第一篇：巴彥扎拉嘎中心學(xué)校青藍實施方案

巴彥扎拉嘎中心學(xué)校“青藍工程”實施方案

老教師是學(xué)校的財富，中年教師是學(xué)校的骨干，青年教師是學(xué)校的未來。為了使更多的年輕教師能脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍的建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合《扎賚特旗“青藍工程”實施方案》并根據(jù)我校實際，制定本實施方案如下。

一指導(dǎo)思想

教育發(fā)展，教師為本。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學(xué)校。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是教育發(fā)展的客觀要求。要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用與老教師的傳、幫、帶作用，進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為目標，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。給青年教師鋪路子，壓擔(dān)子，激勵青年教師盡快成長，脫穎而出，促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量，進而打造一支結(jié)構(gòu)層次化，實踐專業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍。

二、實施細則

（一）參與對象

“青方”：新參加教育工作，教齡在三年以下（含三年）的青年教師。

“藍方”：學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長以及具有小教高級及以上技術(shù)職稱的熱心教科研工作的教師。

（二）各方職責(zé)與要求

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

（1）制訂“青藍工程”實施方案，提出“青藍工程”任務(wù)和目標。

（2）加強對“青藍工程”實施過程的管理和指導(dǎo)，定期召開“青藍工程”師徒會議，推進工程進展。

（3）負責(zé)對“青藍工程”的考核、表彰、獎勵和總結(jié)。

3、藍方職責(zé)

（1）介紹學(xué)校情況,學(xué)校管理規(guī)章制度,教學(xué)常規(guī)要求,“教學(xué)崗位考核細則”,“教師聘任制及崗位職級制”,讓新教師盡快熟悉和適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,并讓他們有章可循。

（2）關(guān)心青年教師的思想品德的培養(yǎng),通過言傳身教,使他們養(yǎng)成高尚師德。向被指導(dǎo)教師介紹德育經(jīng)驗，提供德育信息。（3）認真進行教育和教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),注重青年教師的教育和教學(xué)能力提高。每學(xué)年聽青年教師隨堂課不少于八節(jié)；向青年教師展示的師范教學(xué)課不少于兩節(jié)；向青年教師開放班級主題教育不少于四次。

（4）熱情解答青年教師提出的教育和教學(xué)中遇到的疑難問題。

3、對青方的要求

（1）在指導(dǎo)教師的幫助下學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范”等教育法律法規(guī),積極參加師德培訓(xùn),努力提高師德水平。

（2）加強學(xué)科教學(xué)基本功,每學(xué)年至少閱讀教育教學(xué)理論專著一本,并自覺做好讀書筆記,每學(xué)年至少聽指導(dǎo)教師隨堂課十節(jié)以上, ,每月講一節(jié)匯報課（有準備）每學(xué)期講兩節(jié)無準備的課（指導(dǎo)教師抽查課）至少寫一篇教育或教學(xué)論文（或總結(jié)）。

（3）班級管理。學(xué)習(xí)班主任工作常規(guī),每學(xué)期獨立舉辦觀摩性主題班會兩次。

（4）認真配合學(xué)校搞好三過關(guān)等方面的總結(jié)和考核工作。

（三）基本目標

青方在藍方的指導(dǎo)下要達到如下目標：

第一年，了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，熟悉教材。備課認真，教學(xué)設(shè)計完整，注意課堂知識的準確性、科學(xué)性、合理性，恰當運用教學(xué)方法及電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時。在指導(dǎo)教師的幫助下，能擔(dān)任班主任，管理好班級。

第二年，要在各方面基本成型，掌握基本的教學(xué)方法，能獨立承擔(dān)各年級教學(xué)任務(wù)，能運用計算機等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課全部達標。不但要備好教材，還要備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好，課堂教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格。能獨立擔(dān)任班主任、管理好班級。

（四）考核及驗收

1、考核方法

學(xué)校成立“青藍工程”考核小組，根據(jù)青藍雙方的職責(zé)每學(xué)期進行一次考核。

2、考核內(nèi)容

（1）教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，思想政治情況。（2）每學(xué)期在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下上一節(jié)班會匯報課，轉(zhuǎn)化一個后進生，并結(jié)合實踐寫一篇德育論文。

（3）備兩節(jié)課。（即備一節(jié)指定內(nèi)容的課,備一節(jié)自選的課）。（4）聽一節(jié)提前通知的課，聽一節(jié)不通知的課。（5）結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。2驗收

由學(xué)校考核小組進行考核驗收，經(jīng)“三過關(guān)”（教學(xué)入門關(guān)、學(xué)科教學(xué)基本功關(guān)、教育工作常規(guī)關(guān)）考核合格后宣告青藍工程結(jié)束。如考核不合格則青藍工程的結(jié)束期相應(yīng)推遲。

三、具體措施

1、成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處負責(zé)日常事務(wù)，處理幫教活動中出現(xiàn)的亟待解決的問題。對師徒間的幫教活動進行跟蹤管理。、2、制定好“青藍工程”年度實施計劃，科學(xué)安排重點工作和重要活動。

3、建立“青藍工程”師徒結(jié)對活動資料袋，內(nèi)容包括師徒雙方的相關(guān)活動記錄、榮譽證書、教案、反思和案例、心得體會和論文等。

4、結(jié)合實際每月召開一次“青藍工程”師徒會，每學(xué)年召開一次“青藍工程”經(jīng)驗交流會，總結(jié)成功經(jīng)驗，尋找差距，探索路子。

四、實施步驟

我?！扒嗨{工程”預(yù)計兩年完成，分四個階段進行。第一階段（2010年3月——2010年8月）本階段的工作主要是：

1、組織教師認真學(xué)習(xí)開展“青藍工程”活動的有關(guān)精神；成立學(xué)?！扒嗨{工程”領(lǐng)導(dǎo)小組；制訂實施方案；確定指導(dǎo)教師和徒弟。

2、青方在藍方的指導(dǎo)下掌握基本的教學(xué)方法并爭取通過教學(xué)入門關(guān)考核。

第二階段（2010年9月——2011年2月）本階段的工作主要是：

1、藍方在青方通過教學(xué)入門關(guān)考核的基礎(chǔ)上對青方的教學(xué)基本功進行指導(dǎo)和強化訓(xùn)練。

2、對本學(xué)年的青藍工程實施情況進行總結(jié)和反思。第三階段（2011年3月——2011年8月）本階段的工作主要是：

1、制定本學(xué)年實施計劃。

2、對青方進行教育常規(guī)指導(dǎo)，進一步提高青方的教育教學(xué)能力。第四階段（2011年9月——2012年2月）本階段的工作主要是： 1繼續(xù)對青方進行鞏固提高。

2、對工程實施情況進行總結(jié)驗收。

2010年4月

第二篇：中心學(xué)校青藍工程實施方案

中心學(xué)校青藍工程實施方案

為進一步促進青年教師快速、健康成長，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，根據(jù)《##縣中小學(xué)新聘教師職前培訓(xùn)方案》、《關(guān)于做好新教師管理和服務(wù)工作的通知》等有關(guān)文件精神，決定組織實施新橋中心學(xué)校青藍工程，開展中青年教師“手拉手，共成長”師徒結(jié)對活動，現(xiàn)將實施方案公布如下。

一、工作安排

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

（二）組織實施

1、每學(xué)年初召開師徒見面會，明確雙方職責(zé)，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。

本期師徒結(jié)對安排為：

指導(dǎo)教師

青年教師

指導(dǎo)教師

青年教師

指導(dǎo)教師

青年教師

2、協(xié)議簽訂后一周內(nèi)，師徒雙方共同制定師徒結(jié)對工作計劃。

3、指導(dǎo)教師按指導(dǎo)教師職責(zé)開展指導(dǎo)，新教師按相應(yīng)的職責(zé)開展工作。

二、師徒職責(zé)

（一）指導(dǎo)教師職責(zé)

1、樹立全方位指導(dǎo)的思想，對新教師的師德素養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規(guī)等進行指導(dǎo)，并關(guān)心新教師的生活、學(xué)習(xí)和心理。

2、協(xié)助新教師制訂教學(xué)計劃、撰寫教學(xué)設(shè)計、探討疑難、組織教學(xué)、作業(yè)批改評講、師生交流等。

3、每學(xué)年為新教師上示范課2節(jié)（每學(xué)期一節(jié)），協(xié)助新教師備課、指導(dǎo)新教師開課、聽課、評課、說課一學(xué)期4節(jié)。

（二）新教師職責(zé)

1、主動自覺地向?qū)熖撔那蠼?，努力學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的敬業(yè)奉獻精神和先進的教學(xué)方法。與指導(dǎo)教師之間構(gòu)建相互探討與協(xié)作、共同提高與進步的融洽關(guān)系。

3、提前備課，備課案提交指導(dǎo)教師審查。按師徒的修改后的教案上課，并將上課效果及時與師傅進行交流

3、一學(xué)年在指導(dǎo)教師的安排下，完成下列內(nèi)容

內(nèi)容

節(jié)次

聽課(包括參加各級各類研訓(xùn)活動)

公開課、匯報課(教研組以上)2節(jié)或以上

閱讀教育理論書籍1冊以上，并做好讀書筆記

教育教學(xué)心得體會(學(xué)生工作與學(xué)科教學(xué)工作各一篇)

三、保障措施

1、加強督查指導(dǎo)。師徒結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期對師徒結(jié)對活動進行督查指導(dǎo)。

2、加強過程管理。落實相關(guān)職責(zé)，及時跟蹤、檢查、指導(dǎo)教師與學(xué)員之間履行情況等。

3、加強反思總結(jié)。教導(dǎo)處建立新教師專業(yè)成長檔案，由教師本人、指導(dǎo)教師和學(xué)校三方填寫和記錄，主要包括四個方面的內(nèi)容：一是新教師個人專業(yè)成長規(guī)劃和每學(xué)期的階段性反思和總結(jié)。二是專業(yè)成長記錄，包括反映自己體會最深刻、最典型的教學(xué)日志，典型課例和教學(xué)敘事或案例的記錄；一年的教學(xué)專業(yè)發(fā)展的自我評價，指導(dǎo)教師評價；三是教師承擔(dān)匯報課、業(yè)務(wù)獲獎、閱讀教育專著名著的心得和學(xué)生獲獎等情況的記錄；四是學(xué)校對新教師一年來的教育教學(xué)工作的綜合評價。

第三篇：中心學(xué)?！扒嗨{工程”實施方案（材料匯編）

中心學(xué)校“青藍工程”實施方案 ?? ?一、指導(dǎo)思想 為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍專業(yè)化的建設(shè)，學(xué)校將時刻關(guān)注他們的成長和融入狀況，及時指導(dǎo)、盡快到位。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，促進年輕教師快速、健康成長，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用，師徒互動，共同提高，打造一支高素質(zhì)的“四有好老師”教師隊伍。

二、組織機構(gòu) 組長：# 副組長：# 成員：#?各教研組長 三、工作重點 ?1.歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。

2.引導(dǎo)青年教師加強教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，在理論和實踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力，在年級組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報課、出師課、家長開放課或校內(nèi)賽教課等多層次的教學(xué)活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

四、工作要求 （一）青年教師方：

1.認真貫徹師德規(guī)范，自覺堅持用師德標準指導(dǎo)自己的言行，做到教書育人、為人師表。尊重導(dǎo)師、主動積極。

2.每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，主要聽導(dǎo)師及同學(xué)科的課，提倡跨年級、跨學(xué)科聽課。要認真寫好聽課筆記，學(xué)期末前組織檢查。

4.期末撰寫一篇教學(xué)反思和一篇論文。

5.積極參加縣級、校級、學(xué)科組的各項教科研活動或比賽，活動成績作為對青年教師的主要考核依據(jù)。重視繼續(xù)教育活動，保證認真閱讀幾本教育理論專著，并認真做好筆記，認真完成學(xué)校規(guī)定的寒暑假學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）指導(dǎo)教師方：

1.帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為青年教師作出示范。

2.根據(jù)被指導(dǎo)者的工作經(jīng)驗，教育、教學(xué)管理能力，指導(dǎo)老師經(jīng)常給青年教師就備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo)，扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。

3.幫助新教師審核教案，指導(dǎo)命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽課，每學(xué)期至少聽4節(jié)徒弟課、并及時給予指導(dǎo)。

4.指導(dǎo)老師要對青年教師教學(xué)研究、論文撰寫方面經(jīng)常給予指導(dǎo)，主動提供教育理論和教學(xué)信息資料，培養(yǎng)青年教師的教學(xué)研究能力。

5.積極支持和鼓勵青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)練兵活動，并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時寫好評課意見。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項基本功作業(yè)，鼓勵青年教師經(jīng)常運用教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備。

6.經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量，幫助分析總結(jié)，認真做好傳、幫、帶工作，使青年教師健康成長。

五、保障措施 ??1.加強督查指導(dǎo)。師徒結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期對師徒結(jié)對活動進行督查指導(dǎo)。

2.加強過程管理。落實《師徒結(jié)對協(xié)議書》職責(zé)，及時跟蹤、檢查、指導(dǎo)教師與學(xué)員之間履行情況等。

3.制定相應(yīng)的激勵措施。被評為最佳師傅和最佳徒弟的教師學(xué)校將進行相應(yīng)獎勵。

附件：1.師徒結(jié)對名單 2.##中心學(xué)?！扒嗨{工程”師徒結(jié)對活動協(xié)議書 3.##中心學(xué)校“青藍工程”師徒簡明登記表 4.##中心學(xué)校“青藍工程”考核細則 5.##中心學(xué)校“青藍工程”師徒觀評課記錄表 6.##中心學(xué)校師徒結(jié)對評價表 7.自我小結(jié) ? ????????????????????????????##縣##中心學(xué)校 ?????????????????????????????2018年9月 ? 附1：師徒結(jié)對名單：? 序號 學(xué)校 學(xué)科 師傅 徒 ?弟 1 中心本部 小學(xué)語文 2 中心本部 小學(xué)數(shù)學(xué) 3 中心本部 小學(xué)音樂 4 中心本部 信息技術(shù) 5 信息技術(shù) 6 小學(xué)科學(xué) 7 幼兒教育 8 心理健康 9 小學(xué)數(shù)學(xué) 10 幼兒教育 ????????????????????????? ?????????????????????????? 　 附件2：

##中心學(xué)?！扒嗨{工程”師徒結(jié)對活動 ? 協(xié)議書 ? 甲方：（指導(dǎo)老師）乙方：（青年教師）根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，為加快我校青年教師的成長，形成金字塔型教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升，根據(jù)“青藍工程”實施方案，師徒雙方達成以下協(xié)議：

（一）青年教師方：

1.認真貫徹師德規(guī)范，自覺堅持用師德標準指導(dǎo)自己的言行，做到教書育人、為人師表。尊重導(dǎo)師、主動積極。

2.每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，主要聽導(dǎo)師及同學(xué)科的課，提倡跨年級、跨學(xué)科聽課。要認真寫好聽課筆記，學(xué)期期末前組織檢查。

4.期末每人撰寫一篇教學(xué)反思和一篇論文。

5.積極參加縣級、校級、學(xué)科組的各項教科研活動或比賽，活動成績作為對青年教師的主要考核依據(jù)。重視繼續(xù)教育活動，保證認真閱讀幾本教育理論專著，并認真做好筆記，認真完成學(xué)校規(guī)定的寒暑假學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）指導(dǎo)教師方：

1.帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為青年教師作出示范。

2.根據(jù)被指導(dǎo)者的工作經(jīng)驗，教育、教學(xué)管理能力，指導(dǎo)老師經(jīng)常給青年教師就備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo)，扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。

3.幫助新教師審核教案，指導(dǎo)命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽課，每學(xué)期至少聽4節(jié)徒弟課、并及時給予指導(dǎo)。

4.指導(dǎo)老師要對青年教師教學(xué)研究、論文撰寫方面經(jīng)常給予指導(dǎo)，主動提供教育理論和教學(xué)信息資料，培養(yǎng)青年教師的教學(xué)研究能力。

5.積極支持和鼓勵青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)練兵活動，并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時寫好評課意見。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項基本功作業(yè)，鼓勵青年教師經(jīng)常運用教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備。

6.經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量，幫助分析總結(jié)。繼續(xù)發(fā)揚我校許多老教師的傳統(tǒng)美德，認真做好傳、幫、帶工作，使青年教師健康成長。

三、甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同履行協(xié)議。本協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人考核，本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。

師傅：____________（簽名）徒弟：____________（簽名）##中心學(xué)校教導(dǎo)處（蓋章）__________年_____月_____日 附件3：

##中心學(xué)?！扒嗨{工程”師徒簡明登記表 時間 師傅姓名 任教學(xué)科 任教年級 是否班主任 ? ? ? ? ? 時間 徒弟姓名 任教學(xué)科 任教年級 是否班主任 ? ? ? ? ? 附件4：

##中心學(xué)?！扒嗨{工程”考核細則（試行稿）一、考核目的：

加快提升師資隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)我校師資隊伍動態(tài)發(fā)展。

二、考核辦法：

1.以教師自評為主，學(xué)校抽查考核為輔。

2.定量與定性相結(jié)合，客觀公正。

三、考核細則：

1.協(xié)議書中所列項目量化要求由各校教導(dǎo)處具體負責(zé)落實。

2.每一學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價。評價內(nèi)容可從徒弟對待教育教學(xué)常規(guī)工作的態(tài)度，個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升（如撰寫論文、案例、讀書學(xué)習(xí)等），成績的取得，班主任工作等方面結(jié)合具體事例進行綜合評定。（詳見表格）3.每一學(xué)期期末徒弟對自己成長過程作書面小結(jié)，包括自己的學(xué)習(xí)心得、對師傅工作的評價。

附件5：

##中心學(xué)?！扒嗨{工程”師徒觀評課記錄表 學(xué)校 ? 時間 ? 做課教師 ? 學(xué)科 ? 年級 ? 課題 ? 觀 課 記 錄 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 評 價 意 見 ? 附件6：

##中心學(xué)校師徒結(jié)對評價表（師傅用表）師傅：　徒弟：???填表日期：

項　目 評語 備注 教 育 教 學(xué) 常 規(guī) ? ? 個人素養(yǎng)提升 撰寫論文或案例 ? ? 讀書學(xué)習(xí)? ? ? ? ? 班主任工作 ? ? ? ? 取得成績 ? ? 存在問題 或努力方向 ? ? 附件7：

自我小結(jié)（教育教學(xué)心得體會）

第四篇：XX中心學(xué)?！扒嗨{工程”實施方案

XX中心學(xué)校“青藍工程”實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍專業(yè)化的建設(shè)，學(xué)校將時刻關(guān)注他們的成長和融入狀況，及時指導(dǎo)、盡快到位。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，促進年輕教師快速、健康成長，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用，師徒互動，共同提高，打造一支高素質(zhì)的“四有好老師”教師隊伍。

二、組織機構(gòu)

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XXX各教研組長

三、工作重點

1.以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。

2.引導(dǎo)青年教師加強教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，在理論和實踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力，在年級組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報課、出師課、家長開放課或校內(nèi)賽教課等多層次的教學(xué)活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

四、工作要求

（一）青年教師方：

1.認真貫徹師德規(guī)范，自覺堅持用師德標準指導(dǎo)自己的言行，做到教書育人、為人師表。尊重導(dǎo)師、主動積極。

2.每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，主要聽導(dǎo)師及同學(xué)科的課，提倡跨年級、跨學(xué)科聽課。要認真寫好聽課筆記，學(xué)期末前組織檢查。

4.期末撰寫一篇教學(xué)反思和一篇論文。

5.積極參加縣級、校級、學(xué)科組的各項教科研活動或比賽，活動成績作為對青年教師的主要考核依據(jù)。重視繼續(xù)教育活動，保證認真閱讀幾本教育理論專著，并認真做好筆記，認真完成學(xué)校規(guī)定的寒暑假學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）指導(dǎo)教師方：

1.帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為青年教師作出示范。

2.根據(jù)被指導(dǎo)者的工作經(jīng)驗，教育、教學(xué)管理能力，指導(dǎo)老師經(jīng)常給青年教師就備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo)，扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。

3.幫助新教師審核教案，指導(dǎo)命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽課，每學(xué)期至少聽4節(jié)徒弟課、并及時給予指導(dǎo)。

4.指導(dǎo)老師要對青年教師教學(xué)研究、論文撰寫方面經(jīng)常給予指導(dǎo)，主動提供教育理論和教學(xué)信息資料，培養(yǎng)青年教師的教學(xué)研究能力。

5.積極支持和鼓勵青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)練兵活動，并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時寫好評課意見。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項基本功作業(yè)，鼓勵青年教師經(jīng)常運用教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備。

6.經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量，幫助分析總結(jié)，認真做好傳、幫、帶工作，使青年教師健康成長。

五、保障措施

1.加強督查指導(dǎo)。師徒結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期對師徒結(jié)對活動進行督查指導(dǎo)。

2.加強過程管理。落實《師徒結(jié)對協(xié)議書》職責(zé)，及時跟蹤、檢查、指導(dǎo)教師與學(xué)員之間履行情況等。

3.制定相應(yīng)的激勵措施。被評為最佳師傅和最佳徒弟的教師學(xué)校將進行相應(yīng)獎勵。

第五篇：【薦】中心學(xué)校“青藍工程”實施方案

學(xué)校“青藍工程”實施方案

青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的快速成長對學(xué)校未來有著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為切實加強我校青年教師的培養(yǎng)和教育專業(yè)人才的團隊建設(shè)，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)和傳幫帶作用，扎實開展青年教師的培養(yǎng)工作，引領(lǐng)青年教師盡快成長，豐富教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)技能，以適應(yīng)創(chuàng)新素養(yǎng)教育和互聯(lián)網(wǎng)+教育的需要，力爭在三年內(nèi)建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新實干的青年教師隊伍，為把我校建成縣域農(nóng)村一流學(xué)校提供支撐。根據(jù)《**縣教體系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人才“青藍工程”實施方案》，結(jié)合我校實際情況，制定此方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

1.“青藍工程”領(lǐng)導(dǎo)小組

組??長：XXX

副組長：XXX??XXX、XXX

成??員：XXX??XXX?XXX??XX???XXX

2.“青藍工程”考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組??長：XXX

副組長：XXX

成??員：XXX??XXX??XXX

二、工作思路

根據(jù)我校教師的結(jié)構(gòu)特點，學(xué)校確立“加強管理，示范引領(lǐng)，悉心培養(yǎng)，鼓勵上進”的原則，實行“年級組、教研組協(xié)助，以老帶新，新老結(jié)合”的師徒結(jié)對；形成“校長負責(zé)，教導(dǎo)處專管，骨干幫教”的管理體系。

三、培養(yǎng)目標

1、培養(yǎng)一支具有仁愛之心、高尚的職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感的青年教師隊伍。

2、培養(yǎng)青年教師具有扎實學(xué)識，嫻熟的教育教學(xué)藝術(shù)，熟練運用現(xiàn)代教育手段，將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機融合，能勝任各學(xué)段的教育教學(xué)工作。

3、結(jié)合“一年合格”、“二年成型”、“三年稱職”的培養(yǎng)模式開展工作，三年后培養(yǎng)出一批具備一定教科研能力的專業(yè)的青年教師團隊。

四、培養(yǎng)對象

學(xué)校青年教師

五、培養(yǎng)工作任務(wù)

1.加強基本功訓(xùn)練。每周交一張鋼筆、毛筆書法練習(xí)，每學(xué)期舉行一次“三字兩化”比賽。

2.上好匯報課。每月在教研組、備課組內(nèi)上一節(jié)公開課，一學(xué)期在全校范圍內(nèi)上一節(jié)匯報課。

3.完成聽課任務(wù)。青年教師每周至少聽指導(dǎo)教師1節(jié)課，一個月內(nèi)必須聽本組教師2節(jié)課。指導(dǎo)教師每兩周聽一節(jié)青年教師的課，并提出指導(dǎo)意見。

4.參加討論培訓(xùn)。安排學(xué)校有經(jīng)驗的骨干教師、高級教師或聘請專家，每月一次對教師教育、教學(xué)、教研等方面專題培訓(xùn)。

5.堅持理論學(xué)習(xí)。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)年完成5000字的讀書筆記。

6.加強經(jīng)驗積累。每學(xué)期至少撰寫一篇與教育教學(xué)有關(guān)的教學(xué)隨筆或論文；結(jié)合教育教學(xué)實際，撰寫“教育日記”，每學(xué)期完成一個教學(xué)案例或教育故事。

7.逐步強化教師空間使用、教育云平臺教學(xué)資源應(yīng)用，通過考核評估獎勵等措施，督促青年教師熟練應(yīng)用信息技術(shù)。

8.上交培訓(xùn)材料。每學(xué)期結(jié)束時，及時上交總結(jié)及相關(guān)資料。

六、培養(yǎng)工作保障措施

1.組織保障

成立了以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動有序開展提供了組織保障。

2.制度保障

學(xué)校建立“青藍工程”工作制度，用制度管人管事，在三年內(nèi)，確?；顒影磿r順利推進，并達到預(yù)期目標。

3.定期與不定期的培訓(xùn)機制

每學(xué)期，開展一次信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，使教師掌握不斷更新的信息技術(shù)，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+教育的需要；通過例會，不定期學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。

4.物質(zhì)基礎(chǔ)

學(xué)校為“青藍工程”活動提供必要的紙張、筆墨、教學(xué)設(shè)備等物質(zhì)，保障“青藍工程”正常開展。

5.檢查考核機制

教導(dǎo)處組織教研組長進行檢查、考核、評估，督促結(jié)對師徒教師切實履行協(xié)議，嚴格落實“青藍工程”相關(guān)工作，扎實開展工作，最大限度做到對開展活動的過程性監(jiān)控。

6.評比獎勵機制

對優(yōu)秀師徒進行評比、表彰、獎勵，并納入個人考核。依據(jù)《**九年制學(xué)校教學(xué)業(yè)績獎勵細則》對師徒教師的教育教學(xué)進行獎勵。每學(xué)年，學(xué)校評選5對優(yōu)秀師徒團隊進行表彰獎勵。

七、實施步驟

**九年制學(xué)校“青藍工程”共分四個階段實施。

（一）動員部署階段（2018年6月至2018年7月）

學(xué)校制定?“青藍工程”實施方案并進行安排部署；并全面啟動相關(guān)工作。

（二）組織實施階段（2018年7月至2021年11月）

學(xué)校按方案要求實施，落實“青藍工程”各項任務(wù)，推進相關(guān)工作順利進行。實施中的存在的問題或意見建議，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組及時反饋到學(xué)校“青藍工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動及時調(diào)整、糾正、再部署。

（三）中期評估階段（2019年9月至2020年7月）

學(xué)校2019年8月底前，對本校落實“青藍工程”情況進行自查，根據(jù)平時督查情況，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組形成自查報告，向領(lǐng)導(dǎo)小組報送。由領(lǐng)導(dǎo)小組評估任務(wù)進展情況，匯總分析存在的問題，提出下一步工作措施，適時召開推進會，進行再動員再部署，落實各項任務(wù)。

（四）總結(jié)驗收階段（2021年12月）。

對“青藍工程”實施情況進行總結(jié)，學(xué)校要以實施“青藍工程”為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，研究人才成長規(guī)律，探索建立一套適合本校專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)長效機制和激勵機制，促進教育人才隊伍建設(shè)，推動教育事業(yè)發(fā)展。