第一篇：2012年我校關工委工作將繼續堅持

2012年我校關工委工作將繼續堅持“以人為本”全面貫徹《中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》，深入貫徹落實相關精神，以“因校制宜，以人為本，立足教育，注重關愛”為工作指針，開展形式多樣的教育活動，繼續認真組織離退休教師參加有關活動，充分發揮老同志的作用，進一步加強社會、學校、家庭的聯系，抓住工作重點，努力為青少年健康成長做好事，把關心下一代工作辦實做好。

一、組織學習，提高認識

1、在新的一年中，我們要組織離退休教師學習關心下一代工作的有關文件，提高他們對《關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》重要性認識，同時進一步明確用好《意見》的必要性。

2、加強多方合作，共同加強對未成年的安全教育。

3、召開全體委員會議，討論具體工作，布置有關任務，做到年初有計劃，年終有總結，不斷增強班子人員責任意識，切實把關心下一代工作做好。

二、務真求實，做好工作

1、今年我們在原有的基礎上，繼續做好各類活動記載工作，組織教師積極參加社會活動，關心貧因生、學困生，發揮老同志“幫教、幫學、幫困”三幫活動，經常關心身邊青少年的成長。

2、繼續做好請市局關工委講師團和學校講師團成員來校講課，集中思想道德教育，做到處處有記載、事事有落實，不斷提高學生思想道德素質。

3、結合政教處、少先隊開展德育活動、社區活動等各類教育活動，結合慶祝中國共產黨建黨90周年和紀念辛亥革命100周年，廣泛開展各種形式的教育活動。清明節組織紀念烈士活動、邀請民警主講安全教育，組織校園各類知識競賽，組織關心下一代周報征文活動，利用節假日幫困慰問活動等，不斷提高學生思想道德素質。

4、組織全體離退休教師來校進行一次關心下一代工作思想交流活動。

5、加強校外教育，預防未成年人犯罪。協助有關部門清除校園周邊的文化垃圾，杜絕青少年進入網吧，嚴禁他們玩不健康的游戲。

6、繼續在少年兒童中開展“手拉手、獻愛心”活動。

7、關心和幫助學困生的學生學習。

三、重視宣傳，培育新人

針對青少年學生明辨是非能力有限的情況下，我們把繼續做好學生引導工作為重點，重視學生心理健康教育，做好后進生文化知識、思想品德的幫教工作，為學生解決實際的心理問題，發揮心理疏導作用。

1、邀請法治副校長來校進行法律知識教育，請民警來校講交通法規教育。

2、做好學校班級的板報櫥窗的宣傳教育工作，開展崇尚科學活動，增強青少年鑒別能力，確立正確的世界觀、人生觀。

3、做好關心下一代成長工作，正確引導培養青少年確立良好的學習習慣，要求他們學先進人做先進事，使他們成為四有新人。

四、辦好家長學校，開好家長會

家長是兒童的啟蒙老師，是青少年在學校的監護人，學生的成長離不開家長的呵護，家庭對青少年的成長無疑是很重要的。

1、每學期家長學校至少開課四次，按照家長學校教材要求上好家教課，傳授家長如何教育學生的方法，并請校外輔導員給家長和學生上輔導課。

2、每班每年召開一次家長會，教師與家長進一步溝通，同心協力關心教育青少年。

在新的一年里，相信在上級部門正確指導下，按照新形勢下的目標任務努力工作，我們廟港實驗小學一定能使關心下一代工作上一個新臺階。

六、每月工作安排

一月份：開展家長學校活動

二月份：制定2011學校關工委工作計劃

三月份：

1、開展手拉手，心連心獻愛心系列活動；

2、參加局關工委工作會議；

3、關工委工作全面展開。

四月份：

1、配合搞好清明節活動，對學生進行革命傳統教育；

2、邀請縣關工講師團來課講課；

3、開展家長學校活動；

五月份：結合各類活動進行愛國主義和法制教育活動。六月份：家教教材培訓

七月份－八月份：做好和參加暑期社區各類活動。九月份：

1、新學期工作全面展開；

2、開展向特困學生獻愛心、尊師教育；

3、開展家長學校活動。

十月份：

1、愛家鄉、愛學校教育活動；

2、重陽節慶祝活動。

十一月：繼續開展好家長學校活動。十二月：

1、做好資料歸檔工作；

2、做好年度考核工作。

第二篇：繼續堅持自己

繼續堅持自己

假期，從三下鄉的大埔到五華，到貴州，再回深圳，輾轉著，碾碎時光灑在記憶的那條道路上。不論怎樣走，都是在山與城之間，山中有城，城外見山，相看兩不厭。

我看《厲害了我的國》看到一半就啟程回深圳，恍惚覺得遙遠了，只是步履實在匆忙，加上另有任務，游玩的景點就少得可憐了。五華呆的不久，例行公事般訪完一些重要的人，也就啟程了。雖然不順路，但還是繞回來了，畢竟是生活了那么久的家鄉，強烈的歸屬感不是其他地方能夠替代。

貴州省一大串地名記著挺復雜，這是在政府激進式開發下迅速發展起來的山城，那里的人喜好擺酒，有事沒事擺一桌，不為高興，只為了圈錢，一本萬利。當然，這只是小眾，說大了就打翻一船人了。有一些人很清閑，持家本事稍欠缺，打扮方面倒是很愿意花，另一些人很勤懇，兩極分化似乎有點嚴重。那里人開車有著原始的狂野，在不違反交通規則的情景下，比較隨意。石頭山很多，卻沒有一條河穿過，僅有一條不大的溝渠，夜景沒有江河總覺得是不合格的。可是工廠有點多，一期工程完成以后開始運作的廠都有著極強的生產本事。那里不大注重吃什么，幾乎什么東西都一個做法——水煮加辣椒類，畢竟做菜的材料也不多，常說巧婦難為無米之炊，此刻也能夠說巧婦難為無材料之炊，對于吃比較講究的人群，那里似乎不太適合掛上“吃貨天堂”的牌子。“重口味”的食物怕是數一數二，比如羊霍，魚腥草之類，喜歡的人視為至寶，不喜歡的人避而遠之。值得吐槽的東西太多，可是我還是挺欣賞在那里的生活方式，奮斗，還有一些“人格分裂”的趣味的人。呆那么久，除了臉上的痘痘在抗爭，其他的感覺都很好。

回深圳后的第一天，早上醒來的第一感覺是我還在貴州的3樓，該起床了。睜眼發現不是了，再睡下，卻早已沒有了睡意。

立刻又是假期了，期望不會再有2017上半年的迷惘。繼續堅持自己覺得對的原則，及時放下該放下的紛擾。

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第三篇：我校一直堅持

我校一直堅持“以學生發展為本”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。形成了“團結勤奮，求實創新”的校風、“愛崗敬業，勤學奉獻”的教風、“文明守紀，勤奮向上”的學風。深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生創新精神和實踐能力，努力在規范管理中創特色，在常規教學中重“雙基”，在教改實驗中求創新，使教育教學質量穩步提高。

我校按照課程計劃和課程標準的要求開齊開足了各類實驗課，有專任教師，教學效果良好。學校建立了與新課程改革相匹配的教學常規管理制度，做到有檢查，有記錄、有反饋、有總結。學校加強學科檢測，對每次組織的考試，都有考試目的、考試說明、雙向細目、成績統計以及質量分析，每學期還召開畢業年級質量提高研討會，取得一定的成效。學校積極開展校本教研活動，堅持集體備課，年組教研、公開課展示、規范課達標、案例研討、反思交流、導師帶徒等豐富多彩的教研活動，每項活動有計劃、有措施、有記錄、有總結。另外校本培訓以每周三業務學習為主，有集中，有分散，有主講，有自學，此項工作納入教研組活動內容。同時學校以課堂為主陣地，積極開展課題研究，努力提高教師的課堂教學水平。

學校對教育教學質量自評結果為優秀。

第四篇：2009年我們供電公司將繼續堅持公司紀委的領導

2009年我們公司將繼續堅持公司紀委的領導，進一步提高對反腐倡廉工作重要性認識，正確處理好生產建設與反腐斗爭的關系，以思路創新引領工作方式和機制創新，戰略上定好位，策略上細選擇，方法上巧把握，注重從源頭上解決問題，著力點放在為企業的穩定發展保駕護航上，促進黨風廉政建設工作上一個新臺階。2009年紀委工作的初步思路是：

1、要把貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年工作規劃》放在各項工作的突出位置來抓。

2、繼續抓好領導干部履行“一崗雙責”，落實黨風廉政建設責任制工作。在具體落實此項工作中要重點做好以下幾方面：一是完善落實責任制工作的領導機構；二是在建章立制工作中要有新思路、新方法；三是在監督和考核落實中要有新舉措，形成新機制，要充分運用考核結果開展工作；四是強化責任追究，切實維護落實責任制工作的嚴肅性。

3、深化廉政宣傳教育，總結經驗，繼續推進廉潔文化“四進”活動。一是完善領導 機構；二是要有新思路，要不斷創新廉潔文化的載體；三是要以點帶面，逐步推廣示范點的先進經驗。

4、要進一步加強監督檢查和效能監察工作力度，對建設工程、物資采購、資金使用等熱點環節進行有效監督。

5、積極開展警示訓誡防線工作，扎實推進和完善懲防體系建設。

6、深入一線，調查研究，采取措施，挖掘案件線索，拓寬案件線索來源渠道，保持案件查辦工作力度。

7、認真抓好領導干部廉潔自律工作，要把筑牢領導干部思想防線工作做為監督檢查和學習教育的重點。

8、進一步完善紀檢監察工作機構和人員設置，近年因工作崗位調整和人員變動，要調整和補充紀檢委員和黨風廉政監督員。

9、強化隊伍建設，提高紀檢監察干部工作能力和執紀水平。

第五篇：關于同學繼續就讀我校的協議

關于 七年級金良林同學繼續就讀我校的協議 事因七年級級金良同學于 2013年9月日---22日連續 嚴重違反我校的規章制度，該同學已被勸退就學。由于家長再三要求，我校才同意與該同學家長達成如下協議后，讓該生繼續就讀我校：

一、向我校交納紀律保證金 三仟元，（￥ 3000.00元）

如有再違規，自行承當一切經濟責任、法律責任。當保證金全部扣完后，該生則自行退學，不退任何費用。

二、繼續就讀我校期間該生的校內外所有安全責任均

自行負責，與我校無關。

三、繼續就讀期間該生遵守紀律、熱愛學習，本學期

期末考試結束全額退還保證金。

此協議一式二份，雙方簽字生效，各執一份。

學生之家長：

普安縣普天學校法人：

簽訂日期：