第一篇：高二備課組總結(jié)

高二數(shù)學(xué)（文科）備課組第二學(xué)期工作總結(jié)

王全峰

本學(xué)期，我們高二數(shù)學(xué)文科備課組四位老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)素養(yǎng)為工作目標(biāo)，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展科組的教學(xué)教研教育活動，在認(rèn)真探討數(shù)學(xué)教育教學(xué)的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、加強理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中滲透新課程理念。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，我組根據(jù)科教處安排，開學(xué)第二周就積極探索“三為主”教學(xué)模式，經(jīng)過備課組全體幾天精心準(zhǔn)備，我于三月四日開講我校第一節(jié)“三為主”模式下的公開課，隨后進行了及時有效的評課活動，收到良好效果，為我校開展“三為主”模式教學(xué)開了個好頭。好些教師也更新教學(xué)觀念，嘗試著改變課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，第四周我們組全面展開“三為主”的教學(xué)模式，在教學(xué)中盡可能貫徹“三為主”教學(xué)理念。為了提高教學(xué)效果，我組教師除了積極參加學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)外，還自己訂閱《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等優(yōu)秀刊物，接受先進的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，運用到自己的教學(xué)活動中去。同時增強了課改意識，努力變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主?探究?合作”的精神，盡量使學(xué)生在“訓(xùn)練?感悟”“積累?整合”“應(yīng)用?拓展”“思考?發(fā)現(xiàn)”“發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。

2、加強備課組集體備課。我備課組做到計劃到位，責(zé)任落實；分工合作，資源共享。每章節(jié)分工，由某位老師先備一單元課程的詳案，然后在備課組會上共同討論，然后根據(jù)不同學(xué)情進行“二次備課”，做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進度、教案、課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學(xué)生實際，體現(xiàn)教師不同教學(xué)風(fēng)格，單元教學(xué)結(jié)束后再進行教學(xué)反思的討論，從而為后續(xù)教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。在學(xué)校教學(xué)處的統(tǒng)一部署下，每周周一全干會后、周三下午，我們組在二號教學(xué)樓五樓辦公室就本周和下周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點、難點、具體教法等問題進行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。

3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學(xué)期，我們經(jīng)常開展互相聽課評課活動，組長聽課16節(jié)。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短，教學(xué)水平的提高。

4、把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實語文基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時，我們也進行了相應(yīng)的練習(xí)，并在不等式證明、不等式解法、不等式應(yīng)用（最值問題）等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

5。認(rèn)真落實作業(yè)批改，力爭有重點的面批。落實培優(yōu)補差計劃，加強學(xué)生課外輔導(dǎo)。老師每天都利用晚自習(xí)時間在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，年級優(yōu)生率不斷提高，不及格率大大降低。參加各級各類教研活動，繼續(xù)搞好“同課異構(gòu)”堅持聽課，評課。以上一系列教學(xué)常規(guī)工作得以嚴(yán)格認(rèn)真的落實，是高二數(shù)學(xué)備課組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高的有力保障。

6． 加強對高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時,及時補充高考的知識。

7.開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)課外活動：

克服困難，挺身而上；團結(jié)互助，輕松和諧是高二數(shù)學(xué)備課組的最大特點。一盤散沙，各自為營，不可能保證全年級整體的教學(xué)質(zhì)量，而團結(jié)協(xié)作互幫互助卻能使工作效率成倍的提高。我們備課組每一位成員都有著繁重的工作與生活的負(fù)擔(dān)。如果你常來我們辦公室，你會發(fā)現(xiàn)，在這里除了有對教學(xué)問題嚴(yán)肅認(rèn)真的探討，更有長者諄諄的教誨，年輕人大膽的直言，有輕松詼諧的玩笑，還有真誠熱心的問候……我們之間的關(guān)系不是簡單的同事關(guān)系，更是師生關(guān)系、朋友關(guān)系、伙伴關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍；而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。

高中第二個學(xué)年轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，對時間飛快流逝的感觸，正從一個側(cè)面說明了這是繁忙而充實的一個學(xué)期。這期間我們都很辛苦，也曾有過不順心的時候，可只要在備課組的集體中，我們都會充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對于未來的工作，我們打算延續(xù)上面的好的、有效的做法，同時也探索一些更有針對性、更有實效的方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展。

需要進一步完善的工作

1、對網(wǎng)絡(luò)資源在課堂教學(xué)中的開發(fā)利用

2、學(xué)習(xí)利用校園網(wǎng)和博客進行教學(xué)心得交流使資源共享。

3、教學(xué)中注意新理念、新教法、研究性學(xué)習(xí)的體現(xiàn)

4、盡早在平時的教學(xué)中注意高考意識的滲透和備考。注意知識的網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、縱橫聯(lián)系。多在做題方法上下功夫，指導(dǎo)學(xué)生把重心指向綜合能力的訓(xùn)練培養(yǎng)，普通班加強基礎(chǔ)知識的夯實，快班關(guān)注尖子生的培養(yǎng)。

5、教學(xué)論文的撰寫和投稿

6、不斷提升教研能力

總之，作為備課組長，我為我組教師的敬業(yè)精神和工作熱情而驕傲。我們相信團結(jié)就是力量，樂觀、自信地面對一切，再困難的事情也會迎刃而解。高三即將到來，我們更是覺得任重道遠(yuǎn)，高三該如何有效組織復(fù)習(xí)，如何提高學(xué)生的高考成績，將是我們下一學(xué)期的工作重點。

王全峰

2011年6月24日

第二篇：2010——2011高二備課組總結(jié)

仲愷中學(xué)2010/2011學(xué) 第一學(xué)期高二歷史備課組工作總結(jié)

2010/2011學(xué)第一學(xué)期業(yè)已結(jié)束，高二歷史備課組兩位教師在教導(dǎo)處和教研處的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作，狠抓高考工作，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，高二歷史備課組工作正常地運作。現(xiàn)將各項工作簡單總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)工作方面

較好地完成了各項常規(guī)教學(xué)工作，開學(xué)第二周兩位教師即制訂并上交了自己的教學(xué)計劃，一學(xué)期來能根據(jù)計劃進行教學(xué)。在教學(xué)中嚴(yán)格按照學(xué)校的要求認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、寫好教案，遵守勞動紀(jì)律、依時上下班，注意調(diào)控課堂紀(jì)律；認(rèn)真批改作業(yè)，有計劃地進行第二課堂活動。每周進行一次固定兩小時的集體備課，同時進行不定時的集體備課，討論教學(xué)教改，努力提高教學(xué)水平。

二、第二課堂活動方面

本學(xué)期歷史科組的第二課堂活動主要有：

1、配合學(xué)校的愛國主義教育工作，在高二年級進行了人文主義和愛國主義教育。

2、出版了兩期高質(zhì)量的科組園地墻報，為創(chuàng)建省一級學(xué)校和創(chuàng)教育強市提供了素材。

三、教研教改方面

1、到兄弟學(xué)校聽課、進行教學(xué)經(jīng)驗交流：備課組教師集體到惠州市博羅縣博羅高級中學(xué)進行新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂學(xué)習(xí)與交流；組織本備課組教師到惠州市黃岡中學(xué)觀摩惠州市高中教師基本功大賽事宜。

2、學(xué)習(xí)方面：

組織本備課組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更好地提高課堂效率。同時進行本學(xué)科的相關(guān)理論學(xué)習(xí)，更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教師素質(zhì)方面

本備課組教師素質(zhì)普遍較高，能嚴(yán)格要求自己，按時上下班、遵守勞動紀(jì)律。本備課組在努力擴充自身科學(xué)文化知識、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，大量訂閱有關(guān)歷史知識的課外書籍、教師間經(jīng)常性的進行經(jīng)驗交流；同時，注重與學(xué)生的交流，做學(xué)生的良師益友。

在今后的教學(xué)與工作中，高

一、高二歷史備課組將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)與作風(fēng)，將教育教學(xué)工作做到最好，同時更進一步提高教師的知識水平和教育教學(xué)能力，力求將歷史教學(xué)融入到生活中。

第三篇：高二語文備課組總結(jié)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期

高二語文備課組工作總結(jié)

本期我們完成了兩本選修教材的教學(xué)任務(wù)：《先秦諸子選讀》、《語言文字應(yīng)用》。

本學(xué)期，高二備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，堅持學(xué)習(xí)新課標(biāo)和考綱，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開展學(xué)科組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討語文教育的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式等方面,做了一些具體工作,現(xiàn)總結(jié)如下：

一：積極開展教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)

1、本學(xué)期，我們備課組組織學(xué)習(xí)“高效課堂教學(xué)”相關(guān)理論，教師們明確了今后教學(xué)工作的方向，每個老師都在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究了自己的教學(xué)任務(wù)。

2、加強對高考信息的研究.我們認(rèn)真研究了近幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識。

二：學(xué)科組和教師結(jié)合，積極開展語文教研活動

1、本學(xué)期，我們學(xué)科組的重心是“學(xué)習(xí)和探索新課改下的高效課堂教學(xué)模式”，大家在教學(xué)教法上都進行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見成效。

2、認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課、“磨課”。本學(xué)期，×老師、×老師、×老師、×老師承擔(dān)語文組的不同課型的“磨課”。他們認(rèn)真準(zhǔn)備、研究上課的特點，想方設(shè)法，采用多種教學(xué)手段，使課堂教學(xué)生動、形象、可感，給聽課老師留下了深刻的印象，最后形成了在全組推廣的四種課型教學(xué)模式。×老師還積極承擔(dān)了學(xué)校開展的高效課堂示范課，效果顯著。

三：堅持常規(guī)教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量

1、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動，每位教師聽課都在26節(jié)以上。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。

2、認(rèn)真抓好“結(jié)對子”的工作。本學(xué)期，我們在教研組長的指導(dǎo)下開展“互幫互學(xué)”活動，整個備課組的學(xué)習(xí)研討氣氛較為濃厚。

3、對于落實教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，我們在備課組內(nèi)強調(diào)了教師個人落實、組長負(fù)責(zé)，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的督促、管理工作，本學(xué)期的重點放在對新教材的備課落實以及“學(xué)習(xí)和探索新課改下的課堂教學(xué)模式”上。

4、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定，備課組內(nèi)更加強調(diào)了考試的紀(jì)律，按照學(xué)校要求，指定專人負(fù)責(zé)，考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學(xué)的一個重要尺度。

5、積極撰寫教學(xué)論文。教學(xué)論文是對一個教師的教學(xué)理論和教學(xué)水平的衡量重要標(biāo)志，我們高二語文組的老師長期以來都有認(rèn)真撰寫論文的好習(xí)慣。本學(xué)期，高二語文組寫了一批質(zhì)量較高的文章。×、×、×的論文都在校刊上發(fā)表。

四、高二語文備課組學(xué)期考試質(zhì)量分析

在本學(xué)期的各次考試中，高二語文備課組都超額完成上級下達的教育教學(xué)任務(wù)，成績顯著！

高二語文組備課組長：×

2012年7月2日

第四篇：高二歷史上備課組總結(jié)

2014---2015學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

高一高二歷史備課組

緊張忙碌而又充實的5個月教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末了。本學(xué)期里，在學(xué)校和教研組正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高一高二歷史備課組的4名老師（高一1名教師，高二3名教師共同集體備課）自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學(xué)精神，認(rèn)真貫徹歷史學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，成功地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

一、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排兩個年級的歷史教學(xué)工作。

從本學(xué)期第一周開始到學(xué)期末，一直堅持每周集體備課，探討新教材，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”；集體認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法討論重點難點，合理安排教學(xué)進度，一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為一節(jié)課；把教學(xué)研究工作落到實處，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做補缺補差工作，要讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。在重視基礎(chǔ)知識的同時，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。

二、積極配合教研組和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處抓好常規(guī)教學(xué)，加強教研工作

1、備課方面：認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真安排教學(xué)進度，認(rèn)真寫好規(guī)范、詳細(xì)的教案。

2、作業(yè)方面：本組老師都能以歷史教材、地圖冊為參照按照高二文理分科分層認(rèn)真布置作業(yè)（期中高二文科有書面糾錯、大練習(xí)、周末作業(yè)、練習(xí)冊及活頁試題；理科及高一只做練習(xí)冊及活頁試題}并及時認(rèn)真批閱作業(yè)，讓學(xué)生保質(zhì)保量地完成。

3、聽課方面：鼓勵督促本組老師都能按學(xué)校規(guī)定完成聽課任務(wù)，經(jīng)常互相聽課，互相探討，并在課后積極進行交流總結(jié)。針對一些教學(xué)中存在的問題，努力探討解決辦法。互相學(xué)習(xí)，取長補短。

4、先后積極參加組內(nèi)開展的評優(yōu)賽教活動。開展“人人都上公開課，然后擇優(yōu)推薦參加校級賽教。

三、加強全組教師思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。

一直以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極踐行社會主義核心價值觀，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作中先后有兩次因特殊情況本組課務(wù)有過大的調(diào)整，老師都能顧全大局，積極服從安排。在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的健康發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極參與各項有益于教學(xué)的社會活動，勤勤懇懇，認(rèn)真做好本職工作。

四、收獲與成績

1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2、賽課活動取得佳績。組內(nèi)青年教師黃聰在校級賽教中獲得貳等獎。這是個人和集體共同努力的結(jié)果。

3、課外研究性學(xué)習(xí)活動亦取得一定的成果，學(xué)生在活動中學(xué)會了做人，掌握了歷史知識。

4、積極探索教改，逐漸形成了適合學(xué)生實際的教學(xué)模式，并就相關(guān)課題進行組內(nèi)研究，形成了組內(nèi)研討課題小論文：《關(guān)于歷史教學(xué)中探究式教學(xué)法運用的幾點思考》

五、存在的不足

1、集體備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。

4、學(xué)生（尤其是高二理科）學(xué)習(xí)歷史的積極性主動性亟待培養(yǎng)。

六、今后努力的方向

1、加強集體備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。

3、實質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點具體的內(nèi)容。

4、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

5、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)科能力和動力，減少太低分?jǐn)?shù)段人數(shù)。

總之，一學(xué)期來我們備課組的四位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的學(xué)年里，我們備課組將始終堅持不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，不斷努力，不斷探索創(chuàng)新，將工作做得更好。

2015年1月22日

楊 永 濤

第五篇：高二生物備課組總結(jié)

2010－2011學(xué)年上學(xué)期高二生物備課組工作總結(jié)

高二生物組 張超峰

本學(xué)期由我和夏四一兩位老師承擔(dān)高二生物的教學(xué)工作，經(jīng)過我們的努力，非常順利的按計劃完成本階段教學(xué)任務(wù)，同時不斷促進了備課組教師的群體素質(zhì)，提高了教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，創(chuàng)出生物教學(xué)工作的新成績。具體表現(xiàn)主要有以下幾點：

一.加強理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)

1、通過暑期的學(xué)校培訓(xùn)和外出培訓(xùn)，不斷開拓自己的視野和加強自身專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，更讓我們領(lǐng)悟了新課改的全新思想。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《生物考試大綱》及相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立“以人為本”的教育理念；教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。

3、特別關(guān)注新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章，結(jié)合教學(xué)實際，有針對性地選學(xué)，汲取先進的教學(xué)經(jīng)驗，改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能，為新課程改革打下良好的基礎(chǔ)。

二.執(zhí)行教學(xué)常規(guī),強化階段考核

1、認(rèn)真落實了學(xué)校要求，堅持每周一集體備課制度，對上周工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法，每周都有中心發(fā)言人，且老師們都會發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，不斷的改進新授課教學(xué)模式，并計劃兩人合作提前一個星期準(zhǔn)備下一周的導(dǎo)學(xué)案，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題課后再進行探討和及時改進。

2、堅持相互聽課，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學(xué)中的長處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高每位老師的教學(xué)水平。教師精心設(shè)計了課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法，嚴(yán)格按照教學(xué)模式上好第一節(jié)，同時重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參與和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，并認(rèn)真規(guī)范地批閱作業(yè)，及時進行防差輔差工作。

3、加強理論聯(lián)系實際，選擇性的做好演示實驗和學(xué)生實驗外，還聯(lián)系日常生活，生產(chǎn)實際，注意了對課本實驗的研究和開發(fā)，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，給學(xué)生更多直觀的印象，很好地培養(yǎng)學(xué)生了的動手實驗?zāi)埽B透生物研究問題方法的培養(yǎng)。

一學(xué)期來，在備課組兩位教師的共同努力下，高二生物圓滿完成了教研室下達的教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然我們還有很多工作不是做得好，還需要我們繼續(xù)不斷的努力，我們堅信我們以后會做的更好。