第一篇：錦西小學2018年秋學期教導處工作計劃

錦西小學2018年秋學期教導處工作計劃

一、指導思想

本學期我校教導處將按照區教育局工作部署和學校工作意見，以進一步深化課程改革，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，全力推進素質教育，全面提升學生的核心素養。切實提高校本教研質量，全面提高教師素質，為我校教育改革與發展不斷優化教育教學管理，打造有效課堂、高效課堂、優質課堂而努力。

二、工作目標

1．教學常規管理進一步規范化，努力提高教育教學精致化管理水平。； 2．把好教學質量關，加強各科教學活動，抓好教學質量監控工作，使教學質量穩步提高；

3．重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化；

4．加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改進教學行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。

5．加大青年教師培養力度，努力提高教師教研水平。

6．加強辦學特色建設，提升辦學特色建設水平，彰顯學校個性。7．豐富學生活動，培養學生個性特長，重視培養學生綜合能力，促進學生全面發展。

三、具體工作及措施

（一）加強常規管理，提高教學質量

1．嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。

2．嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準，備學期教學計劃。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則有效的教學反思。

3．精心設計及批改作業。學生作業做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發必收，有收必批，有批必評，有評必補。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。批改格式要規范。4．加強質量監控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。組織好期末性檢測,深入開展學科教學調研。樹立全面發展的質量意識，既要關注語、數、外學科，又關注綜合技能科，做到抓質量從平時的每一節課入手。

5．加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長深入課堂聽課。重溫教學常規，深入課堂，了解教師的教情和學情，增強教師的質量責任制意識。杜絕教師滿堂講的現象，要給學生留夠充分的練習時間，做到“變講堂為學堂”。

6．抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

7．抓好教學常規檢查。加大對備課、作業布置及批改、教學反思、階段性檢測及分析等常規工作的檢查，及時反饋與交流。

8．重視語言文字規范。教師在教育教學活動中的用語、用字和書寫要規范。要培養學生有明確的語言文字規范意識和應用能力，能熟練掌握和使用應知應會的規范漢字和漢語拼音，書寫規范。

（二）加強校本研修，促進教師發展

以貫徹落實《揚州市中小學課堂教學評價指導意見（試行）》為中心，以校本教研星級學校創建為鍥機，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎，以校本教研為基礎，以課題研究為突破，引領教師專業化成長。

1．教研組集體研討活動常態化，每月組織2次集體研討活動，要求：教研組長提前兩周定好研討主題，活動過程記錄詳實、活動形式要多樣。充分利用學校業務學習和教研組活動時間，組織教師學習培訓，開展聽課、評課和各類研討活動，促進教師專業技能提升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。

2．通過師能百千萬、名師講壇、培訓學習、校際交流、師徒結對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽，使他們盡快脫穎而出。

3．扎實進行課題研究。做好我校語文省級課題和信息技術揚州市級課題的研究。其他學科組要積極申報各級課題，并做好開題工作。4．繼續深化“城鄉結對”活動，充分利用網上結對平臺，加強與油田二小的聯系，積極開展教學研討活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。

5．開展“走出去、請進來”學習活動。本學期將繼續創造條件讓更多的教師外出聽課、學習，促進我校教師更快更好的發展。對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現資源共享。

（三）強化素質教育，提升學生素養

1、抓實學生的各項主題活動。繼續開展以“經典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以核心素養展示活動，繼續實施“中小學品格提升工程”、青少年“茁壯成長工程”和“五個一百工程”開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展數學月、英語月活動。

2、做好學生社團工作。根據學校現在的實際情況，定每周五下午第二節課為社團活動，根據教師自身特長定社團輔導老師，全面發揮教師專長，全面提高學生素質。

3、加強校本課程建設。以“竹文化”研究為主題，以“竹韻”教本為依托，圍繞竹文化進行深入地探討，打造“竹文化”品牌。

4、強化學校特色建設。以體育特色聯盟為平臺，充分發揮資源共享功能，做好學校特色文化建設。

四、每月工作安排

八月：

1．新生報名登記。2．完成課務安排 3．“三表”上墻公示

4．制定本學期教導處工作計劃 5．制定本學期各學科教學計劃 6．檢查全體教師教學工作準備情況

九月：

1.學習《新課程標準》，重溫備課筆記和作業規范

2.召開教研組長、備課組長會議，制定教研組、備課組工作計劃，教學計劃，安排學期教研活動

3.組織教學常規檢查 4.隨堂聽課開始 5.各教研組正常活動 6.建立一年級新生檔案 7.一人一課開始

8.開展“推普活動周”活動

9.加大學生養成教育的力度，低年級抓好課堂常規工作

十月：

1.教研組、備課組、課題組正常開展活動 2.做好教學常規檢查 3.一人一課

4.學校領導繼續隨堂聽課 5.與油田二小結對互動 6.迎接視導工作組檢查 7.數學活動月

十一月份：

1.做好教學常規檢查 2.階段性質量調研 3.學校領導繼續隨堂聽課 4.一人一課 5.語文活動月 6.經典誦讀展示 十二月份：

1.做好教學常規檢查 2.一人一課 元月份：

1.非考試科目開始考查 2.組織好期末質量檢測考試 3.評選三好學生

4.對本期教學資料、文件進行整理歸檔 5.優秀教學案例、教學反思等整理、匯編成冊 6.完成教師個人教學常規、校本教研綜合考評工作。7.做好本期教學教研工作總結。

第二篇：2012年秋學期小學教導處工作計劃

2012年秋學期小學教導處工作計劃

2012年秋學期已經開學了，我校教導處在上級的領導指示下，按照相關的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：

一、指導思想

以十七大報告為指導，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。

二、德育工作

貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真傳達和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。

三、本學期教學工作與發展目標：

1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。

2、強化教學常規管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的基礎上，加強對學科教學質量的調測、監控。

3、進一步加強教師隊伍建設，大力培養青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業務精良的教師隊伍。

四、教學常規管理

1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。

2、嚴格執行課程計劃，教學人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學校每周安排教師值周巡查；

3、教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結。

4、教研組每月對組內教學人員的作業布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結。

5、重視畢業班工作，全面提高畢業班質量。要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。畢業班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩步提高。

6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優工作，并上交存檔。

7、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據“邊培訓、邊研究、邊開發”的原則，建立培訓、教學相結合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。組織教師業務學習與繼續教育學習。

8．認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業；數學科練習題、練習冊作業可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，教師改后講評。

9．建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少于20節，教研組長聽課不少天18節，教師間聽課不少于15節。

（五）、規范學生的學習習慣

1、課前預習習慣

提前預習課程，每天晚上和上課前，都要對將要學習的課程做簡要的預習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。

預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料尋找答案，也可以向同學、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標記出來，以便在課堂上有重點的學習。

2、課前兩分鐘準備習慣

課前準備，聽到鈴聲及時進教室，安靜入座。

要求做到“三個一”，桌椅擺放一條線，書本擺放一條線，身子坐正前后對齊一條線。

3、課堂學習習慣

課堂上認真接受教師指導，專心致志地參與探索，全身心地投入學習。積極踴躍發言，敢于提出自己的不同見解，對與自己不一致的見解要敢于爭論，并不斷修正、彌補自己的不足。說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態端莊。

上課做到“六個到”，心到、眼到、耳到、口到、手到、筆到。

4、作業習慣

書寫工整，簿面整潔，卷面潔凈。

當天的作業要當天完成，在做完老師布置作業的前提下，有余力的學生要養成自主設計和完成作業的好習慣。

寫完作業后把作業放入書包中，并整理書包，使學習資料在書包中分類放置有序。

5、書寫習慣

做作業時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。

保持正確的寫字姿勢，做到“頭正、身直、足平、臂開”，字跡工整，書寫規范。

7、閱讀習慣

每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘，每天觀看少兒電視節目不少于10分鐘，每周背誦古詩文不少于2首。善于運用網絡資源有效完成學習任務。

邊讀邊思考，善于“打破砂鍋到底”，不懂的地方向他人請教或查工具書解決。

8、搜集資料的習慣 能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自身的知識面。

對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。

9、動手實踐的習慣

能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。工具準備充分，不丟三落四。能運用所學知識解決實際問題。

10、總結反思習慣

每天睡覺前都要反思一下：“今天，我又學到了什么新知識？”。把當天的學習內容在頭腦中簡要地回顧一遍。回想今天學習的重點和難點是什么。

六、具體分月活動實施計劃 九月：1.新課標的學習與領悟。

2.班班通的培訓與使用，保證每個教師必須熟練使用班班通。

3.各科計劃的制定與驗收并保證正常教學。4．教研活動與月例檢查。

十月：1.“十一”國慶征文，進行愛國主義教育。2.班班通使用階段性反饋，交流學習。3.教研活動與月例檢查。十一月：

做好期末工作總結。

第三篇：2012年秋學期小學教導處工作計劃

2012年秋學期已經開學了，我校教導處在上級的領導指示下，按照相關的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：

一、指導思想

以十七大報告為指導，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。

二、德育工作

貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真傳達和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。

三、本學期教學工作與發展目標：

1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。

2、強化教學常規管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的基礎上，加強對學科教學質量的調測、監控。

3、進一步加強教師隊伍建設，大力培養青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業務精良的教師隊伍。

四、教學常規管理

1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。

2、嚴格執行課程計劃，教學人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學校每周安排教師值周巡查；

3、教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結。

4、教研組每月對組內教學人員的作業布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結。

5、重視畢業班工作，全面提高畢業班質量。要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。畢業班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩步提高。

6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優工作，并上交存檔。

7、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據“邊培訓、邊研究、邊開發”的原則，建立培訓、教學相結合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。組織教師業務學習與繼續教育學習。

8．認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業；數學科練習題、練習冊作業可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，教師改后講評。

9．建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少于20節，教研組長聽課不少天18節，教師間聽課不少于15節。

五、做好期末工作總結。

第四篇：錦西小學2011—2012學第一學期少先隊工作計劃

江都市錦西小學2011—2012學第一學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

全面貫徹、落實第六次全國少代會精神，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和改進新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；牢牢把握少先隊組織屬性，堅持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發揮學校少先隊的主陣地作用，深化爭當“四好少年”活動，努力培育德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、工作要點：

1、發揮學校少先隊的主陣地作用加強少先隊基層組織建設，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，結合本校實際，通過特有的標志禮儀、陣地、群體互動、先進典型、組織制度和價值理念，規范建設大、中、小隊，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經常化的活動凝聚少年兒童，用鮮明的組織文化凝聚少年兒童。

2、緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊的根本任務開展工作，進行少年兒童做人的基本品格、素養的教育，重點是灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感悟注重黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，深入開展爭當“四好少年”深造遵循少年兒童身心成長規律，開展分層教育。

3、增強工作的吸引力、凝聚力和影響力，引導少年兒童健康成長，全面發展。加強少先隊文化建設的學習與鉆研，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。

三、主要工作：

（一）、加強行為規范的養成教育，充分發揮少先隊的育人職能。

以新的《中小學生守則》作為日常行為規范準則，發揮少先隊的育人職能，加強少先隊員日常行為規范的養成教育，狠抓少先隊文明禮儀規范，強化行為習慣的培養，加強禮儀教育與訓練。以中隊為核心，以創建優秀中隊為載體，加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。通過國旗下演講、班隊會、廣播、1

板報等形式，開展好本學期的“養成教育”活動。注重學生良好行為習慣的養成。讓全校學生養成良好的坐立行走姿勢，不說臟話、使用文明用語，果皮紙屑不亂扔、升旗儀式肅立、文明有序就餐。

（二）、加強少先隊組織建設

1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。促進少先隊常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規范化。切實辦好周一升旗儀式的“國旗下講話”、周五“紅領巾廣播臺”，宣傳櫥窗、黑板報、手抄報工作，發揮它們的育人職能。

2、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實四個有，即：學期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。促進文明班風的形成。

3、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，實行“大隊委”競選制度，“中隊委”輪換制度；設立大隊委每周例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

4、開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

5、進一步規范和完善升旗制度，開展“人人爭當光榮升旗手”活動，各班要認真做好旗手的選拔、訓練工作，從而鍛煉和提高學生的綜合素質。通過開展“優秀升旗手”事跡介紹展評活動，樹立榜樣，激勵更多的學生。國旗下講話時，要求學生用心傾聽，尊重他人，保持安靜。

6、完善學校廣播臺模式。“紅領巾廣播臺”繼續播音，由各中隊通訊員負責供稿，為鍛煉更多的少先隊員，讓隊員們積極投身到少先隊活動中來，增強隊員的歸屬感。

（三）、豐富少先隊活動

1、要善于運用各種活動載體，積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。

2、以重大節日為契機，豐富少先隊活動。

3、以《中小學生守則》及《小學生日常行為規范》為要求，確立“小學生做人的16個基因”，即：誠實、善良、自信、責任、獨立、勤勞、勇敢、堅強、寬容、禮貌、感恩、謙虛、上進、合作、節儉、創新。每兩月確立一至兩個教育重點。各中隊依照“做人的十六個基因”教育目標，以此作為晨會內容，倡導晨會教育圍繞主題，形式多樣，內容豐富，營造出“全面發展、主動發展、個性發展”的濃厚的德育氛圍，打造新時期少先隊員的新風貌。

（四）、加強安全、法制教育，提高安全意識。

1、安全教育工作是我校的主要任務之一，少先隊將配合學校各有關部門，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，做好集體活動的安全防范措施，增強學生的安全自我防范意識。

2、積極開展健康行為和衛生知識的教育，重視法制、國防、禁毒教育，增強學生的法律意識。

四、具體活動安排：

9月份：學規范、懂禮儀

1、健全中隊組織，制訂中隊活動計劃。大隊委競選活動。

2、慶祝第27個教師節。

3、大隊委競選活動。

4、全面開展雛鷹爭章活動。

5、出第一期黑板報：迎中秋，謝師恩。

6、開展行為規范養成教育系列活動。

10月份：愛祖國、孝長輩

1、開展國慶愛國主義教育系列活動。

2、慶祝建隊日，開展系列活勸，對隊員進行少先隊隊史知識教育活動。

3、結合重陽節（10.16），開展孝敬長輩活動，“孝長輩，敬他人”。

4、開展中隊活動觀摩活動。

5、出第二期黑板報：愛祖國，孝長輩。

11月份：潤書香、愛科技

1、繼續開展竹文化特色研究活動。

2、開展“我是節約小能手”活動。以節約“一滴水、一張紙、一粒米、一

3度電”為主要內容。

3、隊活動觀摩。

4、出第三期黑板報：竹

12月份：辭舊迎新

1、開展安全周教育活動。

2、啟動“健康心理伴我成長”活動。

3、慶祝元旦文娛活動。

4、一年級新生入隊活動。

5、出第四期黑板報：辭舊迎新。2010年1月份：我努力、我成長

1、學生“評星”活動開展。

2、大隊部、各中隊本學期工作總結。

3、寒假生活安排。

4、做好學期資料積累、整理歸檔工作。4

第五篇：小學2010年秋教導處工作計劃

一、指導思想

以課改精神為指導，堅持“共同發展，共享成功快樂。”的辦學思想為核心，促進教師和學生的發展，深化課程改革，推進課堂教學水平，提高教學質量。

二、具體工作任務及措施

（一）提升教師隊伍內涵。

1、本學期繼續打造學習型組織。通過讀書、校內教師互幫互學、請進來走出去等多種學習方式，提升教師內涵。在專業學習中，進一步明確課程改革的目標和任務；在教學研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和行為觀。除教學方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養身心，提高素養。

2、充分發揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心，增強學校凝聚力，萬眾一心，立足于學生，成就教師，實現學校教育教學工作科學穩步地提升，辦人民滿意教育。

（二）常規工作重實效，教學質量再提高。

1、強化教學常規管理，要求教師認真做好教學常規的五個環節，重視過程管理及總結交流，堅持做好課后小結。

2、嚴格執行青山小學的教學常規管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。

3、加強學生課外閱讀的養成教育，發揮圖書室的功能作用。從本學期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學習。

4、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學生進行適當的指導。當然僅靠這十五分鐘的時間，學生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學生寫好作業本上的字。學期結束，學校將用書法競賽和作業本展覽、新舊作業本的對比等方式檢查寫字課的效果。

5、遵循“以學生為本”的教育理念，我們要關注每一個學生。根據我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發展。教務處將對班級的1—2名后進生建立關注卡，關心他們的成長過程。在期末結束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經驗以分享。

6、本學期時間緊、任務重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學任務，要以提高教學質量為重點，堅定不移地再提高我校的素質教育質量。在畢業班的教學工作中，老師們要注意合理運用時間，系統地進行復習，爭取畢業考試中再創佳績。

（三）科研領先，引領潮流求發展。

1、落實教研組織，樹立科研興校意識，除學校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學校的高度，向上級申報立項。

2、《卡通英語》這個課題在我校已研究數年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。

3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學生中開展自編自創名言警句小故事創編活動。當然也可以是連環畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。

4、為豐富學生課外生活，快樂學習，健康發展。本學期還將在四月份舉行運動會，以培養全面發展的學生。

三、時間安排

三月份各項工作計劃的完成

教學常規檢查

四月份舉辦運動會

名言警句小故事創編活動

五月份教學常規檢查月

寫字課的作業評比及書法競賽活動

六月份期末復習與考評

整理各種資料上交各類總結