第一篇：教學常規資料目錄及要求

教學常規資料目錄及要求

材料規范：

封面——題目（年度、學期、年級、班級、學科、材料名稱）；

落款（上：單位、姓名；下：時間）

正文——書寫工整規范；按照不同材料的內容要求和格式要求來寫。

一

計劃及落實

計劃格式——指導思想；目標任務（依據課標有關要求和教材設置、學生情況；分條來寫）；方法措施（此部分是重點，要充分展開，分條來寫；具體，有很強的可操作性；落實課改精神）；教學進度表或活動歷（周次、時間、具體教學或工作安排）

總結格式——回顧前一階段學校、教研組長、班主任、教師的工作開展情況，有事例，有具體做法（要說做了什么，忌說應該怎么做，忌空洞理論）；總結經驗，反思問題；提出改進意見。

所有計劃、要求措施、記錄（學校、教研組長、班主任、教師）必須一致。

1.學校計劃(學年及學期)2.學校教學及教研計劃(學年及學期)3.畢業班教學計劃(學年及學期)(學校)4.班主任工作計劃(學年及學期)(含班級各項工作,突出教學及培優補差目標及措施)5.教研組工作計劃(學年及學期)6.教師學科教學計劃(學年及學期)7.階段工作總結(期中考試后總結，學校、教研組長、班主任、教師均有)8.所有計劃中安排開展的活動均應有總結(對照學校、教研組、班級、學科教學教研計劃來寫，必須真實)9.教研組活動記錄（必須有校本教研內容）（查教研組活動記錄和教師工作手冊）

二 一把手抓教學（含所有領導班子成員）

10.校長有專項教學工作記錄——教學思路、班子商量制訂教學計劃記錄；

組織參與教學教研活動記錄（學校、教研組、領導三對照）； 在會議上安排教學工作的記錄；

參與教學常規管理檢查記錄、對檢查記錄的落實情況及處理意見）

（與計劃及其他記錄一致）

11.教案、作業及批改記錄

12.聽評課記錄（校長、班子成員及教研組長每周聽課不少于2次，教師每周聽課不少于1次）（查教師工作手冊；必須有時間和評價意見）

三 教學常規落實（學校有各環節的要求及措施）

13.備：要求及措施（檢查評比辦法、集體備課、超前備課、一定數量課后記、講評課復習課實驗課教案）

（查集體備課記錄；教案數量、課型、課后記，教案質量；與計劃對照；學校檢查記錄）

14.講：要求及措施；課堂評價方案（課堂評價表，每位教師至少1次，由領導、教研組長、同頭課教師評價并填寫課堂評價表）；聽推門課

（查評課材料：教案，評價表）15.輔導：要求及量化考核規定；平時對學生的學習輔導情況及記錄（記在輔導記錄本上）

16.批：制度、規定及獎懲（具體辦法）；作業批改記錄（手冊）；所有作業全拿來。教師要檢查是否有批改錯誤，有無訂正，有適當批語。（查教師手冊和學生作業，學校檢查記錄）

17.考：制度措施，考風考紀制度（教育學生、班主任、教師，師生違紀處理）；考試分析（月考兩次、期中一次；教師試卷分析，班主任班級成績分析，學校成績分析）試卷分析格式——試題分析；做題分析；原因分析；整改措施。學校及班級分析格式——班級或學生成績統計；存在主要問題；原因分析；整改措施。（查考風考紀制度，考試分析有關材料）

18.評：講評課（針對考試學生做題情況，對錯誤較多的題目當作例題講及訓練等，要有導向性）要求及措施； 每人寫3次（月考兩次、期中一次）

（查講評課教案，按照教案常規格式寫）

19.補：措施及獎懲（時間、方式、措施、效果；記在輔導記錄本上）四 培優工作

20.學校抓教學質量提高方面的措施及要求、獎懲。

21.畢業班培優計劃及畢業班培優名單（學校、班級、畢業班教師），培優工作記錄（學校、班級、畢業班教師）22.基礎年級培優措施（學校、班級、教師）23.領導對培優情況的掌握（有專項記錄）

第二篇：學校管理常規資料目錄

學校管理常規資料目錄

一、行政管理（105分）C1、嚴格執行教育法規

1、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》

2、上級教育行政部門的有關文件C2、建章立制，依法治校

1、辦學章程。

2、學校發展規劃。

3、學校管理制度。

4、教職工崗位職責

C312、、分工負責，科學管理。學校領導班子具體分工。

3、、教職工崗位職責

組織機構（德育、安全、衛生、校務公開、科研、課改、備考工作）C4、規范學校管理過程。

1、學校工作計劃、總結。

2、教學工作計劃、總結。

3、少先隊工作計劃、總結。

4、工會工作計劃、總結。

5、教研組工作計劃、總結。

6、班科工作計劃、總結

7、值周值日制度

8、值周值日記錄

9、校務日志

C5、抓好開學工作和期末工作

1、校歷表。

2、教師任課表。

3、課程表。

4、作息時間表。

5、開學檢查記錄。

6、假期工作安排

7、學生座位表

8、成績登記表

C6、堅持工作例會制度

1、學校行政會議記錄

2、班主任會議記錄

3、教研組長會議記錄

4、校會記錄

5、教代會記錄

6、國旗下講話記錄 C7、民主管理學校

1、教代會制度

2、教代會議案

3、教代會記錄

4、校務會議記錄

5、校務公開書面資料。C8、抓好檔案資料管理

1、檔案管理制度。

2、檔案管理人員

3、人員調動時的檔案移交手續 C9、規范進校書刊管理

1、管理機構和負責人

2、訂書底單

3、進校書刊監督檢查工作制度

4、進校書刊監督檢查工作記錄 C10、加強校長自我管理

1、校長崗位證書

2、校長進修學習記錄

二、教職工管理（58分）C11、實行崗位目標責任制

1、教職工崗位職責。

2、獎懲制度

3、教職工考核記錄

C12、抓好政治業務學習

1、政治業務學習計劃。

2、業務學習計劃

3、教師繼續學習計劃、方案。

4、教職工學習、培訓記錄。

5、教師繼續教育成果 C13、抓好師德修養工作

1、師德修養學習記錄。

2、師德評價制度。

3、師德考核記錄。

C14、加強教職工出勤管理

1、教職工考勤制度。

2、教師考勤記錄。C15、健全教師業務檔案

1、教師業務檔案管理制度

2、教師業務檔案

三、學生管理（40分）C16、健全學籍管理制度

1、學生學籍管理工作規程

2、學生變動情況登記

3、在校生花名冊

4、畢業生名冊

5、學生轉出轉入存根

6、學籍檔案登記表

7、學生休學、復學證明

8、義務教育證書 C17、規范學生編班

1、學生花名冊

2、學生座位表

C181、加強學生考勤管理

2、、學生考勤制度 學生考勤記錄

3、校務日誌

四、教育教學管理（112分）

C19、嚴格執行課程計劃和課程標準

1、教學工作計劃

2、周工作安排

3、課程表

4、作息時間表

5、課程標準

6、課程計劃

7、教師學習課程標準記錄 C20、規范教學工作

1、教學各環節要求。

2、課堂管理制度

C21、落實教學工作檢查

1、教學各環節質量監控機制

2、教學各環節質量監控記錄

3、領導、教師聽課記錄

4、評課記錄

5、教學常規工作檢查制度

6、聽課制度

7、教學常規工作檢查記錄

8、教案檢查記錄

9、作業檢查記錄

C22、加強教育教學研究

1、校教研活動計劃

2、組工作計劃

3、學校教研活動記錄

4、教研組教研活動記錄

5、教育科研課題

6、教師的教學論文、總結

7、學校及教研組總結C23、改進和完善評價制度

1、教育教學評價制度

2、獎懲方案

C24、加強思想品德教育

1、學校德育工作領導小組

2、學校德育工作機構

3、學校德育工作計劃

4、學校德育工作總結

5、法制講座記錄

6、法制講座圖片

7、學生思想政治工作記錄

C25、加強學校、家庭與社會的聯系

1、家訪制度

2、家長會制度

3、家訪記錄

4、家長接待日制度

5、家長座談會記錄

6、家庭教育講座

7、家長學校有關情況

8、校外教育輔導員

9、《家長教育行為規范》 C26、抓好學校體育藝術工作

1、課程表

2、校運會秩序冊

3、校運會成績冊

4、體育成績達標冊

5、校運會記錄

6、文藝演出成績單

7、校運會、文藝演出圖片

8、學生做操情況

9、《學校體育工作條例》

10、《國家學生體質健康標準》

五、安全管理（70分）

C27、建立健全安全工作機構和工作制度

1、學校安全工作領導小組

2、學校安全工作制度

3、學校安全工作應急預案 C28、加強對學生的安全教育

1、安全教育活動記錄

2、安全演練方案

3、安全演練活動記錄

4、安全教育活動總結 C29、做好安全防范工作

1、值班制度

2、巡查制度

3、值班人員

4、學生校外集體活動審批制度和記錄

5、宿舍管理制度

6、校舍安全檢查制度

7、校舍安全檢查記錄 C30、實行事故報告制度

1、事故報告工作規程

2、事故報告記錄 C31、加強衛生工作

1、衛生工作制度

2、校園衛生清潔輪值表

3、衛生清潔檢查記錄

4、衛生許可證、健康證

5、衛生教育記錄

六、校園管理（65分）（實地考察）C32、合理配置校園設施 C33、搞好校園綠化 C34、保持校園整潔美觀 C35、抓好校園文化建設 C36、規范室內布置 C37、維護校園良好秩序

七、財務及資產管理（50分）C38、認真編制財務預算

1、財務預算表、決算表

C39、規范收費行為和學校財務管理

1、財務決算報告C40、規范物品采購

1、采購記錄

2、食品采購原始材料、驗收、登記C41、健全財物登記制度

1、財產登記制度。

2、財產登記帳冊C42、加強設備設施管理

1、維修記錄

2、設施、設備使用記錄

第三篇：教學常規要求

教學常規要求

2012年8月22日

一、教學處常規要求

（一）備課方面，本學期教案要求電子教案，把教學進度、放在教案前面，便于檢查。及時更新日期，反思按時跟上。教學反思重點檢查。教案有一周余量。

（二）上課方面，學校將繼續采取跟蹤聽課、隨機聽課等形式了解教師的教學情況，加大對課堂教學質量的監控力度。所有教師都要多走進課堂聽課，聽課筆記要記錄規范，多做教學評析，填好聽課基本信息和聽課節數序號（右上角），教師每學期聽課節數不少于18節。聽課組每月聽課不少于2節，有側重點進行聽課、研課。

（三）作業方面，繼續加強學生作業檢查，尤其是后進生的作業將作為檢查重點，學校還將加強背誦積累等方面的作業檢查。學生的作業重在對學生預習作業與鞏固作業的布置上下功夫，要讓這兩項作業能促進學生知識的鞏固與學習能力的提高，又要有利于培養學生鉆研探索精神。

1.語文學科：

①語文課堂作業：一二年級課課堂作業最少2次，三四五年級語文課堂作業最少數1次。

②《資源與評價》每課一批。

③小生字本每課一批，批改寫日期和等級，注意糾錯。

④3－5年日記和《小練筆》合在一起，每學期精批8篇，鼓勵多寫。低年級可以嘗試，比如學了《月亮灣》寫寫導游詞。

⑤語文教師讓學生擴大閱讀量，讀一本閱讀，做一本閱讀，一年學生每學期做10篇閱讀，二年級學生每學期做20篇，3－5年每學期做一本閱讀，讀一本閱讀；老師可讓孩子在閱讀的同時準備積累本積累好詞佳句。

⑥讓孩子準備一本《綜合作業》做聽寫本。

⑦作文全批，兩周一篇。

2.數學學科：

① 課堂作業每班每周1次。

②《資源與評價》每課一批。寫日期和等級。

③建議使用糾錯本。放在學校及時糾正學生錯題。④每單元做3套試卷，其中一套批改。另兩套可以做后講解。在網上找相應單元試卷在班級用大屏幕練習。網上找的試卷打印一套送教學處。

3.英語學科：

①課堂作業每班每周2次。

②重點批《資源與評價》《課堂活動用書》，寫日期和等級。《同步練習與測試》可以講不批。

③ 4－5年每周做一次英語閱讀，教師批改。

4.重點說明：

語文教師和英語教師每月組組織學生開展一次競賽活動，語文可以開展百詞競賽、寫字比賽、作文競賽等活動，英語可以開展單詞競賽、詞組競賽、背課文大賽等活動。

5.科任課除體育以外準備課堂作業。

6.家庭作業嚴格控制作業量，一、二年級的書面作業一般應在課內完成；三～五年級學生每天的書面課外作業總量，控制在1小時以內，避免學生負擔過重。上學期從整體來看徐晶年組作業量最少。

（四）晨讀：周一、周三、周五讀《仁》《義》《禮》《智》《信》，周二、周四背古詩。新一年晨讀內容可以背古詩、讀課文。

午讀：英語老師安排，班主任協助，1：15——1：30.晨讀和午讀學生進教室就開始讀

（五）輔導方面，教師要關注兩頭，要繼續做好培優補差工作，認真落實培優補差的各項措施。

（六）質量檢測方面，學校將不定期對部分年級、學科進行質量檢測。加強課后隨堂抽測、單元過關檢測、雙周檢測等教學質量檢測，加大課外古詩詞讀背過關檢查的力。

二、近期培訓：

（一）語文：3樓大會議室：8月27日上午8：30－12：0０。

（二）數學：進修校四樓多媒體教室。8月27日上午8:30——12：00。

（三）小學英語。進修校四樓多媒體教室。8月28日上午8:30——12：00。

（四）中小學計算機。進修校四樓微機室。8月27日上午8:30——12：00。

（五）小學美術。區一小一樓教。8月27日上午8:30——12：00。

（六）品生品社、科學。區一小一樓教室8月27日上

午8:30——12：00。

（七）心理健康。區一小二樓教。8月27日上午8:30——12：00。

第四篇：教學常規要求

教學常規要求

一、嚴格執行教學計劃，依據教學大綱進行教學。

二、教師要認真備課，做到備教材、備學生、備教法和過程，備作業和教具，備教學思想等。堅持不備課不進課堂，教導處每學期檢查2次教案，并做好記錄。

三、教師按課表準時上課，不退到，不早退，不自行調課，不隨意缺課，不拖堂。

四、教師要努力上好每一節課，要求：緊扣教材，打好基礎，注意智能培養，并有機地進行德育滲透。

五、教師要根據教材特點，選擇適當的教學方法，積極利用先進的教學手段，調動學生學習積極性，努力提高45分鐘的課堂教學效果。

六、教師要隨時注意組織教學，要著重愛護學生，語言文明態度親切，用正確方法處理課堂上偶發事件，不諷刺挖苦學生，不得隨意停學生課，更不得進行體罰和變相體罰。

七、按照適量、精選的原則布置作業，并認真批改，教導處每學期檢查1—2次，并做好記錄，作為教師的業務考核的一項內容。

八、面向全體學生，對后進生要做到扶后補缺工作。

九、學校領導組織班級每學期召開一次學生及家長會，聽取學生及家長對教學的意見，積極做好教學質量分析和教學信息反饋工作。

十、教師要積極鉆研業務，認真參加學校及教研組教研活動，教師每學期聽課不少于15節，并要求每學期寫一篇教育教學論文.

第五篇：教學常規要求[模版]

教師課堂教學常規要求

一、教師上課前2分鐘到達教室，檢查學生的課前準備情況，清點學生人數，創造良好的教學氣氛。

二、上課鈴響，教師走上講臺，示意值日生喊“起立”。教師檢查學生起立和行注目禮的情況，然后向學生行鞠躬禮，學生坐下后，教師開始授課。課堂禮儀要求簡短、莊重、親切。

三、下課鈴響后，教師應結束講課，示意值日生喊“起立”，待全體學生起立站好后，教師向學生行鞠躬禮。如有聽課人員，教師應示意聽課人員先行。課后若有眼保健操，教師應督促學生認真做操，待完后方能離開教室。

四、上課不遲到，下課不提前，不拖堂，中途不得走出教室。教師不得坐著上課，背包上課，不得酒后上課，不得在課堂抽煙、玩手機、接打電話。

五、教師因事不能上課，必須履行請假和調課手續，不能私自調課。

六、用普通話授課，語言流暢、清晰、準確、生動。

七、板書設計合理、字跡清楚、工整、規范。

八、教師對任教課內的常規紀律負責，維護良好的教學秩序，管教管導。對學生違反課堂常規要求的行為要及時制止，情況突出的采取必要的措施，按課堂常規要求耐心教育。

九、教師上課應目的明確，內容正確，方法恰當，教學容量適當，提高教學的有效性，把握好課堂教學節奏，合理運用多媒體。動手實踐課或演示實驗要課前作好準備工作。

十、教師上課要做到“四結合”：知識教育與思想教育結合；知識傳授與培養能力，發展智力結合；教師主導作用與學生主體地位結合；面向全體與因材施教結合。

十一、教師在課堂上必須著裝大方得體，語言規范文明，應該持正面教育，不得譏諷學生，不得體罰和變相體罰學生，不得隨意將學生趕出課堂。

十二、實訓室和計算機（多媒體）教室上課，要嚴格執行有關規定，切實做好組織工作，確保課堂安全。

不合格課堂界定標準

1.未按規定書寫教案或使用舊教案。

2.課堂上給予學生錯誤的世界觀、人生觀、價值觀引導，課堂上牢騷滿腹，發表過激、錯誤言論。

3.不尊重學生、辱罵學生、體罰或變相體罰學生。4.教師上課不清點學生人數，不弄清學生去向,不及時向班主任反饋信息，學生（請假除外）無故不到教室上課和訓練場地（含實訓）訓練。

5.教師上課遲到、早退或無特殊情況中途離開教室，曠課、私自調課。

6.教師上課不說普通話（50歲以上的個別教師普通話表達確有困難，雖經本人申請，學校批準）。7.教師酒后上課，在課堂抽煙、玩手機，接打電話，無特殊原因坐著上課。

8.教師著裝不規范，背包上課，實訓課和體育課教師不按規定著裝。

9.上課未按計劃組織教學，上正課守自習，無具體的學習目標和板書，知識技能傳授出現嚴重錯誤。

10.課堂紀律混亂，學生自由散漫，睡覺、玩手機等達5人次，課堂上發生安全事故。

11.教師不關注學生學習行為，不能有效控制課堂，只顧自己講，不管學生學，教學方法陳舊單一，教學 “滿堂灌”、“一言堂”和“填鴨式”等，師生有效互動交流時間不足15分鐘。

12.學校、上級領導、專家來校聽課，綜合評價結論差。

凡違反上述條款之一，即視為該堂課不合格。每天由學校帶班領導、教務處、質量管理處、專業部、分區域教學督查人員進行檢查，發現問題及時記載并上報到教務處，第二天公示，每周匯總向全校公布并上報學校領導。全學期不合格課堂累計超過3次以及上課效果差、學生及家長反應強烈、要求換老師的，該教師學期教學考核為不合格，按學校相關規定處理。