第一篇：科普課

科普課旨在通過簡單有趣的小實驗讓孩子們了解生活中的科學(xué)知識。課程以“讓孩子動手”為主，教師的作用在于知識的引入和實驗指導(dǎo)。其中，科學(xué)實驗的器材將以生活中最常見的物品組成。課堂上，教師只做必要指點，讓孩子自己多動手，訓(xùn)練學(xué)習(xí)和操作的能力。

授課對象 ：

（3-16歲青少年）

教學(xué)目標(biāo)： 為孩子們打開一扇通向科學(xué)殿堂的大門，激發(fā)孩子們探索未知領(lǐng)域的好奇心。

◇認(rèn)知目標(biāo)：使孩子們了解日常生活中與我們息息相關(guān)的各類科學(xué)知識

◇能力目標(biāo)：提高孩子們科學(xué)思考的能力

◇情感目標(biāo)：激發(fā)孩子們對于科學(xué)知識的熱愛，培養(yǎng)孩子們認(rèn)真，勤學(xué)等良好品質(zhì)

課程設(shè)計

小愛迪科普課的內(nèi)容可分為六部分，每一部分的內(nèi)容概述和課時如下

◇光的基本知識

課程內(nèi)容：光線傳播；成像原理。

實驗內(nèi)容：

1．直射，反射和折射：自制潛望鏡，水滴顯微鏡。

2．小孔成像和簡易照相機(jī)。

◇聲音基本知識（1課時）

課程內(nèi)容：聲音的振動、傳播和頻率。

實驗內(nèi)容：反射聲音，簡易電話

◇空氣基本知識（1課時）

課程內(nèi)容：氣壓和風(fēng)，空氣炮。

實驗內(nèi)容：小小潛水員，隔物吹火，空氣炮。

◇水的基本知識（2課時）

課程內(nèi)容：水的存在和浮力；附著力和張力。

實驗內(nèi)容：

1．水在自然界的存在方式：水蒸氣（云和霧）和海洋。

2．水的附著力和表面張力。

◇電學(xué)基本知識

課程內(nèi)容：靜電、回路、導(dǎo)體和絕緣體。

實驗內(nèi)容：長發(fā)小鬼，組裝回路，測試導(dǎo)體和絕緣體。

◇感觀基本知識

課程內(nèi)容：視、味、聽覺和反應(yīng)速度。

實驗內(nèi)容：了解盲點，找味蕾，模擬聽診器，測試反應(yīng)速度。

每堂課大致安排如下：

◇導(dǎo)入：

通過幾個日常生活相關(guān)的小問題引入課程主題

老師使用簡單明了的句子簡要介紹課程相關(guān)的概念

◇老師帶孩子們進(jìn)入實驗環(huán)節(jié)

◇老師啟發(fā)學(xué)生思考：

從實驗中，我們學(xué)到了什么？并視具體情況引入適當(dāng)?shù)男≈R拓寬學(xué)生知識面

◇總結(jié)：

老師對本堂課所學(xué)內(nèi)容和學(xué)生課堂表現(xiàn)進(jìn)行簡單總結(jié)。

教學(xué)環(huán)境及教材

學(xué)校教室即可。

小愛迪科技小制作為學(xué)生準(zhǔn)備科學(xué)實驗相關(guān)器材。

第二篇：科普綜合實踐課實施方案

漠河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校綜合實踐教育活動

科普課程實施方案

一、課程名稱：科普

二、講課對象:五年級至八年級學(xué)生

三、授課教師：劉冬梅

四、指導(dǎo)思想：社會實踐課程以國家的教育方針政策為指導(dǎo)，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，教學(xué)面向?qū)W生、面向社會、面向生活，組織學(xué)生走出課堂，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，逐步形成“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的初步能力。

五、課程目標(biāo)

社會實踐主要通過實踐勞動等對學(xué)生進(jìn)行國防教育、生產(chǎn)勞動教育，培養(yǎng)組織紀(jì)律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，通過社會實踐使學(xué)生保持獨立的持續(xù)探究的興趣，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。課程內(nèi)容：

1、了解科普的釋義。

2、學(xué)習(xí)科普的起始和發(fā)展過程。

3、掌握簡單的自然現(xiàn)象和科學(xué)知識。

六、課程安排

社會實踐活動分四個學(xué)年進(jìn)行，每學(xué)年至少安排一個周.通過實際操作演練。培養(yǎng)學(xué)生獨立動手動腦解決問題的能力。

七、活動形式

社會實踐一般以5-10個人組成的社會實踐活動小組的形式進(jìn)行，也可以以班級為單位進(jìn)行專題活動。小組的構(gòu)成由學(xué)生自愿組成，選出一名小組長，指導(dǎo)教師幫助工作；班集體活動，要有班主任帶隊、教師跟班指導(dǎo)。小組自主活動，要制定活動計劃、方案，學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，班級要遵循學(xué)校制定的方案要求。

八、活動程序

1、活動前教育。學(xué)校在活動前要安排一定時間進(jìn)行安全、法制、禮儀等教育。教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，防患于未然。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，文明禮貌，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌、2.活動實施。學(xué)生必須按計劃進(jìn)行活動，接受實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任、指導(dǎo)教師要隨時關(guān)注指導(dǎo)活動的正常開展。小組長要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，規(guī)范工作，確保活動順利進(jìn)行，并做好活動記錄。

九、課程評價

科普課程的開設(shè)，讓孩子們通過試驗等方式，了解更多的科學(xué)知識。并且在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成勇于探索、積極探究的好習(xí)慣。

第三篇：地震科普攜手同行直播課觀后感

地震科普攜手同行直播課觀后感

當(dāng)品味完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的地震科普攜手同行直播課觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我去看了地震科普攜手同行直播課，感受頗深。

地震是怎么發(fā)生的呢?原來是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運動，會產(chǎn)生一股巨大的力量，這股力量累積到一定程度時會使巖層彎曲、變形，一旦受不了這種變化的時候，巖層就會發(fā)生劇烈的破裂、錯開，釋放出巨大的力量，產(chǎn)生巨大的震動，這就是地震。地震的類型很多，比如：構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震、誘發(fā)地震、人工地震等。我國發(fā)生的大地震有：邢臺大地震、唐山大地震、汶川大地震、青海玉樹大地震等等。地震對地球和人類的破壞很大，如：地表破壞，崩塌、滑坡，泥石流，沙土液化，火災(zāi)，建筑物結(jié)構(gòu)破壞等危害。

大災(zāi)難發(fā)生后，我們要必須積極采取技術(shù)和社會管理等防震減災(zāi)措施，一是要建立地震監(jiān)測網(wǎng)，二是要建筑要抗震，震不倒的鋼筋混凝土建筑，三是我們要學(xué)習(xí)地震知識，制定家庭防震計劃，準(zhǔn)備防震應(yīng)急包，應(yīng)急物品包括急救干糧、瓶裝飲用水、手電、電池、繩子、哨子和藥品、收音機(jī)等，四是要學(xué)習(xí)緊急避險知識，如在室內(nèi)躲避時，要迅速躲避到堅固的家具旁邊，或者廁所、廚房等地方，如在戶外，我們要跑到空曠的地方，避開人多的地方，有秩序地依次撤離。總而言之，把災(zāi)害的風(fēng)險和損害減少到最低程度。

通過這次紹興科技館的'“防震減災(zāi)科普展”活動，我懂得了預(yù)防大地震的許多辦法和知識，所以，我再也不怕地震了。

為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校組織學(xué)生進(jìn)行了防震演習(xí)，每個班在進(jìn)行班隊會時，按照不定時的防震逃生演練方案進(jìn)行了演練。

防震演習(xí)程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點然拉響警報，班主任聽到警報迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場。人數(shù)、活動總結(jié)。

防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場。

這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動員，教師準(zhǔn)時到位，學(xué)生動作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。

但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠;個別教師逃離動作慢。

通過這次演習(xí)，我也了解了一些小知識：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，因為墻壁倒塌時，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。如果在操場等室外，要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因為地震發(fā)生時，加油站容易引起大火、爆炸。總之，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該學(xué)會根據(jù)當(dāng)時所處的場所和情境，采取自救措施。

我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)，從而讓我們了解了許多自救措施，設(shè)想一下，如果不學(xué)會自救，地震真正到來時，就會驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的災(zāi)害，采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。

寒假里的一天，我去參觀了“防震減災(zāi)”的科普展，收獲了許多科學(xué)知識，同時也知道了不少地震時自救的方法。

走進(jìn)科技館，一塊塊圖文并茂的展牌映入我的眼簾：上面講述著一個個小百科、小故事,有地球的形成結(jié)構(gòu)，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹大地震的形成和遭地震侵蝕后與地震來臨前的樣子對比，并通過一個個小實驗、小游戲、小問答來增進(jìn)我們對防震減災(zāi)意識的增強(qiáng)。

好好的地球，為什么會發(fā)生地震呢?我在展覽中了解道：原來地球內(nèi)部物質(zhì)不停運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到一定程度時，會使巖層彎曲和變形，一旦承受不了這種變化的時候，巖層就會發(fā)生急劇的和錯動，釋放出巨大能量，產(chǎn)生劇烈振動，這就是地震。

如果發(fā)生地震時你在室外，那就要趕快找一塊開闊的場地蹲下或趴下，不要亂走，要避開人多的地方、高大的建筑物，懸掛物。

一條小小的逃生意識，就可以挽救一條生命!由此可見，發(fā)生地震時，逃生意識是如此得重要，同時也是必不可少的。

參觀完科普展，走出科技館，一陣冰冷刺骨的風(fēng)吹進(jìn)了我的衣襟，同時也吹進(jìn)了我的心里，冷冷的，很凄涼。腦海中不斷地出現(xiàn)一張張扣人心弦的照片，那一個個因地震而陷入困境的人的絕望的目光…

今天，我和媽媽踏著初春的太陽來參觀科技館的“防震減災(zāi)”科普展覽。剛進(jìn)入科技館，我就覺得氣氛和以前不一樣。哇!人真多呀!好多同學(xué)在抄取科普展覽圖片上的資料，有些家長在用相機(jī)拍資料，最后同學(xué)們在試著用那些設(shè)施更進(jìn)一步了解。首先，我了解了地震是因為地球內(nèi)部物質(zhì)不停運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到一定程度時，會使巖層彎曲、變形，一旦承受不了這種變化的時候，巖層就會發(fā)生急劇的破裂、錯動，釋放出巨大的能量，產(chǎn)生強(qiáng)烈振動。發(fā)生地震的原因很多，根據(jù)地震的成因，地震主要有：構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等。中國的三次大地震：邢臺大地震、唐山大地震和汶川大地震都是構(gòu)造地震。接著，我知道了地震是最具殺傷力的自然災(zāi)害之一，可以使一瞬間整個城市變成一片廢墟。地震來了：我們要迅速躲到堅固的家具旁邊、廚房、衛(wèi)生間等區(qū)域;在學(xué)校里，應(yīng)蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護(hù)頭部;千萬不要跳樓或靠近陽臺、窗戶，不要乘電梯;注意近水不近火。

最后，我也知道了遇到火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，盡快撤離險地;若身在高層，不能跳樓，撤離時不能乘坐電梯，要往安全出口走，走安全出口應(yīng)保持彎腰撤離。

今天，我的收獲真多啊!我不僅知道了地震和地震的自救，還知道了遇到火災(zāi)不要慌張，要鎮(zhèn)靜。這將對我以后的生活中都有很多幫助。

第四篇：科普征文（共31篇）

篇一：科普征文

想必，咸類大家是吃過的吧!但是，吃太多的咸類會造成那些對身體不利的呢?我做了一個小調(diào)查。于是我就上網(wǎng)查了一些資料，資料如下：

高血壓病人不能吃太咸

高血壓的病人也不能吃得太咸。高血壓的起病因素很多，有的至今尚未完全弄清，但與血管的緊張度，心臟的搏血量以及血液循環(huán)的總量有關(guān)是肯定的。血壓危象的。高血壓的病人吃得太咸，大量的鹽分?jǐn)z入，透過腸粘膜首先進(jìn)入血壓循環(huán)之中，血液中的鹽分高了，必需要吸收水分來稀釋它，所以人便會覺得口干，于是便大量地喝水，這些水分進(jìn)入血液中，便使得血液的量擴(kuò)張了起來。于是血壓便會升高。并不是說高血壓的病人不能喝水，因為如果血液中沒有過量的鹽，水分便不能在其中保留，很快經(jīng)腎臟作為尿被排泄出去了，而血中鹽分過高的情況則不同了，鹽把水分保留在血液中增高了血壓。所以高血壓的病人不能吃得太咸，道理便在于此。

我知道了，高血壓的患者不能大量的吃咸類，鹽把水分留在血液中增高了血壓，所以，有高血壓的患者不能吃太多的咸。

胃癌在鹽消耗量高的地區(qū)高發(fā)

鹽攝入過多的危害豈止高血壓。我國人民的胃病發(fā)病率極高，有人估計我國人民一生中患過胃炎或十二指腸潰瘍的至少占20%。上腹部不適的人作胃鏡檢查，十有八九都患有胃炎。胃炎、胃潰瘍的病因也很多，胃酸分泌過多，幽門螺旋桿菌感染都是重要的病因。病理學(xué)家把胃炎、胃潰瘍的病因分為攻擊因子過強(qiáng)、防護(hù)因子減弱兩個方面。胃酸過多、幽門螺旋桿菌感染是攻擊因子一方面，而胃粘膜的防護(hù)因素減弱則是另一個方面。人們吃東西飽了口福，酸甜苦辣灌下來，胃靠什么來保護(hù)它自己呢?胃的粘膜分泌出一層粘液涂在粘膜上成為一個絕好的保護(hù)膜。

我們吃的食物過咸，這個保護(hù)膜便會受到損傷。這不用做實驗了，買個豬肚子回來，里面的粘液洗不干凈怎么辦?老太太們都知道，抓把鹽一擦、水一沖便洗干凈了。就這么簡單，鹽能破壞胃粘膜的保護(hù)膜，使胃粘膜暴露在酸甜苦辣之中，怎能不生病?甚至致癌因子也會長驅(qū)直入，胃癌在鹽消耗量高的地區(qū)高發(fā)，大概便是這個道理。

最后，我還調(diào)查了甜類，檸檬酸可以作為一種食品防腐劑。

經(jīng)過這次的調(diào)查，我知道吃太多的咸類會給我們帶來許多的傷害!所以，我們盡量少吃。

篇二：科普征文

你有沒有想過，戰(zhàn)場上的火藥是從哪里來的?你有沒有想過，我們現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)是怎樣發(fā)展至今的?為了更加深入地去了解中國古代科技之光，老師帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校的科技長廊，帶我們開啟了科技的大門。

長廊分為四大板塊，每個版塊都詳細(xì)記載了從古至今中外科技的發(fā)展情況。

我國是世界四大發(fā)明古國之一，有著五千多年的歷史。起初是先秦時代，以青銅器為代表，然后再是秦漢時期，秦漢時期社會發(fā)展的特征表現(xiàn)在三方面：政治方面，民族關(guān)系方面和對外關(guān)系方面。在三國兩晉南北朝時期，裴秀提出的制圖六體，創(chuàng)造了中國古代的圖學(xué)的'基礎(chǔ)理論。隋唐時期的繁榮，使科學(xué)技術(shù)得到了很大的發(fā)展，其中杰出的代表人物是沈括。元朝的科學(xué)技術(shù)取得很高的成就，其中天文學(xué)，數(shù)學(xué)甚至醫(yī)學(xué)處于當(dāng)時世界先進(jìn)地位。明朝末期，正是西方科技文化理論大發(fā)展的前夜，而明朝的大夫階層已經(jīng)普遍研究醫(yī)學(xué)，中西方在科學(xué)發(fā)展上各有千秋。清朝梅文鼎以畢生精力，從事于中國古代歷算的整理和闡發(fā)，同時也對西洋科學(xué)加以研究和介紹。隋唐后期，火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針相繼問世，對世界文明做出重大貢獻(xiàn)。

中國古代的科技發(fā)現(xiàn)，遙遙領(lǐng)先，促進(jìn)了社會的發(fā)展，也給世界各地的人們帶來了便利，更促進(jìn)了農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)等各領(lǐng)域的發(fā)展

“新中國”，這個字眼就像是在閃閃發(fā)光。對啊!這是多少士兵的生命換來的革命成果啊!新中國成立后，我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展，在原子能技術(shù)、空間技術(shù)、生物技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等諸多領(lǐng)域，已達(dá)到和接近國際先進(jìn)水平。

作為新世紀(jì)的尖端科學(xué)，克隆技術(shù)從它誕生的那一刻就吸引了眾多世人的目光。2000年6月16日，由西北農(nóng)林科技大學(xué)動物胚胎工程專家張涌教授培育的世界首例成年體細(xì)胞克隆山羊“元元”在該校羊場順利誕生。“元元”由于肺部發(fā)育缺陷，只存活了36小時。同年6月22日，第二只體細(xì)胞山羊“陽陽”又在西北農(nóng)業(yè)大學(xué)出生。2001年8月8日，“陽陽”在西北弄產(chǎn)下一對“龍鳳胎”，表明第一代克隆羊有正常的繁育能力，這也為中國的科技錦繡添花。

我們既要認(rèn)識中國科技文化，又要放大視野，認(rèn)識認(rèn)識外國的科技發(fā)展情況。

18世紀(jì)，英國流行天花，奪去了許多人的生命。生理學(xué)家愛德華·琴納不顧家里人的勸阻，在自己的兒子身上接種，幾個星期過去，孩子沒有不良反應(yīng)，琴納的牛痘接種得到了認(rèn)可，從此天花得到了預(yù)防。

各項科技的發(fā)展，許許多多科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，一批又一批的科技人員的不斷努力，他們把研究的成果運用到我們生活的每個角落，使人們的生活發(fā)生了巨大變化，使我們過著幸福美滿的生活。

篇三：科普征文

科學(xué)與生活息息相關(guān)，生活中的許多神奇的現(xiàn)象都能用科學(xué)知識來解釋。

冬不穿白，夏不穿黑。”這是人們從生活實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗，你知道它包含的科學(xué)道理嗎?

我們生活的自然環(huán)境，五光十色，美麗動人，有紅色的花，綠色的草，藍(lán)色的天空，白色的云朵……各種物體都具有各自的色彩。可是，這些艷麗的顏色，在漆黑的夜里就統(tǒng)統(tǒng)消失了。這說明只有在陽光(白色光)的照射下，物體才呈現(xiàn)出顏色。那么，為什么在同樣光源的照耀下，各種物體會有不同的顏色呢?我們知道，太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫多種色光混合而成的。不同的物體，對不同顏色的光線，吸收能力和反射能力又各不相同。被物體吸收的光線，人們就看不見，只有被反射的光線，人們才能看到。因此，某種物體能反射什么顏色的光，在我們看來，它就具有什么樣的顏色。如紅色的花，是因為它只能反射紅色的光線，把其他顏色的光線都吸收了;白色的東西能夠反射所有顏色的光線，因此看起來就是白色的;而黑色的東西卻能吸收所有顏色的光線，沒有光線反射回來，所以看起來就是黑色的了。太陽不僅給人們送來光明，而且還送來了大量的輻射熱。對于輻射熱來說，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。

一般說來，深色的東西，對太陽光和輻射熱，吸收多，反射少;而淺色的東西，則反射多，吸收少。因此，夏天人們都喜歡穿淺色衣服，象白色、灰色、淺藍(lán)、淡黃等，這些顏色能把大量的光線和輻射熱反射掉，使人感到?jīng)鏊?冬季穿黑色和深藍(lán)色的衣服最好，它們能夠大量地吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。人們認(rèn)識了自然規(guī)律，就能在生產(chǎn)技術(shù)上加以利用。象大型露天煤氣罐、石油罐的表面都漆成銀白色，目的就是為了提高它們反射陽光和輻射熱的能力，使罐的溫度不致升得過高，以免引起爆炸事故。

人們還利用反向和吸收的原理來征服自然界，讓它為人類服務(wù)。我國西北部有座祁連山，山上蓋滿了厚厚的冰雪。可是，因為山很高，上面很冷，就是炎熱的夏天，強(qiáng)烈的陽光和輻射熱照上去，也都被那白色耀眼的冰雪給反射回去了，所以積雪沒法融化。結(jié)果山下大片的田地，都因缺水而荒蕪了。

篇四：科普征文

【未來之城】

鄒紫宸

如今全球人口數(shù)量已將近76億，并且還在不斷增長中，為了解決這個問題，于是人們便有了建設(shè)空中城的想法。

人們就像建造高架一樣，建造了巨大的空中城。人們說：“它造好后會不會遮擋地上的太陽啊？”其實不用擔(dān)心啦！它是可以收縮的哦！時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了2060年的春節(jié)，在這一天人們收到了一張來自外星球的賀卡，外星人想到地球來做客呢！

幾年后，外星人如約到來。我們帶外星人參觀地球，他們對地球非常好奇并且非常喜歡這里，想在這兒定居。由于外星人的到來，地球人口又增多了，就連空中城也住不下了。所以我們又建造了海洋城和地下城。海洋城主要由玻璃制造，晴天的時候，陽光照射在海面上，整座城亮閃閃的，壯觀極了。陸地與海洋城之間連著許多的透明玻璃管道，人民坐著電車眨眼間便從陸地到了海底。在這里，人們隨時隨地與小丑魚嬉戲，和海豚打招呼，再和章魚大叔還有蟹小姐一起捉迷藏……到了晚上，空中的星光透過海面和玻璃照進(jìn)來，像是一盞盞天然的水晶燈，黑暗中散發(fā)出耀眼的光芒。人們聽著海浪的聲音入眠，伴隨著一晚上的好夢，安心又踏實。

地下城，顧名思義是建在地底下泥土中的城市，也是外星人最喜歡的城市。他們在泥土中吸收礦物質(zhì)并轉(zhuǎn)化為能源加以利用，發(fā)明了許多新奇好玩的東西。

好了不說了，我要去天空城探險了。

【我的機(jī)器人夢】

蔡周宸

我有一個夢想，我想創(chuàng)造一個超級機(jī)器人，他的本領(lǐng)超級厲害。

早上，他會輕輕把我叫醒，并準(zhǔn)備一份可口的早餐讓我填飽小肚子。他會背起他的超級書包，陪著我去學(xué)校上課、陪我跑步游泳、陪著我吃飯聊天，陪我一起開心，他就是我的機(jī)器人好朋友。

在我遇到難題的時候，他會主動幫助我，像老師一樣隨時解答我的問題；我的問題千奇百怪，他就像本百科全書，無所不會，都能夠給我一個滿意的答復(fù)，他就是我的機(jī)器人好老師。

在我需要幫助的時候，他就是超級大力士，幫我提重物；在我路見不平的時候，他就像功夫熊貓一樣，仗義出手，他就是我的機(jī)器人守護(hù)神。

我想讓他成為超級飛俠，帶著我在藍(lán)天上飛翔；我想讓他成為超級潛艇，帶著我在深海中遨游；我想我一定能實現(xiàn)我的夢想，因為我學(xué)會了齒輪、凸輪、連接器、動作編程……還因為這是我的夢想。

【太空之旅】

曹書簡

一天晚上，爸爸媽媽都在書房里對著電腦忙工作，我從書架上選了一本厚厚的書，靜靜地看著。

我的手指一頁接著一頁不停翻動，正當(dāng)我看得入迷的時候，突然感覺有兩張紙粘在了一起，我想用力但又怕把心愛的書撕破，額頭和手心里都開始冒汗。我用指尖的力量小心翼翼地捻開兩頁紙，感覺有一股無形的力量在和我的手指對抗，這股力量和我在玩磁鐵游戲時鐵屑被牢牢吸住的感覺很像。

當(dāng)我好不容易將兩頁書角分開一小條縫隙時，一道金色的光從我眼前閃過，接著我感覺自己像細(xì)小的鐵屑被磁鐵吸走那樣，我成為了這道光的一部分，隨著它飛速穿越。這速度實在太快了，我還沒來不及跟爸爸媽媽打個招呼呢。

我經(jīng)過了很多地方，但卻不能用眼睛看清什么具體的東西，所有物體都像是由光線勾勒的，道路是兩條平行線，高樓大廈是橫平豎直的線……很快我就感覺渾身時而冰冷時而發(fā)燙，原來我已經(jīng)來到了太空。

周圍有無數(shù)閃亮的恒星形成耀眼的星團(tuán)，每一顆恒星閃爍的光芒都不一樣，就像我家院子里的石榴樹上找不到兩個相同的果子。其中最美的光芒由超新星發(fā)出，那些紅色的曲線由內(nèi)向外層層疊疊，像火紅的玫瑰花瓣緊緊地抱在一起。

就在我想弄清自己到底會隨著這道光去向哪里的時候，周圍有無數(shù)道光都不約而同地朝著同一個方向極速前進(jìn)。它們有些像是被摩擦后冒出一些火花后繼續(xù)前行，有些突然變得彎曲后就不見影蹤。

可是還沒等我仔細(xì)辨別，我所在的這道光也被一股強(qiáng)大的引力拉扯過去，周圍不再讓人眼花繚亂，而是一片漆黑，一片寧靜……

“苗苗，別在地板上睡著了，小心著涼。”媽媽把我叫醒，原來我是看書時睡著了。

我揉揉眼睛醒來，手里捧著一本《太空之旅》，而我的手指正在翻動的那一頁上寫著“黑洞”。

篇五：科普征文

清晨，又是一個美好的時光。隨著鳥兒的聲聲鳴叫，隨著陽光的溫和照耀。我起床了。

“又是一天呀。”我打著哈欠伸著懶腰說。卻發(fā)現(xiàn)自己置身于地板上。”哎呀，又踹被子了。”嘴里這樣說著，‘哎呀，我的天呀!地板怎么那么滑?”我一邊自語著，一邊又試圖爬起來，但無奈，剛爬起來，就又坐在那里。不一會，屁股已經(jīng)與地板“親密接觸”N次了。“怎么回事兒，怎么站不穩(wěn)了呢?”我心想著，“奧”，我恍然大悟，原來是沒有了摩擦力。這可怎么是好，沒有了摩擦力，還能干什么?

任何物體，無論是大石塊或是小沙粒，運動時不再受到阻礙。所有的東西都要滑著、滾著，直到鋪成一個平面為止。如果沒有了摩擦，地球就會像流體一樣，變成了一個一點高低都沒有的圓球。還可以再說如果沒有了摩擦力鐵釘和螺釘就會從墻上滑出來，我們的手也不能拿住任何東西，任何物體都不可能建造起來，起了旋風(fēng)就永遠(yuǎn)不會停止。這正是摩擦力消失后的真實寫照。

好不容易走出臥房，發(fā)現(xiàn)客廳好像垃圾場，能碎的全都碎了。寵物狗也被無辜的埋在了

“廢墟’’之下。正在想著對策之時，突然聽見老姐一聲尖叫，原來她好不容易去端杯子喝水時，竟拿不起杯子，當(dāng)她不去那它的時候，杯子突然自己掉在地上碎了，她不知道發(fā)生了什么事導(dǎo)致杯子掉在地上。所以便大聲尖叫。我告訴她發(fā)生了什么，她這才恍然大悟，放下心來。

但為什么摩擦力突然消失了呢?該怎樣做才能重新得到摩擦力呢?我?guī)е@些疑問踉踉蹌蹌的運動到學(xué)校，請教物理老師。費了好大的勁，終于站到了校門口，稍一用勁，便一下子“飛弛”到了教室，但由于摩擦力消失了，所以臉部不免與墻壁再來個“親密接觸”。

好不容易找到了物理老師，他也不知道摩擦力會消失，并且說恐怕以后只有靜在哪里才會沒事。

無奈，學(xué)校只好取消上課，學(xué)生們都呆在家里靜著，否則就會身不由己總是撞到硬物。摩擦力一消失，任何事都不能做，甚至吃飯，幸好在此之前應(yīng)經(jīng)研制出了可以使三個月不吃不喝的情況下都沒事的藥丸，否則人類就要滅絕了，但每次吃也只能用口銜著吃。沒有了摩擦力，什么事情真的都終止了。這該怎么辦呢?

篇六：科普征文

夜?jié)M秋深花帶露，望月樓中，燕雨橋頭，芳塵萬里愁且住。

此生料定多空度?巨木無邊，亭亭玉樹，龍血暗香銷魂處。

西雙版納熱帶植物園龍血樹園的香龍血樹Dracaena fragrans(fragrans，意為，芳香)正在大量開花，芬芳馥郁，沁人心脾，夜間香味尤其濃烈。

香龍血樹又名巴西木，為天門冬科龍血樹屬下的一個種，是一種原生于非洲的開花植物，從北部的蘇丹到南部的莫桑比克，西到科特迪瓦，西南到安哥拉，生長于海拔600-2250m的高地。

巴西木株形整齊優(yōu)美，葉片寬大，富有光澤，蒼翠欲滴，是著名的新—代室內(nèi)觀葉植物。它可以中小盆點綴書房、客廳和臥室等，顯得清雅別致;大中型植株布置于廳堂、會議室、辦公室等處，可較長期欣賞，頗具異國情調(diào);尤其是高低錯落種植的巴西木，枝葉生長層次分明，還可給人以“步步高升”之寓意。

巴西木為常綠喬木，在原產(chǎn)地可高達(dá)6米以上，一般盆栽高 50-100cm。它樹干直立，有時分枝。葉簇生于莖頂，長橢圓狀披針形，沒有葉柄;葉長40-90cm、寬6-10cm，彎曲成弓 形，葉緣呈波狀起伏，葉尖稍鈍;鮮綠色，有光澤。穗狀花序，花小，黃綠色，芳香。

巴西木并非產(chǎn)自巴西，而是原產(chǎn)非洲，我國近年來已廣泛引種栽培。巴西木多用扦插繁殖。栽培多年后，植株過于高大或莖干下部葉片脫落、株形較差的可進(jìn)行修剪，剪下的枝條便可用作扦插材料。

篇七：科普征文

星期天，我正在用復(fù)讀機(jī)聽英語，可聽著聽著，聲音越來越小。

我上前一看，原來是沒電了。

我正要向媽媽要錢去買電池，可又一想，一節(jié)電池1.5元，一次要用四節(jié)，而且新電池又會很快用完；再說丟棄的廢電池還會污染環(huán)境……對了，我以前曾在書上看過舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書柜前翻找那本書。

這時，媽媽走過來問：“陽陽，你怎么不聽了？”“哦，電池沒電了。”“那還不快去買兩節(jié)!”“不，我要自己制造電池。”媽媽不相信地看著我說：“你在做白日夢吧！”“您就看著吧！”終于，我找到了那本書。

按照書上介紹的方法，我找來了四節(jié)舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點化肥水。

為了讓媽媽對我心服口服，我特意讓她來幫我。

我先用小剪刀把那四節(jié)電池的外皮撕了下來（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個洞，把化肥水灌進(jìn)去，然后用蠟把洞口封上。

這樣就完工了。我把做好的電池放入復(fù)讀機(jī)，雖然有電，但電量太小。

我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，還不行。問題出在哪里呢？我又思索了起來。媽媽在一旁笑著說：“我說不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電來源于化肥水，如果換其他的原料行嗎？

后來，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復(fù)讀機(jī)的電量足了，而且還用了好長時間。媽媽看了，高興地說：“哈哈，這下電池廠要破產(chǎn)了！”

看來，廢物也不一定沒用吧！

篇八：科普征文

早晨，我駕著銀光閃閃的飛船來到宇宙，一股濃郁的冰淇淋香味飄來，于是，我順著香味而去，原來是到了冰淇淋星球。

瞬間，一道紅光閃過，眼前出現(xiàn)了一位身穿潔白長裙、頭帶花環(huán)的女孩。她笑著對我說：“我們的國王，鄭重地邀請你加入冰淇淋王國，你意下如何？”我想她就是冰淇淋星球的仙女姐姐吧！ “好，好，好！我很榮幸能加入，我能做些什么呢?”我興奮回應(yīng)著。“不用了，跟我來吧！”只聽得“嗖”的一聲，眼前一股白霧繞過，轉(zhuǎn)眼間，我們飛到了冰淇淋王國的郊外。啊，只見一片嫩綠冰淇淋樹林，一群冰淇淋小鳥在自由自在的飛翔，一條白白的冰淇淋小溪從林間緩緩流過，我不禁詩興大發(fā)：“日照冰淇生香氣，遙看冰淇已遠(yuǎn)去。飛流口水三萬尺，恨我不能心如意。”這時，有一只小野獸跑來打斷了我的思緒，仔細(xì)一看，啊，原來是冰淇淋做的，我把她抱起來，幾口就吃掉了！不知為什么這事讓國王知道了，我只能解釋說：“國王陛下，聽說那小野獸想吃掉你，我就先把它吃了，呵呵，是為您除害呀！”國王非常感激我，讓我做了他的護(hù)衛(wèi)，我爽快地答應(yīng)了。國王又請我吃了紅燒冰淇淋排骨、冰淇淋燒鵝、冰淇淋丸子……這次可真讓我飽餐了一頓。可是冰淇淋吃的太多了，痛的叫起來：“我的牙好疼——我不要貪吃了——我要回地球——”

痛醒了，發(fā)現(xiàn)是個夢，急忙又閉上眼睛想把這個夢延續(xù)，好告訴冰淇淋國的國王：“我不要夢幻，我要退出您的國籍，我要做個踏踏實實、低調(diào)的地球人！”

篇九：科普征文

一個星期五的傍晚，我看到一本書上介紹一個科學(xué)實驗，上面說：純凈水是不能導(dǎo)電的，可是，只要加入鹽，它就能成為導(dǎo)電的物質(zhì)!這使我興奮不已，我也要演示一下，在我爸媽面前“露一手”!

我很快準(zhǔn)備了實驗所需的各種工具，一杯純凈水和一瓶鹽，一個由電池、燈泡、電線組成的電路，兩根電線的一頭插入水中。于是就到了往水里加鹽的步驟了。爸媽在一旁靜靜地看我演示。我輕輕倒入一勺鹽，小燈泡沒亮;再加鹽，沒亮;再加，再加，還沒亮!我開始著急了，“這個實驗說不定是騙人的把戲!”我想，“是不是放棄算了?”可是，一想到過去老爸老媽常說我這個人意志脆弱，一有困難就要退縮，我決定這次要堅持到底!我認(rèn)定是鹽分不夠，繼續(xù)往水里加鹽，沒亮;再加，再加，再加，還是沒亮!這下我滿臉通紅、心跳加速，我瞧著眼下的鹽水，它早已飽和了;再看看一旁的鹽，一瓶都快用光了;那個小燈泡存心要出我洋相似的，沒有一絲亮光!

就在我痛苦得想要發(fā)作的時候，我突然想起：是不是水溫太低，溶解的鹽還不夠多?我馬上找來熱水，倒入杯中，繼續(xù)加鹽，可是小燈泡依然沒亮!我干脆倒掉了一部分鹽水，再加入更多熱水，再加鹽，可該死的小燈泡就像睡著了一樣，毫無反應(yīng)!

我的額頭冒出了汗，我的大腦一片空白!“看來我是徹底地失敗了!”我陷入絕望， “難道我真是那個經(jīng)常被困難嚇退的倒楣蛋嗎?”“我沒有輕易放棄，可為什么就是不成功?”突然，一個念頭在我腦中一閃而過：“要不要加強(qiáng)電壓?”這個想法讓我再次振作起來。對了，把并聯(lián)的電池改為串聯(lián)，再在放入水中的電線頭上掛上回形針。成功了!小燈泡一下子亮了起來，而且加入水中的鹽越多，燈泡就越亮!我快要涌出眼眶的苦澀的淚水瞬間回流心中，甜甜的!一直不動聲色的爸媽也在一旁欣慰地鼓起掌來!

篇十：科普征文

生活離不開智慧的科技

科技，顧名思義，是一種發(fā)達(dá)的技術(shù)，我們對它并不陌生，它就在身邊，生活離不開它，兩者息息相關(guān)。

現(xiàn)在一起走進(jìn)科技的世界。

首先，科技給我們帶來便捷，輪船、火車、飛機(jī)等等，都帶來了交通的方便。無論你想到祖國或世界的天涯海角，只要找到合適的交通工具，就能很快到達(dá)。同時，隨著人類有更多的經(jīng)驗與智慧，計算機(jī)誕生了，它的便捷達(dá)到了可以讓足不出門的人與在遠(yuǎn)方的親戚聊天，甚至可以網(wǎng)上購物，聽音樂，看視頻……使我們的業(yè)余生活變得絢麗多姿，科技的發(fā)展使我們過上了美好的生活。

再來談?wù)勶嬍嘲桑F(xiàn)在我們吃的東西不指指追求好吃，還要有營養(yǎng)的食品，科技就能做到這一點，比如：蛋白質(zhì)、鈣片、膳食纖等等，都對我們的健康有幫助。如果沒有科技食品，我們現(xiàn)在都能快快樂樂的玩耍么?

科技還能促進(jìn)我們的身心發(fā)展，使醫(yī)術(shù)更加高明，救更多的人，使人的平均年齡都提高了，有更多的爺爺奶奶享受晚年。

科技還提高了家庭安全，比如說防盜玻璃，它能使你們家的財富不被盜竊，并且保護(hù)你，不讓危險人物接近自己。

科技將我們從水深火熱的世界里救了出來，因此這個世界充滿智慧，人們都能過上好的生活，落后的城市，也都能獲得幫助，所以我們應(yīng)該敬畏科技，使世界不缺乏新鮮感!

科普文章寫作方法

(一)科學(xué)性

科學(xué)性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外。科學(xué)必須揭示事物的客觀規(guī)律，探求客觀真理，作為認(rèn)識世界和改造世界的指南。而科普作品則擔(dān)負(fù)著向大眾普及科學(xué)知識、啟蒙思想的職責(zé)，更應(yīng)保證科學(xué)性。失去科學(xué)性的科普作品也就失去了存在的價值。因此，對于科普作品的創(chuàng)作者而言，應(yīng)盡力發(fā)掘自己的專業(yè)所長，從自己熟悉的領(lǐng)域開始，用全面發(fā)展的觀點，把成熟的、切實可行的知識，介紹給廣大讀者。

(二)思想性

科普是科學(xué)技術(shù)與社會生活之間的一座橋梁。它在向讀者傳授知識的同時，也使讀者受到科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)的熏陶，宣傳著科學(xué)的世界觀和方法論，以提高人們的科學(xué)素質(zhì)和思想素質(zhì)。因此，科普作品要通過普及介紹科學(xué)知識，讓人們深刻地理解科學(xué)的世界觀的方法論，即唯物主義和辯證法。這就是科普作品思想性的體現(xiàn)。當(dāng)然，科普創(chuàng)作的思想性，是內(nèi)在的、從作品中自然表現(xiàn)出來的，不是貼上一些政治標(biāo)簽或外加一些政治術(shù)語。

(三)通俗性

通俗性就是要用明白曉暢的文字介紹科技知識，使之生動、易懂。“整個科普創(chuàng)作過程，實際上也就是專門知識通俗化的過程。”(章道義等編《科普創(chuàng)作概論》，北京大學(xué)出版社，1983年版，第38頁)這句話點明了科普創(chuàng)作的實質(zhì)。不通俗地把科學(xué)知識表達(dá)出來，讀者理解不了，就起不到科普創(chuàng)作的作用，科普創(chuàng)作也就失去了意義，

科普創(chuàng)作可以運用多種方法使科普作品通俗化。如用文藝形式創(chuàng)作，使之生動有趣，引人入勝。但這不是唯一的'方法，科普作品，只要簡明扼要，深入淺出，通俗易懂地寫清楚，同人們的實際生活和工作聯(lián)系起來，就能達(dá)到通俗化。切忌簡單化、庸俗化，或簡單得殘缺不全，只在抽象的概念中兜圈子;或堆砌資料，照搬照抄，或把通俗化變成庸俗化，迎合低級趣味，這些都應(yīng)在科普創(chuàng)作中杜絕。

(四)藝術(shù)性

是由通俗性派生的一個特點，科普作品的通俗性常常要求運用文藝形式來介紹科技知識， 創(chuàng)作過程中，不僅使用邏輯思維來達(dá)到以理服人的效果，同時還采用形象思維，使之以情動人。

(五) 知識性

二、科普創(chuàng)作的技巧

科普作品不同于其它科技論文，可采用多種表現(xiàn)手法使之通俗易懂，引入入勝。下面介紹幾種常見的創(chuàng)作技巧。

(一)命題

科普作品的命題方式有直敘式，如“青少年吸煙危害大”;疑問式，如“小兒缺鈣會影響智力嗎?”;警句式，如“氣候縱橫談——宇宙、日、月”故事式;如“從《血疑》談到白血病”;比喻式，如“植物的‘醫(yī)生’——啄木烏”;此外還有寓意式、啟迪式、成語式等多種命題方法。

(二)開頭

科普作品的開頭的技巧有，以生動的故事開頭;以發(fā)人深思的提問開頭;開門見山，起首點題開頭;描述性開頭;議論性開頭等。如：“艾滋病究竟離我們有多遠(yuǎn)?……”就是以提問的方式開頭。而茅以升《沒有不能造的橋》中，就是開門見山點題的：“路是人走出來的，有了路，要就橋，哪里有路，哪里也就可能有橋。人是需要橋的，同時人也能造橋。只要有能修的路、就沒有不能造的橋。……”再看秦牧《海灘拾貝》，一開篇就用描述性文字把我們帶到了景 人的大海邊：“在藝術(shù)攝影中，常常看到這樣的畫面：無邊無際的海灘上，一個人俯身在拾些什么;天上漂浮著云彩，遠(yuǎn)處激濺著浪花……”

(三)結(jié)尾

科普作品的結(jié)尾也象文學(xué)創(chuàng)作一樣要令人回味無窮，并與文 章的開頭相照應(yīng)。其方式有總結(jié)性的結(jié)尾;啟發(fā)性的含蓄結(jié)尾;鼓動型結(jié)尾、首尾照應(yīng)型結(jié)尾等，無論哪一種結(jié)尾方式，都要求文字簡潔。如：“由此推算地球上的人口極限是80億，如超過80億，吃飯就成了嚴(yán)重問題。所以，打開‘昆蟲糧倉’就是自然而然的事情了。”就是總結(jié)性結(jié)尾。有一篇題名為《健康長壽之路》的科普文在分析了造成衰老的原因、抗衰延壽的措施及其作用機(jī)制后，堅定地相信。“……善于把古人留下的寶貴經(jīng)驗結(jié)合近代生命科學(xué)進(jìn)行研究，就一定能夠找出一條抗老防衰的正確途徑，使更多的人達(dá)到健康長壽……。”這種有鼓動意味的結(jié)尾，能夠感染讀者的情緒，激發(fā)讀者為科學(xué)獻(xiàn)身。

除了這些技巧之外，在行文過程中，還可以采用如下技巧：

篇十一：科普征文

科普展征文【1】

“哇!好棒!”“太有意思了!”……不斷的驚訝聲從乒乓球室傳出，這是我們縣青少年活動中心正在舉辦的科普展呢!

展廳里的科技展品琳瑯滿目，讓人目不暇接，這次的展品分別有六大類：電學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)等，共有30多種展品，最讓我青睞的就是“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”了。

當(dāng)我聽到這個名稱時，就覺得很好奇，光學(xué)轉(zhuǎn)盤?是不是一轉(zhuǎn)就會發(fā)光的盤子?等我走近一看，咦?不就是在盤子上有兩圈圖案，普通的轉(zhuǎn)盤嗎，怎么就和光學(xué)扯上關(guān)系呢?再仔細(xì)一看，每個轉(zhuǎn)盤下都有一個按鈕，是不是一摁按鈕轉(zhuǎn)盤就會邊轉(zhuǎn)邊發(fā)光?一連串的疑問在我的腦海中浮現(xiàn)啦。

懷著好奇之心，為了解開疑問，我決定再認(rèn)真仔細(xì)的看一看。

第一個轉(zhuǎn)盤有兩圈，第一圈和第二圈分別有紅、黃、藍(lán)三種顏色;第二個轉(zhuǎn)盤的內(nèi)圈是黃色和綠色，外圈則是呈三角形的綠;第三個轉(zhuǎn)盤外圈是隔著白色的大紅，中圈和內(nèi)圈是紅和藍(lán)色。

我最喜歡這種顏色了，于是便按捺不住好奇心去試試摁了一下第三個按鈕，只見轉(zhuǎn)盤疾馳的轉(zhuǎn)了起來，三個圈的各個顏色混在了一起，只見外圈變成了粉紅色，中圈和內(nèi)圈變成了紫色。

哦!就像我們畫畫調(diào)顏色一樣簡單：紅+藍(lán)=紫，白+紅=粉紅，照這樣看來，第二個轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來外圈應(yīng)為淡綠，內(nèi)圈應(yīng)為嫩綠色，而第一個轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來就應(yīng)為褐色了。

我一一證實，果真是這樣。

哇!原來以前在我眼中那么復(fù)雜的科學(xué)，其實也可以變成如此簡單。

或許在以前，人們不會發(fā)現(xiàn)這些有趣的事物，而今通過科學(xué)家們的.觀察與試驗，終于發(fā)現(xiàn)了如此簡單的道理。

我也要從現(xiàn)在開始學(xué)會觀察身邊的一切，將來長大了，要利用自己掌握的知識，為祖國做貢獻(xiàn)!

科普展里還有很多有趣的東西等著我們?nèi)ビ^察呢!

科普作文600字【2】

科學(xué)，對于我來說非常熟悉，不僅因為我是校科學(xué)組的成員，更因為我的父親是一位盡職的科學(xué)老師。

在小的時候，我總喜歡在父親旁邊看他備課，邊看邊問，而父親也一直不厭其煩地教我，這也養(yǎng)成了我喜歡探索的精神，在科學(xué)組中，我的這一優(yōu)點被“發(fā)揚光大”，遇到某種器材便把它的用途搞得明明白白，這種刨根問底也使我發(fā)現(xiàn)了一個不為人所知的密碼。

一次，我們在做一個關(guān)于酒精燈的實驗，我旁邊的許浙棟正在用鐵絲搗弄一根圓珠筆筆芯，把里面的東西掏出來，我頓時心血來潮，拿來酒精燈，小心翼翼地打蓋子，將沾有筆芯的鐵絲伸了進(jìn)去，頓時，筆芯在酒精中炸開了鍋，它有時像一位醉漢一樣，晃悠悠地來回走動，染紫了一大片區(qū)域，時而又像一顆病毒，開始快速繁殖。

不一會兒，整瓶酒精已經(jīng)完全變紫，像秋天里的葡萄一樣，紫盈盈的，我見了，驚呆了，眼睛瞪得像核桃一樣大，在點燃酒精燈，忽然發(fā)現(xiàn)火焰格外得高，像一只剛剛從籠子中解脫出來，一飛沖天的小鳥一樣，此時的我驕傲極了。

心想：我真厲害，竟然發(fā)現(xiàn)了使酒精燈火焰變高的方法，老師一定也不知道!欣喜若狂的我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了許浙棟，他聽了，也表示很吃驚，和我討論起為什么會這樣。

回家后，我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了父親，他告訴我，酒精是有機(jī)物，筆芯也是有機(jī)物，將筆芯放在酒精里，筆芯就溶解了，這等于把高錳酸鉀放入水中。

我聽后，茅塞頓開，但還有一個謎團(tuán)依然在我的心中，那就是這瓶紫色的酒精到底是什么，為什么會讓火焰變大。

到著這個疑問，我打開了百科全書，知道了原來這是變性酒精，但還是不知道它為什么會使火變大，我又查詢了許多不會說話的老師，卻還是無功而返，這也許將成為我心中的未解之謎吧!科學(xué)的中心在于探索，相信將來的一天，我會破解出這個謎的!

科學(xué)作文600字【3】

如果我是科學(xué)家，我一定會去了解恐龍的生活，去觀看恐龍的世界，去探求它們滅亡的原因，為人類的生存發(fā)展提供借鑒。

如果我是科學(xué)家，我一定會為人類解決溫室效應(yīng)問題，讓兩極的冰川不再加快融化，還給北極熊、北極狐和企鵝一個快樂的家。

如果我是科學(xué)家，我一定會把地球上空的臭氧層補(bǔ)好，這樣我們的成長才能更健康，人們的生活才能更幸福。

如果我是科學(xué)家，我一定要把月球改造成為第二個“地球”，讓地球上的一部分人移居到月球上去，以解決地球上人口日益增多的問題。

如果我是科學(xué)家，我一定要探求浩瀚的宇宙到底有多大，在宇宙外是吧是還有外宇宙，銀河系到底有多少個兄弟姐妹，有多少個像我們一樣的家。

……如果我是科學(xué)家，我一定讓人類去閃爍更加耀眼的光芒!

篇十二：科普征文

水是生命的搖籃，沒有了水就沒有任何的生命，我們要節(jié)約用水。

水好像在人們的心中‘’取之不盡，用之不竭‘‘事實上，世界上淡水資源是有限的，就目前來說，多個國家正面臨水源不足，好多人喝不上干凈的飲用水，城市人口缺水問題也日益突出，我國的許多城市也面臨著缺水的危機(jī)。

水現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染。就拿我們身邊的小河來說，過去是清澈見底的小河，小魚游來游去。而現(xiàn)在呢?由于工業(yè)的廢水和人類使用下來的.廢水都排到了小河里去了，原本又干凈又清澈的小河變成了又黑又渾濁的污水，魚兒翻著肚皮死去了，那是一幅多么悲慘景象啊。

一切生命活動都起源于水。地球上哪里有水，那里就有生命，我們要保護(hù)每一滴水。如果沒有了水地球就會干裂，如果沒有水我們?nèi)祟惥蜔o法繼續(xù)生存下去，如果沒有水就沒有我們這個美麗可愛的世界。

所以我們要珍惜每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚。

篇十三：科普征文

今天，天公不作美，下起了小雨。但坐在車內(nèi)的我還是興致勃勃、興高采烈的，因為我即將就要前往達(dá)?芬奇科學(xué)藝術(shù)展覽了。它里面陳列著達(dá)?芬奇的畫畫、設(shè)想等作品。

經(jīng)過了將近半個小時的奔波，我們終于來到了位于紹興科技館里的達(dá)?芬奇展覽會。達(dá)?芬奇是意大利的文藝復(fù)興三杰之一，他是一位畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師。展館的外形像一個月亮船，好像在搖著達(dá)?芬奇慢慢走向未來，還像一只碗，里面裝的都是他奇妙的科學(xué)發(fā)明的圖紙，比如：載人飛行器、裝甲坦克、榨油機(jī)、明輪踏板船……，和一幅幅精美的作品畫，比如：《蒙娜麗莎的微笑》、《最后的晚餐》、《安吉里之戰(zhàn)》……。

走進(jìn)大廳，映入眼簾的就是一幅壁畫：《最后的晚餐》。它講了一個有關(guān)耶穌的事情：有一個弟子出賣了耶穌。耶穌已經(jīng)知道了這件事，便在晚餐的餐桌上說起了這件事。其他弟子各個都火冒三丈，大聲問道是誰出賣了他。只有一個弟子瑟瑟發(fā)抖，左手拿著一個錢袋、右手拿著一把刀，準(zhǔn)備刺殺耶穌。畫中的人物共有14個，各個栩栩如生、惟妙惟肖。他們身穿紅藍(lán)兩色披肩，雙手動作各異。有的一只手伸出來，指點著別人；有的雙手舉起；還有的兩手一攤，表示無奈的樣子。達(dá)?芬奇的畫，給了我們無窮的遐想。

他不但是繪畫界的巨人，而且在科學(xué)發(fā)明方面，他也有一套。

我在展廳中曾親身體驗過他的二項偉大的發(fā)明，回旋起重機(jī)和裝甲坦克。回旋起重機(jī)的操作方法是：一個人站在回旋起重機(jī)上旋轉(zhuǎn)著把手，裝有袋子的那一頭會隨著把手的轉(zhuǎn)動慢慢地往上拉，當(dāng)袋子到達(dá)最頂端時用一根木棒夾住，使它不動，最后再“嘩”的一聲抽掉木棒，袋子就會在沒有人控制的情況下快速地到地上。它是利用了旋轉(zhuǎn)的原理，使袋子可以放到地上。裝甲坦克的外形像一只烏龜。它有一個錐形的外殼和一個炮塔（?t望塔），四周都裝有大炮。它的內(nèi)部有四個燈籠齒輪供于讓裝甲坦克“行走”，它得需要八個人控制才能“行走”。在中央的一個梯子就是?t望塔。如果你爬上梯子，就會發(fā)現(xiàn)上面有幾個小孔，這就是用來?t望的。這座坦克可以算是當(dāng)代一項偉大的發(fā)明了。因為達(dá)?芬奇生于1452年―1519年間，那時候技術(shù)條件十分落后，打仗的時候只能用長矛、盾牌，根本沒有既可以防御，又可以進(jìn)攻的武器。所以達(dá)?芬奇就生出奇想，想制作一個防御進(jìn)攻和為一體的機(jī)器。但當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)不允許，只能留下了一張圖紙，讓子孫后代來做。

今天的達(dá)?芬奇科學(xué)藝術(shù)展讓我開拓了視野，明白了許多知識。

篇十四：科普征文

科普征文

一些科學(xué)家認(rèn)為，由旋轉(zhuǎn)黑洞造成的時空扭曲在地球上是無法探測的，據(jù)《自然》雜志網(wǎng)站2月13日報道，一個天文學(xué)者和物理學(xué)家組成的國際研究小組發(fā)現(xiàn)，旋轉(zhuǎn)黑洞會在經(jīng)過其附近的電波上留下印記，可被當(dāng)今最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡探測到，從而能更多了解有關(guān)星系進(jìn)化的情況，并對愛因斯坦的廣義相對論進(jìn)行檢驗。相關(guān)研究發(fā)表在近期出版的《自然·物理學(xué)》上。

廣義相對論認(rèn)為，大質(zhì)量目標(biāo)如黑洞會扭曲時空，使經(jīng)過它的光線路徑發(fā)生彎曲，這稱為引力透鏡效應(yīng)。根據(jù)這一理論預(yù)測，旋轉(zhuǎn)黑洞會將周圍時空向內(nèi)吸附生成一個漩渦，迫使附近所有物體包括光子，隨著它旋轉(zhuǎn)。天文學(xué)家目前已有間接的證據(jù)證明許多旋轉(zhuǎn)星系的'核心都有一個超大質(zhì)量黑洞。比如銀河系，根據(jù)其內(nèi)部恒星的速度分布來看，它核心也應(yīng)該有一個旋轉(zhuǎn)黑洞。但這只是一個不確定的推斷，因為人們不能確切知道銀河系到底包含了多少物質(zhì)。有些人認(rèn)為黑洞旋轉(zhuǎn)得非常快，而另一些認(rèn)為旋轉(zhuǎn)得很慢。

意大利帕多瓦大學(xué)天文學(xué)家法布里其奧·坦布里尼和同事認(rèn)為，可以通過測定黑洞附近光線變化的途徑，更直接地探測到旋轉(zhuǎn)黑洞。研究人員解釋說，無線電波的波陣面在星際空間傳播，以垂直于黑洞旋轉(zhuǎn)軸的方向接近黑洞時會被扭曲，半個波陣面將隨同其前面的時空方向運動，另外半個波陣面以滯后的時空方向運動，這會在空間中產(chǎn)生明顯的輻射相位(波峰和波谷的位置分布)，由此可以更精確地測定黑洞旋轉(zhuǎn)速度，

他們通過計算機(jī)模擬，構(gòu)建了銀河系黑洞的相位分布模型，竟然發(fā)現(xiàn)從地面上應(yīng)該能探測到黑洞的旋轉(zhuǎn)。研究人員說，如果在銀河系中心部署一個無線電望遠(yuǎn)鏡陣列，用不同的望遠(yuǎn)鏡觀察不同部分的漸進(jìn)波陣面，將這些部分互相疊加計算它們的相對相位，應(yīng)該能探測到銀河系中心的黑洞。如果使用現(xiàn)有的無線電望遠(yuǎn)鏡陣列，如位于新墨西哥的甚長基線射電望遠(yuǎn)鏡陣列，兩年之內(nèi)將能算出黑洞周圍光子的分布相位。這是一個計劃中的由數(shù)千架天線構(gòu)成的平方公里陣列國際項目，計劃于2024年開始運行，將對研究黑洞非常有用。

坦布里尼表示，對于宇宙中絕大部分大質(zhì)量目標(biāo)來說，這是“根本性的重要發(fā)現(xiàn)”，研究活躍星系核心的黑洞旋轉(zhuǎn)能加強(qiáng)天文學(xué)者對這些活躍黑洞的理解。由于這些黑洞的旋轉(zhuǎn)會加熱星系，從而可能改變它們的進(jìn)化。

德克薩斯大學(xué)天體物理學(xué)家理查德·麥茨納也認(rèn)為，測量黑洞能更好地理解黑洞附近的情況，如果觀察到坦布里尼小組研究的相位分布方式，可以為廣義相對論提供證據(jù)。如果沒有，可能意味著我們要去尋找另一種引力理論，或此前未曾發(fā)現(xiàn)的天體物理過程。

但他擔(dān)心目前的無線電望遠(yuǎn)鏡還不夠敏感，未必能滿足觀察要求。測量不僅要把空間中的極小部分繪制出來，還要能測量通過該部分的相位變化，這可能超出了超長基線無線電陣列的能力。而且，來自黑洞附近的輻射會非常亮，如那些X射線或伽馬射線頻率很高，不是普通光線或無線電波，用高頻儀器操作可能會更容易探測。他還指出，由于X射線和伽馬射線會被大氣吸收，可能還要發(fā)射一個新的太空基地觀測站.

篇十五：科普的征文

在生活中處處離不開科學(xué)，也真是因為有了科學(xué)，生活才會更美好。

科學(xué)是我喜歡的一門課程，在這門課程中，我有了一些小小的成就---第十一屆未來伙伴杯，中國智能機(jī)器人國際賽制機(jī)器人搜救比賽小學(xué)組三等獎，雖然不太理想，但是我已經(jīng)很滿足了。因為自己有過比賽的經(jīng)歷了，在失敗中也有收獲。

那天正是比賽前的最后一次練習(xí)，我和伙伴們搭建好機(jī)器人后，開始編機(jī)器人的搜救程序，由于搜救比賽速度越快越好，所以我們把機(jī)器人的速度調(diào)至極限。我們歡呼著，跳躍著，以為可以看到機(jī)器人表演的英姿了。可是卻出乎我們的意料之外，在練習(xí)中，第一次失敗了，機(jī)器人好象和我們作對。我們發(fā)現(xiàn)原來是機(jī)器人的底座太高了，轉(zhuǎn)彎過程中重心偏向一邊，導(dǎo)致側(cè)翻了。我們調(diào)節(jié)了底座的高度，檢查了一下程序，另外的程序也出現(xiàn)了漏洞，因為我們沒有考慮到放置位置，放置位置是裁判規(guī)定的，我們不知道裁判會要求把機(jī)器放在哪里。經(jīng)過和老師討論之后，我們決定用聲波定位程序來完成比賽。所謂的聲波定位就是在原來機(jī)器人的基礎(chǔ)上，再裝個聲波感應(yīng)器，它會一直連續(xù)不斷的發(fā)出聲波。因場地中有許多路障，所以聲波感應(yīng)器一旦在十厘米之外檢測到，機(jī)器人就會后退一些，然后繼續(xù)前進(jìn)，到達(dá)終點。于是我們按照計劃編該了程序和改變了機(jī)器人再去練習(xí)，終于成功了，我們高興得一蹦三尺高。

第二天，我們信心滿滿地進(jìn)入了比賽，原以為會成功，可是快到終點時，一枚燈泡高度很低，所以聲波感應(yīng)器沒檢測到，而導(dǎo)致機(jī)器人不能前進(jìn)了，此時我們已經(jīng)沒有機(jī)會再試運了，只聽“嘟嘟”的一聲令下，我們灰溜溜的低著頭退出了賽場。最后得了三等獎。我們沒有灰心，相信在以后的生活中更好地去學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。真所謂的吃一塹長一智，在生活中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)取。

直到現(xiàn)在我還時不時地研究家中的電動模型車的運動原理和動力來源等知識，可見我是多么的愛學(xué)科學(xué)!在科學(xué)中成長，在科學(xué)中遨游!

篇十六：科普的征文

科學(xué)，對于我來說非常熟悉，不僅因為我是校科學(xué)組的成員，更因為我的父親是一位盡職的科學(xué)老師。

在小的時候，我總喜歡在父親旁邊看他備課，邊看邊問，而父親也一直不厭其煩地教我，這也養(yǎng)成了我喜歡探索的精神，在科學(xué)組中，我的這一優(yōu)點被“發(fā)揚光大”，遇到某種器材便把它的用途搞得明明白白，這種刨根問底也使我發(fā)現(xiàn)了一個不為人所知的密碼。

一次，我們在做一個關(guān)于酒精燈的實驗，我旁邊的許浙棟正在用鐵絲搗弄一根圓珠筆筆芯，把里面的東西掏出來，我頓時心血來潮，拿來酒精燈，小心翼翼地打蓋子，將沾有筆芯的鐵絲伸了進(jìn)去，頓時，筆芯在酒精中炸開了鍋，它有時像一位醉漢一樣，晃悠悠地來回走動，染紫了一大片區(qū)域，時而又像一顆病毒，開始快速繁殖，不一會兒，整瓶酒精已經(jīng)完全變紫，像秋天里的葡萄一樣，紫盈盈的，我見了，驚呆了，眼睛瞪得像核桃一樣大，在點燃酒精燈，忽然發(fā)現(xiàn)火焰格外得高，像一只剛剛從籠子中解脫出來，一飛沖天的小鳥一樣，此時的我驕傲極了，心想：我真厲害，竟然發(fā)現(xiàn)了使酒精燈火焰變高的方法，老師一定也不知道!欣喜若狂的我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了許浙棟，他聽了，也表示很吃驚，和我討論起為什么會這樣。回家后，我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了父親，他告訴我，酒精是有機(jī)物，筆芯也是有機(jī)物，將筆芯放在酒精里，筆芯就溶解了，這等于把高錳酸鉀放入水中。我聽后，茅塞頓開，但還有一個謎團(tuán)依然在我的心中，那就是這瓶紫色的酒精到底是什么，為什么會讓火焰變大。到著這個疑問，我打開了百科全書，知道了原來這是變性酒精，但還是不知道它為什么會使火變大，我又查詢了許多不會說話的老師，卻還是無功而返，這也許將成為我心中的未解之謎吧!

科學(xué)的中心在于探索，相信將來的一天，我會破解出這個謎的!

篇十七：科普的征文

1號晚上，我興奮地一夜都沒睡好，因為2號我就要參加科苗科學(xué)培訓(xùn)基地組織的活動了。哪個高興勁兒啊，恨不得一下子就到目的地——鶴壁淇縣。

天一亮，我就起床了，興高采烈地來到活動教室里，領(lǐng)到活動需要的工具，看著這些鏟子、錘子、鉗子、標(biāo)本夾等，這時同學(xué)們興奮地唧唧喳喳地說個不停。收拾好行李，坐到車上，要出發(fā)了。為了打發(fā)路上這些時間，老師提議唱歌、講笑話，一路上說說笑笑，不一會兒就到了。

同學(xué)們在草地上鋪上準(zhǔn)備好的報紙，坐下聽老師講：怎樣捉昆蟲?怎樣收集巖石?怎樣做樹葉標(biāo)本?聽完老師講解后就自由活動了。我一路小跑，往山上飛奔而去，拿著錘子這敲敲、那敲敲，只見一小塊石頭松動了，只見這塊石頭一層一層的，老師說這叫頁巖，剛剛要拿起石頭，哇!一只小拇指般大小的蝎子“哧”的一聲溜走了，好險啊!山已經(jīng)被厚厚的綠色覆蓋，星星點點的小花引來五彩的蝴蝶，上下翻飛，翩翩起舞，想捉一只，就輕輕地?fù)渖先ィ瑳]想到卻撲了個空，蝴蝶飛走了，我卻跌倒了。看樣子，我還沒蝴蝶機(jī)靈呢!蝴蝶沒抓到，看到了一種沒見過的樹葉，我急忙用剪刀剪下一片葉子，先用報紙兩面夾住，再用硬紙板夾住，最后被夾在標(biāo)本夾里，捆得結(jié)結(jié)實實的，一個樹葉標(biāo)本就做好了。

草草地吃完午飯——我愛吃的餃子和山里甜甜的紅薯，味道好極了!隨后來到小溪旁，老師說這里有螃蟹，要小心喲!一說有螃蟹，同學(xué)們高興地脫掉鞋，赤著腳，我搬開一塊石頭，沒有，繼續(xù)，幸好有山上的小朋友，他告訴我們什么地方有，這次不敢大意了，我輕輕地翻開石頭，小心翼翼地用手掏，我還怕它的大鉗子夾到手呢，果然摸到了一個硬硬的，哈，是螃蟹，我捉到了!可是就再也抓不到了，難道它們怕我了?

活動結(jié)束了，雖然很累，但是看著我的勞動成果——樹葉標(biāo)本，搜集的巖石，捉到的螃蟹，我心里別提多高興了。

篇十八：科普的征文

當(dāng)牛頓關(guān)于光譜的研究已經(jīng)得到科學(xué)界和社會廣泛承認(rèn)的時候，德國偉大的作家歌德卻仍然固守“光是純凈的”這一錯誤觀念，視科學(xué)發(fā)現(xiàn)為歪理邪說，并在多種場合加以抨擊。以歌德之睿智，犯下這樣的錯誤我想絕不是因為傲慢和嫉妒，而是因為他對牛頓這一發(fā)現(xiàn)的不了解。

是的，有多少誤會和錯誤來自隔膜與不了解呀!文學(xué)家不了解科學(xué)似乎是可以原諒的，沒有誰埋怨魯迅先生為什么沒有研制出世界上第一架飛機(jī)為中國爭光，沒有誰苛求曹雪芹非要去發(fā)現(xiàn)宇宙第一定律。但是，魯迅先生其實是非常了解科學(xué)的——別忘了，先生最初的專業(yè)是醫(yī)學(xué)。我們無法證明先生學(xué)醫(yī)的這段經(jīng)歷在多大程度上影響了他以后的創(chuàng)作生涯，但可以肯定這種影響是一定存在的。曹雪芹也不是科學(xué)家，可是如果我們把《紅樓夢》中的科學(xué)知識與相關(guān)的科學(xué)思維剝離出來會出現(xiàn)什么后果?《紅樓夢》還是《紅樓夢》嗎?曹雪芹還是曹雪芹嗎?

文學(xué)家如此，各行各業(yè)的人也是如此。每個人都是如此。

我總覺得一個人要想在自己的專業(yè)上有所成就，只固守一隅是不行的，還需放開眼界，對其他學(xué)科進(jìn)行涉獵，以便對自己的專業(yè)發(fā)展有所助益。科學(xué)就是一種極好的涉獵對象，對所有人都非常適合，尤其是以人文學(xué)科為主的人。

我們了解科學(xué)，不是要做科學(xué)家，而是為了開闊視野、增長見識，是為了鍛煉我們的思維，提升我們的認(rèn)知水平，最起碼也是為了方便生活——生活之中處處有科學(xué)。至于提升民族科學(xué)素養(yǎng)之類人們耳熟能詳?shù)脑捑透挥枚嗾f了。

可是現(xiàn)在別說學(xué)生，就是作為家長和老師的我們，又有幾個愿意了解科學(xué)、走近科學(xué)呢?在很多人眼里，科普作品雖然也講究文采，可在吸引人和幫助人提高寫作水平上終究無法與優(yōu)雅、動人的純文學(xué)相比。其實這是一種誤解，真正的科普作品一定是文質(zhì)兼美、令人回味，甚至是讓人愛不釋手的。

其實說大家不愿學(xué)科學(xué)也不恰當(dāng)，君不見中央科教頻道發(fā)展勢頭如日中天?君不見《自然密碼》、《科技之光》、《走進(jìn)科學(xué)》已經(jīng)成為很多人打開電視的首選節(jié)目?

人們不是不愛科學(xué)，而是沒有條件愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。好的科普作品很難出現(xiàn)在孩子們的書包里，他們的書包早已被花花綠綠的流行畫報和手掌書塞得滿滿的。偶爾有幸遇到一兩位重視閱讀的老師，推薦給大家的也多是純文學(xué)的經(jīng)典，科普與科學(xué)短期內(nèi)很難真正進(jìn)入孩子視野。

我曾就學(xué)生的科普類閱讀問題與不少老師有過討論。大家普遍認(rèn)為，別說大家不重視科普閱讀，即便重視又怎樣?走進(jìn)書店，很難找到科普專柜，好容易找到了也會被花花綠綠的奇幻文學(xué)、玄幻文學(xué)所充斥，真正的科普作品少而又少。跑遍全市，你很難發(fā)現(xiàn)真正適合孩子閱讀的作品。城市尚且如此，更別提農(nóng)村了。

然而無論如何，我們不能因為書源匱乏就放棄對學(xué)生的引領(lǐng)，在沒有足夠的選擇空間的情況下，我們不妨鼓勵孩子拿起曾經(jīng)哺育了兩代人的《十萬個為什么》、《小靈通漫游未來》等經(jīng)典作品進(jìn)行閱讀。

少年科普不好找，那就先把成人的閱讀補(bǔ)起來，以大帶小，以偏促全。近年來出版界還是為社會奉獻(xiàn)出不少科普類好書的，比如上海教育出版社推出的科苑擷英系列就收錄了不少優(yōu)秀作品，有楊福家的《博學(xué)篤志》、顧邁男的《非凡的智慧人生》、趙鑫珊《大自然神廟》等等。其他如《自私的基因》、《臨界》、《生命的未來》、《植物的欲望》等優(yōu)秀外國優(yōu)秀科技美文也能在某些大書店找到蹤跡，就看你有沒有耐心了。

在國外，科普作品不是少年兒童的專利，學(xué)科學(xué)用科學(xué)是全社會的事，是每個人的事。我是提倡成年人，尤其是我們做家長和老師的多讀一些好的科普作品，從科學(xué)家優(yōu)美的筆觸中重新發(fā)現(xiàn)自然、發(fā)現(xiàn)社會、發(fā)現(xiàn)自己。對經(jīng)典科普作品的品讀會使您思維變得富有邏輯，使您的頭腦激情與理性共存，會讓您常常從冗雜的事物中擺脫出來，慨嘆造物的神奇與生命的瑰麗，會使您在教育孩子時更富有理性，同時底氣也會比以前更充足。

對《臨界》的閱讀使陷入學(xué)生紀(jì)律問題糾纏中的我豁然開朗，李奧納多。曼羅迪諾的《費曼的彩虹》解決了一直困擾著我的人生道路選擇問題，史懷哲的一篇《敬畏生命》讓我明白了什么是真正的倫理、什么是真正的善。這些充滿智慧的文字沒有生硬的道德說教、沒有讓人望而生畏的艱深理論，只有親切的絮語、生動的描述和一顆嚴(yán)謹(jǐn)而火熱的心。

正如我無法預(yù)知這些經(jīng)典的科普作品在多大程度上影響了我改變了我一樣，我無法向大家明確地承諾我們的孩子能從對這些書籍的閱讀中得到多少成長的精神養(yǎng)料。有一點是肯定的，對任何人，不管是大人還是孩子，教育者還是被教育者，對經(jīng)典科普作品的閱讀都將是一次令人難忘的神奇之旅，一種不可或缺的閱讀體驗。

篇十九：科普的征文

大年三十，是大家非常喜歡的一個日子，它是根據(jù)中國古人能過觀察月亮的不同形狀(實則稱之為月相)而得出的，而這一天，其月相已非常接近于新月。今天不僅可以領(lǐng)到年薪，還可以吃到豐盛的年夜飯，這年夜飯可大有來頭，不但有幾千年的歷史，而且有蘊含著很多的科學(xué)道理。 在南方，每年的大年三十必吃的是炒年糕，年糕，由米碾碎，水一攪，成長方體，待成型，放入包裝袋中，將里面的空氣排盡，就可以上市了。

而炒這門基本的烹飪技巧，這也是有原理的。炒年糕，還會加入很多蔬菜，鍋里溫度高，年糕和蔬菜里的分子都在做無規(guī)則熱運動，所以蔬菜的味道不僅能滲進(jìn)了年糕里，而且也可以在空氣中運動，所以特別是當(dāng)年糕快出鍋的時候，那撲鼻的香味只讓人流口水。而年糕是非晶體，受熱后慢慢軟化，到一定程度時，就可以裝盤了。所以，炒的原理很簡單，就是讓分子做無規(guī)則熱運動，從而“入味”。 說完了南方再說北方，北方，過年必吃餃子，而且一般在晚上的11點至次日1點吃，在古代稱為子時，意味著“更歲交子”。餃子的外形像元寶，所以一盤盤放在桌子上，有招財進(jìn)寶的意義。

該說餃子的制作方法了，餃子一般制作方法為煮，火慢慢加熱，水慢慢升溫，到了沸騰的時候，把生餃子放進(jìn)去，餃子快速吸熱，水不停地因沸騰而冒氣泡，使餃子自己“跳起舞"，由于餃子受熱膨脹，體積變大，因而浮力變大，當(dāng)浮力大于其本身重力時，餃子就上浮了。一會兒，熱騰騰的餃子閃亮登場，由此可見煮就是利用水沸騰讓食物吸熱。 隨著經(jīng)濟(jì)，科技和人們對創(chuàng)新的發(fā)展，出現(xiàn)了很多專業(yè)性廚具，它們只負(fù)責(zé)一個烹飪方法。 蒸鍋，顧名思義，為了蒸而現(xiàn)世，仿照中國古代的籠屜，把它縮小，更換材料，加上人性化設(shè)計，進(jìn)入尋常百姓家。蒸的原理也很簡單。底層燒水，水沸騰冒出水蒸氣，食物在氣體中吸熱，慢慢熟透，一般是頂層先熟。可能你要問了，明明是第二層離底層最近，為什么頂層先熟?問得好，頂層有鍋蓋密封，水蒸氣到鍋蓋下無法繼續(xù)上升，所以被頂層的食物全部吸熱，所以頂層先熟。 高壓鍋，一個龐然大物，在鍋的世界中，名譽響當(dāng)當(dāng)。它的任務(wù)是燉。放入水，食物，作料。

蓋上鍋蓋，安上限氣閥。開始!鍋幾乎是完全密封的，唯有限氣閥一個小孔，用于進(jìn)出氣，所以里面空氣有限，當(dāng)溫度升高，增大了氣壓，“頂”起了限氣閥，使其基本能完全閉合，高壓鍋內(nèi)氣壓再次提升，從而提高了水的沸點，使水在高于100℃后才可以變成水蒸氣，加快了水分子的無規(guī)則熱運動，有了佐料，可以讓佐料溶解到水中，“水”不再無味，同時將這溶液滲進(jìn)了食物里。所以燉比任何制作方法都味更香，湯更濃。而限氣閥非常人性化設(shè)計，在氣壓過高時，排出部分氣體以減小氣壓，排除危險。 烤箱，它為了烤而出現(xiàn)，以前烤是食物直接接觸火吸熱，雖然色濃味香，但是把握不好就會烤焦，更糟糕的就會發(fā)生火災(zāi)。而且有些食物不能直接接觸火，不然會烤焦，比如蛋撻。烤箱的巧妙之處就是把電能轉(zhuǎn)化為熱能，用里面的電阻絲均勻加熱，這樣就可以給不能接觸火的`食物加熱，方面人們烤制食物。

科學(xué)，其實就在我們身邊，有時，多一份觀察，也許就是對科學(xué)界多一份貢獻(xiàn);也有時，多一點耐心的等待，對你自己來說，就可以發(fā)現(xiàn)一種科學(xué)奧秘;還有的時候;多一點點勞動，就可以與未知的科學(xué)邂逅。所以，科學(xué)就在我們的身邊，研究科學(xué)就像奧運火炬一樣，在一代又一代人的手里傳遞，所以，讓我們迸發(fā)研究科學(xué)的熱情!

篇二十：科普的征文

我正睡得香甜，在床的搖晃中漸漸醒來，原來是鬧鐘的時間到了，青少年科普征文范文。大家好，今天是20xx年暑假中平凡的一天，我在床中自帶的搖晃鬧鐘的催促下醒來。站在傳送帶上，不需要行動就能被傳送進(jìn)浴室，牙刷受到感應(yīng)自動擠好了牙膏，熱水也隨之流出。我仍然懵懵懂懂地站著，洗漱已經(jīng)自動完成。接到浴室傳遞過去的信息，廚房開始準(zhǔn)備早餐。等我剛坐在椅子上，早餐已經(jīng)被機(jī)器人保姆放在了桌子上。

走到玄關(guān)處，門便自動打開。如今每個人都配備了一輛一人座的超小型太陽能轎車，也無需方向盤，只要說出目的地，車就會自動駕駛，絕對不會出現(xiàn)酒駕的危險。今天的目的地是步行街，每家商店都是無人銷售，顧客只要刷張“一卡通”，就能把心儀的衣服帶走。而且省去了試穿衣服的繁瑣的步驟，只要站在鏡子前把衣服比劃一下，鏡子中就會呈現(xiàn)出試穿后的效果。不僅衣服，鞋子、褲子等等都是如此。

既然出來了，我打算去看看最新剛出的電影。走進(jìn)電影院的大廳，醒目的顯示屏上顯示著電影名字、開始時間和房間。只要找到對應(yīng)的房間，在門口刷卡付錢就能進(jìn)去。而且現(xiàn)在的電影不止停留在3D時代，已經(jīng)研制到第五代，并且不用帶專用的眼睛，更加方便。 晚飯時間回到家，聽到我的腳步聲，電燈自動打開，空調(diào)也自己運作，晚餐也準(zhǔn)備完畢。 什么東西都不需要親自動手，或許現(xiàn)在的我們看來是多么美好。可是當(dāng)這一天真正來臨，你就不會這么想了，或許還會后悔莫急。你什么都不會，沒有了生存能力，如果這一切忽然消失的話，你靠自己能怎么辦？但是換個角度來說，這確實是人們幻想已久的，節(jié)省時間也節(jié)省精力。

所以，一切還是未知數(shù)，一切且看未來。

篇二十一：科普的征文

科學(xué)，在我們生活中往往是離不開的，我們生活中的每一件事情都和科學(xué)有關(guān)。回望以前七八十年代的舊社會。那時沒有現(xiàn)在的彩色電視機(jī)，沒有空調(diào)，沒有冰箱，給人們的生活帶來了許多不便之處。在交通方面，沒有飛機(jī)，沒有高速公路，如今一個小時就能從杭州到蕭山的路程在那時看來是多么遙遠(yuǎn)。再想想現(xiàn)在，我們幾乎每天都沉浸在電腦、電視的'世界中，感受它們帶給我們的方便。

有了電腦，我們可以隨時上網(wǎng)查找資料;有了電視，我們可以及時了解新聞;空調(diào)可以在炎熱的夏天為我們帶來涼爽……反正說也說不盡，總之，科普給我們帶來的變化是無窮的。1970年，我國用長征一號火箭發(fā)射了中國第一枚人造衛(wèi)星“東方紅一號”。當(dāng)火箭沖向藍(lán)天，把衛(wèi)星送入數(shù)百千米高的橢圓軌道時，怎么能不叫人興奮。

這一次的衛(wèi)星發(fā)射，標(biāo)志這中國的運載火箭技術(shù)已經(jīng)跨入了世界先進(jìn)行列。中國的航天技術(shù)將更加先進(jìn)、強(qiáng)大!在科學(xué)課上，我了解了古代人們造紙、發(fā)明火藥等方法，并且自己動手嘗試制作了紙。看到自己辛苦勞動的成果，我不禁感嘆道：古代人的智慧結(jié)晶，為我們現(xiàn)代的生活帶來了方便。在平常我們看見的一張普普通通的白紙，在古代不知道要花掉他們多少心血，時候的紙和筆是多么寶貴。可以說，紙是來之不易的。袁隆平爺爺為我們開發(fā)了更加良好的水稻，使我們吃得更加健康;航天事業(yè)的發(fā)展和成功說明了中國航天的領(lǐng)先水平。人類社會的巨大變化都離不開科學(xué)，是科學(xué)給我們帶來了今天的美好生活。

在日常生活中、大自然的懷抱中，也有許許多多令我們感興趣的科普動物和問題。比如：樹袋熊為什么喜歡抱著樹桿睡覺?白蟻是蟑螂的親戚嗎?等等，三天三夜也說不完。我喜歡動物，喜歡去動物園看憨態(tài)可掬的大熊貓，喜歡在小區(qū)的綠地上觀察螞蟻，也喜歡在家中喂養(yǎng)小白兔。在觀察小動物的同時，我也發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密，注意到了它的生態(tài)環(huán)境。有了這些發(fā)現(xiàn)，我覺得我應(yīng)該更加保護(hù)、愛護(hù)動物和環(huán)境，使它們有一個美好的家園。科普帶給我們的變化時巨大的，使我們的生活大大得到了改善。同時，在大自然這樣的一個科普學(xué)習(xí)處，我們觀察了小動物的住所和習(xí)性。

讓我們知道了更多有關(guān)大自然的知識。科普，是偉大的，科普，是無窮的，科普，是帶我們進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂的老師。科普，是美麗的。

篇二十二：科普的征文

確實，科學(xué)的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒有那么多的時間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們怎樣才能接近科學(xué)了解科學(xué)呢?我把汗水撒給了《學(xué)生探索百科全書》。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎?動物為什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我們能不能跨越時空?這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。

科普讀物讀后感這本《學(xué)生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦茫p松地掌握的百科知識。

讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰帯?/p>

首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。

在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風(fēng)，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路

看吧!一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個講究科學(xué)的時代,如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲!

篇二十三：科普的征文

小記者又有活動了，本周我們將去青少年科技活動中心——市展覽館參加大型科普春游活動，4月17日上午我和姐姐早早地穿上小記者馬甲，戴上小記者證就興沖沖地出發(fā)了，想到我可以和巨蛇、巨龜、蜥蜴等親密接觸，可免費體驗3D、4D影片的神奇立體視覺魅力，并了解3D、4D立體電影的科學(xué)奧秘，我心里就非常地興奮和期盼，出發(fā)的路上我和姐姐不停地哼著曲子，快樂地跑跳。9點鐘，我們準(zhǔn)時到達(dá)展覽館門口，我看到穿著鮮艷的紅馬甲的

小記者們都已經(jīng)早早地到了。

在等待大記者賣票的時候，我們小記者們都興奮地嘰嘰喳喳…啊，終于可以進(jìn)去了，我們迫不急待地向里走，剛進(jìn)門，就有一個大哥哥給我們發(fā)了一個立體眼鏡，還是免費的，真不錯，看來當(dāng)小記者就是好。我們先去看電影，可是那里人山人海，干脆看不見，沒辦法，只好去看動物，我看見了巨龜和蜥蜴，百年老龜，有嗎?一看，真是，我趕忙拿相機(jī)照了下來，那些百年老龜好像害怕似地一個個地縮著腦袋，只有一個伸出頭來，好像說：“你們是誰呀，怎么這么多的人?”這樣的老龜我還是第一次看到，同時也明白為什么人們把烏龜經(jīng)常叫做縮頭烏龜了，因為它們總是把頭縮在里面，有趣吧?而蜥蜴呢，在樹枝的旁邊一動不動，看起來就像是假的一樣。

緊接著，我們又到了魔法島，同時也免費得到了一套精美的劉謙魔術(shù)道具，看著劉謙熟練的魔術(shù)表演，我真是羨慕，可我怎么也學(xué)不會，當(dāng)時就想;魔術(shù)怎么這么難學(xué)啊!，于是我就仔細(xì)地看，慢慢地我看出一點東西了，也有點會了，于是就想，也不難嗎，看來干什么都要用心才行的，走著走著，我忽然看見有許多人圍在一塊，覺得非常好奇，就馬上擠了進(jìn)去看，哇，原來是我盼望已久的喜羊羊與灰太狼之虎虎生威，那里面的事物都非常古怪，垃圾通過幾次改裝就變成了非常可口的罐頭，那里的虎威太歲是貓，不是老虎，阿豹不是豹，而是狗……熱鬧的畫面和情節(jié)看得我們都哈哈大笑，太有趣了。

時間過得真快，看得我們把時間都忘記了，當(dāng)戀戀不舍地走出展覽館時還意猶未盡。今天的天氣真好，就像我快樂的心情，科普春游讓我走近了科學(xué)，了解了科學(xué)的奧秘，真希望把這探索科學(xué)的種子撒到每個人的心中。

篇二十四：小學(xué)生科普征文

我愛看“中國達(dá)人秀”，以前達(dá)人們都是唱歌。跳舞。做表演，但是今天我看到的是一個科學(xué)達(dá)人，他的表演讓我感動。

他表演的是呼風(fēng)雨喚雷電。只見他身穿絕緣服，把自己從頭到腳裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，站在絕緣臺上，一伸手，旁邊2米多遠(yuǎn)的線圈上有一束電弧持續(xù)的接到他的手上，隨著手的舞動，電弧在他的身上上上下下的飛舞美麗極了。

全場都震驚了，我也深深的被他的表演所震撼。他用奇異夸張的表演演示著嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)，讓他們相得益彰。表演結(jié)束如雷般的掌聲一直不停，觀眾們?yōu)樗实谋硌荽蠛暨^癮。

他的名字就叫—盧馭龍，才只有16歲。小小年紀(jì)的他從小就喜愛科學(xué)，對什么都好奇的他在07年的時候應(yīng)為做實驗而出事，住院縫了四百多針，光做手術(shù)就做了幾十處。但這并沒有影響他對科學(xué)的探索。

他的夢想是完成尼古拉特斯拉的構(gòu)想…。實現(xiàn)無線傳輸電。這次表演他用的表演器材都是自己親手制作的，連里面的細(xì)小的零件都是由他親手“DIY”。

平凡的他在做著不平凡的事，我記得他說的一句話“只要我不斷的努力，沒有什么不可能的。”是呀!要攀登科學(xué)的高峰，就要有這種恒心。

我也要像他一樣，努力學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，長大以后用自己的智慧為社會為人們做有益的事。

篇二十五：小學(xué)生科普征文

這個星期的星期五， 我們學(xué)校組織了一次活動--觀看科普展。

聽到這個喜訊后，我就耐不住性子了，焦急地等待著。下午二點左右，我們興高采烈地在胡老師的帶領(lǐng)下來到操場上。我們排隊等候，每個人都拿到了一副3D眼鏡，戴上它看鯊魚的時候，仿佛你在海洋中越走越遠(yuǎn)。鯊魚正慢慢地向你游來，想要一口吃掉你。戴上它看一條條顏色鮮艷的美麗魚時，真忍不住去摸它一下，可是卻摸不到。看海洋中的3D電影真是奇妙啊! 接下來到實踐活動了。令我最感興趣的就是“裝箱工人”和“無皮鼓”。裝箱工人就是在一個大箱子外圍著六個小箱子。將小箱子裝到大箱子里，使大箱子疊得整整齊齊，我和同學(xué)試了許多次，還是沒有把它裝好，看來“裝箱工人”還是需要一定技巧的`。說到“無皮鼓”，大家可能會問：“什么是“無皮鼓”，難道無皮鼓沒有皮嗎?”是的，無皮鼓沒有皮，因為它不是像其他鼓一樣是要打鼓才會發(fā)出聲音的。它只要輕輕一摸鼓面就會發(fā)出動聽悅耳的聲音，你一定覺得很奇怪吧!科普實踐活動中還有許多好玩的，如：“看得見、摸不著”。從一個洞住里看，有一個紅紅的東西閃現(xiàn)在眼前，可伸手去摸卻摸不著。

科普展十分奇妙，既讓我們感覺到了科學(xué)賓偉大，又讓我們體會到了科學(xué)帶給我們的快樂。

篇二十六：小學(xué)生科普征文

最近一段時間,一種被稱為“水精靈”的玩具,出現(xiàn)在大街小巷尤其是學(xué)校周圍的玩具攤上.因其色彩艷麗著實吸引了不少同學(xué)的眼球,不少人抵擋不住小販的吹噓,常買幾只帶回家.

開學(xué)初,我們班許多同學(xué)也加入了買了水精靈的行列.水精靈是個什么東西,它是用什么做成的,對人體有無害處,懷著這些問題,我展開了對水精靈的調(diào)查.

一、 分析水精靈

九月底,我先對學(xué)校周圍的商家進(jìn)行采訪,想了解這些水精靈是從什么地方批發(fā)來的,有無生產(chǎn)家,是否符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),但學(xué)校周圍的商家對此避而不答,有些甚至威脅我們.我只好改變策略,進(jìn)行暗中調(diào)查,我先買了一袋,當(dāng)即用小刀對水精靈進(jìn)行解剖.

立即遭到小販的制止:“這都是有生命的東西,老動它,會弄死它的.”據(jù)其稱,這是一種類似于蘑菇一樣的人工培育的海底真菌,它質(zhì)地柔軟,無毒、無污染.用手觸摸的感覺像果凍.當(dāng)用小刀從中間切開后,一股透明的液體隨之流出.

憑感覺我覺得這是明膠之類的物質(zhì),明膠是做果凍的主要材料.這些水精靈有紅的,黃的,綠的,藍(lán)的,透明的,五顏六色非常漂亮.圓圓的,跟黃豆差不多大小,直徑約為0.5厘米,捏起來軟軟的,富有彈性,很粘手.一股刺鼻的香味,熏得人頭發(fā)暈.

經(jīng)過初步的觀察,我們覺得這是一種很少見到的兒童玩具.但它為什么有這么多顏色,為什么氣味那么刺鼻,它的成份是什么,我又開始了第二步行動:并且開始記錄:

第1天:開始膨脹.我把一滴墨水滴入水中,一會兒水就又變成清的了.我很納悶,難道水精靈是污水清道夫?

第2-3天中,水精靈長出了尾巴.同時開始脫色,尾巴短小,像蝌蚪尾巴.

第4-5天:長翅膀.(還未長出).

第6天:產(chǎn)卵.(就是從一個里面出來另一個)水精靈的蛋蛋特圓,可以捏碎,表面光滑.好像不會動.捏碎后里面像碎玻璃,里外都是透明的.我們懷疑是不是活的,可又會下蛋.還十分有彈性,真怪異.

二、水精靈的成分

水精靈整個生長過程就像是一個細(xì)胞分裂過程.后來我上網(wǎng)查才知道水精靈是一種吸水性樹脂(化學(xué)材料),一般是用淀粉混合丙烯腈或丙烯酸酯制成的.它們是膠丸大小的透明小球,有紅的、黃的、藍(lán)的……五顏六色,非常搶眼,用小塑料袋或小玻璃瓶裝著。

每瓶里面大概有60個小球,售價為0.5元,因為放入水中會有“神奇”的變化,所以它們也有個比較玄的名字———“水精靈”.這些珠子很軟、滑、濕,在水里膨脹以后,有的'會鼓出一個包,慢慢地分離出來,所以珠子也會越來越多.

三、水精靈對人體的危害.

丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性,而且商家在制作中也不可能用昂貴的食用色素,可能會添加一些工業(yè)色素,所以建議小學(xué)生最好不要玩這種東西,如果皮膚接觸了就要趕緊清洗,當(dāng)然家長也要十分留心,切忌讓年齡小的孩子玩耍,以免誤食.

四、水精靈帶來的傷害

1、對人體造成的傷害.丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性,而且商家在制作中也不可能用昂貴的食用色素,可能會添加一些工業(yè)色素.所以建議小學(xué)生最好不要玩這種東西,如果皮膚接觸了就要趕緊清洗,當(dāng)然家長也要十分留心,切忌讓年齡小的孩子玩耍,以免誤食.

2、讓同學(xué)們養(yǎng)成亂用零用錢的壞習(xí)慣,有些甚至偷拿家長的錢,盲目地追隨潮流.

3、如果把水精靈帶到學(xué)校,有些同學(xué)就會在課桌下玩水精靈,不認(rèn)真聽講,分散注意力,從而影響我們的學(xué)習(xí).

篇二十七：中學(xué)生科普征文

去年暑假，我們一家人高高興興地去參觀國防知識科普教育展。

一進(jìn)門售票員就免費贈送了一把手模型，我高興極了，拿著到處亂“射”。

進(jìn)入展覽館后，我發(fā)現(xiàn)里面人山人海，都是看展覽的。

我也管不了那么多，一看，“咦?這是什么?”我指著前方的一個游艇模型問道。

我們走向前，仔細(xì)的看了看介紹，原來是美國尼米茲級母艦，“尼米茲”級母艦是當(dāng)今世界海軍威力最大的海上巨無霸，是美國海軍獨家擁有的大型核動力母艦，它的巨大威力令任何海上對手望塵莫及。

可以說，“尼米茲”級航母是當(dāng)代母艦家族中最具代表性的一員。

艦長：332.9米 艦寬：40.8米，飛行甲板最寬76.8米 吃水：11.3米。

可以裝下聯(lián)隊20架F-14，20架F/A-18，4架EA-6B，16架A-6E.，4架E-2C，6架S-3A/B;直升機(jī)：8架SH-3G/H“海王”或SH-60F“海鷹”。

“哇!能停那么多飛機(jī)啊!”我驚訝地叫道。接著，我們又來到了“神舟五號”的模型飛船邊，我又指著那個模型說：“跟真的一模一樣。哇!真好。”我嘻嘻的笑起來，站在了旁邊擺了個動作，“爸爸!快給我拍張照片!”爸爸聽后，拿出照相手機(jī)，“咔嚓”一下，給我拍了一張照片。

爸爸說;“神舟五號飛船成功實現(xiàn)了我國首次載人航天飛行，充分顯示出目前我國飛船和火箭上的多項關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位。”然后，我們又來到了美國F117隱形戰(zhàn)機(jī)的面前。

“爸爸，不是說隱形戰(zhàn)斗機(jī)嗎?怎么我的眼睛還看的見?”我好奇地問道。

爸爸看了看說明笑了笑，說：“這個意思你理解錯了，這個啊，隱形戰(zhàn)機(jī)並不是真的可以隱形，只是我們不能以雷達(dá)偵測到它。

為什么可以有這種特性呢?讓我們從雷達(dá)的運作方式來解釋。

所謂?雷達(dá)偵測?，就是讓雷達(dá)發(fā)出電磁波，電磁波被飛機(jī)的金屬表面反射向原來的方向，再被雷達(dá)接收到 。

雷達(dá)根據(jù)發(fā)射和接收相差的時間和方向便可以求得飛機(jī)的位置。

而隱形戰(zhàn)機(jī)是雷達(dá)偵測不到的，所以叫“隱形”戰(zhàn)機(jī)。”而我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)殲一1O讓我們倍敢自豪。

殲一10是一種性能優(yōu)異的輕型戰(zhàn)斗機(jī)，集中體現(xiàn)了我國工業(yè)20年發(fā)展的成果。

“那是什么?”我的目光停留在了一個火箭模型上。

“那是長征系列火箭。”爸爸一本正經(jīng)地說。

我國自19xx年開始展開現(xiàn)代火箭的研制工作。

19xx年6月29日，中國自行設(shè)計研制的中程火箭試飛成功之后，即著手研制多級火箭，向空間技術(shù)進(jìn)軍。

經(jīng)過了五年的艱苦努力,19xx年4月24日“長征1號”運載火箭誕生,首次發(fā)射“東方紅1號”衛(wèi)星成功。

中國航天技術(shù)邁出了重要的一步。

現(xiàn)在,“長征”系列火箭已經(jīng)走向世界,享譽全球，在國際發(fā)射市場占有重要一席。

國防知識科普教育展使我們了解了很多現(xiàn)代尖端科技武器，國家必須要有強(qiáng)大的'國防做保障，因此，我們小學(xué)生從小就要努力學(xué)習(xí)，長大為祖國研制更多更先進(jìn)的武器，為國防做貢獻(xiàn)。

篇二十八：中學(xué)生科普征文

牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力，伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的秘密。

有一天，在無意間，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的奧秘。

星期六早上，爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家，覺得肚子餓了，就想自己去弄點吃的。

我想了想，最后決定煮雞蛋。

我在冰箱里拿了出了兩個雞蛋，把它們放進(jìn)鍋里。

過了一會兒，雞蛋就煮熟了，因為肚子實在太餓了，顧不上把雞蛋涼一涼就伸手去抓，結(jié)果把手燙起了一個小泡，疼的我直叫喚。

我連忙隨手把雞蛋放在了一堆生雞蛋旁，跑去用涼水沖手。

等我回來的時候，熟雞蛋和生雞蛋混在了一起，分不出來了。

唉!!!好倒霉啊!這二十多個雞蛋怎么找出來啊!

我本想放棄，可是這該死的肚子又開始“不合作”了。

心想就這樣白白浪費我辛苦勞動得來的成果嗎?真有些不甘心。

我越想越氣，就把氣全灑在了那些雞蛋上。

我隨手拿起一個雞蛋在桌子上用力一扭，雞蛋搖晃了幾下就停住了，我又抓起一個蛋，在桌子上一扭，雞蛋和上一個一個樣。

第三次，我拿起雞蛋用力一扭，雞蛋競飛快的轉(zhuǎn)了起來。

這是怎么回事呢?接著我又把剩下的全都扭了一遍，結(jié)果都和第一二個相同，唯有第三個雞蛋特殊，真是個怪蛋!先撥開看看，興許就是那個熟的雞蛋。

我小心翼翼的把蛋殼敲開，撥開一看，真是我“朝思暮想”的熟雞蛋。

我不經(jīng)意間竟然發(fā)現(xiàn)了一個生活的小竅門，我高興極了!

雞蛋的奧秘不止一個哦!

一天早上，正在吃早飯的時候，爸爸在廚房里拿出一個熟雞蛋給我吃，我剝開殼，只見蛋白上面寫著：早上好，幾個字!我問：“爸爸，蛋白上面怎么有一句話啊?”爸爸說：“讓我們來做個實驗吧!”

先把鹽和醋用開水調(diào)成含碘的混合物。

冷卻后，爸爸讓我用一根小棍子沾上混合物在雞蛋殼上寫幾個字。

等字干后，放在鍋里煮，不一會兒，雞蛋就熟了，剝開蛋殼一看，幾個字清清楚楚的呈現(xiàn)在蛋白上。

這就是科學(xué)的奧秘!他給我?guī)砹藷o窮的樂趣!

篇二十九：中學(xué)生科普征文

學(xué)習(xí)機(jī)里斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)出“L，O，O，K”，我一聽就知道電池沒電。

我找遍家里上下也沒找到電池，忽然產(chǎn)生一個想法：讓電池“復(fù)活”。

我找來了醋，針筒，玻璃膠等許許多多的材料，它們橫七豎八地躺在桌子上。

媽媽見狀，皺起眉頭問：“兒子，你搞什么花樣?”“要讓電池‘復(fù)活’。”我神氣地回答。

媽媽嗤之以鼻地說：“你真是異想天開!”我置若罔聞，先把準(zhǔn)備好的醋吸入針管，再用釘子在電池圓柱體身體的表面上釘幾個洞，接著把醋注入電池內(nèi)，最后用玻璃膠把洞口封起來。

這樣，一個電池“復(fù)活”了。

我興奮地照樣又做了第二個。

我迫不及待地把兩節(jié)電池放入學(xué)習(xí)機(jī)里，一聽，誰知學(xué)習(xí)機(jī)傳出的聲音還是和原來的差不多，斷斷續(xù)續(xù)的。

失敗了嗎?我取出電池仔細(xì)地看，是不是洞口封得還不嚴(yán)實?是不是加入的醋不對?陡然我想起在電池廠工作的阿姨說過：“電池的內(nèi)部主要成分是鹽酸。”我靈機(jī)一動，把鹽和醋混在一起注入電池密封，待鹽和醋充分溶解后，我把電池重新放入學(xué)習(xí)機(jī)內(nèi)。

嘿!電池真的又工作了，學(xué)習(xí)機(jī)里傳來清晰又流暢的聲音，并維持了很久。

“媽媽，媽媽，成功了!”我開心得手舞足蹈。

學(xué)習(xí)和生活中總會有遇到困難的時候，自己動腦筋想辦法解決，讓生活充滿智慧。

為此我還要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識!

篇三十：高中科普的征文

低碳，英文為low carbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”(也因此，各國曾呼喚“綠色GDP”的發(fā)展模式和統(tǒng)計方式)。

去年，中國政府對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

盡管哥本哈根氣候大會已經(jīng)召開，但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。

在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。比如說一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈;喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……

還有我們出門可以盡量減少乘坐私家車，如果去8公里以外的地方，乘坐軌道交通可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。開車出門購物的人，請有計劃購物，盡可能一次購足。開車族如果能做到以下幾點，也可讓駕駛變得更為“綠色”。避免冷車啟動、減少怠速時間、盡量避免突然加速、選擇合適擋位、避免低擋跑高速、用黏度最低的潤滑油、定期更換機(jī)油、高速駕駛時不要開窗、輪胎氣壓要適當(dāng)。大家還可以購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量車。多步行或騎自行車，乘坐輕軌或者地鐵。

同時，多種一些花花草草，也是非常不錯的明智之選。植物可以凈化空氣，還可以為你的家增添一絲綠色。陽臺上，擺上幾盤花，閑暇時候澆澆水，觀察它們的生長，也是不錯的消遣呢!

多用電能，少用煤炭，無論是利用水力發(fā)電，太陽能發(fā)電，還是利用風(fēng)力發(fā)電，都會更省能源，更環(huán)保。當(dāng)然，這并不是我們每個家庭都可以做到的，不過，節(jié)省能源消耗，應(yīng)該人人都力所能及吧!

我們也可以采取網(wǎng)上購物，這樣可以減少出行時交通工具所排放的二氧化碳;購物時自己攜帶環(huán)保購物袋也是不錯的選擇……

短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下;關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備;少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作;適當(dāng)降低顯示器的亮度。

用筆記本計算機(jī)要特別注意：對電池完全放電;盡量不使用外接設(shè)備;關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口;關(guān)閉屏幕保護(hù)程序;合理選擇關(guān)機(jī)方式：需要立即恢復(fù)時采用“待機(jī)”、電池運用選“睡眠”、長時間不用選“關(guān)機(jī)”;電池運用時，在WindowsXP下，通過SpeedStep技術(shù)，CPU自動降頻，功耗可降低40%。

這是我的低碳小竅門，不錯吧……大家也嘗試一下低碳生活吧。

篇三十一：高中科普的征文

1608年，荷蘭眼鏡商人李波爾賽偶然發(fā)現(xiàn)用兩塊鏡片可以看清遠(yuǎn)處的景物，受此啟發(fā)，他制造了人類歷史第一架望遠(yuǎn)鏡。

1609年，伽利略制作了一架口徑4.2厘米，長約1.2米的望遠(yuǎn)鏡。他是用平凸透鏡作為物鏡，凹透鏡作為目鏡，這種光學(xué)系統(tǒng)稱為伽利略式望遠(yuǎn)鏡。伽利略用這架望遠(yuǎn)鏡指向天空，得到了一系列的重要發(fā)現(xiàn)，天文學(xué)從此進(jìn)入了望遠(yuǎn)鏡時代。

1611年，德國天文學(xué)家開普勒用兩片雙凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，使放大倍數(shù)有了明顯的提高，以后人們將這種光學(xué)系統(tǒng)稱為開普勒式望遠(yuǎn)鏡。現(xiàn)在人們用的折射式望遠(yuǎn)鏡還是這兩種形式，天文望遠(yuǎn)鏡是采用開普勒式。

需要指出的是，由于當(dāng)時的望遠(yuǎn)鏡采用單個透鏡作為物鏡，存在嚴(yán)重的色差，為了獲得好的觀測效果，需要用曲率非常小的透鏡，這勢必會造成鏡身的加長。所以在很長的一段時間內(nèi)，天文學(xué)家一直在夢想制作更長的'望遠(yuǎn)鏡，許多嘗試均以失敗告終。

1757年，杜隆通過研究玻璃和水的折射和色散，建立了消色差透鏡的理論基礎(chǔ)，并用冕牌玻璃和火石玻璃制造了消色差透鏡。從此，消色差折射望遠(yuǎn)鏡完全取代了長鏡身望遠(yuǎn)鏡。但是，由于技術(shù)方面的限制，很難鑄造較大的火石玻璃，在消色差望遠(yuǎn)鏡的初期，最多只能磨制出10厘米的透鏡。

十九世紀(jì)末，隨著制造技術(shù)的提高，制造較大口徑的折射望遠(yuǎn)鏡成為可能，隨之就出現(xiàn)了一個制造大口徑折射望遠(yuǎn)鏡的高潮。世界上現(xiàn)有的8架70厘米以上的折射望遠(yuǎn)鏡有7架是在1885年到1897年期間建成的，其中最有代表性的是1897年建成的口徑102厘米的葉凱士望遠(yuǎn)鏡和1886年建成的口徑91厘米的里克望遠(yuǎn)鏡。

折射望遠(yuǎn)鏡的優(yōu)點是焦距長，底片比例尺大，對鏡筒彎曲不敏感，最適合于做天體測量方面的工作。但是它總是有殘余的色差，同時對紫外、紅外波段的輻射吸收很厲害。而巨大的光學(xué)玻璃澆制也十分困難，到1897年葉凱士望遠(yuǎn)鏡建成，折射望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展達(dá)到了頂點，此后的這一百年中再也沒有更大的折射望遠(yuǎn)鏡出現(xiàn)。這主要是因為從技術(shù)上無法鑄造出大塊完美無缺的玻璃做透鏡，并且，由于重力使大尺寸透鏡的變形會非常明顯，因而喪失明銳的焦點。 反射式望遠(yuǎn)鏡：

第一架反射式望遠(yuǎn)鏡誕生于1668年。牛頓經(jīng)過多次磨制非球面的透鏡均告失敗后，決定采用球面反射鏡作為主鏡。他用2.5厘米直徑的金屬，磨制成一塊凹面反射鏡，并在主鏡的焦點前面放置了一個與主鏡成45o角的反射鏡，使經(jīng)主鏡反射后的會聚光經(jīng)反射鏡以90o角反射出鏡筒后到達(dá)目鏡。這種系統(tǒng)稱為牛頓式反射望遠(yuǎn)鏡。它的球面鏡雖然會產(chǎn)生一定的象差，但用反射鏡代替折射鏡卻是一個巨大的成功。

詹姆斯·格雷戈里在1663年提出一種方案：利用一面主鏡，一面副鏡，它們均為凹面鏡，副鏡置于主鏡的焦點之外，并在主鏡的中央留有小孔，使光線經(jīng)主鏡和副鏡兩次反射后從小孔中射出，到達(dá)目鏡。這種設(shè)計的目的是要同時消除球差和色差，這就需要一個拋物面的主鏡和一個橢球面的副鏡，這在理論上是正確的，但當(dāng)時的制造水平卻無法達(dá)到這種要求，所以格雷戈里無法得到對他有用的鏡子。

1672年，法國人卡塞格林提出了反射式望遠(yuǎn)鏡的第三種設(shè)計方案，結(jié)構(gòu)與格雷戈里望遠(yuǎn)鏡相似，不同的是副鏡提前到主鏡焦點之前，并為凸面鏡，這就是現(xiàn)在最常用的卡賽格林式反射望遠(yuǎn)鏡。這樣使經(jīng)副鏡鏡反射的光稍有些發(fā)散，降低了放大率，但是它消除了球差，這樣制作望遠(yuǎn)鏡還可以使焦距很短。

卡塞格林式望遠(yuǎn)鏡的主鏡和副鏡可以有多種不同的形式，光學(xué)性能也有所差異。由于卡塞格林式望遠(yuǎn)鏡焦距長而鏡身短，放大倍率也大，所得圖象清晰;既有卡塞格林焦點，可用來研究小視場內(nèi)的天體，又可配置牛頓焦點，用以拍攝大面積的天體。因此，卡塞格林式望遠(yuǎn)鏡得到了非常廣泛的應(yīng)用。

赫歇爾是制作反射式望遠(yuǎn)鏡的大師，他早年為音樂師，因為愛好天文，從1773年開始磨制望遠(yuǎn)鏡，一生中制作的望遠(yuǎn)鏡達(dá)數(shù)百架。赫歇爾制作的望遠(yuǎn)鏡是把物鏡斜放在鏡筒中，它使平行光經(jīng)反射后匯聚于鏡筒的一側(cè)。

在反射式望遠(yuǎn)鏡發(fā)明后的近200年中，反射材料一直是其發(fā)展的障礙：鑄鏡用的青銅易于腐蝕，不得不定期拋光，需要耗費大量財力和時間，而耐腐蝕性好的金屬，比青銅密度高且十分昂貴。1856年德國化學(xué)家尤斯圖斯·馮·利比希研究出一種方法，能在玻璃上涂一薄層銀，經(jīng)輕輕的拋光后，可以高效率地反射光。這樣，就使得制造更好、更大的反射式望遠(yuǎn)鏡成為可能。

1918年末，口徑為254厘米的胡克望遠(yuǎn)鏡投入使用，這是由海爾主持建造的

第五篇：2010科普總結(jié)

保定市社科聯(lián) 2010年社科普及工作總結(jié)

抓好社科知識普及既是社科聯(lián)的一項重要職能，也是提高人民群眾科學(xué)文化素養(yǎng)、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。2010年，我市重點在整合力量、擴(kuò)大影響、增強(qiáng)實效上下功夫，積極打造社科理論知識宣傳普及平臺，開展了多項創(chuàng)新性活動，把社科普及工作提升到了新的高度。

一、積極開展“科技活動周”活動

根據(jù)中央和省、市的統(tǒng)一安排，5月15日至21日，我市開展了以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”為主題，以“共建美好河北”為專題的科技活動周活動，經(jīng)過精心策劃、合理安排，本次活動形式多樣、內(nèi)容豐富，取得了良好的社會效果。

（一）在“保定社科網(wǎng)”和《保定社會科學(xué)》開辟科普專欄，啟動2010年社科聯(lián)科技活動周活動。5月14日下午，在社科聯(lián)網(wǎng)站“保定社科網(wǎng)”刊登《2010年保定市社科聯(lián)科技活動周活動方案》，發(fā)布開展2010年科技活動周活動的通知，啟動科技活動周活動。在《保定社會科學(xué)》2010年第一期開辟科普專欄，刊登《關(guān)于提升城市品位的幾點思考》《保定市新型農(nóng)村合作醫(yī)療問題研究》《保定水文化研究》等彰顯“共建美好河北”專題的相關(guān)文章，進(jìn)行科普宣傳。

（二）舉辦以愛國主義為主題的社科知識講座。5月20日，保定市社科聯(lián)攜所屬保定市留法勤工儉學(xué)運動研究會與 河北農(nóng)大食品科技學(xué)院聯(lián)合開展科技活動周專題講座，邀請留法勤工儉學(xué)紀(jì)念館館長安義信，為食品科技學(xué)院300多名大學(xué)生進(jìn)行了一場題為“復(fù)興中華民族—留法勤工儉學(xué)運動”的專題講座。安館長精彩的演講引起了現(xiàn)場大學(xué)生強(qiáng)烈的共鳴。留法勤工儉學(xué)的熱血青年為尋求救國救民的真理，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇于斗爭的精神令大學(xué)生們深受鼓舞。通過此次活動弘揚了愛國主義精神，增強(qiáng)了大學(xué)生建設(shè)創(chuàng)新型國家的使命感和責(zé)任感。市社科聯(lián)副主席王惠鵬、副調(diào)研員朱麗娟，河北農(nóng)大食品科技學(xué)院書記胡俊祥、院長王杰參加活動。《保定宣傳動態(tài)》、“保定社科網(wǎng)”對活動進(jìn)行了報道。

（三）組織多種形式的科普宣傳和咨詢活動。科技活動周期間，市社科聯(lián)組織所屬學(xué)會在各自所處的社區(qū)張貼災(zāi)害應(yīng)急避險、節(jié)能環(huán)保等方面科普知識宣傳掛圖65套，650張，就市民普遍關(guān)心的地震知識、節(jié)能環(huán)保等問題進(jìn)行講解、宣傳。同時，還組織保定市保險協(xié)會、金融學(xué)會等有關(guān)社團(tuán)圍繞保險知識、金融知識、投資理財?shù)葍?nèi)容深入到企業(yè)、社區(qū)開展宣傳豐富多彩的系列宣傳活動，在廣大市民中引起了強(qiáng)烈反響，受到了廣泛好評。此外，市社科聯(lián)還全員參與了河北省委宣傳部組織的“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織百題競賽”、河北科普網(wǎng)“科技活動周十周年”知識競賽，提高干部素質(zhì)，普及社科知識，宣傳科技周活動。

二、做大做強(qiáng)“社科普及周”科普品牌

根據(jù)省社科聯(lián)的統(tǒng)一部署，我市把開展“河北省第六屆 社會科學(xué)普及周”活動當(dāng)作提高全市干部群眾學(xué)習(xí)、掌握和運用低碳知識，追求低碳生活，建設(shè)生態(tài)家園的有效載體，積極組織發(fā)動全市各級、各部門及廣大市民參加活動，很好地普及了低碳知識，讓全市人民了解了低碳的理念，低碳的生活方式，為創(chuàng)建低碳城市普及了知識，奠定了基礎(chǔ)。

（一）隆重舉行“保定市第六屆社科普及周啟動儀式”。10月27日，在保定市圖書館舉行“保定市第六屆社科普及周啟動儀式”。市委常委、宣傳部長李國英出席并作了重要講話。市委宣傳部副部長、市社科聯(lián)主席房振杰宣讀了省科普周知識競賽優(yōu)秀組織獎及“送科普讀物到基層先進(jìn)單位”獲獎名單；市社科聯(lián)副主席王惠鵬宣讀了保定市“我的低碳生活”有獎?wù)魑膬?yōu)秀組織獎和個人獲獎名單。市委常委、宣傳部長李國英，市政協(xié)原副主席王萬祖、市科協(xié)主席張懷明、市社科聯(lián)主席房振杰分別為獲獎?wù)哳C獎。榮獲“河北省送科普讀物進(jìn)基層先進(jìn)單位”承德避暑山莊企業(yè)集團(tuán)向市教育局、市圖書館、南市區(qū)社區(qū)辦贈送了科普圖書450冊。儀式最后，市科協(xié)主席張懷明宣讀了“低碳生活，從我做起”倡議書。啟動儀式由市社科聯(lián)副主席張秀賢主持。本次社科普及周啟動儀式為吸引更多市民參與，擴(kuò)大科普宣傳影響，在開幕式現(xiàn)場制作了充氣拱門、空飄、橫額和宣傳標(biāo)語等，現(xiàn)場向群眾發(fā)放《低碳生活宣傳冊》1000份，《低碳生活宣傳掛圖》500張，《低碳生活百問》50冊，活動開展得隆重?zé)崃摇８鲄f(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、社科聯(lián)全體人員、所屬協(xié)會代表、贊 助企業(yè)代表、“低碳知識競賽”和“我的低碳生活”征文優(yōu)秀組織單位、部分征文獲獎作者及熱心市民參加了啟動儀式。

（二）精心謀劃“我的低碳生活”征文活動。為在全社會深入宣傳和普及建設(shè)低碳社會的知識，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大群眾低碳生活理念，助力我市低碳城市建設(shè)。市委宣傳部、市社科聯(lián)攜承德避暑山莊企業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司聯(lián)合組織“山莊皇家窖藏杯〃我的低碳生活”有獎?wù)魑谋荣悺Ｕ魑耐ㄖ尚麄鞑亢蜕缈坡?lián)聯(lián)合下發(fā)，競賽啟示、獲獎名單和優(yōu)秀作品在保定日報、保定晚報、長城網(wǎng)、保定社科網(wǎng)同時刊登，營造了聲勢，擴(kuò)大了影響。活動共收到散文、詩歌等各類征文897篇，作者涵蓋工人、農(nóng)民、教師、學(xué)生、公務(wù)員等多個群體；參賽者中年齡最小的9歲，最大的78歲；除本市作者外，省內(nèi)各市都有參與，甚至青海、山西、河南、云南等省也有部分作者參與競賽。比賽共評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優(yōu)秀獎30名、優(yōu)秀組織獎12個，頒發(fā)了證書和獎品。

（三）廣泛開展“低碳生活 生態(tài)家園”主題講座和展覽。聘請河北大學(xué)李惠茹教授在市圖使館做“低碳生活，生態(tài)家園”主題科普講座。組織其他專家和所屬相關(guān)協(xié)會、學(xué)會、社團(tuán)布置低碳知識科普展覽，普及低碳生活知識進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)。

（四）認(rèn)真組織參加“河北省第六屆社會科學(xué)普及周低 碳知識競賽”。市委宣傳部、市社科聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于組織參加“河北省第六屆社會科學(xué)普及周低碳知識競賽”的通知》，要求各縣（市）、各部門積極組織參加競賽活動。同時，為擴(kuò)大宣傳范圍和活動影響，在“保定日報”及時發(fā)布了競賽消息。各有關(guān)部門廣大干部職工和全市熱心群眾把競賽同我市正在創(chuàng)建低碳城市的實際結(jié)合起來，積極參與、認(rèn)真答題，保證了答題的數(shù)量和質(zhì)量，共收回有效答題卡19568份，市紀(jì)委、市國稅局、涿州市委宣傳部、定州市委宣傳部分別獲得優(yōu)秀組織獎，劉曉青等31人獲得個人優(yōu)秀獎，為此次活動交出了滿意的答卷。

三、發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢，形式多樣進(jìn)行科普宣傳

我市積極組織協(xié)調(diào)所屬學(xué)會（協(xié)會）開展社科普及工作。保定延安精神研究會每年宣講都近1000多場次，聽眾在10萬人次以上，在社會上產(chǎn)生廣泛影響。《中華魂》等全國性刊物多次介紹他們的先進(jìn)事跡。保定市硬筆書法家協(xié)會多次舉辦硬筆書法大賽，弘揚中華傳統(tǒng)文化，普及書法知識。保定軍校研究會編輯出版《近代軍校研究》會刊，向大學(xué)生免費發(fā)放，在青年學(xué)子中間傳播革命傳統(tǒng)文化。保定大學(xué)生攝影協(xié)會依托專業(yè)優(yōu)勢，制作多期科普節(jié)目在各級媒體播出。保定會計學(xué)會定期開展會計知識培訓(xùn)，提升從業(yè)人員業(yè)務(wù)水平。保定金融學(xué)會、保險協(xié)會、財政學(xué)會等也積極開展活動，宣傳理財、保險知識。一年來，開展講座、展覽、業(yè)務(wù)知識交流、大型科普等活動近百場，《保定日報》、《保定晚報》、保定電視臺進(jìn)行了報道，影響十分廣泛。

四、努力辦好刊物與網(wǎng)站，不斷加強(qiáng)和鞏固宣傳陣地 《保定社會科學(xué)》是社科聯(lián)主辦的市級綜合性理論刊物，面向全市黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，與省內(nèi)外大中城市社科聯(lián)交流。在宣傳黨的路線方針政策，展示我市社科研究成果，挖掘保定歷史文化內(nèi)涵，扶植社科人才成長方面發(fā)揮了特有的作用。今年的第一期刊登了《關(guān)于提升城市品位的幾點思考》、《保定市新型農(nóng)村合作醫(yī)療問題研究》、《保定水文化研究》等彰顯“共建美好河北”專題的相關(guān)文章，助推科技活動周開展。

“保定社科網(wǎng)”作為社科聯(lián)機(jī)關(guān)網(wǎng)站，年上稿量400多條。在暢通信息渠道，提供理論服務(wù)、擴(kuò)大宣傳影響，宏揚網(wǎng)絡(luò)宣傳主旋律，引領(lǐng)積極、健康、向上的網(wǎng)絡(luò)主流文化上發(fā)揮了重要作用。

五、服務(wù)于全市工作大局，宣傳、推動重點工作開展

（一）圍繞市委關(guān)注點抓活動。組織專家學(xué)者及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，對我市出臺《關(guān)于加強(qiáng)干部隊伍政德建設(shè)的意見》的重要意義、如何貫徹落實、如何保證成效等問題進(jìn)行理論研討，研討成果在保定日報整版發(fā)表；與市直工委聯(lián)合組織開展市直機(jī)關(guān)“慶黨的生日〃樹政德新風(fēng)”主題演講比賽，營造重政德、學(xué)政德、講政德、樹政德、頌政德的濃厚氛圍，培樹干部隊伍的政德修養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，為我市又好又快發(fā)展服務(wù)；面向全市縣（市、區(qū)）和市直單位主要領(lǐng)導(dǎo)干部，輯印其政德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會成書，共十萬字，印3000冊下發(fā)，廣泛宣傳。這些活動得到了市委主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

(二)服務(wù)大水系、大交通、大城市建設(shè)，全力打造“文化名城、山水保定、低碳城市”的城市品牌，確保城鎮(zhèn)面貌三年大變樣。策劃了“大格局?大發(fā)展”、“三大戰(zhàn)略”社科專家座談會；舉辦了“文化的保定”系列專題講座、“構(gòu)建和諧保定”系列專題講座等，在全市引起強(qiáng)烈反響。此外，還組織詩人詞家進(jìn)行大水系采風(fēng)，創(chuàng)作詩詞歌賦，大力宣傳市委市政府的正確決策，弘揚大水系精神。作品在《保定日報》整版刊登，部分作品向省級刊物推薦，提升宣傳層級，擴(kuò)大保定影響。

六、強(qiáng)化社科普及制度建設(shè)和社科普及隊伍建設(shè)

（一）強(qiáng)化社科普及相關(guān)制度。制訂出臺了《保定市社科聯(lián)全民科學(xué)素質(zhì)工作“十二五”規(guī)劃》；完成了市社科聯(lián)關(guān)于《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》實施工作自查工作；制訂出臺《保定社科網(wǎng)管理辦法（試行）》，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運行軌道，鞏固網(wǎng)上科普宣傳陣地。

（二）提升社科普及干部隊伍素質(zhì)。一是在社科普及活動中抓干部隊伍建設(shè)，在工作中增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力，在實戰(zhàn)中鍛煉社科隊伍，提升干部素質(zhì)。二是以承擔(dān)省級課題促進(jìn)干部素質(zhì)的提升。今年，我們申報省委宣傳部、省規(guī)劃辦、省社科聯(lián)、省委講師團(tuán)課題5項，立項5項。其中，省社會科學(xué)發(fā)展重點課題《干部群眾對社會主義核心價值體系認(rèn)知 認(rèn)同狀況的調(diào)查與思考》已在《河北發(fā)展》、《河北黨校報》發(fā)表，本課題的延伸成果《提高干部群眾對社會主義核心價值體系認(rèn)知認(rèn)同的理論思考》擬在《河北金融學(xué)院學(xué)報》、《保定學(xué)院學(xué)報》發(fā)表；省委宣傳部課題《愛國主義教育基地在思想政治工作中應(yīng)用的現(xiàn)狀及對策研究》受到市委常委、宣傳部長李國英肯定性批示，《保定日報》專版進(jìn)行發(fā)表，《河北日報》以采訪課題負(fù)責(zé)人的形式對本課題觀點進(jìn)行刊發(fā)；省社科基金項目《提高基層宣傳思想文化工作科學(xué)化水平研究》已在省委宣傳部《精神文明建設(shè)》雜志發(fā)表；省社會科學(xué)發(fā)展研究課題《開展大學(xué)生就業(yè)援助情況調(diào)查與研究》在《保定學(xué)院學(xué)報》發(fā)表，成果得到市委常委、宣傳部長李國英，市人大主任李光耀，市政協(xié)副主席陳占國等領(lǐng)導(dǎo)的批示；省委講師團(tuán)課題《建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨須認(rèn)真解決的一些突出問題》已在《保定學(xué)院學(xué)報》發(fā)表，申請結(jié)項材料已報省。

在總結(jié)成績的同時，我們也明確了努力的方向。一是繼續(xù)拓寬社科普及領(lǐng)域。二是打造社科普及品牌。三是建立效果評估機(jī)制，對社科普及效果進(jìn)行有效監(jiān)測。四是繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，建立一套科學(xué)、合理的科普激勵機(jī)制，積極營造尊重哲學(xué)社會科學(xué)普及人才的良好氛圍。

2011年1月14日