第一篇：學雷鋒活動月工作總結OK

學雷鋒活動工作總結

海

則

灘

九

年

制

學

校

2012年5月25日

學雷鋒活動月工作總結

陽春三月，到處呈現勃勃生機，我校開展的學雷鋒活動搞的轟轟烈烈、扎扎實實，富有成效。全體學生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學生對學雷鋒精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數，可歌可泣事跡層出不窮。涌現了一大批先進個人和先進集體，學生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學校各項工作的開展。

一、領導重視，精心組織

開學以來，學校就學雷鋒活動召開了專題會議，成立了以胡耀榮為組長，馬飛為副組長的領導小組，對學雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署，各班主任也大力支持，對本班的學雷鋒活動做出了詳實的安排。活動以“ 弘揚雷鋒精神 共建和諧校園”為主題。加強兩個重點，一是學雷鋒活動要與德育活動相結合。學習雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻、獻愛心，以此陶冶學生的情操，加強對學生的思想教育。二是學習雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學習上學習雷鋒同志刻苦學習的精神和認真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內為主與校外活動相結合，以少先隊為核心，組織實踐雷鋒精神。

二、強化宣傳，形成氛圍

三月伊始，各班在少先隊大隊部號召下，積極響應少先隊大隊部發出的號召，紛紛結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，舉行學雷鋒活動月啟動儀式、動員大會，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。以校園廣播為主要宣傳渠道，通過國旗下講話、辦手抄報、舉行中隊活動、歌唱雷鋒等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。例如：各班開展“雷鋒在校園”的主題班會，校園廣播、校墻報等宣傳陣地也進行了解雷鋒同志的生平，學習雷鋒精神，發揚雷鋒精神，歌唱雷鋒的報道。組織一次學習和討論雷鋒精神的主題班會。充分利用每周一國旗下講話時間進行針對性的“文明禮貌月國旗下的演講”。演講圍繞“學雷鋒，樹新風”、“講文明，講禮貌”等主題展開。

三、積極實踐，落實行動

“學雷鋒，見行動”。只有把雷鋒精神真正付諸于行動，雷鋒精神才能真正實現自身強大的社會價值。

首先，在校內、班內均把“一幫一、一幫二、一幫三”搞好學習作為學雷鋒的首要任務，學習好的學生在思想、學習上主動幫助學習有障礙的學生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態中走出。據統計，全校共結“對子”86余對，大部分幫扶對象有明顯的進步。這種對子活動，既體現了雷鋒助人樂的精神，又體現了雷鋒的“釘子”精神。

其次，把學雷鋒活動和學生的養成教育相結合，認真搞好校內衛生。學校結合落實《公民道德建設實施綱要》在校內積極開展了“五個一”活動，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛生，保持好每一天的衛生。全體學生自覺愛護環境，校內的校風校貌大為改觀。三月五日，在少先隊大隊部的組織下，各班中、小隊長打掃了校園及校門口的衛生。部分同學在班主任老師的帶領下，打掃各辦公室、活動室的衛生。總之，現在各班教室窗明地凈，校園干凈衛生，為師生的學習、生活營造了一個良好的環境。

在本次學雷鋒活動月中，全體師生積極主動、自覺、踴躍，熱情高漲。各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部。通過學校多次檢查、評比，有2個班級榮獲“學雷鋒先進集體”，22名同學榮獲“學雷鋒先進個人”，學校對其進行了表彰、獎勵。他們分別是：

“學雷鋒先進集體”：

九年級一班

四年級

“學雷鋒先進個人”：

九一班：任建濤

石園園

九二班：趙錦飛

郭曉曉 八一班：何林瑞

郭小飛

八二班：郭

慶

劉

樂 七年級：任奮平

王

瑛

六年級：鄭小強

郭

浩 五年級：楊虎虎

樊

玲

四年級：王鑫鑫

段

帥

三年級：郭春雨

張樂樂

二年級：劉玉榮

王宇若

一年級：詹

柯

張

凱

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正體現在行為行動中。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不能停止，我校將借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。以此為動力，讓雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。

海則灘九年制學校

2012年5月25日

第二篇：學雷鋒活動月工作總結OK

學雷鋒活動工作總結

海

則

灘

九

年

制

學

校

2012年5月25日

學雷鋒活動月工作總結

陽春三月，到處呈現勃勃生機，我校開展的學雷鋒活動搞的轟轟烈烈、扎扎實實，富有成效。全體學生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學生對學雷鋒精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數，可歌可泣事跡層出不窮。涌現了一大批先進個人和先進集體，學生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學校各項工作的開展。

一、領導重視，精心組織

開學以來，學校就學雷鋒活動召開了專題會議，成立了以胡耀榮為組長，馬飛為副組長的領導小組，對學雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署，各班主任也大力支持，對本班的學雷鋒活動做出了詳實的安排。活動以“ 弘揚雷鋒精神 共建和諧校園”為主題。加強兩個重點，一是學雷鋒活動要與德育活動相結合。學習雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻、獻愛心，以此陶冶學生的情操，加強對學生的思想教育。二是學習雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學習上學習雷鋒同志刻苦學習的精神和認真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內為主與校外活動相結合，以少先隊為核心，組織實踐雷鋒精神。

二、強化宣傳，形成氛圍

三月伊始，各班在少先隊大隊部號召下，積極響應少先隊大隊部發出的號召，紛紛結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，舉行學雷鋒活動月啟動儀式、動員大會，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。以校園廣播為主要宣傳渠道，通過國旗下講話、辦手抄報、舉行中隊活動、歌唱雷鋒等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。例如：各班開展“雷鋒在校園”的主題班會，校園廣播、校墻

報等宣傳陣地也進行了解雷鋒同志的生平，學習雷鋒精神，發揚雷鋒

精神，歌唱雷鋒的報道。組織一次學習和討論雷鋒精神的主題班會。充分利用每周一國旗下講話時間進行針對性的“文明禮貌月國旗下的演講”。演講圍繞“學雷鋒，樹新風”、“講文明，講禮貌”等主題展

開。

三、積極實踐，落實行動

“學雷鋒，見行動”。只有把雷鋒精神真正付諸于行動，雷鋒精

神才能真正實現自身強大的社會價值。

首先，在校內、班內均把“一幫一、一幫二、一幫三”搞好學習

作為學雷鋒的首要任務，學習好的學生在思想、學習上主動幫助學習

有障礙的學生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態中走出。據統計，全校共結“對子”86余

對，大部分幫扶對象有明顯的進步。這種對子活動，既體現了雷鋒助

人樂的精神，又體現了雷鋒的“釘子”精神。

其次，把學雷鋒活動和學生的養成教育相結合，認真搞好校內衛

生。學校結合落實《公民道德建設實施綱要》在校內積極開展了“五

個一”活動，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃

好每一次衛生，保持好每一天的衛生。全體學生自覺愛護環境，校內的校風校貌大為改觀。三月五日，在少先隊大隊部的組織下，各班中、小隊長打掃了校園及校門口的衛生。部分同學在班主任老師的帶領

下，打掃各辦公室、活動室的衛生。總之，現在各班教室窗明地凈，校園干凈衛生，為師生的學習、生活營造了一個良好的環境。

在本次學雷鋒活動月中，全體師生積極主動、自覺、踴躍，熱情

高漲。各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不

見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習

有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班

涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部。通過學校多次檢

查、評比，有2個班級榮獲“學雷鋒先進集體”，22名同學榮獲“學

雷鋒先進個人”，學校對其進行了表彰、獎勵。他們分別是：

“學雷鋒先進集體”：九年級一班四年級

“學雷鋒先進個人”：

九一班：任建濤石園園九二班：趙錦飛郭曉曉

八一班：何林瑞郭小飛八二班：郭慶劉樂

七年級：任奮平王瑛六年級：鄭小強郭浩

五年級：楊虎虎樊玲四年級：王鑫鑫段帥

三年級：郭春雨張樂樂二年級：劉玉榮王宇若一年級：詹柯張凱

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較

個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正體現在行為行動中。今年的學雷鋒活動月即

將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不能停止，我校將借助三月

份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。以此為

動力，讓雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。

海則灘九年制學校

2012年5月25日

第三篇：學雷鋒活動月工作總結

新塘中學學雷鋒活動月工作總結

陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，德育處作了“學雷鋒活動”倡議書，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。緊緊圍繞“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。現將本班三月學雷鋒活動總結如下：

一、端正思想，提高認識

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”五十四周年紀念日，我校也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用黑板報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。

三、活動開展情況

這次活動主要工作開展如下：

1、八年級團員利用中午休息時間到街道打掃衛生；七年級團員到校內掃院子；

2、在班內召開主題班會，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過主題班會，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

3、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我校舉行了以“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”演講比賽，通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

新塘中學德育處

附：

1、潔美家園行動

2017.3.30

2、主題班會

3、演講比賽

第四篇：學雷鋒活動月工作總結

學雷鋒活動月工作總結

陽春三月，春風送暖，為進一步弘揚雷鋒的“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，強化廣大學生思想道德教育，我校根據團省委、團縣委有關通知精神，在我校開展了“學雷鋒活動月”教育活動，現將活動情況總結如下：

在月初，學校召開了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。現將本校三月學雷鋒活動總結如下：

一、端正思想，提高認識

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，在月初，學校召開了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。

二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”四十三周年紀念日，我校也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全校營造一種積極健康向上的輿論氛圍。

三、活動開展情況

這次活動主要工作開展如下：

1、學生自發組成學雷鋒小組，開展了讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、出一期有關雷鋒的板報等活動。

2、利用節假日，組織本班少先隊員到鎮商業街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環境。

3、在全校組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。

4、在校內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

5、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變學校整體精神面貌起到了積極作用。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

東史家莊村小學

2017.3.28

第五篇：學雷鋒活動月工作總結

學雷鋒活動月工作總結

180班

曾丹

陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，國紅主任作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。現將本班三月學雷鋒活動總結如下：

一、端正思想，提高認識

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。

三、成立學雷鋒小組，選出組長。

學生以小組為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。

四、活動開展情況

這次活動主要工作開展如下：

1、一小組利用節假日打掃街道衛生；二小組到鎮敬老中心幫助孤寡老人打掃衛生，整理床被，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖；三小組給老師辦公室擦玻璃、掃地；四小組到孤寡老人家洗衣服。

2、利用節假日，組織本班優秀團員清洗街道護欄，清除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環境。

3、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。

4、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

5、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我鎮繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。