第一篇：2008-2009下政教計劃

2008---2009學年度下學期德育工作方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《中等職業學校德育大綱》，以細化常規管理為中心，以加強未成年人思想道德建設和德育隊伍建設為主線，努力營造教師樂教、學生樂學、全員愛校的優良氛圍，切實提高德育工作的針對 性和實效性。

二、工作目標

1、細化常規管理。加強紀律、衛生、內務、安全等管理，使我校秩序井然，校園整潔，力爭做到校內無安全事故發生。

2、內化思想教育。加強思想政治、心理、安全教育，使學生養自主管理的的習慣，校內學生違紀率控制在1%以內，力爭無一例學生社會違法違紀事件。

3、深化隊伍建設。一方面加強學生干部的培訓和指導，力爭培養縣、市、省級三好學生、模范學生干部15人。另一方面培養縣、市、省模范班主任5人。

4、加強班主任工作，學生輟學率要控制在5%以內，樹立德育為首、育人為本、愛校奉獻的思想觀念。同時加強家訪工作，40人以下同家長見面不能少于50%，40人以上的班級見面不能少于40%。對通校生可采取教師直接家訪，對農村學生班主任可提前通知家長在農閑時間到校家訪。學校將給予一定量的班主任通訊費。

5、精化文體活動。圍繞教師和學生開展文體活動，豐富學生和教職工的業余生活。

6、優化校園文化。更新校園標語，體現人文思想，構建和諧向上的校園文化。

三、主要工作

1、加大衛生紀律綜合評比力度，本學期，一方面將根據我校實際修改和完善符合我校實際管理制度。力爭做到常規檢查評比有章可尋，有據可依。另一方面加強學生會的檢查力度，及時發現和解決問題，月底及時公布檢查結果及排名。

2、加強學生思想道德建設，大力開展“優秀學生”評比活動。

本學期一方面利用班會、晨會、等組織學生學習時事和加強社會主義榮辱觀教育；另一方面利用櫥窗加強對學生進行教育。同時結合五、四青年節、七、一黨的生日，組織開展我校傳統的演講比賽或文藝匯演，通過學生喜聞樂見的活動，緩解學習壓力，激發學生愛國熱情。

3、加強德育隊伍建設，大力開展“優秀班主任、學生干部”評比。

（1）利用班主任會議時間加強學習，總結經驗，進行交流，每學期召開一次班主任工作經驗交流會，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

（2）健全有效的考核與激勵機制，組織班風競賽活動，開展優秀班主任評比，充分調動班主任的工作積極性，推進學校德育隊伍的管理與建設。

（3）進一步完善我校學生會，加強教育和指導，充分發揮主觀能動性，使其在參與常規管理的過程中真正實現“自我管理、自我提高”。

4、加強心理教育，大力開展“心理疏導”專題活動。

作為高三的學生，面對著緊張的復習節奏，面對著家長和老師的期待，面對著高考和自己不穩定的成績，一定程度上存在著焦慮、退縮的心理，本學期將根據實際，加強心理健康教育，通過健康的校園文化、櫥窗等，形成一個關愛學生健康成長的氛圍。對心理有缺陷和因高考緊張的同學，利用個別談話等形式給予科學有效的心理咨詢和輔導，使其盡快擺脫心理障礙，調節自我，增強承受挫折，適應環境的能力。

四、月度主要工作安排 三月份：

(1)、制定工作計劃(2)、完善各項制度(3)、安排全校大掃除（4）、班風競賽動員會 四月份：

(1)、完善學生會，加強管理力量(2)、組織清明節祭掃烈士墓活動(3)、班風競賽報告會

五月份：

(1)、舉辦五四青年節文藝活動(2)、班主任經驗交流會 六月份：

(1)、舉辦安全教育講座，嚴令禁止野浴。(2)、召開學生家長會，并進行期中分析 七月份：

(1)、班風競賽表彰會

（2）、組織操行評定和學期評先

(3)、全面總結學期工作，各項資料收集歸檔

2009年2月26日

第二篇：政教計劃

2015年政教工作計劃(最新)

一、指導思想

圍繞學校中心工作，結合學校實際情況，以全面提高學生素質為工作重點，深入開展學生德育工作，為培養綜合型人才而努力；本著“抓好常規、突出重點、體現特色”的原則，確保學校良好的教育形象，在鞏固現有成果的基礎上積極創新，爭取德育工作有新的突破。

二、工作目標

1.抓好學生的養成教育，加強常規管理，嚴肅校風校紀，培養學生遵紀守法的文明習慣。2.加強教師隊伍建設和管理，不斷提高教師職業道德水平和素養。3.加強法紀教育，努力杜絕打架斗毆事件的發生。

4.組織開展學生社團活動、課余活動，營造良好的校園文化氛圍。

5.開展適合學生的德育專題教育，讓拓展活動進課堂，讓學生在體驗中養成良好思想道德品質。

三、工作措施

1．加強政教處內部管理，提高工作效率。定期召開政教處工作人員會議，制定各時期各部門目標和任務，發現問題及時解決，做到及時反饋，同時布置下一步工作。2．抓好師德師風建設。定期組織全體教師時行師德師風培訓。

3.抓好班主任隊伍建設，做好新老班主任的結對幫扶工作，不斷提高班主任教育管理水平。定期組織班主任認真學習新的教育理念，學習優秀班主任事跡，互相介紹班級管理經驗等，指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍；定期召開全體班主任工作例會，聽取班級管理中出現的問題以便及時解決；每學期每位班主任上交班級工作感悟一篇，努力引導班主任由經驗型向理論型轉變，管理型向研究型轉變。

4．創新德育載體，完善德育機制。制定并組織學習班主任績效考核細則和文明班級評比細則及常規檢查辦法，力爭使我校德育工作向制度化、規范化、科學化方向不斷邁進。組織學生學習《中學生守則》《學生文明禮儀規范》《“八大禁令”》《一日常規管理評比細則》等，強化學生行為習慣養成教育，營造優良學風、班風、校風，使學生言行舉止更加文明，心理品質更加健康。進一步完善家長會，建立強有力的德育工作機制，以“三結合”的模式促進學校德育工作的發展。通過班主任經常性的與家長聯系，幫助家長改進家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共 同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

5.以思想道德建設為主線，抓常規德育教育，扎實提高學生的思想道德素質。

（1）抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成教育。開學之初，各班要組織學生認真學習《宿舍管理條例》和學生常規檢查評比制度，并做到及時檢查反饋。新生來校用一周時間集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理能力，為日后優良班風的形成奠定基礎。

（2）在校領導的統一指導下，政教處將攜手教務處、學生處一起分工協作共同承擔班主任工作考核。各班要自覺強化學生的管理，切實抓好各項制度、細則的落實，促進良好班風、校風的形成。

（3）廣泛開展特色鮮明的主題教育，加強對學生的思想教育。利用大會講話、班會以及板報櫥窗等陣地對學生進行“文明習慣和學習習慣”養成教育，愛國主義教育、理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節約教育、國家安全教育、心理健康教育等。

四、工作安排 八月份：

1.全面整頓學生儀容儀表。

2.加強文明禮貌、習慣養成與法制教育。

3.督查各班辦好“前方，我圓夢的地方”展示欄和舉行相關主題班會。4.組織第一屆“興趣小組”成立與運行比拼活動。5．20號二年級開學后，組織開展安全教育活動。6.督促班主任搞好為期一周的入學常規教育活動。7．制定《班主任績效考核細則》《文明班級評比細則》 8.團委的組建與工作安排

9.協助教務處搞好人事分配，招聘與新員工入職培訓工作。九月份：

1.校園環境衛生整治（包括宿舍衛生）2.教師節（尊師重教）主題班會

3.月度黑板報評比

4．完善啟動一日常規檢查評比工作

5.開學典禮及上學期三好學生、優秀干部、優秀志愿者等表彰大會。

6.教室、寢室美化布置 7.班主任經驗交流會 8.班主任及政教人員培訓會

9.月底舉行邯鄲市前方電腦學校第一屆師生聯誼“才藝大比拼”活動 十月份：

1.慶祝國慶——愛國主義教育活動 2.重陽節尊老敬老教育活動 3.問題學生會

4.政教人員、班主任教師工作階段性總結會 5.組織開展“祖國在我心中”主題班會 6結合“國慶”，開展愛國主義系列教育活動 7．月度黑板報評比 8.班級常規檢查匯總反饋 9.校運動會開幕式的動員與準備 十一月份：

1．期中常規工作總結 2．問題學生培訓會 3．法治教育講座 4．秋季田徑運動會

5．“少吃零食，珍愛健康”主題班會

6．月度黑板報評比 7．期中班主任工作檢查 8．班級常規檢查匯總反饋 十二月份：

1.交通安全知識講座 2.歌詠比賽

3.班主任座談會（聽取意見）4.政教人員、班主任會 5.各類優秀評選

6.上交班主任工作總結．

7.“明禮誠信、團結友愛”主題班會

8．組織開展“明禮誠信、團結友愛”教育活動 9．班主任工作經驗交流會 10．班級常規檢查匯總反饋 一月份：

1．月度黑板報評比 2．班級常規檢查匯總反饋 3．期末班主任工作檢查

4．三好學生、優秀團干部、優秀學生干部 文明班級 文明寢室評選表彰大會5.假前安全教育 6．學期末德育工作總結

政教處

工作分解

八月份：

1.全面整頓學生儀容儀表。

學生的著裝及站、坐、行、走禮儀講座 2.加強文明禮貌、習慣養成與法制教育。

明確文明用語，文明行為，一日常規等，逐步養成習慣；班主任監督、檢查貫穿始終。

法律法規常識講座。課后，學生寫出心得體會

3.督查各班辦好“前方，我圓夢的地方”展示欄和舉行相關主題班會。

“樹立目標，放飛夢想”講座

4.組織第一屆“興趣小組”成立與運行比拼活動。

另附細則

5．20號二年級開學后，組織開展安全教育活動。6.督促班主任搞好為期一周的入學常規教育活動。

讓學生盡快熟悉同學和老師，適應學校生活及學習環境。

7．制定《班主任績效考核細則》《文明班級評比細則》 8.團委的組建與工作安排

9.協助教務處搞好人事分配，招聘與新員工入職培訓工作。

第三篇：政教計劃

2017-2018學年政教處工作計劃

一、指導思想

在新的一學年里，政教處的工作將在學校領導下，在全體教職工的通力協作下，在班主任的辛勤勞動下，以“拼搏奉獻”，“爭創文明”為主題，進一步落實“兩值活動”。全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內容，遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階，鞏固”養成教育“成果。

二、工作目標

政教處工作將以”一個目標（學會做人）“、”兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）“、”兩個重點（素質教育、安全）“、”四個突破（環境衛生、宿舍管理、兩操質量、文明禮儀）“、”五個場所（教室、辦公室、宿舍、操場、食堂、休息區）“、”五個渠道（課堂教育、班會、課余活動、板報、廣播）“、”七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、集體會診）“、”八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）“作為本的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

三、落實措施

（一）強化德育網絡、隊伍建設。

1、強化德育教育網絡建設 學校-政教處-年級組-班主任-科任教師-班干部；宿舍管理員--宿舍長；衛生管理員-勞動委員；團支部--班干部；家庭-學校；教室-宿舍-食堂-操場-綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強德育隊伍建設。

①班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作，加大班干部培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③宿舍管理員、值周教師、值日辦公室，要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。

（二）實施法紀、安全、心理健康教育。

充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行”珍愛生命、遠離毒品“為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每兩周一個主題常抓不懈；加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作；加強住校生的教育管理，嚴肅紀律，發揮值周老師、值日辦公室、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執行校門出入必須有出入卡及以批假條管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。

（三）加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

1、七年級要進一步學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育及儀容儀表整治活動。八年級要繼續重點抓好班集體建設及校褲（小腳褲整治），使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合八年級是初中階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。九年級要重視”三觀、四有"教育，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和和國旗下演講活動，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、積極開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好行為習慣。

5、認真組織召開具有我校特色的元旦運動會及五、四籃球運動會。

第四篇：政教計劃

紅旗中學2013-2014學下學期

政教處工作計劃

以學校工作計劃為指針，進一步加強對學生的基礎道德教育、行為習慣養成教育、心理健康教育、法制紀律教育，為學生創造一個和諧、安全、健康、向上的成長環境，促進學生的可持續發展。切加強德育隊伍建設，堅持對班主任加大考核力度，使班主任工作制度化，全面提升班主任隊伍建設及班、團干隊伍素質，進一步促進優良班風、學風和校風的形成，創建優良的育人環境。

（一）德育工作

1、加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的骨干力量，班主任的整體素質在很大程度上決定了學校德育全貌，提高班主任整體素質是提高學校德育工作的關鍵。要求班主任在平時工作中堅持“五到位”，早讀、升旗、課間操、活動集會、校內大掃除到位。班主任應認真履行工作職責，政教處檢查，并將檢查結果及時向班主任反饋，認真落實班主任月考核工作，促進班級管理水平的提高。

2、狠抓常規管理，規范學生行為，加強思想品德教育。強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。各班要求學生養成良好習慣，定期召開學生會干部會，落實和細化學校管理工作；結合上級部門開展學校評優工作，提高學生的積極性和榮譽感；開展對早操的整頓和評比工作，規范學生做操行為；加強規范學生上課秩序。搞好寢室管理；班主任加大對學生的生活指導和紀律約束，多給學生些溫暖和關愛。開展內務檢查、紀律評比等活動，引導學生自理、自律、自愛，以確保學生在住宿期間的人身安全。培訓一批比較合格的旗手，使升旗規范化，利用升旗儀式及國旗下講話對學生進行愛國愛校教育。引導學生懂得愛祖國要從愛班級，愛學校，愛家庭做起，引導學生每人為集體做好事，培養尊重，理解，關心人，愛親人的高尚品德。進一步搞好家訪，充分發揮家長學校的作用，使家庭教育與學校教育形成教育合力。充分利用學校墻報、集會等形式，搞好宣傳教育工作，對學生進行正面教育引導。使每一名學生都能運用法律約束自己和保護自己。

3、衛生常規管理工作。加強管理，充分發揮各部門的管理作用，加強衛生工作的組織管理，實行政教處主要抓，各班主任分頭抓，全體教師和學生干部一齊抓的管理模式，實行環境衛生負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標，創設良好的育人環境。學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區內整潔，無衛生死角。學生會衛生檢查組，對各教室及清潔區的衛生情況每天進行檢查，公布評比成績，促進各班各室的衛生工作到位。組織每周兩次大掃除，把衛生檢查評比的結果作為班主任量化的重要依據。教育學生愛清潔、講衛生，養成良好的文明衛生習慣，爭做文明學生。

4、關注學生心理和安全。班主任主動接觸學生、觀察學生，及時發現問題，從而增強心理引導工作的主動性。落實家訪工作，增強家、校育人的合力。強化安全教育，營造安樂祥和的育人環境。學生的安全問題始終是學校的頭等大事，全校師生的生命健康永遠是擺在第一位。門衛和寢室管理員夜間要巡查；增強學生的安全意識和自我保護能力。住校生在校舍嚴禁點燭、嚴禁私接電源、嚴禁穿越建筑工地，對走讀生要加強行車安全教育。加強對管制刀具、外出上網的檢查。嚴禁所有學生私自下河洗澡。加強對學生體育課安全教育。消除安全隱患，確保不發生安全事故。

5、開展形式多樣的活動。政教工作將根據學校總體工作、時令特點、重要節日和重大時事有計劃有組織開展多樣活動。本學期擬開展的活動如下：在學生中普及法律常識，反對沉迷網吧，引導學生進行文明、健康、高尚的網絡活動，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。升旗儀式做到規范化、制度化。年級負責人、各班主任、體育教師積極組織參與活動。結合每月的教育重點和國內外重大時事，組織好國旗下講話，本學期出三期主題明確的墻報并進行評比。

（二）、實施要求

1、充分發揮班主任主導作用。強化師德教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業、樂于奉獻的教師職業道德，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、科研意識、憂患意識和發展意識，增強班主任工作的積極性、主動性。堅持和完善班主任的月考核制度，增強考核的可操作性、透明性。進一步規范各年級班主任例會制度。強化年級組長在本年級工作中的管理職能，充分發揮年級組長的主導作用。

2、加強學生干部隊伍建設，充分發揮學生管理的主體地位。提倡學生自主管理，發揮先進學生的作用。要進一步建設好學生自己的組織——學生會。要由純粹、被動地執行命令向充分發揮主觀能動性轉變，鼓勵學生會干部開動腦筋，創造性地完成任務。

3、加大常規管理力度。開學初，各班班主任要利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規范》、團委會、學生會對學生的日常禮儀、文明守紀、清潔衛生、安全隱患分階段進

行系列檢查。充分發揮廣播室、墻報的功能，使學生從中汲取營養，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

4、加強對學生的紀律教育。開學初，各班班主任要用班會，集中學習政教處下發的有關材料。加強學生的守紀教育。政教處除對學生進行正面教育、法治教育外，還要加大對違紀學生的處理力度。任何班主任和任課老師不準歧視學生。不準體罰學生。不準私自停學生的課。不準說侮辱學生人格的話語。凡違反規定，學校一經查出，將給予相關人員嚴肅處理。

5、加大住校生管理力度，規范紀律要求。加強宿舍管理，宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。建立健全管理制度，要求班主任定期檢查自己班的住宿情況，及時做好思想工作，生活關心工作，使學生養成一個良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。文明就寢，實行室長負責制度。宿舍物品擺放有序，衛生打掃及時認真。不得在宿舍私留他人住宿。不得在走廊內倒水，更不得從窗戶向樓下倒水。不得在宿舍點蠟燭，及時關好門窗，不得在夜間外出。

6、加大衛生管理檢查力度，美化校園環境。開學前，各班主任明確本班衛生保潔任務。教室及清潔區必須堅持每天打掃，全天候保潔，學校將組織專人檢查，并及時公布結果。

7、加強團委會、學生會工作。定期召開團委會、學生會干部會議，加強指導。要求其發揮主力軍作用、榜樣模范作用，協助學校搞好政治思想教育的宣傳發動工作、檢查督促工作。搞好學生干部的選舉工作，各班要充分調動學生干部的工作積極性，班主任要在培養學生干部上花力氣，提高他們的工作能力。

8、加強對德育工作的考核，加大獎懲力度。各年級、各班級對學校政教處布置的任務，要認真對待、積極配合，不得以任何借口推卸搪塞。政教處對各班級開展的工作及常規管理檢查，實行量化，依據量化結果作為班主任津貼。2014、3、1

第五篇：政教工作總結14--15(下)

寧德市蕉城區六都學校

2014—2015學年第二學期政教處工作總結

本學期,在上級教育主管部門和學校的正確領導下,認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設,扎實推進“常規教育”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展,積極推進了學校校風和學風的建設。現對本學期政教處工作總結分析如下:

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍

1、抓好對班主任的管理。班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。本學期政教處利用期初政教專題會議完善《班主任工作考核辦法》、《中學生日常行為規范評比細則》，讓班主任工作有章可循，努力提高班主任工作的質量和效率。及時召開班主任工作交流會議，及時交流班主任工作的成功經驗，讓班主任自我找差距，探究班級創新發展的路子。

2、構建一支政治素質高,能力修養強,作風樸實、道德高尚的、穩定的政教工作隊伍。每月召開一次政教處老師工作會議,每周召開一次學生會工作會議，安排好周工作任務,利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓,提高素質,增強責任感。

3、加強學生干部隊伍建設。政教處實行學生干部競選制度和自主管理制，組建團校，學生干部培訓班，抓好學生文明監督崗的建設，把團隊干部作為德育過程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天進行文明監督，每周進行小結，充分調動和發揮廣大學生參與學校管理的積極性，并在學校管理中起到應有的作用。

（二）狠抓學生養成教育，不斷提高學生的道德素養。

1、以《中、小學生日常行為規范評比細則》為根據，深入持久地開展“文明班級”評比工作，把“創建文明班級”作為班級建設的重要措施。依據學校“天天比”，每周開展評比“文明班級”活動，設流動紅旗，切實從衛生、紀律、出勤等方面抓好班風班貌建設。

2、充分發揮團委、少先隊在學生養成中的作用。西校區由團委牽頭通過學生會、志愿者組織，開展文明班級評比，讓學生參與學生管理，使他們在管理得到鍛煉。小東校區每月召開一次督導員會議，對督導員進行培訓或安排有關工作，協助老師共同管理，充分發揮少先隊組織的作用，調動少先隊干部的積極性，使他們帶動更多的同學進步。同時，政教、團委、少先隊還對學生的文明禮儀進行突擊檢查，發現問題及時整頓和教育。

3、堅持抓好每周星期一國旗下講話、課間操講話以及期初與期末的開、閉學式。通過學生代表、教師代表、優秀畢業生代表的講話，樹立優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負。

4、樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，在“六·一”節評選、表彰一批校級“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“好兒童”以及“六都之星”，以帶動更多的同學加入到先進的行列，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

（三）以校園文化建設為契機，以德育活動為載體，豐富校園文化。

1、發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報、LED等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍。本學期在辦好班級黑板報的基礎上，致力做好校園宣傳欄的宣傳與廣播室建設工作。

校園宣傳欄以德育專題、安全教育為主，同時讓讓辦學理念、校風、教風、學風、校標、校訓、校史等上墻，讓學生在宣傳欄中尋找自己的身影與面孔，讓學生產生榮譽感和自豪感，增強凝聚力，形成六都學校精神。

由團委和少隊牽頭進一步完善西校“校園快樂之聲”廣播室和東校區“紅領巾”廣播站工作，通過完善制度、規范播音流程、設置固定欄目，使學校廣播室逐步走上正軌。目前，兩個廣播站的開播，即豐富了校園文化又鍛煉了學生，使播音室成為學校校園文化建設的重要窗口。

2、舉行德育教育活動，促進校園文化建設。

（1）5月政教處組織了一聲“童心向黨”為主題的少先隊隊歌歌詠比賽，并 在此基礎上組隊參加蕉城區“紅領巾唱響中國夢 核心價值觀踐我行”歌詠比賽，在6月8日決賽中我校榮獲三等獎。

（2）5月份小學選送了15份手抄報代表我校參加了由由寧德市教育局和東南網（寧德站）策劃組織的“摒棄交通陋習文明交通進校園”手抄報比賽，其中，三年（1）班的黃陳馳同學榮獲市級優秀獎。

（3）3月中學政教處與教務處聯全舉辦我校第二屆漢字聽寫大賽，并在此基礎上組隊參加蕉城區第三屆漢字聽寫大賽，在比賽中我校陳榮、林芳如、朱沛恩榮獲優秀獎。

（4）4-5月開展“三節”“三愛”系列活動，通過主題黑板報比賽、手抄報比賽等活動使“三節”“三愛”深入人心。其中于2015年5月11日早上，組織120多名學生志愿者，來到蕉城區六都村，與六都村村兩委全體人員共同開展“愛我家鄉，美麗六都”清潔家園活動，得到六都村委的廣泛好評。（5）5月中下旬中小學舉行了師生趣味運動會，本次趣味運動會活躍了校園文化，提高了班級凝聚力，培養了同學之間的相互幫助、團結友愛的精神，達到了師生自覺鍛煉身體的目的。

（6）3月份為進一步學習和弘揚雷鋒精神，學校少先隊少隊部于三月集中開展了學雷鋒主題教育。開展為蕉三小身患尿毒癥的吳德煒同學，少隊部組織開展了獻愛心活動，共收款1129元，并于2015年5月13日匯往蕉三小指定的帳號。

（7）2015年4月，學校以清明節為契機，積極開展“網上祭英烈”活動。各班中隊組織指導少先隊員上網祭奠英烈，或網上獻花，或寄語留言，增強愛黨愛國意識，激發愛黨愛國情感。

（四）加強家校聯系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作。

1、期中考試后，政教處組織召開家長會，各班向家長匯報了學生半學期的學習情況和表現，與家長進行了充分的交流。平時班主任則通過家訪、電話聯系、請家長到校等方式加強家校聯系。通過聯系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。

2、繼續執行幫教學困生制度。教師們經常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現象大為減少。

3、正確處理學生違紀事件。上學期政教處多次組織人員突擊檢查了街道的網吧，發現多名同學上網或玩游戲，政教處要求班主任及時對其進行批評教育并聯系家長共同做好教育工作，針對個別品行特別惡劣的學生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安局處理，堅決維持學校良好的教育教學秩序，針對有違紀苗頭的，及時找學生談心，把違紀行為消除在萌芽狀態。

（五）抓好學生的心理健康教育

學校充分發揮心理輔導員的作用，幫助班主任開展工作，設立了心理咨詢室，全體教師特別是班主任深入到學生中去，了解學生疾苦，做好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

同時豐富的活動加強學生的心理教育，5月15我校邀請德慧泉全腦潛能開發教育發展中心創始人，福州教育學院客座教授，省家庭教育研究會常務理事、中華家庭教育高級講師陳明興教教授主講到我校開展“省、市、區婦聯家庭教育公益大講堂巡回講座”活動，通過講座，同學們加深了對青春期生殖健康知識的了解，增強了學生對青春期自身認知能力和生殖健康自我保護意識，懂得了如何以健康文明的知識解開處在青春期心中的迷茫。6月12日上午，我校組織畢業班的全體學生開展考前減壓活動。本次活動不僅有效地緩解了畢業班學生的緊張和疲勞，適當地提高學習興奮度，還為畢業班學生更好地迎接中考起到穩定情緒、減輕壓力的積極作用，使他們以更自信的姿態迎接中考。

蕉城區六都學校政教處

2015年6月18日