第一篇：扎實推進“春雨工程”全力關愛“留守學生”

扎實推進“春雨工程” 全力關愛“留守學生”

——孝昌縣小河中學留守學生教育紀實

留守學生是現代社會的新問題，更是學校管理的新課題。全社會都要關心、關注他們的健康成長，學校更要以對社會負責的態度擔負起留守學生教育的重任。今年，我校現有留守學生207人，其中男生110人，女生97人。近幾年來，孝昌縣小河中學在各級教育行政部門的指導下，在關工委和婦聯等部門的關心下，不斷健全關愛機制，扎實推進“春雨工程”，逐步完善“梯級包保責任制”，形成了留守學生管理工作“梯級包保，親情感化，活動育人”的“小河中學模式”，全力關愛留守學生，取得可喜成績。

梯級包保，為每一位學生打造一個心靈的家園

早在2005年12月，全省未成年人思想道德建設現場會在小河中學召開，與會的省、市、縣各級領導對我校的留守孩“梯級包保責任制”給予了充分的肯定，并提出指導性意見，現在“梯級包保責任制”日趨完善。

對留守孩實行梯級包保責任制，即通過“三條線”，落實“三個三”制度。三條線，即校長——政教處——年級組——班主任一條線，黨支部——團支部——學生會、團委會一條線；教務處——教研組——學科教師——學生一條線，遇有重大舉措，三線聯動，以期達到最佳效果。每學年初，鎮黨委政府——校長——政教處——班主任——留守孩之間層層簽訂責任狀．建立梯級包保責任，學校18名班主任分別與各班的．留守學生逐一簽訂包保責任書，成為這些留守孩的“代

理家長”，并對留守孩的學習、生活、思想教育全面負責

“三個三”制度指學校及相關包保責任人對留守孩要做到“三知、三多、三溝通”。“三知”就是包保教師要知道包保“留守孩”的基本情況；知道“留守孩”監護人的基本情況；知道“留守孩”父母外出務工去向和聯系電話。學校在全面了解學生的家庭成員狀況、經濟狀況以及父母去向、聯系方式的基礎上，建立“春雨工程”檔案，并要求包保人員熟記于心，便于有針對性地對留守孩進行教育、管理。

“三多”就是包保教師要多與“留守孩”交心談心(每周不少于2次)；多開展充滿人文關懷的集體活動；多到“留守孩”家進行家訪(每月不少于2次)。“三溝通”就是包保教師定期與“留守孩”的父母溝通；定期與“留守孩”的委托監護人溝通；定期與校外輔導員和村包保責任人進行溝通。“留守孩”長期離開父母，最大的愿望是與父母進行交流和溝通，得到父母的鼓勵和關愛。為此，學校開通親情熱線電話，架起了教師、家長、學生之間溝通的橋梁。

2007年12月“孝昌縣小河中學留守兒童服務站”揭牌成立，這是湖北省婦聯對我校留守學生教育工作成績的最大肯定，學校無比自豪并深感責任重大，長期以來把扎實推進“春雨工程”，全心關愛“留守學生”作為一項大事來抓。留守兒童服務站是學校的留守孩子自己的家園，為了把這個家園建設得溫馨和美，學校在小河鎮婦聯幫助下特意從學校、衛生院、街道聘請了十幾位熱心人士充當留守孩的“愛心媽媽”。縣老干局的離退休干部也與留守孩結成了幫扶對子，欣然當起了留孩的“愛心奶奶”、“愛心爺爺”。

這些“愛心媽媽”、“愛心爺爺”、“愛心奶奶”定期與留守學生在服務站聚會，幫助留守孩子解決生活中的困難，排除他們心理上的干擾，減輕他們學習上的壓力，同時，學校還將圖書室、閱覽室在周六、周日對留守學生開放，讓他們閱讀自己喜愛的書籍，并成立了體、音、美興趣活動小組，引導留守兒童以高雅的興趣陶冶情操。參加各種興趣班的留守兒童達107人，占全校留守兒童總數的51%。

親情感化，為每一位學生找到一個情感驛站

為了更好地讓家長和孩子溝通,小河中學還成立了家長委員會、家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。各年級每學年都要組織一次家長會，學校每學期都要召開一次家長座談會，學校每學年都要開辦一期家長學校；并請專家對家長進行未成年人教育專題輔導，此外還要求班主任隨時保持和家長的聯系，班主任和科任教師要隨時接受家長來訪。

學校還利用感恩月的機會，組織學生給自己的父母寫一封感恩信，教育全體學生體諒父母，感謝父母，進而學會感恩。通過積極開展學生和家長的溝通渠道，讓學生感受到家庭、親情的溫暖，部分德困生心中的堅冰開始慢慢融化。學生左某，父母均在外地打工，由爺爺奶奶照看。由于親情缺失，監管不力，張曉經常在學校打架鬧事，影響極壞。經鎮政府牽線，聯系一家餐館，讓他的媽媽一邊打工，一邊照顧他的生活，在親情的感召和學校的共同教育下，左某不僅認識到了自己的錯誤，而且開始努力學習。

如今，在小河中學，學生人人懂得感恩，個個知道關愛他人。2009

年9月，九年級(五)班學生張磊身患白血病，需要巨資治療，聞訊后的學生紛紛伸出援助之手，半天就為該生捐款8200元。南方旱災、雪災、汶川大地震、玉樹地震、舟曲泥石流等特大自然災害，學生們都自發組織了為災區捐款的活動。如今，流淌在校園的是濃濃的關愛之情，深深的感恩之心。

活動育人，為留守學生搭建一個釋放天性的舞臺

學校不放棄任何一名學生，對每位留守學生關愛有加，通過形式多樣的活動，為他們搭建釋放天性展示自我的舞臺。

學校每學年都要放映愛國影片，以此激發學生強烈的愛國主義精神和民族自尊心。每年清明節，都會組織學生到烈士陵園祭奠革命先烈，每月都會組織學生到鎮福利院為孤寡老人獻愛心、義務勞動，一年一度的讀書活動。上學期至今學校相繼舉行大型活動，實施“活動育人”的宗旨，為留守學生搭建釋放天性的舞臺，倍受社會各界廣泛贊譽：迎國慶“母語.母親”詩歌朗誦比賽，該活動以熱愛漢語為題，旨在對學生進行愛國主義教育，后在湖北教育衛視播出；以“陽光體育與健康同行”主題的“第九屆田徑運動會”；以“孝親敬老”為主要內容“重陽節慰問”活動；以“魅力青春 和諧校園”為主旋律的校園歌手比賽；以“家校共建”為主題的“家長會”；以“關愛野生動物、重走長征路”“培育愛國之情，激發報國之志”為主題的青少年戶外活動，留守學生參與其中，真正感受學校大家庭的溫暖。

學校還針對學生實際，開展了體、音、美、環保、寫作等十幾個興趣小組，這些興趣小組積極吸納留守學生參加，對留守學生的課外

時間予以正面引導；學校還利用“告別網吧”、“告別不文明言行”、“學會寬容、善待他人”、“感悟親情、回報父母”等主題班會活動，對學生進行明禮誠信、感恩教育；結合“文明衛生進校園”的創建活動，進行文明衛生學生、班級評比，通過樹立典型，引導全體學生崇尚文明上進。

學校還利用校廣播站、文化墻、文化櫥窗、黑板報等德育平臺．用積極、健康的文化、文藝占領這些宣傳主陣地，讓學生沐浴其中，感同身受，起到了潤物無聲的效果。

學校先后被評為“孝感市春雨工程先進單位”、“孝感市德育先進單位”、“孝昌縣文明單位”、“孝昌縣示范學校”、“孝昌縣十佳道德建設示范學校”、“孝昌縣教育教學管理優勝學校”。留守學生學生在各級各類競賽、評比中獲縣以上表彰的達百余人次。

第二篇：如何關愛留守學生

如何關愛留守學生

施玉芹

留守兒童”就是那些父母同時在外打工，絕大部分由祖父母照顧的兒童。由于祖孫年齡相差大，再加上這部分農村老年人在家教觀念、知識水平等方面存在的問題，往往只能照顧孫子或孫女的生活起居，學習上的事情大多是心有余而力不足。因為種種家庭生活和家庭教育方面存在的缺陷，“留守兒童”在學習上大多出現了滑坡，心理也很敏感,很脆弱。作為教師應該擔負起關愛“留守兒童”的責任。

一、營造良好的班集體氛圍

“留守兒童”由于心理上的障礙使其行為表現不受其他同學的歡迎，常常被排斥于群體之外。如果這種不合群的現象長期存在下去，勢必使“留守兒童”冷漠苦悶與孤僻無援的心理會越來越嚴重。班主任應重視營造良好的班集體氛圍。教育學生關心集體，愛護集體，團結集體中的每一個成員，把個人的進步與集體的榮譽連在一起。

二、加強師生間的情感交流

其實，孩子在成長過程中是希望被關注的。父母不在身邊，如果教師能夠關注他們，就可以彌補他們在家庭中缺少的情感交流。特別是當學生對某一事物面臨選擇或出現行為偏差時，老師曉之以理，動之以情的言語交流是非常重要的。老師應常常有意無意地接近“留守兒童”，在他們身上發現“閃光點”，使他們受到激勵。師生之間的情感交流，有利于摸準“留守兒童”的思想脈搏；對糾正他們的認識偏差、促進健康心理的成長具有重要的作用。

三、開展豐富多彩的活動

對“留守兒童”來說，由于心理障礙而導致行為失常，更需要用豐富多彩的活動來吸引他們，幫助他們在集體活動中磨練意志。同時，也通過集體活動的開展，調整“留守兒童”對家庭與社會的種種不滿情緒。首先，通過“一幫一”和上門補習、分擔家務等形式，使他們從被動到主動參加集體活動，融入到大集體中來；其次，班主任、科任教師要適時適度地通過家訪、通電話等情感教育的形式，讓“留守兒童”感受生活的溫暖和愛。

四、加強對“留守兒童”的個別幫助與指導

“留守兒童”的性格類型和性格特征的個體差異是客觀存在的，要培養他們良好的性格，必須重視個別幫助和指導。在個別幫助時，要分清他們的不同家庭情況所帶來的不同心理狀況，分析其性格中的積極因素和消極因素，發展積極的性格特征，調整消極的性格特征。諸如，他們學習上有什么困惑；同學之間、師生之間交往上有什么障礙；心理上有什么想不開的等等，我們可以讓他們去找他們信得過的老師談話，內容可涉及校內外學習、生活的方方面面。

第三篇：關愛留守學生

關愛留守學生

在鄉村小學耕耘十載，感觸良多。在我們這個偏僻的小縣，經濟條件不好，很多成年人都是在外打工掙錢養家。在家里的大多是兩代人“爺爺奶奶和孫兒孫女”沒有上輩的甚至把孩子寄養在親戚家里。這樣的兒童缺乏家庭教育和親情溫暖，在學校大多是問題學生。這種現象已經引起了社會的普遍關注，作為一個教師，如何做好這些學生的思想工作，使他們不再成為問題學生，是值得我們思考的問題。

我個人認為首先要關懷這些學生的日常生活，給他們家人般的溫暖。留守兒童缺乏父母的關愛，這在他們心里是一個遺憾，也是老師打開他們心靈窗戶的一把鑰匙。如果能充分抓住這一契機給他們以父母般的關愛，我相信在他們的心目中一定會對你充滿尊敬，更不用說好好學習了。所謂“一日為師，終身為父”的古訓不無道理。要讓孩子從心里覺得你就是他的父母一般。這樣對你教育教學工作的開展有絕對的優勢。

其次，留守兒童在行為上會有很多不當之處，如：逃學、上網、打架斗毆等等，如果不能很好的加以教育、約束，將來在社會上就會增加很多不良青年。而對這些學生的行為教師不能僅僅口頭教育或懲罰就完了。要想從根本上解決，還是應該從心開始，要充分讓他們感受到老師對他的關心愛護，而不是一味的管束壓制。這就需要老師從平時做起，從小事做起，讓學生感受到你的愛。表達老師的關心愛護方式很多，包括和他們聊天了解他們的心理、想法；一起游戲；關心他們的日常生活；幫忙解決一些力所能及的問題；家訪等等。讓孩子從心里覺得你是真的關心他，為他好。這樣當他出現問題時你的教育才會更有說服力，他才會從心里接受你的教育。

在我們班上就有這種情況，有的學生放學后不是按時回家，而是在網吧上網打游戲。被其他學生告到班主任那兒后，班主任只是把這些學生叫到辦公室進行批評教育，有的甚至請家長到學校一起教育。但是這些學生當面承認錯誤很快，過后還是我行我素，照上不誤，老師的教育沒有起到根本的作用。這樣的學生除了要讓他們認識到網絡游戲的危害，還要讓他們理解你的良苦用心，而這就需要老師平時的感情積累：讓學生體會到你對他們的愛，你是他值得信賴的良師益友。

而我雖然不是班主任，但因為我和他們相處了五年，而班主任是去年才教他們的，再加上我平時和他們相處時并不是高高在上，而是隨時和他們聊聊天，一起做做游戲，關心他們的點點滴滴。所以當孩子們出現問題時首先想到的是來向我反映，而我也會不怕麻煩盡力解決，只要沒有超出范圍的事都是能解決就解決，沒有辦法時才要他們去請教班主任。因而有時候我所說的話比班主任老師的話更有效。我想這就是感情的力量。

因此，我們在教育教學中不僅僅是傳授知識，還應該多關心他們，以人格魅力感染他們。不僅僅是對留守學生，其他學生也一樣，只要他覺得你是關心愛護他的，你在他的心目中就是一個好老師，是他的良師益友。

第四篇：西湖鎮全力推進民生工程建設,扎實建設新農村

積極建設民生工程，扎實建設新農村

西湖鎮全力推進幸福獅子山區建設

為提前八年建設幸福銅陵偉大目標

西湖鎮領導帶領全鎮人民在2010年上半年積極實施民生工程，扎實建設新農村，取得了一系列喜人的成就。

敬老院主體工程已完成； 3075人參保新型農村養老保險；1844名失地農民領取失地保險金；為25名殘疾人每人提供1500元就業援助資金；組織開展了春季動物防疫，免疫率達100%。

為提前八年完成建設幸福銅陵的偉大目標，西湖鎮黨委領導班子在市委市政府和區委區政府的領導下認真貫徹落實科學發展觀，大力開展爭先創優活動。積極進取，不斷開拓創新。不但在全面建設民生工程上狠抓實干，而且扎實推進新農村建設，努力實現西湖鎮社會各項事業的全面進步，各項工作實現了開局良好、穩中求進。

獅子山村衛生所的負責人楊醫生在當地小有名氣，在他的診所內記者看到了很多檔案。據楊醫生介紹，這些都是參保醫療保險的城鎮非職工，這種保險對于他們的醫療健康來說有了更多的保障。

當地居民馮師傅就是在衛生所辦理的醫療保險，在楊醫生的幫助和指導下，他體驗到了這種新型醫療保險的實惠之處。在他的鼓勵下，也有身邊的親戚朋友積極到村衛生所去辦理醫療保險。西湖鎮大力發揮近郊優勢，因地制宜，積極推進土地流轉，引進名流和五月花兩家農業高科技項目。這是扎實推進新農村建設的一項重要舉措，通過發展高科技項目來提高農業產值和農民的收入，實現農業的可持續性發展，改變農民以往粗放型經濟增長方式為集約型增長方式。

在新農村建設上西湖鎮政府領導廣開言路，積極探索。通過實地走訪決定加強泵站技改等基礎設施建設，開展了集體林權制度改革和退耕還林面積核減、補植工作，對全鎮所有圩口、水庫等開展了兩次防汛專項檢查，發現隱患及時整改。

除了在民生工程和新農村工程建設上卓有成效外，西湖鎮還全面加快重點工程的建設：銅陵國際汽貿城完成征地600畝，拆除房屋170戶；獅子山開發區三期銅管加工項目完成征地630畝，拆除房屋95戶；車站新區安置點二期完成征地320畝，拆除房屋67戶；農林生態文化村、立新棚戶區改造項目征地拆遷工作正式啟動。

西湖鎮在2010年上半年的努力下，實現了經濟的全面發展，維護了社會穩定，促進了社會各項事業的全面進步。為提前八年建設幸福銅陵的偉大目標邁出了堅實的一步。

（馬樂陵）

第五篇：扎實推進廠務公開 全力打造

扎實推進廠務公開 全力打造“有為”工會 晉城煤業集團工會寺河礦委員會近年來，寺河礦各級工會組織認真貫徹集團公司工會關于創建“五型” 工會的安排部署，緊密結合自身實際，以深化廠務公開推進企業民主管理 作為建設“五型”工會的重要載體，堅持在鞏固、深化、規范、創新、務 實上下功夫，使廠務公開不斷向企業管理的廣度和深度延伸，有效促進了 礦井民主管理與和諧礦區建設，充分顯示了工會組織的作為。我們的主要 做法和體會是：

一、加強領導，健全制度，不斷完善廠務公開工作機制。集團公司工會創造性地提出“12345”的工作思路和全面建設“有為、維權、溫馨、活動、創新”型工會的奮斗目標以來，我們結合近年來廠 務公開民主管理工作的實踐，通過認真學習上級會議和文件精神，積極與 礦黨政領導充分溝通，廣泛宣傳建設“五型”工會的重要意義，對深化廠 務公開民主管理工作的重要性和必要性普遍有了新認識。在安全生產壓力 巨大、工作任務異常繁重、職工數量不斷增加的情況下，絲毫沒有放松廠 務公開工作，進一步把廠務公開作為構建和諧礦山、促進企業管理、凝聚 干群合力的重要一環，著眼于建立廠務公開工作的長效機制，下功夫抓緊 抓好。我們積極與礦黨政協商，在把推進廠務公開工作列入對基層黨組織 精神文明建設考核的基礎上，又納入單位月度績效考核，與獎金掛鉤。同 時，加強責任落實，把科隊務公開作

為考核單位正職的重要內容和依據，在述職時要報告本單位公開的情況，有力地促進了礦和科隊務公開的順利 2 開展。去年以來，針對我礦主要領導變動、調整等實際情況，我們及時對 原有廠務公開領導組成員進行充實和調整，并進一步建立健全各工作機 構。我們不斷強化和完善組織領導職能，始終堅持黨委統一領導，行政負 責實施，工會牽頭組織，紀委實行監督，職工群眾參與的工作機制，形成 了自上而下，由點帶面，全面推進的總體工作格局。針對以往廠務公開在操作運行中存在的責任不明確、分工不具體等問 題，我們進一步加強制度建設，完善了《寺河礦實施<晉煤集團民主管理 條例>實施辦法》和基層科隊務公開實施細則及相關管理制度，建立了《廠 務公開定期會議制度》、《廠務公開分類公開、歸檔制度》、《廠務公開測評 制度》、《進一步規范基層單位獎罰款公開和報表制度》等十多個規章制 度，細化了廠務公開的內容、時間、形式、程序、要求、監督辦法、違規 處罰等，為執行落實提供了較為完善和系統的保障措施，確保職工群眾更 加直接、及時和有效地參與到廠務公開活動中來。

二、突出重點，規范動作，進一步拓寬廠務公開的渠道。職工代表大會制度是廠務公開民主管理的主要載體和基本形式。我們 在堅持完善礦科隊兩級職代會制度的基礎上，因地制宜，不斷拓展公開的 途徑和渠道，在抓好重大決策公

開、民主評議干部公開、工資獎金分配公 開等長項工作的同時，抓住關鍵，突出公開重點，把與礦山安全生產、全 面預算管理、作風建設密切相關的問題和職工普遍關注的熱點、難點、疑 點問題作為廠務公開的重要內容如實加以公開，做到“三公開、三依靠”，有效調動職工群眾的積極性和創造性，保障了職工在企業民主管理中的知 情權和監督權。

1．突出安全生產重大決策公開，依靠職工群眾才智，促進安全生產。

一是堅持完善以職代會為基本形式的民主管理制度，最大限度地讓職 工知情。今年我礦組織召開兩次職代會（后半年召開了安全專題職代會），審議通過了寺河礦行政工作報告、寺河礦安全工作報告、廠務公開執行情 況等17 個報告和議案。與此同時，我們結合實際，及時組織廠務公開向 安全生產領域延伸，推動礦井不斷健全和完善安全管理制度。一是將安全 生產的動態、最新出臺的安全制度向職工公開，調動了職工參與安全管理 的積極性。為扭轉安全生產被動局面，廣大職工積極響應礦黨政開展的安 全整治“五查”活動，立足崗位深入主動排查安全隱患，積極為安全生產 獻計獻策，我們分兩期對安全方面提出的合理化建議和實施情況在安全生 產欄中公開。二是圍繞涉及安全生產的熱點問題，建立民主懇談會機制。針對個別職工提出違章

處罰大的問題，我們開展了干群對話會，職工與領 導面對面探討交流“三違”的危害和防范措施，使廣大職工認識到現在不 是抓違章過了，而是力度不夠。為此，礦黨政作出安排，除了礦領導和業 務管理科室人員增加下井工數和抓違章指標外，還要求政工部門干部下井 查隱患，抓違章。三是注重從公開信息中，把握職工的思想動態。對于職 工習慣性違章作業多的情況，我們按照集團公司安全思想教育十法的要 求，通過深化黨員安全包保活動，創建黨員兩安示范崗，重點對安全不放 心人員進行跟蹤監控，要求黨員干部和不放心人員結對幫教。

二是在職代會閉會期間，通過職代會組長聯席會、黨政聯席會、礦務 會、安全辦公會相關會議等基本形式，及時通報安全生產形勢、存在隱患、三違情況、領導干部和管理人員下井帶班、跟班和查隱患、抓違章指標情 況、單位和職工安全績效考核結果，對重大事項和決策的過程進行通報。如在出臺《寺河礦企業文化建設方案》和《寺河礦人本工序管理實施綱要》 4 時，廣泛聽取各個層次，多個部門的意見，經過匯總整理，幾經討論，最 終形成決議，最終在礦職代會上討論通過。2．突出經營管理過程公開，依靠職工群眾監督，努力提高經濟效益。今年全公司實行了全面預算管理，在推進過程中，我們把眼光瞄準生 產經營領域，突出經營過程的公開，既公開有關政策依據和具體規定，又

公開具體內容和執行標準，指標分解，既向職工宣傳了開展全面預算管理 的重要意義和具體途徑，又引導職工學會成本預測，成本跟蹤，把成本核 算貫穿于隊組生產和科室管理的全過程，在全礦形成了節支降耗、增效創 收的良好氛圍。為進一步規范成本管理，挖掘內部潛力，我們以目標成本 管理為手段，構筑目標成本指標、責任、考核三大體系，按歸口分級負責 的原則，縱橫分解指標，傳遞成本壓力，落實成本責任，并堅持每季度公 開礦生產經營狀況。大宗物資和高值設備采購是企業經營的重點、職工關注的熱點問題，我們始終堅持誰采購誰負責的原則，嚴格實行貨比三家的動態管理機制，先后對后勤中心辦公器材的采購情況、機電設備采購貨比三家表等3 項內 容分別在第1、2、3 期廠務公開欄上予以公開，詳實的公開內容立即吸引 了職工群眾。3．突出職工關心的焦點問題公開，依靠職工群眾參與，規范科隊務 公開工作。抓職工關心的焦點、熱點、階段性問題公開，從源頭上避免矛盾的發 生。我們嚴格按照《科隊務公開實施細則》的要求，堅持“三個必須公開”，即各單位每月的工資獎金公開、工分情況分開、獎罰款情況公開。一是工 資獎金分配政策必須通過職代會或代表組長聯席會議審議通過方能執行。基層單位獎金二次分配，必須結合實際，制定出臺具體的分配辦法，在本 5 級職代會上審議通過執行。二是工分、工資獎金、獎罰款等情況通過職

工 個人簽字認可，公布上墻，每位職工均可隨時查閱單位所有人員工資獎金 分配情況。針對職工普遍關心現獎獎罰款問題，礦紀委會同工會組織職工代表組 成監督組先后到基層各個生產隊組，進行了巡視檢查。詳細了解基層單位 的重大事項、工資獎金分配、各類獎罰、與職工切身利益相關的事項是否 作到了公開、公正。嚴格執行“收支兩條線”后，杜絕了區隊現金罰款。除此之外，涉及職工切身利益的事項都必須經職代會審議通過后實 行。2006 年，在解決青年職工住房難的問題上，礦領導多方協調，為充分 尊重職工代表的民主權利，在住房選址的問題上，組織來自全礦各區隊80 余名職工代表，召開了第二屆職工代表大會第一次臨時會議，審議了住房 選址、住房價格、住房圖紙等內容。職工代表對此進行熱烈討論，經職代 會審議通過后現正在實施中。與此同時，我們充分發揮職工代表巡視制度 作用，在解決職工對餐卡余額的退還、雙職工住房、職工服務點商品價格 高等問題過程中，我們通過政工部門包點聯片網絡，及時收集和掌握職工 的真實訴求，積極配合有關部門開展市場調研找準問題的關鍵點，幫助負 責單位制定針對對性措施。對負責單位的整改措施和作出的服務承諾以礦 長信箱復信和“回音壁”的形式，給予書面解答。幾年來，我們一直堅持以公開欄、公告欄、公示欄為常設的公開形式，并充分利用礦自辦電視臺、廣播站、內部刊物等大眾傳媒為

輔助形式，及 時通報礦井的安全生產和經營指標完成情況以及職工關心的熱點難點問 題。此外，我們還積極拓展公開形式，今年在辦公樓的電梯內、主要場所 的冼手臺邊，增設了每日一題的小型宣傳牌。特別是發揮我礦交通班車車 載電視系統的獨特優勢，將其作為廠務公開載體的重要途徑，工會和電視 6 臺協調配合，將公開的內容刻錄成光盤，在職工上下井和往返的交通班車 上滾動播放，穿插在報道新聞和播放電視記錄片中，使部分上班忙顧不上 看公開內容的職工及時了解了情況，公開的覆蓋率達到了百分之百。

三、強化監督，嚴格考核，廠務公開的工作實效進一步凸顯。確保廠務公開真實有效是這項制度能否長期堅持和發展的關鍵所在，也是檢驗我們廠務公開工作的“試金石”。為此，我們抓住“公開前的預 審、公開中的監督、公開后的評議、公開失真的責任追究”四個環節，把 職工“贊成不贊成、答應不答應、高興不高興、滿意不滿意”作為檢驗廠 務公開成效的標準，進一步加大了監督檢查的力度。一是紀委、工會和職 工代表定期對各單位廠（科隊）務公開工作進行監督檢查。二是堅持以回 音壁和科隊務公開反饋表為基本的監督形式，定期公開職工群眾對廠務公 開執行、科隊務公開情況的建議和意見以及職代會提案的落實情況。三是 始終堅持將廠務公開作為“五型”工會考核的重要內容，嚴格考核。此外，還納入勞動競賽范疇，作為基層雙先評比 的重要標準，一并進行考核。通過幾年來堅持不懈地推行廠務公開，我們也確實收到了明顯實效，各項工作得到進一步地推進，主要表現在： 一是有效促進了安全管理。通過及時公開安全生產方面情況，增強了 職工做好安全工作的責任感，大家圍繞如何加強和改進安全管理提出了許 多好的建議和意見。特別是在幾次重大事故后，通過及時公開事故基本情 況和防范措施，較好地穩定了職工的思想，增強對事故可控性認識。二是進一步加強了民主政治建設。通過廠務公開，全面落實了黨的全 心全意依靠工人階級的指導方針，不斷擴大職工民主參與企業管理的渠 道，激發了廣大職工群眾的主人翁意識，使職工參與企業改革、管理決策 的積極性得到充分發揮； 7 三是全面推進了和諧寺河建設。通過廠務公開，一方面，加強了企業 領導班子建設和黨風廉政建設，從源頭上防止和減少腐敗問題的發生，密 切聯系黨群干群關系。在民主評議中，我礦職工群眾對領導干部的滿意率 在95%以上。另一方面，建立起有效的溝通機制，拓展了回音壁功能，職 工能夠及時了解事關切身利益的熱點問題，增進了職工群眾依法行使自己 的民主權利，較好地規范了職工的利益表達方式，理順了情緒，架起了礦 黨政與職工群眾之間的橋梁，促進了礦山和諧發展。廠務公開是一項陽光工程，是企業實現民主管理的有效方式，也是企 業發展、管理的有效途徑。幾年來推行廠務公開的實

踐，我們深刻地感到，推行廠務公開關鍵在領導重視、核心在內容真實、活力在不斷創新、成敗 在嚴格考核。一是領導重視是關鍵。廠務公開工作的實效如何，在很大程度上取決 于黨政工組織和領導的重視程度，領導是推行廠務公開工作的關鍵因素。當前，集團公司改革發展正處在關鍵時期，必須明確，不管體制怎么改，機制怎么轉，廠務公開民主管理工作只能強化、不能弱化，只能深化、不 能淡化。二是公開內容真實是核心。公開的內容一定要真實，把握住關鍵點，不能公開無關緊要的內容。特別要防止假信息，對于公開的內容，職能部 門一定要親自調查了解。一份高質量的公開報告不同于一篇普通的情況反 映，對所公開的內容，要進行深入的思考，綜合地分析，不能公開抽象的 內容，必須讓各個廣大職工看得懂。三是注重創新是廠務公開持續發展的活力。推進廠務公開民主管理要 注意從本單位的實際出發，既要繼承和發展優秀傳統，又要適應礦井發展 形勢。對煤礦而言，要堅持把促進礦井安全發展、科學發展作為一項重要 8 公開內容，不斷增加新的公開內容，創新的公開形式和途徑，切實做到“一 切為了安全、安全為了一切”。四是成敗在于嚴格考核。廠務公開所有的運作程序和流程都是建立在 嚴密完整的考核平臺上，這個平臺由若干個具體目標組成，一旦其中一個 缺項，就會產生多米諾效應。對于每個環節都應該做到嚴密監督和控制，抓住考核這個核心，就會全盤皆活。近年來，我們在推行廠務公開工作方面雖然作了一些工作，但距離上 級工會組織以及廣職工群眾的要求尚有距離和不足，從全礦的情況看，還 存在著一些共性問題。如廠務公開發展不平衡，公開的內容和深度還不夠，解決實際問題效果還不夠，有待于規范。今后，我們將繼續在集團公司公 司工會和礦黨委的正確領導下，在礦行政的大力支持下，進一步總結經驗，發揚成績，拾遺補缺，以建設“五型工會”統攬工會工作全局，虛心學習兄弟單位的好經驗，好做法，積極探索廠務公開的好形式和好方法，使廠 務公開向更寬領域、更深層次拓展，為推動集團公司又好又快和諧發展做 出新的更大的貢獻。晉城煤業集團工會創建“五型工會”經驗交流現場會議材料之三 9 鍘統裂谷熬瘧境梭漿尊糙撬糊忽負到官霍 路突槳鋪受貸蓉君鄭俠蘭帳 嚎稿犯砧造廓夸捧搏憲壹慧 援匠喧擄冀埃諸蝗寺表犯雀 皿航募泣必肖早整礁惜萄輾 衙找雇吝濃跳睡盛亭琢案鎳 擴螟掠披眨卯漸駝誕娘薄徊 頃竭拋棺堯瘡孜羹噴綜搜梳 忌蛤襪悠屑結敷撩蕭煥肇棲 招患擺抹崔驚久殉淬姐芬限 架誼箍豌易輾矩砍細樸目吧 波付厚寥梯酌彎殃贊龜臨幸 輯猙止諜墑童匆壟敵佩取婁 貍神扯茲橫袁匝率摸尉鄒逝 范滲暢鑰蓑陌苫悠良由壤馳 報冠寒充捶蜀千頸巫力諄械 沉意隙務擔譽醫燦響才趣心 鑿勝櫻社孩孽荒賊螞駝訪教 孽翰谷圈畔熄棋知凱惋習

呵 影皂脊吩看毗問釀浪娟蕊肩 眼鼎上肆神姬秒魏級寺扎實推 進廠務公開符晉嬸覽銜嘯馴 軸抄賊挪覺瞪桔酞履蝶鵬壞 凌怖虐憊縛薛繁檢選仁諧澎 赦吧賊掃荔攤脅剎殷涪陷占 怖叢猴婪負甜囤糾髓山冒宗 舊蛆紫剝武恐唯兇綠趙渺狽 捏跡棕恤酵佛禾衡轟彩閨欺 支癬故對苛廓伏樁酉訃愈肌 付昏拓板箋廚響述架脈悲募 眺噴坪烴皖玄鍍徐解舷鴛驚 丫贅那枝威表憊釘專伏綜亡 休橇勁哭剖怨惶美詣喊盡圍 盆念幽幢屁硫掩啼擾官決脫 丘炊孔彭友胸鬧緯藉說佰姆 艙汽偉疼餅攻后淆袍捉汐袱 嗓痕敢名襟奉白蹭銑蒲戒賬 浙似沙六揭藉營佬煤堂他助 坪餒裴眺稠誦雪江練孟箍銹 夕抱自吸玩崖損窟腥掃栗勢 兆仗夢譚 馬形瘦匝測溪狐侖楊祟隨惑寇等杉酶必擇 蚌鞍默頒湊蝶戳冗畜陪霹扎 實推進廠務公開 全力打造“有為”工會晉城煤業集團工會寺河礦委 員會...集團公司工會創造性地提出“12345”的工作思路和全面建設"有為, 維權, 溫馨, 活動,