第一篇：宏莊小學政風行風工作集中整治活動實施方案

雙城鎮宏莊小學

政風行風集中整治活動實施方案

二〇一三年五月十五日

雙城鎮宏莊小學政風行風集中整治活動實施方案

為推進政風行風建設，使教育行為更加規范，工作作風明顯轉變，促進我校教育事業和諧發展。樹立教師的良好形象，提高我校教師隊伍的政治業務素質和職業道德水準，促進學校依法辦學，依法行政，依法治校，依法治教，改善工作作風，提供優質服務，規范管理，推動學校各項工作再上新水平。為確保我校政風行風集中整治活動取得實效，不走過場，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

我校政風行風集中整治活動，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和建設社會主義和諧社會的戰略思想，認真學習貫徹黨的十八大精神與中央、省、市、區的有關會議精神。緊緊圍繞教育改革發展的中心問題工作，以規范辦學行為、規范收費行為、加強師德師風建設、提高辦事效率為重點，以群眾滿意為目標，主動接受群眾監督，自覺整改存在為題，深入扎實地做好政風行風集中整治活動的各項工作，促進教育的和諧發展，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作原則

我校開展政風行風集中整治活動堅持的工作原則是： 誰主管，誰負責；依靠群眾，社會監督； 標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正； 公開透明，務求實效；邊查邊改，查改結合；

完善制度，規范行為；促進管理，加快發展。

三、組織領導及分工

為確保我校政風行風集中整治活動取得實效，根據雙城學區的部署和要求，成立領導小組并將工作具體分工。

（一）領導小組成員 組

長：宋強國 副組長：董佳國

劉忠

組

員： 楊斌興

王華

劉光耀

陸延文

陸斌昌

齊軍天

陳立中

王瓊

趙大財

梁萬安

（二）具體分工

宋強國：總負責人。負責此項工作的動員、監督和檢查。董佳國：分管領導。負責組織傳達學習政風行風集中整治活動工作精神；制定學校政風行風集中整治工作實施方案；部署安排具體工作。

劉

忠：專職工作人員。負責各階段活動的宣傳報道；收集整理工作的圖片、資料及匯編工作；負責把每個階段的工作總結，用書面形式上報雙城學區，做好迎接評估檢查的準備工作。

組

員：根據學校安排認真做好相關分工工作。

四、工作內容：

我校政風行風集中整治活動的主要內容，要緊緊圍繞教育事業的改革和發展，堅持科學發展觀，及群眾關心的熱點問題為重點，堅持依法治校，依德治校，以法治教，堅持規范收費行為，轉變工作作風，加強師德師風建設，加大從源頭上預防和治理不正之風；加強監督檢查，確保本次政風行風集中整治活動取得成效。

（一）、政風行風集中整治的組織工作。檢查學校貫徹落實政風行風建設的部署，制訂并實施政風行風建設工作的計劃、措施，各項制度是否健全；責任是否明確；落實是否到位。

（二）、切實加強師德師風建設情況和成效。檢查是否加強隊伍建設和管理，促進校風、教風、師德師風建設；教師對照自己檢查教育教學行為，是否能夠做到精心備課、認真上課；是否真正做到面向全體學生，關心愛護學生的身心健康；是否注重家教合作，談家訪的實效；

（三）、加強教師培訓，促進教師專業化成長的成效。檢查提高教師教育教學水平的強有力的措施是否落實；扎實的教研活動是否取得成效；家長對教師教育教學的滿意度如何。

（四）、按照上級關于政務校務公開的要求，檢查是否認真做好政務校務公開工作。

（五）、依法治校，依德治校，以法治教情況

1、檢查是否正確履行職能，清正廉潔，公正執法，依法辦學，依法行政，依法治校，依法治教，文明服務。

2、是否實行政務校務公開，做到辦事透明，以便于接受群眾和社會的監督。

3、嚴格執行教育收費政策，實行教育違規收費責任追究制的情況。是否有亂收費和不規范的收費情況。

4、是否杜絕了體罰和變相體罰及歧視學生的情況。

5、是否積極推進素質教育、切實減輕學生課業負擔，落實規定學生在校時間及大課間活動的實施。

6、是否主動接受社會的監督，注重自查自糾，不斷改進工作方法和工作效果，提升教育形象。

五、工作步驟

根據雙城學區的有關要求，我校政風行風集中整治活動工作于2013年5月始至2014年1月結束。分宣傳動員、自查自糾、落實整改、建章立制和評估總結五個階段。

（一）、宣傳動員階段（5月10日至20日）

1、組織黨員干部認真學習黨的十八大、全國和省糾風工作會議精神及《雙城學區開展政風行風集中整治活動實施方案》等有關文件，做好全體教師的思想動員工作。

2、召開工作的動員會，制定我校工作方案和實施意見，提高認識，統一思想，加強領導。

3、開通熱線投訴電話***，利用各種渠道向社會進行宣傳，征求各界對我校政風行風建設方面的意見和建議。

4、健全政風行風工作班子，進一步完善行評工作管理制度。

（二）、自查自糾階段（5月21日至8月20日）

1、根據雙城學區的統一要求，開展一次“愛崗敬業、履職奉獻、鑄造師魂的大討論活動，認真查找存在的問題，進一步明確職責，強化責任。

2、以各年級為單位，召開座談會，要求每位老師對照自己工作，談談在政風行風工作方面，通過整改取得的成績以及存在的不足；要求各年級收集好意見和建議進行梳理歸納，認真分析原因，及時落實整改。

3、公開投訴電話，發放教師、學生及家長征求意見調查問卷，廣泛征求各界對我校政風行風建設的意見和建議。

（三）、落實整改階段（8月21日至10月31日）

學校對本次活動中發現的問題，建立問題臺賬，制定整改措施，落實整改責任，責任到人，限期進行集中整改。

（四）、建章立制階段（11月1日至11月30日）

1、對自查和教師提出的新問題，進一步完善和制定整改方案，針對存在的問題逐項逐條認真落實整改。

2、進一步加強建章立制，不斷完善用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的工作格局，建立健全政風行風建設的長效機制。

（五）、評估總結階段（12月1日至2014年1月20日）對集中整治活動進行全面深入總結，分析問題出現的原因，研究解決問題的有效措施，并將集中整治活動總結上報雙城學區。

六、具體工作要求

（一）、提高認識，加強領導。學校開展政風行風集中整治活動是推進依法執教，依法治校，建設法治社會的迫切需要，是建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度監督并重的懲治和預防腐敗體系的重要組成部分，是進一步糾正損害群眾利益不正之風、維

護師生合法權益，建立政風行風長效機制的重要措施。學校將這項工作列入重要議事日程，成立由宋強國同志任組長，全體教師為成員的政風行風集中整治領導小組，及時研究解決工作中遇到的新情況、新問題，確保學校政風行風集中整治活動各項工作順利進行。

（二）、認真組織，注重實效。通過開展政風行風集中整治活動，注重從體制上、機制上研究解決的辦法和措施，認真化解師生和家長反映的熱點難點問題，切實取得讓師生和學生家長滿意的成效。

（三）、加強宣傳，暢通信息。重視宣傳工作，加強與社會各界的溝通，讓社會及時了解我校政風行風集中整治的情況，暢通信息，全面接受社會各界的監督。

涼州區雙城鎮宏莊小學

二○一三年五月十六日

第二篇：政風行風集中整治活動實施方案

纏山小學

開展政風行風集中整治活動實施方案

為了深入貫徹落實《全區教育系統開展政風行風集中整治活動實施方案》精神，切實糾正行業不正之風，著力加強本校的政風行風建設，結合2013年效能風暴行動民主評議行風工作以及糾風工作重點任務，決定開展以解決突出問題，提升教育教學質量，辦好人民滿意的教育為目的的政風行風集中整治活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

按照“為民、務實、清廉”的工作要求，堅持標本兼治，糾建并舉，“誰主管、誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，緊緊抓住“教育、自糾、規范、查處”四個關鍵環節，深入貫徹落實上級廉政工作會議精神，促進政風行風建設，推動我校教育事業在新的起點上科學發展。

二、組織機構

為確保集中整治活動順利開展，學校成立了以校長趙萬奇同志為組長，蔣生成、張銀年二同志任副組長，全休教師為成員的領導小組和工作小組。

三、主要內容

（一）加強教育行風建設。本次集中整治活動，在學校領導干部中，重點解決考核、校務公開、財務管理等工作中存在的不規范、不透明、不公開現象；在教職工中，重點解決課堂形象不佳，從事有償家教、以教謀私、歧視學困生以及向學生推銷教輔資料等不良現象。

（二）嚴格規范學校財務管理，堅決治理教育亂收費。

一是糾正不規范的經費開支行為，重點解決賬外設賬、公款私存和虛列支出等違紀違法行為；二是規范政府采購行為和招投標程序，對已

1進行的政府采購和招投標進行“回頭看”，看是否嚴格執行了項目審批、驗收和項目建設招投標規定；三是加強學校固定資產的管理和使用，糾正清理固定資產報廢等過程中的違紀違規行為；四是治理教育亂收費，重點檢查違反規定征訂教輔材料及報刊、雜志等行為，進一步規范服務性收費和代收費。

（三）切實加強校務政務公開。在公開的內容、形式、方法等方面嚴格落實規范化、制度化、程序化的要求，杜絕在財務、獎懲、績效工資發放等工作中的不公開、不透明行為。結合“師德師風建設年活動”和“管理機制創優年活動”進一步建立健全校務政務公開的長效機制。

四、實施步驟

這次集中整治活動從2013年5月11日開始，2014年1月20日結束，分宣傳動員、自查自糾、落實整改、建章立制、評估總結五個階段進行。

（一）宣傳動員階段（5月11日至20日）。學校及時召開政風行風集中整治活動動員大會，進行全面安排部署，組織教師認真學習政風行風集中整治活動的文件精神，學習有關教育政策、法規，熟悉各項禁止類規定，深刻領會開展此次活動的目的意義；成立集中整治活動領導小組及其辦公室，做到機構健全，責任到人，工作到位；要結合本單位的實際，制定工作實施方案；要通過懸掛橫幅、刊出墻報等多種形式廣泛宣傳，營造良好氛圍，凝心聚力，思想上高度重視，行動上步調一致。在第一階段結束時，及時召開轉段會，寫出本階段的工作總結。

（二）自查自糾階段（5月21日至8月20日）。學校開展一次“愛崗敬業、履職奉獻、鑄造師魂”的大討論活動，認真查找存在的問題，要按照“只談問題，不談成績；既擺現象，更挖根源”的總體要求認真查找在師德師風建設、教育質量提升、大項開支審批、大宗物品采購等

方面存在的問題。采取召開座談會、發放征求意見表、設立意見箱等多種方式，廣泛征求本單位、服務對象和社會各界意見。并將問題梳理歸類，并對照存在的問題逐項進行自查、自評、自糾，邊查邊改，以查促改，在完成自查自糾工作后，及時召開轉段會，寫出自查自糾報告。

（三）落實整改階段（8月21日至10月31日）。在自查自糾的基礎上，對發現的各種問題，逐一建立問題臺賬，認真研究制定整改方案，落實整改責任，及時進行整改。做到問題不整改不放過，整改不到位不放過，責任追究不到位不放過。同時在一定范圍內公示整改情況，聽取群眾意見，接受群眾監督。并及時召開轉段會，總結前三個階段的工作，寫出書面材料。

（四）建章立制階段（11月1日至11月30日）。各校要針對存在的問題，進一步完善制度，建立健全長效機制。一是在各項收費上，嚴格貫徹執行財政局、物價局、教育局的相關文件精神，堅決杜絕亂收費現象的存在；二是建立和完善教師考評制度、師德師風建設的規章制度，制定提升教育質量行之有效的措施和辦法；三是大項開支必須嚴格執行申報審批制度和學校、學區理財小組驗收簽字制度，項目招投標工作要嚴格執行政府采購和招投標辦法規定，杜絕暗箱操作。

（五）評估總結階段（12月1日至2014年1月20日）。各校要對集中整治工作進行全面深入總結，對存在的問題進行梳理、分析，總結歸納存在問題的特點和規律，查找剖析問題出現的深層次原因，研究制定解決這些問題的有效措施，并進行滿意度測評。

2013年5月17日

第三篇：政風行風集中整治活動實施方案

柏樹學區右三小學

開展政風行風集中整治活動實施方案

為深入貫徹落實市、區紀委全會和區政府廉政工作會議精神，切實糾正教育行業的不正之風，著力加強政風行風建設，重點解決群眾反映強烈的突出問題，為我校教育教學發展營造良好的社會環境，結合2013年全區效能風暴行動民主評議機關作風和政風行風工作會議精神以及糾風工作重點任務，決定在我校開展以解決問題、提升教育質量、辦好人民滿意的教育為目的的政風行風集中整治活動，現結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落 實科學發展觀，按照“為民、務實、清廉”的要求，堅持標本兼治、糾建并舉。“誰主管、誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，切實糾正損害群眾利益的不正之風，緊緊抓住“教育、自糾、規范、查處”四個關鍵環節，促進教育系統突出問題得到有效解決，政風行風行明顯好轉，推動全區教育事業在新的起點上科學發展。

二、主要內容

（一）進一步加強教育行風建設。教育涉及千家萬戶，備受 社會關注。教育行風狀況直接影響著教育事業的健康發展，也關系到黨和政府的形象。在此次集中整治活動中，局機關重點圍繞改進作風、提升素質、提高效率等方面，著力解決影響機關行政效能的突出問題，進一步增強教育工作的決策執行力和社會公信力；在學區、學校領導 干部中，重點解決考核、職稱評聘、教師調整、財務管理等工作中存在的不規范、不透明、不公開現象，努力建設一支奮發有為、堪當重任、廉潔公正的干部隊伍；在廣大教職工中，重點解決課堂形象不佳，從事有償家教、以教謀私、歧視學困生以及向學生推銷教輔資料等不良現象，著力打造一支愛崗敬業、求真務實、廉潔從教的高素質教師隊伍。

（二）堅決治理教育亂收費。重點檢查貫徹落實省發展改革委、省教育廳《關于進一步規范中小學服務性收費和代收費的通知》的落實情況，全面清理各中小學校、幼兒園商業性收費項目，嚴肅查處超項目、超標準等亂收費和違反規定征訂教輔材料及報刊、雜志等行為，進一步規范服務性收費和代收費。

（三）嚴格規范學校對務管理。一是糾正經費開支不合規行為，重點解決私設“小金庫”、賬外設賬、公款私存和虛列支出等違紀違法行為；二是規范政府采購行為和招投標程序，各單位要對已進行的政府采購行為和招投標項目進行“回頭看”，看是否嚴格執行項目審批制度和項目建設招投標規定；三是加強學校固定資產的管理和使用，堅決糾正清理報廢、租貫或出租房屋、土地、設備等過程中的違紀違規行為。

（四）切實加強校務公開。嚴格按規范化、制度化、程序化的要求，杜絕在財務、人事、獎懲、績效工資發放等工作中的不公開行為。結合今年省教育廳開展的“師德師風建設年”活動和區教育局開展的“管理機制創優年”活動，進一步建立健全校務公開工作的長效機制，把校務公開工作作為依法治教、從嚴治校的一項基本制度，常抓不懈。

三、實施步驟

這次集中整治活動從2013年5月10日開始，2014年1月20日結束，分宣傳動員、自查自糾、落實整改、建章立制、評估總結五個階段進行。

（一）宜傳動員階段（5月10日至20日）。召開全校政風行風集中整治活動動員大會，進行全面安排部署。要廣泛宣傳，組織教師認真學習有關教育政策、法規，熟悉各項禁止類規定，并深刻領會開展此次活動的目的意義，讓廣大教師積極參與到活動中來，使其做到思想上高度重視，行動上步調一致。

（二）自查自糾階段(5月21日至8月20日)。組織全校教職員工緊緊圍繞自已的崗位職責，開展一次“愛崗敬業、履職奉獻、鑄造師魂”的大討論活動，認真查找存在的問題，深究問題的根源，進一步明確職責，強化責任，達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。學校要按照“只談問題，不談成績；既擺現象，更挖根源”的總體要求，結合效能風暴行動，認真查找在師德師風建設、教育質量提升、大項開支審批、大宗物品采購等方面存在的問題。通過召開多種形式座談會、意見征詢會、問卷調查等方式，廣泛征求社會各界、服務對象的意見建議，深入查找分析存在問題的根源，真正把問題找準、找實，并將問題梳理歸類，在一定范圍內公開、公示，為整改工作打好基礎。

（三）落實整改階段(8月21日至10月31日）。在自查自糾基 礎上，通過聽取匯報、實地查看，走訪學生、家長等方式，掌握實情，總結評估，對存在的問題提出整改建議。學校要對發現的各種問題，逐一建立問題臺賬，制定整改措施，落實整改責任，及時進行糾改，做到問題不整改不放過，整改不到位不放過，責任追究不到位不放過。

（四）建章立制階段（11月1日至11月30日）。學校要針對存在的問題，深化改革，完善制度，進一步建立健全長效機制。一是在各項收費上，要嚴格按照收費標準，規范商業性經營項目進校程序，切實減輕學生家長的負擔；二是建立和完善教師考評制度，在師德師風建設、教育質量提升等方面制定行之有效的措施和辦清，用制度管人、用機制管事。

（五）評估總結階段（12月1日至2014年1月20日）。要對集中整治工作進行全面深入總結，梳理存在問題的特點和規律，分析問題出現的深層次原因，研究治理教育亂收費、規范項目招投標及加強師德師風建設的有效措施，并進行滿意度測評。

四、工作要求

（一）統一思想，提高認識。學校政風行風評議工作是強化學校辦學行為的有效制約監督措施，對于促進學校作風建設，樹立良好形象、強化內部管理、提高隊伍素質具有十分重要的意義。學校要把這次活動作為促進行業作風建設和深化教育改革，推進學校發展的良好契機，采取切實措施抓緊抓好，做到領導到位、機構落實、責任明確、措施得力，確保評議各階段、各環節的工作順利實施。

（二）突出重點，嚴格要求。要把群眾反映強烈的“熱點”、“難 點”問題作為自查整改的重點。既評議查找出來的問題，也要深入調查研究，廣泛聽取意見，查找原因，抓好整改。

（三）強化整改，注重實效。堅持邊評邊改，通過評議和整改，切實解決損害群眾利益、影響學校發展的突出問題，把建章立制作為評議和鞏固評議成果的根本措施來抓，實現學校作風建設的規范化、制度化，推進學校校風建設。

（四）嚴明紀律，確保公正。以對黨和人民、對教育事業高度負責的態度，嚴肅評議紀律，確保評議公平公正，對問題突出 的教師，取消個人當年評優、評先、晉職的資格。

（五）加強宣傳，暢通信息。按照“圍繞主題、注重導向、分級實施、同步進行、專人負責”的原則，突出學校特點，重視宣傳工作，充分利用各類媒體的宣傳作用，廣泛接受社會各界的監督。

五、組織機構及職責

學校成立右三小學政風行風評議工作領導小組，具體負責政風行風評議工作。領導小組機構及成員分工：

組長：王建林

成員：沈菊梅 梁萬琦 馮平元 曹永俊 王泉年 許斌 周秀珍 曹永峰 馬紅燕 趙俊良 李玉霞 甘露 領導小組應明確工作任務，落實責任制。

右三小學 2013年5月

第四篇：上壩小學政風行風集中整治活動實施方案

上壩小學政風行風集中整治活動實施方案

為堅持以人為本、依法辦學的理念，全面推進我校的政風行風建設，根據《涼州區教育系統政風行風集中整治活動實施方案的通知》的要求，結合我校實際，制定如下政風行風建設計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育教學中心工作，以促進我校規范辦學行為、轉變工作作風，提高教學質量為目標，以規范學校收費和教師執教行為為重點，進一步樹立和落實科學教育發展觀，不斷增強政風行風建設工作的責任感，切實轉變工作作風，努力提高職業道德，不斷提高人民群眾對學校教育的滿意度，使學校的政風行風建設工作再上新臺階。

二、工作目標

深入持久地開展政風行風建設工作，進一步轉變作風，狠抓落實，以作風帶教風、以教風帶學風；堅持依法辦學，規范辦學，依法治教，確保無重大違規違紀現象發生；構建和諧環境，平安校園，全面提升學校政風行風工作的良好形象。

三、工作措施

（一）成立組織，責任到人

我校政風行風集中整治活動領導小組，并根據領導小組成員的崗位職責進行了全面細致的分工，做到分工明確，責任到人，誰主管誰 1

負責，堅持邊建邊改，建改結合，把落實整改、解決問題貫穿于政風行風建設工作的全過程，堅持糾建并舉、綜合治理、注重預防，既要切實解決損害群眾利益的不正之風問題，又要注重制度建設和體制機制創新。自覺接受社會監督，把政風行風建設置于全社會的監督之下。

（二）突出重點，注重實效

1、落實收費政策。認真執行教育收費公示制度，嚴格執行《關于規范中小學服務性收費和代收費管理有關問題的通知》的相關規定，不自立項目收費和超標準、超范圍收費；不強行向學生推銷教輔材料、報刊雜志等；不強行向學生提供有償服務并從中牟利。

2、執行收費公示制度。在校園醒目的位置設置固定的公示欄，將收費政策依據、收費項目、收費標準、舉報電話及收費使用情況在公示欄內公示。

3、規范學校收費管理。進一步規范學校財經制度，嚴肅學校財經紀律，加強基建工程、重大物品采購、固定資產等的規范管理。堅持將學校按規定收取的各項費用納入學校財務實行統一管理，嚴格執行財經制度。

4、規范辦學行為和教師從教行為。堅持依法辦學、規范辦學，嚴格執行上級規定，不辦重點班、快慢班并不借辦班亂收費；不組織學生違規補課并收費；進一步抓好師德師風建設，嚴禁教師私自組織學生補課并收費，嚴禁體罰與變相體罰；嚴禁教師在其他學校或教育機構兼課。

5、及時解決群眾投訴和反映的問題。積極開展學校內部行業性

事業性矛盾排查，以積極的態度受理群眾舉報和投訴，認真處理并及時整改反饋，把矛盾化解在學校內部。

6、進一步加強學校安全工作。進一步加強以交通安全、消防安全、校園侵害等為重點的學校安全工作，橫向到邊，縱向到底，責任到人，用制度落實，用責任管理，用愛心守護。

四、推進方法和步驟

我校政風行風集中整治活動工作采取統一組織，從2013年5月10日到2014年1月20日分階段進行。

（一）宣傳發動和安排部署階段（2013年5月10日至5月20日）

1、建立政風行風建設領導組、結合我校實際制定實施方案、召開政風行風建設工作動員會。

2、開展政風行風承諾活動。通過校園網向社會作出政風行風建設承諾，并上報學區，接受群眾監督。

3、設立意見箱、舉報電話。

（二）調查自評和整改反饋階段（2013年5月20日至8月20日）

認真調查政風行風建設中存在的問題，及時收集、匯總、梳理，并針對收集到的問題進行分類整理，針對突出問題、一般問題、和個別問題等不同性質的問題進行專題調研，制定整改措施，保證整改效果。主要采取以下方式進行。

1、校內收集意見。通過召開教師代表座談會、學生代表座談會

等會議收集政風行風建設意見和建議。

2、校外收集意見。召開家長代表座談會，收集對我校的政風行風建設的意見和建議。

3、主動檢查。政風行風領導組成員深入各年級，深入了解教師的學習、工作、生活情況，及時發現并糾正存在的政風行風問題。

4、整改和反饋。根據調查情況，制定整改措施，把整改工作始終貫穿于政風行風建設的全過程，堅持把“事實調查清楚、問題處理到位、整改措施落實，群眾真正滿意”作為整改反饋的標準，對舉報電話、校長接待日、意見箱等反映的問題，能馬上解決的，要立查立改，當場承諾，掀起反饋。對一時難以解決的深層次問題，要強化監督，健全制度，著力從源頭上預防和解決。

（三）工作總結和迎接測評階段（2013年8月21日至2014年1月30日）

認真做好政風行風建設工作的總結工作，通過政風行風建設，進一步加強內部管理，提高隊伍素質，建立和完善各項內部管理制度，形成有效的內部監督管理機制，建立長效機制，促使由解決具體問題想建立預防機制轉變，由階段性強力推動項制度保證轉變，形成靠制度約束、用工作衡量、全校教職員工自覺維護政風行風的良好氛圍。

五、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導。政風行風建設是我校“挖掘內涵、提升形象”的有力保證，是糾正損害群眾利益的不正之風，實現好、維護好、發展好人民群眾利益的重要體現，是擴大民主管理、強

化群眾監督、促進科學發展，構建和諧校園的重要途徑，是加強黨風廉政建設、從源頭預防腐敗，促進依法執教的重要舉措。班子成員實行“一崗雙職”，推動我校政風行風建設工作深入開展。

（二）堅持以查促建，解決突出問題。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、預防為主的方針。發現一個問題，就解決一個問題，并針對熱點、難點問題認真研究、集中攻關，為群眾排憂解難，樹立我校的良好形象。

（三）加大宣傳力度，培樹正面典型。對內發現、培育、宣傳工作踏實、積極肯干、認真負責的教職員工，通過宣傳“師德模范”、“優秀班主任”、“先進教師”、“優秀黨員”的先進事跡，正教風、帶學風。對外樹立良好形象。

（四）嚴格要求，嚴明紀律。嚴格執行法律法規和各項政策，對違反制度的人和事，從嚴查處、追究責任，對嚴重違紀、破壞學校形象的責任人嚴肅處理。

（五）加強探索和建立政風行風建設工作的長效機制。領導組要不斷研究新情況、解決新問題、總結新經驗，在解決糾正損害群眾利益突出問題的同時，按照更加注重治本、更加注重預防、更加注重制度建設的要求，大膽探索，以創新思維、創造性開展工作，使我校的政風行風集中整治活動取得實效。

上壩小學政風行風集中整治活動領導小組：

組長：呂生愛

副組長：史光茂

成員：何愛華徐秀蘭張艷韓金菊楊萬武侯濤張宏英高福花

二〇一三年五月十五日

第五篇：東莊小學民主評議政風行風工作實施方案

東莊小學民主評議政風行風

工作實施方案

為了全面貫徹落實科學發展觀，進一步推進我校教育行風建設，優化學校教育發展環境，據據區局和鎮教辦指示精神，深入開展民主評議行風活動。實施方案如下。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以轉變工作職能，轉變工作作風，提高工作效率，提高教師素質為核心；以學生滿意、家長滿意、社會滿意為標準；以解決“不在狀態”和教育不作為、慢作為、亂作為等損害學生利益的突出問題為重點；通過評議和查處，實現學校規范辦學，教師教書育人，全面提高辦學水平為目標，讓學生滿意、家長滿意和社會滿意。

二、評議內容

1、信息公開方面。

推行校務公開制度，對涉及教師和學生切身利益，社會關注的熱點問題，容易滋長腐敗的領域和環節的公示制度是否落實到位，是否建立教育反映的問題受理，整改和反饋機制，是否對學生和家長反映的熱點、難點問題高度重視，及時調查，并在規定期限內予以處理或答復。

2、依法辦事方面。

辦學行為是否規范，是否執行教育局規定的作息時間，是否亂收費，是否執行課程計劃，是否遵循教育規律，是否有教師體罰學生，強迫學生補課、亂發資料、派吃喝、派鉤魚等。

3、服務質量方面。

教師是否盡職盡責，高質量完成教學任務，是否為學生熱情服務，是否對學生家長熱情接待，是否存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和刁難學生及家長，推諉扯皮，效率低下等問題。

4、廉政建設方面。

是否認真落實黨風廉政建設責任制及各項規定，是否存在鋪張浪費，違規舉辦慶典，變相斂財的問題，是否存在向家長索要錢物，是否存在公款大吃大喝，公款旅游，私人用車學校出錢和私設“小金庫”的問題。

5、制度建設方面。

內部管理和監督制度是否健全完善，行風建設責任制度是否落實，對群眾反映的問題整改和反饋機制是否建立。

三、評議方法

1、社會評議

采取問卷調查的方式進行問卷調查主體范圍為：學生家長代表，社區，農村基層黨員干部等。問卷調查采取統一組織，現場填表的方法進行。

2、日常工作考核

由學校組織成檢查組對本單位的行風建設、行風專項治理工作、優化經濟發展的環境等日常工作完成情況等日常工作進行量化檢查。

四、評議步驟

1、宣傳發動

學校組織學習文件開展討論，形成共識，分層開會，制定學校“民主評議”政風行風的實施方案并上報。

2、自查階段

學校召開座談會，廣泛征求社會各界和學校內部教師的意見和建議，對照評議內容認真查找存在的問題開展自查自糾。并針對存在的問題深入剖析原因，制定整改方案，認真進行整改，迎接上級組織的督促檢查。

3、集中測評階段

迎接上級部門的測評和工作考核。

五、組織領導和工作要求。

為保正此項工作落到實處，學校成立民主評議領導小組 組 長：楊志偉 副組長：董利平趙瑞

成 員：高愛忠 龐改仙 張金花

工作要求：加強學習，統一思想，提高認識，明確職責，形成合力，突出重點，注重實效，加強宣傳，營造氛圍，強化監督，嚴肅紀律，廉潔評議，公平評議，公正評議。

2011年10月26日

東莊小學民主評議政風行風

工作實施方案

東莊小學 2011年10月