第一篇：17期牛街鄉教育聯合黨支部開展黨的群眾路線教育實踐活動師德師風大討論

牛街鄉深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

簡 報

牛街鄉教育聯合黨支部開展黨的群眾路線教育實踐活動師德師風大討論

5月6日下午，牛街鄉教育聯合黨支部召開師德師風反思大討論活動，每位教師結合師德師風學習，聯系自己教育教學進行深刻反思，查找教育教學、師德師風方面存在的突出問題和整改措施。本次學習討論活動，增強了教師教書育人的責任感和使命感，提高了全校教師師德水平，營造了和諧的教育教學氛圍。

第17期

牛街鄉黨的群眾路線教育

實踐活動領導小組辦公室 2014年6月10日

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（討論會會場）

教師經過認真學習、討論，清楚而又深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的關鍵，是德育工作順利進行的可靠保證。通過抓認識，抓領導，抓環境建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。

一、以制度建設為抓手，努力構建師德教育新機制 師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上，要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”的形象，在社會上樹立“最文明群體”的形象”，展示整潔、坦誠向上的精神風貌。在提高認識的基礎上，依據《洱源縣師德師風建設實施方案》，建立考核制度，嚴肅工作紀律，讓教師以“傳道、授業、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業”為天職。

二、以班子建設為核心，努力開創以德治校新路子 成立了師德師風活動領導小組，各校校長負責，做到組織機

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構落實，制度落實，全體教師參與，實現以德治校。學校領導班子成員，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的這一觀念，做表率、立標桿，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關系，發揮實干的工作作風。

工作中堅持從嚴治校的原則：（1）嚴在明處。學校的每一項工作都使教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。使教職工有條不紊地參與工作。（2）嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。使教師工作有章可循，使學校工作井然有序。

（張亮宏鄉長、項麗娟主席、徐玉梅副鄉長到學校看望師生）

三、促校風建設，創設良好的德育工作氛圍 教育的實踐證明，校風建設應從校園環境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優化校園環境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象，打造師德師風健康向上的立體環境。

綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機，感覺清新，感

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受幽靜，感覺這是一個學習的好地方。莊嚴神圣的升旗臺，規范、美觀的宣傳櫥窗，形成了自己獨特的校園文化。教育性極強的設施，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學校，請按規范要求自己。

老師們認為在校風建設中，良好的校風塑造學生，學校活潑緊張的生活作風，有條不紊的教學秩序，整潔優美的校園環境，民主平等的師生關系和強烈的求知創新的讀書風氣，以及學生因有這樣的學校而產生的光榮感，自豪感，成為不可抗拒的力量。

良好的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。在校風建設過程中，我們看到，學校對學生良好的學習習慣、生活準則、行為規范的培養，要依靠老師來影響。“善為師者，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象的一個重要方面。通過教師的帶動，好人好事多多。

四、通過討論，作出如下承諾

1、為人師表：模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，在教學工作中使用規范的職業用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處作學生表率，不參與黃賭毒和邪教活動。

2、愛崗敬業：勤奮刻苦，積極探索，善于實踐，樹立終身學習觀念，努力提高學識水平和整體素質。嚴謹治教，恪盡職守，認真備課、上課、批改作業，做好輔導、考核、評價工作。

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3、教書育人：關心愛護全體學生，尊重學生的人格，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4、優質施教：鉆研業務，精益求精，不斷改革教法和學法，向課堂教學要質量，促進學生持續、全面、健康發展。

5、廉潔從教：不向家長索要或變相索要財物、謀私利，不亂收費，不對自己教育對象進行有償家教、補課和其他帶有營利性質的活動。

6、依法執教：認真學習和黨的路線、方針、政策，不斷提高政治素養。自覺遵守各項法律法規，規范教育行為，不傳播違背黨的宗旨、法律法規、或有害學生身心健康的思想。

7、遵章守紀：自覺遵守校規校紀，不遲到、不早退、不拖堂，不在公共場所吸煙，不隨地吐痰，不在上課時間使用手機等通訊工具，不在工作時間上網聊天、打游戲。

8、尊重家長：虛心聽取學生家長意見，密切保持家校聯系，認真做好家訪工作。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。

9、團結協作：尊重同事，和睦相處，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，不說不利于團結的話，不搞文人相輕，互相妒忌、貶低，不做有損于集體團結的事。

10、熱愛學校：服從學校分配，勇于為學校挑重擔。關心集體，倡導正確的輿論，維護學校榮譽。以主人翁姿態參與學校民主管理，積極為學生、教師、學校的發展獻計獻策、貢獻

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力量。

（豐富多彩的校園活動）

抄報：縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室，縣委第六督導組

送：鄉四班子領導，各黨（總）支部，指導組

中共牛街鄉黨委黨的群眾路線教育

實踐活動領導小組辦公室

2014年6月10日印發（共印30 份）

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第二篇：開展師德師風大討論活動總結

開展師德師風大討論活動總結

按上級通知要求，我校認真扎實地開展了師德師風大討論活動，經過認真學習，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風都有了很大的轉變。大家從自己以往的教育教學活動中反省自己的教育教學行為。撰寫了學習筆記和學習心得，體現出了全體教師把學習活動與轉變老師作風結合起來，促進了教師工作作風的轉變。把學習活動與提高教學質量結合起來，增強了教師們的責任心。把學習活動與提高教師業務水平結合起來，提高了教育教學水平，具體情況總結如下:

一、統一思想，提高認識

教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在師德師風大討論活動中，我們始終明確應當走在最前列。我們認真學習領會“三個代表”的重要思想，學習《中小學教師職業道德》，力求通過學習，使全校廣大教師進一步端正思想、規范言行，增強使命感和責任感，做到敬業、愛崗、嚴謹、務實，真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀和全面發展的質量觀。

二、重視建設，樹立形象

教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵。我們在加強教師隊伍建設方面要求全校教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象。為進一步規范學校管理、教師行為、教學行為和學生規范，實現小事入手，爭創良好的校容、校貌、工作作風，切實提高管理、教育教學水平，學校開展了“辦人民滿意的教師”為主題的活動。通過這一活動使教師更加認識到作為一名教師，應以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力,熱愛學生，建立平等、民主、和諧的新型師生關系，讓每一名學生都得到充分的發展。

三、開展活動，增強意識

為了進一步提高我校教師的師德師能建設，我們積極為教師創設有效載體。根據我校師德師風大討論活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，使每位教師在師德師風建設方面都得到了可喜的進步。

1．重溫師德規范。學校組織教職工重溫《中小學教師職業道德規范》，確立努力目標，塑造良好形象，做人民滿意的教師。

2．查找存在問題。組織教職工對照《中小學教師職業道德規范》、《公民基本道德規范》和教育局有關文件精神，并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋根思源。

3．征求多方意見。積極開展“三評議”活動。我們首先組織進行自查，再分別召開教職員工、班主任等座談會，傾聽意見；其次以教研組為單位進行互查、互評。再次，組織召開學生、家長座談會，發放了問卷調查表，接受學生、家長評教，廣泛征求意見。

4．撰寫自評材料。每個教職員工在深入學習、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎上，對照教師職業道德規范，認真撰寫了自我剖析評價材料。

5．組織民主評議。學校組織召開專題民主評議會，教職員工在民主評議會上逐一匯報自己的分析材料，鼓勵教職員工之間相互提出意見和建議，開展批評與自我批評。會后，每位教職員工根據民主評議情況修改、完善了自評材料。

四、認真查找，拾差補缺

我校要求每位教師結合自己從教的實際情況，找出不足和差距，根據大家反思的情況，可以分為四個方面。

(1)、缺乏事業心。個別教師由于從教時間長了，產生了職業倦怠，對工作缺乏熱情和激情。有的教師上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學科不負責任，不認真批改作業，輔導學生不認真。

(2)、缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學習，憑老經驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。

(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。有的教師自由主義泛濫。通過學習反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質，加強教師職業道德，唱響了一切為了學生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學生的表率，提高為學生服務的意識。

總之，我校在學習、總結的基礎上，有較大的提高。但是做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們應緊緊圍繞“辦人民滿意的學校”的工作目標，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質量上臺階、教學管理上層次而不懈努力！

第三篇：春蕾幼兒園開展師德師風大討論系列活動

春蕾幼兒園開展師德師風大討論系列

活動

近日，春蕾幼兒園開展師德師風大討論系列活動，通過學習、討論，進一步統一思想，提高認識，強化教師的敬業愛崗意識。

第一：利用家長會開展了教師師德師風調查，家長對幼兒園滿意率達到90%以上。

第二：利用周三政治學習時間對全縣教育系統違紀違規教師行為進行大聲討，大揭批活動，要求全園教師擺明立場，亮出觀點。

第三：組織教師集中學習《教師職業道德規范》，《教職工考核細則》，要求大家全面準確地理解《規范》的基本內容，結合工作實際，反思自己的教育思想和教育行為，爭做優秀的幼兒教師。

第四：組織開展教職工忌言忌行活動，全體教職工人人參與，從中確定了“20條忌言”、“20個忌行”。

第五：以小組為單位，分組開展師德師風反思討論活動，大家結合自身工作，以談一談、寫一寫的方式，反思師德師風，做到警鐘常敲。教師們紛紛表示，要靜下心來教書、潛下心來育人，不斷提高自己的師德修養和教學水平。

春蕾幼兒園將繼續緊緊抓住師德建設這個根本，一切從培養人才、提高教育質量出發，堅持多渠道、多形式地開展師德教育，建設一支師德高尚、業務能力強的教師隊伍，進一步營造和諧的校園風氣。

第四篇：周崗小學開展師德師風大討論活動實施方案

周崗小學《加強師德師風建設 辦人民滿意學校》

大討論活動實施方案

為進一步深入貫徹科學發展觀，全面增強廣大教育工作者忠誠人民教育事業，愛崗敬業，為人師表，無私奉獻的光榮感、責任感和使命感，鑄就一支忠誠教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍，結合我校實際，在全體教職工中深入開展師德師風大討論活動，現制定活動方案如下。

一、指導思想

以 “辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的突出問題為目的，引領廣大教師堅守職業道德，弘揚師德風范，提高師德素養，努力建設一支人民滿意的教師隊伍。

二、主要目標

通過開展師德師風大討論活動，實現“四個顯著提高”：一是切實轉變思想觀念，師德修養意識顯著提高；二是大力加強師德教育，師德作風表現顯著提高；三是著力解決師德師風中存在的突出問題，教師職業形象顯著提高；四是不斷加強制度建設，師德建設效果顯著提高。

三、參加對象 全體教職工

四、活動安排

（一）宣傳學習階段

學習內容：《中小學教師職業道德規范》、《襄陽市教師行為“十不準”》以及《教師法》、《未成年人保護法》和“襄陽百杰?師德楷模”先進事跡以及上級的各種文件、典型案例等。

學習采取集中講座與個人自學相結合的方式進行。組織教師集中學習的時間每周不少于2次，教師自學不少于20學時,做好學習筆記，撰寫心得體會。

（二）討論查擺階段

本階段重點是：針對本校師德師風存在的問題開展討論、自查、反思活動，讓教師和學校認識自身存在的問題，明確今后努力的方向。討論的主要內容是：

1、干部和教師如何加強作風建設，怎樣建設一支紀律嚴明的教育鐵軍？

2、干部如何開拓創新、奮發有為，怎樣杜絕“庸官懶政”、“虛浮慢怨”問題的發生？

3、個別地方、學校存在的、影響教育形象的突出問題有哪些，要采取怎樣的措施解決？

4、如何設身處地為學生及學生家長考慮，不斷改善我們的教育管理行為和教育教學行為？

5、怎樣做到理性辦教育，切實提高我市教育品位？

6、教師如何立德樹人，怎樣為學生樹立道德典范？

（三）整改提高階段

針對討論查擺出的問題，要深入剖析根源，認真分析危害。教師個人和學校制定整改方案，拿出整改措施，最終達到整改目標。

活動階段，學校和教師個人都要向學生、家長及社會各界公開進行承諾，并將承諾書印發給每位學生家長，接受家長監督。每學期結束時，學校要對教師履行承諾情況進行專項考核，并將考核結果通報給每個學生和學生家長。

五、工作要求

1、學校成立領導以校長為組長，校委會成員為成員的領導小組。校長是學校師德師風大討論活動第一責任人，要加強領導，精心組織，認真制訂切實可行的活動方案。

2、召開一次本單位全體干部和教職員工大會，發動全員參加活動。

3、召開一次民主生活會和組織生活會。

4、舉辦一次講座，開展一次學習交流活動，針對學習內容寫出不少于2000字的學習心得互相交流。

5、舉辦一次“加強師德師風建設 辦好人民滿意教育”主題演講。

6、開展一次自查整改活動。每位教師形成不少于2000字的自查剖析整改材料，并通過座談會等形式組織交流，認真開展自查整改。

7、完善一批規章制度。要積極運用“大討論活動”成果，緊緊圍繞思想觀念轉變、職能轉變、效能建設、工作作風、環境優化等重點環節，進一步嚴肅紀律、強化管理、提高素質、提升效能，健全完善各項規章制度。

周崗小學 2013、11、8

第五篇：xxx人力資源和社會保障局黨群眾路線教育實踐活動教育實踐活動總結報告

xxx人力資源和社會保障局黨的群眾路線教育實踐活動教育實踐活動

總結報告

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，人社局作為市長馬紅軍同志聯系點，在市委的統一部署下，在市社會事業督導組的具體指導幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務實清廉的主要內容，緊密聚焦政治不堅強和“四風”突出問題，緊密聯系工作實際，扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的工作任務，達到了預期的目標。現將教育實踐活動開展情況總結報告如下：

一、教育實踐活動的基本情況

黨的群眾路線教育實踐活動是局黨組2014年黨建工作的中心任務，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，全人社系統共4個黨支部，77名黨員全部參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。局黨組在嚴格執行市委統一部署的基礎上，立足于不同階段的不同特點，創造性地開展工作，使整個活動“規定動作做到位，自選動作有特色”。截至目前，列為2014年完成的整改工作任 務已經全面完成，后續整改工作也已作出有序安排。

二、黨的群眾路線教育實踐活動主要做法

（一）突出政治堅強，責任落實。堅持區、州、市黨委的要求就是我們的任務，始終與黨中央和區、州、市黨委保持高度一致，牢牢把握社會穩定和長治久安這個總目標，要把堅定不移地與民族分裂主義作堅決斗爭作為第一要求，把堅決防止暴力恐怖案件發生，維護社會穩定作為第一責任，始終保持高度警戒的態度，抓早抓小抓苗頭，才能確保社會大局持續穩定，不折不扣落實中央、區、州、市委各項維穩工作機制。

（二）堅持問題導向，聚焦“四風”。加強和改進黨的作風建設，必須找準靶子、點準穴位，抓住要害、集中發力。只有對群眾反映強烈的共性問題，集中開展專項整治；對出現的“四風”種種變異問題，保持高度警惕；對頂風違紀現象，嚴肅責任追究，絕不遷就姑息，做到標本兼治、常抓不懈，全局黨員干部群眾才能凝心聚力，不斷推動xxx市人社事業的健康發展。

（三）堅持領導帶頭、以上率下。主要領導只有以向我看齊的姿態，在群眾反映問題多的地方長期蹲下去，在不穩定因素多的地方長期蹲下去，在經濟發展落后的地方長期蹲下去；問題不解決不收兵，老百姓不滿意不收兵，發展難題不破解不收兵，未形成長效機制不收兵，解決問題才能勢如破竹，改進工作才能立竿見影。

（四）堅持相信群眾，敞開大門。讓群眾滿意是我 們黨做好一切工作的價值取向和根本標準，群眾意見是一把最好的尺子。只有老百姓監督，老百姓評價，老百姓提問，現場聽取群眾意見，現場拷問領導干部，現場解答群眾訴求，現場做出承諾時限，才能把群眾的意愿和智慧轉化為改進作風的強大動力，真正做到不虛不空不偏。

（五）回應群眾，解決問題。人民的利益高于一切。只有把群眾的事情辦好，把群眾反映的問題辦實辦細，我們的工作才有根基，才有支撐，才有動力。只有把群眾利益放在首位，搭建平臺，輻射“最遠一家人”、“最后一公里”；暢通渠道，傾聽“最真一句話”；直通服務，辦好“最急一件事”；轉變作風，打通“最后一公里”，才能助推作風轉變，孵化社會和諧。

（六）嚴字當頭、從嚴從實。我們一開始就強調活動要高標準、嚴要求，全程貫徹整風精神，堅決力戒以形式主義反對形式主義。只有對存在的問題明察暗訪，及時查處，公開曝光，嚴肅處理。對黨員干部特別是領導干部對照檢查材料，做到“五個不放過”“十個嚴要求”，必須做到見人見事見思想，有深度、像自己。對專題民主生活會、組織生活會，一把手抓，抓一把手，主動亮劍，向我開炮，真刀真槍，見筋見骨，一氣呵成。對整改項目實行提出申請，實地查驗，集體表決，公開公示。

三、教育實踐活動取得的主要成果

教育實踐活動開展以來，在市社會事業督導組的精 心指導下，人社局牢牢把握維護社會穩定和長治久安的總目標，緊扣“為民務實清廉”主要內容，以突出政治堅強為核心，以“訪民情、惠民生、聚民心”為重要實踐載體，以“爭當群眾貼心人，服務群眾惠民生”為主題，超前謀劃，周密安排，精心組織，整個活動進展有序、扎實深入，達到了預期目的，取得了顯著成效。

第一，黨員干部維護社會穩定和長治久安的意識不斷增強，維穩能力得到提升，穩定基礎更加牢固。廣大黨員干部，對新疆“三期疊加”的嚴峻復雜形勢認識不斷提高，對穩定形勢盲目樂觀的思想得到有效糾正，“沒有與穩定無關的地方、無關的部門、無關的人”的意識牢固樹立，實現長治久安的思想深入人心。“5·22”、“7·28”等系列暴恐案件發生后，全局黨員干部在第一時間主動發聲亮劍，強烈譴責暴恐罪行，迅速進入一級響應，嚴格落實市委關于各重要節點各項維穩制度，群防群治力量覆蓋各個角落。黨員干部表示：維穩的弦繃緊了，過去在社保經辦大廳、人力資源市場等重點區域、重點部位一年也去不了幾次，現在直接就有值班維穩隊伍在駐扎，心中有數了，心里踏實了。

第二，黨員干部受到了馬克思主義群眾觀的深刻教育，宗旨意識得到升華，踐行群眾路線的自覺性和堅定性明顯增強。通過活動，全局黨員干部黨性得到鍛煉，同各族群眾的感情進一步增進。廣大黨員干部以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求為標準，以“創優質服務”活動為載 體，率先實施了“為民訴求代辦最遠一家人”服務模式，暢通百姓訴求渠道，速辦百姓急盼之事。全局下派30科室干部主動為六工廟村、廟爾溝少數民族村等開展業務講解及業務現場辦理，收集梳理群眾各類訴求1200多個，為全市企事業單位退休人員、原國有農牧場退休人員辦理繳納養老保險分別達8842人、2147人、954人。

第三，“四風”問題得到有力整治，黨和人民群眾的血肉聯系進一步密切。以問題整改開局亮相、以正風肅紀先聲奪人、以專項整治尋求突破，對“四風”問題進行大排查、大檢修、大掃除，剎住了“四風”蔓延勢頭。全局各類會議、文件簡報、評比表彰活動同比壓減32%、31%、25%。“三公”經費支出較同期下降20%。清理騰退辦公用房面積376.16平方米。不少黨員干部認為：現在會議少了，研究工作的時間多了；陪吃陪喝的少了，干工作的精力多了；迎來送往的應酬少了，服務群眾的時間多了。一些同志還表示：這次活動不但思想上受到了教育，自己的身心也得到了保護，健康狀況也好轉了。

第四，批評與自我批評的優良傳統得到恢復和發揚，黨員干部發現和解決自身問題的能力普遍增強。以蘭考、呼圖壁縣民主生活會為標桿，局黨組及班子成員率先垂范，拋開面子，向我開炮，揭短亮丑。班子和成員對照檢查材料和相互批評意見，得到了市社會事業督導組的高度評價。特別是局黨組班子專題民主生活會，相互批評真刀真槍，點準了穴位，達到了紅臉出汗、排毒治病 的效果。市委常委王君同志在全程參加了人社局班子專題民主生活會后指出：“人社局班子專題民主生活會氛圍濃、效果好，是一次高質量的民主生活會”。這次民主生活會為全局機關干部起到了表率作用，引起了較大反響。全局廣大黨員干部普遍反映：當局者迷，旁觀者清，原先對自身一些長期存在的問題不以為然，沒當回事，通過多次談心談話，感覺自身問題很多，有些還很嚴重，到了必須刮骨療毒的地步。

第五，“訪惠聚”工作扎實深入，特色明顯，基層基礎得到鞏固。在全市啟動“訪惠聚”活動以來，人社局積極采取群眾量化打分、部門定性分析的方式，實行了“一諾二掛三書四牌”考核辦法，形成創先爭優、比學趕超的良好局面，涌現出了人社系統標桿式的工作組，如：用“交窮友、結窮親”重樹貧困群眾和“三老”人員生活信心對西五工村的就業局駐村工作組；用“愛心澆灌民族團結之花”開展社區義診”活動的社保局工作組；全面實施了“一家一戶精準幫扶”方案，通過與老百姓謀發展出路，算增收細賬，因戶施策，分類培訓，定點轉移，長期受益，讓群眾實實在在得到實惠。強力推進了《xxx人社局“訪惠聚”工作月推進、周落實執行方案》，把六項任務分解到月，量化到周，取得了住村（社區）工作組與村（社區）兩委班子思路融合、感情融合、作風融合的新成果。突出人社工作特色，形成了由工作組派出單位、村社兩委班子及工作組共同制定的“三位一體”三年規劃和計劃，明確了“訪惠聚”工作階段性目標和可遵循的發展路子。有效解決了“服務群眾最遠一家人”、“最后一公里”的問題。

第六，回應群眾期盼，以民生的大改善促民心的大凝聚。只有向問題叫板，才能讓群眾叫好。我們率先推出整改落實三大剛性舉措。

一是開展了百姓質詢、干部立改活動，讓老百姓現場參與、現場拷問、現場評價，讓領導干部現場解答、現場回應、現場承諾，著力解決了一批影響黨群干群關系的突出問題。針對服務不強的問題，局黨組研究確定了在全系統深入開展以“提升職業能力，建設一流隊伍；加強陣地建設，營造一流環境；提高服務質量，展示一流形象；加強制度建設，實現一流管理；突出行業特點，爭創一流業績”五個“一流”為主要內容的“服務品牌”創建活動，努力建設一支政治堅定、業務精熟、服務優良、敢于擔當、勇于奉獻的人社干部隊伍。已投入200萬元完成了10各鄉鎮6個街道辦事處勞動服務平臺基礎設施建設，編制了《xxx勞動就業社會保障應知應會手冊》，對基層勞動保障干部進行了為期4天的政治信念和業務培訓。

二是實施了“四蹲四不收兵”工作機制(“四蹲”：群眾反映問題多的地方要長期蹲下去，不穩定因素多的地方要長期蹲下去，經濟發展落后的地方要長期蹲下去，黨的基層組織薄弱的地方要長期蹲下去；“四不收兵”：問題不解決不收兵，老百姓不滿意不收兵，發展難題不破解不收 兵，未形成長效機制不收兵）。敢于向疑難雜癥宣戰，向遺留問題開刀，著力解決了一批影響改革發展的障礙問題。啟動了針對失地農民社會保障和就業問題“春風行動”等活動，主動開展政策宣傳和咨詢活動，組織用工招聘會，鼓勵自主創業，已完全失地的10個村4204人依據政策全部辦理了失地農民養老保險，并在廟爾溝鄉組織了專場民營企業招聘會，120余名牧民與企業達成就業意向，現已擬定培訓計劃進行技能培訓。

三是實行了“整改臺銷賬四步法”規程（第一步提出申請，第二步實地查驗，第三步集體表決，第四步公開公示），上下聯動，左右銜接，著力解決了一批群眾反映最急迫最現實的熱點難點問題。對群眾反映的勞動維權問題，充分利用招聘會等形式，加大政策宣傳力度；規范企業用工管理，加強仲裁隊伍建設，完善聯動管理機制。新簽勞動合同7200人、續簽勞動合同3200人、補繳社會保險費3100人，仲裁院由2人增加至4人，制定了《xxx關于解決建筑領域拖欠農民辦工資管理辦法》、《xxx關于構建和諧勞動關系實施方案》、《xxx勞動合同管理辦法》、《xxx工資集體協商辦法》、《xxx集體合同規范辦法》等相關文件；針對用工就業信息不暢的問題，建立了區州市鄉鎮（街道）村（社區）縱慣到底的網絡信息；在基層設立用工公示欄，為服務大學生就業，建立人才微信服務平臺，為解決農牧民和弱勢群體就業，建立用工短信平臺。針對大學生就業渠道不寬的問題，啟動大學生 “3X”起航行動，建立大中專畢業生就業服務臺賬，啟用“新疆大中專畢業生實名就業管理與服務信息系統”，實施“百家企業幫扶百名大學生創業計劃”。已建立大中專畢業生就業見習基地84個，可提供見習崗位1800個。實名登記大中專畢業生1663名，就業率95.5%。針對創業貸款手續復雜，貸款額度小的問題，已落實2000萬貸款擔保基金，完善了小額擔保貸款規程。針對醫保報銷手續繁雜的問題，以專門制定完善了《醫保報銷流程》，下發至各醫院、社區方便群眾。針對公益性崗位工資低的問題。對全市公益性崗位工作人員進行調查摸排和工資測算，制定方案。

黨員干部普遍反映：無論多大的難事和遺留的難題，只要用心用力，把老百姓的切身利益放在心上，就沒有解決不了的難題，攻克不了的難關。老百姓感到：干部為民辦實事、辦好事、解難題的優良作風回來了，生活環境好了，心情舒暢了，幸福感增強了。

第七，以作風建設為重點的制度體系不斷完善，黨員干部政治紀律意識得到增強，干事創業的氛圍更加濃厚。堅持破立并舉，注重建章立制，建立了一批能管用、易操作的制度機制。完善規范了各類會議、文件、評比表彰等方面的制度規定；為強化干部管理，落實工作責任，出臺了《xxx人力資源和社會保障局機關干部管理意見》、《xxx人力資源和社會保障局領導干部黨政同責工作制度》等;為更好地服務群眾，改進工作作風，制定了《xxx 人力資源和社會保障局“創優質服務”活動實施方案》、《xxx人力資源和社會保障局勞動監察“365”活動實施方案》等；為落實維穩第一責任，解決基層基礎薄弱，制定了《xxx人力資源和社會保障局值班人員職責》等一批行之有效的規章制度。共廢止制度10個，修訂制度11個，新建制度23個。

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒的看到存在的問題和不足，主要是：有的領導還沒有把工作著眼點和著力點轉到社會穩定和長治久安上來；有的黨員干部對區、州、市黨委的部署學習貫徹不夠；有的黨員干部服務群眾的能力水平還不高；有的黨員干部干部對損害群眾利益的問題回應不夠、整改不力，一些深層次問題還沒有從根本上破解，上下聯動解決問題還沒有真正形成合力。我們要切實增強憂患意識、責任意識，以踏石留印、抓鐵有痕的決心和毅力，把作風建設落地生根。

四、從嚴治黨，持續抓好作風建設，不斷鞏固和拓展教育實踐成果

近期，中央、區、州、市相繼召開了黨的群眾路線教育實踐總結會議，總書記就新形勢下從嚴治黨提出了八項指示，張春賢書記結合新疆實際作出了七條部署，李建國書記就貫徹落實中央、自治區會議精神提出了八個方面的要求，充分體現了中央、區、州、市黨委堅持黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心，是在新的起點上把作風建設不斷引向深入的再動員、再部署，是我們 扎實推進黨的建設的行動指南。我們要認真學習貫徹，切實把思想和行動統一到講話的精神上來，堅持不懈抓好黨的作風建設。

下面，我就從嚴治黨，持續抓好作風建設，鞏固和拓展教育實踐成果，提幾點要求：

第一，堅定不移地落實維穩第一責任。維護穩定是壓倒一切的硬任務，抓好穩定就是最大的政治責任。總書記指出，當前和今后一段時期，新疆工作的著眼點和著力點就是社會穩定和長治久安。張春賢書記指出，維護穩定方面出現這樣那樣的問題，歸根結底就是領導責任和工作責任落實不到位。今年以來，我們黨員干部特別是在一級維穩期間，從上到下，局黨組開了很多關于維穩的會，提出了很多很嚴的維穩要求，依然存在個別黨員干部值班不在崗、脫崗現象。這些問題和現象充分暴露出，我們有些同志在抓維護穩定和長治久安方面還存在著嚴重責任缺失，說到底還是政治不堅強。局黨組在多次會議上強調，業務干不上去是能力問題，維穩出問題就是政治上的問題。我們必須要從思想上徹底扭轉：業務重要、維穩不重要，發展重要、穩定不重要，完成業務考核指標重要、到一線落實維穩責任不重要的模糊認識。這些問題必須引起我們的高度警覺，在人社系統形成一個明確責任，落實責任，追究責任抓維穩的良好氛圍。

第二，堅定不移地繼續深化學習，進一步提高對的黨群眾路線的認識

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，貫穿于黨的一切工作當中。黨的群眾路線教育實踐活動有始有終，但是堅持貫徹落實黨的群眾路線必須長期堅持。在今后，我們還要進一步加強學習，提高和深化認識，既要在今后的各項學習中注重對黨的群眾路線的新理論、新思想學習，也要在今后各項工作中積極踐行黨的群眾路線，才能把貫徹落實黨的群眾路線變成我們生命必須、與生俱來的需要，才能確保事業健康發展。

第三，堅定不移地狠抓整改落實，鞏固和擴大教育實踐活動成果

整改落實是教育實踐活動見成效、出成果的關鍵環節。要明確整改責任，制定實事求是、切實可行的措施，一抓到底，兌現承諾，讓群眾實實在在看到成效。要堅持示范帶領整改，上下聯動促整改，把整改工作抓實、抓細、抓具體，真正解決問題。采取針對性的措施，進一步加強作風建設制度機制創新，完善反對“四風”、改進作風的長效機制，扎進制度的籠子，確保制定的制度行得通、指導力強、長期管用。

第四，堅定不移地抓好作風建設。活動收尾絕不是作風建設收場，不正之風離我們越遠，群眾就會離我們越近。總書記指出，作風建設永遠在路上，沒有“休止符”，必須抓常、抓細、抓長，持續用力，久久為功，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入。這次活動老百姓看在眼里、喜在心頭的是黨員干部作風的明顯轉變，最擔憂的是“四風”問題反彈、回潮。這種好的作風能不能一以貫之地保持下去，群眾都在拭目以待。這既是對我們廣大黨員干部的嚴峻考驗，也是對我們執政能力的再次檢驗。人無遠慮必有近憂，我們必須深刻反思，再次對照“三嚴三實”、焦裕祿精神，深入查擺可能導致“四風”問題反彈、回潮的各種因素。不可否認，我們有些黨員干部在活動中還不同程度的存在：個別黨員干部還存在著活動馬上結束、制度有可能松勁、要求有可能會放寬的想法；有些制度雖制定出來了，但還停留在表面上，還沒有真正發揮出作用等等。諸如此類的問題，都必須保持高度警覺，不可大意。必須用教育實踐活動鍛造出的“尖鋒利器”，時時亮劍，處處發威。

同志們，逆水行舟不進則退，鞏固成果勢在必行。我們將堅持不懈開展“創優質服務品牌”主題活動，暢通群眾訴求渠道，速辦百姓急盼之事，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系!堅持不懈地用“網絡問政”等多種手段，建立健全“立詢立改問政”機制，讓老百姓發聲質詢，讓局黨組及班子成員承諾立改，進一步提高全局機關干部全心全意為人民服務的能力和水平!同志們，時代賦予了我們新的重任，人民賦予了我們新的重托，讓我們以更加昂揚的斗志，更加優良的作風，一心一意謀發展，聚精會神抓黨建，為建設“文化美 食之都、宜居創業之城”的大美昌吉而努力奮斗！

xxx人力資源和社會保障局

2014年10月23日