第一篇：東豐實驗小學2011年法制宣傳月活動小結

實驗小學2011年法制宣傳月活動小結

2011年是“六五”普法的啟動之年，根據縣教育局通知精神，為了不斷深化普法教育，推動“法律進校園”活動的深入開展，提高廣大師生的法律素質和法制意識,全力構建和諧文明校園，我校以“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”為指導，以進一步貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點，以法制宣傳月為契機，在全體師生中廣泛深入的開展了法制教育系列活動。現將活動情況小結如下：

一、領導重視，齊抓共管，形成合力。

學校黨支部把法制宣傳月工作納入到支部和學校教育教學工作的重要議事日程上來，把這項工作貫穿于學校各項工作中。健全和完善了組織領導機構與制度，建立了以李校長為組長的法制宣傳月活動領導小組和“依法治校”領導小組，明確了黨支部、工會、法制校長、教導處、少先隊、政教處的分工和職責。同時，針對我校的實際，制訂了具體的活動方案，保證法制教育月活動的有序進行。

法制宣傳月活動領導小組 組 長： 李迎春 副組長： 高廣君、劉淑艷

組 員： 趙連生、關斌、張志波以及各組長

二、以活動為載體，把我校法制教育工作推上一個新的臺階。我校以本月各項活動為契機，大力推進了“依法治校示范校”的創建工作，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創建文明學校，培養文明之花的重要工作來抓，爭取向更高層次的依法治校示范校邁進。

三、采取多種渠道、落實學習內容。

四月的“普法宣傳月”主題教育我校采取課堂教育和專題活動相結合，充分利用廣播、校園網、校園電視臺等多種形式重點宣傳了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《交通安全法》、《勞動合同法》等相關法律法規，強化了師生自我保護意識和法律意識。

四、把法制教育納入教學工作計劃。

我們將法制教育納入了學校教學工作計劃之中，真正做到了計劃、教材、課時、師資四落實。同時做到了五結合：即法制教育與思想教育相結合；條文灌輸與形象教育相結合；課內教育與課外教育相結合；思想教育與行為訓練相結合；面上教育與重點教育相結合。組織開展了生動活潑、形式多樣的法制教育課，提高了學生學法的積極性。

五、按照上級文件精神和學校制定的法制教育月活動方案，積極開展了“十個一”系列主題教育。具體是：

1、通過升旗儀式，宣布法制教育宣傳月正式啟動，大隊部輔導員張志波老師做以法制教育為主要內容的國旗下講話，積極營造良好的活動氛圍。

2、每班辦好了一期法制活動園地。我們在各班開辟了法制園地，采取黑板報、展示版等各種形式，搞好法制宣傳。

3、在四年組中開設法制課競賽，四年一班被評為法制教育優秀課并在全校進行了展示。從中教育學生要從小養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向應及時糾正；要不斷地增強道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。

4、在各班普法學習、班級演講、層層選拔的基礎上，我們又在四——六年組選出最優秀的十二名同學參加學校組織的“法在我心中、我與法同行”法律知識演講賽，參加演講的12名選手個個精神抖擻，激情飛揚，他們根據自己對法律的了解，以獨特的視角和聲音，道出了他們作為祖國未來接班人在學法、知法、守法、用法過程中，所具有的精神風貌。經過近一個小時的精彩演講，王奧同學榮獲一等獎;牛健、殷南溪同學獲二等獎;王琳、劉森、梁楓同學獲三等獎；劉俊岐、王曉涵、張家齊、金子龍、楊佳鑫、陳帥琦六名同學獲得優秀獎。

5、按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，有針對性地開展了法制教育講座。我們聘請了學校的法制校長縣檢察院的副檢察長許廣權同志到校，根據學生特點和年齡結構，通過引用大量的典型案例，深入淺出地給我們全體同學做了一場非常生動、精彩的法制教育講座，增強了未成年人的法律意識和應急自救能力，教育了孩子們怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格小學生。

6、針對當前未成年人犯罪低齡化、暴力化的傾向，我們通過校園電視臺組織學生收看了法律伴我成長專題片《迷途知返》，引導學生守法用法、健康成長。

7、以法制教育講座為契機，在全校四十個中隊中舉行一次以“學法用法、與法同行”為主題的班隊會，進一步營造各班學法、知法、守法、用法的良好氛圍。

8、在五年組進行了法律知識抽查驗收，采用筆答的形式，全面考核學生對法律知識的掌握情況。

9、在三——六年級中開展了以 “爭做守法的小公民”為主題的有獎征文活動。征文限定500——800字，學校成立評審組，經評審組評出了一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名，并將獲獎征文 推薦到了校紅領巾廣播站中播出。

10、學校墻報、班級板報、學生手抄報是開展學校宣傳教育工作的重要陣地。為此，在出好學校墻報、班級板報基礎上，我們又組織開展了法制教育手抄報展覽，讓廣大師生在學習和生活中均能接受到深刻地法制教育。

總之，通過法制宣傳月教育活動，學生教師對法律知識有了更進一步的認識。今后我們將繼續努力，把法制宣傳與開學初的行為規范訓練和安全教育周有機結合，不斷深化、鞏固擴大法制教育成果，為依法治教、創建平安和諧校園做出積極的貢獻。

東豐縣實驗小學

2011.4.28

第二篇：法制宣傳月活動小結

直埠五小法制宣傳活動月小結

為進一步深入開展法制宣傳教育，在全校師生中弘揚法制精神，深入推進普法和建設法制學校的進程，提高全校師生遵紀守法意識，我鄉中心學校于9月24日上午召開了直埠五小學校法制宣傳月活動動員會，現將我校法制宣傳月活動小結如下：

一、布置活動，制定活動方案

9月24日上午，我校召開了宣傳月動員會，會上布置了法制宣傳月活動內容，制定我中心學校法制宣傳日活動方案，方案中明確規定，活動安排中要求各校積極開展與師生成長經濟社會發展密切相關法律法規的學習宣傳，大力開展《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《教師職業道德規范》、《教師法》以及學校規章制度的學習與貫徹。要求各校在醒目位置懸掛法制宣傳標語，各班級出好一期法制教育專題板報，召開一次“法在我心中”的主題班會，營造一個良好的法制宣傳教育氛圍。

二、活動效果

9月24日布置活動后，全鄉各中、小學都能積極開展活動，都能按活動安排進行活動，充分利用學校廣播，板報、標語、班、隊會等形式，大力宣傳法制知識。通過這次活動，使我鄉廣大師生掌握了應當懂得的基本法律常識，明確了公民的基本權利和義務，明確了違法與守法的區別，使學生從小養成自覺地學法、用法、守法、護法的良好品質，進一步提高了師生的法律意識，規范了師生的一言一行。

三、今后打算

為進一步把我校法制教育工作推向一個新臺階，要繼續在全校廣大師生中開展《義務教育法》、《未成年人保護法》、《防未成年人犯罪法》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《教師職業道德規范》、《教師法》等法律法規的學習，把法制教育納入學校教學計劃中，真正做到計劃、教材、課時、師資四落實。組織生動活潑、形式多樣的法制教育活動，提高廣大師生學法的積極性，并把普法教育、依法治教、依法施教作為學校工作的重點來抓，確保全校師生犯罪率為零。

直埠五小

2012.10

第三篇：興村小學法制宣傳月活動小結

興村小學法制宣傳月活動小結

以“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”為指導，以法制宣傳學習月為契機，我校在全體師生中廣泛深入的開展了法制教育活動。現將活動小結如下：

一、通過在我校廣泛深入地開展法制教育活動，使學生掌握了應當懂得的基本法律常識，明確公民的基本權利和義務，明確法律法規與道德的關系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區別，使學生從小養成自覺地學法、用法、守法、護法的良好品質。

二、進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，但在今后的日子里我校將一如既往地在廣大師生中進行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創建文明學校，培養文明之花的重要工作來抓，爭取在今后的日子里全校師生無違法犯罪現象，師生犯罪率為０％。

三、成立了領導機構： 組 長：杜青山（校長）副組長：康成瑞 李建軍

組 員： 郭艷坡 尹鐵柱以及各班主任

四、排查了學生的現狀

通過日常常規檢查，班主任和各任課老師反映，在我校還存在著這么一些問題：個別學生的誠實、講信用做不到；個別學生不能做到遵章守紀，在校園內追趕打鬧，尤其是六年級學生，還有兩個月的時間就要離開小學校園，情緒波動較大，對學校公物愛惜不夠，同學之間互相搞惡作劇的現象等不文明現象還時有發生。

五、學習內容： 主要學習了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《新小學生日常行為規范》、《未成年人保護法》、《道路交通安全管理條例》等與青少年學生學習生活相關的法律知識。

六、把法制教育納入教學計劃。

將法制教育納入了教學計劃，真正做到了計劃、教材、課時、師資、四落實。同時做到了五結合：即法制教育與思想相結合；條文灌輸與形象教育相結合；課堂教育與課外教育相結合；思想教育與行為訓練相結合；面上教育與重點教育相結合。組織生動活潑、形式多樣的法制教育活動，提高學生學法的積極性。

七、在學生中開展了法制教育“六個一”活動。

在學生中進行了法制教育，堅持講課輔導和學生自學相結合，采取多種形式，按照學校法制教育“六個一”的要求開展活動。具體是：

1、每人讀好了一本有關法制的書籍。

2、每班辦好了一個法制園地。每班開辟了一個法制園地，采取黑板報、展示版等形式，搞好法制宣傳。

3、寫好一篇有獎征文。征文的主題為“爭做誠信的小公民”。

4、上好一節“爭做誠信的小公民”班隊課。

5、搞好一次法律知識進家庭活動。每位學生都帶了一至二個法律問題回家與家長共同學習，這些法律問題的內容是與學生、家長日常生活關系密切的法律法規及學生德育方面的常識。

6、爭做一名文明、守信的好學生。每位學生都能做到誠實、守信，在校園內尊章守紀，在校外嚴格要求自己，不出入游戲廳和網吧，嚴格遵守新小學生日常行為規范，評出了一批校園文明之星。我校將繼續將法制教育落實到實處，讓每個學生都能深入了解法律知法，使學生從小養成自覺地學法、用法、守法、護法的良好品德。通過這次活動的開展，進一步增強了學生的法律意識，提高了遵守法律的自覺性，有效地預防了青少年學生違法犯罪，推進了依法治校工作的深入開展。

興 村 小 學

2008年5月

第四篇：實驗小學法制宣傳活動小結

實驗小學法制宣傳活動小結

為積極響應上級主管部門關于開展好12.4法制宣傳系列活動的號召，進一步貫徹落實我校德育工作，學校組織開展了相關系列活動，教育學生知法、懂法、人人爭做守法小公民。現將我校活動情況小結如下：

一、開展了一次集體發動

學校利用周一的集體晨會時間，少先隊大隊部宣讀了倡議，并要求全校師生積極參與到法制安全活動中來，做到有計劃、有組織、有實施、有檢查。倡導學生知法、懂法，爭做守法小公民。

二、學校辦了一期校園櫥窗

學校圍繞法制安全這一話題，以打造綠色、安全校園為宗旨，結合學生的生活實際，圖文并茂，內容具體，推出了一期法制宣傳的櫥窗，讓學生在課余耳聞目染法制安全的重要性。

三、各班隊開好一次主題隊會

學生課前收集一些法律小常識，在班隊活動中以小組交流的形式相互交流，加深認識，達成深化。

四、各班隊出好一期主題黑板報

學校要求各班隊圍繞法制安全這一主題出好一期黑板報，并進行年級組內評比。抓住教育契機，落實法制教育。

五、舉辦了一次法制安全知識講座

學校邀請學校法制副校長和法制輔導員通過校園電視臺對全校學生進行了一次法制安全知識講座，學生聽后要在老師的組織下進行

討論今后如何將所學法律知識運用到現實生活中去。

六、結合12.2全國交通安全日開展了一次交通安全教育活動 學校5、5中隊的學生參加了本次活動，交警隊的叔叔、阿姨們首先給同學們上了一堂生動的安全教育課，教育他們怎樣安全地過馬路及乘坐校車的注意事項，他們都聽得聚精會神。然后民警們組織小朋友們一起學習了交通指揮手勢操。這一舉措對促進道路安全暢通、推動社會文明進步、加強社會公德建設將產生深遠影響。同學們也紛紛表示，回到學校以后要將所學的交通知識在同學和家人中進行大力宣傳，做一名交通文明的小小勸導員和遵守交通規則的小先鋒。

隨著各項活動的深入開展，每個學生都在活動中受到了法制安全教育，并努力做到遵守各項法規，愛惜生命。同時為孩子的健康成長，校園、社會的安定和諧奠定了基礎。

雨城區實驗小學 2016年12月4日

第五篇：xx實驗小學信訪法制宣傳月活動總結

榆林實驗小學信訪法制宣傳月活動總結

為推進信訪工作依法依規開展，根據榆政教函[2015]35號《中共榆林市委辦公室榆林市人民政府辦公室關于開展“信訪法制建設年”主題宣傳月活動的通知》的通知要求，結合我校實際，認真開展活動，現將活動情況總結如下：

一、加強領導，確保活動順利開展

為確保活動順利開展，將信訪法規宣傳月活動列入我校重要工作日程，并制定信訪宣傳月活動實施方案，周密部署安排，認真解決宣傳月活動中出現的問題，并在人力、物力上提供保證，確保活動抓出成效。

二、廣泛宣傳，營造良好的氛圍

一是利用我校網站和宣傳欄等宣傳陣地，廣泛開展宣傳活動，及時解決突出信訪問題、信訪疑難問題的案例，通過正面宣傳報道途徑反映出來；二是向全校師生講解信訪事項“路線圖”，不斷暢通信訪渠道，引導師生以合法理性的方式提出信訪訴求，為信訪工作科學發展提供有力的輿論支持，營造良好的社會輿論氛圍。

三、摸底排查，防微杜漸

建立排訪機制與開展矛盾糾紛排查相結合，開展摸排工作。針對我校信訪工作主要集中在家長與班主任之間家長與老師、外來人員與門衛的矛盾，力爭把問題化解在萌芽狀態，防患于未然。

四、有機結合，增強信訪宣傳的針對性 為進一步增強信訪宣傳的針對性，結合當前正在開展的宣傳活動，設計櫥窗宣傳欄，集中宣傳信訪法律法規的基本內容及信訪法律法規公布實施的重要意義，通過宣傳，使師生充分認識非法上訪的法律后果。做到讓師生真正了解和把握信訪法律法規，增強安定穩定促和諧的實效。

榆林實驗小學 2015.5.13