第一篇：中班藝術《好玩的沙畫》

中班藝術《好玩的沙畫》

中班藝術《好玩的沙畫》

設計意圖：沙子是自然界中的產物，然而沙畫是這幾年新起的一種藝術形式，對于先年齡段的孩子很少知道并且了解沙畫這一藝術形式。所以我設計了這一活動讓孩子了解沙畫這藝術的美。3—6歲兒童學習與指南中指出藝術領域要讓孩子感受美，表現美和創造美，特此我把目標定為：

1、了解沙畫的基本作話方法。

2、體驗沙畫帶來的樂趣。過程是：先觀看視頻，引起幼兒興趣。

2、通過視頻了解沙畫的作畫方法。

3、幼兒體驗沙畫樂趣?，F在我將帶領中一班的孩子們一起來探索和體驗沙畫的美。

活動目標：

了解沙畫的基本作畫方法。體驗沙畫帶來的樂趣?；顒訙蕚洌?/p>

先把沙鋪在盒子里，抹布。視頻，入場音樂，作畫背景音樂活動過程：

輕音樂入場進入活動室。師：寶貝們讓我們隨著音樂進入活動室吧。師：寶貝們下午好?。ɡ蠋熛挛绾茫屛覀冇米詈寐牭穆曇艉秃竺娴陌职謰寢屖迨灏⒁踢€有客人老師們也打個招呼吧（爸爸媽媽叔叔阿姨好，客人老師好）觀看沙畫視頻，引起幼兒興趣。師：寶貝們你們平時畫畫是用什么工具畫的？今天有位大師他既不是用水彩筆也不是用油畫棒，他到底是用什么來畫畫呢？仔細看看他手上的動作哦。師：好的，這位大師他是用什么來作畫的？他手里抓的是什么？ 小結：原來這位大師是用手在沙子上作畫，我們把這個叫做沙畫。了解作畫基本作畫方法師：這位大師都畫了些什么呢？ 師：你看到大師作畫時手上的動作是怎樣的（如：畫傘、人、樹）誰來學學他手上的動作。（請幼兒來學）（老師根據孩子們的回答，相應地介紹作畫動作：抓、漏、刮、摳）

如：師：這個動作叫漏，沙子從手心往小指漏出來，小朋友們學一學這個動作。

師：你們看到大師畫傘時用的什么動作嗎？

師：這個動作叫刮，伸出一個手，刮一刮，小朋友們學一學這個動作。

師：老師還發現一個動作，不知道你們發現了嗎，這個動作叫摳。可以用一個手指摳，你們覺得還可以用幾個手指摳……

師：這個沙畫太有趣了，我都想來試一試。

四、教師示范

師：我先用漏的動作漏一個什么呢？（在幼兒的建議下）師：剛剛用了漏的動作，現在我用刮的動作，我刮出一條彩虹。注意哦，要重一點，要露出盒子的白色部分。師：咦，我還想用抓的動作作畫，現在這里有畫怎么辦？老師有個好辦法就是輕輕的晃動盒子，剛才的彩虹就清除了。師：這么好玩的沙畫請你們也來試試吧？先去找個位置坐下來。我們手心抓一把沙子，慢慢的漏出來。如果你漏好了就把手舉起來，我就知道你漏好了。那輕輕晃動盒子，讓沙子平整一點。我們再來試試刮的動作。問問個別的幼兒你們刮的是什么？ 清除你刮的畫，請你用抓的動作也來試試吧。我們再試試摳的動作，先用一個手指摳，你能摳出什么？真好玩，現在我們用兩個手指摳，摳好了告訴你同伴你摳的是什么？

五、幼兒操作，教師指導，播放背景音樂

師： 你們想像大師一樣畫一整幅的沙畫嗎？那么現在就請你用你喜歡的動作畫你喜歡的畫，并給你的沙畫取一個好聽的名字。畫面豐富的小朋友，老師就把你的沙畫拍下，寫上你的名字，讓大家欣賞。

（運用一體機的拍攝功能拍下瞬意的作品，引導大家欣賞）

師：小朋友們的沙畫真美，現在邀請你們的爸爸媽媽叔叔阿姨來欣賞吧。

師：讓我們去下面洗干凈小手，請大班的哥哥姐姐也來欣賞這么美的沙畫吧。

第二篇：中班藝術《畫媽媽》

中班藝術活動：《畫媽媽》（歌唱）

時間：

班級：

任課教師：

活動目標：

1.理解歌曲內容，學會演唱歌曲。2.初步學會輪唱與齊唱的歌唱方法。

3.創編其他象聲詞替換原來的襯詞“米里米”，體驗簡單創編的快樂?；顒訙蕚洌?/p>

1.物質準備：音樂《畫媽媽》、播放器。

2.材料配套：教育掛圖《領域活動.藝術.畫媽媽》 活動過程：

一、范唱歌曲《畫媽媽》，引導幼兒欣賞，感受歌曲的旋律，了解歌詞內容。1.引導語：今天老師給大家帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽。

2.教師清唱，幼兒完整欣賞。

提問：歌曲里唱了些什么？

二、出示教育掛圖《畫媽媽》，幫助幼兒理解歌詞內容。1.結合掛圖朗誦歌詞，幫助幼兒進一步理解歌詞內容。2.讓幼兒了解“米里米”是很快樂的意思。

三、引導幼兒學唱歌曲。

1.鼓勵幼兒跟隨音樂學習演唱歌曲。

2.教師演唱歌曲，幼兒唱“米里米”襯詞部分。

3.教師用手勢指導幼兒通過輪唱、齊唱的方式練習演唱歌曲。

四、引導幼兒探索用其他象聲詞替換“米里米”。

1.提問：歌曲里面的“米里米”是表示很快樂的意思，那你們會用什么樣的三個字來表示快樂的心情呢？

2.鼓勵幼兒大膽創編，并嘗試替換襯詞唱歌。（如哇哈哈、碰碰恰、嘻嘻哈等）

3.鼓勵幼兒用輪唱的方法演唱創編的歌曲，提醒幼兒唱襯詞時注意音量的控制和情緒的處理（跳躍、輕快）。

結束：小朋友回家后，請媽媽給你們當模特，你們用畫筆畫出自己的媽媽吧！

中班美術：畫媽媽

設計思路：

媽媽對孩子來說是生活中最為熟悉的人，孩子們與媽媽接觸是最多的，因此他們對自己的媽媽印象比較深，所以我設計了此次活動，讓幼兒在說說畫畫中更加了解和喜歡自己的媽媽。本班的幼兒對于線條和圖形組合繪制人物的方法掌握得還是不錯的，但是獨創性還不夠，大多數孩子畫出的作品都差不多。因此在此次活動中，除了讓幼兒嘗試用簡單的線條和圖形的組合繪制人物的半身像，在繪畫的過程中也讓幼兒自己發揮，試著表現出自己媽媽和別人的不同。這樣既提高了幼兒繪畫的技能，也讓幼兒在描繪媽媽半身像的過程中萌發對媽媽的熱愛之情?；顒幽繕耍?/p>

1.學習用簡單的線條和圖形的組合繪制人物的半身像。2.通過外形特征的描繪萌發愛媽媽等親人的情感?；顒訙蕚洌?/p>

記號筆、蠟筆、媽媽照片 活動過程：

一、談話導入——我愛我的媽媽

1.小朋友，你們在家中最愛誰？（媽媽）你的媽媽漂亮嗎？她長什么樣？（幼兒自由表述）2.既然你們的媽媽都這么漂亮，那今天我們來做一件讓媽媽高興的事，給我們最漂亮的媽媽畫一幅畫像。

小結：我們都有自己的媽媽，媽媽很愛我們，我們來為她畫張像，讓她知道我們也愛她。

二、通過回憶，進一步感知媽媽的臉部特征。

1.（出示幼兒媽媽的照片）今天老師帶來了幾位媽媽的照片，你們看她們有什么不一樣？ l 媽媽的頭發不一樣，有的長有的短——原來媽媽頭發的長度不一樣 l 媽媽的頭發有的卷卷的，有的直直的——原來發型也不一樣 l 有的媽媽臉圓圓的，有的尖尖的——臉型不一樣 l 有的媽媽戴眼鏡，有的媽媽不戴眼鏡

小結：原來每位媽媽都長得不一樣，她們都有自己的特點，有的媽媽臉型不一樣，有的媽媽發型不一樣，有的媽媽的眼睛和眉毛也不一樣，她們都有自己的特點。

三、幼兒自由繪畫——我們自己的媽媽 1.提醒幼兒在繪畫過程中注意

l 畫前先想一想媽媽長得是什么樣的。l 選擇適當的顏色涂色，涂色時注意涂滿 2.鼓勵畫的快的幼兒為媽媽穿上漂亮的衣服

小結：我們的媽媽長得都不一樣，在給媽媽畫像的時候要畫出自己的媽媽的特點哦，這樣別人一看就知道這個是你的媽媽。

四、展示作品——我的好媽媽

1.把幼兒的作品通過作品墻和班級博客展示出來。2.鼓勵幼兒夸一夸我的好媽媽，表達對媽媽的愛。

小結：我們用這幅媽媽的畫像向媽媽表達我們對她的愛，媽媽一定會很高興的。

第三篇：中國沙畫藝術家協會 章程

中國沙畫藝術家協會——章程

中國沙畫藝術家協會章程（中國沙畫藝術家協會自2017年12月注冊成功）

第一章 總 則

第一條

根據《中華人民共和國憲法》和國務院《社會團體登記管理條例》的有關規定，制定本章程。

第二條 中國沙畫藝術家協會（英文名稱：China Sand Painting Artisti Association，縮寫CSPAA），是中國香港注冊的由沙畫藝術家及沙子藝術相關人員組成的獨立、民間和自律的全國性社會團體，受國家相關法律文件的保護。

中國沙畫藝術家協會（以下簡稱本會）經香港民政部注冊登記。

第三條

本會的宗旨是服務會員，建立與完善會員職業道德規范、探討交流技術，監督實施沙畫藝術的發展自律管理，協調行業內、外部關系，維護國家和社會公眾利益，維護會員合法權益，促進沙子文化健康發展。

第四條

本會暫設立吉林省省會長春市。

第二章 職 責

第五條

本會的主要職責是：

（一）辦理會員注冊入會和變更管理；

（二）參與制定本行業發展規劃并組織實施。

（三）擬訂沙畫藝術家執業等級，制定道德規范；

（四）制定沙畫藝術家行業自律管理制度；

（五）開展行業黨建和黨中央的宗旨思想教育；

（六）向政府及有關部門反映行業及會員的意見和訴求；

（七）組織文化興國沙子藝術的推廣及活動：

（八）支持會員依法誠信執業，監督會員遵守執業準則；

（九）維護會員合法權益；

（十）協調行業及會員內、外部關系，維護公平競爭的市場秩序；

（十一）開展沙畫的評級考核制度；

（十二）開展會員檢查工作，監督檢查行業管理制度實施情況；

（十三）組織和推動會員繼續教育及專業培訓工作；

（十四）組織業務交流，開展理論研究，提供業務援助；

（十五）負責行業宣傳，及有關業務書刊，建立行業信息網絡，提供專業信息服務；

（十六）開展國際交往活動；

（十七）受理國家文化產業的推廣及沙子藝術文化的產業推動工作；

（十八）幫助或指導地方沙畫協會的工作。

第三章 會 員

第六條

本會會員分為團體會員和個人會員。

（一）團體會員是：

依法定程序設立的沙畫藝術工作室（或企業學校）。

（二）個人會員是：

從事沙畫行業的獨立個人，或者工作者以及沙子文化藝術的愛好者。

第七條

會員入會的程序：

（一）到所在地地方的協會授權點，辦理注冊入會手續；或者通過官方網站下載申請表并提交至指定郵箱。

（二）等待考察驗證，發放會員證（含電子版）。

第八條

會員享有下列權利：（具體說明詳見本會職務權利及義務介紹）

（一）本會會員享有本會的選舉權、被選舉權；

（二）參加本會舉辦的相關學習、研究、經驗交流和其他考察交往活動；

（三）享受本會提供的相關免費服務；

（四）通過本會向有關部門提出意見和要求；

（五）監督本會工作，提出批評和建議；

（六）對本會給予的懲戒提出申訴；

（七）享有本會提供的其他服務；

第九條

會員履行下列義務：（具體說明詳見本會職務權利及義務介紹）

（一）遵守本會的章程，執行本會決議，維護本會合法權益；

（二）遵守執業準則及其操作指南；

（三）遵守職業道德，維護本會聲譽；

（四）接受本會的指導、監督和管理；

（五）參加本會活動，支持本會工作，反映情況，提供有關資料；

（六）按規定交納會費；

（七）完成繼續教育任務；

（八）按規定報送和更新會員信息；

（九）承辦本會委托的工作任務和依據章程應盡的其它義務。

第十條

會員退會應辦理退會手續，并交回會員證（含電子版）。

拒不履行義務的會員，理事會可將其退會，注銷其會員資格，收回會員證（含電子版）。

第十一條

會員如有下列情形之一，本會理事以上（含理事）審查核實認為情節嚴重須除名的，由本會理事會通過或秘書長、副會長、會長直接除名：

（一）完全喪失民事行為能力的；

（二）觸犯國家法律，受刑事處罰的；

（三）被工商部門吊銷營業執照，道德敗壞的；

（四）對同行業他人或團體造成惡劣影響的。

第四章 組織機構和負責人產生、罷免

第十二條

本會的最高權力依次為會長、副會長、秘書長、常務理事會、理事會，常務理事會每兩年召開一次（特殊情況可由會長自行召開），理事會不定期召開。領導班子除會長外采取大會選舉或者直接任命的形式產生。

會長、副會長、秘書長、常務理事、理事、會員的職權：（具體說明詳見本會職務權利及義務介紹）

第十三條

理事會須有理事人員在秘書長的組織下，并且理事成員至少五分之一出席方能召開（可網絡會議），因特殊情況需要提前或者延期的，須由秘書長及副會長商議決定，理事會其決議須全部理事半數以上表決通過方可生效。

第十四條 常務理事會每兩年一次，須有常務理事人員在副會長的組織下，并且常務理事成員至少五分之一出席方能召開（可網絡會議），因特殊情況需要提前或者延期的，須由副會長及會長商議決定，常務理事會其決議須全部常務理事半數以上表決通過方可生效。

第十五條

本會的執行機構為理事會、常務理事會。理事會由理事組成，任期五年，可以連選連任。常務理事會由常務理事組成，任期三年，可以連選連任。

第十六條

本會理事會成員由會員投票選舉本會的理事產生；常務理事會由理事投票選舉常務理事產生。

第十七條

理事、常務理事可以向理事會、常務理事會提出建議案、修正案。

第十八條

本會會長、副會長、秘書長必須具備下列條件：

（一）堅持黨的路線、方針、政策，政治素質好；

（二）會長、副會長、秘書長任職年齡不超過70周歲；

（三）身體健康，能夠堅持正常工作；

（四）具有完全民事行為能力；

第十九條

本會副會長、秘書長任期為3年，如超過任職期或年齡超過70歲的，須經會長、常務理事會、理事會表決通過，是否連任方可任職。

第二十條

本會會長為本會法定代表人。如因特殊情況需由副會長或者秘書長暫時擔任法定代表人。

第二十一條

本會會長行使下列職權：

（一）召集和主持理事會和常務理事會以及會長辦公會議；

（二）檢查理事會、常務理事會決議的落實情況；

（三）簽署重要文件；

（四）處理重要事項；

（五）行使理事會和常務理事會授予的其它職權。

副會長協助會長工作，或者受會長委托辦理有關事項。（補充詳見本會職務權利及義務介紹）

第二十二條

本會實行會長辦公會議制度，會長辦公會議由會長、副會長、秘書長組成。本會可以設立輪值副會長。

第二十三條

本會設秘書處，為協會常設辦事機構，其主要職責是落實本會理事會、常務理事會、會長辦公會的各項決議、決定，負責本會的日常工作。

第二十四條

本會秘書長主持協會秘書處的工作。秘書長行使下列職權：

（一）主持辦事機構開展日常工作，組織實施工作計劃；

（二）提名常務理事人選；

（三）提出各辦事機構、專職工作人員的聘用，交會長辦公會議決定；

（四）經常務理事會、會長辦公會確定授權由秘書長簽署的文件和辦理的事項；

（五）處理其它工作。

第二十五條

理事會根據工作需要設立獎懲委員會、財務委員會等若干專門委員會。專門委員會是理事會的專門工作機構，其設置、調整具體職責和運行規則，由會長批準。

專門委員會任期與理事會任期一致，可連選連任。

專門委員會的日常事務由秘書處負責。

第二十六條

本會根據工作需要，可聘請名譽會長、顧問，設榮譽理事。

本會根據沙子藝術創作的發展需要，可聘請國家相關有關人員為本會專家委員。

第五章 地方注冊沙畫藝術家協會

第二十七條

各省、自治區、直轄市和計劃單列市成立的地方注冊沙畫藝術家協會，是本會的地方組織。

地方注冊沙畫藝術家協會的章程，由本地區會員代表大會制定，經當地主管部門審查、民政部門批準后，報送本會備案。

第二十八條

地方注冊沙畫藝術家協會接受本會的業務指導和監督管理。

第六章 經費及資產管理

第二十九條

經費來源：

（一）會費收入；

（二）政府資助；

（三）社會資助、國內外團體或者個人的捐贈；

（四）本會舉辦的事業收入，開展為協會宗旨服務的有償收入；

（五）其它合法收入。

第三十條 本會經費必須用于本章程規定的職責范圍和事業的發展，并定期向全體會員公布經費收支情況。具體管理辦法由會長另行規定。

第三十一條

本會依照全國會員代表大會通過的辦法向會員收取會費。

第三十二條

本會辦理會計事務遵守《中華人民共和國會計法》。經費收支依照會計制度規定進行核算。

第七章 終止程序及終止后的財產處理

第三十三條

本會完成其宗旨或者自行解散，或者由于分立、合并等原因需要注銷的，由會長、常務理事會作出終止。

第三十四條

本會如因故終止、解散，須在國家法律法規合理范圍內處理善后事宜。

第八章 附 則

第三十七條

本章程由本會常務理事會負責解釋。

第三十八條

本章程自本會成立注冊之日起生效。

第四篇：中班親子活動：漂亮的沙畫

漂亮的沙畫

目標 ：

1、熟悉彩沙的性能，初步學習沙畫的作畫步驟。

2、培養幼兒對大自然的興趣，熱愛大自然，掌握簡單的搭配色彩的能力。

3、培養幼兒熱愛美術活動的興趣，培養幼兒想象力和動手動腦的能力。

重點：沙畫的作畫步驟。

難點：學習搭配色彩作畫。

準備材料：沙畫若干張、棉簽等。

過程：欣賞討論 ：

引導幼兒發現畫面中特別的地方，說出畫面中采用的材料是什么？激發幼兒作畫的興趣。

二、操作演示

1、把部分畫面上的覆蓋紙揭掉，露出膠面。

2、選擇合適顏色的彩沙，并把彩沙撒在露出膠面的部分畫面上，然后用棉簽將彩沙抹勻。

3、把卡紙豎起，讓多余的彩沙回到大盤里。

三、幼兒作畫，教師指導。

提醒幼兒注意作畫的衛生，注意色彩搭配。

四、展覽參觀幼兒作品，使幼兒體驗成功的喜悅。文檔僅供參考

彩色的路

一、設計意圖：

俗話說:音美不分家.音樂與美術兩者有著不可分割的聯系,也可以說,兩者互相作用.美術活動時,為了讓幼兒按照有關繪畫的要求主動參與到活動中去,我常試將美術與音樂相結合,尋找最佳結合點,充分運用動作、節奏等音樂要素來感知和體驗色彩、線條等美術要素，使枯燥的藝術技能變得生動,富有感染力,幼兒產生創造美的靈感.困此,我選擇了常見而又為幼兒熟悉的繪畫工具—毛筆,結合簡單而有趣的歌曲《走路》,開展了本次玩色游戲,試圖讓幼兒在玩色、唱唱、畫畫、學學等活動中感受美、表現美、創造美。

二、活動目標：

1、在玩色、畫畫、唱唱、學學的活動中，積極參與嘗試用毛筆進行玩色游戲，感受色彩、線條、節奏、動作之美。

2、能大膽進行創作活動，體驗交流、合作活動帶來的快樂。

三、活動準備：

1、場景布置：活動室四周布置成“森林”、“草地”，宣紙鋪成的“小路”一條。

2、水粉顏料（紅、綠、黑、藍），毛筆若干，調色盤、擦布若干。

3、幼兒已熟悉歌曲《走路》。

4、音樂磁帶，錄音機。

四、活動過程

（一）、創設情境，引發興趣。

師：森林里住著許多小動物，我們一起去看一看吧。

聽《摘果子》的音樂，師幼隨音樂節拍進入“森林”。

師：森林里的動物真多呀！你能說說這些動物的名字，還能學它們走路的動作嗎？

（二）、結合歌曲，嘗試用毛筆進行玩色游戲。

1、復習歌曲。

師：歌曲《走路》中有幾種小動物？小動物們是怎樣走路的？

幼兒有節奏地說出歌詞，并隨歌曲的伴奏音樂圍坐在教師身邊唱歌。

師小結：跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、游游游，小動物們有節奏地走路真有趣。

2、根據歌詞（動物走路的不同姿態），感受和體驗色彩。

師：草地上的毛筆寶寶也想學小動物走路，如果請你給毛筆寶寶穿上漂亮的襪子學小兔、小鴨、烏龜和小魚走路，你會用什么顏色？（同時出示4種顏色讓幼兒討論。）

幼A：小兔走路是跳的，歡快的，紅色感覺是跳躍的。

幼B：小鴨子在綠綠的草地上走路搖呀搖，很平穩，是綠色。

幼C：烏龜慢慢地爬，感覺很重，黑色感覺很沉重。

幼D：小魚游穿藍色的。（師：為什么？）小魚在水里輕輕地游，很優美。

……

師小結：我們可以給毛筆寶寶穿紅襪子學小兔跳、綠襪子學小鴨搖、黑襪子學烏龜爬、藍襪子學小魚游。

3、嘗試用毛筆作畫。

師：毛筆寶寶不會走路，怎么辦呢？（從情感方面啟發幼兒。）

師：我們一起扶起毛筆寶寶，讓它站起來，一邊唱歌一邊學走路。

引導幼兒隨琴聲慢速邊唱邊選擇相應的顏色。當唱到“跳、搖、爬、游”時用毛筆在宣紙鋪成的“小路”上畫。教師觀察幼兒根據歌詞內容并按節奏用毛筆繪畫的方法。

幼A：我畫了黑色的虛線（---）在爬。

幼B：搖搖搖，我畫出了綠色的曲線（┒┒┒）。

幼C：我畫了藍色的波浪線（“"”"）在游。

幼D：我畫了紅色的三個點（```）和3段圓滑線（⌒⌒⌒）都是在跳。

……

師：下面我們跟音樂邊唱邊讓毛筆寶寶走得更神氣吧！

放歌曲《走路》的伴奏音樂，幼兒一邊唱歌一邊畫，鼓勵幼兒大膽地用多種線條進行創造性的表現，并請有創意的幼兒作示范。教師要及時提醒幼兒不混淆顏色，找空地方面，畫完后用濕毛巾擦手。

（三）、出示頭飾、創編動作，介紹作品。

師：你的毛筆寶寶學了哪些小動物走路？你能用動作表現出來嗎？(教師彈琴。)幼兒隨音樂節拍創編動物走路的各種動作表現作品，并找好朋友，相互看一看、唱一唱、學一學，邊唱邊表演。

師：今天，我們一起幫助毛筆寶寶走成了一條彩色的“路”，本領真大！小朋友表現都有很好，請排好隊拿起籃子，老師獎勵每個小朋友一個水果。天色晚了，我們回去吧（師幼跳“摘果子”走出“森林”）。

五、活動延伸：

討論、探索：你還知道別的動物是怎樣走路的嗎？

引導幼兒說說其它動物走路的不同姿態（如：馬兒跑、小鳥飛……），鼓勵幼兒結合創編歌曲繼續運用毛筆進行玩色游戲。

第五篇：中班科學活動：好玩的沙

中班科學活動：好玩的沙

中班科學活動：好玩的沙

活動目標：

1.幫助幼兒運用各種工具玩沙，感知探索沙的特性。

2.通過了解沙的基本用途，引發幼兒對周圍自然物的關注，培養幼兒愛護環境的情感。

3.培養幼兒自主探究的能力，體驗操作的樂趣。

活動準備：

教師準備：

1.沙漠、沙灘、各種顏色的沙、沙漏、沙畫等的圖片。有關沙塵暴和制作沙畫的視頻。

2.裝沙的盆子（沙里藏有篩子、管子、模具等玩具）

3.一次性透明杯子每組三個、糖、鹽、小棍、水若干。

幼兒準備：有過玩沙的經驗。

活動過程：

一、播放圖片，引導幼兒觀察畫面，引出“沙”的主題。

1.提問：你們剛才看到了什么？

（引導幼兒說出沙灘上有沙，沙漠里有沙，沙有紅色，白色、黃色、黑色等顏色）

2.提問：你們在生活中見到過沙嗎？是什么樣的？（了解幼兒已有的生活經驗）

二、探索感知沙的特性。

1.游戲：沙中尋寶后，分組玩沙，探索感知沙的特性。

將小玩具等物藏在沙盆中，請幼兒找出來，并用這些玩具玩沙，從中發現沙的“秘密”。

2.集中討論：剛才大家玩過沙，我們一起說說沙是什么樣的呀？

（1）篩沙：（引導幼兒觀察沙的顆粒狀，有的大有的?。?/p>

（2）捏一捏、摸一摸（感知沙德柔軟與疏松）

（3）用吸管吹一吹（體驗干沙很輕的特點）

（4）裝沙在管子里（觀察說出沙有流動性的特點）

三、比較感知沙不容于水的特性： 小實驗“沙會不見嗎？”

操作：將糖、鹽、沙少許分別放在一次性杯中，對比觀察得出結論：沙子不能溶于水的特性。

四、播放圖片和視頻了解沙的用途。

談話討論：

1.交流關于沙的用途：做房子、沙漏、凈化水、炒花生、做沙畫。（欣賞沙畫表演）

2.討論沙的害處：沙塵暴、沙漠。（觀看沙塵暴、沙漠片段）