第一篇:許嶺中心小學路隊護送制度
許嶺中心小學路隊護送制度
一、路隊要堅持每天護送兩次。參加護送人員為班主任、副班主任以及被安排護送的其他教師。
二、各班各路隊要選好路隊長,積極發揮路隊長的作用,要實行路隊舉牌帶隊負責制,班主任應定期進行路隊工作總結,對優秀的路隊進行表揚鼓勵。
三、路隊由行政值日、輔導值日,及大隊部干部負責檢查。重點檢查子敬路路隊、砂子嶺路隊,不定期抽查其他分支路隊。
四、負責護送的教師應始終隨隊護送,路隊要護送到指定地點,一次未送或未送到指定地點的扣除護送教師津貼2元(特殊情況須請假并請人代送)。各路隊護送的指定地點:砂子嶺路隊送到財政局(隨隊護送過馬路),子敬路路隊送至京珠公路指揮部(隨隊護送過馬路),護送中途中出現安全事故由護送教師承擔責任。
五、放學后,各班應在學校規定的時間前組織好學生,在教室門口按要求站好路隊,清點放學人數,學生未到齊不得將路隊送走,沒有站好隊的學生每人次扣5分。路隊站好后由行政值日、輔導值日排順序,逐班出校門,凡插隊的班級每次扣班級管理10分,途中出現散隊現象,扣除相應護送教師分數,每次1分。
六、路隊管理每月總分為100分,每次按路隊情況分好、中、差、三等計分,好獎2分、差扣2分,中不記分(附各等的標準為:好:有教師護送,有路隊長帶隊,有路隊牌自始自終保持整齊的隊形,無人講話,無插隊、散隊追打的現象。中:有教師護送,有路隊長帶隊,無路隊牌能保持隊形無大聲講話,無插隊、散隊、追打的現象。差:無教師護送,無路隊長帶隊,不能保持隊形,有插隊、散隊、追打現象。
七、路隊到達護送終點后,依然能排著整齊的隊伍直致最后一個人到達家門口的班級,每周加3分。
第二篇:路隊護送制度
路隊護送制度
管理道路交通安全是學校安全工作中的重要議程之一,我校存在著較大的交通安全隱患,存在的問題:學生集中放學人員多加上給我校門前公路上過往車輛比較多。為進一步確保我校學生往返家校途中的交通安全,特制定本制度。
1、堅持每天按路隊集中放學制度(特殊情況除外)。
2、各班首先對轄區內按學生住址所在地的方位進行歸類,并劃分出主干線路和分線路。實行專線負責制,指定教師負責每條線路,明確專管教師的職責,落實好所負責路段中的學生往返家校路隊制度。
3、凡走讀生必需嚴格遵守集中放學制度,任何人不得故意缺席,更不得故意逃避、拖延。
4、最后一節課和自習的隨堂教師必須按時放學、不得拖堂、更不得將走讀生以各種理由留校,并督促學生迅速到指定位置集中。
5、挑選出各路段中的學生路隊長和分隊長,由路隊長具體負責相應路段上學生往返途中的紀律及應注意的事項。各路隊長要具有較強的責任心,具有一定的號召力,能組織并維持好途中的紀律。
6、路隊長每天必須清點本路隊人數、清查缺席人員并向路隊護送教師報告,由路隊護送教師做好記載,特殊情況要立即向學校報告。
7、路隊長必須每天注意路途中的安全情況,發現安全隱患,要及時向學校報告,并要讓所有的相關學生家長知曉。
8、校務值日必須按時到位,各路隊整理完畢后,由校務值日統一指揮,強調路途安全注意事項,呼“過馬路,左右看,守規則,我平安”的安全口號,然后各路隊按一路縱隊放行,路隊護送教師必須護送到指定位置。
9、學生在往返家校的途中由路隊長組織,有秩序地行走,隊伍必須是一列縱隊,統一走在公路的右邊,且不能超過公路沿邊 1米。
10、學生在公路上行走時,嚴禁學生在公路上嬉戲、玩耍,追逐打鬧,嚴禁追車、爬車,不東張西望、無故橫穿公路、邊走邊看書或做其它事情。若要橫穿公路是,要看清左右是否有車輛通過,待無車輛通過時方可走人行橫道或直線通過。
11、若遇到連續多雨,大雪、大風等惡劣天氣災害易發時期,各班必須通知家長或專人接送,確保學生在上放學途中的安全。
12、所有的走讀生必須按規定的路隊集中,不得隨意串隊。不允許任何人在不經家長允許的情況下串親訪友,如有特殊情況必須向路隊護送教師報告。
第三篇:劉家溝中心小學路隊護送制度
劉家溝中心小學路隊護送制度
管理道路交通安全是學校安全工作中的重要議程之一,我校存在著較大的交通安全隱患,存在的問題:學生集中放學人員多、尤其是初中部的學生都騎自行車上下學,加上給我校門前公路上過往車輛比較多。為進一步確保我校學生往返家校途中的交通安全,特制定本制度。
1、堅持每天按路隊集中放學制度(特殊情況除外)。
2、各班首先對轄區內按學生住址所在地的方位進行歸類,并劃分出主干線路和分線路。實行專線負責制,指定教師負責每條線路,明確專管教師的職責,落實好所負責路段中的學生往返家校路隊制度。
3、凡走讀生必需嚴格遵守集中放學制度,任何人不得故意缺席,更不得故意逃避、拖延。
4、最后一節課和自習的隨堂教師必須按時放學、不得拖堂、更不得將走讀生以各種理由留校,并督促學生迅速到指定位置集中。
5、挑選出各路段中的學生路隊長和分隊長,由路隊長具體負責相應路段上學生往返途中的紀律及應注意的事項。各路隊長要具有較強的責任心,具有一定的號召力,能組織并維持好途中的紀律。
6、路隊長每天必須清點本路隊人數、清查缺席人員并向路隊護送教師報告,由路隊護送教師做好記載,特殊情況要立即向學校報告。
7、路隊長必須每天注意路途中的安全情況,發現安全隱患,要及時向學校報告,并要讓所有的相關學生家長知曉。
8、值周值日教師必須按時到位,各路隊整理完畢后,由值周教師統一指揮,強調路途安全注意事項,呼“過馬路,左右看,守規則,我平安”的安全口號,然后各路隊按一路縱隊放行,路隊護送教師必須護送到指定位置。
9、學生在往返家校的途中由路隊長組織,有秩序地行走,隊伍必須是一列縱隊,統一走在公路的右邊,且不能超過公路沿邊1米。
10、學生在公路上行走時,嚴禁學生在公路上嬉戲、玩耍,追逐打鬧,嚴禁追車、爬車,不東張西望、無故橫穿公路、邊走邊看書或做其它事情。若要橫穿公路是,要看清左右是否有車輛通過,待無車輛通過時方可走人行橫道或直線通過。
11、若遇到連續多雨,大雪、大風等惡劣天氣災害易發時期,各班必須通知家長或專人接送,確保學生在上放學途中的安全。
12、所有的走讀生必須按規定的路隊集中,不得隨意串隊。不允許任何人在不經家長允許的情況下串親訪友,如有特殊情況必須向路隊護送教師報告。
劉家溝中心小學
2011年3月
第四篇:小學生路隊護送安全制度
西關小學路隊管理辦法暨安全責任書
為了有效保障學生上下學途中安全,特與路隊管理教師簽訂以下安全責任書:
一、我校嚴格實行小學生放學路隊管理制度和教師護送學生到指定地點制度。
二、每班護送路隊教師由班主任和科任教師組成,應該做好明確分工,即:東路隊一個老師,西路隊一個老師,走在路隊中間進行路隊管理,并堅持誰管理誰負責。
三、各路隊護送教師要結合學生住址,精心編排好學生的路隊;并選拔好路隊長。
四、護送教師要利用班隊會,認真做好學生放學、路隊行走、過馬路等交通安全教育工作,及時發現問題,及時糾正,消除一切安全隱患。
五、按時放學,不留學生。放學鈴聲響后,護送教師必須到達本班教室門外,快速有效地組織學生站隊,并分上下路隊清點學生人數,強調交通安全,班干部做好協助。
六、注意路途安全,教育學生嚴格遵守交通規則,在確保無車輛、無安全隱患后,集體走人行橫道,有順序地迅速安全通過馬路。
七、參加興趣小組和其它訓練活動的學生,活動完畢由組織教師認真安排學生迅速整隊,并送至接送地點。
八、我校明確東路隊護送指定地點為過老壇子路口的接送點,由此接送點向南行進的隊伍,護送教師必須護送學生過人行斑馬線;由此接送點向北或繼續向東行進的隊伍,護送教師必須安排路隊長繼續做好路隊管理工作,并給學生嚴明紀律。明確西路隊護送指定地點為過巴扎巷口的接送點,由此向北或繼續向西的隊伍,護送教師必須安排路隊長繼續做好路隊管理工作,并給學生嚴明紀律。
九、我校實行錯時五分鐘放學制度,即:一二三年級第一次響鈴下樓站隊,四五六年級五分鐘后第二次響鈴下樓站隊。要求全體學生分兩撥集體站隊放學,即:第一撥,一二三年級站齊后,從一年級開始有序帶出;第二撥,四五六年級站齊后,按照先后順序有序帶出。堅決不允許任何人以任何原因留學生在教室里。
全體教師對以上內容,務必認真學習,并明確其重要性和嚴肅性。因個人失職或違反上述規定等原因導致的學生路隊出現安全事故,護隊教師承擔全部責任。簽字即視為本責任書有效,有效期為一學期(2018.9.1-2019.2.20)。
_____年級_____班______路隊
西關小學
護隊教師:________________
2018年9月2日
第五篇:小學路隊護送制度
路隊管理是班級文明的窗口,關系到良好班風、校風的形成和學生的安全。為加強管理,提高路隊管理的質量。特制訂如下制度:
1、值班領導、執勤學生應按時到崗,監督檢查。
2、放學后,學生以班為單位在大院站隊,不許打鬧,做到快、靜、齊;體育老師認真組織整隊放學。
3、放學離校順序由一年級至六年級,每班有兩名學生舉牌引領。路隊要稍慢、勻速行進,前后學生之間要保持合適距離。路隊中學生不能推拉、打鬧、嬉戲,不能掉隊、插隊。
4、路隊出校門走到路口黃線,向東西方向走人行道,中間不準走散,由班主任或課任教師送過馬路;班主任或課任教師(因公、因事、因病請假)不能護送路隊時,教導處指定其他教師護送,以保證學生的安全。
5、接送學生的家長均應在執勤線以外接送,避免影響交通,不可圍在校門兩側。一般情況下,家長不可進校接孩子,不可從路隊中接走孩子,須在校外兩側轉角處從路隊中接走。在校門口接孩子又不聽指揮的家長,其子女所在班級將被扣除路隊紀律分。
6、家長與學生要定好接送地點、時間,如果家長有事,可推遲半小時接,期間小學指定專人負責管理。
7、如遇惡劣天氣,值班領導、體育組教師、班主任及跟班教師要放下一切工作,維持放學秩序,確保全體學生安全離校;惡劣天氣放學時,不集體站隊,學生在教室等候家長。
8、下午放學后,留下輔導的同學出校時不分年級、不分高矮,要自覺站成一隊;校隊訓練和興趣小組的同學出校時,由輔導老師整隊出校,保持安靜,無打鬧現象,輔導教師要將學生護送至校門口。