第一篇：法制學(xué)習(xí)總結(jié)

法制學(xué)習(xí)總結(jié)

今天我校舉辦普法講座，特別邀請(qǐng)了派出所單警官來(lái)校。單警官結(jié)合辦案案例，為我校全體同學(xué)上了一堂生動(dòng)的法制教育課。

講座上，單警官告誡學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制的不良行為。通過(guò)結(jié)合真實(shí)的案例，來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些社會(huì)現(xiàn)象，樹(shù)立正確的人生觀并學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎交友，能夠自我保護(hù)。學(xué)生學(xué)習(xí)法制是現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢(shì)的需要，我校開(kāi)展法制講座是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的法制意識(shí)和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺(jué)地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律約束自己的行為。

法制學(xué)習(xí)總結(jié)

教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥

料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.能讓人該過(guò)自新.要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿(mǎn)心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像?沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢(qián);吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等

所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟。

法制學(xué)習(xí)總結(jié)

人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒(méi)有添滿(mǎn)色彩但這張紙就早已不在了！

能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊！首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！

所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程。

法制學(xué)習(xí)總結(jié)

關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問(wèn)題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫?gòu)?qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說(shuō)，學(xué)校對(duì)差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。

法制學(xué)習(xí)總結(jié)

通過(guò)安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶(hù)服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線(xiàn)。反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

法制學(xué)習(xí)總結(jié)

今天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了吳所長(zhǎng)給我們講述未成年人犯罪案例以及未成年人犯罪原因，特點(diǎn)，我們應(yīng)該怎樣防范等。

為了增強(qiáng)自我防范意識(shí)，我們應(yīng)遵守以下幾點(diǎn)：

1、自我安全防范，不要與不良青少年交往。

2、不要登陸不良網(wǎng)址。

3、不觀看，不下載黃色資料。

4、遠(yuǎn)離毒品，拒絕吸毒。

當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅椒缸锏臅r(shí)候應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、要躲避犯罪，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，不提倡斗爭(zhēng)。

2、如果受害，應(yīng)告知學(xué)校，教師及家長(zhǎng)，或向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

3、加強(qiáng)法制觀念學(xué)習(xí)。法制教育已納入學(xué)習(xí)規(guī)劃。

聽(tīng)了李所長(zhǎng)的講述后，我認(rèn)為未成年人犯罪的主要原因是家庭，父母帶來(lái)的。也有自身的心理問(wèn)題。但最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心理素質(zhì)，去面對(duì)，去承受外界所帶來(lái)的壓力。我也學(xué)會(huì)了許多遇到犯罪事件發(fā)生在自己的身邊時(shí)，我們應(yīng)該怎樣防范，杜絕這類(lèi)事件的發(fā)生。

中學(xué)實(shí)施法制教育工作總結(jié)

我校幾年來(lái)一直重視對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育活動(dòng)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和“四五”普法工作要求，以培養(yǎng)“四有”新人為根本目標(biāo)，以培養(yǎng)青少年的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、增強(qiáng)法制意識(shí)和健全人格為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)道德法制教育，使每個(gè)同學(xué)自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)道德高尚、懂法守法的優(yōu)秀公民。

抓道德法制教育，首先統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全體德育工作者從培養(yǎng)新世紀(jì)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人高度，從社會(huì)文明進(jìn)步的高度，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定高度來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年道德法制教育的意義，自覺(jué)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極參與對(duì)學(xué)生的道德法制教育活動(dòng)。全校教職工樹(shù)立全員德育觀念，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德法制教育作為重要職責(zé)，積極配合學(xué)校組織好各項(xiàng)道德法制教育，且把道德法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。同時(shí)對(duì)廣大教師進(jìn)行法制教育，本著“教育者須先受教育”和“要抓青少年法制道德教育首先必須強(qiáng)化教師素質(zhì)”的理念，學(xué)校以《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等專(zhuān)項(xiàng)法律法規(guī)為重點(diǎn)，增強(qiáng)教師依法育人觀念，提高依法管理能力，還組織全體教師進(jìn)行了法制培訓(xùn)和考試，合格者統(tǒng)一頒發(fā)《合格證》。平時(shí)學(xué)校利用周三教師大會(huì)的機(jī)會(huì)，發(fā)放學(xué)有關(guān)習(xí)資料，組織學(xué)習(xí)。學(xué)校建立學(xué)生法制學(xué)校，聘請(qǐng)派出所干警為法制副校長(zhǎng)，定期為全校學(xué)生宣講法制報(bào)告。還邀請(qǐng)司法所領(lǐng)導(dǎo)作法制報(bào)告，還編發(fā)了有關(guān)法制資料讓學(xué)生自學(xué)，并組織書(shū)面考試，平時(shí)通過(guò)演講會(huì)、辨論賽等多種形式開(kāi)展法制道德教育。同時(shí)把家長(zhǎng)的法制道道德教育作為對(duì)青少年法制教育的一個(gè)重要組成部分，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)組進(jìn)行重點(diǎn)法律知識(shí)的講授。在內(nèi)容上除了自身防止違法犯罪，還加強(qiáng)自我保護(hù)教育，防止受到不法侵害。

我們組織為期一周的道德法制教育活動(dòng)，作為幾年來(lái)開(kāi)展法制教育的集中展示，具體活動(dòng)過(guò)程：在全校師生的升國(guó)旗儀式上，分管德育的副校長(zhǎng)作了法制道德教育的動(dòng)員報(bào)告。各班利用德育課進(jìn)行了比較系統(tǒng)的道德法制知識(shí)教育，并開(kāi)好一次道德法制教育主題班會(huì)，并把主題班會(huì)教案交政教處存檔，各班出好一期道德法制教育的黑板報(bào)專(zhuān)刊，內(nèi)容豐富，有《未保法》、《預(yù)防法》、《治安管理?xiàng)l例》等法制內(nèi)容，也有學(xué)生的心得體會(huì)，也有典型案例介紹分析。

存在問(wèn)題：目前法制校長(zhǎng)的工作還浮在表面，由于工作繁忙，法制校長(zhǎng)除了每年來(lái)校一次作一次報(bào)告外，平時(shí)很少來(lái)校，雖然準(zhǔn)備了辦公室但無(wú)人來(lái)住，由于不是教師出身，上課的吸引力還有待提高。很多法制教育還停留在上課作報(bào)告的層面上，老師講學(xué)生聽(tīng)，沒(méi)有深入學(xué)生內(nèi)心。

第二篇：教師法制學(xué)習(xí)總結(jié)（本站推薦）

教師法制學(xué)習(xí)總結(jié)

為進(jìn)一步提高干部、教師的法律素質(zhì)，我校在全校干部、教師中開(kāi)展學(xué)法活動(dòng)。使廣大教師具備了相應(yīng)的法律知識(shí)與素質(zhì)，能夠依法進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，提高了教師依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)與能力，全面提高了依法治教、依法施教、依法教書(shū)育人，加快了學(xué)校教育法制的建設(shè)步伐，走上依法治教的軌道。本學(xué)期圍繞黨的教育方針和政策以及教育中心工作，繼續(xù)深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及與教育工作相關(guān)的、與本職工作中常用的法律法規(guī)，全面推進(jìn)依法行政、依法治教（校），依法教書(shū)育人。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)了宣傳鄧小平的民主法制理論和黨的依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略；學(xué)習(xí)宣傳江澤民同志有關(guān)法制建設(shè)的重要論述和三個(gè)代表的重要思想，實(shí)現(xiàn)由提高中小學(xué)教師法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變。深入開(kāi)展了教師法制宣傳教育工作，開(kāi)展了《憲法》及與社會(huì)公共利益和公民切身利益緊密相關(guān)的基本法律的教育，注重培養(yǎng)教師權(quán)利義務(wù)對(duì)等的現(xiàn)代法制觀念，明確自身的權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)了廣大中小學(xué)教師依法維護(hù)合法權(quán)益的能力和遵守國(guó)家法律的自覺(jué)性和民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的教育法制建設(shè)，全面推進(jìn)依法治教。通過(guò)教育法制宣傳教育，進(jìn)一步加大了教育執(zhí)法與監(jiān)督力度，完善教育執(zhí)法與監(jiān)督的機(jī)構(gòu)建設(shè)、制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校教育工作走上依法治教的軌道。本學(xué)期學(xué)法形式是領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合中心組學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)法、知法、懂法、用法，進(jìn)一步提高依法行政的意識(shí)和水平，真正地做到依法治教、依法治校； 堅(jiān)持自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，以自學(xué)為主的形式，組織多種形式的法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，干部自學(xué)時(shí)間每年不少于40學(xué)時(shí)，教師自學(xué)時(shí)間每年不少于20學(xué)時(shí)，做到持之以恒，注重實(shí)效；建立健全和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、每周一下午理論中心組學(xué)法制度；雙周一處室年級(jí)組法制學(xué)習(xí)制度，促使干部、教師學(xué)法走上制度化、經(jīng)常化的軌道； 堅(jiān)持每學(xué)期至少召開(kāi)一次校務(wù)會(huì)研究依法治校工作； 堅(jiān)持每學(xué)年請(qǐng)教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行《交通法規(guī)》教育講座。

依法治校，要求學(xué)校的管理者必須依照法律法規(guī)來(lái)管理學(xué)校，自覺(jué)接受法律監(jiān)督，并承擔(dān)違法辦學(xué)和濫用辦學(xué)權(quán)所導(dǎo)致的法律責(zé)任。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)校

與學(xué)生的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系在不斷地變化。如今，學(xué)生的自主意識(shí)和維權(quán)意識(shí)在日益增強(qiáng)，那種對(duì)學(xué)生管理只有義務(wù)規(guī)范而缺少權(quán)利規(guī)范、片面強(qiáng)調(diào)學(xué)校權(quán)利而漠視學(xué)生權(quán)益、認(rèn)為受教育者就應(yīng)該以服從為主以及習(xí)慣于用道德評(píng)價(jià)代替對(duì)學(xué)生的法律評(píng)價(jià)的做法已越來(lái)越不適用。學(xué)校應(yīng)該依據(jù)法律的規(guī)定來(lái)管理學(xué)校，不斷提升學(xué)校的品質(zhì)。

第三篇：教師法制學(xué)習(xí)總結(jié)

神頭鄉(xiāng)中心校法制學(xué)習(xí)總結(jié)

為進(jìn)一步提高教師的法律素質(zhì)，根據(jù)上級(jí)安排，我中心校在暑假期間對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行了法制培訓(xùn)。使廣大教師具備了相應(yīng)的法律知識(shí)與素質(zhì)，能夠依法進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，提高了教師依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)與能力，全面提高了依法治教、依法施教、依法教書(shū)育人，加快了學(xué)校教育法制的建設(shè)步伐，走上依法治教的軌道。

本次培訓(xùn)組織嚴(yán)密，嚴(yán)格考勤制度。由苑校長(zhǎng)作了法制安全培訓(xùn)動(dòng)員講話(huà)，由樊校長(zhǎng)宣布了本次培訓(xùn)程序和內(nèi)容，由劉校長(zhǎng)做了考勤。對(duì)此，全體教師對(duì)本次培訓(xùn)引起了高注重視，上午由王校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)，江校長(zhǎng)做了法制培訓(xùn)。下午有樊校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，進(jìn)行了中心校與各學(xué)校負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀，學(xué)校負(fù)責(zé)人與教師簽訂了責(zé)任狀，通過(guò)層層簽訂責(zé)任狀，進(jìn)一步明確了各教師的責(zé)任。對(duì)本次培訓(xùn)，做以下總結(jié)。

一、增強(qiáng)了教師的法制安全意識(shí)，對(duì)依法執(zhí)教，提供了理論依據(jù)，引導(dǎo)教師改變教學(xué)方法，力爭(zhēng)教學(xué)改革。本學(xué)期圍繞黨的教育方針和政策以及教育中心工作，繼續(xù)深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及與教育工作相關(guān)的、與本職工作中常用的法律法規(guī)，全面推進(jìn)依法行政、依法治教（校），依法教書(shū)育人。

二、層層簽訂責(zé)任狀，明確了責(zé)任，增強(qiáng)了責(zé)任觀念。本學(xué)期學(xué)法形式是領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合中心組學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)法、知法、懂法、用法，進(jìn)一步提高依法行政的意識(shí)和水平，真正地做到依法治教、依法治校； 堅(jiān)持自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，以自學(xué)為主的形式，組織多種形式的法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)自學(xué)時(shí)間每年不少于40學(xué)時(shí)，教師自學(xué)時(shí)間每年不少于20學(xué)時(shí)，做到持之以恒，注重實(shí)效。依法治校，要求學(xué)校的管理者必須依照法律法規(guī)來(lái)管理學(xué)校，自覺(jué)接受法律監(jiān)督，并承擔(dān)違法辦學(xué)和濫用辦學(xué)權(quán)所導(dǎo)致的法律責(zé)任。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系在不斷地變化。如今，學(xué)生的自主意識(shí)和維權(quán)意識(shí)在日益增強(qiáng)，那種對(duì)學(xué)生管理只有義務(wù)規(guī)范而缺少權(quán)利規(guī)范、片面強(qiáng)調(diào)學(xué)校權(quán)利而漠視學(xué)生權(quán)益、認(rèn)為受教育者就應(yīng)該以服從為主以及習(xí)慣于用道德評(píng)價(jià)代替對(duì)學(xué)生的法律評(píng)價(jià)的做法已越來(lái)越不適用。學(xué)校應(yīng)該依據(jù)法律的規(guī)定來(lái)管理學(xué)

校，不斷提升學(xué)校的品質(zhì)。

第四篇：法制總結(jié)

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期法制教育

工

作

總

結(jié)

學(xué)校

二〇一二年七月

學(xué)校法制教育工作總結(jié)

（2011——2012學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校是法制教育的主陣地,少年兒童是法制教育的重要對(duì)象。本學(xué)期把法制教育教育納入工作計(jì)劃，擺上議事日程，采取切實(shí)有效措施，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展學(xué)生法制教育，全鄉(xiāng)各小學(xué)進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，全面推進(jìn)依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。現(xiàn)將本學(xué)期法制教育工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

二、主要工作：

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹(shù)立起社會(huì)主義法制觀念和意識(shí)，是我國(guó)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略、依法治國(guó)方略、建設(shè)教育強(qiáng)縣的順利實(shí)施和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問(wèn)題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問(wèn)題。

因此，加強(qiáng)少年法制教育工作是一項(xiàng)緊迫的、長(zhǎng)期的重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教興國(guó)、依法治國(guó)的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好計(jì)劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線(xiàn)，抓緊抓好，精心組織實(shí)施工作計(jì)劃，定期研究、檢查，針對(duì)工作中面臨的新情況、新問(wèn)題，不斷探索加強(qiáng)少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。

（二）突出重點(diǎn)，普遍開(kāi)展

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“六五”普法近期目標(biāo)，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置全方位展開(kāi)工作。

通過(guò)制定各種規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行工作責(zé)任制目標(biāo)管理，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)把學(xué)校工作納入法治管理軌道；加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防學(xué)生違法犯罪的各項(xiàng)措施，主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識(shí)及教育專(zhuān)業(yè)法，增強(qiáng)自身的法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣，除學(xué)校日常法制教育外，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育。要使全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，各校從實(shí)際需求出發(fā)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和協(xié)助學(xué)校開(kāi)展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。

（三）注重方法，講求實(shí)效 學(xué)校肩負(fù)深入開(kāi)展依法治教、依法治校、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的重任，開(kāi)展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務(wù)實(shí)求效。樹(shù)立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念；一是轉(zhuǎn)變只重視學(xué)校教育，忽略家庭、社會(huì)教育的觀念，樹(shù)立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人觀念。二是根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)進(jìn)行施教。使學(xué)生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護(hù)教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我防范意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

（四）深入開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)法用法活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師學(xué)法用法的示范帶頭作用。

各學(xué)校建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織學(xué)校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。

（五）深入開(kāi)展學(xué)科滲透法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。

1、在各中小學(xué)校深入開(kāi)展普法教育活動(dòng)，提高全體教職員工的法律知識(shí)水平。由主持此項(xiàng)工作的教師負(fù)責(zé)收集《憲法》、《民法通則》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《校園傷害事故處理辦法》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，及時(shí)上傳到班班通網(wǎng)站的法制教育專(zhuān)題板塊，要求教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、各中小學(xué)校安排相關(guān)教師做好與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系工作，并積極參加學(xué)校法制教育師資培訓(xùn)，不斷提高理論水平，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

3、各中小學(xué)校進(jìn)一步建立健全依法執(zhí)教制度。學(xué)校在加強(qiáng)法制宣傳工作力度的同時(shí)，積極推進(jìn)依法執(zhí)教工作的進(jìn)程。學(xué)校制訂相關(guān)規(guī)章，對(duì)教師參加法制學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及教育教學(xué)工作中違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行量化，與教職工的學(xué)考核掛鉤，以此促進(jìn)教職工工作作風(fēng)的不斷優(yōu)化，服務(wù)質(zhì)量的不斷提升。

（六）在各學(xué)校深入開(kāi)展法制教育，提高學(xué)生學(xué)法守法的自覺(jué)性。

1、加強(qiáng)法制宣傳教育，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。

2、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校第一課堂的作用，每做到落實(shí)學(xué)校法制教育計(jì)劃、法制宣傳教育資料、法制教育時(shí)間和師資，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)每學(xué)期至少來(lái)校上一次法制課或作一次法制教育講座。

3、結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采用各種形式，把理論與實(shí)踐，課堂教育與社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，提高青少年學(xué)法、用法、守法的自覺(jué)性。

4、各學(xué)校與法制副校長(zhǎng)以及社區(qū)綜合治理辦公室相互協(xié)助，開(kāi)展校園周?chē)约爸苓呏伟仓卫砉ぷ鳎Y(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展法制教育活動(dòng)，利用各社區(qū)黑板報(bào)，開(kāi)展法制宣傳。

三、存在問(wèn)題

1、全鄉(xiāng)小學(xué)生由于年齡結(jié)構(gòu)問(wèn)題，法制意識(shí)淡薄，小學(xué)階段留守兒童的增多，考慮問(wèn)題單一，使得在做事接物方面存在某些缺陷。教育教學(xué)的引導(dǎo)等等。

2、有些教師意識(shí)不夠強(qiáng)，學(xué)科滲透法制教育不夠重視。

四、下學(xué)期工作打算

（一）抓好學(xué)生日常行為教育，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育工作。

（二）抓好主題班會(huì)教育，充分發(fā)揮少隊(duì)主陣地作用。

（三）做好教育教學(xué)的宣傳，讓人人知曉。

（四）各學(xué)校定期邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到校為學(xué)生進(jìn)行法治等安全教育專(zhuān)題講座。

一學(xué)期以來(lái)，全鄉(xiāng)各小學(xué)教職工的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高，學(xué)生知法懂法明顯加強(qiáng)，校園法制教育氣氛明顯改善，為下一步的法制教育工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們決心繼續(xù)開(kāi)展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，上好法制課，利用各種宣傳載體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強(qiáng)意識(shí)，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。

總之，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有效地使學(xué)校法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校法制教育才能持之以恒，卓有成效地開(kāi)展下去。我們將不斷努力，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。

學(xué)校

二〇一二年七月

第五篇：2011法制總結(jié)

加強(qiáng)依法治校工作

努力辦好讓各族人民滿(mǎn)意的學(xué)校 2

加強(qiáng)依法治校工作 努力辦好讓各族人民滿(mǎn)意的學(xué)校

一、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)

2011年，學(xué)校在依法治校示范校的基礎(chǔ)上，組織全校教職員工以鄧小平理論和“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀的重要論述為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中央8號(hào)文件）、自治區(qū)人民政府下發(fā)的[2004]2號(hào)文件《關(guān)于大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的決定》，并認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《國(guó)防教育法》、《國(guó)家安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》及《民族團(tuán)結(jié)教育條例》等，全校教職工在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到高度的統(tǒng)一：始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法治教，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門(mén)安排的有關(guān)依法治校的各項(xiàng)要求，學(xué)法、用法；實(shí)行民主管理，校務(wù)公開(kāi)，依法規(guī)范辦學(xué)行為，依法保障師生權(quán)利，落實(shí)依法治校與普法工作同步創(chuàng)新。

二、完善制度、強(qiáng)化管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、依靠和帶領(lǐng)各族教職工，重視民族團(tuán)結(jié)教育，以“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”、“三個(gè)在一起”、“一反兩講”為教育的重點(diǎn)，以建立健全規(guī)章制度，講政策、遵制度為抓手，成立了普法、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，每年制定普法計(jì)劃、依法治校，依法治教計(jì)劃，使依法治校工作目標(biāo)明確，要求具體、措施得力。

學(xué)校堅(jiān)持走教育創(chuàng)新之路，著眼于內(nèi)部改革，改善辦學(xué)條件，全面開(kāi)展依法治校，制定了“以德立校、科研興校、名師興校”的發(fā)展思路，確立了“教好每一個(gè)學(xué)生，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨。明確了管理的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，堅(jiān)持以教師的發(fā)展為本。并結(jié)合實(shí)際，提出了“尊重、學(xué)習(xí)、融合、發(fā)展”的八字工作方針，把各民族教職工團(tuán)結(jié)在一起，充分體現(xiàn)了以人為本的“厚 3 德修業(yè)、睿智善行”的校訓(xùn)，在管理工作中，每位校領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)分管同一系列的民漢所有工作，在工作中始終堅(jiān)持實(shí)行“四個(gè)一”管理，即一種制度、一種管理、一種標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。

學(xué)校嚴(yán)格遵守《烏魯木齊市第十六中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體議事制度》、《烏魯木齊市第十六中學(xué)重大決策制度》，每年召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)，按《學(xué)校章程》、《規(guī)章制度匯編》及相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)制度、績(jī)效工資考核辦法、考勤制度執(zhí)行，并認(rèn)真按章程和各項(xiàng)制度管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、法治化。

全校上下思想統(tǒng)一、定位準(zhǔn)確、方向明確、目標(biāo)一致、管理到位。各民族師生互幫互學(xué)，共同努力，使學(xué)校形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)過(guò)近幾年的努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了驕人的佳績(jī)，贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)和各級(jí)教育行政部門(mén)的認(rèn)可。

三、規(guī)范辦學(xué)行為 實(shí)行民主管理

1.為了進(jìn)一步增強(qiáng)“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”意識(shí)，使學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，修定了《烏魯木齊市第十六中學(xué)學(xué)校章程》，充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，自下而上，經(jīng)過(guò)充分醞釀?dòng)懻摗⒓行抻啿⑼晟疲?jīng)學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)，并報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)通過(guò)，為我校其他各項(xiàng)工作制度的制定提供了法律依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。

2..與此同時(shí)學(xué)校又通過(guò)全體教職工建言獻(xiàn)策，廣泛征求意見(jiàn)和建議，科學(xué)制定了“十二〃五”的《烏魯木齊市第十六中學(xué)教育改革五年發(fā)展規(guī)劃》和《烏魯木齊市第十六中學(xué)德育工作五年發(fā)展規(guī)劃》及《烏魯木齊市第十六中學(xué)教師發(fā)展校本研修五年規(guī)劃》，引導(dǎo)全校各族師生樹(shù)立正確的國(guó)家觀，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和民族精神。并在黨員中開(kāi)展了 “讓黨滿(mǎn)意，讓人民滿(mǎn)意”的雙滿(mǎn)意活動(dòng)。

3.學(xué)校教職工全部持證上崗，任課教師持教師資格證上崗率100%，雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)水平考試（HSK）通過(guò)率97.4%;無(wú)強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)、停課、亂收費(fèi)和拒收義務(wù)教育階段學(xué)生現(xiàn)象。教材每學(xué)期從市教材中心，統(tǒng)一征訂，教輔資料是從市教研中心統(tǒng)一征訂。

4.學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)自治區(qū)關(guān)于減負(fù)的要求，招生、分班嚴(yán)格執(zhí)行教 4 育部門(mén)的規(guī)定，不分快慢班，不按成績(jī)排名次，不在節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。

5.教代會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度落實(shí)到位。校內(nèi)民主管理機(jī)制健全，建立了教職工工會(huì)和教職工代表大會(huì)制度，在實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)中，教職工積極參與學(xué)校民主管理，通過(guò)學(xué)校教代會(huì)上交提案，僅2010年就上交提案45件，有效提案13件。其中家屬樓外墻保溫、校園建設(shè)、績(jī)效工資、家屬樓管道改造等方面的提案都得到落實(shí)。

四、法制教育規(guī)范化 安全教育常規(guī)化

1.聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)認(rèn)真履行職責(zé)。學(xué)校先后聘請(qǐng)八戶(hù)梁派出所所長(zhǎng)茅大慶、教導(dǎo)員迪力沙提〃卡德?tīng)枔?dān)任法制副校長(zhǎng)，學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)期中、學(xué)期結(jié)業(yè)都舉行法制講座，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。學(xué)校成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組、法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真貫徹國(guó)家和教育系統(tǒng)“五五”“六五”普法規(guī)劃，切實(shí)把法制教育作為學(xué)校的重要日常工作，制定了依法治校方案，建立普法責(zé)任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。

2.學(xué)校建立了法律學(xué)習(xí)制度，學(xué)生法制課做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。學(xué)校黨總支堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)，抓好學(xué)校干部的學(xué)法用法。全體學(xué)生以《守則》、《規(guī)范》為主線(xiàn),開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),利用國(guó)旗下講話(huà)，主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。在課堂上，政治教師通過(guò)政治課這個(gè)課堂主題進(jìn)行法制教育，德育處開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。在法制教育上做到了“四落實(shí)”,即有教師、有教材、有課時(shí)、有活動(dòng)。

3.學(xué)校認(rèn)真落實(shí)普法規(guī)劃和普法計(jì)劃，普法教育形式多樣，效果顯著。我校將法制教育和普法工作有機(jī)的結(jié)合一起并制定了我校依法治校、普法工作的三年規(guī)劃，學(xué)校每把十一月份定為法制安全教育活動(dòng)月，集中進(jìn)行普法宣傳教育活動(dòng)。

4.學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)、制度健全，人員和責(zé)任落實(shí)到位。學(xué)校的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)中，專(zhuān)門(mén)成立了校園安全保衛(wèi)處，并成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在工作安排中，有明確的安全工作目標(biāo)、重點(diǎn)和措施，做到有計(jì)劃、有布置、有保障、有檢查、有總結(jié)、有評(píng) 5 比。學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，圍繞“消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、大型活動(dòng)安全、治安管理安全、安全宣傳教育等”建立和完善了各種安全管理工作制度，使安全工作有章可循。學(xué)校實(shí)行了崗位安全責(zé)任制，逐級(jí)負(fù)責(zé)、層層管理、層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。

5.學(xué)校食堂、校醫(yī)務(wù)室、校車(chē)證照齊全，制度落實(shí)。學(xué)生食堂具備衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員持有效的健康證。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，建立了醫(yī)務(wù)（保健）室，配備了具有從業(yè)資格的專(zhuān)職醫(yī)務(wù)人員；校車(chē)司機(jī)、車(chē)輛證照規(guī)范、齊全。各項(xiàng)職責(zé)、制度健全。

6.學(xué)生傷害事故報(bào)告制度落實(shí)，最近3年學(xué)校未發(fā)生屬于學(xué)校責(zé)任的重大安全事故。學(xué)校實(shí)行學(xué)生傷害事故報(bào)告制度，未發(fā)生屬于學(xué)校責(zé)任的重大安全事故。

五、維護(hù)師生權(quán)益 共建校園和諧

學(xué)校黨總支積極發(fā)揮教育工會(huì)的橋梁紐帶作用，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施系列“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工程，確立從“源頭參與，源頭維護(hù)，制度保障”的維權(quán)思路，得到了廣大師生的一致稱(chēng)贊。

1.學(xué)校建立并落實(shí)了重大事項(xiàng)法律審查制度。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”要求，規(guī)范學(xué)校重大事項(xiàng)法律審查行為，學(xué)校制定了《烏市十六中學(xué)重大決策法律審查制度》、《“兩個(gè)不具體直管”（不具體直接分管財(cái)務(wù)、工程建設(shè)）和“末位表態(tài)”制度》。

2.依法聘用教師，保障教師參加培訓(xùn)等項(xiàng)權(quán)利，無(wú)侵犯教師權(quán)益現(xiàn)象。學(xué)校貫徹落實(shí)《教師法》、《教師資格條例》依法聘任具有相應(yīng)資格的教師，依法與教師合同文本發(fā)下來(lái)，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任，尊重教師權(quán)利。

3.建立并落實(shí)了校內(nèi)教師申訴制度，機(jī)構(gòu)完善。學(xué)校成立了教師 6 申訴機(jī)構(gòu)，建立了教師申訴制度及操作辦法，每位教職工有權(quán)利有機(jī)會(huì)通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行申訴，對(duì)學(xué)校不合理、有損教師權(quán)益的事進(jìn)行申訴，校長(zhǎng)、書(shū)記、工會(huì)主席隨時(shí)接待、受理。對(duì)教職工的各項(xiàng)提案在教職工大會(huì)上、教代會(huì)上作公開(kāi)答復(fù)，建立了《學(xué)校調(diào)解委員會(huì)》。明確 “維權(quán)”的職能

4.建立并落實(shí)了學(xué)生校內(nèi)申訴制度。學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生、不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的權(quán)利，沒(méi)有違規(guī)拒收，開(kāi)除和勸退學(xué)生行為，無(wú)擅自停課、放假現(xiàn)象。無(wú)體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款現(xiàn)象。

我們將在今后的工作中不斷創(chuàng)新，為把學(xué)校建設(shè)成為教育質(zhì)量一流、教育特色鮮明、具有示范輻射作用民漢合校示范校而努力奮斗！