第一篇：教師申報職稱材料目錄

申報（）教師職評材料裝訂目錄

單位：

姓名：

基本條件：

1．《中小學中專教師職務仸職資格評審表》

2仹 2．個人申報專業技術資格評審誠信承諾書

2仹 3．單位公示證明

1仹

一、學歷及資歷條件：（提供原件和復印件，原件另放）

1.教師資格證

2.畢業證和學位證

3.現專業技術資格證書

4.專業技術職務聘書

5.繼續教育證書

（-------）

二、能力條件：

（-------）

1．政治思想方面材料

（1）個人政治思想、職業道德及教書育人成果總結

（-------）（2）單位證明

（-------）2．行動報告或教育敘事一篇

（-------）3．上學期原始教案及特色教學設計

（-------）4.工作量飽滿

仸期內授課計劃、課程表、工作量出缺席情況證明表、仸期內教學工作年限及現仍

在教學崗位上的證明

（-------）5．班主仸工作經驗介紹材料和學校證明

（-------）

6．學校驗證的基本仸期內的原始聽課與研討記錄，校內校際公開示范課和評價意見以及是骨干教師的有關證明

（-------）7．考評課材料，聽課考核組的記錄和評價意見

（另放）8．在鄉村學校或薄弱學校支教或仸教的有關材料證明

（-------）三．業績條件

仸現職以來具備下列條件之二： 1、2、3、4、5、6、7、8、9符合幾項即在下面括號內填幾項

（）

（-------）

四、教研科研條件：

仸現職以來具備下列條件之一：1、2、3、4符合幾項即在下面括號內填幾項

（）

（-------）

第二篇：教師職稱附件5：高職申報推薦材料目錄冊

附件5： 申報評審材料規范性要求—裝訂冊目錄(用于高職申報)

目 錄

申報材料真實性承諾書…………………………………………………………………頁碼 申報晉升人員量化評分推薦排名表??????????????…………??頁碼 申報晉升人員量化賦分表??????????????………………………?頁碼 現任職《專業技術職務任職資格評審表》或《資格考試合格人員登記表》）復印件… ?頁碼 引進高層次人才申報晉升高級專業技術職務任職資格登記表?????????頁碼 專業技術人員破格申報晉升高級專業技術職務任職資格登記表????????頁碼 專業技術人員延長退休年齡審批表復印件?????????????????頁碼 事業單位從不屬于參評范圍到屬于參評范圍職務任免文件或工資表單復印件……………頁碼 企業（含非公有制企業）專業技術人員社保繳費記錄或證明………………………頁碼 單位局域網申報推薦公示首頁和本人頁頁面的打印截圖或照片…?………………頁碼 學歷、資歷

一、學歷學位證書復印件????????????????????????頁碼

二、教育部學歷證書電子注冊備案表???????????????????頁碼

三、現任專業技術職務任職資格證書復印件????????????????頁碼

四、專業考試合格證書復印件??????????????????????頁碼

五、從業資格證書復印件????????????????????????頁碼 外語、計算機能力

一、外語考試合格證書（或免試審批表）復印件和用人部門（單位）蓋章的查詢證明?頁碼

二、計算機應用能力考試合格證書（或免試審批表）復印件和用人部門（單位）蓋章的查詢證明?頁碼 專業技術工作經歷（能力）

一、任現職以來考核情況一覽表???????????????????頁碼

二、任現職以來考核表復印件????????????????????頁碼

三、繼續教育證書復印件????????????????????????頁碼

四、專業技術人員基層服務鑒定表（復印件）???????????????頁碼

五、工作總結?????????????????????????????頁碼

六、（其它材料，如多，序號順延）?????????????????? 頁碼 業績成果

一、各種證書或證明材料復印件

1、××證書復印件??????????????????????????頁碼

二、科研立項、結項及科研成果鑒定復印件，效益證明原件

1、××復印件????????????????????????????頁碼

2、××原件?????????????????????????????頁碼 論文、著作

一、論文復印件

1、論文題目，《期刊全名》，×年×期，排名（對核心期刊、三大檢索標注）?頁碼

論文網上檢索頁復印件????????????????????????頁碼

2、??

二、著作復印件

1、《書名》，出版社，出版時間，承擔的任務或排名???????????頁碼 《2015唐山市申報中小學高級教師教學課堂能力測試結果公示》(加蓋縣（市）區職改辦或市直主管部門公章)（“目錄”黑體、二號；一級標題，如“學歷、資歷”，黑體、小四號；其它內容，宋體，五號。整篇1.25倍行距。）

第三篇：教師申報職稱自我鑒定

本人熱衷于教育事業，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計劃有組織、有步驟地展開。

教學中認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法;與此同時，我也努力增強自己的上課技能，提高教學質量，經常與同事交流，虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業，掌握學生的學習情況。深入學生，親切交談，營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中，不斷對教學工作作出總結，提高自身業務水平，以促進教學工作更上一層樓。

專業技術職稱對各位的職業來說是非常重要的，是社會對個人的一種技能的肯定，而怎么樣寫好專業技術職稱自我評價讓自己的特點更加容易被發覺的?為了讓大家順利通過專業技術職務評審，下面是專家解答專業技術職稱中自我評價的寫作技巧。

專業技術自我評價，應該屬于總結類的文章，與一般的總結類文章差不多。但也有獨特的特點，是職稱評審重要組成部分，是評委評價自己的重要依據，也是自己水平、能力、成果的展示，同時也是任職以來重要經驗總結。總結寫得好不好，影響到專家對你的評價，也會影響到自己能不能通過。所以寫好專業技術總結很重要。

申報職稱的自我評價如何寫?

一是先簡要介紹自己是基本情況，如現任職稱、任職時間、畢業學校、政治面貌、現從事的專業技術工作。擔任那些社會職務。

二是自己政治思想，工作態度，履行崗位職責情況。

三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業技術工作。即主持那些課題，課題進展，有那些創新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。

四是發表那些論文。五是獲得的獎勵。

只要按照上面的建議，加上自己的真才實學，詳細評職稱也是輕而易舉了教師職稱自我鑒定

“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師，需要有良好的師德及現代化的思想武裝。因此這幾年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時在日常生活中，我常懷謹慎、熱情、謙虛的心，真誠待人、熱情助人，贏得師生的一致好評。

“學高為師”，作為一名教師除了具備高尚的品德，還應該具備扎實的教學基本功、認真的教學態度、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學識、靈動的心、權變的教育思想。鑒于此，一方面在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案;同時在課堂教學中根據學生學習的反映情況，及時反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，形成快樂學習的良好氛圍;真正做到教學相長。另一方面，我在積極咨詢相關教學老師，虛心向他們求教，吸取前輩的教學經驗以完善自己的教學過程的并經常征詢學生意見，做到“以學生為本”，一切從學生實際出發進行教學設計。不但如此我還經常自學本課程教學的 相關知識，認真學習古今歷史、積極關注當前社會熱點、細心體味生生活并加以總結，提煉出做人做事的精華，并形成規劃化的語言以便滲透到教學之中，真正做到教書育人。目前為止，所任教的班級學生學習積極、學習自主性強，學生教學評價相對較高，這既是對我教學的肯定也是對我的一種鞭策。在以后的工作中我將花更多的時間和精力研究課堂教學方法、教學策略，以便更好地為教學事業服務。

當然，由于自身知識儲備和經驗的限制，還存在不足之處。一方面是自身的政治學習的系統性不夠強，尤其是針對新形勢下如何進一步將教學與育人相統一還沒有系統的教學方法;其次在工作中，有時求全責備意識較強，對一些學生要求過高，學生會覺得學習壓力大。在以后的工作中，我將見賢思齊，全面提高教學水平。本人自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在XX學校教師技能競賽榮獲二等獎。

第四篇：教師申報職稱證明材料（模版）

教師申報職稱證明材料大全

渦陽縣石弓學區中心學校劉亭

（一）政治思想證明

我校教師×××同志，在我校工作期間，思想進步，品德高尚，擁護黨的領導，能以鄧小平理論和新時期黨的政策方針指導自己的教育教學實踐，牢固樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀，忠于人民的教育事業，嚴格遵守學校的各項規章制度，克己奉公，嚴以律己，寬以待人，作風正派，教書育人，以高標準要求自己，做學生的表率，教師的楷模。×××同志是一位德才兼備的好同志。

特此證明。

渦陽縣石弓學區中心學校

年月日（蓋章）

（二）班主任工作證明

我校教師×××同志在我校從事工作以來，一直擔任班主任工作。在擔任班主任工作期間，該同志盡心盡力，既教書又育人。在學習上，想盡一切辦法努力學生的成績；在生活上，關心體貼照顧學生，做好學生的后勤保障工作；精神上，與學生經常溝通交流，特別是留守兒童思想工作，讓他們充分享受到集體的溫暖。所帶班級班風正，學風濃，贏得了學校和廣大家長的好評。

特此證明。

渦陽縣石弓學區中心學校 年月日（蓋章）

（三）出勤證明

×××同志在教育教學工作中，踏踏實實，兢兢業業，多年以來，嚴格遵守學校的作息制度，從不曠課，做到了不遲到，不早退，工作量飽滿，能出滿勤，出好勤。

特此證明。

渦陽縣石弓學區中心學校

年月日（蓋章）

（四）教育教學成績證明

×××同志，自在我校工作以來，教育教學成績 顯著，教學上實行民主教學，不歧視學生，能夠因材施教，大面積提高教學質量，使全班學生成績 明顯提高。平時，×××同志積極參加教改教研活動，努力提高自己的業務水平，發表了多篇有關教育教學論文，所輔導的學生多次在各級各類競賽中獲獎。該同志積極繼續教育和校本培訓，做到務實求新，以學促教。×××同志積極輔導年輕教師，幫助他們提高教育教學水平。該同志于年月被渦陽縣教育局、人事局評為“優秀教師”，多次受到有關部門的表揚和表彰。

特此證明。

渦陽縣石弓學區中心學校

年月日（蓋章）

（五）骨干教師證明

×××同志是我校的語文教師，多年來始終走在教育教學的前列，勇挑重擔。每學期都帶兩個班的語文課，且擔任班主任工作，任務重，工作忙，但他仍然以積極投入到教育教學教研活動中去，積極參加學校組織的校本培訓，經常聽同行的課，每學期都舉行公開課教學，且獲得了好評。該同志奉獻精神強，經常輔導青年教師。總之，×××同志是一位德才兼備的好骨干教師。

特此證明。

渦陽縣石弓學區中心學校

年月日（蓋章）

（六）關于×××老師輔導青年教師的證明材料

（一）我叫包青天，男，現年28歲，是石弓學區中心學校的一名語文教師。多年來，×××老師及時 人教學理論“武裝”我；從實踐上指導 我，幫助我全面提升語文教學水平和業務素質。×××老師身正為范，學高為師的精神一直鼓舞著我，也成為我從事語文教學的一面旗幟。公開課上×××自由揮灑，馳騁于三尺講臺上，讓我在獲得教益的同時，更多了一份美感；心得交流會上，不知所措的我，從鎮定從容侃侃而談的×××老師身上汲取 了力量和信心；在我為鉆研教法苦惱甚感無力之際，×××老師及時捧來一大摞教育教學書籍，讓我茅塞頓開。

×××老師幫助青年教師，不為名，不圖利，只憑一腔熱情，真抓實干；不保守，不藏私，只為教育教學成績的全面提升。

感謝×××老師對我幫助。特此證明。

包青天

年月日（蓋章）

（七）關于×××老師輔導青年教師的證明材料

（二）我叫楊過，現年24歲，系石弓中心校教師。和×××老師相識相知緣于工作。多年的風風雨雨，我們共同見證石弓中心校的喜悅與豐收，而我對×××老師比較了解，對他更是心存感激，他不公在教學上指導 我幫助我，而且他的奉獻精神溫暖了我，讓我牢固樹立起獻身教育的思想。

×××老師除了擔任班主任工作以外，還一直代兩個班的語文課，盡管×××老師工作繁忙，但他仍從百忙中不忘對青年教師進行輔導，關心青年教師的成長，不異時間和精力，讓我們語文組其他教師提高業務水平，我就是在其輔導下成長 為一名優秀語文教師的。開始由于缺乏教學經驗，有時不免膽怯，教學中經常出現失誤和尷尬現象，在×××老師的幫助下，我逐漸獲取了經驗，提高了從事教學的勇氣，增強從事教學的了信心。總之，×××老師在輔導青年教師這方面做出了貢獻。

特此證明。

楊過

年月日（蓋章）

第五篇：教師申報職稱自我鑒定

教師申報職稱自我鑒定

本人熱衷于教育事業，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計劃有組織、有步驟地展開。

教學中認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法;與此同時，我也努力增強自己的上課技能，提高教學質量，經常與同事交流，虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業，掌握學生的學習情況。深入學生，親切交談，營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中，不斷對教學工作作出總結，提高自身業務水平，以促進教學工作更上一層樓。

專業技術職稱對各位的職業來說是非常重要的，是社會對個人的一種技能的肯定，而怎么樣寫好專業技術職稱自我評價讓自己的特點更加容易被發覺的?為了讓大家順利通過專業技術職務評審，下面是專家解答專業技術職稱中自我評價的寫作技巧。

專業技術自我評價，應該屬于總結類的文章，與一般的總結類文章差不多。但也有獨特的特點，是職稱評審重要組成部分，是評委評價自己的重要依據，也是自己水平、能力、成果的展示，同時也是任職以來重要經驗總結。總結寫得好不好，影響到專家對你的評價，也會影響到自己能不能通過。所以寫好專業技術總結很重要。

申報職稱的自我評價如何寫?

一是先簡要介紹自己是基本情況，如現任職稱、任職時間、畢業學校、政治面貌、現從事的專業技術工作。擔任那些社會職務。

二是自己政治思想，工作態度，履行崗位職責情況。

三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業技術工作。即主持那些課題，課題進展，有那些創新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。

四是發表那些論文。五是獲得的獎勵。

只要按照上面的建議，加上自己的真才實學，詳細評職稱也是輕而易舉了教師職稱自我鑒定

“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師，需要有良好的師德及現代化的思想武裝。因此這幾年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時在日常生活中，我常懷謹慎、熱情、謙虛的心，真誠待人、熱情助人，贏得師生的一致好評。

“學高為師”，作為一名教師除了具備高尚的品德，還應該具備扎實的教學基本功、認真的教學態度、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學識、靈動的心、權變的教育思想。鑒于此，一方面在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案;同時在課堂教學中根據學生學習的反映情況，及時反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，形成快樂學習的良好氛圍;真正做到教學相長。另一方面，我在積極咨詢相關教學老師，虛心向他們求教，吸取前輩的教學經驗以完善自己的教學過程的并經常征詢學生意見，做到“以學生為本”，一切從學生實際出發進行教學設計。不但如此我還經常自學本課程教學的 相關知識，認真學習古今歷史、積極關注當前社會熱點、細心體味生生活并加以總結，提煉出做人做事的精華，并形成規劃化的語言以便滲透到教學之中，真正做到教書育人。目前為止，所任教的班級學生學習積極、學習自主性強，學生教學評價相對較高，這既是對我教學的肯定也是對我的一種鞭策。在以后的工作中我將花更多的時間和精力研究課堂教學方法、教學策略，以便更好地為教學事業服務。

當然，由于自身知識儲備和經驗的限制，還存在不足之處。一方面是自身的政治學習的系統性不夠強，尤其是針對新形勢下如何進一步將教學與育人相統一還沒有系統的教學方法;其次在工作中，有時求全責備意識較強，對一些學

生要求過高，學生會覺得學習壓力大。在以后的工作中，我將見賢思齊，全面提高教學水平。本人自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在XX學校教師技能競賽榮獲二等獎。