第一篇：德育工作總結龍潭小學2017—2018學年上學期

澄江縣九村鎮龍潭小學2017—2018學年

上學期學校德育

工 作 總 結

澄江縣九村鎮龍潭小學

2018年1月18日 澄江縣九村鎮龍潭小學2017—2018學年上學期

學校德育工作總結

一學期以來，學校的德育工作在校領導班子的精心謀劃下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成績。學校教育教學風氣，學生精神面貌，以及行為習慣均有很大改變，贏得了社會尤其是家長的一致好評，也贏得了上級部門的首肯。為發揚成績，深化德育工作，短期內將我校全面拉上積極向上的發展軌道，改變學校僵化，老化，頑固化的工作狀態，把本學期的德育工作總結如下：

本學期德育工作以問題為導向，樹立一種意識——責任意識，培養一個觀念——榮辱與共觀，抓住一個中心——常規管理，打造一種模式——齊抓共管，扣住一個主題——改變學校的陋習，使之步入正軌。

一、加強班主任隊伍建設，樹立第一責任人的意識。

1、期初，我校制定了班主任精細化管理方案，對班主任工作提出了具體詳細的要求；嚴格規定班主任工作走向，使其深刻認識到負責是班主任工作的基本要素，確保了班主任工作保質保量的完成。

2、不定期召開了班主任會會議，把班主任工作重心統一到學校的要求上來。

3、堅持談話制度，助力班主任工作。

堅持與班主任談話制度，虛心聽取老班主任工作意見，采納正確的積極的建議，使管理工作做到有的放矢。及時與年輕班主任溝通，了解工作中的困難，解除工作中的困惑，指導工作方法，送上關心與支持。或電話溝通，或深入學年，或辦公室約談，談話方式不拘一格，隨時隨地傾聽班主任工作心聲，關心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距離，調整了工作心態，指導了工作方法，更好地助力班主任工作。

4、加強班主任培訓，提高班主任專業素質。

專項培訓，或以會代訓，均以問題為導向，鼓勵班主任自學，使班主任真正認識到學高為師，身正為范是教育顛覆不破的真理，認識到只有不斷提高自身的業務素質，班主任專業水平，才能真正擔起重任，負起責任。

二、加強思想建設，以活動為載體，宣揚榮辱與共的觀念，培養愛國愛校情感。

1、期初，學校舉行了開學典禮，表彰了先進教師，優秀學生，樹立了榜樣，激勵全體師生。

2、結合有紀念意義的節日以及重大新聞事件開展專題性的活動。加強校園文化建設，營建積極向上的文化氛圍。

三、狠抓常規管理，建文明校園，還人民滿意學校。

抓養成教育，堅持不懈。學校從《小學生行為守則》和《小學生日常行為規范》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。

四、抓法制教育，為學生成長保駕護航

法制教育是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。

五、抓工作落實，形成人人有事做，事事有人管的局面。

加強管理工作的落實，實行學校主導，學年執行的工作程序，各部位緊密配合。及時準確地把握工作開展情況，層層督促落實工作。對存在的不足及時整改，力求做到事事有交代，件件有著落。

六、存在的問題

1、部分教師對教書與育人關系認識錯位，導致弱化德育教育，單純的灌輸知識，使學生發展畸形。

2、部分班主任工作專業性不強，工作能力亟待提高；大部分科任教師認為育人是班主任的責任而與自己無關，教學中忽視德育滲透，全面育人意識有待加強。

3、個別班主任因為復雜的因素，對學生管理不到位，不敢負責，加大了學校管理工作的難度。

4、德育各項工作缺少精細的規劃，落實難度還需突破。

七、下學期工作思路

1、建立健全各項管理制度，使各項工作有章可循，有法可依。

2、走特色德育之路，用特色主線拎起德育工作的支脈，全面覆蓋。

3、加強班主任隊伍建設，轉變工作理念，緊跟時代步伐，加大培訓力度，短期內提高班主任的專業化水平。

4、發揮德育網絡作用，全員育人，增強科任教師的育人意識。

5、進一步建好家長學校，搭好家校溝通的大平臺；多渠道開展社會實踐活動，發揮家庭，社區，學校全方位育人的優勢。

6、進一步開展豐富多彩的校園活動，讓校園生活富有生機和活力。

澄江縣九村鎮龍潭小學 2018年1月18日

第二篇：2018.7龍潭小學德育工作總結

澄江縣九村鎮龍潭小學2017-2018學年

下學期德育

工 作 總 結

澄江縣九村鎮龍潭小學 2018年7月7日

澄江縣九村鎮龍潭小學2017-2018學年下學期德育工作總結

本學期，根據我校德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育。堅持 突出重點，注重實效 地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發現的問題，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。

3、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生 一對一 個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌 本學期的行為規范教育繼續加強。

1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、眼保健操、紅領巾佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。

3、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗，起到表揚一批、激勵一批的作用。通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。

四、其他工作

1、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。

2．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

澄江縣九村鎮龍潭小學

2018年7月7日

第三篇：上學期小學德育工作總結

上學期小學德育工作總結

上學期小學德育工作總結

本學期德育工作在校領導的指導下有序開展，并取得了一定的成績。德育工作是學校工作的一個小分支，但是牽一發而動全身，每次活動都要影響到學校的全局工作，當然離不開全體老師的參與和奉獻，大家也都是親歷者和見證者，這學期的活動大家估計都會如數家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報者與大家共同回顧我們共同踏過的腳印。

一、少先隊基礎建設

（一）少先隊陣地建設

少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、宣傳欄等少先隊陣地，通過路隊管理、紀律衛生評比、值周班級積分等日常管理，培養學生良好的養成習慣。以后還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。

（二）常規檢查 包括每天的衛生檢查、路隊檢查、課間秩序檢查、門口禮儀訓練。本學期在校門口站路隊進校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會犯這樣那樣的錯誤，同時他們也是奉獻者，是我們大家庭的維護者，是正能量的引領者，如果在這學期的工作中他們有做的不合適的地方，請大家多包容。

（三）落實小干部培訓工作

少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行集合培訓，對少先隊常規檢查進行培訓，對存在問題進行反饋。每周五對各班路隊值周班級進行培訓。

二、日常養成教育

德育工作的一項重要工作就是學生的日常養成習慣。

（一）日常督促

開學初根據王校指導每月指定學生養成一種習慣，經過學期中的反復強調和強化，目前學生進校有序，見到老師能做到問候敬禮，校園環境能夠主動維護，但是離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現象，下學期將繼續追蹤教育，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業，需要循序漸進不斷完善和強化。

（二）升旗儀式中的教育

各中隊根據每周主題進行形式各異的國旗下演講，在國旗下宣誓、總結、反思、號召，進行紅色學習，感受黨、團、隊三級銜接，傳遞正向能量

三、豐富的少先隊活動的全面開展

本學期少先隊活動開展十月次，可分為：人文教育活動、實踐活動、展示活動、社團活動四大類。

（一）人文教育活動

（二）實踐活動

（三）展示活動

（四）社團活動

以上是本學期德育工作的匯報，感謝各位。

第四篇：小學2013—2014學年上學期德育工作總結

小學20132014學年上學期德育工作總結

本學期，德育處圍繞學校 立德樹人中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，行為習慣養成教育等，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環境，將德育教育滲透到各種活動中。

一、進一步強化人員學習，鍛造高素質德育隊伍

在德育隊伍建設上，本學期組織了新班主任培訓、全體班主任會議加強了師德建設，提高服務意識；加強了制度管理，提高工作效能。

二、利用特色教育活動，拓寬了德育教育的主渠道

1.開展了 一日常規活動，對學生進行文明行為教育

（1）制定方案

學校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。

行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養習慣的關鍵時期，又是培養的最佳期，所以，作為小學生日常行為規范教育就要抓住這個時期，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，為了促進校風、學風和班風的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設相結合，努力實現立德樹人的目標。因此，德育處特制定了學生一日常規達標活動實施方案，要求學生每日五問：今天我見到老師問好了嗎？今天我扔了垃圾嗎？今天我上下樓梯靠右行了嗎？今天做操認真了嗎？今天我講了臟話嗎？對學生的做操、上下樓梯、衛生等學生各方面的校園禮儀行為進行規范。

（2）如何落實好制度和細則才是加強常規管理的重要環節。

在這方面德育處下了很大的工夫，成立了領導、工作、蹲點督查考核小組，我們每天做到：a.四查，即早晨、兩操、中午、離校。b.不定期、不定時的檢查，即隨時組織有關人員進行聯合檢查；c.學生跟蹤檢查，即每個課間、兩操都有值日學生進行常規檢查。由于實行層層管理使學校的常規管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

（3）深化德育科研，以德育研究促進德育教育。

積極引導德育工作者強化科研意識，以全新觀念推進德育教育；以創新行為實施德育教育，以德育研究促進德育教育。研究過程做到四有四保證：有計劃，有實施，有階段小結，有階段成果，研究經費保證、研究時間保證、研究人員保證、材料投入保證。

一、三年級在11月份申報了德育課題《如何讓一年級學生養成學校禮儀的研究》（內容包括與老師、同學如何相處；上下樓梯；衛生），《小學生文明禮儀的培養的研究》（兩操、升旗、衛生）。

2.利用各種德育活動，對學生進行愛國主義教育

（1）每個周一的國旗下講話，我們都嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規來抓，并要求全校老師和學生一起唱國歌，切實做好學生的思想政治教育工作，激發學生的民族自豪感和使命感，一個學期下來學生的行為規范有所改變。

（2）組織學生參觀新余市復市三十周年圖片展，使他們對自己的家鄉的發展有個清楚的認識，激發了學生們熱愛家鄉的情感。

（3）充分發揮愛國影片教育基地的作用和優秀電影作品的獨特育人功能，組織學生觀看《小小飛虎隊》等愛國主義影片，寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動。

這些活動的開展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

3.利用秋季社會實踐活動，努力提高學生社會實踐能力

為全面實施素質教育，培養學生自理、自護能力等能力，豐富學生的課余文化生活，讓學生親近大自然，感受祖國的大好河山，努力提高學生社會實踐能力，這學期組織四、五年級到觀巢桔園了解桔子的生長過程、采摘桔子，學生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。

4.秋季運動會，將德育教育滲透到行動中

為了樹立良好的體育道德風尚，充分體現團結、奮進、文明、育人的精神，展現新鋼一小學生良好的精神風貌，經研究決定，在運動會期間，制定了新鋼一小體育道德風尚獎評分細則，成立了體育道德風尚獎評選委員會，開展了體育道德風尚獎評選活動，將德育教育滲透到行動中。

5.開展健康教育活動，保障學生健康

由于手足口、甲流、流感等傳染病形勢較為嚴峻，我校認真貫徹市政府會議精神，切實做好傳染病防控工作，保障少年兒童的身體健康。

制定了《新鋼一小關于預防傳染病和滅四害的實施方案》，成立了以校長為組長的新鋼小學防控工作領導組，全體教職工站在對人民、對社會高度負責的態度，從講政治、顧大局的高度，把滅四害作為當前工作中的重中之重，納入學校重要議事日程。

（1）層層落實責任制。學校成立了防控知識宣傳組、環境衛生組、晨檢及疫情報告組、環境消毒組等若干個工作組。明確職責，全員參與。

（2）開展愛國衛生運動。保持校內清潔衛生，做好三清（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）、四滅（滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂）。保持教室、圖書室、計算機室等校內公共場所經常通風換氣。提高師生的衛生意識。

（3）根據學生的年齡特點，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。

（4）嚴格檢查督促，對幾起上報不及時不認真的班、有關教師進行了嚴肅批評。

（5）定時消毒。對相對重要的場所利用84消毒液進行消毒。

健康教育活動的深入開展，高標準、嚴要求，既改善了環境，又規范了學生行為，促進校園面貌的改觀。

6.組織學生參加了全國青少年紅十字知識競賽活動，弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神。關注貧困兒童的身心健康，五名低保生免費享用午餐。

二、利用輿論宣傳對學生進行德育教育

本學期，我們利用黑板報、宣傳欄、小鋼花電視臺、主題班會等向學生宣傳毒品的危害、小學生文明禮儀教育片、健康教育，表揚了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。

組織學生觀看禁毒的各種碟片，并舉辦珍惜生命，遠離毒品圖片展，禁毒宣傳主題班會等活動讓學生對毒品的危害看得更透徹，使學生從小就有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

通過看最美85后，最孝女兒心宣傳片，知道百善孝為先，掀起了向黎珍姐姐學習的活動熱潮。

三、家校合力加強學生的品行教育

家庭教育是學校教育和社區教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。

1.成立了新鋼一小家長委員會，制定了家長委員會的工作制度，明確了家長委員會的工作職責。

2.學校通過家長會、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學生表現、校園安全、短信欺詐等內容對家長進行宣傳教育，提高安全防范意識，宣傳相關安全知識，教育效果顯著。

3.組織了家長自愿者參加學校秋季運動會，既讓家長們對學校的活動有更深的了解，也為親子活動提供了機會，家長們反響很好。

四、完善獎勵制度，促進正能量的傳播

德育處本學期將學生每次撿到的錢，不但做了記錄給班級加分，還在學期末買成獎品獎勵給那些行為規范做得好的班級，激勵學生多做好事，多行善舉，促進正能量的傳播。

總之，學生的品行的養成非一日之功，德育工作任重道遠，但德育處會和各位班主任對立德樹人這個目標常抓不懈！

新鋼一小 德育處

2013-12-6

第五篇：小學上學期德育工作總結

xxx學年第一學期的德育工作以黨的xx大精神為指針，以xx為依據，落實“育人為本，德育為先”為要求開展。本學期，學校將圍繞xx年奧運會的成功舉辦、神州七號的成功發射、省教育強區復評三件大事為契機，通過開展課題研究為途徑，以培養僑鄉文明人為目標，真抓實干，把培養學生的良好文明行為習慣作為重點，下面就一學期的德育工作進行總結。

一、加強德育管理隊伍的建設。

在這一學期里，學校多次召開班主任會議，以理論結合實踐的方式提升他們的管理水平，為班主任創設更多的學習機會。借區名班主任工作室成立之機，安排學校的骨干班主任對象進行培訓學習，通過學習優秀班主任的工作管理經驗，提升班主任的工作水平。

二、發揮年級組的管理作用，調動教師參與學校的德育管理。

本學期，學校繼續開展“星級文明中隊”評比方案。這次的“星級文明中隊”評比，在原來以學校行政、年、科組長、班主任和課任教師共同參加管理和評價的體系的基礎上，發揮少先隊隊干的作用，使學校的學生教育和管理工作人人參與。各年級組對德育管理工作給予大力的支持和幫助，并發揮了自主能動性，對如何創建“星級文明中隊”和如何開展學期學生的管理工作，紛紛制定了年級組工作計劃，并開展了多樣的教育活動，收到了良好的教育效果。

本學期，我校還根據市德育工作意見精神，開展了以竹文化為主題的德育文化活動，學校以竹文化作為突破口，把“竹文化”和“僑鄉精神”揉合起來，舉行了有學校特色的“竹文化節”，通過賞竹、愛竹、品竹、詠竹、畫竹、用竹等活動，讓學生從竹的藝術的美感、竹的自然天情和獨特品格中受到熏陶，給學生哲理的啟迪和人格的力量，為全面建設和諧南區多出人才、出好人才打好基礎，作出貢獻。

各年級還根據學校的德育計劃，開展了班班有亮點的德育活動，級組根據年級的特點和依據不同班級的實際情況，突出班級德育亮點，進一步促進學生的健康成長。

三、以少先隊為主陣地，開展學校各項德育主題活動。

少先隊是學校對學生進行教育的主陣地，因此在這學期里，少先隊大隊部積極主動地開展各項主題教育。首先，就如何教育好學生，大隊部深化開展文明班評比方式和方法，通過建立較全面的管理和評價細則，以創建“星級文明中隊”為目標，調動班級學生向善、向美、向真的積極性，更好地培養學生的文明行為習慣。

學校大隊部利用我國成功舉辦奧運會和“神七”載人火箭的成功發射為契機，利用廣播、墻報、板報等宣傳陣地，向學生展示我國建國以來所取得的巨大成就，在體育和航天事業所取得的重大進步，激發學生愛黨、愛國、愛家的熱情，樹立為建設祖國而努力學習的遠大志向和信心。

四、進一步加強與家庭、社區的共建工作。

在與家庭聯系方面，學校在本學期統一開展了“走近家庭，共育新人”的普訪活動。一學期里，共舉行了四次家長會議，加強了雙方的溝通。在與社區聯系方面，學校就出現的各種情況，與相關單位進行溝通。在學期開學典禮和散學典禮上都邀請了交警五中隊干警為師生舉行教育講座，大大提高了全校師生的安全意識。一學期以來，師生無發生一例重大安全事故。本學期，環城派出所干警張華海與社區居委會領導經常深入學校了解學校的治安問題，并巡視了校園。這些工作的開展促使校內、外教育合力的形成，促進了健康良好的育人環境的營造。

本學期，學校將成立親子義工服務隊，并以此作為學校德育工作的一個新亮點。學校向來致力家校之間的交流和合作，關心公益事業、回報社會成為學校與家長之間共同的美好愿望，因此，凝聚家校的力量，成立一個有組織的團體勢在必行。在區志愿者服務總隊的指引下和廣大家長的支持下，學校于10月7日正式組建了一支由孩子和父母共同參與，共90個家庭組成的親子義工服務隊。今后學校的親子義工隊還將吸納更多的家庭，本著以愛育愛的精神，開展獻愛心、講環保、愛公益等活動，讓孩子在學校、家庭、社會的共同熏陶下，在服務社會的過程中，學會關愛，學會感恩，學會奉獻。“春風化雨，潤物無聲”。我們堅信，這個以親子形式開展的“家校攜手，同育新人”工程，必將為孩子的成長鋪設一條更開闊的道路。

五、舉行的活動和成績

1．9月開學禮開展法制教育。

2．9月組織師生觀看《開學第一天》

3．10月7日，開展向“抗震救災英雄少年”學習演講比賽

4．10月8日，成立親子義工服務隊

5．10月9、10日，組織學生到中山樹木園參觀

6．10月14、15、16日組織學生開展三球活動

7．11月4日參加區集體舞大賽，并獲得特等獎

8．11月10日組織師生向xx災區捐衣捐款

9．11月10日，開展紀念孫中山誕辰xx周年活動

10．12月6日學校獲南區“最具活力親子義工隊”稱號