第一篇：2013年全民終身學(xué)習(xí)推進周工作總結(jié)

2013年全民終身學(xué)習(xí)推進周工作總結(jié)

按照鄉(xiāng)全民終生學(xué)習(xí)推進活動的統(tǒng)一部署，我校于10月21日—25日開展了“全民終身學(xué)習(xí)活動周”系列活動。在活動周，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“人人學(xué)習(xí)成就夢想”這一活動周主題，在學(xué)校營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大力宣傳、倡導(dǎo)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”教育思想，以豐富多彩的學(xué)習(xí)實踐活動為載體，使“終身學(xué)習(xí)”理念深入人心，有力推進了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，取得了良好的效果。

一、精心組織，周密安排

學(xué)校收到上級文件后，校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)部門負(fù)責(zé)人專門研究了這項工作，為了確保學(xué)習(xí)周活動取得良好的實際效果，學(xué)校成立了以校長為組長的2013年全民終身學(xué)習(xí)活動周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了學(xué)校2013年“全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動工作方案。結(jié)合學(xué)校全年開展的學(xué)習(xí)活動，我們將在“活動周”作一個集中展示，詳細(xì)安排了“活動周”的活動內(nèi)容，為了保證各項活動取得實效，每項活動確定了責(zé)任部門、責(zé)任人。

二、全校參與 內(nèi)容豐富

1.在校園里我們掛橫幅，利用電子屏滾動播放活動周宣傳口號，布置活動周成果展板進行廣泛地宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)周活動氛圍。

2.利用升旗儀式，大力宣傳“人人學(xué)習(xí)成就夢想”的活動。通過國旗下講話，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3.組織“人人學(xué)習(xí)成就夢想”的主題班會。為將“人人學(xué)習(xí)成就夢想”的理念深入到每一位同學(xué)心中，激起學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情；同時，為使活動的開展更切合學(xué)生實際，我們專門組織各班開展了主題班會活動。班會活動形式多樣，同學(xué)們用不一樣的表現(xiàn)詮釋了“人人學(xué)習(xí)成就夢想”。

在鄉(xiāng)中心學(xué)校的指導(dǎo)下，學(xué)校今年的全民終身學(xué)習(xí)活動周圓滿結(jié)束，取得了預(yù)期的效果，但還存在一些不足。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗與改進存在的問題，不斷提高活動的質(zhì)量和水平，為成就中國夢作出應(yīng)有的貢獻。

代李青學(xué)校

二〇一三年十月二十五日

第二篇：2013年全民終身學(xué)習(xí)周工作總結(jié)

陵川三寶中學(xué)校

2013年全民終身學(xué)習(xí)周

工作總結(jié)

為全面貫徹落實黨的十八大關(guān)于“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的精神和《陵川縣2013年全民終身學(xué)習(xí)周實施方案》的要求，我校于12月15日—25日開展了“全民終身學(xué)習(xí)活動周”系列活動。在活動周，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“營造書香校園，提升師生素養(yǎng)”這一活動周主題，在學(xué)校營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大力宣傳、倡導(dǎo)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”教育思想，以豐富多彩的學(xué)習(xí)實踐活動為載體，使“終身學(xué)習(xí)”理念深入人心，有力推進了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，取得了良好的效果。

一、精心組織，周密安排

學(xué)校收到《陵川縣2013年全民終身學(xué)習(xí)周實施方案》的文件后，校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)部門負(fù)責(zé)人專門研究了這項工作，為了確保學(xué)習(xí)周活動取得良好的實際效果，學(xué)校成立了校長和政教主任為組長的2013年全民終身學(xué)習(xí)活動周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了學(xué)校2013年“全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動工作方案。結(jié)合學(xué)校全年開展的學(xué)習(xí)活動，我們將在“活動周”作一個集中展示，詳細(xì)安排了“活動周”每天的活動內(nèi)容，為了保證各項活動取得實效，每項活動確定了責(zé)任部門、責(zé)任人。在校園里我們掛橫幅，利用電子屏滾動播放活

動周宣傳口號，布置活動周成果展板進行廣泛地宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)周活動氛圍。

二、全校參與 內(nèi)容豐富

1.在校園里我們掛橫幅，利用電子屏滾動播放活動周宣傳口號，布置活動周成果展板進行廣泛地宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)周活動氛圍。

2.利用升旗儀式，大力宣傳“營造書香校園，提升師生素養(yǎng)”的活動。通過國旗下講話，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3.舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動。校園文化藝術(shù)節(jié)是我校每年定期舉辦的全校性活動，集中展示我校素質(zhì)教育活動成果，提升學(xué)生的文化品位，豐富校園文化生活。今年的藝術(shù)節(jié)活動友以“讀一本好書、參加一次活動、寫一篇心得”的全體師生的讀書活動、有以“感恩”為主題的征文活動;有以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、擇業(yè)觀為主題的講座活動;有以“國家經(jīng)典”為題材的朗誦比賽;有以“熱愛祖國”為主題的書法比賽;有多項才藝展示、校園歌手比賽等十幾項活動。藝術(shù)節(jié)活動歷時三天，全校參與師生達1500余人次。通過開展這些活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展。

4.組織“營造書香校園，提升師生素養(yǎng)”的主題班會。

為將“營造書香校園，提升師生素養(yǎng)”的理念深入到每一位同學(xué)心中，激起教師、學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情；同時，為使活動的開展更切合學(xué)生實際，我們專門組織各班開展了主題班會活動。班會活動形式多樣，老師、同學(xué)們用不一樣的表現(xiàn)詮釋了“營造書香校園，提升師生素養(yǎng)”。

在縣教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校今年的全民終身學(xué)習(xí)活動周圓滿結(jié)束，取得了預(yù)期的效果，但還存在一些不足。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗與改進存在的問題，不斷提高活動的質(zhì)量和水平，為成就中國夢作出應(yīng)有的貢獻。

陵川三寶中學(xué)校

二〇一三年十二月二十二日

第三篇：“全民終身學(xué)習(xí)活動周”工作總結(jié)

讓學(xué)習(xí)成為人生最美好的習(xí)慣

——康莊園區(qū) “全民終身學(xué)習(xí)活動周”工作總結(jié)

為了深入貫徹落實黨的十八大提出的“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展“戰(zhàn)略目標(biāo)，深入推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，努力構(gòu)建終身教育體系，進一步在康莊園區(qū)中推進讀書計劃，廣泛開展終身學(xué)習(xí)活動。我園區(qū)開展了以“為實現(xiàn)中國夢——終身學(xué)習(xí)人人成才”為主題的終身學(xué)習(xí)周活動。活動時間為2013年10月15日—31日，現(xiàn)將活動總結(jié)回報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序

為引導(dǎo)康莊園區(qū)廣大群眾樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)工作向縱深發(fā)展，園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次學(xué)習(xí)周活動，專門成立了學(xué)習(xí)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。

二、明確要求，宣傳到位

終身學(xué)習(xí)活動周期間利用機關(guān)例會、升旗儀式、學(xué)習(xí)型社區(qū)組織專題會廠（企）學(xué)習(xí)會議等不同層次的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網(wǎng)、村黑板報等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念。

三、主題突出，形式多樣

終身學(xué)習(xí)活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內(nèi)容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關(guān)注，產(chǎn)生了較深遠的影響。

（1）啟動儀式宣傳。2013年10月25日上午舉行了終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式，全園區(qū)企事業(yè)單位村級組織參加了啟動活動。

（2）開展各類讀書活動。活動期間利用學(xué)校圖書室、村級讀書屋、職工之家（書屋）

認(rèn)真策劃并開展好活動。要求：開展好一次“讓讀書成為人生最美的習(xí)慣”主題班會，各組織出好一期以建設(shè)“書香社區(qū)”為主題的宣傳板報。組織，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會。通過各項活動，讓大家切實感受到“終身學(xué)習(xí)”給自己帶來的好處。

（3）開展各種知識普及

針對當(dāng)前一段時間，麻疹、結(jié)核病有“抬頭”的形勢，結(jié)合秋冬交替流行性感冒容易盛行的問題，我們請衛(wèi)生院的院長郭院長在西史、高頭寺兩所寄校進行結(jié)核病防治知識宣傳講座，讓廣大師生了解結(jié)核病的基本知識，掌握必要的防控常識。

（4）讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭婦女的生活必備

家庭婦女是農(nóng)村剩余勞動力的重要組成部分，我們以市澤莊村為示范點，組織婦女30等人進行讀書知識的宣傳，并根據(jù)各自愛好特點所需進行書本推薦，為提高農(nóng)村婦女的文化科技素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。

（5）利用廠企職教中心大力提倡終身學(xué)習(xí)的重要性

康莊園區(qū)入駐企業(yè)30多家，在廠職工達到3500多人。那么提高職工的文化科技素質(zhì)就成為終身學(xué)習(xí)活動的一個重要內(nèi)容，對此，我們在亨德意食品有限公司開展了企業(yè)職工參與終身學(xué)習(xí)周活動的啟動儀式。讓職工樹立“學(xué)習(xí)使生活更美好，學(xué)習(xí)使生活更精彩”的理念，從而進一步樹立自覺學(xué)習(xí)的自覺性。

（6）加強幼兒教師的培訓(xùn)，促進幼兒教育健康發(fā)展

10月31日，我們在超越幼兒園組織10多名幼兒教師進行了培訓(xùn)，掀開了加強幼兒教師培訓(xùn)的序幕，我們計劃在今年冬季對全園區(qū)20多名幼兒教師進行集體培訓(xùn)，使他們能夠更好地為幼教事業(yè)服務(wù)。

（7）加大宣傳力度，讓終身學(xué)習(xí)理念深入人心

為了“讓終身學(xué)習(xí)人人成才”的理念進一步深入人心，我們在舉辦活動的

同時，加大了宣傳力度。各村、校利用黑板報、標(biāo)語進行宣傳，力爭做到家喻戶曉、童叟皆知、婦孺皆知。

全民終身學(xué)習(xí)活動周剛剛拉開序幕，這是一項長期的工作，需要常抓不懈，堅持下去，我們一定要堅定信念，投入時間、投入精力，努力將該工作做實做好，抓出成效來。

第四篇：2017年全民終身學(xué)習(xí)周工作總結(jié)

大李集中心學(xué)校2017年全民終身學(xué)習(xí)周 工作總結(jié)

為全面貫徹落實《亳州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)安徽省教育廳關(guān)于開展2017年全民終身學(xué)習(xí)周的通知》精神，按利辛縣教育局《關(guān)于開展2017年全民終身學(xué)習(xí)周的通知》的要求，我校于12月16日—22日開展了“全民終身學(xué)習(xí)活動周”系列活動。在活動周中，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“推動全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”這一活動周主題，在學(xué)校營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大力宣傳、倡導(dǎo)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”教育思想，以豐富多彩的學(xué)習(xí)實踐活動為載體，使“終身學(xué)習(xí)”理念深入人心，有力推進了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，取得了良好的效果。

一、精心組織，周密安排

為了確保學(xué)習(xí)周活動取得良好的實際效果，學(xué)校成立了以中心校校長為組長的“大李集中心校2017年全民終身學(xué)習(xí)活動周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了學(xué)校2017年“全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動工作方案。結(jié)合學(xué)校全年開展的學(xué)習(xí)活動，我們將在“活動周”作一個集中展示，詳細(xì)安排了“活動周”每天的活動內(nèi)容，為了保證各項活動取得實效，每項活動確定了責(zé)任部門、責(zé)任人。在校園里我們掛橫幅，利用電子屏滾動播放活動周宣傳口號，布置活動周成果展板進行

廣泛地宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)周活動氛圍。

二、各校參與 內(nèi)容豐富

1.在校園、大門口掛橫幅，有電子屏的學(xué)校利用電子屏滾動播放活動周宣傳口號，各校布置活動周成果展板進行廣泛地宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)周活動氛圍。

2.各校利用升旗儀式，大力宣傳“推動全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的活動。通過國旗下講話，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3.中心學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動。校園文化藝術(shù)節(jié)是中心校每年定期舉辦的全校性活動，集中展示學(xué)校素質(zhì)教育活動成果，提升學(xué)生的文化品位，豐富校園文化生活。今年的藝術(shù)節(jié)活動以“讀一本好書、參加一次活動、寫一篇心得”的全體師生的讀書活動、有以“感恩”為主題的征文活動;有以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、擇業(yè)觀為主題的講座活動;有以“國家經(jīng)典”為題材的朗誦比賽;有以“熱愛祖國”為主題的書法比賽;有多項才藝展示、校園歌手比賽等十幾項活動。藝術(shù)節(jié)活動歷時三天，全校參與師生近千余人次。通過開展這些活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展。

4.組織“推動全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的主題班會。為將“推動全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會” 的理念深入到每一位同學(xué)心中，激起教師、學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情；同時，為使活動的開展更切合學(xué)生實際，各學(xué)校專門組織各班開展了主題班會活動。班會活動形式多樣，老師、同學(xué)們用不一樣的表現(xiàn)詮釋了“營造書香校園，提升師生素養(yǎng)推動全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”。

在縣教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校今年的全民終身學(xué)習(xí)活動周圓滿結(jié)束，取得了預(yù)期的效果，但還存在一些不足。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗與改進存在的問題，不斷提高活動的質(zhì)量和水平，為成就中國夢作出應(yīng)有的貢獻。

大李集學(xué)區(qū)中心學(xué)校

2017年10月30日

第五篇：“全民終身學(xué)習(xí)活動周”工作總結(jié)

讓讀書成為人生最美的習(xí)慣

——新城五小2012“全民終身學(xué)習(xí)活動周”工作總結(jié)

為進一步貫徹落實黨的十八大提出的“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”戰(zhàn)略目標(biāo)，深入推進學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，努力構(gòu)建終身教育體系，進一步在廣大師生中推進讀書計劃，廣泛開展讀書活動。2011年10月15日—21日，我校開展了以“大力宣傳終身教育思想，樹立全民終身學(xué)習(xí)理念”為主題的終身學(xué)習(xí)周活動。現(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序

為引導(dǎo)我校教師、學(xué)生、家長樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動學(xué)習(xí)型校園建設(shè)工作向縱深發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次學(xué)習(xí)周活動，專門成立了學(xué)習(xí)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。

二、明確要求，宣傳到位

終身學(xué)習(xí)活動周期間利用教工例會、升旗儀式、班晨會等先后召開了全體行政人員、學(xué)校教職工、學(xué)生層面的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網(wǎng)、校信通、告家長書等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念。

三、主題突出，形式多樣

終身學(xué)習(xí)活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內(nèi)容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關(guān)注，產(chǎn)生了較深遠的影響。

（1）啟動儀式宣傳。2012年10月14日上午舉行了終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式，全校師生參加了啟動活動。

（2）開展各類師生讀書活動。活動期間各班認(rèn)真策劃并開展好“三個一”活動。要求：即各班組織一次讀書征文活動，開展好一次“讓讀書成為人生最美的習(xí)慣”主題班會，出好一期以建設(shè)“書香班級”為主題的宣傳板報。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《憑什么成就卓越》一書，每個教師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會。通過各項活動，讓師生們切實感受到“終身學(xué)習(xí)”給自己帶來的好處。

開學(xué)以來，以促進師生發(fā)展為根本，各年段、各班級以“讓讀書成為人生最美的習(xí)慣

”為主題，深入開展了讀書活動。通過活動的實施，進一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，用文化經(jīng)營學(xué)校，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，打造書香校園。要求教師每年從教師閱讀推薦書目選定10部必讀書目，進行自主閱讀。要求教師每學(xué)年精讀1本教育名著和1本專業(yè)著作，略讀3本有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長的書籍，瀏覽性閱讀其余5本書籍。除課務(wù)工作以外，教師應(yīng)每天堅持閱讀30－60分鐘，每周堅持寫一篇1000字左右的讀書筆記。加強教師閱讀組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長為組長的教師閱讀促進工作指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教師閱讀促進工作的組織和指導(dǎo)，學(xué)校教師閱讀工作的實施由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)。設(shè)立“教師讀書月”活動。設(shè)定每年4中旬至5月中旬為“教師讀書月”，在此期間將舉辦讀書沙龍、讀書征文評選、讀書活動先進個人評選等活動。加強學(xué)校圖書閱覽室的圖書資源管理。搞好學(xué)校圖書閱覽室的建設(shè)，學(xué)校開放學(xué)校教師閱覽室，落實專人做好登記管理，保證教師有讀書的時間和場所。建立教師閱讀工作指導(dǎo)、監(jiān)督、評價機制。抓好教師閱讀工程的檢查、督導(dǎo)、評比工作。建立

“三個一”讀書制度。即每學(xué)期組織一次輔導(dǎo)、交流、檢查；每學(xué)期組織一次教師讀書心得和讀書筆記展評；每學(xué)年舉辦一次讀書月活動。學(xué)生讀書活動的要求各班開辟“讀書”專欄，營造讀書氛圍。繼續(xù)建立班、校書庫，讓學(xué)生有書可讀。要求各個班級小書庫天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“圖書漂流”活動。學(xué)校圖書室每月定期向各班出借圖書。開展早讀和午讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。要求各班每周至少兩次，每次20—30分鐘。積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書之星”、“書香使者”評比活動等。各年級要及時推薦學(xué)生必讀與選讀書目，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于8本。在期末或“讀書節(jié)”活動中將進行“書香班級”的評比表彰。提倡老師以“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級讀書會”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，上好“讀書指導(dǎo)課”，做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。開展“每天一詩”誦讀活動，每節(jié)語文課課前利用兩分鐘背誦幾首古詩詞。積極開展“閱讀之星或書香使者”評比表彰活動。讀完一本書，由班干部檢查后記錄下書名，一周評出“班級小書迷”；獲得四周“班級小書迷”后，由班主任檢查后發(fā)給班級“讀書大王”榮譽證書；學(xué)生獲得三張以上“讀書大王”證書后，由學(xué)校頒發(fā)“閱讀之星”榮譽證書或“書香使者章”。每學(xué)期舉行一次“閱讀之星”的表彰。每年參加一次“書香班級”的評比活動。在這項活動中，要尤其重視學(xué)生閱讀書目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍。提倡讀整本書、博覽群書、提倡學(xué)生適度地寫讀書筆記，三——六年級學(xué)生根據(jù)自身特點認(rèn)真完成“讀書筆記”，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句心得體會記錄下來，一周一評。此項工作將作為參加評選“閱讀之星”的必備條件之一。學(xué)生讀書的活動主要是開展讀書征文競賽活動，開展“經(jīng)典詩文朗誦”活動，廣泛征集優(yōu)秀“讀后感”、“讀書隨筆”、“讀書心得”等，舉行讀書成果展示活動，組織開展每年一屆“校園讀書節(jié)”活動。時間為10月中旬至11月中旬。在“讀書節(jié)”活動中，學(xué)校將開展一系列的讀書活動。每學(xué)年末全面總結(jié)我校開展讀書活動的情況，于2012年11月評選表彰一批“書香班級”、“書香教師”、“書香學(xué)生”，從而推動我校讀書活動深入持久地開展，引導(dǎo)全校師生把人生最美好的時間用在讀書上，為終身發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)周期間，全校通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，極大地激發(fā)了廣大師生的學(xué)習(xí)熱情。雖然宣傳周活動時間比較短，影響有限，但我校會以此為契機，繼續(xù)深入開展讀書教育活動，推進工作向縱深發(fā)展，并希望通過學(xué)校的宣傳與影響，讓它深入人心，使之成為師生的良好習(xí)慣。