第一篇：第二學期生物實驗室工作總結

天橋中學2014-2015學年第二學期生物實驗室工作總結

本學期生物實驗室的各各方面工作都能順利開展，現將這學期來的工作情況總結如下。

一.實驗室的管理工作：

1、制定實驗教學計劃和實驗室建設發展建議

2、清查儀器、藥品。

3、認真記錄儀器使用、損毀、丟失情況并報學校有關部門核對備案。

4、及時做好實驗儀器的驗收、核對、入庫工作。如實填寫年度庫存儀器登記表。

5、加強安全制度、藥品、儀器櫥要上鎖。實驗室經常通風換氣，設備保持經常運轉。

6、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

7、科學管理.規范擺放.井井有條。

8、保持儀器整潔.完好。確保儀器的正常使用。

9、搞好室內外衛生。二.實驗教學工作：

1、按照實驗教學計劃安排，及時開足開好試驗課程。

2、積極和任課老師溝通交流，認真研究，確保實驗教學的場地、器材和實驗過程中學生人身安全.儀器安全。

3、根據實驗通知單提前、充足準備儀器，確保教學需要。

4、協助教師進行實驗演示，指導學生分組試驗。

5、不斷改進實驗方法和實驗步驟，提高實驗效果。

6、編排學生實驗座次表，教育學生愛護儀器，損壞儀器要賠償。

7、及時回收、清洗、擺放教學儀器。

8、積極和任課教師做好實驗課的分析總結，更好的提高教學質量。

三、工作任務完成情況

本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

4、積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

2015年7月1號 第一學期初中生物實驗室工作總結

生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力，培養學生動腦，啟迪思維，開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗堅持以發展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為目標，圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展?，F將這學期來的工作情況總結如下

一、工作任務完成情況

本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

二、實驗室管理

1．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借

2．加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣，設備保持經常運轉。

3．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。4．認真執行儀器保養，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

5．實驗室衛生工作。

定期對實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優美的環境融為一體。

三、實驗教學

各任課教師要根據教材內容，提前1－2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單），實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中此文轉自斐.斐課件.園 FFKJ.Net實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時表解決。

實驗結束，讓學生填寫好“學生實驗情況登記”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。

當然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風，深入書本，深入課堂，了解實驗還需要什么材料，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學工作開展得更好。

第二篇：生物實驗室工作總結2014─2015學年第二學期

2014─2015學年第二學期

生物實驗室工作總結

生物實驗室

本學期能貫徹學校2015年工作部署，本著行穩致遠，堅持穩中求進的工作基調，踐行辦學生喜歡學校，創文明和諧校園的辦學理念，在各級領導的親切關懷及任課教師隊伍的協助下，經過一個學期的努力工作，完成了本學期的實驗工作計劃，各項達標率達100%。為了更好地開展下一學年的實驗教學工作，本著實事求是的原則，現將本學期的實驗工作進行總結匯報如下：

一、思想方面

自覺參加學校組織的各項學習活動，明確工作職責，結合本學期的實驗計劃，根據新課程改革的理念，本人學習外地和他人的的先進經驗，積極認真地配合認課教師的各項工作；認真鉆研教學大綱，領會其精神實質，做到一切為從教學出發、一切為了了教學、一切為學生著想，通過這一年的工作，充分體驗到只有使實驗室能真正起到教學基地的作用，讓教學搞活、有保障。

二、工作情況

積極發揮主觀能動作用，貫徹素資教育的精神，把辦學理念滲入到工作的每一個環節中，發揮實驗室在教學中的作用，盡可能地滿足生物教學的需要，不論什么情況都要開齊、開全實驗。本學期由于實驗經費到位晚，實驗儀器、藥品、材料短缺，自己不等不靠，自己動手想方設法解決；儀器、藥品能代替的就代替，能自己制做的制做；材料盡可能想辦法解決，為了一個實驗經常東奔走，從沒有向學校提出任何要求。結合本實驗室的實際情況，力爭為培養學生的能力貢獻自己的一點力量。在進行正常的實驗教學基礎上，對實驗教進行研究和改革；根據當地的和實驗室的具體情況，調整實驗安排，充分利用實驗室的設備、儀器開齊開滿實驗。在保證實驗室的安全（放火、防盜、防水、防凍等）基礎上，認真搞好實驗室的衛生工作。本學期的教師演示實驗為9個，探究5個,觀察3個,學生分組實驗27個，都按照要求正常進行。同時又增開演示實驗2個，學生分組實驗3個。制作教具11件，標本養護及制作28件，為學校節約了大量資金，收到了良好的教學效果。安全事故率為0.三、實驗室管理情況

生物實驗室是我校較老的一個實驗室，儀器、設備老化嚴重，建全實驗室的制度，為學校對實驗室的管理提供可靠的信息。加強了實驗室物品的管理，保證了實驗室的安全和衛生。做到物盡其用，提高了本實驗室內儀器、藥品的利用率，充分發揮它們的作用；對本實驗室內的一切做到心中有數。節約資金，保證實驗的正常進行，發揮實驗室的最佳效能，我首先從較新的保養儀器入手，對其進行全面、細致的保養；對在實驗中損壞或發生故障的儀器、設備及時進行維修，以保證其完好率?？傮w來說一是加強常規實驗教學的管理力度，認真按照實驗教學計劃和教導處的工作安排進行工作；二是加強實驗儀器、設備的管理，保障實驗教學的正常進行。

四、自制教具、標本情況。

生物實驗室的一個好的傳統是：發揚大慶精神，在實際工作中，我們能積極動手，利用身邊的一切和教學有關的東西來伲補實驗室的不足。有些盡管是臨時的，只要是有力與教學也決不放棄。

在實驗室的在工作中我還存在等靠要和懶散托等陋習。在以后實驗室工作中，一定增加工作的主動性，積極不斷提高業務能力和工作水平，落實辦學理念，更好地為教育教學服務。

2015年7月

第三篇：2011-2012學年第二學期生物實驗室工作總結

2011---2012學年生物實驗室工作總結

生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效開展，現將本學期生物實驗工作做如下總結：

一、學校的中心工作要發展，上臺階，管理工作是一個不可缺的重要環節，特別是二線為教學服務的管理工作，是較零碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上，首先將儀器進行科學規范管理。實驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標簽外，另外，帳，柜，物三者一致，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規范化，這樣一來教師使用方便，效率較高。

二、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然后裝入箱內保存，定期進行檢查，發現問題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無銹、無塵、和 受潮現象。

三、認真做好儀器的維修工作。每一學期結束前，一定要將儀器進行全面清理和維修，為下學期做好充分準備工作。

四、優質服務，提高實驗效率.優質服務是二線工作人員的職責，也是學校發展的基礎，所以在實驗管理工作中，首先要 熟悉教材，了解教材常規的實驗內容，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中, 藥液的配制、選材都將預先實驗，取其最佳的實驗效果，達到實驗的目的。

五、適應環境、充實力量隨著社會的需求、經濟建設、西部的開發、學校的工作也隨之在發展和變化、要適應環境的改變、就要不斷地吸取、充實、進取，因此本期在完成任務的前提下、利用其余時間學習有關管理知識的文章并取得較好的成效。

六、按時打掃實驗室衛生，確保室內外的整潔。

南僑中學生物實驗室

2012年6月

第四篇：2012-2013第二學期生物實驗室工作總結

2012---2013年學第二學期生物實驗室工作總結

寨樂中學

郭正剛

本學期生物實驗室的各各方面工作都能順利開展，現將這學期來的工作情況總結如下。

一、實驗室的管理工作：

1、制定實驗教學計劃和實驗室工作計劃。

2、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。

3、認真記錄儀器使用、損毀、丟失情況并報學校有關部門核對備案。

4、及時做好實驗儀器的驗收、核對、入庫工作。如實填寫庫存儀器登記表。

5、加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣，設備保持經常運轉。做好安全隱患排查工作。

6、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

7、科學管理.規范擺放.井井有條。

8、保持儀器整潔、完好。確保儀器的正常使用。

9、搞好室內外衛生。做好實驗的班級，認真打掃好室內外衛生。

二.實驗教學工作：

1、按照實驗教學計劃安排，及時開足開好試驗課程。

2、積極和任課老師溝通交流，認真研究，確保實驗教學的場地、器材和實驗過程中學生人身安全、儀器安全。

3、根據實驗通知單提前、充足準備儀器，確保實驗教學需要。

4、協助教師進行實驗演示，指導學生分組試驗。

5、及時補充實驗材料，教育學生勤儉節約并充分發揮其作用，禁止浪費。

6、不斷改進實驗方法和實驗步驟，提高實驗效果。

7、編排學生實驗座次表，教育學生愛護儀器，損壞儀器要賠償。

8、及時回收、清洗、擺放實驗教學儀器。

9、積極和任課教師做好實驗課的分析總結，更好的提高教學質量。

三、工作任務完成情況

本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成了本期的實驗任務，收集各種資料歸檔，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。2013、6、26

第五篇：2009-2010第二學期生物實驗室工作總結

2009-2010第二學期生物實驗室工作總結

本學年在校行政、教務處的領導下，在總務處的配合下，完成了實驗室制定的各項工作。為任課老師和學生提供了良好的服務。充分發揮了實驗室在新課程中的重要作用。下面簡單總結幾點：

一．政治思想方面: 堅決擁護黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，認真學習，努力工作，不斷提高自己。

二、實驗室的管理方面

1.常規管理：（1）認真安排實驗：“面向全體學生”。強化“兩全”，實驗教學才能落到實處。而實驗教學過程的常規管理直接影響實驗教學的效果。為此，在管理上我做到：確保課堂上不出現疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出現故障時不慌亂，保證實驗正常有序地進行。課前備好實驗用品，在實驗課前，必須準備好實驗所需的所有儀器、材料，并使之處于完好的使用狀態。

(2)實驗教學過程中規范管理.要求學生做到“安靜、專心、有序、規范”，對學生各方面加以規范。小到器物的擺設都統一要求：臺上所有器物的擺放次序一致，在實驗過程中，要求學生用一樣，拿一樣，不用后放回原處,做到井然有序，桌面始終整潔，美觀.所有這些措施強化規范了學生的行為和操作。不僅使學生養成了良好的實驗習慣，提高了學生素質，而且促進了實驗效率的大大提高。

2.實驗設備有三好原則：配置好，使用好，管理好，配置是基礎，使用是目的，管理是關鍵，管理要落到實處，行到點上。按照“儀器管理使用制度”，平時我認真執行對儀器的管理。如:對教學儀器做到帳目，卡片，標鑒，實物四統一。再如：按照儀器的性能，要求做好防蟲，防壓，防腐，避光等工作。損壞的儀器要及時維修，使儀器設備經常處于完好狀態，如對剝制標本，骨骼標本，昆蟲標本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防霉爛，并定時檢查。經常檢查顯微鏡是否損壞，做到及時維修，抓好了實驗室內器物的使用，保養，維修，檢查等各項管理工作。

3.加強對學生的實驗室紀律，安全，衛生方面的教育，確保學生的身心健康。切實加強了實驗室內部安全，衛生的管理。實驗室堅持每天一小掃，三天一大掃，使門、窗、臺、凳、玻璃、無灰塵、用水、用電節約，安全。實驗室門，窗關鎖

及時。采取各種安全防范措施，及時消除隱患。

4.在實驗教學過程中，課前備好實驗用品，確保課堂上不出現疏漏，確保了實驗正常有序地進行，與實驗老師密切配合，相互合作，共同輔導學生實驗，確保實驗教學順利完成。

三、生物實驗教學工作方面

期初，學習了《學校實驗室工作規程》，規范實驗室建設，在開學初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本年實驗教學有序的有計劃的進行。嚴格實驗準備制度，各任課教師要根據實驗計劃，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

當然我們在工作中也存在一些不足，所以我們還要不斷地改進工作作風，深入書本、深入課堂，了解實驗還需要什么，還缺什么，怎樣解決。努力把我校的實驗教學工作搞的更好

重興中學生物實驗室 2010年7月15日