第一篇：南陽醫專大學生計算機協會工作總結

南陽醫專大學生計算機協會工作總結

逝者如斯夫，不舍晝夜”，就像豐子愷先生文中所描述的一樣，一個“漸”字讓我們不知不覺地度過了一個學期。回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是個人還是計算機協會總體，都發生了驚人的，可喜的變化。對于一個學期以來計協工作的總體歷程，基本經驗，深刻教訓和缺漏遺憾，我感到有必要加以回憶，整理總結，以資后鑒。

計協的宗旨是運用所學計算機理論知識與實踐相結合，為廣大的計算機愛好者提供一個學習和交流的空間。因此，2010年9月，協會就開展了納新工作，給每個人提供了一個展示自我的平臺，也給我們計算機協會注入了新鮮血液，使其更具有活力。

“邀文學，共成長，協會聯歡”——我們舉辦了計算機協會內部聯誼活動。這次活動增加了計算機協會成員的凝聚力，進而樹立了良好的集體形象，同時它也向我們大家展現了豐富多彩的課余活動。

計算機協會的團隊合作精神是值得表揚：

計算機協會樂于為大家服務，全體成員在工作中不斷尋找自身的差距，努力地作好本職工作。大家在思想上渴求進步，在工作能力上渴求提高，這一切都在各項活動中得到了體現。

在本學期的計算機協會的工作中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。收獲是喜人的，與次同時我們也播下了希望的種子。新的學期，新的征程，我們將在工作中不斷發現自身的不足，找出差距，取長補短，認清自己的目標，明確我們的發展方向。我們相信通過我們大家的共同努力，在新的征程上我們會取得更加輝煌的成就。

南陽醫專大學生計算機協會

2010年12月

第二篇：南陽醫專大學生公關與口才協會工作總結

南陽醫專大學生公關與口才協會工作總結

時光荏苒，歲月如梭，公關與口才協會又經一年風雨。在校團委親切關懷和正確指導下，協會始終堅持口才與禮儀同步發展，各方面發展迅速，在學校影響力空前擴大，深受廣大師生的喜愛。

口才方面：我們通過聘請專業口才培訓老師，始終堅持每周一節課的培訓模式，且每周都會安排精致活動，讓每位會員親身感受公關平臺的溫馨。在此一年間，由馮小青老師和褚宛玉老師講授普通話、朗誦、演講、辯論、社交等知識，并且在理論課后都會安排實踐活動，如口才、社交等活動，使每位會員在實踐中提高能力。其中在模仿秀比賽時外出拉贊助更是提高了各會員的社交能力。每年我們都會安排脫稿演講活動進行會委競選等活動，在展示口才風采的同時提高能力。

禮儀方面：始終堅持以“提升禮儀修養、展禮儀風采”為目的以“公關一家人、公關平臺”為理念，開展各類禮儀活動。由夏曼老師講授儀容、儀表、服裝、社交等禮儀知識。在此方面，協會專業禮儀隊負責各方面的禮儀活動。在第三屆社團巡禮節文藝匯演期間，禮儀隊自發策劃的以“展示儀容儀表”為目的的走秀節目，將禮儀推向整個學校，發展可謂空前。

協會發展離不開校領導和廣大師生的支持。過去的精彩已經

過去，新的一年里，我們堅信新的輝煌在萌芽。南陽醫專大學生公關與口才協會

2010年12月

第三篇：南陽醫專學生心理健康教育工作簡要總結（范文）

南陽醫專學生心理健康教育工作簡要總結

（2006—2007學年）

現代社會，由于學習壓力、競爭壓力、家庭環境、性格缺陷及人際關系等原因導致的心理疾病，已成為大學校園的一個日益突出的問題，也成為大學生思想政治工作的一個重要方面。做好心理健康指導，提高大學生心理素質，有效干預大學生心理危機事件的發生，是貫徹十六屆六中全會精神，建立和諧社會、和諧校園的前提和基礎。為此，在校黨委的關懷支持和學生處的直接領導下，我校心理健康教育咨詢中心本著以“提高學生心理素質、促進學生健康成長”為宗旨；以“以人為本、真誠尊重、預防為主、助人自助”為原則；以 “排解你的煩惱，找回你的微笑”為理念，真誠地為同學們提供服務。

一、科學測評、全面普查、有的放矢

心理檔案的建立是為學校開展心理健康教育和改進學校思想政治教育工作提供的重要資料和依據。在各系部的積極配合下，中心老師放棄節假日、雙休日，加班加點對06級新生進行了心理健康普查，并進行系統的歸納和整理。通過普查，發現我校學生心理健康狀況與全國其他高校相比基本持平。目前我校絕大多數學生在心理方面都比較健康，但同時也有部分學生心理問題比較突出，其中11.37％的學生表現出人際關系敏感，存在著不自在感和自卑感；5.82%的學生出現抑郁癥狀，部分存在輕生、厭世情緒；4.52%的學生出現焦慮癥狀；4.75%的學生存在敵對情緒。通過調查分析發現：我校新生存在的心理問題突出表現在五個方面,首先是環境改變與心理適應障礙；其次是人際交往困難；第三是戀愛受挫；第四是缺乏目標與對前途迷茫；最后是因貧富差距引起的心理困惑。根據心理普查的結果，對學生有針對性的開展心理健康講座和團體咨詢。

二、加強宣傳、促進交流、建立心理健康協會

為了加強對學生心理健康知識的宣傳和普及，秉承“普及心理學知識，提高大學生心理素質”的宗旨，在團委的協助下，成立了心理健康協會。通過開展豐富多彩的宣傳活動，如心理健康講座、團體活動、心理電影賞析、心理劇等。以促進同學們之間的溝通和交流，實現助人自助。

三、廣泛宣傳、普及知識、開設心理健康教育專題講座 有計劃、有針對性的對學生開展心理健康教育知識講座。傳授心理調適知識和方法，引導和幫助學生樹立心理健康意識，學會自我心理調適，培養良好的心理素質，提高承受和應對挫折的能力以及社會生活適應能力。06年共開展講座十次，平均每月一次。講授的課程是：大學生常見的心理困擾、大學生健康心理的培養、大中專學生的心理健康、大學生中常見的人格發展缺陷及調適、良好人際關系的建立、和新生談談心理健康、重視大學生心理教育工作、適應與心理健康、大學生的人格特點、常見的性格缺陷及其心理訓練等。得到學生們的歡迎和好評。

四、加強預防、保障干預、建立完善心理危機預警系統近年來，因心理問題自殺、他殺死亡的大學生人數正呈逐年上升趨勢,這給家庭、學校、社會以及個人帶來十分慘痛的后果。結合我校的心理測評，發現有輕生、厭世傾向的學生約占到千分之三，因此如何能夠及早預防、快速干預、有效控制大學生的心理危機，防患于未然，已經成為當務之急。根據中央16號文件精神和我校實際情況，在學生處領導的支持下，咨詢中心制定了《南陽醫專大學生心理危機干預預警機制及實施方案》。建立完善了我校三級心理健康反饋網絡和學生三級心理健康報告制度。使我校從上到下，構成了快速、有效的心理信息反饋機制。從而對預防和減少心理危機事件的發生，維護校園穩定，促進大學生健康成長有著十分重要的意義。并利用晚自習或課外活動的時間，對中專部的班主任、輔導員和大專各系的心理部成員、各班的心理委員、各宿舍的宿舍長進行了培訓。講解了該方案的意義、具體實施方法，以及讓學生們明白一個人在成長的道路上有時候會出現心理問題是很正常，是每個人都會遇到的，最重要的是要學會如何正確面對、處理各種問題。

五、強化參與、提高興趣、制作手抄報

通過各系部心理部部長，組織各班心理委員，每月兩次制作、評比、展覽以心理健康為主題的手抄報，為幫助學生樹立心理健康意識，普及心理健康知識，強化參與意識，提高興趣、陶冶情操起到良好的效果。

六、營造溫馨氛圍、打造心靈港灣 在學校領導的高度重視下，我校在資金、房屋都很緊張的情況下，斥資十多萬元購買了目前最先進的生物反饋儀，并且把學校最好的房間，用做學生心理咨詢中心。學生處及中心老師匠心獨運，把真誠和關愛融入到房間的每個細節之中。當學生帶著懷疑、顧慮、緊張、忐忑及無奈的心理走進中心時，中心家一般溫馨的氛圍，老師親友一樣和藹的笑容，使學生緊張、焦慮的心情立刻便得到了緩解。目前中心咨詢量平均達到了每周50人左右，有的學生甚至多次走進中心。從被動到主動，這一方面說明中心的宣傳及工作已初顯成效，另一方面也說明一部分學生已經學會自我審視，發現有心理問題能夠及時主動的尋求幫助，這是十分可喜的現象。盡管中心人手少，工作量日漸增大，甚至經常需要放棄休息時間，然而當看到通過咨詢使學生能以良好的狀態投入到學習、生活中去時，老師們感覺雖累猶樂。

七、首屆心理健康月活動圓滿成功

根據河南省教育廳教社政[2007]149號文件通知，為全面貫徹十六大精神和教育部關于《普通高等學校大學生心理健康教育工作實施綱要(試行)》精神，進一步落實中共中央、國務院下發的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，切實加強和改進我校大學生思想政治教育工作，在全校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，普及心理健康知識，提高教師和學生的心理健康水平，促進和諧校園建設，提高教師和學生的心理健康水平，結合5月25日大學生心理健康 日，配合健康校園建設，學生處定于2007年5月7日至5月31日舉行首屆心理健康月活動。

在校園飄揚著“以人為本、真誠尊重、預防為主、助人自助”、“關注心理健康，共建和諧校園”等標語的溫馨氛圍中，各系（部）大力支持配合，同學們踴躍參與。各系展出了同學們親手制作的豐富多彩的心理手抄報230多份；各班開展了以“勇擔責任，成就理想”“珍愛生命，直面人生”“自我接納一小步，人生自信一大步”為主題的班會；同學們撰寫心理健康征文、班會心得及電影觀后感900多份；觀看心理影片達8000多人次；排演心理情景劇九幕；心理咨詢中心在三個校區發放了以“大學生心理健康標準、改變人生的五個關鍵”等為內容的心理健康處方近兩萬份；展出了“大學生如何增強自信心”“大學生如何進行人際交往”等內容的宣傳展板六塊；開展了以“如何控制情緒”“如何面對挫折”“心態決定人生”等為主題的專題講座共9場，參加學生達2000多人次；在校園廣播開辟了心理健康專欄；在校園網安裝啟動了大學生心理管理系統并開設四個專欄，學生點擊率高達2000多次；在三個校區分別開展了“關注心理健康 鑄就美好人生”的大型現場咨詢，共接待來訪學生100多人次。在此次活動中，我校首次將新興的心理治療手段，即心理情景劇運用于心理健康教育實踐中，使同學們通過自編自演身邊的故事，從而達到渲泄情緒、減輕壓力及自我教育的目的，在心理劇大賽中，同學們就如何與父母溝通、如何與同學們交往、如何面對生活中的挫折與不幸、如 何自立自強等問題，進行了精彩的表演，贏得了近千名觀看學生的陣陣掌聲，在學生中產生了極大的共鳴。通過一系列內容豐富、有針對性的活動，廣泛宣傳心理健康知識，提高大家對心理健康問題的重視程度。幫助大學生堅定理想信念、端正生活態度、緩解心理壓力，放飛人生理想。在學校領導的高度重視下，在中心老師及相關老師的辛勤努力下，心理健康月活動圓滿結束，取得了一定成效。

八、網站建設,擴大宣傳

在校園網安裝啟動了大學生心理管理系統并開設四個專欄，更新文章300余篇。很多學生積極參與網站的更新，不斷有新的文章和留言發布，提高廣大學生參與心理健康活動的興趣，強化了學生的參與意識。

通過開展各種活動，促進同學們之間的溝通和交流，實現助人自助。從而在我校逐步形成“人人關注心理健康，個個擁有健康心理”的良好氛圍。為切實提高人才培養質量、構建和諧校園奠定良好基礎，使我們的大學校園不僅僅是知識的海洋，更是陽光明媚的心靈港灣。

南陽醫學高等?？茖W校學生處

心理健康教育咨詢中心 二零零七年六月三十日

第四篇：商丘醫專書畫協會簡介

商丘醫專書畫協會簡介

商丘醫專書畫協會成立于2007年4月，該協會是一個集書法、繪畫，篆刻，工藝設計于一體的綜合性藝術團體，內設有理事會，下屬組織、宣傳，書法，繪畫、外聯，收藏、財務等部門。是校內唯一的由學校認可的書法、繪畫愛好者組織，也是我校最具有發展前途的社團之一。

該社團秉承著“發揚個性、務實創新、勤奮踏實、提高自身”的創會宗旨，本著服務他人，奉行于社會的理念，在校團委的正確領導和全校廣大師生的大力支持下，毅然矗立于全校各大社團之林。

該社團自成立以來，一直受到老師與同學們的關注，在學校產生了巨大的影響。協會07年11月份舉行的書畫現場才藝表演及書畫展，12月份舉行的迎元旦書畫大賽等大型活動充分展示了社員們的才能。隨著“河南省第二屆大學生藝術展演”“河南省第十一屆科技文化藝術節”“校第二屆大學生科技文化藝術節及校首屆社團風采月”的相繼舉行更為協會的發展提供了機遇和挑戰。

我們邀請到了校團委李老師和校文明辦劉老師為我們講解書法繪畫課。正是由于專業老師的鼎立相助和同學們的不懈努力，才使得全體會員的綜合能力得到大幅度的提高。由于學校重視，特請張巖，郭杰，劉春恒三位書法美術專業老師對我協會進行培訓。

在校內，校團委《醫專青年》天使文學社，學生會設計部也邀請我們加盟，成為他們長期的合作伙伴。不僅如此，校團委宣傳部，學生會宣傳部，及其它各社團的宣傳部也都浮現著我社團成員的身影。

在校外，我們與商丘師院的書法美術學會，華豫學院的新起點協會，職業技術學院的雅墨社、科技學院的蒼高書畫藝術協會暨商丘其它四大高校的書法、繪畫社團取得友好往來，定期進行一些學術交流及一些聯誼活動，這些使得我社團的發展前景更為廣闊。

真金不怕火煉，實踐等待考驗。書畫協會雖然年輕，但年輕是他的資本。因為年輕，所以他充滿活力；因為年輕，所以他充滿挑戰；因為年輕，所以他有更大的發展潛力和空間。

在以后的日子里，我們會更加不懈的努力，以嶄新的姿態懷著飽滿的熱情，邁著矯健的步伐，披荊斬棘，勇往直前！

第五篇：柳州醫專手工藝協會工作計劃

柳州醫學高等?？茖W校2010年手工藝社團（協會）工作計劃（注意：總結里有的內容計劃原則上要有）一·突出品牌活動,營造社團藝術氛圍，柳州醫專手工藝協會工作計劃。（1）用一個月的時間籌備品牌活動絲網花展（2）在活動中介紹絲網花知識，讓廣大師生了解絲網花二·立足校園，走向社區。協會成立以來通過一些校內活動讓廣大師生逐步了解本協會，特別是在品牌活動中設有關于本協會的基本信息的有獎競答，使師生進一步深入了解手工藝協會。立足校園的同時還需要向外發展，于此協會才能綠樹常青。社區是一個人口聚集的地方，走向社區是一個必然的結果。三·以教新會員技術為主，活動為鋪。引進新技術，如：鉤針四·對會員進行技術指導（1）活動時間和地點為每周一周四下午17：00—18：00在藝術館對會員進行培訓（2）鼓勵與組織會員到校外參觀交流與學習（3）鼓勵會員技術創新或引進其他技術，改變協會技術單一的局面，工作計劃《柳州醫專手工藝協會工作計劃》。五·聯系各兄弟院校和校外手工坊等具有手工技能的單位進行學習交流與合作。為會員提供更多的就業單位。六·聯系柳州市文化藝術館給在校生有參加手工作品比賽的機會七·開展作品展銷活動八·向學校其他協會及學校舉辦的各項活動出租活動設備九·2010年增加招新人數，擴充協會，同時使手工藝術在我校的廣泛傳播。并對新會員進行分組分部門管理。十·活動范圍及活動形式

（一）范圍（1）以本協會全體會員為對象（2）手工技能的單位與各兄弟院校（3）柳州社區和公園

（二）方式（1）通過海報的方式或其他形式通知會員到指定地點進行手工技術交流學習或競賽（2）通過手工坊義務勞動，學習提高技能。（3）鼓勵部分勤工儉學的同學參與技能培訓，學會動手勞動創造價值（4）為學校舉辦的大型活動提供能力范圍的裝飾（5）與相關性質的校外組織技術交流