第一篇：信息中心工作總結01

信息中心工作總結

陳國強

尊敬的周校長，各位領導，同事大家好：

本學期我擔任信息中心主管工作，同時擔任小學美術教學工作，工作量非常飽滿。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，能從大局出發，注重與各部門、老師之間的溝通，注重工作時效性和原則性，不計較個人得失。下面我就從這學期開展的主要工作和下階段工作設想兩方面進行述職。

本學期所開展的主要工作：

本學期開始我接手信息中心主管的工作，首先明確自己的職責，明確信息處在學校工作中的定位，就是在學校領導下，領導和團結全體工作人員，貫徹學校的教育理念，做好教育教學等各方面工作的信息化技術支持。

一、不斷學習，創新方法，做好技術引領工作

信息中心克服人員少、任務繁重、技術力量薄弱等困難，利用各種機會，交流學習，對維護出現的各種問題及時總結，出現難點，大家集思廣益，解決掉不少技術問題。并且在維護工作中，教會使用者科學的使用方法，以及使用各種軟件的小竅門，避免出現不必要的問題，使全員的計算機水平有所提高。其中本學期李芬和劉浩俊被學校送去交流學習。

二、分工明確、強化責任、把工作落到實處

信息中心工作瑣碎，且隨機性強。為使每個人身上都有任務，每個人都有責任感，按學校的要求，把信息中心工作進行了細化分解。對固定資產管理、資料備份、以及對網絡及電教設備的日常維護均進行了分工。但是在日常工作分工的基礎上，分工不分家。對突發問題，以及在解決問題中出現的難點，全體動員，快速解決問題。

三、圍繞中心，做好服務、用心解決問題

根據學校的發展規劃制定了相應的符合學校信息化建設的發展規劃、信息管理與應用的相關規章制度；對學校的很多階段性工作，信息中心總是主動配合，和相關部門一起，為確保工作質量和效率做出自己的努力。

四、不怕麻煩、創新思路、做好日常工作

網絡是學校的血脈，在基本完全信賴電子信息的今天，如果網絡出現問題就會使很多問題不能及時解決。為確保網絡的暢通,中心對硬件設備進行了認真的排查，及時更換了有問題的交換機2臺，光纖收發器5個。并且與服務商積極溝通配合，對學校資源庫進行了重新建設。為了保障網絡的正常，信息中心還利用休息時間，在不影響正常工作的情況下，對全校的網絡進行了維護、除塵，對機房到弱電井及弱電井到每臺計算機之間的網絡進行測試。并且及時為班級電腦進行殺毒，保持教育教學的正常進行。并且為了使學校資產得到更好的管理，與總務及學部明確了各項違規行為、違規責任及電教設備考核辦法，做到人人知道、人人遵守、人人重視。

另外還配合總務理清了學校信息化設備的情況，完善了我校信息化環境設施管理與應用，為教師使用多媒體提供幫助、為學校的各項活動提供信息技術指導和幫助；積極做好與各部門的協調工作，為配合各部門工作的開展，對學校綜合管理平臺進行了規劃整理及功能分配，加強網站管理及信息更新的管理，使信息技術滲透到了學校的各項工作。

在即將過去的一學期中，我在學校信息化建設、探究型課程建設等方面做了一些工作，盡管遇到了很多困難，但也有不少收獲，特別是讓我改變了許多。主要的改變就是觀念和信念的變化。作為學校信息中心主管，壓在我心頭的最大的目標就是：盡快完善我校的信息化環境，使其成為學校發展、各部門和老師們工作的有力支撐，搭建平臺促進學生的自主發展，使我校成為真正成為數字化校園。

二、下階段工作設想：

下學期我校的信息化環境都會有改變。無論是硬件方面還是軟件方面，都會有很大的變化，其目的只有一個，就是能夠讓學校、部門和老師的工作更加順暢有效；使信息技術應用，對學校的教育教學，產生更加直接的、積極的影響。讓信息中心從“維修團隊”到“研發團隊”發生質的轉變。因此下學期我們的工作將會非常繁重，除了常規工作之外，有幾項比較大的重點工作我們即將開展：

1、借助清華同方資源教育平臺和東師理想OFFICE 資源庫，與教科研配合完成學校資源平臺的課程建設研究，探索信息化時代下的改變學生學習方式的實踐模式；

2、與學部德育處配合，組建我校的校園電視臺，為學生的發展提供更多的平臺；

3、新網站運行之后的附加功能平臺的開發。如：網上報名系統，學生成績查詢系統，網絡問卷調查，網絡報修平臺，學生選課系統等。（這一點，我們面臨的困難是程序人員的缺乏）

4、配合好集團信息中心，做好學信通平臺的使用與推廣工作。

5、與學部溝通，根據教師工作需求，做好教師技術培訓工作。

6、希望能與集團兄弟學校合作，實現資源共享，給予我們指導性建議和意見。

最后要說的是感謝：

首先要感謝學校的大力支持?！扒蓩D難為無米之炊”，我們再有能力，但如果少了硬件的支持，那么很多工作也只能在紙上談兵而不能把它變為現實。一些陳舊設備的更新換代，既改善了辦公和教學環境，同時也適當減少我們以前過重的維護壓力，使我們有更多的時間投入研究和深造，進而使我們的服務的能力更上一個臺階。

再次要感謝全體教師對信息中心工作的理解和支持。雖然我們也希望當你需要我們幫忙的時候，我們會像電視中的超人一樣立刻落在你身邊，但實際上我們也只是普通人，再加上教學任務和其他的諸多額外工作，對大家提出的要求不會立刻作出響應，甚至忘記掉的也有，由此造成工作不到位。但我們真的很少聽到對我們工作上不滿的聲音，所以要感謝全體教師對我們工作的理解和支持。

最后要感謝信息中心成員的協作精神和忘我工作精神。雖然我們有7個人，但我們都擔負著繁重的工作任務，因為每個人都擔負著教學和行政的雙重身份（有的人員一周甚至有21節課的教學任務，大部分是15節左右）；全校教師中工作地點最多的應該算我們了，除了辦公室以外，還有報告廳、階梯教師、廣播室、機房、教室、年級辦公室等。全校99班級，近500臺計算機，幾十公里長的網絡線路，幾百只廣播，幾十臺打印機，一個校園網站，它們是否工作正常，我們都要時刻關注。這么多的設備和與之相關的諸多使用環節和管理環節，落在我們7個人的肩上，我們不會說我們夠累，但與其他學校相比，我們可以很自豪地說我們夠強，因為我們是一個會分工協作，會忘我工作的團體。一年中學校里多少次大小活動，每次活動前我們都要安裝和調試好相關設備，活動過程中時刻跟緊以保障設備運行不出差錯。學校舉行各類活動拍照錄像，設備的保障，會場的布置，網絡的順暢，精美的宣傳畫冊，展現在別人面前的只是一個結果，但這個結果里包含著信息中心成員無數的汗水、智慧、時間。兢兢業業，吃苦耐勞，團結合作，勇于創新，在你的身上總能發現其中的一個閃亮點，因此，我們信息中心的每一位職員都是最棒的。

我的述職完畢，謝謝大家。

第二篇：信息中心工作總結

本期里，在學校領導的正確帶領下，在學校各部門和年級組的配合與支持下，信息中心按計劃完成了學校交辦的各項工作任務,現將本學期信息中心的工作總結如下。

一、加強軟硬件環境建設

1、硬件環境建設

領導重視，認識到位，是保證工作順利進行的前提和關鍵。我校網絡多媒體設備使用已將近10個年頭，很多設備出現故障因為停產而無法更換，嚴重影響了學校的教學工作。上學期末，校領導召集教學口、后勤口、信息中心的負責人召開了專題會議，一是研究決定了更換全校教學班多媒體設備以及為一線教師和各部門管理人員配置一體機電腦的事項，二是研究通過了與電信公司洽談的互利共贏的合作項目。兩項舉措，加強了我校的硬件環境建設，為我?，F代教育技術的順利開展提供了有力的硬件保證。

2、軟件環境建設

在投資硬件建設的同時更注重硬件建設與軟件建設并行。本學期，信息中心在做好常態工作的同時，通過以下幾種途徑加強了學校的軟件建設。

一是鼓勵教師自制教學課件，用于教學。在運用現成教育資源的過程中，教師普遍感到不能隨心所欲和運用自如。由專家開發的教學課件與相對獨立的課堂是有距離的，不能完全滿足課堂教學的要求。因此，我們提倡教師自己獨立制作教學課件，并經常深入到辦公室指導多媒體課件的制作。在課件制作中，教師中蘊藏的潛能和創造力被

激發出來，制作出了很多高水平的教學課件，經過多年的學習和實踐，如今，我校教師制作課件水平在全市已是遙遙領先了。

二是設計開發我校的校本資源庫，并鏈接到學校的網站上。以前教師使用課件全部是通過課件上傳軟件，把所用的課件傳到機房服務器，然后通過各個教室的終端訪問使用，但是，上傳服務器的容量是有限的，常常會造成教師上傳課件失敗，給教師運用教學資源帶來很大的不便。因此，信息中心從上學期就開始研究、構思，并創建了校本資源庫的結構框架和組成板塊，集體培訓了上傳方法，同時，要求所有任課教師將自己的優秀課件上傳到了資源庫中，達到了資源共享的目的。本學期，信息中心又將資源庫的結構和板塊進行了調整與改進，增加了鵬博士多媒體CAI素材庫，而且，為了教師方便快捷地登錄到資源庫，由信息中心的裴龍老師設計制作了新的網頁與鏈接方法，讓制作學校網站的技術員添加在了學校網站的教學天地子欄目中。三是充分發揮網絡優勢，積極利用網絡第三方資源。本學期，學校與電信公司合作的“班班通” 項目中，為教師使用第三方教學資源提供了方便，目前，全校102個賬號已全部開通，并正式使用。11月初，信息中心又與“北京神州中聯教育科技有限公司”聯系協商，免費為學校申請了200個用戶賬號，統計了所有任課教師的常用電話號碼，并將這些電話號碼一一進行了用戶注冊，還鏈接了臨河教育信息網的“課件資源庫”，為教師開通了更多的網絡資源平臺。

二、認真完成教學任務，做好本職工作的同時，積極配合參與各部門的工作，做好活動的音響、攝像、照相、宣傳上報等工作

本學期，按學校規定承擔了二年級6個班的書法課，每周6節，聽課30多節，教學中充分發揮自己的特長，自編口訣，精心指導學生練字，努力培養學生良好的書寫習慣。如果別的工作和上課有沖突時，就調課，盡量不耽誤正常的課時，所教班級的學生書寫有了很大的提高。經常到分管年級組或班級了解檢查教師的教學和辦公情況以及家庭作業的布置情況，發現問題，及時溝通。

為了加快班級多媒體改造工程的進度，信息中心提前就做了準備工作，犧牲了暑假和星期

六、日的休息時間，將50多個班的電腦主機、顯示器、中控，終端、控制面板、實物展臺一一拆除、并歸類擺放。配合電信公司整理了網絡中心和交換機房的網絡線路，尋查了全校教學班、所有活動室、領導和教師辦公點共計近400條網線端口，并全部粘貼了標識。設計指導布設了南二樓10個功能室的網絡線路、安裝了4個全球眼監控頭。本學期，學校各部門開展的活動比較多，每次活動都能看到信息中心人員的身影，從音響器材的準備、調試、操作，到所用的音樂和圖像資料的編輯制作，攝影攝像資料的采集，圖片資料的查找選擇等等，信息中心都能認真對待，密切配合，注重工作的細節和效果。本學期，信息中心為學校開展的各項活動攝錄視頻資料420多分鐘，拍攝圖片資料3600多幅。查找編輯制作了我校參加自治區“校園文化網絡巡展”的圖片與視頻資料，并上傳自治區；查找收集了申報“自治區文明單位”的PPT圖片以及印制學校宣傳畫

冊的圖片。拍攝制作了一年級500多位新生的學籍照片資料，近期又拍攝制作了參加統考的四、五兩個年級1000多名學生的學籍照片。

三、做好信息技術設備的日常管理和維護工作。

學?，F在擁有兩個學生機房120臺計算機，教師教學用機、管理用機130多臺，3個網絡機房，51個教學班加上幼兒園和各個活動室共有70多個多媒體教室，一條40兆網絡和一條200兆網絡，還有其它電教設備，如音響設備、校園監控設備、校門口LED宣傳大屏、指紋考勤系統、打鈴系統、電話通訊系統等，所有的設備必須每時每刻都運轉正常。信息中心定期對這些設備進行檢查和測試，及時發現問題，解決問題，每當設備出現故障，信息中心人員都是第一時間到達現場，本著熱情、積極的態度，盡快排除故障，恢復教師的正常教學。遇到處理不了的，就及時向領導匯報，請示處理辦法。確保學校網絡的暢通和設備的正常運行。

四、加強教師信息技術培訓

再好的技術設備，教師如果不能正確合理地使用，也不能真正發揮其應有的作用。為了讓教師在教學中熟練地使用新的教學設備和軟件，本學期一開學就對教師進行了教育技術校本培訓，同時全程攝錄了培訓內容，并且分組進行了新設備的操作過關測試。11月又集中培訓了教師如何從學校網站上登錄“國家教育資源公共服務平臺”，運用教學資源進行教學和教研的方法，同時培訓了教師參加“一師一優課，一課一名師”活動的注冊與“曬課”方法。目前，已有 50位教師進行了注冊，23位教師參與了“曬課”活動。

五、加強網站信息建設，檢查欄目更新狀況，豐富網站信息內容。學校網站是我校宣傳辦學思想，反映學校精神風貌、學校整體工作狀態和展現辦學特色與亮點的一個窗口。因此，信息中心能及時將學校開展各項活動的精彩圖片發布在網站上，還經常瀏覽學校網站，查看各個欄目內容的更新情況，各口的計劃、總結以及常態工作安排小結是否及時上傳，學校各類會議、教研活動、公開課和學生大型活動等新聞是否及時發布，所發布的消息中有沒有語法和文字標點符號錯誤、排版和格式是否合理，發現問題，及時和相關各口的分管領導溝通并進行修改，確保我校網站的各類信息能規范、準確、嚴密、美觀地呈現給家長和社會各界，同時，也讓外界通過我們的網站更好地了解和認識我們的學校。本學期，校園網站還新增了“國家教育資源公共服務平臺”“內蒙古自治區教研網”和“上海莘城學?！薄芭R河二中”兩個聯盟校以及各兄弟學校網站的鏈接，既方便了教師的瀏覽，又豐富了網站的欄目和內容。緊張而繁忙的一個學期，將接近尾聲，但信息中心的工作還沒有結束，工作中也存在許多不足，今后要加強信息中心工作的檢查力度提高工作效率，也歡迎領導和老師給我提出意見和建議，使我校的信息技術開展得更好，讓信息技術成為每位教師不可缺失的教學伴侶。

第三篇：信息中心工作總結

信息中心2009年工作總結及2010年工作思路和打算

2009年，信息中心立足自身職能，圍繞財政業務工作大局，盡心盡力，恪盡職守，努力提升水平，強化服務，取得了一定的成績，但與此同時也存在一些問題，現總結如下：

1、網絡設備運行基本得到保障

一是基本確保了財政各個網絡的安全暢通，確保了網絡設備的正常運行，為財政改革及業務工作提供了技術支持。二是完成了國庫集中支付系統安裝工作，確保了國庫集中支付網絡能正常運行；三是積極策應無紙化辦公需求，打造了OA平臺，并重點開展了辦公自動化軟件的推廣使用；四是致力于提高人員信息化水平，努力做好了各類培訓工作；五是規范了財政網站QQ群的使用管理，并致力于不斷創新，密切了交流，活躍了氣氛，促進了和諧，推動了工作。

2、信息宣傳工作碩果累累

截止11月底，全局信息宣傳共獲中央級獎項2個，市級獎項1個；財政部上稿8篇；財政廳上稿10篇；市、縣上稿28篇；《鄱陽財政》百期紀念特刊獲各級領導好評。

3、財政網站建設亮點紛呈

8月8日，鄱陽財政網正式開通。本著“打造全省一流網站”的宗旨，財政網共設一級版塊20多個、二級欄目60多個。截止11月底，共刊發各類信息和圖片千余篇（幅），不僅為社會提供了全方位的資訊服務，促進了政務公開，而且充分展示了鄱陽財政的良好形象，打造了一個全新的宣傳溝通平臺。

4、無紙化辦公提速提效

為提升財政信息化水平，提高辦公效率，減少資源浪費，我局OA辦公自動化系統平臺于11月份正式搭建完成，標志著除資金撥付外，財政系統公文將全面實現網上登記、傳閱、流轉和審批。為實現

這一目標，信息中心付出了艱辛努力，從網絡連通到數據錄入，從流程控制到權限分配，從培訓宣傳到推廣應用，都是在分管領導的統一指揮下，全員參與，加班加點，終于在縣直單位中，率先與政府辦公自動化網絡實現對接。

5、存在問題及明年工作思路和目標舉措

盡管取得了一定成績，但與此同時，信息中心工作依然存在不少問題。如信息化建設的系統謀劃不夠，主動策應和服務于財政業務需求的意識不強，網絡利用的效益最大化不佳，網絡設備的維護管理機制創新不足，隊伍的整體應用水平參差不齊等等。

2009年，信息中心工作將重點圍繞“一個中心、兩大目標、三項舉措”展開。

“一個中心”即：為財政業務工作提供網絡技術支撐和保障； “兩大目標”即：全面推行無紙化辦公；全面提高人員網絡和辦公自動化應用水平。

“三項舉措”即：一是改革培訓方式；實行分層次（區分不同應用水平）培訓、分類（區分機關和基層不同需求）培訓、專項（圍繞財政業務需求）培訓、重點（重點人員、重點工作）培訓相結合，力求全面提升，整體推進。

二是實行區域協作；在充分提升人員應用水平的基礎上，建立人員應用能力信息庫，按城鄉、按條塊建立區域維護協作機制，優化資源配置，改變信息中心“忙于救火”的局面。

三是強化考評機制；逐步建立和完善計算機操作能力考評機制、財政網絡應用能力考評機制、辦公自動化設備維護和管理考評機制等，做到日常考評和年終考評相結合。

信息中心

第四篇：信息中心工作總結

信息中心工作總結

2011年下半年，是我校剛剛成立的半年，在這短短四個月時間里，信息中心在學校領導和班子的帶領下，開展了大量工作。

1、學校新改造微機室一口，由學校爭取得利了社會助學，對我校贊助了電腦五十臺，暫時解決了我校學生用電腦的空白。我們信息中心還制定了“創建數字化校園規劃”、“校園網絡建設計劃及實施方案”、“信息中心制度”、“網絡管理員職責”、“微機室管理制度”、“微機室管理員職責”、“微機室學生上機操作安全守則”等一系列規章制度，并且把有關制度牌上墻，為今后工作的開展打下了良好基礎。

2、根據學校規劃，在校園內安裝了三十個安全監控攝像頭，監視范圍遍及整個辦公區和學生活動區及實驗儀器室，為學校有效地掌控整個學校內部情況提供了很好的依據，也為我校的平安校園建設做出了貢獻。

3、學校投資近二十萬元改造了物理、化學、生物實驗室各一口，并且在物理實驗室和化學實驗室內安裝了電子白板，有效地改善了實驗教師的上課條件。學校還改造了物理、化學、生物食品室各一口。在十一月底各室改造完成后，信息中心就把各室的規章制度建立起來，并且制成牌掛到各室室內。理、化、生各學科的教師們也積極地投入到對各室的整理上，他們在完成正常的上課、備課、作業批改的同時，擠時間去打掃實驗室、儀器室，并對各科教學儀器進行擺放。到現在為止，各科儀器已經大部分上架，老師們正利用休息時間繼續擺放，他們這種工作干勁值得提倡與表揚。

半年來，信息中心雖然做好了大量工作，但由于受人員限制，離學校的要求還有很大差距，在以后的工作中，信息中心將積極配合學校工作，爭取更加主動地去工作，把微機室、實驗儀器室整理好，為明年的教學打好基礎，做好服務。

第五篇：2011信息中心工作總結

回顧2011年，這一年可以說對我們中心的每一位教師都是不平凡的一年，都是成長的一年！年終歲尾，真的應該好好總結一下。

2011年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領導的正確領導下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。

年初，我中心的鄧廣超老師就做了大手術，雖然他極力地想來上班，但由于手術并不成功，反復多次的進入手術室，造成了一定的困難。學校領導也非常關心他，多次詢問病情，并幫助鄧老師找更加權威的醫院來治療。鄧老師的病假，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發，相互合作，保質保量的完成了學校的各項工作，讓領導們能夠放心。

在這段期間，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學校的工作為第一出發點，事事想到不給學校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學校領導的認可和同事們的尊敬。

作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍；張建鵬老師在趙梅老師的帶領下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績，為學校爭得了榮譽！韓蕊老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。她不僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好老師。北校的設備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學的順利進行，加班加點的維護設備，特別是在會考期間，一個人完成了系統的安裝，確保了學生們考試的正常進行，而且所有她教的學生都通過了會考。

下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來的巨大的力量。學校從整體考慮，適當調整了中心教師的工作分配。開始的時候領導還擔心是否會影響中心老師的積極性，但很快發現，這種擔心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導，從學校全面工作這個大局出發，不去計較個人的得與失，只要學校有要求，我們就毫無疑問的完全執行。相反，通過這次人事分工的調整，我們中心教師更加團結了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了！

一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘！2011年，奧運成功了，信息中心成長了，成熟了！