第一篇：新江教學(xué)工作計(jì)劃 3

新江小學(xué)2013—2014(下)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點(diǎn)圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，深化電子白板技術(shù)的提高，不斷充實(shí)資源庫(kù)建設(shè)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。充分發(fā)揮 “規(guī)范、教研”的功能，以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)全程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量；貫徹“質(zhì)量課堂”理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1、以規(guī)范管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理。

2、以教學(xué)研究為中心，著力提升教師專業(yè)水平。

3、以減負(fù)提質(zhì)為目的，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。4 以傳承經(jīng)典為發(fā)展，打造墨香校園，書(shū)香新江。

三、工作重點(diǎn)

1,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平.2,加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化,專題化和規(guī)范化.3．營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。1—2年級(jí)開(kāi)展書(shū)法教學(xué)進(jìn)課堂，做到扎實(shí)，有效。

四、工作措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

嚴(yán)格執(zhí)行《省義務(wù)教育中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”條例，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。教導(dǎo)處采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，加大課程計(jì)劃執(zhí)行的督查力度，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅(jiān)持教師案頭工作檢查制度。主要做六方面的工作：

（1）抓好備課工作，吃透“兩頭”，研究學(xué)情，寫(xiě)好教案，嚴(yán)禁不備課上課。

（2）改進(jìn)對(duì)課堂教學(xué)、教研活動(dòng)的日常督查形式，加強(qiáng)對(duì)課程教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查、督促，堅(jiān)持查課制度，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

（3）優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高，難易搭配，作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）輔導(dǎo)要做到熱情耐心，因材施教，對(duì)學(xué)生要一視同仁，要關(guān)注有潛能學(xué)生的培養(yǎng)，重點(diǎn)強(qiáng)化課內(nèi)輔導(dǎo)。

（5）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，做好平時(shí)自測(cè)與抽測(cè)，期中、期末普測(cè)與質(zhì)量分析。

（6）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字、閱讀、觀察、思考、發(fā)言、交際等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）、深化課堂教學(xué)改革

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師專業(yè)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如開(kāi)展一人多課、多人一課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效果。主要做六方面的工作：

（1）加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂預(yù)設(shè)有效性和針對(duì)性。

（2）強(qiáng)化聽(tīng)課活動(dòng)。同學(xué)科、同年級(jí)教師相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)，開(kāi)展小型研討，在共同學(xué)習(xí)、研究中提升教學(xué)水平。

（3）改革校本教研。為了使校本教研取得更好的效果，健全集體備課制度，推行隨堂聽(tīng)課制度，建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，向集體要智慧，向課堂要效益。備課中做到“三個(gè)共享”，即教案共享，課件共享，資料共享；“四個(gè)要”，即鉆研教材要深，教學(xué)環(huán)節(jié)要清，作業(yè)練習(xí)要精，把關(guān)檢測(cè)要嚴(yán)。

（4）加強(qiáng)以集體備課、專題研究為主，做到備課、上課、進(jìn)度、練習(xí)、測(cè)評(píng)五統(tǒng)一。

（5）完善音、體、美、科學(xué)、信息、綜合等學(xué)科的教學(xué)管理。積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育，使教學(xué)、活動(dòng)體現(xiàn)出新的特色。

（6）充分利用電子白板現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各學(xué)科學(xué)與教的信息化實(shí)踐研究，提高教學(xué)質(zhì)量。充實(shí)豐富資源庫(kù)資源。

（三）、提升教師專業(yè)水平。

教育的成敗關(guān)鍵在教師，課改的深化關(guān)鍵也在教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)是當(dāng)務(wù)之急。

（1）做好全體教師的在崗培訓(xùn)工作，校本研修工作。本學(xué)期以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)在崗教師的普通話培訓(xùn)和電子白板信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

（2）鼓勵(lì)并督促教師在學(xué)習(xí)中提高，集中學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)做好摘抄，不斷提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校教師的課不少于20節(jié)。

（3）、教師要堅(jiān)持內(nèi)鑄師魂，外樹(shù)形象，做好表率，給學(xué)生做個(gè)樣子。教師要面向全體學(xué)生，要多關(guān)注“潛質(zhì)生”,要用自己的愛(ài)心、細(xì)心、耐心去感化和激勵(lì)學(xué)生。教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高。

五、工作要點(diǎn) 具體工作安排：

二月：（2月26日起）

1、王海燕北師大學(xué)習(xí)匯報(bào)

2、以教研組為單位備課；

3、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作；

4、“與新課程同行”十二五培訓(xùn)。三月：

1、發(fā)教科書(shū)。假期作業(yè)評(píng)比展示

3、制定教學(xué)計(jì)劃，課程安排、時(shí)間表等。

4、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)籍管理手續(xù)。

5、下發(fā)并開(kāi)展語(yǔ)文閱讀教學(xué)暨電子白板使用縱深發(fā)展賽講課活動(dòng)。6 教學(xué)常規(guī)檢查 7 抽測(cè)年段教師會(huì)議 四月：

1、教學(xué)研討活動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。3 期中檢測(cè)

3、“五一”假安排。

五月：

1、期中質(zhì)量調(diào)研、分析、反饋

2、教學(xué)常規(guī)檢查。3 書(shū)法比賽，書(shū)法展。團(tuán)隊(duì)我愛(ài)中國(guó)字大賽展示

六月：

1、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選展。

2、教學(xué)研討活動(dòng)。

3、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃、期末復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)研討。4 組織抽考年段模擬考試和進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查

七月

1、期末質(zhì)量檢測(cè)。

2、總結(jié)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作得失，并寫(xiě)好學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。3 做好學(xué)生的操行和成績(jī)?cè)u(píng)定工作 4．暑假安排

第二篇：新江小學(xué)工作計(jì)劃(09春)（定稿）

新江小學(xué)工作計(jì)劃

（2009年春季學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神，鄧小平理論、江澤民的三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣教育工作，基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。遵照中心小學(xué)工作指示精神，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首，育人為本，教學(xué)為中心，更新職業(yè)道德思想觀念，深化教改教學(xué)方法，堅(jiān)定不移地保證教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村一級(jí)學(xué)校而努力。為我鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)范化學(xué)校和創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)奠定的基礎(chǔ)。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持以法以德治校，提高師表風(fēng)尚，穩(wěn)定開(kāi)拓，優(yōu)化發(fā)展。

1、每周不少于2小時(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容：(十七大精神、三個(gè)代表、鄧小平理論、省市縣教育工作精神、基礎(chǔ)教育工作文件、四法三例一規(guī)范、教材教法、心理學(xué)、教育學(xué)等)。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。以師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，使教師具有無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表、敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、時(shí)間安排：每周一早上召開(kāi)教師碰頭小會(huì)(總結(jié)上周情況，布置今周工作學(xué)習(xí)任務(wù))，周四下午4：00—5：00政治業(yè)務(wù)理論 1

學(xué)習(xí)。

（二）重抓師生思想教育工作，鞏固我校優(yōu)良的校風(fēng)。

1、學(xué)校制訂規(guī)定作息時(shí)間、紀(jì)律、職業(yè)道德規(guī)范，各項(xiàng)規(guī)定制度，堅(jiān)決執(zhí)行。師生嚴(yán)守作息時(shí)間紀(jì)律，考勤制度、請(qǐng)假制度、放學(xué)時(shí)學(xué)生先離校教師后離校的原則，每天下午4：40—5：10教師留校辦公或開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)。

2、每逢周一舉行升旗儀式，并進(jìn)行校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整頓及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，使學(xué)生成為合格的社會(huì)小公民。

3、開(kāi)展德育教育戰(zhàn)場(chǎng)，結(jié)合品德課、法制課、廣播宣傳、每月一期黑板報(bào)、第二課堂隊(duì)日活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳學(xué)力度，增強(qiáng)師生正確意識(shí)，提高師生執(zhí)法用法教與學(xué)的能力。

4、全期各師家訪15人次以上，一次普訪，爭(zhēng)取社會(huì)。家長(zhǎng)支持幫助轉(zhuǎn)變雙差生，做好各項(xiàng)記錄。

5、開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)、隊(duì)日活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，各師自創(chuàng)自編活動(dòng)項(xiàng)目，指導(dǎo)排練。“六一”節(jié)舉行興趣匯演和比賽。總結(jié)、評(píng)比、表彰，活動(dòng)內(nèi)容：乒乓球、籃球、歌詠、書(shū)法、朗誦、棋類(lèi)、繪畫(huà)、制作、小品等。

（三）繼續(xù)力爭(zhēng)完善育人環(huán)境建設(shè)，政務(wù)公開(kāi)工作。

1、管理好原有的花草樹(shù)木除蟲(chóng)、澆水保生，克服困難添種花草，進(jìn)一步美化校園。

2、堅(jiān)持每周三大掃、每日一小掃，清除衛(wèi)生死角。清潔消毒，凈化校園，防疾病傳播感染。教育培養(yǎng)學(xué)生飲食衛(wèi)生，作息起居，勤學(xué)苦練，熱愛(ài)勞動(dòng)，個(gè)人整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

3、多渠道籌備資金，準(zhǔn)備等籌建一座電教室及多功能室，努力改善辦學(xué)條件，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)奠定的基礎(chǔ)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)財(cái)政制度，強(qiáng)化內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理，做到有預(yù)算、有計(jì)劃、帳目清楚，手續(xù)完備，憑證齊全。

（四）推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展“科研促教，教改促學(xué)”的活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)培養(yǎng)教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)及教學(xué)水平。

2、健全科組建設(shè)，帶動(dòng)科教研究活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)，專題研討，積極探索、實(shí)驗(yàn)，推廣新課程教材和先進(jìn)的教學(xué)方法，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新途徑。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，各科任要努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，大力提倡嘗試教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的熱情，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、發(fā)現(xiàn)欲，正確地發(fā)揮到求知學(xué)習(xí)文化知識(shí)道路上來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)正確引導(dǎo)。

4、進(jìn)一步深化教學(xué)評(píng)優(yōu)工作，全師上陣，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己教學(xué)能力和水平，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀者。

5、加強(qiáng)體、衛(wèi)教育，上好體育課及早操，教育學(xué)生預(yù)防疾病的常識(shí)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。開(kāi)展小型多樣的體育比賽和衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生體力，團(tuán)隊(duì)精神，頑強(qiáng)意志。

6、切實(shí)抓好媒體教學(xué)，充分發(fā)揮電教，學(xué)具教具的利用，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)的效果和目的。

三、做好全期的總結(jié)工作：

1、期中、期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)校組織統(tǒng)考。

2、各項(xiàng)總結(jié)、論文、試卷分析要認(rèn)真完成并上交。

3、學(xué)校各項(xiàng)資料、檔案、物資管理到實(shí)處。

4、暑假期的工作設(shè)想和布置(到時(shí)期定)。

四、全期工作安排：

二月份：

1、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名注冊(cè)工作。

2、舉行開(kāi)學(xué)典禮及表彰大會(huì)。

3、抓好學(xué)生思想、安全、衛(wèi)生教育工作。

4、布置好教室及擬訂好各項(xiàng)計(jì)劃。

三月份：

1、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開(kāi)展新教材教研活動(dòng)

2、學(xué)校組織植樹(shù)活動(dòng)。

3、校會(huì)、抓好“校容、校貌、校風(fēng)”建設(shè)。

四月份：

1、組織常規(guī)工作檢查，開(kāi)展課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)，全師上陣。

2、校會(huì)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義專題教育活動(dòng)。

3、中段質(zhì)量檢查。

4、召開(kāi)上半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)的交流會(huì)。

五月份：

1、召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)。

2、“六一”節(jié)活動(dòng)內(nèi)容的籌備。

3、低、中、高年級(jí)寫(xiě)字比賽、各年級(jí)為單位100題口算比賽活動(dòng)。

六月份：

1、慶祝“六一”節(jié)，舉行興趣匯演及游園活動(dòng)。

2、科組召開(kāi)展專題實(shí)驗(yàn)總結(jié)會(huì)。

3、抓好教學(xué)進(jìn)度，擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

七月份：

1、組織期末各科質(zhì)量檢查工作。

2、做好各項(xiàng)總結(jié)學(xué)籍檔案工作及寫(xiě)好教育教學(xué)論文或心得體會(huì)。

3、公物、冊(cè)籍、資料歸檔工作。

4、做好假期安全教育工作。

新江小學(xué)

2009年3月5日

第三篇：教學(xué)工作計(jì)劃3

教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將以教育局教育工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。

二、工作要點(diǎn)：

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。（3）充分開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。

（4）著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒(méi)有參與課改年段的教師做好新舊教材的過(guò)渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，加強(qiáng)小學(xué)科的教學(xué)管理，提高小學(xué)科成績(jī)。從上學(xué)期的考試質(zhì)量分析來(lái)看，小學(xué)科的成績(jī)較低，小學(xué)科是學(xué)生進(jìn)入中學(xué)其它學(xué)科的基礎(chǔ)，我們不能忽視。

3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。

4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善三段五步教學(xué)法，繼續(xù)開(kāi)展課前三分鐘活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，教師簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失業(yè)率為0，鞏固率100%。

7、做好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)考試成績(jī)，提高畢業(yè)生優(yōu)秀率。

8、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，在教育教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳教育。

10、認(rèn)真落實(shí)好桓仁縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程，明確教學(xué)分工及職責(zé)。

11、建立家訪制度，班主任做好家訪工作，12、各年級(jí)做好對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，做好學(xué)生的假期輔導(dǎo)工作。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。學(xué)校每周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3、繼續(xù)開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。提高遠(yuǎn)程教育利用率，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

4、教師積極努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參加全縣教師業(yè)務(wù)考試，爭(zhēng)取教師業(yè)務(wù)成績(jī)?cè)谏洗位A(chǔ)上有大幅度提高。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。

（五）其它工作

1、做好迎接遠(yuǎn)程教育國(guó)檢工作。這也是本學(xué)期重點(diǎn)工作。

2、配合上級(jí)部門(mén)搞好其它活動(dòng)。月工作安排： 三月份：

1、常規(guī)教學(xué)。

2、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。

3、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。

5、檢查學(xué)生假期作業(yè)。

6、組建特長(zhǎng)班并開(kāi)始活動(dòng)。

7、校級(jí)公開(kāi)課準(zhǔn)備。四月份：

1、校級(jí)公開(kāi)課。

2、月末測(cè)試

3、檢查教案、作業(yè)

4、檢查學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況

5、組織學(xué)生校內(nèi)活動(dòng) 五月份：

1、各特長(zhǎng)班學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)。

2、檢查作業(yè)。

3、檢查教師聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教案。六月份：

1、檢查各種記錄。（興趣小組活動(dòng)記錄、教研記錄等）

3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

5、教師撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。

6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。

7、第二課堂匯報(bào)展示。七月份：

1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)、）

3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。

4、校本培訓(xùn)。

5、迎接市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

6、準(zhǔn)備一年級(jí)招生工作。

第四篇：階段性教學(xué)工作計(jì)劃3

階段性教學(xué)工作計(jì)劃

一、背景

我校提出了“走進(jìn)學(xué)生心靈，與學(xué)生同呼吸，共脈動(dòng)，把學(xué)校建成師生心靈故鄉(xiāng)”的辦學(xué)理念，以“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，善思敏行”作為校訓(xùn)。從這兩點(diǎn)出發(fā),并根據(jù)拓寬知識(shí)視野、發(fā)展思想能力、培養(yǎng)探究能力，弘揚(yáng)民族精神和提高人文素養(yǎng)為重點(diǎn)的綜合素質(zhì)的需要，構(gòu)建校本課程體系。

眾所周知，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，她鑄造了文明古國(guó)的民族靈魂，深遠(yuǎn)而持久地影響著每一個(gè)中華兒女。在中國(guó)、在海外，在過(guò)去，在今天，她都是構(gòu)成民族凝聚力、民族自豪感、民族文化素質(zhì)的力量源。

古詩(shī)是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶，誦讀古詩(shī)，關(guān)系到人的素養(yǎng)和全面發(fā)展，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，從小學(xué)習(xí)誦讀一定數(shù)量的古詩(shī)文有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想；有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受、領(lǐng)悟能力和想象能力，也有利于提高語(yǔ)言的表達(dá)能力和鑒賞審美能力。因此，我們要求低年級(jí)達(dá)到、超越《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定熟讀、背誦的古詩(shī)篇目，而且摸索適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)古詩(shī)方法，探索古詩(shī)學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，把傳統(tǒng)的死記硬背轉(zhuǎn)變成為讀古詩(shī)、吟古詩(shī)、唱古詩(shī)、舞古詩(shī)、畫(huà)古詩(shī)??，以學(xué)生為本，釋放學(xué)生活力，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，吸取民族文化的智慧，增強(qiáng)文化積淀、全面提升學(xué)生的文化品位。

《讀、唱、吟、舞、畫(huà)——兒童學(xué)古詩(shī)》是繼學(xué)校開(kāi)發(fā)《文學(xué)與思維》、《數(shù)學(xué)與思維》校本課程之后的又一校本教學(xué)研究。這種教學(xué)一改以往學(xué)古詩(shī)的讀、背、抄、默枯燥的學(xué)法，而是通過(guò)讀、吟、歌、舞、畫(huà)等多種學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)，開(kāi)辟一條古詩(shī)歌教學(xué)的新路，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、易學(xué)，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

二、課程目標(biāo)

（一）知識(shí)和技能：

1．能借助拼音讀通古詩(shī)，通過(guò)模仿體驗(yàn)吟誦過(guò)程中的平仄關(guān)系，讀出詩(shī)中的自然節(jié)奏和情感韻律，感受古詩(shī)的音韻之美。

2．在學(xué)習(xí)古詩(shī)中結(jié)合學(xué)習(xí)手語(yǔ)，初步領(lǐng)會(huì)手語(yǔ)表達(dá)的意思，進(jìn)一步理解詩(shī)句的含義。

3．能伴著音樂(lè)學(xué)唱古詩(shī)，通過(guò)唱古詩(shī)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

4．指導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生在對(duì)古詩(shī)讀、唱、吟、舞的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想象能力、動(dòng)手作畫(huà)表達(dá)“詩(shī)情畫(huà)意”

（二）過(guò)程與方法：

1．通過(guò)讀、吟、唱、舞、畫(huà)，加深對(duì)古詩(shī)的理解，體味古詩(shī)獨(dú)有韻味美和意境

美。

2．通過(guò)多媒體，再現(xiàn)教材的情境，提供鮮明、準(zhǔn)確、豐富的感性認(rèn)識(shí)，喚起學(xué)

生的形象思維，提高想象力。

3．與他人合作，運(yùn)用吟、唱、舞等方法表現(xiàn)古詩(shī)。

（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀：

1．運(yùn)用“讀、唱、吟、舞、畫(huà)”等多元性古詩(shī)學(xué)習(xí)方式，傾注更多的人文關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生的情感渴望，點(diǎn)燃孩子們的心靈火花，從而感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

2．通過(guò)運(yùn)用手語(yǔ)、動(dòng)作的方法表達(dá)古詩(shī)，充實(shí)人際交流的時(shí)空內(nèi)容，進(jìn)一步感

受生活、熱愛(ài)生活，從而塑造健康人格。

3．以聲音曲調(diào)來(lái)增加詩(shī)歌的力量，激發(fā)美感，喚起內(nèi)心視象，發(fā)揮想象、聯(lián)想的作用，培養(yǎng)審美感知和語(yǔ)言感受能力。

三、課程內(nèi)容

（一）課程內(nèi)容的組織形式

上海市二期課改語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中特別強(qiáng)調(diào)對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)和積累，通過(guò)讓學(xué)生誦讀我國(guó)的經(jīng)典古詩(shī)文，傳承祖國(guó)的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族精神，促進(jìn)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和人格形成。有心理學(xué)家研究認(rèn)為：從兒童心理發(fā)展看，學(xué)齡前后的兒童正處在智力和語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大腦的發(fā)育需要豐富的精神刺激。古詩(shī)具有很高的美學(xué)價(jià)值和強(qiáng)大的藝術(shù)魅力，優(yōu)美的古詩(shī)詞，流傳的佳句，精湛的語(yǔ)言，對(duì)于兒童是良好的語(yǔ)言刺激物。從科學(xué)理論上論證了小學(xué)生學(xué)古詩(shī)的重要性和必要性。此外，古人作詩(shī)以情為核心，而“事、物、人??”往往為依托，所以本科目分兩大部分，第一部分單元內(nèi)容的劃分以“春、夏、秋、冬”四季為依據(jù)；第二部分單元內(nèi)容的劃分以景物篇、抒情篇、友情篇、生活篇、思鄉(xiāng)篇五個(gè)方面為依據(jù)。以此歸類(lèi)學(xué)習(xí)，通過(guò)讀、歌、舞、吟、畫(huà)等方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)便于記憶、積累、理解和運(yùn)用，最終增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

第五篇：新江社區(qū)簡(jiǎn)介

新江社區(qū)簡(jiǎn)介

新江社區(qū)居委會(huì)，位于吳中區(qū)城南街道，東至迎春南路、南至澄湖路、西至東吳南路、北至碧波街。轄區(qū)面積1.5平方公里，設(shè)有9個(gè)居民小組三個(gè)自然村（羅盛里、朱家上、迎春花園），共有住戶406戶，其中本村住戶298戶，人口1356，外來(lái)人口1.5萬(wàn)余人。社區(qū)黨總支組建于2003年11月,下設(shè)3個(gè)黨支部,黨員60名，社區(qū)兩委班子高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全社區(qū)干部群眾，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，搶住機(jī)遇，迎難而上，全面加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展社區(qū)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)廠房22000平方，三產(chǎn)用房、集宿樓21000平方，街道集團(tuán)公司參股800萬(wàn)元，租賃企業(yè)戶20戶，2012年集體收入1300萬(wàn)元，居民人均收入達(dá)到25000元。并先后了獲得江蘇省民主法治示范社區(qū)，蘇州市實(shí)踐“三個(gè)代表”實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先先鋒社區(qū)，蘇州市村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“百?gòu)?qiáng)村”、蘇州市新農(nóng)村建設(shè)示范村、蘇州市和諧示范社區(qū)、吳中區(qū)新農(nóng)村建設(shè)明星示范村（社區(qū)），吳中區(qū)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)。