生知道當今社會所需人才情況，同時進行安全教育，衛生教育，品德教育，性知識教育，學習后各班主任教師組織學生寫出學習心得體會。

五、主要工作安排 第一學期

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9月：

1、學習學校工作計劃方案，擬定電教處工作計劃。

2、組織管理教師清理遠教設備，為我校遠程教育工作做好準備。

10月：學習開展怎樣更好地使用遠教設備與資源的培訓活動。11月：教師的班班通培訓 12月： 檔案收集整理。第二學期

3月：學習學校工作計劃，確定遠程教育工作要點 檢查遠教設備，進行維護和維修。

4月： 培訓活動。5月：信息技術課比賽。6月：工作資料的收集與整理 7月： 工作總結

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三猛民族中學2015—2016學年上學期電教工作計劃

一、指導思想

結合我校的發展現狀，加快學校信息技術教育和電教工作的開展，不斷完善現代教育技術硬件軟件配備，加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐；全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平，全面推進我校校園網的使用進程，全面實施素質教育。我校電化教育工作，要堅持統籌規劃，協調發展；注重實效、逐步到位的原則。堅持以以應用促需求，以需求促發展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。

二、工作思路

電教工作的主要任務是：網絡的完善和充分利用、完善教學資源、提高教師隊伍電教素質、完成信息技術教學工作、完善電教管理制度和電教設備教材的維護保養工作。做好學校電化教育的各項組織工作，建立良好的運行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支持是實現上述目標的保障。為實現上述目標，本學期著重做好以下幾項工作：

1、加強電教設施的管理。目前學校各處室、辦公室和活動室的電教設備已基本配備好。本學期要對電子備課室電腦啟動局域性統一管理，安裝還原設備，以保電腦正常使用。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。及時做好電教器材的補購補配工作。做好教師的電教設備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損

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壞。對于要維修的設備做好記錄，在兩周內解決問題，恢復電教設備的正常使用。提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。

2、管理員要做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教設備的利用率和完好率達100%。尤其要管理好機房，嚴格執行機房管理制度。學生機房既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好機房的衛生、安全工作。對學生機房進行階段性衛生、安全、設備使用情況檢查。

3、加強對網絡中心機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

4、組建年級組電腦辦公設施。我校現有電腦相對比較充分，本學期設想對各年級辦公室進行布線，配置辦公電腦，以方便各年級組辦公。

5、開展信息技術培訓，不斷提高教師利用信息技術作用于教學的能力。對教師進行一次信息技術培訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養各學科教師對信息技術的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。并使其具備良

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好的信息技術教育價值觀和良好的信息技術使用習慣。

在這一學期中，我們將不斷加強學習，努力提高自身的各項素質，努力把本校的電教工作推上一個新的臺階。

楊所剛 2015年9月

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三猛民族中學2014—2015學年下學期電教工作計劃

一、指導思想

貫徹執行《國家基礎教育課程改革指導綱要》，切實提高我校全體師生的信息技術素養。樹立信息技術服務于教育的觀念，提高師生的信息技術應用能力。

《綱要》第十一條明確指出：“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用”。因此我們要加強對“信息技術和學科教學整合”的學習，努力改革教與學，促使學生學習方式的轉變。

二、工作目標

(一)抓好電化教學管理工作

1、加強對電化教學常規工作的管理。

(1)電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

(2)加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反潰

2、建立健全管理網絡和各項規章制度。

(1)建立學校電化教學組，由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成。

(2)制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關的使用、出借、保管、維護保養和安全制度等。

(3)健全各項電教記錄(電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載等)，形成制度。

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(二)注重教育信息技術的研究和應用

學校教育信息化的形成，關鍵在于教育信息技術的應用。如果沒有應用，教育信息化只能成為一句空話。本學期，學校將組織教師大力開展教育信息技術的研究和應用，特別是信息技術和學科教學的整合。公開課要盡量上多媒體課。當前，人類正步入一個全新的技術發展時期。21世紀的學生，掌握一定的信息技術知識和應用能力，對學生學習方式的轉變和學生的發展起著很重要的作用。我們要著力于改革教學方式與教學模式，改革評價手段和評價方式，以不斷提高學生的信息技術素養，促使學生學習方式的轉變。

(三)努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍

我們應該充分認識到信息技術在學校中的應用，決不是一個或幾個教師能擔當起來。建立一支有一定信息技術知識和能力的教師隊伍是學校教育信息化的“軟件”基矗本學期，學校將組織部分教師參加校本培訓，促使他們掌握一定的信息技術知識和應用能力。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

三、主要工作安排

1、制訂電教工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標、任務。

2、召開電教員會議，提出新學期的要求。

3、添置必要的電教設備，著手建設學校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項電教制度。

4、組織部分教師參加學校的計算機培訓，制訂本學期學習計劃。

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5、教師進行“信息技術與學科整合”課堂研究。

6、協助上公開課的教師制作課件。

7、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況匯總。8、45周歲以下青年教師電教考核。

9、各項資料歸檔。

10、學期電教總結。

楊所剛 2015年3月

第二篇：三猛中學電教工作總結

三猛民族中學2010學年電教工作總結

本學年學校教育信息化工作在縣電教室的領導和學校電教領導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；現將這一學年工作小結如下：

一、不斷提高課題研究水平

教研與培訓相結合，大力開展網絡環境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。現代教育技術要有機地、合理地應用于教學，首先要讓教師掌握一定的技術，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。

為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，電教中心積極開展教學科研活動，做好電教研究工作，分層推進現代教育技術工作。深入開展網絡環境下課堂教學模式的研究，加強學科整合力量，不斷提高研究水平。

二、不斷提升教師信息素質。

當今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發展的脈膊，使用各種最新的技術為教育服務。電教在全體教師中開展電教設備特別是計算機技術的培訓，使全體教師基本上能利用計算機進行課件制作，并每人結合自己的學科，制作了相關的課件，并要求每位教師自制課件上一堂公開課；除此之外，還要求每位教師一學期最少要使用5次多媒體課件教學。

三、認真做好學校學生機房的日常維護和保養工作。

學校現有一個多媒體學生機房，九個多媒體教室，所有的計算機均接入互聯網，為了讓這些計算機正常工作為教育服務，電教室專門制訂了相關的使用規則，嚴格管理學校的每臺計算機。教師機由專人負責相關的殺毒升級等工作。一年來學校計算機都能正常工作，為教學提供了有力的保障。

四、管理好學校的網絡，保護學校網絡安全暢通。管理好學校的網絡也是非常重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種培訓，一方面組織有關人員學習相關的計算機網絡知識。在服務器和客戶機上裝好相關的防病毒軟件，確保學校的網絡安全通暢的運行。把網絡環境下的教育資源與其它文本格式相結合，為師生開展校本課程研究，推進課程改革發揮了積極作用。

新的一年即將到來，在新的一年中，電教組將繼續本著為教學服務，為教師服務的宗旨，積極做好相關的工作。三猛民族中學2011學年電教工作總結 在教育局電教室的領導下，在全體教師的共同努力下，我校在本學年根據教育局電教室的工作意見，積極開展各項電教工作，較好地完成了學年初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：

一、加強學習，不斷提高了電教意識。

學習和掌握電教化教育理論是教師們學習和實踐電化教育教學的一個前提條件，為提高教師們的電教化教育教學水平、增強電教意識，我們通過輔導、自學等形式，進一步明確了素質教育與電教化教育、教學改革與電教化教育的關系，認識到教育由應試教育轉向素質教育，必須深化教育改革，大力發展現代教育技術，提高自身的現代教育技術的應用水平，于是教師們自覺地學習電教理論和有關教學理論，努力做到在教學理論的指導下進行教學。

二、以教研活動促電教發展

本我們圍繞著學校的教學研究課題，認真開展了教研活動。本，我們先后進行了校課堂教學競賽，縣優質課評選活動，每位教師都努力做到根據教材特點和內容，以及學生的接受能力精心設計教學，在教學中恰當地利用投影機、機房等電教媒體解決教學重點突破教學難點，激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，培養了學生的學習能力，達到了優化教學過程，提高課堂教學效率的目的。

三、做好電教實驗工作

開展電教科研是深化教育改革的需要，也是提高教師素質全面提高教育質量的需要。學校要深化教學改革，必須搞好教學實驗，以實驗促教學。本，我們根據我校的電教實驗計劃，有目的，有步驟地進行了電教課題實驗。我們打破了在教學中注重追求數量，課堂上滿堂灌，死記硬背的舊方法，做到利用電教媒體，創設教學中的條件，收到了較好的教學效果。

四、充分利用教育網絡，認真組織教師學習，用先進的教育理念武裝教師，收到了一定的效果。

總之，一學年來在教育局電教室的領導下，我校的電教工作取得了一定的成績，今后不斷地學習，不斷地鉆研，使我校的電教工作更上一層樓。三猛民族中學2012學年電教工作總結

在“陽光明媚”的季節，我們思索著即將過去的一學年凝聚了校領導及全體老師的支持、用心學習和工作過程，品味著用努力和汗水裝點的2012學年的每一天，用企望和憧憬迎來了翩然而至的2013學年。在感慨和期待中將送走這一學年的教學任務，本學年即將結束，在這一學年即將結束時必須做好回顧總結。每一次總結都是一次提高，每一次總結都會化做明天奮斗的起點。現就將這一學年來的電教工作情況總結如下：

一、學校現代化建設

本學期，在老師們使用教學設備熟悉，規范的同時，輔導工作更為重要，進一步加強老師們的對電腦利用，還利用學校的展臺、各式音像設備發揮為教學服務更大更輝煌的作用，看到老師們欣慰的笑容，我們雖然做不到春風化雨的神奇，但老師們的笑顏早已融化了工作時的緊張和疲憊。在學校這樣現代教育教學上我們雖是一顆小小的“螺絲釘”，但我們用“發動機”來定位自己。

二、制度計劃方案健全，目標明確

本學年開學初，學校制定了一整套完整的制度、計劃、方案，用制度計劃方案來督導老師們進行現代化教學的正常實施，老師們能認真按制度計劃進行實施，能按照預定計劃完成各項任務，其效果良好。另外我們將進一步發揮多媒體的作用，不斷改善辦學條件，使教學水平真正走向電器化，提高課堂教學效率。有了先進的設備“保駕”，還需要一流的管理“護航”。我校根據本校校情制定了相應的規章制度、職責、計劃、方案。加強了制度管理，推動了老師們正常運用多媒體進行教學。本學期我校教師利用多媒體教學率得到提升，已經基本達到每一節新授課都用上多媒體。教師的自學應用能力大大的得到發展，我校的現代化教學效果逐步向我縣電教化教學的先進行列邁進。

三、做好教師培訓工作，效果顯著。

我校堅持現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業余時間與休息時間進行“Wodr文檔的撰寫編輯”、“演示文稿的設計制作”；進行對因特網（Internet）的學習了解及其應用；如何開展網絡教研活動等現代教育技術能力的培訓活動，提高各位教師信息素養和現代化辦公水平、多媒體課件的制作與信息資源和網絡資源整合的應用能力，也為教師們進行電教化教學課題的研究創造條件。

在創建“我縣教育現代化”的工作中，我校電教工作按教育局電教室規定的目標認真計劃、組織教師進行現代教育、辦公培訓。我們采用培訓學習，輔導應用，還使用自主學習的平臺、網絡辦公平臺等，進行技能學習和培訓。

四、加強管理工作

學校規定教師在工作期間，嚴禁上網玩游戲，嚴禁在電腦上安裝游戲客戶端，特別是qq游戲客戶端、證券軟件、工作期間不得進行與教學行為無關的網絡活動，一經發現按有關制度進行處罰。電教室將對教師教學情況不定時檢查。

本學期以來，目標明確，號角響亮，老師們努力工作，保證了教育教學的正常進行，做好電教設備的維護是我們義不容辭的責任，首先要完善多媒體教育資源利用的管理機制，促使全體教師用好現有的教育資源。進一步加強日常管理工作和技術水平的全面提高，加強現代化教育技術手段的培訓力度，提高教師運用多媒體教育資源的能力是進一步工作的重點。勤勉工作，協助做好教學課題研究和各個環節工作，繼續學習和發展，不斷滿足學校發展的工作需要，科學管理，使電教工作再上一個新臺階。“陽春布德澤，萬物生光輝”，在領導的關懷和老師的協助中，我們將會揚長避短，一如既往的奮力前行。

五、辛苦付出，輝煌碩果

本學年我校的電教工作將是轟轟烈烈、熱血沸騰的一學期，老師們堅持做到精心設計制作適合學生學習、領會、理解的課件，做到新授課都利用多媒體進行教學，指導學生學習。多媒體在直觀的指導學生認識物體的同時更能發揮老師們的教學技能，本學期我校開展教師利用多媒體上課的展示平臺，通過老師們多媒體課堂展示，出現了一派喜人的景象，老年不減當年，精心設計制作優美的課件，踴躍參加展示活動，成果斐然，中青年也能發揮自己的獨特優勢，積極參加課堂展示，通過多媒體課堂展示比武，收到較好的效果。

我校以充實學生的知識面，學習能力為目標，充分發揮電教資源的潛能，增強學生的知識，擴充學生的視野。利用電教資源引導學生觀看紅色電影和名人、偉人的童年的事跡的電影，開闊了學生的學習興趣，增進學生的學習積極性。

六、增進知識，擴充知識面

本學年，我校在資金特別緊張的情況下，投入資金購進一批圖書填補我校圖書稀少的困擾，解決學生讀書難的難題，增進學生讀書的興趣。本學年以來，我校各年級學生讀書的熱情有增無減。通過開展閱讀課外書籍的活動來，學生的知識面大大增加，知識面也得到了擴充。總之，本學年我校的電教工作根據教育局電教室的工作要點和學校工作計劃的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育教學科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現教育現代化新的跨越和發展。三猛民族中學2014--2015學年下學期電教工作總結

學校電教化教育研究工作是學校教研工作和學校教育教學質量提升工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學改革具有重要的意義。學校網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。為鞏固與提高學校信息化教育水平，我校區的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。本學年，在教育局領導的關心和指導下，我校區電教工作有了較大的進步。現就一學年的工作總結如下：

一、完善制度，加強常規管理

進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學年電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。

二、學校加大投資力度，積極探索，重在應用

完善了校園的網絡，學校連通了互聯網，方便了教師在網上查找相關教育教學資料，學校基本實現了多媒體教學。對校園機房、監控系統、教室多媒體等設備設施進行了維護。

三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平。定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

四、有待改善之處

1.本學期我校全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。

2.電教工作中的一些相關制度還有待完善。楊所剛

2015年7月 三猛民族中學2014學年電教工作總結

本學年電教工作在教育局的正確領導和關懷下，在學校領導高度重視下，以及廣大教師的不懈努力,學校的電教設備得到了充分的利用。特別在本學年，在上級領導的關懷下，學校的多媒體建設日新月異，蓬勃發展，已經走上了常規發展的軌道，向標準化、現代化的目標步步“邁近”。在創建教育現代化的東風下，學校添置了大量的設備和器材，豐富了教師的教學手段，改變了傳統的教育教學方式，同時更豐富了我們的工作內容。現將本學期的工作總結如下：

一、加大電教設備投入，積極進行配備更新和安裝

本，為保障學校電教化教育工作的正常開展，學校加大現代教育技術專項經費的投入，全部更新了微機室的建設，重新布線，更新電腦60臺，滿足了學生上課人手一臺電腦進行信息技術教學的需要。同時我們主要重點工作集中在積極進行交互式智能一體機的安裝和調試，我校普通教室安裝交互式智能一體機4套，期間電教管理人員，積極配合廠家安裝，為不耽誤課堂教學，基本上是利用雙休日和晚上在校加班，特別是平房教室每個教室都從頂鵬重新引線，安裝網線和電源線，以及黑板的拆換和黑板的割切補短工作，保證教師能正常使用。

二、注重師生的培訓：加強信息技術與現代教育技術的校本培訓，提升教師信息化素質。反思：自本電子白板、一體機安裝后，電子白板、一體機的使用一直處于停滯狀態，老師使用技能普遍不嫻熟，也導致老師外出講課以及上級領導來校聽課，影響了課堂效果的發揮，使許多課堂遜色不少，發現問題后，我們痛定思痛，克服困難，迎難而上； 培訓常態化。（一是老師培訓、二是學生的培訓）強力推行電子白板、一體機的使用培訓，全面優化教學手段。組織骨干教師學習教育局組織的電子白板、一體機的使用培訓。然后學校又組織全體教師一次培訓，同時組織教師學習視頻并相互學習交流。讓每個教師都能掌握電子白板以及一體機的使用。

被動學習引領主動學習，電子白板、一體機的使用成為自覺內在需求。教師已體會到使用媒體教學的好處，已逐步接納并使用電教設備來優化課堂教學，使得課堂教學效率得到大大的提高。部分年過五旬的老教師，授課中也敢于“亮劍”，主動學習白板應用，積極的創新教學手段，構建高效課堂

三、加強電教設備的日常管理與維護工作

目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作，繼續做好電教設備的“配、管、用”工作。

“管”理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。現在，我校積極鼓勵教師使用現有的多媒體教學設備和常規媒體開展電教化教學，多媒體設備的使用率到60%以上，教師已體會到使用媒體教學的好處，已逐步接納并使用電教設備來優化課堂教學，使得課堂教學效率得到大大的提高。對于微機教室，我們配合課任教師進行檢查，發現問題，及時處理，保證全校各年級的微機課順利進行。

四、大力開展信息技術與學科整合研究活動 在教學中鼓勵教師利用信息化手段優化課堂，研究信息技術與學科整合。學校聽評課必須使用信息技術優化課堂作為一條計入考評當中，在教學過程中信息技術手段使用是否合理。與我校的課題相融合，在學科教學中怎樣利用信息技術來提高教學質量，使教學內容更豐富，作為教研組研究的小課題。

五、加強管理，做好電教后勤工作：

總結以前的經驗教訓，把我們的工作精細化。我們及時對電教設備設施檢修維護，及衛生清潔等，為教學工作提供優質完好的教學環境。同時協作完成學校交給的其它一些各項工作。讓先進的電教設備在我校充分發揮了其作用。不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。

第三篇：三猛中學電教工作總結剖析

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三猛民族中學2010學年電教工作總結

本學年學校教育信息化工作在縣電教室的領導和學校電教領導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；現將這一學年工作小結如下：

一、不斷提高課題研究水平

教研與培訓相結合，大力開展網絡環境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。現代教育技術要有機地、合理地應用于教學，首先要讓教師掌握一定的技術，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。

為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，電教中心積極開展教學科研活動，做好電教研究工作，分層推進現代教育技術工作。深入開展網絡環境下課堂教學模式的研究，加強學科整合力量，不斷提高研究水平。

二、不斷提升教師信息素質。

當今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發展的脈膊，使用各種最新的技術為教育服務。電教在全體教師中開展電教設備特別是計算機技術的培訓，使全體教師基本上能利用計算機進行課件制作，并每人結合自己的學科，制作了相關的課件，并要求每位教師自制課件上一堂公開課；除此之外，還要求每位教師一學期最少要使用5次多媒體課件教學。

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三、認真做好學校學生機房的日常維護和保養工作。

學校現有一個多媒體學生機房，九個多媒體教室，所有的計算機均接入互聯網，為了讓這些計算機正常工作為教育服務，電教室專門制訂了相關的使用規則，嚴格管理學校的每臺計算機。教師機由專人負責相關的殺毒升級等工作。一年來學校計算機都能正常工作，為教學提供了有力的保障。

四、管理好學校的網絡，保護學校網絡安全暢通。

管理好學校的網絡也是非常重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種培訓，一方面組織有關人員學習相關的計算機網絡知識。在服務器和客戶機上裝好相關的防病毒軟件，確保學校的網絡安全通暢的運行。把網絡環境下的教育資源與其它文本格式相結合，為師生開展校本課程研究，推進課程改革發揮了積極作用。

新的一年即將到來，在新的一年中，電教組將繼續本著為教學服務，為教師服務的宗旨，積極做好相關的工作。

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三猛民族中學2011學年電教工作總結

在教育局電教室的領導下，在全體教師的共同努力下，我校在本學年根據教育局電教室的工作意見，積極開展各項電教工作，較好地完成了學年初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：

一、加強學習，不斷提高了電教意識。

學習和掌握電教化教育理論是教師們學習和實踐電化教育教學的一個前提條件，為提高教師們的電教化教育教學水平、增強電教意識，我們通過輔導、自學等形式，進一步明確了素質教育與電教化教育、教學改革與電教化教育的關系，認識到教育由應試教育轉向素質教育，必須深化教育改革，大力發展現代教育技術，提高自身的現代教育技術的應用水平，于是教師們自覺地學習電教理論和有關教學理論，努力做到在教學理論的指導下進行教學。

二、以教研活動促電教發展

本我們圍繞著學校的教學研究課題，認真開展了教研活動。本，我們先后進行了校課堂教學競賽，縣優質課評選活動，每位教師都努力做到根據教材特點和內容，以及學生的接受能力精心設計教學，在教學中恰當地利用投影機、機房等電教媒體解決教學重點突破教學難點，激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，培養了學生的學習能力，達到了優化教學過程，提高課堂教學效率的目的。

三、做好電教實驗工作

開展電教科研是深化教育改革的需要，也是提高教師素質全面提高教育質量的需要。學校要深化教學改革，必須搞好教學實驗，以實

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驗促教學。本，我們根據我校的電教實驗計劃，有目的，有步驟地進行了電教課題實驗。我們打破了在教學中注重追求數量，課堂上滿堂灌，死記硬背的舊方法，做到利用電教媒體，創設教學中的條件，收到了較好的教學效果。

四、充分利用教育網絡，認真組織教師學習，用先進的教育理念武裝教師，收到了一定的效果。

總之，一學年來在教育局電教室的領導下，我校的電教工作取得了一定的成績，今后不斷地學習，不斷地鉆研，使我校的電教工作更上一層樓。

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三猛民族中學2012學年電教工作總結

在“陽光明媚”的季節，我們思索著即將過去的一學年凝聚了校領導及全體老師的支持、用心學習和工作過程，品味著用努力和汗水裝點的2012學年的每一天，用企望和憧憬迎來了翩然而至的2013學年。在感慨和期待中將送走這一學年的教學任務，本學年即將結束，在這一學年即將結束時必須做好回顧總結。每一次總結都是一次提高，每一次總結都會化做明天奮斗的起點。現就將這一學年來的電教工作情況總結如下：

一、學校現代化建設

本學期，在老師們使用教學設備熟悉，規范的同時，輔導工作更為重要，進一步加強老師們的對電腦利用，還利用學校的展臺、各式音像設備發揮為教學服務更大更輝煌的作用，看到老師們欣慰的笑容，我們雖然做不到春風化雨的神奇，但老師們的笑顏早已融化了工作時的緊張和疲憊。在學校這樣現代教育教學上我們雖是一顆小小的“螺絲釘”，但我們用“發動機”來定位自己。

二、制度計劃方案健全，目標明確

本學年開學初，學校制定了一整套完整的制度、計劃、方案，用制度計劃方案來督導老師們進行現代化教學的正常實施，老師們能認真按制度計劃進行實施，能按照預定計劃完成各項任務，其效果良好。另外我們將進一步發揮多媒體的作用，不斷改善辦學條件，使教學水平真正走向電器化，提高課堂教學效率。

有了先進的設備“保駕”，還需要一流的管理“護航”。我校根據

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本校校情制定了相應的規章制度、職責、計劃、方案。加強了制度管理，推動了老師們正常運用多媒體進行教學。本學期我校教師利用多媒體教學率得到提升，已經基本達到每一節新授課都用上多媒體。教師的自學應用能力大大的得到發展，我校的現代化教學效果逐步向我縣電教化教學的先進行列邁進。

三、做好教師培訓工作，效果顯著。

我校堅持現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業余時間與休息時間進行“Wodr文檔的撰寫編輯”、“演示文稿的設計制作”；進行對因特網（Internet）的學習了解及其應用；如何開展網絡教研活動等現代教育技術能力的培訓活動，提高各位教師信息素養和現代化辦公水平、多媒體課件的制作與信息資源和網絡資源整合的應用能力，也為教師們進行電教化教學課題的研究創造條件。

在創建“我縣教育現代化”的工作中，我校電教工作按教育局電教室規定的目標認真計劃、組織教師進行現代教育、辦公培訓。我們采用培訓學習，輔導應用，還使用自主學習的平臺、網絡辦公平臺等，進行技能學習和培訓。

四、加強管理工作

學校規定教師在工作期間，嚴禁上網玩游戲，嚴禁在電腦上安裝游戲客戶端，特別是qq游戲客戶端、證券軟件、工作期間不得進行與教學行為無關的網絡活動，一經發現按有關制度進行處罰。電教室將對教師教學情況不定時檢查。

本學期以來，目標明確，號角響亮，老師們努力工作，保證了教

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育教學的正常進行，做好電教設備的維護是我們義不容辭的責任，首先要完善多媒體教育資源利用的管理機制，促使全體教師用好現有的教育資源。進一步加強日常管理工作和技術水平的全面提高，加強現代化教育技術手段的培訓力度，提高教師運用多媒體教育資源的能力是進一步工作的重點。勤勉工作，協助做好教學課題研究和各個環節工作，繼續學習和發展，不斷滿足學校發展的工作需要，科學管理，使電教工作再上一個新臺階。“陽春布德澤，萬物生光輝”，在領導的關懷和老師的協助中，我們將會揚長避短，一如既往的奮力前行。

五、辛苦付出，輝煌碩果

本學年我校的電教工作將是轟轟烈烈、熱血沸騰的一學期，老師們堅持做到精心設計制作適合學生學習、領會、理解的課件，做到新授課都利用多媒體進行教學，指導學生學習。

多媒體在直觀的指導學生認識物體的同時更能發揮老師們的教學技能，本學期我校開展教師利用多媒體上課的展示平臺，通過老師們多媒體課堂展示，出現了一派喜人的景象，老年不減當年，精心設計制作優美的課件，踴躍參加展示活動，成果斐然，中青年也能發揮自己的獨特優勢，積極參加課堂展示，通過多媒體課堂展示比武，收到較好的效果。

我校以充實學生的知識面，學習能力為目標，充分發揮電教資源的潛能，增強學生的知識，擴充學生的視野。利用電教資源引導學生觀看紅色電影和名人、偉人的童年的事跡的電影，開闊了學生的學習興趣，增進學生的學習積極性。

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六、增進知識，擴充知識面

本學年，我校在資金特別緊張的情況下，投入資金購進一批圖書填補我校圖書稀少的困擾，解決學生讀書難的難題，增進學生讀書的興趣。本學年以來，我校各年級學生讀書的熱情有增無減。通過開展閱讀課外書籍的活動來，學生的知識面大大增加，知識面也得到了擴充。

總之，本學年我校的電教工作根據教育局電教室的工作要點和學校工作計劃的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育教學科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現教育現代化新的跨越和發展。

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三猛民族中學2014--2015學年下學期電教工作總結 學校電教化教育研究工作是學校教研工作和學校教育教學質量提升工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學改革具有重要的意義。學校網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。為鞏固與提高學校信息化教育水平，我校區的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。本學年，在教育局領導的關心和指導下，我校區電教工作有了較大的進步。現就一學年的工作總結如下：

一、完善制度，加強常規管理

進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學年電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。

二、學校加大投資力度，積極探索，重在應用

完善了校園的網絡，學校連通了互聯網，方便了教師在網上查找相關教育教學資料，學校基本實現了多媒體教學。對校園機房、監控系統、教室多媒體等設備設施進行了維護。

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三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

四、有待改善之處

1.本學期我校全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。

2.電教工作中的一些相關制度還有待完善。

楊所剛 2015年7月

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三猛民族中學2014學年電教工作總結

本學年電教工作在教育局的正確領導和關懷下，在學校領導高度重視下，以及廣大教師的不懈努力,學校的電教設備得到了充分的利用。特別在本學年，在上級領導的關懷下，學校的多媒體建設日新月異，蓬勃發展，已經走上了常規發展的軌道，向標準化、現代化的目標步步“邁近”。在創建教育現代化的東風下，學校添置了大量的設備和器材，豐富了教師的教學手段，改變了傳統的教育教學方式，同時更豐富了我們的工作內容。現將本學期的工作總結如下：

一、加大電教設備投入，積極進行配備更新和安裝

本，為保障學校電教化教育工作的正常開展，學校加大現代教育技術專項經費的投入，全部更新了微機室的建設，重新布線，更新電腦60臺，滿足了學生上課人手一臺電腦進行信息技術教學的需要。同時我們主要重點工作集中在積極進行交互式智能一體機的安裝和調試，我校普通教室安裝交互式智能一體機4套，期間電教管理人員，積極配合廠家安裝，為不耽誤課堂教學，基本上是利用雙休日和晚上在校加班，特別是平房教室每個教室都從頂鵬重新引線，安裝網線和電源線，以及黑板的拆換和黑板的割切補短工作，保證教師能正常使用。

二、注重師生的培訓：加強信息技術與現代教育技術的校本培訓，提升教師信息化素質。

反思：自本電子白板、一體機安裝后，電子白板、一體機的使用一直處于停滯狀態，老師使用技能普遍不嫻熟，也導致老師外出

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講課以及上級領導來校聽課，影響了課堂效果的發揮，使許多課堂遜色不少，發現問題后，我們痛定思痛，克服困難，迎難而上；

培訓常態化。（一是老師培訓、二是學生的培訓）強力推行電子白板、一體機的使用培訓，全面優化教學手段。組織骨干教師學習教育局組織的電子白板、一體機的使用培訓。然后學校又組織全體教師一次培訓，同時組織教師學習視頻并相互學習交流。讓每個教師都能掌握電子白板以及一體機的使用。

被動學習引領主動學習，電子白板、一體機的使用成為自覺內在需求。教師已體會到使用媒體教學的好處，已逐步接納并使用電教設備來優化課堂教學，使得課堂教學效率得到大大的提高。部分年過五旬的老教師，授課中也敢于“亮劍”，主動學習白板應用，積極的創新教學手段，構建高效課堂

三、加強電教設備的日常管理與維護工作

目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作，繼續做好電教設備的“配、管、用”工作。

“管”理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。

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現在，我校積極鼓勵教師使用現有的多媒體教學設備和常規媒體開展電教化教學，多媒體設備的使用率到60%以上，教師已體會到使用媒體教學的好處，已逐步接納并使用電教設備來優化課堂教學，使得課堂教學效率得到大大的提高。對于微機教室，我們配合課任教師進行檢查，發現問題，及時處理，保證全校各年級的微機課順利進行。

四、大力開展信息技術與學科整合研究活動

在教學中鼓勵教師利用信息化手段優化課堂，研究信息技術與學科整合。學校聽評課必須使用信息技術優化課堂作為一條計入考評當中，在教學過程中信息技術手段使用是否合理。與我校的課題相融合，在學科教學中怎樣利用信息技術來提高教學質量，使教學內容更豐富，作為教研組研究的小課題。

五、加強管理，做好電教后勤工作：

總結以前的經驗教訓，把我們的工作精細化。我們及時對電教設備設施檢修維護，及衛生清潔等，為教學工作提供優質完好的教學環境。同時協作完成學校交給的其它一些各項工作。讓先進的電教設備在我校充分發揮了其作用。不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。

總之, 隨著時代的發展，我們所做的工作還遠遠不夠，相信在這次檢查之后，我校會在教育局電教室的指導下，整改、反思、總結、提高，以更加嶄新的姿態迎接新的局面。

第四篇：中學電教工作計劃

中學電教工作計劃

2012-2013-2

一、指導思想

根據上級電教中心及各級領導的精神和要求，以科學發展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，力爭實現新的跨越。

二、工作目標

1、加大硬件建設。完善電子備課室，添置新軟件；改進校園互連網，為教育信息化教學做好準備。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

3、及時配合上級上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。

4、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

5、進一步抓好電教常規培訓，本學期以多媒體使用和上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

三、強化校本培訓

1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力；

2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養；

3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

四、加強常規工作的管理

1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。

2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校全體教師學科能夠運用信息技術開展教學。

葉爾江 2013年2月25日

第五篇：中學電教工作計劃

圍繞學校學期的工作計劃，中學電教制定了怎樣的工作計劃呢?下面是小編收集整理的中學電教工作計劃，歡迎閱讀。

中學電教工作計劃篇一

指導思想

結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學，實現新的跨越，工作目標

1、加大校園網絡建設。完善校園網平臺建設，強化網絡應用。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

3、完善各班級電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

4、進一步抓好電教常規培訓，本學期以校園網平臺建設和網站上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

5、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

加強常規工作的管理

訂好初期的工作計劃和期末的工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。

具體工作

九月份：

1、開學初各班電教管理員培訓;

2、制訂2011-2011學年第一學期電教工作計劃;

3、制作學校各項統計記錄、表冊;

4、對校園ip地址重新劃分。

十月份：

1、完善校園網平臺構建;

2、教師信息技術應用大賽;

3、更新校園網站;

十一月份：

1、組織教師參加信息技術校本培訓;

2、校園網平臺投入應用;

3、更新校園網站。

十二月份：

1、組織教師參加信息技術的校本培訓;

2、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況;

3、更新校園網站。

一月份：

1、更新校園網站;

2、檢查學校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。

3、撰寫本學期電教工作總結

中學電教工作計劃篇二

一、指導思想

根據電教中心及各級領導的精神和要求，以科學發展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，力爭實現新的跨越。

二、工作目標

1、加大硬件建設。完善電子備課室，添置新軟件;改進校園互連網，為教育信息化教學做好準備。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

3、及時配合上級上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。

4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

5、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

6、進一步抓好電教常規培訓，本學期以多媒體使用和上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

三、強化校本培訓

在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作：

1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力;

2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養;

3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

四、加強常規工作的管理

1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。

2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校98 %的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。

五、具體工作安排

二月份：

1、制訂2011-2011學年第二學期電教工作計劃

2、制作學校各項統計記錄、表冊。

三月份：

1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓電腦使用時應該注意的問題。

2、輔導學生做好小學生信息技術作品的制作。

3、學習上傳資料。

四月份：

1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓如何安裝電腦系統。

2、打印下發信息技術相關的理論性文章,提高教師的信息技術理論水平。

3、充分利用網上資源，學習電教知識。

五月份：

1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓電教設備的維護、保養、檢查。

2、組織教師進行課件制作展評。

3、做好“慶五一”相關電教工作。

六月份：

1、排查電教設備的安全隱患，統計教師電教使用情況。

2、整理校電教檔案、資料。

3、撰寫本期電教工作總結。

中學電教工作計劃篇三

一、指導思想：

為進一步落實《威海市環翠區教育現代化實施方案》，加快普及我校信息技術教育和電教工作的開展;全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平;加速教育科學手段和管理手段的現代化、推進我校校園網的使用進程，全面實施素質教育。

我校電化教育工作，要堅持統籌規劃，協調發展;注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略;堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。

二、工作目標：

在我校校園網已建成和電教軟件基本配齊，計劃今年建成30個多媒體教室的基礎上，穩步發展，提高電化教學的應用實踐水平。通過各級各類培訓，使全體我校教師達到應用校園網等手段進行教學的要求，并能在課堂教學中應用教育信息技術;完成100%的青年教師使用多媒體軟件制作平臺制作教學課件、網絡課件和網頁制作的培訓;完成資源庫共享的建設，實現全校各部門、教研組網站的建設與完善;舉辦“威海市實驗中學教師課件、網頁和學生電子作品比賽活動”;使初一學生在信息技術考試中取得好成績。

1、師資隊伍建設的目標

教師是實現教育信息化的主導力量。根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，計劃到學期末，完成我校教師計算機基礎培訓和中青年教師多媒體制作平臺使用的培訓。完成全體教師的多媒體使用的培訓。達到青年教師全能夠進行網頁的制作、全體教師能夠使用網絡進行教學和管理的要求;初步使全校形成一支不少于100人的、能運用一般多媒體開發軟件制作課件和進行網絡管理教師隊伍。

2、學校教學軟件開發目標

本學期，全校各位年輕教師都要自行制作課件件不少于3件，用以完善校園網的課件網站。本學期內電教組要把所有電教軟件整理編好目錄并公布上網;做好優秀論文、優質課的參與活動，積累和上推優秀的教研成果。

3、學校網絡建設的目標

學校教育信息網的建設要統一規劃、分段實施、逐步到位。本學期初各處室、教研組完成主網頁的更新與完善;之后，完成內容的充實與不斷更新。計劃建成30個多媒體教室，以達到網絡延伸到教室課堂上。

4、學生信息技術教育的目標

切實加強信息技術課教師的教研及培訓工作。配合教委做好“信息技術教育”的落實工作;并利用計算機教育做好對學校各部門服務等工作;利用各種手段促進學生信息技術技能的開發;為學生參加學年會考作好準備;根據課程改革的需要，學科素質教育和信息技術的有機整合這一主線，確立信息技術教育應用子課題，并做好研究工作。

三、具體措施：

做好學校電化教育的各項組織工作，建立良好的運行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支持是實現上述目標的保障。為實現上述目標，本學期著重做好以下幾項工作

1、加強網絡管理中心成員的管理

學校網絡管理中心(電教組人員為和各個教研組1—3名信息技術較好的青年教師組成)，負責統一規劃和實施我校教育信息網絡的建設、教育資源庫的建設、教育技術隊伍的培訓等工作。其主要任務是：

A、制定網絡建設整體計劃和相關實施標準和細則、建立學校教育主干網，統籌、協調指導各組的校園網絡建設和使用。

B、為學校提供網絡軟件、硬件方面的技術服務和咨詢。幫助學校進行網絡管理及應用、評測各項技術指標。

C、建設并維護學校信息網，統籌協調各組網頁建設和發展。

D、制定培訓計劃，分層推進教師隊伍信息技術培訓。

F、建立并逐步完善學校教育網絡信息資源庫，構建學校教育資源共享的應用環境。協調管理、引進和開發學校教育信息資源。

G、負責具體實施與區教委教育信息網絡的聯通、加強教委及各學校網絡中心的業務和技術方面的聯系。

2、開展多種形式的培訓活動制定培訓方案和考核標準

A、抓好全體教師不同層次的基礎培訓。

對準備參加全國信息技術考試的教師培訓，各教研組網管人員作好計劃，利用本組微機進行應用培訓，學期末進行合格率統計。

對部分青年教師的培訓，納入學校總體教師培訓計劃，設專人負責組織教師的授課、上機、考核等系列工作。

B、多媒體制作平臺的培訓主要針對我校中青年教師。本學期計劃開展網頁制作及相關的動畫制作平臺FLASH培訓，從第三周利用周六時間開1到2個培訓班，培訓人員從各組組織骨干教師30到60人。

C、網絡技術等方面的專業培訓，本學期計劃開展網頁制作培訓班3—5次，培訓人員學校網絡管理中心所有成員。

D、多媒體教室的使用知識培訓，本學期計劃從第三周開始對全體教師分批分期進行多媒體的原理、使用注意事項及使用方法等知識進行培訓。

3、加強學校教學軟件的開發與建設

教育資源庫建設是學校電教工作的重中之重。為此學校將設立專人管資源庫建設。重點做好如下工作：

A、與教研中心聯手制定各種資源庫建設規劃和素材庫積累方案。協調各方力量優化學校資源庫建設。

B、將購置的軟件開發部門開發的適用于不同學科、不同層面、多種形式的課件和學件充分利用。

C、計劃在2004年4月舉行“威海市實驗中學教師課件、網頁和學生電子作品比賽活動”，評審出優秀課件和學件，引導和推動學校資源庫建設。建立評比和獎勵制度，激發學校和教師開發教育教學應用軟件的積極性和創造性。

D、建立教學軟件的收集、研究、開發、評審及管理體系。制定和逐步完善資源庫的結構及各類教學資源的查詢、檢索結構。

E、積極參與電教論文的撰寫工作;積極準備參加優質課的評比工作

4、信息技術課的開設工作

根據國家教育部和威海市教委文件精神，初一年級應開足、開好信息技術課。為此應做好以下工作。

A、學校師資隊伍的落實。要求微機教師努力學習，認真備課，能勝任初一年級信息技術課教學工作。

B、學校信息技術課的硬件環境建設，要確保必修內容的授課條件。

C、成立信息技術課備課組。做好初一年級信息技術上課的各項教研工作，如：研究大綱、分析教材、確定評價方式。

D、切實抓好初一學生的期末三級達標工作。

5、電教組的教學服務工作

做好硬件基本環境的建設和維護工作。一方面要做好已有設備的維護使用;另一方面也要做好新設備技術普及與培訓工作。本學期計劃每月對全校電教設備進行一次全面維護，如果出現突發事件及時維護，以保證設備的正常運轉，不耽誤學校的正常工作。

6、學校教育資源庫的錄入工作

重點做好以下幾方面工作：

A、已有學校教學課件的收集、加工、整理、錄入工作，社會其他軟件開發公司有關教育軟件的選購、收集工作。

B、課堂實錄的整理、編輯、著錄、刻錄等工作。

C、教學資料片、動畫片、專題片、科教片等與教育教學相關音像資料的選購、收集、刻錄等工作。

D、各類教學圖片、圖表、教學掛圖、歷史資料、幻燈片、投影片等資料的收集與掃描、刻錄備檔工作。

E、各類與教育教學相關的電子圖書的收集與著錄工作。

7、音視頻媒體的開發與建設工作

充分利用編輯系統和采集卡，做好音視頻等模擬信號媒體資源與數字資源庫建設的接軌工作。重點做好如下工作。

A、課堂教學實錄、微格教學片的編輯、制作工作。

B、教學專題片、科教片的錄制、編輯工作。