第一篇:李園小學控輟保學措施
李園小學控輟保學措施
深入貫徹?依法治教,以防為主,防治結合,綜合治理?的控輟方針,采取以法治輟、以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念、改革教學方法、改善師生關系等措施,在學校初步形成社會、家庭和學校齊抓共管、常抓不懈的控輟保學良好局面。結合我區控輟保學工作的實際,制定本辦法。
一、指導思想
以貫徹落實《義務教育法》為指針,以提高普及程度為重點,持之以恒地抓好控輟保學工作,進而全面實現我校義務教育持續、穩定、健康發展。
二、具體措施與辦法
(一)落實責任,完善管理制度
實行?雙線?承包責任制,村委會與村民為一線,學校與教師、教師與家長為一線,層層簽訂控輟保學責任書,落實控輟保學責任制。村干部包組、校長包校、教師包學生,確保學生人人到校學習,做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位、時間到位。建立健全普及九年義務教育的督導評估制度,堅持?以評促建,以評促改?和?硬件從實,軟件從嚴?的方針,認真做好控輟保學的工作。
(二)學籍控輟 控制小學輟學,要抓好小學階段的基礎管理。加強學校管理,建立學生戶籍卡、學籍卡和學生轉出、轉入、借讀、休學、復學手續,控制學生流失,隨時掌握學生輟學動態。
(三)教學控輟
繼續著力解決學生厭學問題,端正教育思想,全面貫徹教育方針,面向全體學生,推進新課程改革,實行?因材施教,分層教學?,有針對性的進行心理輔導,讓每一個學生都得到發展。教師要多關心、幫助、鼓勵學習有困難的學生,培養學習興趣。同時開展豐富多彩的校園文化活動,真正使?學困生?留得住、學得進,學有所樂、學有所長、學有所用。實驗室、圖書室及各專用教室全天候向學生開放,讓學校的每一項活動,每一件設備,每一本圖書都能充分發揮育人的作用。每一個人都有自己的閃光點,學習差一點的學生也自有他們的愛好和興趣,我們要積極開展藝術、體育、科技等多方面的教育活動,使學校不僅成為學習的樂園,還要成為藝術的搖藍,真正使每一名學生在學校都能學有所得,學有所成。用優異的教學成績吸引學生,引導學生為實現自己的理想,為祖國和家鄉的建設而勤奮學習。
(四)扶貧控輟
學校每學期期初都要舉行一次救助貧困生活動,要讓全體師生共同參與,給貧困生送溫暖、獻愛心。要堅持對困難學生雜費的減、緩、免政策,爭取社會各界的支持,不讓一個貧困生輟學。學校要建立貧困生檔案,同時對受資助的貧困生建帳,確保資助金幫助學生完成學業。
(五)實現 ?一個都不能少?的工作目標
學校把控輟保學工作重點放在?學困生?和?易輟生?的教育上,堅持?轉化一個后進生與輸送一個優秀生同等重要?,樹立?保證一個‘學困生’完成小學學業與向上輸送一個合格生同等重要?的教育價值觀、人才觀和質量觀。建立和諧、民主的師生關系,以學生為主體,尊重愛護學生,一切從學生的成長與發展出發。為充分發揮學校在控輟保學中的作用,領導以身作則,走訪困難學生家庭。教師尊重愛護每一名學生,關愛、幫助后進生、輟返生,同學之間互相吸引,班級凝聚力增強。實現 ?一個都不能少?的理想目標。
李園小學控輟保學措施
2010年3月
第二篇:小學控輟保學措施(推薦)
立新小學控輟保學措施
一、指導思想:
為加大治理輟學工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務教育,提高“普九”質量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定2010控輟保學工作計劃。
二、工作目標:
在本學中,我校將進一步加大管理工作力度,使在校學生的鞏固率達到更好,并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況,做好思想工作。
三、工作重點:
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組,嚴格落實學籍管理工作計劃與措施,每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。
(二)實行“三包一掛”,進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”,建立“校長包全校,教師包學生,政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處,學校與老師簽訂學籍管理工作責任書,各班級在指導下,每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生,并建立起重點生檔案,做到及時家訪和面談,開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校的學生重點訪,以達到提高鞏固率的目的。
(三)強化措施,實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率,降低輟學率,我校要強化以下幾個方面的工作:第一,認真落實素質教育中所規定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學生。第二,教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點,實行異步教學,進行
分類指導,讓學生嘗到學習的興趣。第三,嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。管理教學,真正使學生感到學習不是一種壓力。第四,學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況,對學困生進行“心理健康”教育,打破輟學念頭;對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五,加強安全管理,優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學校變成學生的樂園。第六,嚴格執行教育局關于《體罰和變相體罰學生的處理規定》,及時對教師進行法制教育,保證學生的身心健康。
(四)建章立制,實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學生的鞏固率,我校將采取如下做法:
我校本著“誰主管,誰負責”的原則,嚴格落實責任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的,堅決給予查處,嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中,要嚴格按計劃實施,按制度落實,堅持制止輟學工作碰頭會,每個教師對重點生不定期家訪,對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查。以此加大過程管理力度,提高我校在校學生的鞏固率。
四、主要措施
摸底、匯總情況,包班到人,獎懲分明。具體要求是:
㈠、依法控輟:
1、要根據《義務教育法》,制定有關控輟保學的規章,明確學生家長或監護人的保學責任。
2、各校要根據《義務教育法》的規定,為適齡兒童少年提供良好的學習環
境。
3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執行《義務教育法》,及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定,杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。
4、學校與學生監護人要簽定義務教育責任書,依法強制性確保控輟工作的落實,并協助鄉政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”,如未按規定期限返校,應及時報告鄉政府實施行政處罰或追究法律責任。㈡、管理控輟
1、各校要把控制學生輟學,作為實施義務教育的重點工作來抓,學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班,實施控輟崗位目標責任制,校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書,使責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度,班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪,達到控輟的目的。
3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育,要求我校要準確掌握控輟工作動態。
立新小學 2010.9.1
第三篇:小學控輟保學措施
第二小學控輟保學措施
一、指導思想:
為加大治理輟學工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務教育,提高“普九”質量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定2011控輟保學工作計劃。
二、工作目標:
在本學中,我校將進一步加大管理工作力度,使在校學生的鞏固率達到更好,并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況,做好思想工作。
三、工作重點:
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組
嚴格落實學籍管理工作計劃與措施,每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。
(二)實行進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”,建立“校長包全校,教師包學生,政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處,各班級在指導下,每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生,做到及時家訪和面談,開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校的學生重點訪,以達到提高鞏固率的目的。
(三)強化措施,實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率,降低輟學率,我校要強化以下幾個方面的工作:第一,認真落實素質教育中所規定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學生。第二,教學中做到
因材施教。以課堂教學為切入點,實行異步教學,進行分類指導,讓學生嘗到學習的興趣。第三,嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。管理教學,真正使學生感到學習不是一種壓力。第四,學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況,對學困生進行“心理健康”教育,打破輟學念頭;對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五,加強安全管理,優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學校變成學生的樂園。第六,嚴格執行教育局關于《體罰和變相體罰學生的處理規定》,及時對教師進行法制教育,保證學生的身心健康。
(四)建章立制,實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學生的鞏固率,我校將采取如下做法:
我校本著“誰主管,誰負責”的原則,嚴格落實責任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的,堅決給予查處,嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中,要嚴格按計劃實施,按制度落實,堅持制止輟學工作碰頭會,每個教師對重點生不定期家訪。以此加大過程管理力度,提高我校在校學生的鞏固率。
四、主要措施
具體要求是:
㈠、依法控輟:
1.要根據《義務教育法》,制定有關控輟保學的規章,明確學生家長或監護人的保學責任。
2.各校要根據《義務教育法》的規定,為適齡兒童少年提供良好的學習環境。
3.每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執行《義務教育法》,及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定,杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。
4.學校確保控輟工作的落實,并協助鎮政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”,如未按規定期限返校,應及時報告鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。
㈡、管理控輟
1.各校要把控制學生輟學,作為實施義務教育的重點工作來抓,學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班,實施控輟崗位目標責任制,使責任到人。
2.進一步完善輟學報告制度,班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪,達到控輟的目的。
3.為了確保義務教育階段的適齡兒童都能入學完成九年義務教育,要求我校要準確掌握控輟工作動態。
五原縣第二小學
2011.9.1
第二小學保學控輟工作總結
五原縣第二小學
2011年7月
第四篇:小學控輟保學措施
小學控輟保學措施
一、指導思想:
為加大治理輟學工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務教育,提高“普九”質量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定2011控輟保學工作計劃。
二、工作目標:
在本學中,我校將進一步加大管理工作力度,使在校學生的鞏固率達到更好,并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況,做好思想工作。
三、主要措施
具體要求是:
㈠、依法控輟:
1.要根據《義務教育法》,制定有關控輟保學的規章,明確學生家長或監護人的保學責任。
2.各校要根據《義務教育法》的規定,為適齡兒童少年提供良好的學習環境。
3.每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執行《義務教育法》,及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定,杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。
4.學校確保控輟工作的落實,并協助鎮政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”,如未按規定期限返校,應及時報告鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。
㈡、管理控輟
1.各校要把控制學生輟學,作為實施義務教育的重點工作來抓,學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班,實施控輟崗位目標責任制,使責任到人。
2.進一步完善輟學報告制度,班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪,達到控輟的目的。
3.為了確保義務教育階段的適齡兒童都能入學完成九年義務教育,要求我校要準確掌握控輟工作動態。
第二小學保學控輟工作總結
五原縣第二小學 2011年7月
第五篇:控輟保學措施
控輟保學措施
指導思想:
為加大治理輟學工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務教育,提高“普九”質量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定2006控輟保學工作計劃。
二、工作目標:
在本學中,我校將進一步加大管理工作力度,使在校學生的鞏固率達到更好,并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況,做好思想工作。
三、工作重點:
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組,嚴格落實學籍管理工作計劃與措施,每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。
(二)實行“三包一掛”,進行全員管理。
我校本著“誰主管,誰負責”的原則,嚴格落實責任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的,堅決給予查處,嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中,要嚴格按計劃實施,按制度落實,堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會,每個教師對重點生每周家訪一次,對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查,包年級領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學生的鞏固率。
四、主要措施
摸底、匯總情況,包班到人,獎懲分明。具體要求是:
㈠、依法控輟:
1、要根據《義務教育法》,制定有關控輟保學的規章,明確學生家長或監護人的保學責任。
2、各校要根據《義務教育法》的規定,為適齡兒童少年提供良好的學習環境。
3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執行《義務教育法》,及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定,杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。
4、學校與學生監護人要簽定義務教育責任書,依法強制性確保控輟工作的落實,并協助鄉政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”,如未按規定期限返校,應及時報告鄉政府實施行政處罰或追究法律責任。
㈡、管理控輟
1、各校要把控制學生輟學,作為實施義務教育的重點工作來抓,學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班,實施控輟崗位目標責任制,校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書,使責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度,班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪,達到控輟的目的。
3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育,要求我校要準確掌握控輟工作動態。
團溪鎮中學